I.MỤC TIÊU - NỘI DUNG - HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ HTTN CHỦ ĐỀ: \"NƯỚC - Ghi chú về HTTN\" các điều chỉnh T Nội dung chủ đề Hoạt động chủ đề Phạ Địa N2 N3 so với chương điểm tổ N1 Dựa án T m vi chức Một số Steam: trình C Mục tiêu chủ đề thực Điều HTTN Làm giáo dục của Đ hiện kì diệu nhà trường của chuông năm học nước gió 2021-2022 03/04 - 17/04 - 10/04 - 07/04 21/04 14/04 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT .. . .. A. Phát triển vận động 1. Thực hiện các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp .. . . . .. . . . Thực hiện đủ các *) Nhóm động tác tập *) Nhóm động tác tập Khố ST- TDS bước của động tác với cờ với cờ i KVC số 3 hô hấp trong bài tập + ĐT hô hấp: Gà gáy + ĐT hô hấp: Gà gáy thể dục theo hướng + ĐT tay: Hai tay ra + ĐT tay: Hai tay ra dẫn trước gập trước ngực trước gập trước ngực + ĐT lưng, bụng, + ĐT lưng, bụng, lườn: lườn: Đứng quay Đứng quay người sang người sang 2 bên 90. 2 bên 90. 1 + ĐT chân: Ngồi + ĐT chân: Ngồi khuỵu khuỵu gối gối + ĐT bật: Nhảy bước + ĐT bật: Nhảy bước đệm trên 1 chân, đổi đệm trên 1 chân chân, đổi chân * Tập các động tác Nhảy dân vũ theo nhạc Khố ST- Tập dân vũ dưới hình thức tập bài hát: i KVC dân vũ. “Trái đất này là của số 3 chúng mình\"
- Động tác 1: Nhạc TDS TDS dạo 2 đưa cao lên đầu kết hợp nhún bật vỗ tay tại chỗ. - Động tác 2: Câu “ trái đất này….trời xanh”: đưa 2 tay lên cao, ôm vào ngực rồi đưa đưa ra phía trước - Động tác 3: Câu “ Bồ câu ơi…… trên sóng” nhún chân tại chỗ kết hợp đưa tay lên cao trên đầu. - Động tác 4: Câu “ Cùng bay nào…” Bước 1 chân chéo lên phía trước kết hợp 2 tay đư lên cao nhún đưa người sang 2 bên. - Động tác 5: Câu “ Cho trái…quay”: 2 tay để ngang mặt vẫy nhẹ cổ tay kết hợp xoay tròn 1 vòng . . .. . 2. Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động . . .. . * Vận động: đi Giữ được thăng Đi bằng mép ngoài Đi bằng mép ngoài bàn Lớp ST- HĐNT 2 bằng cơ thể khi thực bàn chân chân KVC hiện vận động đi số 2 bằng mép ngoài bàn chân .. .. . * Vận động: chạy
Bền bỉ, dẻo dai, duy Chạy liên tục 150m Chạy liên tục 150m Lớp ST- 3 trì tốc độ chạy liên không hạn chế thời không hạn chế thời KVC tục 150m không gian gian số 1 HĐNT hạn chế thời gian * Vận động: tung, ném, bắt .. . . . Biết ném và bắt Ném và bắt bóng bằng Tiết học: Ném và bắt Lớp ST- 4 bóng bằng hai tay từ hai tay từ khoảng cách bóng bằng hai tay từ KVC HĐH+ số 3 HĐNT khoảng cách xa 4m xa 4m khoảng cách xa 4m .. * Vận động: bật, nhảy .. . Bền bỉ, dẻo dai và Nhảy lò cò 5 bước liên Tiết học: Nhảy lò cò 5 Lớp ST- giữ được thăng tục, đổi chân theo yêu bước liên tục, đổi chân KVC 5 bằng khi nhảy lò cò cầu theo yêu cầu số 2 HĐH+ HĐNT được ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu * Vận động kết hợp. .. .. . Giữ được thăng Bật chụm chân liên Tiết học: Bật chụm Lớp ST- bằng trong vận động tục vào vòng( 3-5 chân liên tục vào vòng( KVC 6 bật chụm chân liên vòng). Ném trúng đích 3-5 vòng). Ném trúng số 3 HĐH+ HĐNT tục vào vòng( 3-5 nằm ngang. đích nằm ngang. vòng). Ném trúng đích nằm ngang. 7 Biết vẽ hình và sao Vẽ hình và sao chép Bé sao chép chữ p,q và Lớp Lớp chép các chữ cái, các chữ cái, chữ số số 1 đến 10 học HĐG HĐG HĐG chữ số Trẻ có khả năng sử Sử dụng một số thiết - Thực hành sử dụng Lớp Lớp 8 dụng đúng cách các bị văn phòng một số thiết bị văn học đồ dùng văn phòng phẩm: Bấm ghim; phòng phẩm: Bấm phẩm: Kéo, bấm băng keo 1 hoặc 2 ghim; Băng keo 1 hoặc ghim...; Phối hợp mặt; Dụng cụ cắt băng 2 mặt; Dụng cụ cắt HĐKH các kỹ năng vẽ, cắt, dính; Dụng cụ dập băng dính; Dụng cụ bện tết, buộc, bấm, lỗ… dập lỗ; xâu luồn, buộc gắn đính, ghép để dây làm chuông gió tạo thành sản phẩm.
- Thực hành sử dụng Lớp Lớp một số thiết bị văn học phòng phẩm: Băng Lớp keo 1 hoặc 2 mặt; Dụng học HĐG cụ cắt băng dính; súng bắn keo làm bình lọc . nước . Lớp * Thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối học hợp tay - mắ Lớp học 9 Biết tự buộc dây. Thực hành buộc dây. - Thực hành kỹ năng Lớp HĐG B. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe buộc dây trong quá . Lớp trình tạo ra chuông gió học từ nguyên vật liệu tái chế. 3. Hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt, giữ gìn sức khỏe . .. . .. . Có một số thói quen Giữ vệ sinh thân thể Trò chuyện về ý thức Lớp vệ sinh cá nhân: đầu tóc 10 tốt trong vệ sinh, gọn gàng, quần áo sạch HĐC phòng bệnh sẽ. Biết ích lợi và lựa Lựa chọn và sử dụng - Trò chuyện về lựa Lớp chọn sử dụng trang trang phục phù hợp chọn trang phục và sử phục phù hợp thời với thời tiết (hiện đội dụng, lợi ích trang phục HĐC tiết mũ khi ra nắng, mặc phù hợp thời tiết 11 áo ấm, đi tất khi trời lạnh). Ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết 12 - Trẻ khỏe mạnh, - Cân nặng, chiều cao, Vào sổ theo dõi cân đo, Lớp HĐC cân nặng và chiều Cân nặng/chiều cao tra kênh lần 3 cao, Cân nặng/ chiều cao nằm trong kênh bình thường
theo tháng tuổi và . . .. . đường kênh phát Lớp triển theo kênh bình học thường 4. Nhận biết một số nguy cơ không an toàn và phòng tránh . Lớp Không chơi ở Một số khu vực nguy - Trò chuyện một số Lớp học khu vực nguy hiểm. những nơi mất vệ hiểm Tô nối hành vi đúng Lớp HĐG HĐG 13 sinh, nguy hiểm. học sai. Nói được mối nguy Lớp hiểm nếu đến gần học C. Trò chơi vận động + Trò chơi dân gian . . .. . . 14 -Trẻ chơi: TCVĐ:Trời Lớp . nắng trời mưa, Lá và . Biết rèn luyện, gió Lớp HĐNT -Trẻ chơi TCDG: Mèo Lớp HĐNT củng cố các nhóm Trò chơi vận động, trò đuổi chuột, Xi ba khoai HĐNT cơ toàn thân và sự chơi dân gian phối hợp khéo léo -Trẻ chơi: TCVĐ:Trời mưa; Bắt bóng. trong vận động -Trẻ chơi TCDG: Kéo co; Lộn cầu vồng; -Trẻ chơi: TCVĐ:Trời tối - trời sáng, Nhảy lò cò. -Trẻ chơi TCDG:Chi chi chành chành, Bịt mắt bắt dê. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC . .. . . A. Khám phá khoa học . .. . . 2. Đồ vật: .. . * Đồ dùng, đồ chơi .. . 1 Biết một số đặc Đặc điểm nổi bật, Tiết học: Bé tìm hiểu STEAM:H - Dự án ĐH+HĐG Steam: Làm điểm nổi bật và công dụng, cách sử chuông gió. +HĐC chuông gió cách sử dụng đồ dụng chuông gió - Xem hình ảnh, trò dùng, đồ chơi quen chuyện về đặc điểm,
thuộc công dụng và cách sử dụng nguyên vật liệu vỏ hộp, bìa, sỏi, thanh tre, ống hút để làm chuông gió - Thực hành lựa chọn nguyên vật liệu tái chế để tạo ra sản phẩm chuông giố. - Trò chơi: Chọn nguyên liệu làm chuông gió. - Trò chơi: Xếp đúng quy trình làm chuông gió. HĐKH HĐKH HĐKH 2 Trẻ biết thu thập Thu thập thông tin của Xem video, sách, tranh thông tin của đối đối tượng bằng nhiều ảnh, quan sát thực tế để tượng bằng nhiều cách khác nhau: xem tìm hiểu về các HTTN, cách khác nhau: sách, tranh ảnh, nhận chuông gió, nước. xem sách, tranh xét và trò chuyện. ảnh, nhận xét và trò chuyện. 4. Một số hiện tượng tự nhiên .. .. . * Thời tiết, mùa .. .. . Nói được một số Đặc điểm nổi bật của - Quan sát tranh ảnh, Lớp Lớp đặc điểm nổi bật các mùa trong năm nơi trò chuyện về đặc điểm học 3 của các mùa trong trẻ sống của các mùa trong năm ĐTT+H năm nơi trẻ sống ĐC . 4 Biết thời tiết thay Thời tiết thay đổi theo -Xem video, trò Lớp Lớp đổi theo mùa và thứ mùa và thứ tự các mùa chuyện về sự thay đổi học tự các mùa trong trong năm của thời tiết theo mùa., năm thứ tự các mùa trong năm. HĐG Trò chơi: Sắp xếp thứ
tự các mùa trong năm Biết được ảnh Sự thay đổi trong sinh Trò chơi: Chọn hình Lớp Lớp hưởng của thời tiết hoạt ảnh về cây cối, con vật, học đến sinh hoạt của của con người, convật đồ dùng trang phục 5 con người và sự và cây theo mùa theo mùa HĐG thay đổi của con vật và cây theo mùa Dự đoán được một Dấu hiệu dự báo về sự Xem video, trò chuyện Lớp Lớp 6 số hiện tượng tự xuất hiện của một số về dấu hiệu của một số học HĐC nhiên đơn giản sắp hiện tượng tự nhiên HTTN sắp xảy ra. xảy ra * Ngày và đêm, mặt trời, mặt trăng .. .. . . Nhận ra sự khác Sự khác nhau giữa Trò chơi: Nối hoạt Lớp Lớp 7 nhau giữa ngày và ngày và đêm, mặt trời, động ngày và đêm học HĐG đêm, mặt trời, mặt mặt trăng trăng *Nước .. .. Biết các nguồn Các nguồn nước trong Tiết học: Điều kì diệu Lớp Lớp HĐH+H nước trong môi môi trường sống của nước. học ĐG 8 trường sống. - TC: Nối số thứ tự vòng quay luân chuyển của nước. Biết Ích lợi của Ích lợi của nước với Trò chuyện về ich lợi Lớp Lớp HĐKH nước với đời sống đời sống con người, của nước với đời sống học 9 con người con vật con vật và cây con người, con vật và và cây. cây 9 Biết một số đặc Một số đặc điểm, tính - Thí ngiệm: Nước đổi Lớp Lớp HĐG+H điểm, tính chất của chất của nước màu học ĐC nước Biết được nguyên Nguyên nhân gây ô - Trò chuyện về Lớp Lớp HĐG nhân gây ô nhiễm nhiễm nguồn nước và nguyên nhân gây ô học nguồn nước và cách cách bảo vệ nguồn nhiễm nguồn nước và 10 bảo vệ nguồn nước nước cách bảo vệ nguồn
nước. TC: Phân loại hành vi đúng sai * Không khí, ánh sáng . . .. . Lớp Có một số hiểu biết Không khí và sự cần - Tiết học: Tìm hiểu về Lớp học HĐH về không khí và sự thiết của nó với cuộc gió Lớp học cần thiết của nó với sống con người. Trò chuyện về không Lớp . 11 cuộc sống con khí và sự cần thiết của Lớp HĐKH người, con vật, cây nó với cuộc sống con học người. . * Đất, đá, cát, sỏi . Lớp .. . học Biết đặc điểm, tính Đặc điểm, tính chất - Những viên sỏi ngộ Lớp HĐG HĐG nghĩnh. Lớp 12 chất của một số cát, của sỏi. học sỏi . 6. Công nghệ . . .. . Lớp Có khả năng sử Sử dụng phần mềm - Vẽ về một số HTTN Lớp học Công nghệ dụng phần mềm vẽ vẽ trên máy tính, HĐKH 13 trên máy tính,Ipad, Ipad, điện thoại. HĐKH điện thoại. Chủ động tương Kỹ năng tương tác với - Chơi TC: hành vi Lớp HĐG HĐG tác với các bài trò chơi: gắp, thả, đúng sai,tìm bóng, Công nghệ ghép từ, số lượng. 14 giảng Elearning nhấn chọn. trò chơi trên máy - Xem video: Cách làm HĐG Công nghệ tính chuông gió. - Chơi trò chơi: Chọn nguyên liệu làm chuông gió. . .. . B. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán .. . 1. Nhận biết tập hợp, số lượng, số thứ tự, đếm . Có khả năng so So sánh số lượng của Tiết học: Nhận biết mối Lớp sánh số lượng của ba nhóm đối tượng quan hệ hơn kém của ba nhóm đối tượng trong phạm vi 10 bằng ba nhóm đối tượng trong phạm vi 10 các cách khác nhau. trong phạm vi 10 bằng HĐH 15 bằng các cách khác các cách khác nhau
nhau và nói được kết quả: bằng nhau, nhiều nhất, ít hơn, ít nhất. 4. So sánh , đo lường . .. .. Lớp Sử dụng được một Đo dung tích các vật, - TC: Đong đo nước Lớp học .. .. số dụng cụ để đo so sánh và diễn đạt kết vào chai và gắn KQ đo HĐNT HĐKH 16 dung tích các vật, so quả đo .. sánh và diễn đạt kết .. HĐH+H quả đo (3 đối tượng) Lớp ĐG học HĐC III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ . Lớp HĐH+H HĐC A. Nghe hiểu lời nói . học ĐG Lớp Có khả năng nghe Nghe hiểu và làm theo Nghe hiểu và làm theo Lớp học Lớp 1 hiểu và thực hiện các hướng dẫn trong các hướng dẫn của cô học HĐC Lớp được các hướng dẫn hoạt động và bạn trong hoạt động học bằng lời trong các cá nhân và tập thể : Làm chuông gió Lớp HĐC học hoạt động cá nhân, (được 3 -4 yêu cầu liên Lớp học tập thể để hoàn tiếp) thành nhiệm vụ 2 Có khả năng nghe Nghe hiểu nội dung Tiết dạy : Truyện: Giọt Lớp hiểu nội dung truyện kể phù hợp với nước tí xíu truyện kể, đọc phù độ tuổi và chủ đề: Tiết dạy: Truyện: Gió Lớp hợp với độ tuổi và Nước và HTTN. và mặt trời. Lớp chủ đề thực hiện Nghe hiểu nội dung Giọt nước tí xíu, Nàng truyện đọc phù hợp tiên mưa. với độ tuổi và Đám mây đen xấu xí Lớp chủ đề: Nước và ,Sự tích ngày và đêm, HTTN. Cô mây 3 Có khả năng nghe Nghe các bài thơ, ca Mưa Nước Lớp các bài thơ, ca dao, dao, đồng dao, tục đồng dao, tục ngữ, ngữ, câu đố, hò, vè Rình xem mặt trời ; Lớp câu đố, hò, vè phù phù hợp với độ tuổivà Cầu vồng
hợp với độ tuổi và chủ đề: Nước và Trời mưa trời gió ; Ông Lớp Lớp HĐC chủ đề thực hiện HTTN sảo ông sao; học B. Sử dụng lời nói trong cuộc sống hằng ngày .. .. . 4 Biết sử dụng lời nói Sử dụng lời nói để trao Sử dụng lời nói để trao Lớp Lớp để trao đổi và chỉ đổi và chỉ dẫn bạn bè đổi và chỉ dẫn bạn bè học dẫn bạn bè trong trong hoạt động khi làm chuông gió HĐKH hoạt động 5 Biết dùng câu đơn, Bày tỏ tình cảm, nhu - Trò chuyện để trẻ nói Lớp Lớp câu ghép khác nhau cầu và hiểu biết của về nhu cầu và sự nhu học để bày tỏ nhu cầu và bản thân một cách rõ cầu, hiểu biết của hiểu biết của bản ràng, dễ hiểu bằng các bản thân về cấu tạo, đặc thân một cách rõ câu đơn, câu ghép điểm của chuông gió HĐKH ràng, dễ hiểu . khác nhau một cách rõ ràng, dễ HĐH+H hiểu bằng các câu đơn, ĐC câu ghép. 6 Có khả năng đọc Đọc thuộc bài thơ, ca Tiết học: Đồng dao: hạt Lớp Lớp thuộc, đọc biểu cảm dao, đồng dao phù hợp mưa hạt móc học bài thơ, ca dao, độ tuổi và chủ đề đồng dao phù hợp HTTN độ tuổi và chủ đề thực hiện 7 Biết dùng các câu Trả lời các câu hỏi về - Trò chuyện có sử Lớp Lớp đơn, câu ghép, câu nguyên nhân, so sánh: dụng các câu hỏi: \"Tại học khẳng định, câu phủ \"Tại sao?\"; \"Có gì sao?\"; \"Có gì giống định, câu mệnh lệnh giống nhau?\"; \"Có gì nhau?\"; \"Có gì khác để trả lời các câu khác nhau?\"; \"Do đâu nhau?\"; \"Do đâu mà HĐK HĐKH HĐKH H hỏi và biết hỏi lại mà có?\"; có?\"\"như thế nào?\" \" HĐKH khi không hiểu làm bằng gì?\" về chủ người khác. đề TN Biết hỏi lại khi - Sử dụng câu hởi\"tại - Quan sát, nghe bạn Lớp Lớp không hiểu người sao?\", \"làm như thế giới thiệu sản phẩm chủ học khác nói hoặc có nào?\", \" làm bằng gì?\" đề của nhóm và sử 8 những biểu hiện qua hoặc có những dụng câu hởi \"tại sao?\
,"cử chỉ, điệu bộ, nét biểu hiện qua cử chỉ, \"làm như thế nào?, mặt khi không hiểu điệu bộ, nét mặt khi Làm bằng gì?\" khi hỏi người khác nói. không hiểu người lại bạn. khác nói. . . .. . C. Làm quen với việc đọc - viết Lớp học Nhận dạng các chữ cái Tiết học: Làm quen Lớp Lớp Có khả năng nhận p-q trong bảng chữ cái chữ cái p, q học Lớp 9 dạng Tiếng Việt, chữ in học HĐH+H ĐG các chữ cái p-q thường, in hoa . . trong bảng chữ cái . Lớp Tiếng Việt, chữ in học thường, in hoa . Lớp 10 Biết tô, đồ các nét Tập tô đồ chữ p,q theo Tập tô đồ chữ p,q theo Lớp học HĐG+H ĐC chữ, chữ cái. nét chấm mờ nét chấm mờ 11 Biết sao chép một Sao chép một số kí - Sao chép một số kí Lớp số kí hiệu, chữ cái, hiệu, chữ cái, tên của hiệu, chữ cái vào bản tên của mình mình thiết kế theo cách của trẻ. HĐKH -Trẻ tự sao chép tên của mình vào bài vẽ, sản phẩm của trẻ. IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI . .. . .. . A. Phát triển tình cảm . .. . 1. Thể hiện ý thức về bản thân . Mạnh dạn bày tỏ ý Mạnh dạn, tự tin bày - Nhận xét sản phẩm Lớp 1 kiến của bản thân tỏ ý kiến tạo ra của mình và của HĐKH bạn 2. Thể hiện sự tự tin, tự lực . .. . Có khả năng tự làm Phơi quần áo - Thực hành phơi quần Lớp 2 được một số việc áo đơn giản trong sinh HĐTN hoạt hàng ngày
Cố gắng tự hoàn Thực hiện công việc - Làm đồ dùng đồ chơi; Lớp Lớp thành đến cùng theo sự phân công và Trực nhật: Kê dọn bàn học công việc được giao giám sát của cô giáo ăn, thu dọn đồ dùng đồ có sự giám sát của chơi giáo viên. Tự nhận 3 xét được mức độ VSAN VSAN VSAN hoàn thành công việc. Biết thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc. 3. Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật, . . .. . hiện tượng xung quanh. Biết được mối quan Mối quan hệ giữa - Trò chuyện, xem các Lớp Lớp hệ giữa hành vi của hành vi của trẻ và cảm tranh ảnh nhận ra hành học 4 trẻ và cảm xúc của xúc của người khác vi của trẻ và cảm xúc HĐK HĐKH HĐKH người khác của người khác H Thích chia sẻ cảm Quan tâm và giúp đỡ - Quan tâm giúp đỡ bạn Lớp Lớp xúc, kinh nghiệm, người khác đồ dùng, đồ chơi cùng hoàn thành nhiệm học của nhóm chơi. 5 với những người HĐG HĐG HĐG gần gũi. Sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn. 6 Biết nhận ra một số Nhận biết một số đồ Xem hình ảnh, trò đồ dùng tái chế có dùng tái chế có thể có chuyện, chia sẻ kinh thể sử dụng làm thể thành đồ trang trí . nghiệm về một số đồ Lớp thành đồ trang trí dùng tái chế có thể làm Lớp học thành chuông gió: Sỏi, HĐC thanh tre, miếng gỗ, nắp chai, vỏ hộp B. Phát triển kỹ năng xã hội .. .. . .. . 1. Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội ..
7 - Biết được một số Tìm hiểu một số qui - Quan sát tranh ảnh, Lớp Lớp học quy định khi tham định giữ an toàn khi trò chuyện về một số Lớp gia giao thông ngồi trên tàu, thuyền quy định và thực hiện học (mặc áo phao, không những kỹ năng giữ an Lớp học tự ý đi ra những khu toàn khi ngồi trên Lớp vực nguy hiểm: thuyền học ĐTT ATGT boong tàu lan can . Lớp tàu, mui tàu) - Thực hiện sự phân Lớp học công của nhóm bạn, 8 Biết thể hiện sự Tôn trọng, hợp tác, . thân thiện, đoàn kết chấp nhận. . với bạn bè và hợp tác với bạn để tạo chấp nhận sự phân ra sản phẩm. HĐKH công của nhóm bạn và người lớn HĐG HĐG HĐG HĐG HĐG HĐG 9 Biết quan tâm, chia Quan tâm, chia sẻ, - Phối hợp cùng bạn Lớp sẻ, giúp đỡ bạn. Sẵn nhường nhịn, giúp đỡ trong quá trình tạo làm, sàng thực hiện bạn.Sẵn sàng thực chơi. nhiệm vụ đơn giản hiện nhiệm vụ đơn cùng người khác. giản cùng người khác 10 Biết tìm cách để Cách đề nghị sự giúp - Dùng lời, nhờ sự giúp Lớp giải quyết mâu đỡ của người khác khi đỡ của người khác thuẫn cần thiết trong quá trình học, chơi, chấp nhận nhường nhịn đối với bạn bè 2. Quan tâm đến môi trường . . . . Biết tiết kiệm nước: Tiết kiệm nước Tiết học: Dạy trẻ kĩ Lớp HĐH+ . 11 Không để tràn nước năng tiết kiệm và bảo HĐG . vệ nguồn nước khi rửa tay, khóa vòi nước sau khi dùng. . .. V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ .. A. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, . cuộc sống và các tác phẩm nghệ thuật.
1 Biết thể hiện thái Nghe âm thanh, các - TC: Nghe nhạc Lớp Lớp độ tán thưởng, tự bài hát, bản nhạc gần đoán tên bài hát về chủ học khám phá, bắt gũi và ngắm nhìn vẻ đề HTTN chước âm thanh, đẹp nổi bật của các sự Trò chuyện với trẻ về dáng điệu và sử vật, hiện tượng trong vẻ đẹp của các tác dụng các từ gợi cảm thiên nhiên, cuộc sống phẩm nghệ thuật nói lên tình cảm khi và tác phẩm nghệ nghe âm thanh gợi thuật cảm, các bài hát, ĐTT ĐTT ĐTT bản nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật Chăm chú lắng Nghe bài hát, bản - Nghe hát, nghe nhạc Lớp Lớp 2 nghe, và hưởng ứng nhạc; thơ, đồng dao, bài hát về chủ đề học cảm xúc (hát theo, ca dao, tục ngữ; kể HTTN: vỗ tay, nhún nhảy, chuyện phù hợp với Cho tôi đi làm mưa với lắc lư, thể hiện động độ tuổi và chủ đề thực Tia nắng hạt mưa tác minh họa) theo hiện Nắng sớm Mưa bóng bài hát, bản nhạc; mây ĐTT+H ĐTT+H ĐTT+H thích nghe đọc thơ, Anh giọt mưa và em ĐC ĐC ĐC đồng dao, ca dao, bé; tục ngữ; thích nghe kể câu chuyện phù hợp với độ tuổi và chủ đề thực hiện B. Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc và hoạt động tạo hình. . . .. . 3 Thích nghe và nhận Nghe và nhận ra sắc - Nghe hát và cảm Lớp Lớp ra sắc thái (vui, thái (vui, buồn, tình nhận được tình cảm qua học buồn, tình cảm tha cảm tha thiết) của các lời bài hát về chủ đề HĐKH HĐKH thiết) của các bài bài hát, bản nhạc TC: Nghe giai điệu hát, bản nhạc đoán tên bài hát
4 Biết hát đúng giai Hát đúng giai điệu, lời - Tiết học: Dạy hát:Tôi Lớp Phòng HĐH+H điệu, lời ca, hát diễn ca và thể hiện sắc thái, là gió NK Đ C cảm phù hợp với tình cảm - Tiết học: Dạy hát: Lớp Lớp HĐH+H sắc thái, tình cảm của bài hát. Mây trắng mây đen học của bài hát qua ĐC giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ… 5 Biết gắn, đính, tạo Thực hiện gắn, đính - Gấp quạt, làm ô, mũ Lớp Lớp thành sản phẩm có tạo thành sản phẩm có học màu sắc, bố cục. màu sắc, bố cục hài Biết lấy hồ, bôi hồ hòa. Biết lấy hồ, bôi dán, đặt đúng vị trí, hồ dán, đặt đúng vị trí, HĐG HĐG HĐG miết, hong khô. miết, hong khô Biết gấp giấy hình Gấp giấy hình vuông, Gấp quạt Lớp Lớp vuông, chữ chữ nhật…thành các học 6 nhật…thành các hình, sản phẩm đơn HĐG HĐG hình, sản phẩm đơn giản khác giản Biết nhận xét các Nhận xét sản phẩm tạo - Nhận xét, giới thiệu Lớp Lớp sản phẩm tạo hình hình về màu sắc, hình sản phẩm của mình và học 7 về màu sắc, hình dáng / đường nét và bố của bạn về màu sắc, HĐK HĐKH dáng, bố cục cục hình dáng.. H C. Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật (âm . . .. nhạc, tạo hình) 8 Có khả năng tìm Tìm kiếm, lựa chọn Tiết học: Làm chuông Lớp Lớp STEAM:H - Dự án Steam: kiếm, lựa chọn các các dụng cụ, nguyên gió. học ĐH+HĐG dụng cụ, nguyên vật vật liệu phù hợp để tạo +HĐC Làm chuông gió liệu phù hợp để tạo ra sản phẩm theo ý Tiết học: Làm bình lọc Lớp Lớp STEAM:H - HĐ Steam: học ĐH+HĐG Làm bình lọc ra sản phẩm theo ý thích. nước. nước (EDP) thích +HĐC 9 Có khả năng nói lên Nói lên ý tưởng tạo Nói lên ý tưởng tạo Lớp Lớp
ý tưởng và tạo ra hình của mình hình của mình. học các sản phẩm tạo HĐKH HĐKH hình theo ý thích. Lớp Lớp học HĐKH HĐKH 10 Biết đặt tên cho sản Đặt tên cho sản phẩm Đặt tên cho sản phẩm 10 76 43 phẩm tạo hình của mình tạo hình của mình 40 39 33 2 CỘNG TỔNG - Lĩnh vực thẩm mỹ 11 1 NỘI DUNG Chia theo hoạt động trong chế độ sinh hoạt: 11 13 8 TRONG NĂM Trong đó: - Đón trả trẻ 63 5 HỌC PHÂN BỔ - Thể dục sáng 11 1 THEO CHỦ ĐỀ - Hoạt động góc 59 4 73 16 - Hoạt động ngoài trời 0 - Vệ sinh - ăn ngủ 00 0 - Hoạt động chiều 00 0 - Hoạt động kết hợp 01 1 - Thăm quan dã ngoại 10 5 - Lễ hội 55 1 11 1 - Hoạt động trải nghiệm 11 1 - Hoạt động Steam 12 0 * Cộng tổng hoạt động học 10 2 11 Chia ra: + Giờ thể chất + Giờ nhận thức + Giờ ngôn ngữ + Giờ TC-KNXH + Giờ thẩm mỹ
II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH: Tên chủ đề nhánh Số tuần Thời gian thực hiện Người phụ trách Ghi chú về sự điều chỉnh thực hiện Điều kì diệu của nước 1 Từ 03/04/23 đến 07/04/2023 Một số hiện tượng tự nhiên 1 Từ 11/04/23 đến 14/04/2023 Dự án Steam: Làm chuông gió 1 Từ 17/04/23 đến 21/04/2023 III. CHUẨN BỊ: Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Giáo * Công tác tuyên truyền: * Công tác tuyên truyền: * Công tác tuyên truyền: viên - Nội dung tuyên truyền: - Nội dung tuyên truyền: - Nội dung tuyên truyền: + Tuyên truyền về dự án Steam. + Mã QR bài đồng dao: Trời mưa trời + Tuyên truyền về dự án Steam: + Kế hoạch thực hiện chương trình theo gió.. Câu chuyện: Cô mây., nhạc bài Thư gửi phụ huynh tuần: Hoạt động dạy, hoạt động ngoài trời, hát: Mây trắng mây đen. + Kế hoạch thực hiện chương trình hoạt động chiều. + Kế hoạch thực hiện chương trình theo tuần: Hoạt động dạy, hoạt - Mã QR Bài thơ: Rình xem mặt trời, Nước; theo tuần: Hoạt động dạy, hoạt động động ngoài trời, hoạt động chiều. Bài hát: Cho tôi đi làm mưa với. Câu ngoài trời, hoạt động chiều. + Mã QR: Bài hát: Tôi là gió; Câu chuyện: Giọt nước tí xíu. * Xây dựng môi trường trong lớp: chuyện: Gió và mặt trời. + Tranh, ảnh: Vòng tuần hoàn của nước, các + Góc nghệ thuật: Tranh rỗng về hiện * Xây dựng môi trường trong nguồn nước. tượng thời tiết: Mưa, gió, sét…. lớp: *Xây dựng môi trường trong lớp: *Tìm kiếm tài liệu tham khảo: - E1:Viết thư ngỏ cho phụ huynh. - Góc bán hàng: Cửa hàng giải khát. Bổ + Tranh, ảnh về: một số hiện tượng - Xây dựng mạng nội dung dự án sung quá trình vắt nước cam, các loại cốc thời tiết: Nắng, mưa, sấm, sét.. - Bổ sung trò chơi nối bóng các nước đồ chơi.. - Tải nhạc bài hát: Mây trắng - mây loại chuông gió cho trẻ trên máy vi + Góc xây dựng: Bổ sung chi tiết sóng nước, đen, Nắng sớm.…. tính ô, ghế nghỉ mát.. - Tải video: Trò chơi chữ cái p - q; *Tìm kiếm tài liệu tham khảo: + Góc nghệ thuật: Màu nước - Tải trò chơi: Phân biệt hành vi đúng - Tải Video về hiện tượng của gió, *Tìm kiếm tài liệu tham khảo: sai. Video về chuông gió. - Tải nhạc bài hát: Sau mưa, Cho tôi đi làm - Video: Bé học từ vựng tiếng anh về - Tải nhạc bài hát: Tôi là gió, mưa với. chủ đề HTTN: chuông gió leng keng - Tải video: Vòng tuần hoàn cuả nước, Kĩ https://www.youtube.com/watch?v=0 - Tải video truyện: Thần gió và
năng phòng tránh đuối nước. vnK2XTNpow mặt trời - Tải Trò chơi: Bé tiết kiệm nước - Giao nhiệm vụ cho trẻ: + Trò chuyện với cha, mẹ, người lớn về các vật phát ra âm thanh khi va vào nhau, Các kiểu làm chuông gió. + Tìm kiếm các nguyên vật liệu vỏ hộp giấy, bìa cát tông, vỏ chai nhựa, ống nhựa, nắp chai, chìa khoá, cành cây, vỏ sò, ngao, ốc ủng hộ lớp để làm chuông gió. Nhà - Tổ chuyên môn sinh hoạt định kì, thảo luận xây dựng kế hoạch chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên và dự án Làm trường chuông gió Phụ - Nhạc bài hát nói về chủ đề Nước và hiện tượng tự nhiên cho trẻ nghe trong giờ đón trả trẻ. huynh - Nguyên học liệu: Màu nước: 1 hộp loại 12 màu; Giấy màu: 5 túi, hồ dán cho trẻ: 20 lọ; Băng dính 1, 2 mặt nhỏ: 4 cuộn., keo nến 10 cây, dây gai 1 cuộn, dây len 1 cuộn. - Trò chuyện với trẻ về một số nguồn nước - Ủng hộ lớp tranh ảnh về các HTTN. - Sưu tầm ủng hộ lớp một số loại - Phối hợp với giáo viên giáo dục trẻ một số - Trò chuyện về: Tên, đặc điểm, ích lợi chuông gió kỹ năng đảm bảo an toàn trong phòng tránh của HTTN, mùa đối với con người, - Sưu tầm ủng hộ lớp các nguyên đuối nước. cây cối, con vật. vật liệu: Vỏ hộp, lọ sữa, bìa catton, - Cho trẻ thực hành tập gấp áo. - Sưu tầm các nguyên vật liệu: Vỏ hộp, lõi giấy, cành cây, chai, hộp nhựa - Ủng hộ lớp: đường, muối, quả chanh, quất, giấy một mặt, lọ sữa, vải vụn. các loại, ông mút, nắp chai, ống cam. nhựa, chìa khoá, cành cây, vỏ sò, ngao, ốc ủng hộ lớp để làm chuông gió - Phối kết hợp cùng cô giáo trò chuyện về: tên gọi, cấu tạo của chuông gió - Trò chuyện với trẻ về các kiểu chuông gió, cách làm chuông gió. Hướng dẫn trẻ làm chuôn gió.
Trẻ - Mang đến lớp tranh ảnh về nguồn nước. - Trẻ tập hát các bài hát có nội dung - Tham gia sưu tầm các nguyên - Các đồ vật chìm, nổi, tan, không tan trong nói về một số HTTN. học liệu để làm chuông gió. nước. - Hỏi người thân về đặc điểm, cấu tạo, công dụng của các loại chuông gió - Làm chuông gió bằng các NHL. T Hoạt động IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ: Ghi T Phân phối vào các ngày trong tuần chú 1 Đón trẻ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Quan * Tuyên truyền, trao đổi với phụ huynh: - Nhắc phụ huynh ghi rõ tình trạng sức khỏe và ký vào số xác nhận tình trạng sức khỏe của trẻ. tâm trò chuyện - Nhắc phụ huynh mặc trang phục cho trẻ phù hợp với thời tiết. Chú ý trang phục dự phòng cho trẻ. với * Rèn trẻ thói quen: những + Tự cất, lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. cháu + Chủ động chào hỏi với cô giáo, bạn bè, người lớn, bố mẹ khi đến lớp và ra về. chậm * Trẻ hoạt động: - Trò chuyện về cách phòng tránh đuối nước. PTNN: - Xem tranh ảnh, video và trò chuyện về các nguồn nước - E1: Cô giới thiệu về dự án STEAM “Làm chuông gió”: Phúc + Hỏi trẻ về nhiệm vụ được giao của chiều thứ 6 tuần trước: không + Con đã mang được nguyên học liệu gì đến lớp? tập + Giao nhiệm vụ các nhóm phân loại nguyên học liệu và chuẩn bị môi trường cùng cô trung + Tạo tình huống: Các con thấy cửa ra vào của lớp hôm nay có gì đặc biệt? - Hãy cùng nhắm mắt để nghe âm thanh của chuông gió nhé! chú ý: - Nghe âm thanh của chuông gió con thấy như thế nào? - Nghe, hát theo, hưởng ứng theo bài hát: Sau mưa, Cho tôi đi làm mưa với, Nắng sớm. Phúc, - Nghe kể chuyện: Hồ nước và mây,Cô mây, Nàng tiên mưa, Sự tích ngày và đêm. Phú Minh Đức
T Hoạt động Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi T chú Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 + Chơi theo ý thích: Trẻ chọn một số góc chơi, đồ dùng đồ chơi theo ý thích. * Điểm danh: + Cho trẻ quan sát các bạn trong tổ, trong lớp đã đến đầy đủ chưa? + Vắng bạn nào? (*). Nhắc nhở trẻ nên đi học đầy đủ và đúng giờ. * Khởi động: Cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn kết hợp với các kiểu đi, chạy: Đi kiễng gót chân, đi lùi, chạy nhanh chậm theo hiệu lệnh của cô. * Trọng động: Tập các động tác thể dục với cờ - Tuần 1 + ĐT hô hấp: Gà gáy + ĐT tay: Hai tay ra trước gập trước ngực + ĐT lưng, bụng, lườn: Đứng quay người sang 2 bên 90. + ĐT chân: Ngồi khuỵu gối + ĐT bật: Nhảy bước đệm trên 1 chân, đổi chân * Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng theo hàng lên lớp. 2 Thể dục sáng - Tuần 2,3 * Khởi động: Cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn kết hợp với các kiểu đi, chạy: Đi kiễng gót chân, đi lùi, chạy nhanh chậm theo hiệu lệnh của cô. * Trọng động: Nhảy dân vũ theo nhạc bài hát: “Trái đất này là của chúng mình” - Động tác 1: Nhạc dạo 2 đưa cao lên đầu kết hợp nhún bật vỗ tay tại chỗ. - Động tác 2: Câu “ trái đất này….trời xanh”: đưa 2 tay lên cao, ôm vào ngực rồi đưa đưa ra phía trước - Động tác 3: Câu “ Bồ câu ơi…… trên sóng” nhún chân tại chỗ kết hợp đưa tay lên cao trên đầu. - Động tác 4: Câu “ Cùng bay nào …” Bước 1 chân chéo lên phía trước kết hợp 2 tay đư lên cao nhún đưa người sang 2 bên. - Động tác 5: Câu “ Cho trái…quay”: 2 tay để ngang mặt vẫy nhẹ cổ tay kết hợp xoay tròn 1 vòng * Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng theo hàng lên lớp. Hoạt Nhánh Ngày 03/4/2023 Ngày 04/4/2023 Ngày 05/4/2023 Ngày 06/4/2023 Ngày 07/4/2023 3 động 1 PTTC PT TC KNXH PTNT PTNN PTTM học Nhảy lò cò 5 bước Dạy kỹ năng tiết Điều kì diệu của Truyện: Giọt HĐ Steam: Làm
T Hoạt động Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi T chú Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 nước nước ti xíu bình lọc nước đổi chân theo yêu kiệm và bảo vệ cầu nguồn nước Ngày 10/4/2023 Ngày 11/4/2023 Ngày 12/4/2023 Ngày 13/4/2023 Ngày 14/4/2023 PTNT PTNN PTTC PTTM PTNN Nhánh Nhận biết mối Đồng dao: Trời Ném và bắt bóng Dạy kỹ năng ca Làm quen chữ p-q 2 quan hệ hơn kém mưa trời gió bằng 2 tay từ hát bài : Mây Nhánh 3 trong phạm vi 10.. khoảng cách xa trắng mây đen Nhán 4m. h1 Ngày 17/4/2023 Ngày 18/4/2023 Ngày 19/4/2023 Ngày 20/4/2023 Ngày 21/4/2023 PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM Bật chụm liên tục Hoạt động Dạy kỹ năng ca Truyện: Gió và Hoạt động vào 3-5 vòng. STEAM theo quy hát bài : Tôi là gió mặt trời STEAM theo quy Ném trúng đích trình 5E: Khám trình thiết kế kỹ nằm ngang phá chuông gió. thuật EDP: Làm (E2, E3 thuộc mô chuông gió (E4 hình dạy học 6E) thuộc mô hìnhdạy học 6E) Ngày 04/04/2022 Ngày 05/04/2022 Ngày 06/04/2022 Ngày 07/04/2022 Ngày 08/04/2022 - QSCMĐ: Thử - QSCMĐ: Trải - QSCMĐ: Quan - QSCMĐ: Quan - QSCMĐ: Quan nghiệm vật tan và nghiệm: Gieo hạt sát bể cá. sát cây mít sát cây xoài Hoạt không tan trong - TCVĐ: Lá và - TCVĐ: Trời - TCVĐ: Mèo - TCVĐ: Xi ba động 4 ngoài nước. gió. nắng – trời mưa. đuổi chuột. khoai trời - TCVĐ: Xi ba - Chơi tự chọn: - Chơi tự chọn: - Chơi tự chọn: - Chơi tự chọn: khoai Chơi ở KV 5: Khu Chơi ở KV1: Khu Chơi ở KV 2, 6 Chơi ở KV3 Khu - Chơi tự chọn: thiên nhiên nhà sách, nghệ Khu vui chơi thể quán chợ Chơi ở KV 4: Khu + Chăm sóc vườn thuật, trò chơi âm chất, Giao thông - Mua bán các khám phá, thử cây. nhạc + Chơi TC: Đấm mặt hàng theo nghiệm với, cát, + Chăm sóc các + Trẻ vẽ tranh bốc, chèo thuyền (Hoa quả, hành
T Hoạt động Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi T chú Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Nhán h2 nước chậu cây và quan + Tạo hình bằng thúng, Đánh cầu tỏi, bánh kẹo, giò, + Đong đo nước. sát các loại cây. các nguyên học lông, ném còn, tôm, cua, cá…. + Thử nghiệm vật + Gieo hạt giống. liệu thiên nhiên, nhảy bao bố, đi cà cắm hoa, đan chìm nổi, sự tan + Làm các thí tái chế: chóng kheo, kéo co, quạt… chảy trong nước. nghiệm không chóng, đồng hồ, boling, quất bóng, + TC: Diễn viên +Theo dõi dòng khí, ánh sáng. con vật bằng lá phi tiêu…. xiếc tài ba chảy của nước. + Quan sát con gà, cây, đan quạt, gấp + Leo bậc thang, + Chơi với đồ +Thả thuyền con ốc, con cua, máy bay… đi trên bậc nhấp chơi ngoài trời. giấy, pha màu, cho gà ăn - Biểu diễn âm nhô, đi trên đường nhuộm màu + Chơi với đồ nhạc. rải sỏi, đi theo nước. chơi ngoài trời. - Đánh trống các đường ngoằn - Câu cá, thả vật + Chơi với đồ loại, chơi đàn, ngoèo, bật nhảy chìm, vật nổi, thả chơi ngoài trời. xèng, chiêng, sắc liên tục, bật nhảy thuyền… xô, hát chụm tách chân.+ - Cào, đắp, in hình - Tập làm ca sỹ. Chơi với đồ chơi các loại quả, con - Đọc sách trong ngoài trời. vật, bánh…. nhà sách. - Vẽ tranh cát: + Chơi với đồ Nhuộm màu cát. chơi ngoài trời. + Chơi với đồ chơi ngoài trời. Ngày 10/04/2022 Ngày 11/04/2022 Ngày 12/04/2022 Ngày 13/04/2022 Ngày 14/04/2022 - QSCMĐ: Thử - QSCMĐ: Quan - QSCMĐ: Quan nghiệm vật tan và - QSCMĐ: Trải - QSCMĐ: Quan sát cây mít sát cây xoài không tan trong nghiệm: Gieo hạt sát bể cá. - TCVĐ: Mèo - TCVĐ: Xi ba nước. đuổi chuột. - TCVĐ: Xi ba - TCVĐ: Lá và - TCVĐ: Trời - Chơi tự chọn: khoai Chơi ở KV 2, 6 - Chơi tự chọn: khoai gió. nắng – trời mưa. Khu vui chơi thể Chơi ở khu vực - Chơi tự chọn: chợ quê, dân gian - Chơi tự chọn: - Chơi tự chọn: Chơi ở KV 5: Khu Chơi ở KV1: Khu thiên nhiên nhà sách, nghệ
T Hoạt động Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi T chú Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Nhánh 3 Chơi ở KV 4: Khu + Chăm sóc vườn thuật, trò chơi âm chất, Giao thông + Chợ quê: Mua khám phá, thử cây. nhạc + Chơi TC: Đấm bán các mặt hàng nghiệm với, cát, + Chăm sóc các + Trẻ vẽ tranh bốc, chèo thuyền theo thời điểm, nước chậu cây và quan + Tạo hình bằng thúng, Đánh cầu chủ đề (Hoa quả, + Đong đo nước. sát các loại cây. các nguyên học lông, ném còn, hành tỏi, bánh + Thử nghiệm vật + Gieo hạt giống. liệu thiên nhiên, nhảy bao bố, đi cà kẹo, giò, tôm, cua, chìm nổi, sự tan + Làm các thí tái chế: chóng kheo, kéo co, cá…. cắm hoa, chảy trong nước. nghiệm không chóng, đồng hồ, boling, quất bóng, đan quạt… +Theo dõi dòng khí, ánh sáng. con vật bằng lá phi tiêu…. + Trò chơi dân chảy của nước. + Quan sát con gà, cây, đan quạt, gấp + Leo bậc thang, gian: Ô ăn quan, +Thả thuyền con ốc, con cua, máy bay… đi trên bậc nhấp chơi xoáy sông, giấy, pha màu, cho gà ăn - Biểu diễn âm nhô, đi trên đường khía đùng, gắp nhuộm màu + Chơi với đồ nhạc. rải sỏi, đi theo cốc, đập ruồi… nước. chơi ngoài trời. - Đánh trống các đường ngoằn + Chơi với đồ - Câu cá, thả vật + Chơi với đồ loại, chơi đàn, ngoèo, bật nhảy chơi ngoài trời. chìm, vật nổi, thả chơi ngoài trời. xèng, chiêng, sắc liên tục, bật nhảy thuyền… xô, hát chụm tách chân - Cào, đắp, in hình - Tập làm ca sỹ. + Chơi với đồ các loại quả, con - Đọc sách trong chơi ngoài trời. vật, bánh…. nhà sách. - Vẽ tranh cát: + Chơi với đồ Nhuộm màu cát. chơi ngoài trời. + Chơi với đồ chơi ngoài trời. Ngày 17/04/2022 Ngày 18/04/2022 Ngày 19/04/2022 Ngày 20/04/2022 Ngày 21/04/2022 - QSCMĐ: Bộ - QSCMĐ: Quan dụng cụ âm thanh - Trải nghiệm: - Tham quan cửa - QSCMĐ: Quan sát hiện tượng gió làm từ nguyên - TCVĐ: Gió thổi liệu tái chế. Phân loại NHL hàng bán chuông sát bầu trời - Chơi tự chọn: phát ra âm thanh gió Xihao aha - TCVĐ: Xi ba và không phát âm khoai
T Hoạt động Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi T chú Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Chơi ở KV 4: Khu - TCVĐ: Lá và thanh. - Chơi tự chọn: Chơi ở KV3 Khu khám phá, thử gió. - TCVĐ: Trời quán chợ nghiệm với, cát, - Chơi tự chọn: nắng – trời mưa. nước Chơi ở KV 5: Khu - Chơi tự chọn: - Mua bán các mặt hàng theo + Đong đo nước. thiên nhiên Chơi ở KV1: Khu (Hoa quả, hành tỏi, bánh kẹo, giò, + Thử nghiệm vật + Chăm sóc vườn nhà sách, nghệ tôm, cua, cá…. cắm hoa, đan chìm nổi, sự tan cây. thuật, trò chơi âm quạt… + TC: Diễn viên chảy trong nước. + Chăm sóc các nhạc xiếc tài ba + Chơi với đồ +Theo dõi dòng chậu cây và quan + Trẻ vẽ tranh chơi ngoài trời. chảy của nước. sát các loại cây. + Tạo hình bằng +Thả thuyền + Gieo hạt giống. các nguyên học giấy, pha màu, + Làm các thí liệu thiên nhiên, nhuộm màu nghiệm không tái chế: chóng nước. khí, ánh sáng. chóng, đồng hồ, - Câu cá, thả vật + Quan sát con gà, con vật bằng lá chìm, vật nổi, thả con ốc, con cua, cây, đan quạt, gấp thuyền… cho gà ăn máy bay… - Cào, đắp, in hình + Chơi với đồ - Biểu diễn âm các loại quả, con chơi ngoài trời. nhạc. vật, bánh…. + Chơi với đồ - Đánh trống các - Vẽ tranh cát: chơi ngoài trời. loại, chơi đàn, Nhuộm màu cát. xèng, chiêng, sắc + Chơi với đồ xô, hát chơi ngoài trời. - Tập làm ca sỹ. - Đọc sách trong nhà sách. + Chơi với đồ chơi ngoài trời.
T Hoạt động Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi T chú Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Vệ * Giờ vệ sinh: - Tiếp tục rèn trẻ thói quen: 5 sinh, + Xếp hàng làm vệ sinh. ăn, + Cất dép đi trong nhà vệ sinh đúng nơi quy định (không dùng tay cầm vào dép). + Tiếp tục rèn trẻ biết nhấn nút xả nước, rửa tay bằng xà phòng khi đi vệ sinh xong. ngủ + Chủ động kê bàn ăn, phơi khăn mặt khi đến lượt trực nhật. * Giờ ăn: - Phân công trẻ trực nhật: Cùng cô kê bàn, chia đĩa đựng cơm vãi, khăn lau tay, lau bàn. - Cho trẻ nghe nhạc bài: Mời bạn ăn. - Trò chuyện với trẻ về các bữa ăn trong ngày và ích lợi của việc ăn uống đủ lượng và đủ chất; Trò chuyện, giáo dục trẻ nên hạn chế ăn một số món ăn thường gặp trong ngày tết có hại cho sức khỏe; - Giáo dục trẻ về thói quen vệ sinh, văn minh: Che miệng khi hắt hơi, ho. - Cho trẻ ngửi mùi thức ăn, đoán tên món ăn. (*) Cô giới thiệu tên món ăn. - Động viên trẻ ăn hết suất, không kén chọn thức ăn, ăn rau, canh. - Tiếp tục rèn trẻ thói quen vệ sinh trong khi ăn (không nói chuyện, biết nhặt cơm rơi vãi vào đĩa). - Tiếp tục rèn trẻ cất bát, thìa, bàn,ghế đúng nơi quy định. Uống nước, lau miệng, đánh răng, đi vệ sinh. * Giờ ngủ: - Phân công trẻ trực nhật: Cùng cô chuẩn bị chỗ ngủ (kê giát giường, trải chiếu). - Rèn luyện thói quen như: Lấy gối, về chỗ nằm đúng vị trí theo quy định. - Mở nhạc hát ru: Chúc bé ngủ ngon; Ru con. - Quan sát trẻ trong giờ ngủ (sửa tư thế nằm, đắp chăn cho trẻ, nhắc nhở trẻ không gây tiếng ồn). - Trước khi trẻ ngủ dậy: + Mở nhạc nhẹ. + Cho trẻ vận động nhẹ nhàng tại chỗ (đưa tay lên cao, nghiêng đầu nghiêng người sang 2 bên). Hoạt Ngày 03/04/2023 Ngày 04/04/2023 Ngày 05/04/2023 Ngày 06/04/2023 Ngày 07/04/2023 6 động - Bình bầu bé Nhánh - Vào sổ theo dõi - Đọc truyện: Cô - Làm quen bài - Vệ sinh lớp học: ngoan cuối tuần. chiều 1 - Liên hoan văn cân đo, tra kênh mây. hát: Mưa bóng + Nhóm 1: Lau - Làm thí ngiệm: mây. lần 3. ghế.
T Hoạt động Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi T chú Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Làm quen bài Nước đổi màu - Xem video, trò + Nhóm 2: Lau đồ nghệ. hát: Anh giọt mưa chuyện nguyên chơi, giá đồ chơi nhân gây ô nhiễm góc phân vai. và em bé và cách bảo vệ + Nhóm 3: Lau nguồn nước. bàn... Ngày 10/04/2023 Ngày 11/04/2023 Ngày 12/04/2023 Ngày 13/04/2023 Ngày 14/04/2023 - Đọc thơ: Cầu - Quan sát tranh - Nghe đọc - Tập tô đồ chữ x,s - Bình bầu bé vồng. ảnh, trò chuyện về truyện: Sự tích theo nét chấm mờ ngoan cuối tuần. - Trò chuyện về đặc điểm của các ngày và đêm. - Liên hoan văn lựa chọn trang mùa trong năm . - Quan sát, trò nghệ. phục và sử dụng, - Nhóm 1: Học chuyện về dấu - Mở dự án (E1) Nhánh lợi ích trang phục tiếng anh hiệu của một số + Tạo tình huống 2 phù hợp thời tiết - Nhóm 2: Cắt dán HTTN sắp xảy ra. + Khảo sát kiến allbum hiện tượng (Chuồn chuồn thức nền của trẻ. tự nhiên bay, kiến leo lên + Giao nhiệm vụ tường, Mây đen , cho trẻ. gió…) + Viết thư ngỏ cho PH về dự án làm chuông gió Ngày 17/04/2023 Ngày 18/04/2023 Ngày 19/04/2023 Ngày 20/04/2023 Ngày 21/04/2023 - Xem video về - Hoạt động (E2) - Khám phá các - Thực hiện các - Trưng bày sản phẩm dự án: các loại chuông Khám phá chuông bước làm chuông bước 1,2,3 của STEAM: “Làm gió: Trẻ tìm hiểu HĐ “Làm chuông chuông gió” (E6). Nhánh gió (E2). và lựa chọn các gió ( E2,E3). gió”( EDP) - Bình bầu bé 3 - Nghe nhạc nghe nguyên vật liệu - Chơi tự chọn ở ngoan trong tuần hát bài: Tôi là gió phát ra âm thanh. các góc. - Củng cố mở rộng (E4 thuộc quy trình 5E):
T Hoạt động Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi T chú Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Xem video về các loại chuông gió với các kích thước, vật liệu khác nhau. -Đánh giá (E5 thuộc quy trình 5E) V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / Phân phối Ghi chú trò chơi trong Chuẩn bị vào nhánh góc chơi Dự án Một Steam: Nước số Làm HTTN chuông gió - Biết thể hiện hành động - Phân công công - Bảng đăng kí vai của người đầu bếp: việc của từng chơi cho 3 - 4 trẻ. Lên thực đơn, phân công thành viên trong - Tạp dề, mũ, công việc, chế biến và nhóm chơi. Menu các món ăn. nấu ăn. - Thực hiện công Bảng thực đơn. Nấu ăn - Biết thực hiện theo các việc: - Bộ đồ chơi nấu Quán ăn quy trình chế biến: Lựa + Mua thực ăn: Nồi, bát, thìa, x x x bình dân chọn thực phẩm sơ chế, phẩm. đĩa, đũa, dao, thớt, nấu, bày trang trí món ăn, + Chế biến thực máy xay sinh tố, giới thiệu món ăn và phẩm: gọt, rửa, đũa, thìa, Góc trang trí bàn ăn. thái - Đồ chơi thực 1 phân - Biết đặt tên cho món ăn + Nấu các món phẩm: tôm, cua, vai từ: Tôm, cua, cá, trứng, ăn. cá, trứng, thịt, quả,
Phân phối Ghi chú vào nhánh Các hoạt động / Dự án TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu trò chơi trong Chuẩn bị Một Steam: góc chơi Nước số Làm HTTN chuông gió rau, củ. + Bày món ăn rau, củ, quả, giò, - Biết dùng đúng dụng cụ vào bát, đĩa. chả nem, . để chế biến và nấu. + Phục vụ khách - Bộ tranh hướng - Biết thực hiện công việc hàng: giới thiệu dẫn các bước chế được giao, biết tôn trọng các món ăn. biến món ăn. và hợp tác, chấp nhận trong khi chơi. - Thực hiện đúng nội quy góc chơi đã đề ra. Bác sĩ - Biết thực hiện một số - Trẻ về nhóm - Bảng đăng kí Phòng công việc của bác sĩ, y tá: phân công vai chơi cho 2 trẻ khám đa Khám bệnh, kê đơn, chơi cho nhau. - Trang phục bác khoa An chăm sóc bệnh nhân, dặn - Sắp xếp các đồ sĩ, bộ đồ chơi bác Dương dò bệnh nhân. dùng, dụng cụ sĩ, một số loại - Biết lắng nghe bệnh trong góc chơi. thuốc. nhân kể về bệnh của - Y tá: Nhắc các - Tranh ảnh về một mình. bệnh nhân biết số bệnh thường x x x - Có thái độ quan tâm, xếp hàng chờ đến gặp đối với trẻ em. chăm sóc ân cần. lượt khám. - Máy đo nhịp tim, - Biết dùng đúng dụng cụ - Điều trị bệnh: đo huyết áp, nẹp để khám bệnh. Tiêm, truyền, tay, nẹp chân, - Bệnh nhân kể được dặn dò bệnh bông, băng… bệnh của mình cho bác nhân - Bảng lời khuyên sĩ. - Bác sĩ: Hỏi tên, (Nên và không nên - Biết sử dụng Ipad mở tuổi, một số triệu
TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / Phân phối Ghi chú trò chơi trong Chuẩn bị vào nhánh góc chơi Dự án Một Steam: Nước số Làm HTTN chuông gió video, tranh ảnh hướng chứng của bệnh khi tham gia giao dẫn bệnh nhân cách nhân. Thực hiện thông). phòng tránh bệnh. các thao tác - Bảng giá dịch vụ khám bệnh: nghe khám bệnh. tim mạch, đo - Bảng lịch trực. huyết áp, siêu - Ipad có 1 số hình âm, chuẩn đoán ảnh, video về bệnh bệnh, kê đơn thường gặp. thuốc. - Tư vấn, xem hình ảnh về bệnh trên Ipad. - Bệnh nhân kể về tình trạng triệu chứng bệnh với bác sĩ. + Thu dọn đồ chơi. Bán - Biết chủ động sử dụng - Thực hiện các - Bảng giá sản x x x các từ: chào hỏi, chào công việc: phẩm. hàng mời, cảm ơn khách hàng. + Sắp xếp, bày Cửa - Biết điều chỉnh giọng - Máy thanh toán nói cho phù hợp với ngữ hàng cho gọn, tiền, một số tiền. hàng cảnh, tình huống và nhu đẹp. - Giá treo, hộp giải khát + Mời khách nhựa, túi giấy cầu khi giao tiếp với mua hàng, giới đựng.
Phân phối Ghi chú vào nhánh Các hoạt động / Dự án TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu trò chơi trong Chuẩn bị Một Steam: góc chơi Nước số Làm HTTN chuông gió khách hàng. thiệu sản phẩm - Sữa, nước uống, x - Biết bày, dán nhãn, giá mới, tư vấn mặt kem… Siêu thị tiền, hạn sử dụng cho mặt hàng. - Ô, quạt, mũ, nón x 5C hàng. + Thỏa thuận giá - Biết lấy đúng hàng cho cả. - Một số loại khách. + Lấy hàng cho chuông gió làm - Biết hướng dẫn khách khách, khách bằng các nguyên hành cách xem hạn sử nhận hàng học liệu Cửa dụng, ký hiệu an toàn, + Thanh toán hàng xem ký hiệu trên bao bì tiền hàng. x chuông sản + Nói lời cảm ơn. gió - Biết cân, đếm số lượng + Thu cất đồ chơi mặt hàng, biết nói giá để vào đúng nơi tiền và thanh toán tiền. quy định. - Biết bày hàng và cất dọn để đúng nơi quy định. 2 Góc - Có kĩ năng xếp chồng, - Trẻ về nhóm - Bảng đăng kí Xây xếp cạnh các hình khối cùng nhau thỏa chơi cho 4 - 5 trẻ dựng để tạo thành cổng, tường thuận chủ đề xây. - Đồ dùng đồ chơi bao, nhà. Biết bố trí, sắp - Phân công công xây dựng: Gạch, x x x xếp các khu vực nhỏ tạo việc cho từng hàng rào, đồ chơi thành công trình xây thành viên trong lắp nhựa to, nút lắp dựng. nhóm chơi. ghép, bộ ghép cầu - Biết cài cúc, cài quả cho - Dùng các vồng, bộ ghép hình
Phân phối Ghi chú vào nhánh Các hoạt động / Dự án TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu trò chơi trong Chuẩn bị Một Steam: góc chơi Nước số Làm HTTN chuông gió cây, vặn tháo nắp có ren nguyên vật liệu, người. của cây hoa. đồ chơi, đồ phụ - Các loại khối. - Biết tôn trọng, hợp tác trợ để lắp ráp - Cây có cúc bấm, cùng bạn trong khi thành công trình cài cúc, lá có gai chơi.Thực hiện tốt nội xây dựng: tường dính, quả có, cây quy góc chơ: nói đủ bao, cổng, dùng có hoa rời, đèn cao nghe, cất dọn đồ chơi nút lắp ghép tạo áp, biển tên, hộp gọn gàng, đúng nơi quy thành bồn cây, sữa, Công định bồn hoa, lắp - Mẫu thiết kế xây viên - Biết đặt tên cho công ghép cây quả, dựng công viên. nước An trình của mình. cây hoa..... đồ - Đồ dùng phụ trợ: x x Dương - Thu dọn Hình ảnh bơi, tắm, dùng, đồ chơi ngồi nghỉ... sau khi chơi - Khu xong - Ảnh mô hình gợi vui chơi ý: “Khu vui chơi chuông chuông gió”.- Các gió loại chuông gió. - Bổ sung các đồ dùng:Ống trụ, que, x dây. - Các vật liệu tái chế từ nhựa, kim loại: Dây nilong, túi nilong, vỏ hộp
Phân phối Ghi chú vào nhánh Các hoạt động / Dự án trò chơi trong Chuẩn bị TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu góc chơi Một Steam: Nước số Làm sữa, vỏ loong, vỏ chai nhựa, nắp HTTN chuông chai... gió - Cất dọn đồ chơi đúng - Bảng đăng kí x x x nơi quy định sau khi chơi chơi cho 4 - 5 trẻ. x x x xong. - Thẻ số, sáp màu, - Biết quan tâm, giúp đỡ bút chì, bút dạ, một bạn hoàn thành nội dung số bảng chơi. chơi. - Nhận ra được yêu cầu tô khoảng trống có số theo đúng yêu cầu. Góc Khám - Biết một số đặc điểm - Phân loại hoạt Bảng chơi, lô tô 3 học phá hoạt động của HTTN và động, trang thời tiết, cây hoa, tập mùa.. phục, theo mùa. hoạt động, trang phục về mùa xuân, mùa hè… - Biết hành vi đúng sai - Phân loại: hành - Lô tô bảo vệ môi x trong bảo vệ nguồn nước. vi đúng sai giữ trường nước. gìn bảo vệ môi trường nước. - Biết vòng tuần hoàn của - Gắn vòng tuần - Lô tô vòng tuần x nước. hoàn của nước. hoàn của nước. - Trẻ có kỹ năng nhận - Nối hình sự vật - Bài tập: Nối bóng x
TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / Phân phối Ghi chú Toán trò chơi trong Chuẩn bị vào nhánh góc chơi Dự án Một Steam: Nước số Làm HTTN chuông gió dạng hình và bóng của 1 hiện tượng với hình số sự vật hiện tượng. bóng của sự vật hiện tượng đó - Phân loại các nguyên - Thử nghiệm và - Vật liệu: Vỏ sò, liệu phát ra âm thanh để phân loại một số vỏ ốc, chìa khóa, làm chuông gió. vật phát ra âm que tre, giấy, lá x ( E2,E3) thanh cây, vải, bông, vỏ hộp.... - Trẻ có kỹ năng nhận - Ghép tranh: Trẻ - Các bức tranh cắt dạng mảnh ghép để ghép ghép các mảnh rời có gắn số, mẫu. các bức tranh về HTTN ghép rời để tạo x x x thành bức tranh hoàn thành 1 bứctranh chỉnh. hoàn chỉnh về mùa, HTTN - Trẻ nhận biết các chữ - Tô màu nối số - Bài tập A4: Tô số, số lượng, số thứ tự tương ứng với nối số tương ứng x x x trong phạm vi 10 và đếm chữ số; Tô màu với chữ số; Tô màu x x khoảng trống; khoảng trống; theo khả năng. - Trẻ có kỹ năng nhận - Tìm gắn chữ số - Bảng chơi: Tìm dạng để nối, ghép tương theo tạo thành đường, chữ số từ 1 ứng. con đường số để -10. x - Biết thêm bớt số lượng tới chỗ các sựvật hiện tượng. trong phạm vi 10 - Gắn số lượng - Bảng chơi: Gắn x tương ứng với đủ số lượng, thẻ
Phân phối Ghi chú TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / vào nhánh Dự án trò chơi trong Chuẩn bị Steam: * Bé vui Biết tự sáng tạo ra mẫu góc chơi Một học chữ sắp xếp và tiếp tục sắp Nước số Làm xếp - Trẻ biết lựa chọn nội HTTN chuông dung chơi, bảng chơi theo ý trẻ. gió - Nhận dạng được chữ s - x qua các trò chơi. chữ số. số, lô tô về đồ vật, - Biết cách cầm bút để tô màu, nối chữ, gạch chân sự vật. chữ trong từ, tô trùng khít lên nét chấm mờ - Xâu dây số - Thẻ xâu dây có số x - Biết quan tâm giúp đỡ lượng hạt vòng đếm bằng tiếng tương ứng với anh, hạt vòng. chữ số - Đếm số lượng - Bảng chơi, sỏi x hạt sỏi tươngứng với số. Thêm bớt số Bàn tính thông lượng trong minh, sỏi, lô tô phạm vi 10 HTTN Trò chơi: Sắp - Lô tô hình ảnh xếp theo quy tắc. HTTN - Trẻ lựa chọn - Bảng đăng kí nội dung chơi chơi cho 4 - 5 trẻ theo ý trẻ. - Bút chì, sáp màu, thẻ chữ - Bảng chơi: Ghép tranh, vặn nắp ghép từ, Tìm đường. - Tìm nối và nối - Bài tập A4 nối chữ s-x trong từ chữ trong từ.
TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / Phân phối Ghi chú trò chơi trong Chuẩn bị vào nhánh góc chơi Dự án Một Steam: Nước số Làm HTTN chuông gió bạn trong nhóm chơi và - Tô đồ chữ s-x - Bảng chơi tập tô hoàn thành nhiệm vụ đến theo nét chấm chữ cái cùng. mờ - Chơi xong biết cất dọn - Tô đồ, sao - Vở đa năng, mẫu đồ chơi gọn gàng ngăn chép tên một số tên gọi nguồn nắp đúng nơi qui định. nguồn nước và nước, HTTN. HTTN - Tô màu khoảng - Bài tập A4 tô trống tranh vẽ đồ màu khoảng trống. vật và HTTN có chứa chữ . - Tìm và gạch - Bảng chơi bóng chân chữ cái p-q kính, bài thơ “ trong bài thơ. Rình xem mặt trời” - Tìm và viết chữ - Bài tập A4: Tìm còn thiếu trong và viết chữ còn từ. thiếu trong từ tên xx gọi của một số HTTN. - Tìm các nắp Bảng chơi, lô tô chai có chữ ghép HTTN có tên gọi, thành từ về thẻ chữ xx x nguồn nước và HTTN.
Phân phối Ghi chú vào nhánh Các hoạt động / Dự án TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu trò chơi trong Chuẩn bị Một Steam: góc chơi Nước số Làm HTTN chuông gió - Ghép các mảnh - Các mảnh tranh tranh rời có gắn ghép về HTTN có chữ thành bức gắn chữ xx x tranh hoàn chỉnh về nước HTTN. - Gắn tạo thành - Thẻ chữ, lô tô con đường chữ nguồn nước, đến nơi các HTTN. xx x nguồn nước, HTTN. - Viết chữ p-q - Khay đựng cát, trên cát cát, que tre, mẫu chữ để trẻ viết. - Phát âm tên gọi - Thẻ tên gọi 1 số HTTN bằng HTTN có tiếng tiếng anh. anh và tiếng việt, máy đọc thẻ.
Phân phối Ghi chú vào nhánh Các hoạt động / Dự án TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu trò chơi trong Chuẩn bị Một Steam: góc chơi Nước số Làm 4 Góc máy HTTN chuông tính gió - Chủ động tương tác với - Trẻ vào phần - Bảng đăng kí các phần mềm trò chơi user của trẻ và tự chơi cho 2 trẻ trên máy tính. Biết sử chọn trò chơi mà - Hai tai nghe có dụng tai nghe, chuột máy vi tính để thực hiện các trẻ thích. dây. yêu cầu chơi các trò chơi. - Tô màu trên - Tải trò chơi: Vui máy tính học cùng bé. Trò chơi: Bé tiết x x x kiệm nước Trò chơi: Phân biệt hành vi đúng sai Trò chơi: Ô số kỳ diệu Phần mềm bé tô màu
Phân phối Ghi chú vào nhánh Các hoạt động / Dự án TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu trò chơi trong Chuẩn bị Một Steam: góc chơi Nước số Làm HTTN chuông gió - Xem video: các - Tải các video: bước làm chuông Các bước làm gió; Các kiểu chuông gió; Các dáng chuông gió. kiểu dáng chuông - Chơi trò chơi: gió. Chọn nguyên - Trò chơi thiết kế HĐG học liệu phát ra từ phần mềm âm thanh. powerpoint “Chọn nguyên học liệu phát ra âm thanh”. Góc Truyện - Trẻ biết cách cầm, lật - Xem, đọc, kể - - Bảng đăng kí 5 sách kể của mở sách truyện, thơ. chuyện các loại chơi vvvvcho 4 - 5 truyện về - Trẻ biết hướng đọc, sách truyện tự trẻ. x xx HTTN viết: Từ trái sang phải, từ làm. - Truyện: Giọt xx xx trên xuống dưới . nước tí xíu x - Trẻ biết “đọc” và kể - Xem sách - Truyện: Mùa thu, chuyện theo tranh đã truyện mua sẵn. mùa đông, mùa hạ, biết, kể chuyện sáng tạo mùa xuân. theo hình ảnh- đồ vật - Xem các - Sách sưu tập, - Trẻ thể hiện sự thích album, sưu tập album về HTTN, thú với sách, biết giữ gìn tranh về HTTN, mùa và bảo vệ sách. mùa - Trẻ hứng thú với sách, - Xem các - album, sưu tập
TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / Phân phối Ghi chú trò chơi trong Chuẩn bị vào nhánh góc chơi Dự án Một Steam: Nước số Làm HTTN chuông gió nới được các nhân vật album, sưu tập tranh về các loại trong tranh, biết sử dụng tranh về các loại chuông gió. ngôn ngữ của mình kể chuông gió (E1, chuyện theo tranh dưới E2) sự hướng dẫn, giúp đỡ - Kể chuyện sáng - Rối bóng: mặt x x của cô. xx tạo với những trời, gió, bác nông - Biết cách sử dụng rối và con rối, tranh dân kể chuyện theo ý tưởng minh họa. - Sa bàn của trẻ. - Tranh về vòng - Biết giữ gìn và bảo vệ luân chuyển của sách khi sử dụng. Chơi nước, tranh truyện xong cất sách truyện, rối Hồ nước và mây đúng nơi qui định. - Rối rẹt truyện: - Trẻ biết sử dụng Aipad, Hồ nước và mây điện thoại thông minh để - Đọc thơ, truyện - Bài thơ: Rình nghe, xem, đọc lại câu chữ to truyện, bài thơ, từ tiếng xem mặt trời - Truyện chữ to: anh Gà trống quên gáy sáng. - Nghe, xem - Ipad( điện thoại) truyện trên x x x aipad, điện thoại thông minh
Phân phối Ghi chú vào nhánh Các hoạt động / Dự án TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu trò chơi trong Chuẩn bị Một Steam: góc chơi Nước số Làm HTTN chuông gió - Biết đặt tên cho sản - Bảng đăng kí chơi phẩm của mình và của cho 5-6 trẻ bạn. - Bút sáp, len, vải, - Biết thu cất đồ dùng, dạ nỉ, lá cây, sỏi, x x nguyên học liệu gọn cành cây, lá cây, vỏ x gàng, ngăn nắp, đúng nơi ốc, vỏ sò, bìa giấy quy định. cat tông... - Hồ dán, keo sữa, băng dính.... - Xưởng - Có khả năng tìm kiếm - Vẽ, thiết kế, - Các nguyên liệu: sản xuất lựa chọn các dụng cụ, làm bình lọc Bông, vải, chai bình lọc nguyên vật liệu phù hợp nước nhựa, súng nến, sỏi, x 6 Góc nghệ nước. để làm bình lọc nước cát thuật - Biết sử dụng các NVL Gắn đính, dính - Mẫu dùng các để dính dán, trang trí dán tranh rỗng NHL trang trí hình rỗng, làm đồ dùng. bằng các nguyên tranh rỗng. x học liệu khác - Tranh rỗng về x nhau. trang phục, ô, diều, mây, kem. - Biết phối hợp các kĩ - Vẽ, tô, chấm, - Mẫu vẽ về Những năng vẽ để tạo thành bức thổi màu nước. HTTN: mây, mưa, x x x tranh có màu sắc hài hòa, - Vẽ cảnh mùa trăng…. hiện bố cục cân đối. hè. tượng tự - Vẽ chuông gió - Giấy, bút
Phân phối Ghi chú vào nhánh Các hoạt động / Dự án TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu trò chơi trong Chuẩn bị Một Steam: nhiên góc chơi Nước số Làm HTTN chuông gió - Biết dùng khuôn in để - In khuôn tạo - Khuôn in tạo thành bức tranh theo thành bức tranh. x ý tưởng về HTTN - Biết chấm màu nước - Chơi với màu - Bàn chải đánh nước để tạo ra bức tranh nước răng, tăm bông, x xốp bọc hoa quả, màu nước... Biết gấp giấy hình Gấp quạt - Mẫu gấp quạt vuông, chữ nhật…thành - Các bước gấp các hình, sản phẩm đơn quạt xx giản khác - Giấy màu các loại Biết sử dụng các NVL từ - Làm tranh cát, - Mẫu: Tranh cát, xx đất, đá cát sỏi để tạo tranh sỏi xếp sỏi tạo tranh thành sản phẩm, bức - Vẽ trang trí sỏi - Bổ sung: Đất sét, tranh yêu thích - Xếp sỏi tạo cát màu. tranh - Nặn đất sét - Trẻ biết cắt, dán theo - Cắt dán album. - Tranh ảnh, tạp đường viền thẳng và chí, họa, báo có x x cong của các hình đơn hình ảnh nước, giản tạo thành các album HTTN, mùa. về nước, HTTN, mùa. Tranh ảnh, sách, họa báo cũ có hình x ảnh về chuông gió,
TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / Phân phối Ghi chú trò chơi trong Chuẩn bị vào nhánh góc chơi Dự án Một Steam: Nước số Làm HTTN chuông gió các bước làm chuông gió: Xưởng - Trẻ có khả năng sử Làm chuông gió - Bảng thiết kế ý sản xuất dụng đúng cách các đồ bằng các nguyên tưởng chuông gió chuông dùng văn phòng phẩm: học liệu.( E4) - Đồ dùng để kết gió Kéo, bấm ghim...; Phối nối: hợp các kỹ năng vẽ, cắt, gập, bện tết, buộc, bấm, Băng dính (băng gắn đính, ghép để tạo ngăn cách, băng thành sản phẩm. keo dày, băng dính trong, băng dính điện, băng dính giấy), ghim và bấm ghim, hồ dán, x hồ khô, keo gắn bìa, keo nến - Đồ dùng để trang trí: hình dán, kim sa, giấy màu, giấy nhăn… - Đồ dùng để viết hoặc vẽ: Bút chì, bút sáp màu, bút dạ, bút chì màu, bút viết, giấy trắng, màu
Phân phối Ghi chú vào nhánh Các hoạt động / Dự án TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu trò chơi trong Chuẩn bị Một Steam: góc chơi Nước số Làm HTTN chuông gió nước - Đồ NHL tái chế: các loại vỏ hộp bánh, kẹo, lõi giấy, vỏ hộp sữa , chai lọ các loại,… - Nguyên vật liệu thiên nhiên: que tre, gỗ , nắp chai, thanh tre, nứa, nhựa, vỏ ngao, sò, ốc - Sách tranh gợi ý: tranh thiết kế một số kiểu chuông gió để gợi ý, truyền cảm hứng cho trẻ (hình ảnh). - Biết lựa chọn các dụng cụ, nguyên vật liệu từ thiên nhiên, phế liệu để tạo thành những chiếc chuông gió hoàn chỉnh.
Phân phối Ghi chú vào nhánh Các hoạt động / Dự án trò chơi trong Chuẩn bị TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu góc chơi Một Steam: Nước số Làm HTTN chuông gió 7 Góc Trò chơi - Trẻ chủ động kiểm soát - Trẻ lựa chọn trò - Bảng đăng kí x x x x x thể vui khỏe sự khéo léo của đôi bàn chơi theo ý thích chơi cho 2 - 3 trẻ, x x chất tay, phối hợp tay mắt sỏi x nhịp nhàng linh hoạt - Chơi cắp sỏi - Bàn cờ cua cắp x trong các hoạt động xâu, bằng ngón tay bỏ luồn dây. ống. - Trẻ thực hiện được các Chơi xâu luồn - Bộ chơi xâu luồn, vận động của ngón tay và dây, cài cúc áo, cài cúc áo, bện tết, x phối hợp bàn tay - ngón buộc nơ, bện đan tay. tóc... - Chơi xong cất dọn đúng - Ném vòng cổ - Vòng nhỏ, chai nơi quy định. chai, Ném phi nhựa, bảng phi tiêu. tiêu, tiêu ném
II. MẠNG NỘI DUNG + Ích lợi của chuông gió: +Các bước làm chuông gió 1. Trẻ muốn biết: Trang trí + Kiểu dáng: Hình tròn, tam + Các thiết bị, dụng cụ để làm chuông - Tên gọi, cấu tạo của chuông giác, hình nón, hình mái nhà… gió: dây, kéo, băng dính, súng bắn keo, hồ gió + Chất liệu: tre, gỗ, nhựa, sắt… dán, dùi.. DỰ ÁN “LÀM CHUÔNG GIÓ” Nguyên vật liệu làm chuông gió: + Vỏ hộp bìa cat tông. + Ống hút + vỏ sò, vỏ ốc, thanh tre, thanh trúc, hộp sữa, lon bia…. IV. KẾ HOẠCH TUẦN TRIỂN KHAI DỰ ÁN
NHÁNH 2 “Một số hiện tượng tự nhiên” Thứ 6, ngày 14 tháng 4 năm 2023( Trước khi thực hiện dự án) Hoạt động chiều: Mở dự án “Làm chuông gió” (E1) 1. Tạo tình huống cho trẻ nghe tiếng chuông gió . 2. Khảo sát kiến thức nền của trẻ: + Đó là tiếng kêu của cái gì? + Con muốn biết những gì về chuông gió? + Chuông gió gồm có những phần gì? + Chuông gió làm bằng nguyên vật liệu gì? + Làm thế nào để tạo thành chuông gió? + Khi nào chuông gió phát ra âm thanh? 3. Giao nhiệm vụ cho trẻ về hỏi người thân về chuông gió, sưu tầm NHL cho dự án + Nhóm 1: Sưu tầm NHL khi va vào nhau phát ra âm thanh + Nhóm 2: Sưu tầm tranh ảnh các kiểu làm chuông gió + Nhóm 3: Hỏi người thân về các bộ phận của chuông gió, các bước làm chuông gió. 4. Viết thư ngỏ cho PH về dự án Làm chuông gió (E1) Kính gửi Quý phụ huynh! Trong tháng 4 này, từ ngày 17/4 đến 21/4 các con sẽ được thực hiện một dự án rất thú vị mang lại cho các con nhiều trải nhiệm đó là dự án “ Làm chuông gió”. Đây là một dự án đem lại cho các bé vô vàn những hứng thú từ việc khám phá đặc điểm cấu tạo, hình dáng, màu sắc, chất liệu làm ra chuông gió, tác dụng của chuông gió với cuộc sống hàng ngày. Cũng như việc sáng tạo từ những nguyên vật liệu xung quanh để làm ra chuông gió theo cách của chính trẻ. Với mong muốn trẻ hiểu rõ hơn về chiếc chuông gió theo và có những trải nghiệm thú vị với dự án “Làm chuông gió ”. - Để dự án đạt hiệu quả cao kính mong các bậc phụ huynh : - Trò chuyện cùng con về chiếc chuông gió. Sưu tầm hình ảnh những chiếc chuông gió. - Ủng hộ nguyên vật liệu tái chế: vỏ sò, vỏ ốc, thanh tre, thanh trúc, hộp sữa, lon bia - Cùng con lên ý tưởng về chiếc chuông gió mơ ước Hãy cùng đồng hành và chờ đón những sản phẩm của các con trong dự án này bố mẹ nhé.Trân trọng cảm ơn! Nhánh 3: DỰ ÁN LÀM CHUÔNG GIÓ
Thứ 3, ngày 18 tháng 4 năm 2023 Tên hoạt động học: Khám phá chuông gió (Thực hiện theo quy trình 5E) Thuộc lĩnh vực: Phát triển nhận thức I. CÁC YẾU TỐ STEAM * S: Khoa học: - Biết chuông gió là một vật trang trí phát ra âm thanh khi các vật va chạm với nhau nhờ gió. - Trẻ biết chuông gió có 2 phần: + Khung chuông: Có nhiều kiểu dáng khác nhau (tròn, vuông, hình nón, hình mái nhà…) + Dây chuông: Dây chuông được buộc các vật phát ra âm thanh khi các vật va chạm với nhau; Dây chuông có số lượng nhiều ít, dài ngắn, sắp xếp ở các vị trí khác nhau trên khung. - Hiểu ứng dụng của chuông gió trong cuộc sống. *T: Công nghệ: Máy tính; Video về chuông gió. *M: Toán: Kỹ năng đếm số lượng dây chuông, vật phát ra âm thanh trên chuông gió. Kỹ năng đo các dây chuông bằng 1 thước đo. *Nghệ thuật: Củng cố kĩ năng sử dụng đường nét để vẽ về đặc điểm của chuông gió. * Kỹ năng thế kỷ 21: - Quan sát, lắng nghe, trao đổi để tìm kiếm thu thập thông tin. - Có kỹ năng làm việc nhóm như: hợp tác với bạn để cùng thực hiện hoạt động chung. - So sánh, đánh giá, lựa chọn, phán đoán... II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Nhạc chuông gió và nhạc bài hát “ Chuông gió leng keng”. - Bảng tổng hợp kết quả khám phá về cấu tạo của chuông gió trên powerpoint: - 4 chiếc chuông gió làm bằng các NHL khác nhau, kiểu dáng khác nhau 2. Đồ dùng của trẻ: - 04- 05 chuông gió thật và tranh ảnh chuông gió với các kiểu dáng khác nhau. - Bút dạ, giấy vẽ, thước đo. - 02 bảng thu thập ý kiến của trẻ về cấu tạo của chuông gió: - Hình ảnh chuông gió III - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: E1. Thu hút
- Âm thanh con nghe được phát ra từ đâu? Vì sao chuông gió có thể phát ra được âm thanh? - Hãy cùng nhắm mắt để nghe âm thanh của chuông gió nhé! - Nghe âm thanh của chuông gió con thấy như thế nào? -> Đưa vấn đề: Các con có muốn “Tìm hiểu về chuông gió” này không? E2, E3: Khám phá+ Giải thích * Tìm hiểu cấu tạo của chuông gió - Cho trẻ về 4 nhóm giao nhiệm vụ trẻ khám phá, trao đổi, thảo luận về đặc điểm cấu tạo của chuông gió được làm từ nhiều nguyên vật liệu và có nhiều kiểu dáng khác nhau. Mỗi nhóm cử đại diện để đưa ra ý kiến chung về chuông gió của nhóm + Chuông gió có đặc điểm gì? + Chuông gió gồm có những phần nào? + Khung chuông được làm từ những nguyên liệu nào? + Làm thế nào để gắn được các vật lên dây chuông? + Vậy theo con độ dài của dây chuông như thế nào? => GV hướng sự quan sát của trẻ vào từng phần của chuông gió và tiếp tục trao đổi, thảo luận: + Khung chuông có dạng hình gì? (Hình tròn, tam giác, hình nón, hình mái nhà…) + Dây chuông trông như thế nào? (Dây dài, ngắn, buộc vật phát ra âm thanh khi va vào nhau). Vì sao con biết? -> Cô khái quát trên PowerPoint bảng tổng hợp khám phá đặc điểm của chuông gió. - Xem video các loại chuông gió * Tìm hiểu “Tại sao chuông gió có thể phát ra âm thanh?” - GV đặt vấn đề: Tại sao chuông gió có thể phát ra âm thanh? - Cho trẻ về các nhóm tham gia trải nghiệm để tìm hiểu kiến thức khoa học của chuông gió bằng cách sử dụng các loại quạt tạo ra gió khác nhau. Cùng nhau trải nghiệm về tiếng kêu của các loại chuông. => Sau đó chia sẻ, thảo luận kết quả trải nghiệm để tìm ra kiến thức khoa học của chuông gió: chuông gió có thể phát ra âm thanh là nhờ các vật va chạm vào nhau khi có gió. => GV hệ thống lại kiến thức về cấu tạo, đặc điểm, sự tác động của gió vào các vật qua đoạn video. Cả lớp hát bài “ Chuông gió leng keng” và cùng cô thu dọn đồ dùng. ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY: 1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ: ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: .........................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................... 3. Về kiến thức, kĩ năng của trẻ: ......................................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................
Thứ 3, ngày 18 tháng 4 năm 2023 Tên hoạt động chiều: Vật phát ra âm thanh (tiết 2) * Củng cố mở rộng (E4); * Khám phá các nguyên vật liệu: Cho trẻ về các nhóm, mỗi nhóm trẻ sẽ chọn 4-5 nguyên liệu để khám phá: Trẻ dùng tay để cảm nhận độ cứng - mềm, nặng - nhẹ của các nguyên liệu; gõ (nhẹ - mạnh) các vật cùng loại, khác loại vào nhau để tạo ra âm thanh - Trẻ dùng tai để phân biệt âm thanh to - nhỏ; - Ghi chép (bằng kí hiệu) các âm thanh mà trẻ nghe được từ các nguyên liệu khác nhau: Nguyên liệu Phát ra âm thanh Không phát ra Nguyên liệu dùng để làm âm thanh chuông gió (kết quả) Xốp Giấy Bông Vải Vỏ sò Ngao Ống tre, trúc Nhôm Hột hạt - Thảo luận với nhau xem nguyên liệu nào khi va chạm sẽ tạo ra âm thanh to hơn, cách gõ nhẹ - mạnh các vật với nhau có tạo ra âm thanh khác nhau không? - Mỗi nhóm sẽ chia sẻ về kết quả của nhóm mình, khuyến khích trẻ đặt câu hỏi cho nhóm chia sẻ
Search
