حقيبة أداة تقويم أداء المعلم دليل المدرب

‫‪ .3‬يطلع المعلم على بطاقة التقويم الفرعية التي تحتوي على المعايير و المحددات ووصف المستويات‬ ‫المتوقع تحقيقها بأوزان نسبية محددة من الوزن النسبي لها في بطاقة التقويم الرئيسة‪.‬‬ ‫‪ .4‬تتم عملية التقويم وفق الجدول الزمني المحدد ‪ ،‬و من حق المقوم أن يحتفظ بالمواعيد الفعلية‬ ‫للزيارات ‪ ،‬ولا يطلع المعلم عليه وفقا للوائح المنظمة لذلك ‪.‬‬ ‫طريقة احتساب التقدير العام لأداء المعلم في نهاية فترة‬ ‫زمنية محددة ( دورة تقويمية ) ‪:‬‬ ‫• الخطوة الأولى ‪ :‬حساب إجمالي التقدير الموزون للمحددات في كل معيار‪ ،‬على أن يضرب في الوزن‬ ‫النسبي للمعيار ‪.‬‬ ‫• الخطوة الثانية ‪ :‬تجمع النتائج التي تم التوصل إليها في الخطوة الأولى ‪.‬‬ ‫• الناتج هو التقدير العام لأداء المعلم ‪ ،‬و يتم تقريبة لأقرب رقم صحيح في حال احتوائه على الكسور‪.‬‬ ‫• بعد رصد التقدير العام على النظام الإلكتروني ‪ ،‬يكون المقوم المبررات الكيفية القيمة التي حصل‬ ‫عليها المعلم ‪ ،‬مثل تحديد نقاط القوة و نقاط الضعف التي تحتاج إلى تطوير ‪.‬‬ ‫• ترفق نماذج من الأدلة والشواهد التي توضح التقدير ‪.‬‬ ‫• يرصد المقوم درجات التقويم على النظام الإلكتروني ‪ ،‬و يقدم التغذية الراجعة إلكترونيا أو بشكل‬ ‫تقليدي في الزيارات اللاحقة ‪.‬‬ ‫• يتيح النظام الإلكتروني للمقوم المعايير الخاصة به فقط ‪ ،‬ولا يمكنه من الاطلاع على نتائج تقويم‬ ‫الآخرين ‪ ،‬إلا بما يسمح به النظام و اللوائح المنظمة لذلك‪.‬‬ ‫• من حق المعلم أن يتابع حركة تقويمه على النظام الإلكتروني في أي وقت يشاء ‪.‬‬ ‫• يتيح النظام الإلكتروني للمعلم الاستفسار عن كل ما يتعلق بحيثيات تقويمه‪ ،‬و أيضا تقديم‬ ‫التظلمات و فقا للضوابط المنظمة لذلك ‪.‬‬ ‫العنوان‬ ‫آلية التنفيذ الزمن‬ ‫ترميز النشاط‬ ‫حساب التقدير العام لأداء‬ ‫جماعي ‪ 30‬د‬ ‫‪1/1/2‬‬ ‫يبين الجدول التالي تقديرات قائد المدرسة والمشرف التربوي لأداء المعلم وفي أداة التقويم‪ ،‬فضلا قم بحساب‬ ‫التقدير النهائي لأداء المعلم علما بأن ‪:‬‬ ‫‪ -‬التقدير الموزون لمحددات المعيار = ( تقدير المحدد× الوزن النسبي للمعيار) ‪ ....... +‬يكرر بحسب‬ ‫التقديرات في المعيار‪.‬‬ ‫‪ -‬التقدير العام للمعيار = ( التقدير الموزون بحسب نسبة القائد ‪ +‬التقدير الموزون بحسب نسبة‬ ‫المشرف)‬ ‫‪51‬‬

‫‪ -‬التقدير الموزون بحسب نسبة القائد = التقدير الموزون لمحددات المعيار × نسبة القائد‬ ‫‪ -‬التقدير الموزون بحسب نسبة المشرف = التقدير الموزون لمحددات المعيار × نسبة المشرف‬ ‫‪ -‬التقدير العام لأداء المعلم = حاصل جمع تقديرات المعايير‪.‬‬ ‫بطريقة مختصرة‬ ‫تقدير المقيم للمحدد = التقدير × الوزن النسبي للمعيار× نسبة المقيم‬ ‫التقدير العام للمعيار = حاصل جمع تقديرات المقييمين لمحددات المعيار‬ ‫تقدير تقدير‬ ‫المحدد‬ ‫نسبة‬ ‫الوزن نسبة‬ ‫مثال ‪:‬‬ ‫القائد المشرف‬ ‫المشرف‬ ‫النسبي القائد‬ ‫المعيار‬ ‫للمعيار‬ ‫المسؤولية‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ -1‬يطبق أحكام السلوك الوظيفي‬ ‫‪30 70 %5‬‬ ‫وأخلاقيات مهنة التعليم‬ ‫‪ -‬التقدير الموزون لمحددات المعيار (للقائد) = ( تقدير المحدد× الوزن النسبي للمعيار)‬ ‫‪ -‬التقدير الموزون لمحددات المعيار (للقائد) = ‪0.2 = 0.05 × 4‬‬ ‫‪ -‬التقدير الموزون لمحددات المعيار (للمشرف) = ( تقدير المحدد× الوزن النسبي للمعيار)‬ ‫‪ -‬التقدير الموزون لمحددات المعيار (للمشرف) = ‪0.1 = 0.05×2‬‬ ‫‪ -‬التقدير الموزون بحسب نسبة القائد = التقدير الموزون لمحددات المعيار × نسبة القائد‬ ‫‪ -‬التقدير الموزون بحسب نسبة القائد = ‪0.14 = 0.7 × 0.2‬‬ ‫‪ -‬التقدير الموزون بحسب نسبة المشرف = التقدير الموزون لمحددات المعيار × نسبة المشرف‬ ‫‪ -‬التقدير الموزون بحسب نسبة المشرف = ‪0.03 = 0.3 × 0.1‬‬ ‫‪ -‬التقدير العام لمعيار المسؤولية = ‪0.17 = 0.03 +0.14‬‬ ‫أو التقدير العام للمعيار = (‪0.17 = 0.05 × ) 3.×2 + 7.×4‬‬ ‫تقدير تقدير‬ ‫المحدد‬ ‫نسبة‬ ‫نسبة‬ ‫الوزن‬ ‫المعيار‬ ‫القائد المشرف‬ ‫المشرف‬ ‫القائد‬ ‫النسبي‬ ‫للمعيار‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ -1‬يطبق أحكام السلوك الوظيفي‬ ‫‪30 70 %5‬‬ ‫المسؤولية‬ ‫وأخلاقيات مهنة التعليم‬ ‫‪ -2 30 70 %5‬يتعاون بفعالية في بيئة العمل ‪5 3‬‬ ‫‪52‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪-3‬يلتزم آداب الحوار‬ ‫‪30 70‬‬ ‫التواصل‬ ‫والتعاون‬ ‫‪24‬‬ ‫‪-4‬يلتزم بخطة التطوير المهني‬ ‫التطوير المهني ‪50 50 %10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-5‬يصمم خطة لتدريس المنهج خلال‬ ‫‪40‬‬ ‫‪60‬‬ ‫التخطيط‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫الفصل الدراس ي الواحد‬ ‫‪40‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫والإعداد‬ ‫للتعلم‬ ‫‪-6‬يعد خطة تفصيلية للدروس‬ ‫‪60‬‬ ‫اليومية‬ ‫‪44‬‬ ‫‪-7‬ينفذ الخطة المعدة للدرس‬ ‫‪40 60‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪-8‬ينوع في التهيئة للدرس‬ ‫‪60 40‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-9‬يوظف تقنيات ووسائل التعليم‬ ‫‪60 40‬‬ ‫تنفيذ وتطبيق‬ ‫‪3‬‬ ‫المناسبة‬ ‫استراتيجيات ‪%15‬‬ ‫‪-10‬يستخدم منصات وتطبيقات‬ ‫‪4‬‬ ‫التعلم عن بعد‬ ‫‪40 60‬‬ ‫التعلم‬ ‫‪ -11 70 30‬يقدم مادة علمية صحيحة ‪2 3‬‬ ‫‪-12 30 70‬ينوع في استراتيجيات التعلم ‪4 5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-13‬يمارس الطلاب وتطبيقات التعلم ‪4‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫تطبيقات‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-14‬يطرح الطلاب الأسئلة ‪4‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪40‬‬ ‫التعلم‬ ‫‪ -15 60 40‬يشخص مستويات الطلاب ‪5 3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-16‬يوظف التطبيقات الصفية‬ ‫تقويم التعلم ‪60 40 %10‬‬ ‫والمنزلية في تقويم الطلاب‬ ‫‪45‬‬ ‫‪-17‬يوفر بيئة تعلمية آمنة‬ ‫بيئة التعلم ‪30 70 %5‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪-18‬يحقق النتائج المتوقعة من‬ ‫التحصيل ‪30 70 %30‬‬ ‫اختبارات الطلاب‬ ‫الدراس ي‬ ‫الاجابة النموذجية‬ ‫نتيجة نتيجة‬ ‫المحدد‬ ‫نسبة‬ ‫نسبة‬ ‫الوزن‬ ‫المعيار‬ ‫القائد المشرف‬ ‫المشرف‬ ‫القائد‬ ‫النسبي‬ ‫‪ -1‬يطبق أحكام السلوك الوظيفي وأخلاقيات مهنة‬ ‫للمعيار‬ ‫‪0.075 0.175‬‬ ‫التعليم‬ ‫‪30 70 %5‬‬ ‫المسؤولية‬ ‫‪53‬‬

‫‪0.075 0.105‬‬ ‫‪ -2‬يتعاون بفعالية في بيئة العمل‬ ‫‪30‬‬ ‫‪70‬‬ ‫التواصل والتعاون ‪%5‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪0.03 0.175‬‬ ‫‪-3‬يلتزم آداب الحوار‬ ‫‪50‬‬ ‫‪0.1 0.2‬‬ ‫‪-4‬يلتزم بخطة التطوير المهني‬ ‫‪40‬‬ ‫التطوير المهني ‪50 %10‬‬ ‫‪0.16‬‬ ‫‪0.06‬‬ ‫‪-5‬يصمم خطة لتدريس المنهج خلال الفصل الدراس ي‬ ‫‪40‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫التخطيط‬ ‫الواحد‬ ‫‪40‬‬ ‫‪60‬‬ ‫والإعداد للتعلم‬ ‫‪60‬‬ ‫‪0.12 0.3‬‬ ‫‪-6‬يعد خطة تفصيلية للدروس اليومية‬ ‫‪60‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪0.24 0.36‬‬ ‫‪-7‬ينفذ الخطة المعدة للدرس‬ ‫‪70‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪0.36 0.12‬‬ ‫‪-8‬ينوع في التهيئة للدرس‬ ‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫تنفيذ وتطبيق‬ ‫‪60‬‬ ‫‪40‬‬ ‫استراتيجيات‬ ‫‪0.45 0.3‬‬ ‫‪-9‬يوظف تقنيات ووسائل التعليم المناسبة‬ ‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪%15‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪30‬‬ ‫التعلم‬ ‫‪0.18 0.36‬‬ ‫‪-10‬يستخدم منصات وتطبيقات التعلم عن بعد‬ ‫‪30‬‬ ‫‪0.21 0.135‬‬ ‫‪ -11‬يقدم مادة علمية صحيحة‬ ‫‪0.18 0.525‬‬ ‫‪-12‬ينوع في استراتيجيات التعلم‬ ‫‪70‬‬ ‫‪0.2 0.24‬‬ ‫‪-13‬يمارس الطلاب وتطبيقات التعلم‬ ‫‪60‬‬ ‫تطبيقات التعلم ‪%10‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪0.12 0.16‬‬ ‫‪-14‬يطرح الطلاب الأسئلة‬ ‫‪0.3 0.12‬‬ ‫‪ -15‬يشخص مستويات الطلاب‬ ‫‪40‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫تقويم التعلم‬ ‫‪40‬‬ ‫‪-16‬يوظف التطبيقات الصفية والمنزلية في تقويم الطلاب ‪0.24 0.16‬‬ ‫‪0.06 0.175‬‬ ‫‪-17‬يوفر بيئة تعلمية آمنة‬ ‫‪70 %5‬‬ ‫بيئة التعلم‬ ‫‪0.27 0.84‬‬ ‫‪-18‬يحقق النتائج المتوقعة من اختبارات الطلاب‬ ‫‪30‬‬ ‫‪70 %30‬‬ ‫التحصيل‬ ‫‪3.37 4.51‬‬ ‫الدراس ي‬ ‫المجموع‬ ‫إذا ‪ :‬التقديرالعام لأداء المعلم = ‪7.88 = 3.37 + 4.51‬‬ ‫‪54‬‬

55