แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน

www.kroobannok.com

คาํ นํา แบบฝก ทกั ษะการอา นและการเขยี น กลมุ สาระการเรียนรู ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปท ี่ ๒ เร่อื ง มาตราตวั สะกด ชุดท่ี ๑ มาตรา แม ก กา ฉบับนจ้ี ดั ทาํ ขึ้นเพอ่ื ประกอบ การจดั การเรยี นรูกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย เพือ่ พฒั นาทักษะ ดานการอา นและเขียนคํา ในมาตราตัวสะกด เปน การวางรากฐาน ดานภาษา และสามารถพัฒนาความเขาใจแบบแผนของการสะกดคํา สงเสรมิ ทกั ษะดา นการอานและเขียนคาํ ในมาตราตวั สะกด ผูจดั ทาํ หวังเปน อยางย่ิงวาแบบฝกทกั ษะเลมน้ีจะเปน ประโยชน ตอการเรียนรูก ลมุ สาระการเรยี นรูภาษาไทย ซึง่ จะเปนการพฒั นาทักษะ ดา นการอานและการเขียนคําในมาตราตัวสะกดในกลมุ สาระการเรียนรู ภาษาไทย ใหมีประสทิ ธิภาพตอไป สทุ ธกิ านต คาํ หลา www.kroobannok.com

www.kroobannok.com สารบญั หนา คําแนะนาํ ในการใชแ บบฝก ทักษะการอานและการเขียน................. มาตรฐานการเรียนร.ู ................................................................... ตวั ช้วี ัด...................................................................................... สาระสาํ คัญ............................................................................... จุดประสงคการเรียนรู………………………………………………. แบบทดสอบกอนเรียน……………………………………………… ใบความรู มาตรา แม กก........................................................... แบบฝกทกั ษะท่ี ๑...................................................................... แบบฝกทกั ษะท่ี ๒...................................................................... แบบฝก ทกั ษะท่ี ๓...................................................................... แบบฝกทกั ษะที่ ๔...................................................................... แบบฝกทักษะที่ ๕...................................................................... แบบทดสอบหลงั เรียน................................................................. ภาคผนวก.................................................................................. เฉลยแบบทดสอบกอ นเรียน............................................... เฉลยแบบฝกทกั ษะที่ ๑.................................................... เฉลยแบบฝกทกั ษะที่ ๒.................................................... เฉลยแบบฝกทกั ษะท่ี ๓....................................................

สารบัญ (ตอ) หนา เฉลยแบบฝกทกั ษะที่ ๔.................................................... เฉลยแบบฝกทกั ษะที่ ๔.................................................... เฉลยแบบฝกทักษะที่ ๕.................................................... เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น............................................... แบบบนั ทึกคะแนน............................................................ บรรณานุกรม................................................................... www.kroobannok.com

www.kroobannok.com ลักษณะรูปแบบแบบฝก ทักษะการอานและการเขียน กลุมสาระการเรยี นรูภ าษาไทย ชั้นประถมศกึ ษาปที่ ๒ เรื่อง มาตราตวั สะกด แบบฝกทกั ษะการอานและการเขยี น กลุมสาระการเรียนรู ภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปที่ ๒ เรือ่ ง มาตราตวั สะกด มที ง้ั หมด ๑๓ ชดุ ประกอบดวย ชดุ ท่ี ๑ มาตรา แม ก กา ชดุ ที่ ๒ มาตรา แม กง ชดุ ที่ ๓ มาตรา แม กม ชดุ ที่ ๔ มาตรา แม เกย ชดุ ที่ ๕ มาตรา แม เกอว ชดุ ท่ี ๖ มาตรา แม กก ชดุ ท่ี ๗ มาตราตัวสะกดไมตรงมาตรา แม กก ชุดท่ี ๘ มาตรา แม กด ชุดท่ี ๙ มาตราตัวสะกดไมตรงมาตรา แม กด ชุดที่ ๑๐ มาตรา แม กน ชดุ ที่ ๑๑ มาตราตัวสะกดไมตรงมาตรา แม กน ชดุ ท่ี ๑๒ มาตรา แม กบ ชดุ ท่ี ๑๓ มาตราตัวสะกดไมต รงมาตรา แม กบ

www.kroobannok.comแบบฝกทักษะการอา นและการเขยี น กลุม สาระการเรียนรูภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปที่ ๒ เร่อื ง มาตราตวั สะกด ท้งั ๑๓ ชุด มสี วนประกอบ ดงั นี้ ๑. คาํ แนะนาํ ในการใชแบบฝก ทกั ษะ ๒. มาตรฐานการเรยี นรู ๓. ตวั ชวี้ ดั ๔. สาระสําคญั ๕. จดุ ประสงคก ารเรยี นรู ๖. แบบทดสอบกอนเรียน ๗. ใบความรู ๘. แบบฝกทักษะที่ ๑- ๔ ๙. แบบทดสอบหลังเรียน ๑๐. เฉลยแบบทดสอบกอนเรยี น ๑๑. เฉลยแบบฝกทกั ษะท่ี ๑- ๔ ๑๒. เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน ๑๓. แบบบันทกึ คะแนน ๑๔. บรรณานุกรม

www.kroobannok.com คําแนะนาํ ในการใชแบบฝกทกั ษะการอา นและการเขียน กลุม สาระการเรียนรูภ าษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปท ี่ ๒ เร่อื ง มาตราตัวสะกด แบบฝกทักษะการอา นและการเขยี น กลมุ สาระการเรียนรู ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒ เรื่อง มาตราตวั สะกด ทนี่ กั เรียน ศึกษาอยูน้ีเปนแบบฝก ทักษะ ชุดท่ี ๑ มาตรา แม ก กา ประกอบดวย คําแนะนาํ ในการใชแบบฝก ทักษะ มาตรฐานการเรยี นรู ตวั ชวี้ ดั สาระสําคญั จดุ ประสงคการเรยี นรู แบบทดสอบกอ นเรยี น ใบความรู แบบฝก ทกั ษะ และแบบทดสอบหลังเรียน การจัดกิจกรรม ในแบบฝก ทักษะแตละชุดใหน ักเรียนปฏิบัตติ ามข้ันตอน ดังน้ี ๑. ทาํ แบบทดสอบกอนเรียนเสรจ็ แลว สงใหครูตรวจและบันทกึ ผลคะแนนที่ได ๒. ศึกษาจุดประสงคก ารเรียนรูแ ละศึกษาใบความรู เพือ่ ใหเกิดความรู ความเขาใจ ในเนอื้ หาทก่ี าํ หนด ๓. ศึกษาคาํ ช้ีแจงและรายละเอยี ดของแบบฝก ทักษะใหเขาใจ หากสงสยั ใหป รึกษากับเพ่ือนหรือครูผสู อนทนั ที ๔. นักเรียนทาํ แบบฝกทกั ษะแตละแบบฝกทักษะดวยตนเอง จนครบทกุ ฉบบั

๕. เมอื่ ทําแบบฝก ทักษะเสร็จแลวสง ครูตรวจจากนัน้ รวมกบั เพ่อื น ครู เฉลยคาํ ตอบในแบบฝกทกั ษะ ๖. ทาํ แบบทดสอบหลังเรียน จากนั้นรว มกับเพือ่ น ครูเฉลยคาํ ตอบ ของแบบทดสอบหลังเรียน สงใหค รูบันทึกคะแนน ท่ไี ดและเปรียบเทยี บความกาวหนา ในการเรยี นรู ขอควรระวัง นักเรยี นตอ งมีความซื่อสัตยตอตนเอง ไมค วรดูเฉลย คาํ ตอบกอ นทําแบบฝก ทกั ษะเพราะจะไมเปนผลดตี อการเรียนรู ของนักเรยี น www.kroobannok.com

มาตรฐานการเรยี นรู มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก ระบวนการอานสรางความรแู ละความคดิ เพ่ือนาํ ไปใช ตดั สนิ ใจ แกป ญ หาในการดาํ เนินชีวิต และมนี ิสัยรกั การอาน มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขียนเขียนสอื่ สาร เขียนเรยี งความ ยอ ความ และเขยี นเรื่องราวในรปู แบบตางๆ เขยี นรายงานขอ มูล สารสนเทศและรายงานการศึกษาคน ควา อยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลง ของภาษาและพลังของภาษา ภมู ิปญญาทางภาษา และรกั ษาภาษาไทย ไวเ ปนสมบตั ขิ องชาติ www.kroobannok.com

ตวั ช้ีวดั ตัวชีว้ ัด ท ๑.๑ ป. ๒ /๑ อานออกเสยี งคาํ คําคลอ งจอง ขอความ และบทรอยกรองงา ยๆ ไดถกู ตอง ท ๒.๑ ป. ๒ /๑ คดั ลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทดั ท ๒.๑ ป. ๒ /๔ มีมารยาทในการเขียน ท ๔.๑ ป. ๒ /๒ เขียนสะกดคาํ และบอกความหมายของคาํ www.kroobannok.com

สาระสําคญั มาตรา แม ก กา คือ คําท่ไี มม ีตัวสะกด หรอื คาํ ท่ปี ระกอบดวย พยัญชนะและสระ ไมมตี วั สะกด จดุ ประสงคการเรยี นรู ๑. สามารถอานออกเสียงคาํ ทีไ่ มม ีตวั สะกดในมาตรา “แม ก กา” ได ๒. สามารถเขยี นคําทีไ่ มมตี วั สะกดในมาตรา แม ก กา ได ๓. มคี วามสนใจในการเรยี นภาษาไทย www.kroobannok.com

แบบทดสอบกอ นเรยี น กลุมสาระการเรยี นรภู าษาไทย ช้ันประถมศึกษาปท ี่ ๒ ชดุ ท่ี ๑ มาตรา แม ก กา www.kroobannok.com คาํ ชี้แจง เขียนเครอ่ื งหมาย X ทบั ขอ ถูกตอ ง ตัวอยาง คําใดเปน คําใน มาตรา แม ก กา ก. ข. ค. ชาม อีกา ดาว ๑. คาํ ในขอใดเปนคาํ ในมาตรา แม ก กา ก. ข. ค. มดี ตุม ยา ๒. คาํ ในขอ ใด ไม เปน คาํ ในมาตราแม ก กา ก. ข. ค. ขา เปด ปู

๓. “พ่ีไปเท่ียว” ขอ ความนีม้ ีคาํ ในแม ก กา ก่คี ํา ก. ๑ คาํ ข. ๒ คํา ค. ๓ คํา www.kroobannok.com ๔. “ดดี สตี เี ปา” ขอความนีค้ ําใด ไมใช คาํ ในแม ก กา ก. ดดี ข. สี ค. เปา ๕. ขอ ใดคลอ งจองกับคาํ วา “น้ําตา” และเปนคําในแม ก กา ก. ข. ค. ปลาทู แมช ี ใบไม ผผู า นประเมิน : ทาํ แบบทดสอบได ๔ ขอข้ึนไป ผาน ไมผ า น หนทู าํ ได : คะแนน

www.kroobannok.com ใบความรู มาตรา แม ก กา มาตราแม ก กา เปน คําท่ไี มมีตวั สะกด ประสมดวย พยัญชนะตน สระ และวรรณยุกต แตจ ะมรี ูปวรรณยุกต หรอื ไมม ีรปู วรรณยุกตก ไ็ ด เรอื ตะกรา ไก หวี เสอ้ื ปู เตา ปลา กระเปา

แบบฝกทักษะที่ ๑ เรอื่ ง เติมคาํ จากภาพ ชัน้ ประถมศึกษาปท ่ี ๒ /..... ชอื่ ........................................................................ เลขท…ี่ ………. www.kroobannok.com คาํ ชแี้ จง นําภาพ พยัญชนะ สระ วรรณยกุ ต มาประสมกัน ใหเปน คําที่มีความหมายแลว เขยี นลงในชอ งวาง ตวั อยาง ใบไม ใ ไ  อานวา ๑.  า อานวา ๒. ไ บ ไบ อา นวา

๓. เ  อ ใ อานวา www.kroobannok.com ๔. า  ำ อา นวา ๕. แ  ไ  อา นวา ผผู านประเมนิ : ทําแบบฝก ได ๔ ขอข้ึนไป ผาน ไมผ า น หนทู ําได : คะแนน

แบบทดสอบหลังเรียน กลุมสาระการเรียนรภู าษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปท่ี ๒ ชุดที่ ๑ มาตรา แม ก กา www.kroobannok.com คําชีแ้ จง เขียนเครอ่ื งหมาย X ทบั ขอถกู ตอง ตัวอยาง คําใดเปนคําใน มาตรา แม ก กา ก. ข. ค. ชาม อกี า ดาว ๑. ขอใดคลอ งจองกบั คําวา “นาํ้ ตา” และเปนคาํ ในแม ก กา ก. ข. ค. ปลาทู แมช ี ใบไม ๒. “พ่ีไปเท่ียว” ขอความน้มี ีคาํ ในแม ก กา กคี่ าํ ก. ๑ คํา ข. ๒ คาํ ค. ๓ คํา

๓. คาํ ในขอใดเปนคาํ ในมาตรา แม ก กา ก. ข. ค. มดี ตุม ยา ๔. คาํ ในขอ ใด ไม เปนคาํ ในมาตราแม ก กา ก. ข. ค. ขา เปด ปู ๕. “ดีดสตี เี ปา” ขอ ความน้ีคําใด ไมใ ช คาํ ในแม ก กา ก. ดดี ข. สี ค. เปา www.kroobannok.com ผผู านประเมนิ : ทาํ แบบทดสอบได ๔ ขอ ข้ึนไป ผาน ไมผา น หนทู าํ ได : คะแนน

ภาคผนวกwww.kroobannok.com

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยี น กลุมสาระการเรยี นรภู าษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปท่ี ๒ ชุดท่ี ๑ มาตรา แม ก กา www.kroobannok.com คาํ ชแ้ี จง เขียนเครอื่ งหมาย X ทับขอ ถูกตอง ๑. คําในขอ ใดเปน คําในมาตรา แม ก กา ก. ข. ค. มีด ตุม ยา ๒. คาํ ในขอ ใด ไม เปนคาํ ในมาตราแม ก กา ก. ข. ค. ขา เปด ปู ๓. “พ่ีไปเทีย่ ว” ขอความนี้มคี ําในแม ก กา ก่ีคํา ก. ๑ คาํ ข. ๒ คํา ค. ๓ คํา

๔. “ดีดสตี เี ปา ” ขอความนี้คาํ ใด ไมใ ช คาํ ในแม ก กา ก. ดดี ข. สี ค. เปา www.kroobannok.com ๕. ขอ ใดคลอ งจองกับคาํ วา “น้ําตา” และเปนคาํ ในแม ก กา ก. ข. ค. ปลาทู แมช ี ใบไม ผูผ า นประเมนิ : ทําแบบทดสอบได ๔ ขอ ขึน้ ไป ผาน ไมผาน หนทู าํ ได : คะแนน

เฉลยแบบฝกทกั ษะท่ี ๑ เรอ่ื ง เติมคําจากภาพ ช้ันประถมศึกษาปท ่ี ๒ /..... www.kroobannok.com คําชีแ้ จง นาํ ภาพ พยัญชนะ สระ วรรณยกุ ต มาประสมกัน ใหเปนคําท่มี ีความหมายแลว เขียนลงในชองวาง ๑.  า อา นวา ปนู า ๒. ไ บ ไบ อานวา ไขไก ๓. เ  อ ใ อานวา เรอื ใบ

๔. า  ำ อา นวา กาน้ํา www.kroobannok.com ๕. แ  ไ  อานวา แมไ ก ผูผานประเมิน : ทาํ แบบฝก ได ๔ ขอ ขึน้ ไป ผาน ไมผ าน หนทู ําได : คะแนน

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน กลุมสาระการเรยี นรภู าษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปท่ี ๒ ชุดท่ี ๑ มาตรา แม ก กา www.kroobannok.com คาํ ชี้แจง เขียนเครอ่ื งหมาย X ทบั ขอ ถูกตอง ๑. ขอใดคลองจองกับคําวา “นํ้าตา” และเปน คําในแม ก กา ก. ข. ค. ปลาทู แมชี ใบไม ๒. “พี่ไปเที่ยว” ขอความนี้มคี ําในแม ก กา กี่คํา ก. ๑ คาํ ข. ๒ คํา ค. ๓ คํา

๓. คาํ ในขอใดเปนคาํ ในมาตรา แม ก กา ก. ข. มดี ตุม www.kroobannok.com ค. ยา ๔. คาํ ในขอ ใด ไม เปนคาํ ในมาตราแม ก กา ปู ก. ข. ค. ขา เปด ๕. “ดีดสตี เี ปา” ขอ ความน้ีคําใด ไมใ ช คาํ ในแม ก กา ก. ดดี ข. สี ค. เปา ผผู านประเมนิ : ทาํ แบบทดสอบได ๔ ขอ ข้ึนไป ผาน ไมผา น หนทู าํ ได : คะแนน

แบบบันทึกคะแนน แบบฝก ทักษะการอา นและการเขียน กลุมสาระการเรียนรู ภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปท ี่ ๒ เรอื่ ง มาตราตัวสะกด ชดุ ที่ ๑ มาตรา แม ก กา www.kroobannok.com เดก็ ชาย/เด็กหญิง.......................................................เลขที่............. ชน้ั ประถมศกึ ษาปท่ี ๒ /....... แบบทดสอบ คะแนนเตม็ คะแนนที่ได หมายเหตุ กอนเรยี น ๕ หลงั เรียน ๕ คะแนนความกาวหนา กิจกรรมที่ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได หมายเหตุ ๑ ๕ ๒ ๑๐ ๓ ๕ ๔ ๕ ๕ ๑๑ รวม ๓๖

www.kroobannok.com บรรณานุกรม กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสตู รแกนกลางการศกึ ษา ขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551. กรงุ เทพมหานคร : โรงพิมพ ชมุ นุมสหกรณก ารเกษตรแหง ประเทศไทย จํากัด. ชนชัย ลกู เสอื . (2555). แบบฝกหัดเสรมิ ทกั ษะ เกงภาษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปท ี่ 2. กรงุ เทพมหานคร : บรษิ ทั เรอื งแสง การพมิ พ (2002) จํากดั . บุญศรี ไพรัตน. (2554). ตวิ โจทยเ ตรียมสอบภาษาไทย ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี 2. กรงุ เทพมหานคร : บรษิ ทั เรืองแสง การพมิ พ (2002) จํากัด. ฝา ยวชิ าการสํานักพิมพพัฒนาศึกษา. (2553). คําศัพทภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที่ 2. กรงุ เทพมหานคร : บรษิ ทั ธนธัช การพิมพ จํากัด. พรพิมล ผลวัฒนะ. (2553). กิจกรรมเสรมิ ทักษะหลักการใช ภาษาไทย ชั้นประถมศกึ ษาปที่ 2. กรุงเทพมหานคร : เบน็ ภาษาและศิลปะ. สมศกั ดิ์ อังพรวิสิทธ์ิโสภา และ ธัญลกั ษณ จยุ เรอื ง. (2555). คูมอื เตรียมสอบภาษาพาพี วรรณคดีลาํ นํา ช้นั ประถมศกึ ษาปท ่ี 2. กรุงเทพมหานคร : ภมู บิ ัณฑติ การพิมพ.

www.kroobannok.comสาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน. (2549). หนังสือเรียน สาระการเรยี นรูพ ้ืนฐานภาษาไทย เลม 1 ชุดพ้ืนฐานภาษา ช้ันประถมศกึ ษาปท ่ี 2. พิมพค รั้งท่ี 8. กรุงเทพมหานคร : โรงพมิ พค รุ สุ ภาลาดพรา ว. . (2553ก). แบบฝกหัดรายวชิ าพน้ื ฐานภาษาไทย ชดุ ภาษาเพอื่ ชีวติ ช้นั ประถมศกึ ษาปท ี่ 2. กรงุ เทพมหานคร : โรงพิมพ สกสค.ลาดพราว. . (2553ข). หนังสอื เรียนรายวชิ าพ้นื ฐานภาษาไทย ชดุ ภาษาเพ่ือชวี ติ ภาษาพาที ชนั้ ประถมศึกษาปที่ 2. กรงุ เทพมหานคร: โรงพิมพ สกสค.ลาดพราว. สาํ ลี รกั สทุ ธิ. (2555ก). แบบฝก เขียนเสรมิ ทักษะ เขียนคลอ ง เขียนเร็ว ภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปท่ี 2 เลม 1. กรงุ เทพมหานคร : บริษัทธนธชั การพิมพ จํากดั . . (2555ข). แบบฝกหัดเสรมิ ประกอบหนังสอื เรียน ภาษาพาที ภาษาไทย ชนั้ ประถมศึกษาปที่ 2. กรุงเทพมหานคร : บรษิ ทั เรอื งแสงการพมิ พ (2002) จํากดั .