tema 9 sub 2

Usaha penatu atau laundry merupakan salah satu usaha ekonomi. Penatu merupakan jasa perawatan pakaian yang meliputi pencucian dan penyetrikaan pakaian. Pada saat proses pencucian, biasanya menggunakan air dan detergen. Larutan detergen termasuk ke dalam campuran. Air berperan sebagai pelarut, sedangkan detergen sebagai zat terlarut.

Pembelajaran Tematik 5 Tema 9 1 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Iklan elektronik adalah iklan yang penyebarannya menggunakan media elektronik. Contohnya adalah iklan radio, iklan televisi, dan iklan internet. 1. Iklan Radio Karakteristik: • berupa suara atau kata-kata manusia yang teratur (voice), • musik (perpaduan bunyi-bunyian yang teratur dengan ritme tertentu dan harmonis), dan • efek suara (baik suara-suara yang teratur, suara-suara yang tidak beraturan, maupun efek suara yang lain).

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI 2. Iklan Televisi Iklan televisi memiliki karakteristik atau ciri khas, yaitu dapat dilihat dan dapat didengar. 3. Iklan Internet Bentuk iklan internet beragam. Ada iklan yang hanya dapat didengar serta ada juga iklan yang dapat didengar dan dilihat.

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Buatlah salah satu iklan elektronik. Pilihlah iklan radio, televisi, atau internet. Jika kalian membuat iklan radio maka tuliskan naskahnya. Tuliskan juga skrip dan papan ceritanya. Jika kalian memilih iklan internet maka cantumkan gambarnya di buku tugas. Selanjutnya, tulis kesimpulan dari iklan elektronik yang telah kalian buat. Presentasikan iklan yang telah kalian buat di depan kelas! Lakukan dengan santun dan percaya diri! Perhatikan contoh format iklan elektronik berikut!

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Produk minuman ada berbagai macam, misalnya air mineral, jus, susu, teh, kopi, atau minuman bubuk instan. Air mineral Teh kemasan Secangkir kopi merupakan merupakan tumbuk merupakan contoh zat campuran contoh campuran homogen. tunggal. heterogen.

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Apakah kalian sudah membaca teks Zat Tunggal, Campuran Homogen, dan Campuran Heterogen? Sekarang, buatlah kesimpulan berdasarkan bacaan tersebut. Kemudian, tuliskan kesimpulan kalian dalam bentuk bagan di bawah ini!

Pembelajaran Tematik 5 Tema 9 2 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Bacalah teks Media Elektronik yang ada di Buku Siswa halaman 65 – 66! Apakah kalian pernah memerhatikan iklan di radio, televisi, atau internet? Tuliskan keunggulan menyiarkan iklan melalui radio, televisi, dan internet! Tuliskan hasil pekerjaan kalian di buku tugas! Unsur-unsur iklan meliputi: 1. Perhatian (Attention) 4. Rasa Percaya (Conviction) 2. Minat (Interest) 5. Tindakan (Action) 3. Keinginan (Desire)

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Diskusikan unsur-unsur iklan elektronik pada radio, televisi, dan internet bersama kelompok kalian! Kemudian, tuliskan hasil diskusi kalian pada tabel berikut! Perhatikan gambar di samping! Tuliskan unsur-unsur yang ada pada iklan elektronik pada gambar di samping ini! Kemudian, berikan alasan penilaian kalian tentang iklan tersebut!

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Bacalah teks Zat Tunggal, Campuran Homogen, dan Campuran Heterogen dalam Kehidupan Sehari-hari yang ada di Buku Siswa halaman 70 – 71 dengan saksama! Diskusikan contoh zat tunggal, campuran homogen, dan campuran heterogen bersama kelompok kalian! Tuliskan hasil diskusi kalian dalam tabel di bawah ini!

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Pada dasarnya, ada dua pola garis dasar pada lantai, yaitu garis lurus dan garis lengkung. Pola Lantai Vertikal Pola Lantai Diagonal Pola Lantai Garis (Lurus) Melengkung

Pembelajaran Tematik 5 Tema 9 3 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Beberapa ciri bahasa iklan elektronik 1. Pilihan kata yang digunakan menarik, tepat, logis, dan sopan. 2. Pilihan kata yang digunakan memiliki sugesti bagi khalayak. 3. Pilihan kata yang digunakan menonjolkan informasi yang dipentingkan. 4. Pilihan kata yang digunakan menunjukkan sasaran. Amatilah iklan yang ada di radio, televisi, atau internet. Kemudian, identifikasi ciri-ciri bahasa pada iklan tersebut! Tuliskan hasil pengamatan kalian pada tabel berikut ini!

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Persatuan dan kesatuan mengandung arti bersatunya beraneka ragam corak menjadi satu kebulatan yang utuh dan serasi. Berikut ini adalah gambar-gambar yang mencerminkan makna penting persatuan dan kesatuan bangsa. Festival budaya nusantara Hidup berdampingan Semangat kekeluargaan, dalam perbedaan persahabatan, dan tolong- menolong Apakah kalian telah memahami bacaan di atas? Sekarang, diskusikan makna penting persatuan dan kesatuan bangsa bersama kelompok kalian. Tuliskan hasil diskusi kalian dalam bentuk laporan! Kemudian, presentasikan hasil diskusi kalian di depan kelas!

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Jenis Usaha dalam Kegiatan Ekonomi Pertanian Perkebunan Peternakan Perikanan Kehutanan Pertambangan Perindustrian Perdagangan Jasa

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Amatilah kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh masyarakat di sekitar kalian! Selidikilah kegiatan-kegiatan ekonomi yang menghasilkan produk unggulan dari hasil pengamatan kalian! Kemudian, tuliskan hasil pengamatan kalian dalam bentuk laporan! Apakah banyak barang bekas di sekitar kalian? Apakah kalian pernah menemukan kegiatan ekonomi yang memanfaatkan barang-barang bekas? Diskusikan cara memanfaatkan barang-barang bekas agar dapat digunakan untuk kegiatan ekonomi? Diksusikan bersama kelompok kalian! Tuliskan hasil diskusi kalian di buku tugas! Kemudian, presentasikan hasil diskusi kalian di depan kelas!

Pembelajaran Tematik 5 Tema 9 4 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita Jenis iklan berdasarkan isinya untuk Kelas V SD dan MI Iklan kecantikan Iklan pendidikan Iklan di radio dapat disiarkan dapat disiarkan disiarkan dalam melalui televisi. melalui internet. bentuk audio. Kalian telah mempelajari jenis-jenis iklan berdasarkan isinya. Apakah ada jenis iklan lainnya? Diskusikan jenis iklan berdasarkan isinya bersama kelompok kalian! Tuliskan hasil diskusi kalian di buku tugas!

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Hidup Rukun dengan Anggota Keluarga dan Tetangga Keluarga Ahmad selalu hidup rukun. Ayah Ahmad selalu menasihati untuk menjaga kerukunan dan saling menyayangi antaranggota keluarga. Keluarga Ahmad juga melaksanakan ibadah bersama-sama. Mereka terbiasa menjalankan salat berjamaah. Ana merupakan tetangga Ahmad. Keluarga Ana beragama Kristen. Ana juga terbiasa menjalankan ibadah bersama keluarganya. Mereka biasa pergi ke gereja bersama-sama. Mereka beribadah sesuai dengan ajaran agama masing-masing. Walaupun agama Ahmad dan Ana berbeda, mereka saling menghormati dan hidup rukun. Jika ada yang mengalami kesulitan maka mereka saling membantu.

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Bantulah Ana dan teman-temannya untuk mencari tempat ibadahnya masing-masing! Hubungkan dengan garis lurus!

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Kegiatan Bersama Keluarga Hari ini adalah hari Minggu. Rasti dan kakaknya libur sekolah. Ayah juga libur bekerja. Biasanya, keluarga Rasti berolahraga ketika hari libur. Hari ini, mereka akan senam bersama-sama. Mereka senam dengan diiringi musik. Ayah menyiapkan CD dan pemutarnya. Sebelum senam, mereka melakukan pemanasan. Pemanasan dilakukan untuk menghindari cedera saat olahraga. Ayah memandu anggota keluarga yang lain untuk melakukan gerakan senam. Setelah selesai, Ibu menghidangkan minuman untuk keluarga. Rasti senang dapat melakukan kegiatan bersama keluarga. Apakah kalian pernah melakukan kegiatan bersama keluarga? Coba ceritakan kegiatan bersama keluarga kalian di depan kelas! Ceritakan dengan santun dan percaya diri!

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Usaha Ekonomi 1. Usaha Ekonomi yang Dikelola Sendiri a. Usaha Pertanian b. Industri Kecil c. Usaha Perdagangan d. Usaha Jasa 2. Usaha Ekonomi yang Dikelola Kelompok a. Firma b. Koperasi c. CV (Commanditaire Vennotschaap, Persekutuan Komanditer) d. PT (Perseroan Terbatas) e. BUMN (Badan Usaha Milik Negara) f. Perusahaan Daerah Amatilah usaha ekonomi yang ada di sekitar kalian! Kemudian, kategorikan usaha tersebut ke dalam usaha ekonomi yang telah kalian pelajari. Diskusikan bersama kelompok kalian! Presentasikan hasil diskusi kalian di depan kelas!

Pembelajaran Tematik 5 Tema 9 5 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Bacalah teks Informasi Penting Suatu Iklan yang ada di Buku Siswa halaman 95 – 96 dengan saksama! Perhatikan iklan di bawah ini! Buatlah kesimpulan tentang isi iklan elektronik tersebut! 1. Kesimpulan informasi penting tentang iklan elektronik di samping adalah __________________________________ 2. Kesimpulan informasi penting tentang iklan elektronik di samping adalah __________________________________ 3. Kesimpulan informasi penting tentang iklan elektronik di samping adalah __________________________________

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Air sirop Campuran dari air, campuran gula, dan sari buah homogen Air kopi Campuran dari air, campuran bubuk gula, dan bubuk kopi heterogen Kesimpulan: 1. Campuran tersusun dari dua atau lebih unsur atau zat. 2. Campuran bisa dipisahkan menjadi zat-zat penyusunnya. 3. Perbandingan massa zat penyusun campuran tidak tetap. 4. Sifat campuran sama dengan sifat zat-zat penyusunnya.

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI  Kalian sudah mengetahui bahwa sifat campuran sama dengan siat-sifat penyusunnya.  Sekarang, selidikilah zat penyusun dari suatu campuran.  Diskusikan komponen-komponen penyusun campuran dan sifat-sifat campuran tersebut!  Tuliskan hasil diskusi kelompok kalian dalam bentuk tabel berikut ini!

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Perhatikan gerakan Rasti dan teman-temannya berikut ini! Gerak 1 Gerak 2 Gerak 3 Gerak 4

Pembelajaran Tematik 5 Tema 9 6 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Bacalah teks Menggambar Iklan yang ada di Buku Siswa halaman 101 – 102 dan teks Cara Menciptakan Kerukunan halaman 102 – 103 dengan cermat! Kalian tentu pernah melihat iklan di televisi atau internet, bukan? Pilihlah salah satu dari iklan yang pernah kalian lihat tersebut. Kemudian, gambarlah benda-benda yang ada dalam iklan. Selanjutnya, buatlah kesimpulan tentang isi iklan yang kalian pilih. Tuliskan hasil kesimpulan di buku tugas! Presentasikan kesimpulan kalian di depan kelas! Lakukan dengan santun dan percaya diri! Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini! 1. Hidup rukun berarti saling menghormati, saling membantu, dan saling menyayangi. Hidup rukun seharusnya dilakukan baik di lingkungan rumah, sekolah, maupun lingkungan masyarakat. Usaha apa sajakah yang dapat kalian lakukan untuk menciptakan kerukunan saat di rumah, di sekolah, dan di masyarakat lingkungan tempat tinggal kalian? 2. Apakah kerukunan bagi kalian dapat memberikan rasa aman? Jelaskan alasan kalian!

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Perhatikan gambar-gambar di samping! Kemudian, diskusikan pertanyaan-pertayaan berikut bersama kelompok kalian! 1. Apakah yang dikerjakan Wayan dan Titus pada gambar di samping? Apakah yang mereka kerjakan mencerminkan kerukunan saat di sekolah? Tulislah pendapat kalian di buku tugas! 2. Apakah yang dikerjakan bapak- bapak pada gambar di samping? Di manakah sikap atau perilaku pada gambar tersebut sering dilakukan? Tuliskan pendapat kalian di buku tugas!

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Kalian telah memahami tari Kecak, bukan? Gerakan pada tari Kecak duduk melingkar di tempat. Berdasarkan gerakan tari tersebut, pola lantai tari Kecak adalah pola lantai garis melengkung yang membentuk lingkaran. Sekarang, amatilah gambar gerak-gerak di bawah ini! Kemudian, praktikkan gerakan-gerakannya bersama kelompok kalian! Gerak 1 Gerak 2

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Gerak 3 Gerak 4 Gerak 5