tema 7 sub 1

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI Setiap bangsa di dunia memiliki sejarahnya sendiri. Tak terkecuali bangsa kita. Setiap peristiwa sejarah yang kita alami kadang menimbulkan kegembiraan kadang menimbulkan kesengsaraan. Namun demikian, apa pun yang terjadi, kita harus tetap bersemangat dalam menjalani hidup.

Pembelajaran Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam 1 Kehidupan  Bacalah teks yang ada dalam Buku Siswa!  Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini! untuk Kelas V SD dan MI Setelah membaca teks, kerjakan soal-soal berikut. 1. Sebutkan lima jenis rempah-rempah yang kalian ketahui! 2. Perubahan apa saja yang terjadi pada rempah-rempah yang dijemur? 3. Apakah yang dimaksud kalor? 4. Bagian apa saja dari tumbuhan yang dapat digunakan sebagai bahan jamu? 5. Menurutmu, apakah perbedaan antara jamu dengan obat kimia?

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI  Bacalah teks Kedatangan Bangsa Eropa yang menggambarkan peristiwa zaman dahulu di Indonesia.  Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini! Untuk dapat menemukan informasi dalam sebuah teks, kalian dapat menggunakan rumus 5W+1H (what atau apa, where atau di mana, when atau kapan, who atau siapa, why atau mengapa, dan how atau bagaimana). Temukan informasi penting dalam teks di atas dengan mengisikan aspek-aspek berikut. What atau apa Aspek what yang terdapat dalam teks adalah kedatangan Bangsa Eropa ke Indonesia. Where atau di mana: ............................................................................................................. When atau kapan: ................................................................................................................. Who atau siapa: ..................................................................................................................... Why atau mengapa: .............................................................................................................. How atau bagaimana: ...........................................................................................................

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI  Perhatikan teks Mengapa Bangsa-Bangsa Eropa Menjajah Indonesia yang ada di Buku Siswa dengan saksama!  Selanjutnya, kerjakan tugas berikut! Setelah membaca teks, identifikasilah penyebab terjadinya penjajahan di Indonesia oleh bangsa asing. Tuliskan hasil identifikasi kalian ke dalam format berikut.

Pembelajaran Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam 2 Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI  Bacalah teks Pemerintahan Kolonial Belanda yang ada dalam Buku Siswa dengan saksama.  Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini! Bandingkan peristiwa yang terjadi pada saat penjajahan Inggris dan penjajahan Belanda. Tuliskan dalam format seperti berikut!

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI Bentuklah kelompok yang terdiri atas empat siswa. Carilah teks yang berisi narasi sejarah kerja rodi zaman penjajahan Belanda. Diskusikan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana yang kalian temukan dalam teks. Tuliskan uraian kalian menggunakan kosakata baku dan kalimat yang efektif. Tuliskan dalam bentuk laporan seperti berikut. Judul Laporan : .................................................................................................... Anggota Kelompok: ............................................................................................ Hasil Analisis What atau apa: ................................................................................................... Where atau di mana: .......................................................................................... When atau kapan: .............................................................................................. Who atau siapa: ................................................................................................. Why atau mengapa: ........................................................................................... How atau bagaimana: ........................................................................................ Penutup ..............................................................................................................................

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI  Kalian telah mencari teks tentang peristiwa sejarah Bangsa Indonesia.  Selanjutnya, kalian dapat bergabung dengan teman-teman kalian, yaitu Roni dan Ahmad. Ayo kita ikuti kegiatan mereka.  Setelah selesai berlatih berenang, Ahmad dan kawan-kawannya beristirahat di bawah pohon.  Terjadilah percakapan berikut. Roni : ”Tadi padi aku sangat kaget. Handuk Ahmad renang yang kutaruh di halaman belakang Roni rumah ternyata basah. Padahal sebelumnya handuk tersebut kering. Mengapa bisa basah? Dari mana air yang membasahi handukku berasal?” : ”Air itu berasal dari embun. Tahukah kamu bahwa pengembunan termasuk perubahan wujud benda? Pengembunan merupakan perubahan wujud benda dari gas menjadi benda cair” : ”Oh begitu ya. Sekarang aku paham.”

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI  Tangga nada ialah tinggi rendahnya suatu nada berdasarkan urutan tertentu yang berjenjang.  Jadi, dalam suatu tangga nada terdapat satu nada dasar, selanjutnya diikuti oleh nada-nada yang lain, bisa nada lebih tinggi atau sebaliknya dengan pola interval tertentu sehingga membentuk sebuah karakter khas dari tangga nada itu sendiri.  Ada dua jenis tangga nada, yaitu sebagai berikut. 1. Tangga Nada Diatonis a. Tangga nada diatonis mayor Tangga nada mayor adalah tangga nada diatonik yang susunan nada- nadanya berjarak 1–1–1/2–1–1–1–1/2. b. Tangga nada diatonis minor Tangga nada minor adalah tangga nada diatonik yang susunan nada- nadanya berjarak 1–1/2–1–1–1/2–1–1. 2. Tangga Nada Pentatonis Tangga nada pentatonis adalah tangga nada yang hanya memiliki lima nada pokok.

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI Perhatikan syair lagu berikut! Nyanyikan lagu berikut dengan diiringi alat musik harmonis seperti keyboard. Mintalah bantuan gurumu untuk membimbing!

Pembelajaran Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam 3 Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI  Bacalah teks Sistem Tanam Paksa yang ada dalam Buku Siswa dengan saksama!  Selanjutnya, kerjakan tugas berikut! Setelah membaca teks, identifikasikan upaya untuk melawan sistem tanam paksa. Tuliskan hasil identifikasi kalian dalam format berikut.

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI Bacalah teks bacaan yang ada di Buku Siswa halaman 21! Diskusikan dengan teman kalian tentang sikap dan kegiatan yang dapat kalian temui di sekolah dan lingkungan rumah yang menunjukkan sikap pengamalan sila pertama Pancasila. Tuliskan di buku tugas kalian dengan cara melengkapi kalimat berikut. 1. Contoh perilaku yang mencerminkan nilai sila pertama Pancasila di sekolah adalah a. mengingatkan teman yang tidak berpuasa untuk tidak makan di depan teman yang sedang berpuasa pada bulan Ramadan; b. …; c. …. 2. Contoh perilaku yang mencerminkan nilai sila pertama Pancasila di masyarakat adalah a. ikut mengamankan tempat ibadah agama lain ketika ada perayaan keagamaan; b. …; c. ….

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI  Bacalah teks Perlawanan Sultan Agung Hanyakrakusuma dengan saksama.  Selanjutnya, kerjakan tugas berikut! Temukan informasi penting dalam teks di atas dengan mengisikan aspek- aspek berikut. What atau apa Aspek what dalam teks di atas adalah perlawanan Sultan Agung Hanyakrakusuma terhadap Belanda. Where atau di mana: ........................................................................................... When atau kapan: ............................................................................................... Who atau siapa: ................................................................................................... Why atau mengapa: ............................................................................................ How atau bagaimana: .........................................................................................

Pembelajaran Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam 4 Kehidupan  Bacalah teks Pergerakan Nasional yang ada dalam Buku Siswa.  Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini! untuk Kelas V SD dan MI Setelah membaca teks, kerjakan soal-soal berikut. 1. Apa tujuan semula munculnya pergerakan nasional? 2. Apa yang menyebabkan seringnya kegagalan bangsa Indonesia dalam melawan penjajahan? 3. Organisasi apa saja yang muncul pada masa awal pergerakan nasional? 4. Apakah yang dimaksud masa radikal? 5. Sebutkan tahap-tahap pergerakan nasional?

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI  Bacalah teks yang ada dalam Buku Siswa halaman 31!  Perhatikan gambar di bawah ini! Peristiwa apakah yang kamu lihat pada gambar tersebut? Kerjakan soal-soal berikut. 1. Peristiwa apa yang kalian temukan dalam gambar di atas? 2. Nilai-nilai apa yang dapat dipetik dari peristiwa pada gambar di atas? 3. Sebutkan bentuk-bentuk keberagaman yang ada di daerah sekitarmu! 4. Sebutkan sikap toleransi yang terdapat di masyarakat!

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI  Bacalah teks narasi Sumpah Pemuda sebagai Salah Satu Pergerakan Nasional Indonesia yang ada di Buku Siswa dengan saksama.  Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini! Temukan informasi penting dalam teks dengan mengisikan aspek-aspek berikut. What atau apa Aspek what dalam teks di atas adalah terjadinya pergerakan nasional SUMPAH PEMUDA. Where atau di mana ............................................................................................................... When atau kapan ............................................................................................................... Who atau siapa ............................................................................................................... Why atau mengapa ............................................................................................................... How atau bagaimana ...............................................................................................................

Pembelajaran Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam 5 Kehidupan  Bacalah teks berikut ini! untuk Kelas V SD dan MI

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI  Pada pertemuan terdahulu, kalian telah belajar mengenal tangga nada.  Untuk mengingat kembali pembelajaran tentang tangga nada, pada pertemuan ini kalian akan belajar menyanyikan lagu.  Selaras dengan pembahasan kalian tentang Sumpah Pemuda, kalian dapat menyanyikan lagu wajib nasional tentang pemuda.  Simaklah teks lagu berikut.

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI  Zat adalah segala sesuatu yang memiliki massa dan menempati ruang.  Massa merupakan banyaknya partikel penyusun suatu benda.  Berdasarkan wujudnya, zat dibedakan menjadi tiga, yaitu zat padat, cair, dan gas.  Masing-masing wujud zat tersebut memiliki karakteristik ciri yang berbeda. 1. Ciri-ciri zat padat susunan partikel rapat dan teratur, gaya tarik- menarik antarpartikel kuat, gerak partikel sangat terbatas (hanya bergetar), bentuk dan volume tetap. 2. Ciri-ciri zat cair, yaitu susunan partikel kurang rapat dan kurang teratur, gaya tarik-menarik antarpartikel agak lemah, gerak partikel terbatas, bentuk menyesuaikan wadah, volume tetap. 3. Ciri-ciri gas adalah susunan partikel longgar dan tidak teratur, gaya tarik-menarik antar partikel lemah, gerak partikel bebas, bentuk berubah, volume berubah.

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI Lakukan kegiatan berikut. Bentuklah kelompok yang terdiri atas empat siswa. Lakukan percobaan berikut. Alat dan Bahan: dua buah gelas kaca dan es batu secukupnya. Lakukan langkah-langkah berikut. 1. Bersihkan 2 gelas kaca sampai kering (tidak terdapat air) 2. Taruhlah es batu ke dalam gelas kaca pertama secara hati-hati jangan sampai membasahi dinding gelas bagian luar. Usahakan es batu dipecah kecil-kecil sampai penuh satu gelas. Gelas kaca kedua tanpa es batu. 3. Diamkan selama 10–15 menit. 4. Amatilah yang terjadi pada dinding gelas bagian luar kedua gelas tersebut. 5. Catat keadaan dinding gelas bagian luar kedua gelas tersebut.

Pembelajaran Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam 6 Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI  Bacalah teks Sejarah Kongres Perempuan Indonesia yang ada di Buku Siswa dengan saksama.  Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini! Temukan arti kosakata berikut dengan menggunakan kamus. Tunjukkan pula jika ada bentuk yang tidak baku dari kosakata tersebut.

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI  Pelajarilah teks lagu berikut.

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI  Sekarang nasib bangsa Indonesia ada di tangan kita, para pemuda jadi berilah yang terbaik bagi Bangsa Kita, Negara Kita, Indonesia.  Adapun cara kita menjaga kelestarian kebudayaan Indonesia, di antaranya adalah sebagai berikut. 1. Pelestarian budaya yang dilakukan dengan cara terjun langsung. Misalnya, masyarakat dianjurkan mempelajari tarian daerah dengan baik. Setiap tahunnya tarian ini dapat di tampilkan dan diperkenalkan pada khalayak. Dengan demikian, selain dapat melestarikan budaya, kita juga dapat memperkenalkan kebudayaan kita pada orang banyak. 2. Pelestarian budaya dengan cara membuat pusat informasi kebudayaan sehingga mempermudah seseorang untuk mencari tahu tentang kebudayaan. Selain itu, cara ini dapat menjadi sarana edukasi bagi para pelajar. Dapat pula menjadi sarana wisata bagi para wisatawan yang ingin mencari tahu dan ingin berkunjung ke Indonesia dengan mendapatkan informasi dari pusat informasi kebudayaan tersebut.

Tematik 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk Kelas V SD dan MI Selain dua cara tersebut, kita juga dapat melestarikan kebudayaan dengan cara: a. meningkatkan kualitas sumber daya manusia dalam memajukan budaya lokal; b. lebih mendorong untuk memaksimalkan potensi budaya lokal beserta pemberdayaan dan pelestariannya; c. berusaha menghidupkan kembali semangat toleransi kekeluargaan, keramah-tamahan, dan solidaritas yang tinggi; d. selalu mempertahankan budaya Indonesia agar tidak punah; e. mengusahakan agar semua orang mampu mengelola keanekaragaman budaya lokal. Bentuklah kelompok yang terdiri atas empat siswa. Amatilah keragaman budaya yang ada di sekitar tempat tinggal kalian. Diskusikan sikap kalian menghadapi keragaman budaya yang kalian temukan.