Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore tema 8 sub 3

tema 8 sub 3

Published by yeti kristianingsih, 2021-12-13 03:41:57

Description: tema 8 sub 3

Search

Read the Text Version

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI Siapa yang diuntungkan bila lingkungan aman, bersih, sehat, dan indah? Tentu kita, bukan? Lingkungan aman, bersih, sehat, dan indah membuat kita nyaman tinggal di dalamnya. Lingkungan yang aman, bersih, indah, dan sehat menjadi dambaan setiap orang. Agar lingkungan kita tetap aman, bersih, indah, dan sehat, kita harus mempunyai kepedulian terhadap pelestarian lingkungan. Mulailah dari diri sendiri. Ayo jaga kebersihan lingkungan kita!

Pembelajaran Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat 1 Kita untuk Kelas V SD dan MI  Bagaimanakah pengolahan air secara modern?  Secara skematis, pengolahan air secara modern dapat digambarkan sebagai berikut. Bagan pengolahan air secara modern

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI  Mengingat pentingnya air, anak-anak kelas V SD Jayakarta mendapat tugas dari guru mengamati air di sekitar sekolah mereka.  Mereka mulai bekerja untuk mengerjakan tugasnya.  Kesimpulan mereka adalah sebagai berikut. a. Air merupakan kebutuhan dasar yang dibutuhkan manusia dalam kehidupan sehari-hari. Tanpa air, manusia mendapatkan gangguan kesehatan dan bahkan akhirnya kita akan menghadapi kematian. b. Di alam, air yang bisa digunakan manusia berjumlah sangat terbatas. Beberapa daerah kekurangan air dan daerah lainnya terjadi hujan yang sangat deras yang menyebabkan banjir dan bencana lainnya. Sayangnya, semua hal ini banyak yang diakibatkan oleh ulah manusia, seperti pembangunan yang tidak ramah lingkungan dan eksploitasi berlebihan terhadap sumber air tanah. Pernahkah kamu mengalami kekurangan air? Bagaimana cara mengatasinya?

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI Perhatikan gambar-gambar berikut! Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3 Gambar 4 1. Peristiwa apa yang terdapat pada Gambar 1? 2. Peristiwa apa yang terdapat pada Gambar 2? 3. Peristiwa apa yang terdapat pada Gambar 3? 4. Peristiwa apa yang terdapat pada Gambar 4? 5. Bagaimana pendapatmu tentang gambar-gambar tersebut? 6. Sebutkan persamaan dan perbedaan dari gambar-gambar tersebut!

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI Bagaimana pendapatmu mengenai pernyataan berikut? Diskusikan bersama teman sekelompokmu! *Beri tanda centang (√) yang sesuai.

Pembelajaran Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat 2 Kita untuk Kelas V SD dan MI  Tahukah kamu apa manfaat air bagi kehidupan kita?  Tidak semua daerah kaya dengan air. Ada daerah yang berlimpah air, namun ada pula daerah yang kekurangan air.  Bagaimana dengan daerahmu? Apakah daerahmu termasuk daerah yang kaya air atau daerah yang kekurangan air?  Air merupakan zat yang paling penting dalam kehidupan selain udara. Sekitar tiga per empat bagian dari tubuh kita terdiri dari air dan tidak seorang pun dapat bertahan hidup lebih dari 4–5 hari tanpa minum air.  Selain itu, air juga dipergunakan untuk memasak, mencuci, mandi, dan membersihkan kotoran yang ada di sekitar rumah.  Air juga digunakan untuk keperluan industri, pertanian, pemadam kebakaran, tempat rekreasi, transportasi, dan lain-lain. Penyakit-penyakit yang menyerang manusia dapat juga ditularkan dan disebarkan melalui air.  Kondisi tersebut tentunya dapat menimbulkan wabah penyakit di mana- mana.

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI Karya gambar cerita banyak kita temui pada buku cerita, terutama buku cerita bergambar atau komik. Perhatikan gambar berikut. Buatlah cerita dengan ilustrasi di bawah ini! Uraikan isinya di depan kelas. Kamu telah melihat contoh karya gambar cerita. Apa ciri- ciri karya gambar cerita? Tulislah dalam buku tugas!

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI Amatilah gambar seri berikut! Apakah urutan gambar seri berikut sudah benar? Kemudian, kerjakan soal-soal dengan mengikuti petunjuk pada setiap nomor soal! Gambar 2 Gambar 3 Gambar 1 Gambar 4 1. Jelaskan urutan gambar proses produksi dan konsumsi ikan dengan benar! 2. Susunlah teks sederhana yang menjelaskan urutan proses produksi dan konsumsi ikan!

Pembelajaran Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat 3 Kita untuk Kelas V SD dan MI  Usaha untuk mencukupi kebutuhan hidupnya disebut aktivitas ekonomi.  Aktivitas atau kegiatan ekonomi meliputi produksi, konsumsi, dan distribusi.  Kegiatan ekonomi saling berkaitan. Tujuan produksi adalah membuat barang untuk dikonsumsi.  Tujuan distribusi adalah menyalurkan barang untuk dikonsumsi. Apa sajakah contoh kegiatan produksi, konsumsi, dan distribusi? Bedakan gambar berikut berdasarkan jenis kegiatan ekonominya. Tulislah P untuk gambar kegiatan produksi. Tulislah K untuk gambar kegiatan konsumsi. Tulislah D untuk gambar kegiatan distribusi. Tulislah alasanmu memilih jawaban tersebut. Tulis jawaban pada kotak yang tersedia.

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI Bersama kelompokmu, amatilah berbagai kegiatan produksi dan distribusi di lingkungan sekitarmu. Identifikasilah orang-orang yang diuntungkan dari setiap usaha tersebut. Tulislah hasil pengamatan kalian dalam tabel berikut.

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI Coba kalian baca dengan cermat teks yang ada di Buku Siswa halaman 128. Beri tanda pokok pikiran pada bacaan tersebut. Tulislah pokok pikiran pada kolom berikut ini. Pokok pikiran 1: .......................................................................................................... .......................................................................................................... Pokok pikiran 2: .......................................................................................................... .......................................................................................................... Pokok pikiran 3: .......................................................................................................... .......................................................................................................... Pokok pikiran 4: .......................................................................................................... .......................................................................................................... Pokok pikiran 5: .......................................................................................................... ..........................................................................................................

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI  Bacalah teks Keberagaman dalam Kegiatan Ekonomi yang terdapat dalam Buku Siswa!  Selanjutnya, kerjakan tugas berikut! Keragaman jenis usaha ekonomi menimbulkan keragaman sosial dalam masyarakat. Apa keuntungan dari kondisi ini? Diskusikan bersama teman- teman kelompokmu. Tulislah hasilnya dalam tabel berikut. Keragaman sosial akibat berbagai jenis usaha menimbulkan keuntungan: 1. ......................................................................................................... 2. ......................................................................................................... 3. ......................................................................................................... 4. ......................................................................................................... 5. .........................................................................................................

Pembelajaran Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat 4 Kita untuk Kelas V SD dan MI  Setiap daerah memiliki potensi sumber daya alam. Ada yang melimpah atau terbatas.  Potensi daerah harus dikembangkan. Misalnya, potensi ekonomi. Potensi ekonomi berkaitan dengan sumber daya alam.  Potensi ekonomi daerah adalah sumber daya daerah yang bernilai ekonomis.  Ekonomis artinya dapat dijadikan sumber penghasilan dan bermanfaat bagi banyak orang.  Potensi ekonomi tiap daerah berbeda.  Penyebabnya adalah perbedaan keadaan alam dan sumber daya alamnya.

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI Coba amati lingkungan tempat tinggalmu. Apakah lingkungan tempat tinggalmu termasuk daerah dataran rendah, dataran tinggi, atau perairan? Siapakah pelaku usaha dan apa potensi ekonomi dominan, dan bentuk usaha yang ada di daerahmu. Adakan pengamatan bersama kelompokmu dan tuliskan hasilnya pada tabel berikut. Buatlah tugas kliping! Isinya gambar potensi ekonomi daratan, dataran tinggi, dan perairan di Indonesia. Misalnya, daerah pantai, dataran tinggi, dan dataran rendah. Kalian dapat mencarinya di majalah, koran, atau internet. Berilah keterangan secukupnya pada gambar-gambar tersebut. Bandingkan hasil kliping yang kalian buat. Diskusikan bersama temanmu. Sempurnakan tugasmu dan kumpulkan pada guru.

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI  Bagaimana kita menghargai kegiatan usaha ekonomi orang lain?  Cara menghargai kegiatan usaha ekonomi dapat dilakukan sebagai berikut. 1. Menumbuhkan persaingan usaha yang sehat dalam kegiatan perekonomian. 2. Menghormati usaha ekonomi orang lain dengan tidak iri atas keberhasilannya. 3. Menjunjung tinggi setiap jenis pekerjaan yang dilakukan orang lain. 4. Meneladani keberhasilan orang lain dengan meniru sikap positif orang tersebut. Produksi pakaian melibatkan peran banyak pihak: petani kapas, pemintal benang, pabrik tekstil, dan penjahit. Setiap pihak memiliki peran penting. Namun, mereka juga mendapatkan keuntungan. Identifikasikan peran dan keuntungan yang diperoleh petani kapas, pemintal benang, pabrik tekstil, dan penjahit. Diskusikan bersama kelompokmu, lalu tulislah dalam bentuk tabel.

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI Bacalah teks tentang menghargai keragaman sosial budaya dalam masyarakat yang ada di Buku Siswa halaman 136! Apakah manfaat persatuan dan kesatuan? Untuk membuktikannya coba lakukan kegiatan berikut ini. Lakukan dua kegiatan berikut ini dan tulislah pendapatmu pada kolom yang tersedia. Kegiatan 1 a. Ambillah beberapa batang lidi. b. Patahkan lidi satu demi satu. c. Apa kesimpulanmu? Tuliskan pendapatmu setelah melakukan kegiatan tersebut pada kolom berikut ini. Menurut saya ........................................................... ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI Kegiatan 2 a. Ambillah satu buah sapu lidi. b. Patahkanlah sapu lidi tersebut sekuat-kuatnya. c. Apa kesimpulanmu? Tuliskan pendapatmu setelah melakukan kegiatan tersebut pada kolom berikut ini. Menurut saya ........................................................... ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................

Pembelajaran Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat 5 Kita untuk Kelas V SD dan MI  Keberadaan air sangat penting dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.  Oleh karena itu, kamu tidak boleh menggunakan air dengan boros.  Kamu juga tidak boleh membuang-buang air hanya sekadar untuk bermain. Coba bayangkan. Apakah akibatnya jika terjadi kelangkaan air bersih atau sampai kehabisan air di sekolahmu? Buatlah beberapa perkiraan atau prediksi keadaan apakah yang akan terjadi jika pada suatu hari di sekolahmu tidak ada air! Catatlah hasil prediksimu dalam tabel seperti berikut! Kemungkinan apakah yang akan terjadi pada setiap nomor berikut jika tidak ada air di sekitar kita?

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI Banyak kegiatan manusia yang menggunakan air. Dapatkah kamu menyebutkannya? 1. Nyalakan Keran Seperlunya 6. Gunakan Air Seperlunya 2. Ganti Keran yang Bocor 7. Sistem Dua Pembilasan Air 3. Tampung Air 8. Cuci Tangan dalam Wadah 4. Segera Perbaiki Bak yang Bocor 9. Gunakan Pancuran Air 5. Manfaatkan Air Buangan 10. Siram Tanaman di Pagi dan Sore 1. Diskusikan bersama teman-teman sekelompokmu mengenai tindakan- tindakan penghematan air yang dapat kalian lakukan. 2. Selanjutnya, buatlah buklet berisi cerita ajakan untuk melakukan tindakan-tindakan penghematan air. 3. Lengkapi cerita dengan gambar yang mendukung. Perhatikan langkah- langkah pembuatan gambar cerita.

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI Berikut langkah-langkah membuat gambar cerita 1. Persiapan Bahan dan Alat 2. Menentukan Tema 3. Pembuatan Sketsa 4. Penyelesaian Gambar Sketsa petani di sawah belum diwarnai Sketsa petani di sawah sudah diwarnai

Pembelajaran Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat 6 Kita untuk Kelas V SD dan MI Perhatikan langkah-langkah dalam membuat gambar cerita berikut ini. 1. Membuat sketsa 2. Mempertajam sketsa 3. Mewarnai sketsa 4. Menyempurnakan gambar dan mewarnai  Ada dua macam teknik pewarnaan, yaitu pewarnaan basah dan pewarnaan kering.  Teknik pewarnaan basah ialah pewarnaan menggunakan media yang memerlukan pengencer, misalnya tinta, cat air, atau cat minyak.  Sebaliknya, teknik pewarnaan kering ialah pewarnaan menggunakan media yang tidak memerlukan bahan pengencer, misalnya pensil warna, krayon, atau oil pastel.

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI  Bacalah teks Festival Suku Bajo Perkuat Keragaman Nusantara yang ada di Buku Siswa halaman 149!  Selanjutnya, jawablah pertanyaan berikut ini dengan berdiskusi bersama kelompokmu! 1. Peristiwa apa yang terjadi pada teks “Festival Suku Bajo Perkuat Keragaman Nusantara”? 2. Keberagaman apa yang ditampilkan pada teks tersebut? 3. Sikap apa yang dapat kalian tiru dari teks? Bacalah hasil diskusi di depan kelompok lain dan Bapak/Ibu Guru. Uniknya Keragaman Budaya Indonesia dalam Festival Suku Bajo 2016

Tematik 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk Kelas V SD dan MI Berikut contoh sikap menghargai keragaman dalam masyarakat. 1. Menerima dan menghargai suku, agama, budaya, dan adat istiadat orang lain. 2. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam berkomunikasi dengan orang lain. 3. Membiasakan hidup rukun dengan pemeluk agama lain. 4. Ikut memelihara, melestarikan, dan mengembangkan tradisi dan budaya yang ada dalam masyarakat. 5. Membiasakan sikap menghargai dan menghormati pemeluk agama lain. 6. Melakukan dialog antarsuku, agama, dan golongan untuk mengurangi rasa saling curiga dan permusuhan. 7. Tidak menganggap suku sendiri yang paling baik dan suku yang lain jelek. 8. Tidak meremehkan dan menghina adat istiadat, kebiasaan, dan hasil kesenian suku bangsa lain.


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook