tema 9 sub 4

Literasi terkait dengan mengasah kemampuan baca tulis. Sebagai siswa yang menginginkan memiliki wawasan yang luas, harus gemar membaca dari berbagai sumber bacaan. Membaca mengajak kita berpetualang. Membaca memperkaya pengalaman kita. Membaca dapat membuka wawasan kita seluas-luasnya!

Pembelajaran Tematik 5 Tema 9 1 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita Kegiatan Literasi I untuk Kelas V SD dan MI  Bacalah teks Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) Kabupaten Sukamakmur yang ada di Buku Siswa dengan saksama!  Selanjutnya, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! 1. Apakah arti kata audisi dan registrasi pada teks bacaan tersebut? 2. Apakah tujuan panitia festival dan lomba seni menentukan tari Gambyong sebagai tarian yang dilombakan? 3. Sikap apa sajakah yang dilakukan siswa SD Cendikia yang menunjukkan persatuan dan kesatuan? 4. Berasal dari manakah tari Gambyong yang dipentaskan SD Cendikia? 5. Pesan apa sajakah yang ada dalam bacaan tersebut?

Pembelajaran Tematik 5 Tema 9 2 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita Kegiatan Literasi II untuk Kelas V SD dan MI  Bacalah teks Pasar Terapung Muara Kuin yang ada di Buku Siswa dengan saksama!  Selanjutnya, jawablah pertanyaan- pertanyaan berikut! 1. Di manakah letak pasar apung? 2. Sumber daya alam apakah yang dimanfaatkan masyarakat yang tinggal di tepi Sungai Barito? 3. Apakah yang dimaksud dengan zat tunggal dan campuran? 4. Mengapa air putih disebut zat tunggal, sedangkan es teh disebut campuran? 5. Apakah mata pencaharian masyarakat Banjarmasin yang dipengaruhi oleh kondisi alam di daerah tersebut?

Pembelajaran Tematik 5 Tema 9 3 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Kegiatan Literasi III  Bacalah teks Lomba Melukis Sepatu dengan Motif Batik yang ada di Buku Siswa dengan saksama!  Selanjutnya, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! 1. Informasi apakah yang terdapat pada iklan di atas? 2. Di manakah tempat penyelengaraan lomba melukis sepatu dengan motif batik? 3. Mengapa cat yang digunakan untuk melukis termasuk campuran? 4. Bagaimanakah cara membuat sepatu dengan motif batik? 5. Apakah yang dapat kalian teladani dari sikap Ana dan teman- temannya saat mengikuti lomba?

Pembelajaran Tematik 5 Tema 9 4 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita Kegiatan Literasi IV untuk Kelas V SD dan MI  Bacalah teks Gerakan Hemat Listrik yang ada di Buku Siswa dengan saksama!  Selanjutnya, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! 1. Apakah ide yang disampaikan oleh Wayan? 2. Mengapa iklan yang dibuat tokoh disebut iklan layanan masyarakat? 3. Apakah isi iklan layanan masyarakat tersebut? 4. Mengapa kerja bakti dapat mendukung terciptanya persatuan dan kesatuan? 5. Sikap apa sajakah yang dapat diteladani dari warga Kampung Suka Makmur?

Pembelajaran Tematik 5 Tema 9 5 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita Kegiatan Literasi V untuk Kelas V SD dan MI  Bacalah teks Teknologi Transportasi Laut yang ada di Buku Siswa dengan saksama!  Selanjutnya, jawablah pertanyaan- pertanyaan berikut! 1. Apakah ketampakan alam yang terdapat di Desa Susoh? 2. Seni kerajinan apakah yang ingin dipelajari Melani? 3. Apakah mata pencaharian masyarakat Desa Susoh sesuai dengan keadaan geografisnya? 4. Bagaimanakah perkembangan teknologi transportasi laut dari zaman nenek moyang hingga sekarang? 5. Mengapa budaya gotong royong masyarakat Desa Susoh dapat memperkuat persatuan dan kesatuan?

Pembelajaran Tematik 5 Tema 9 6 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI Kegiatan Proyek Ekspresi Seni 1. Menyiapkan pementasan gerak tari kreasi dengan iringan a. Bentuklah kelompok terdiri atas lima orang. b. Buatlah gerak dengan pola lantai tertentu atau berlatih gerak-gerak tari dengan pola lantai yang telah dipelajari pada pembelajaran sebelumnya. c. Tentukan iringan untuk mengiringi gerak tari, dapat berupa lagu atau iringan dari alat musik sederhana. d. Berlatihlah untuk memadukan gerak dan iringan. Hal itu dapat dilakukan pembagian tugas. Tiga anak melakukan gerak dan dua anak mengiringi. e. Siapkan busana tari sederhana yang akan digunakan pada saat pementasan. f. Pentaskan gerak tari kreasi dengan iringan dan busana saat ada pementasan seni di kelas atau di sekolah.

Tematik 5 Tema 9 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kita untuk Kelas V SD dan MI 2. Menyiapkan pameran karya seni rupa daerah a. Bentuklah kelompok terdiri atas tiga hingga lima anak. b. Buatlah karya seni daerah, misalnya batik atau karya seni rupa daerah di tempat tinggal kalian. Pada pembelajaran sebelumnya, kalian telah membuat karya seni rupa daerah. Kalian dapat menyempurnakan karya tersebut menjadi karya yang lebih bagus. c. Pajanglah hasil karya kelompok kalian pada acara pementasan kelas atau pameran sekolah. 3. Mempresentasikan karya seni rupa daerah a. Bentuklah kelompok terdiri atas tiga hingga lima anak. b. Buatlah karya seni rupa daerah yang kalian anggap paling mudah. c. Buatlah iklan mengenai karya seni rupa daerah yang telah kalian buat. d. Presentasikan hasil karya seni rupa daerah dan iklan yang telah kalian buat di depan kelas.