รายวิชา ภาษาจนี เพิ่มเติม 6 คาอธบิ ายรายวิชา ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นที่ 2 รหัสวิชา จ 20206 จานวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชวั่ โมง ฝกึ ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน เพอ่ื ใหเ้ ขา้ ใจคาศัพท์ สามารถเรียนรวู้ ธิ กี ารอา่ นออก เสยี งตามระบบสัทอักษรภาษาจีนกลางและตวั อักษรจนี สามารถฟัง พูด อา่ นออกเสยี ง และเขยี นคา วลี ประโยค สานวน ท่ีสลบั ซบั ซ้อน รวมทงั้ บทกลอน บทความสั้นๆ ปฏิบัติตามคาสง่ั คาขอร้อง ใช้ภาษาทา่ ทาง สือ่ สารความหมาย ให้ขอ้ มลู เก่ียวกบั ขา่ ว รปู ภาพ และเหตุการณ์ในชวี ติ ประจาวนั ไดถ้ ูกต้องเหมาะสมตาม สถานการณ์ รวมทั้งเขา้ รว่ มกิจกรรมเก่ียวกบั วันสาคัญตามประเพณี วัฒนธรรมเจ้าของภาษาได้ ใช้ภาษาเป็น เครื่องมอื ในการรบั สารและส่งสารได้อย่างคล่องแคล่วถูกต้อง เข้าถึงสารได้อย่างชัดเจนรวมท้งั กระบวนการสบื เสาะหาความรู้กระบวนการกลมุ่ การอภปิ ราย และมีความสามารถในการสืบค้นข้อมลู เพ่อื ให้เกิดความรู้ ความ เข้าใจ เกดิ เจตคตทิ ่ดี ีตอ่ ภาษาจนี ตลอดจนวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใชไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสมตาม กาลเทศะ เกดิ ความคิดรวบยอด นาไปสู่การเชอ่ื มโยงความรูก้ ับกล่มุ สาระการเรียนรู้อนื่ มีคณุ ลักษณะอันพึง ประสงคใ์ นด้านมีวนิ ยั ใฝ่เรยี นรู้ ซอ่ื สัตย์สุจริต มงุ่ มัน่ ในการทางานและมีจติ สาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจภาษาท่าทาง นา้ เสียง ความรสู้ ึกของผูพ้ ูด รวมท้งั เขา้ ใจคาส่งั คาขอรอ้ ง และ คาแนะนาอย่าง งา่ ยๆ 2. ใชภ้ าษาและท่าทางในการสอ่ื สารได้อย่างเหมาะสมกับระดับบคุ คล สถานท่ี โอกาสและ วฒั นธรรม ของเจ้าของภาษา 3. เขา้ ใจความแตกต่างระหว่างภาษาจีนกบั ภาษาไทยในเร่อื งคา วลี สานวน ประโยคและ ข้อความ ตา่ งๆ และนาไปใชใ้ นสถานการณต์ ่างๆอย่างถูกต้องเหมาะสม 4. อา่ นออกเสียงคา วลี ขอ้ ความ และบทความไดถ้ กู ตอ้ งตามหลักการออกเสยี ง 5. สนใจและมสี ่วนร่วมในกจิ กรรมวันสาคัญต่างๆ ทางศาสนา ประเพณี วฒั นธรรมของไทย และของ เจา้ ของภาษา 6. ใชค้ วามรู้ด้านภาษาจนี ในการบรู ณาการกับสาระการเรยี นร้อู นื่ ดว้ ยวิธกี ารทหี่ ลากหลาย รวมท้งั หมด 6 ผลการเรียนรู้ หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนยงู ทองพทิ ยาคม ปีการศกึ ษา 2563 หนา้ 369
คาอธิบายรายวชิ า กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาจนี ) ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย รายวิชาเพ่ิมเตมิ แผนการเรยี นที่ 1 วิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นยูงทองพิทยาคม ปีการศกึ ษา 2563 หนา้ 370
รายวิชา ภาษาจีนเบือ้ งต้น 1 คาอธิบายรายวิชา ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวชิ า จ 30201 จานวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ช่ัวโมงต่อภาคเรียน ใชท้ ักษะภาษาจนี ในการฟังพูดอ่านเขียนคาอธิบายบทสนทนาขอ้ ความท่เี ป็นความเรียงและไม่เป็น ความเรยี งตลอดจนเข้าใจภาษาทา่ ทางในการส่ือสารตามสถานการณต์ า่ งๆโต้ตอบใชป้ ระโยคตามโครงสรา้ ง ไวยากรณท์ ี่ใช้สอ่ื ความหมายตามบริบทต่างๆและการสนทนาทง้ั ท่เี ป็นทางกาและไม่เป็นทางการใชป้ ระโยค ต่างๆ ได้ถกู ต้อง ในการเขยี นจดหมาย โดยใชก้ ระบวนการฝกึ ปฏบิ ตั ิทักษะทางภาษา เลือกใช้ภาษาในการสอื่ สาร สนทนาแลกเปลย่ี นเรยี นรู้ เขา้ ร่วมกจิ กรรมกลุ่มตามบรบิ ทต่างๆ ตามสถานการณ์จริง และจาลอง สื่อสารสนทนากบั ผูอ้ ่นื เพือ่ แลกเปลี่ยน ข้อมลู ข้อความ แสดงความคิดเห็น เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นเกิดทักษะทางภาษาเข้าใจตคี วามและแสดงความคิดเห็นตอ่ ข้อความข้อมลู เก่ียวกับการ เรียนและเหตกุ ารณต์ ่างๆได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพเหมาะสมกบั บุคคลและกาลเทศะและวัฒนธรรมของเจา้ ของ ภาษา ผลการเรยี นรู้ 1. ผเู้ รยี นสามารถสอ่ื สารสนทนาภาษาจนี เก่ยี วกับการเรียนและเร่อื งราวต่างๆได้ 2. ผู้เรียนสามารถเขยี นจดหมายไดใ้ จความและถูกต้องตามหลักไวยากรณจ์ ีน 3. ผู้เรียนสามารถบรรยายลักษณะของบคุ คลได้ 4. ผเู้ รียนสามารถสอ่ื สารเรอ่ื งราว เหตกุ ารณ์จากสถานการณจ์ รงิ /จาลองที่กาหนดให้ได้ 5. ผูเ้ รยี นสามารถอา่ นและเขียนอกั ษรภาษาจนี ได้ถกู ต้องตามหลักไวยากรณจ์ นี 6. สามารถส่อื สารถกู ต้องตามหลักไวยากรณจ์ ีน 7. ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษาจีนเพื่อใช้ในการส่ือสารในชวี ตปิ ระจาวนั ได้ รวม 7 ผลการเรียนรู้ หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนยงู ทองพทิ ยาคม ปีการศกึ ษา 2563 หน้า 371
รายวิชา ภาษาจีนเบือ้ งต้น 2 คาอธบิ ายรายวิชา ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 รหสั วชิ า จ 30202 จานวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ช่วั โมงตอ่ ภาคเรยี น ฝกึ ทกั ษะการฟงั การพูดการอ่านและการเขียนเพือ่ ให้เขา้ ใจคาศัพทส์ ามารถเรยี นรู้ วธิ กี ารอ่านออกเสยี งตามระบบสทั อักษรภาษาจนี กลางและเขา้ ใจหลกั การเขียนตัวอักษรจีนสามารถฟงั พดู อ่าน และเขียนคาวลอี ยา่ งง่ายๆปฏิบตั ิตามคาส่ังคาขอร้องใช้ภาษาทา่ ทางสื่อสารความหมายพูดแนะนาตัวเอง ทกั ทายกลา่ วลากล่าวขอบคณุ และขอโทษเหมาะสมตามสถานการณ์รวมทง้ั เข้าร่วมกิจกรรมเกีย่ วกับวนั สาคัญ ตามประเพณวี ัฒนธรรมเจา้ ของภาษาได้โดยใชก้ ระบวนการฟงั การพูด การอา่ นการเขียนและกระบวนการคิด วเิ คราะหใ์ ช้ภาษาเป็นเครอ่ื งมือในการรบั สารและสง่ สารไดอ้ ย่างคลอ่ งแคล่วถกู ตอ้ งเข้าถึงสารไดอ้ ยา่ งชัดเจน รวมท้งั กระบวนการสืบเสาะหาความรกู้ ระบวนการกลุ่มการอภปิ รายและมีความสามารถในการสืบค้นข้อมลู เพอ่ื ใหเ้ กดิ ความร้คู วามเขา้ ใจเกดิ เจตคติทด่ี ตี อ่ ภาษาจนี ตลอดจนวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและนาไปใช้ได้ อย่างเหมาะสมตามกาลเทศะเกิดความคิดรวบยอดนาไปสกู่ ารเช่อื มโยงความรู้กบั กลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่นื มี คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงคใ์ นด้านมีวนิ ยั ใฝเ่ รยี นรซู้ ื่อสตั ย์สุจริตมุ่งม่นั ในการทางานและมจี ิตสาธารณะ ผลการเรยี นรู้ 1. เพ่ือใหน้ ักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการฟงั พดู อา่ นและเขียนคาศัพท์และบทสนทนาภาษาจีนใน ชวี ิตประจาวัน 2. เพอื่ ให้นักเรยี นสามารถส่ือสารเรอ่ื งราวท่เี ก่ียวกับเหตุการณ์ในชวี ติ ประจาวนั ของตนเองและ สิ่งแวดลอ้ มรอบๆตวั ไดท้ ้ังการแนะนาตัวเองขอรอ้ งขอบคณุ ขอโทษหรือการอธบิ ายเรื่องราวต่างๆทีไ่ ด้เรียนรูม้ า 3. เพอ่ื ให้นักเรียนมคี วามรคู้ วามสนใจและมีเจตคติท่ีดเี กี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาและวฒั นธรรมจีน ตอ่ ไป 4. เขา้ ใจความแตกตา่ งระหว่างภาษาจีนกับภาษาไทยในเร่อื งคาวลสี านวนประโยคและขอ้ ความตา่ งๆ และนาไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆอยา่ งถูกต้องเหมาะสม 5. สนใจและมีส่วนรว่ มในกจิ กรรมวนั สาคัญตา่ งๆทางศาสนาประเพณีวัฒนธรรมของไทยและ ของเจา้ ของภาษา 6. ใชค้ วามรู้ด้านภาษาจีนในการบูรณาการกบั สาระการเรียนรูอ้ ืน่ ดว้ ยวธิ ีการทห่ี ลากหลาย รวมท้ังหมด 6 ผลการเรียนรู้ หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนยงู ทองพทิ ยาคม ปีการศึกษา 2563 หน้า 372
คาอธิบายรายวิชา กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ (ภาษาจีน) ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย รายวชิ าเพ่มิ เติม แผนการเรียนที่ 2 ศิลป-์ ภาษา-สงั คม หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนยงู ทองพทิ ยาคม ปีการศกึ ษา 2563 หน้า 373
คาอธิบายรายวชิ า รายวชิ า ภาษาจนี 1 รหัสวชิ า จ 31201 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ ............................................................................................................................. ................................ ฝกึ ทักษะการฟงั การพูด การอา่ น และการเขยี น เพื่อใหเ้ ข้าใจคาศัพท์ สามารถเรยี นรู้ วธิ กี ารอ่านออกเสียงตามระบบสัทอกั ษรภาษาจีนกลางและเขา้ ใจหลกั การเขยี นตวั อักษรจีน สามารถฟัง พดู อา่ น และเขียนคา วลอี ยา่ งงา่ ยๆ ปฏบิ ตั ติ ามคาสั่ง คาขอร้อง ใชภ้ าษาทา่ ทางส่ือสารความหมาย พดู แนะนา ตวั เอง ทักทาย กล่าวลา กลา่ วขอบคุณและขอโทษเหมาะสมตามสถานการณ์ รวมทงั้ เข้าร่วมกจิ กรรมเกย่ี วกับ วนั สาคญั ตามประเพณี วัฒนธรรมเจา้ ของภาษาได้ โดยใชก้ ระบวนการฟัง การพูด การอา่ น การเขยี น และกระบวนการคดิ วิเคราะห์ ใชภ้ าษาเปน็ เครอ่ื งมือในการรับสารและส่งสารได้ อยา่ งคล่องแคลว่ ถกู ต้อง เขา้ ถึงสารได้อยา่ งชดั เจนรวมทงั้ กระบวนการสบื เสาะหาความรู้กระบวนการกลุ่ม การ อภิปราย และมีความสามารถในการสบื คน้ ข้อมลู เพ่อื ใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจ เกิดเจตคติท่ีดีต่อภาษาจนี ตลอดจนวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใชไ้ ด้อย่างเหมาะสมตามกาลเทศะ เกดิ ความคดิ รวบยอด นาไปสกู่ ารเช่ือมโยงความรู้กับกลมุ่ สาระการเรยี นรอู้ ืน่ มคี ุณลักษณะอันพึงประสงคใ์ นดา้ นมวี ินยั ใฝ่เรียนรู้ ซ่ือสตั ย์สุจริต มงุ่ ม่ันในการทางานและมีจิตสาธารณะ ผลการเรยี นรู้ 1. เพือ่ ให้นักเรยี นมคี วามรู้ความเข้าใจเกย่ี วกับหลักการอ่านออกเสียงดว้ ยระบบสทั อักษร (pinyin) และสามารถออกเสียงสาเนยี งไดอ้ ย่างถูกต้อง ชดั เจน 2. เพอ่ื ใหน้ ักเรียนมคี วามรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลกั การเขียนตัวอกั ษรจีน โครงสรา้ งประโยคอย่าง ง่ายๆ และการใชค้ าศัพทภ์ าษาจนี เบ้ืองตน้ ในชีวติ ประจาวัน 3. อา่ นออกเสยี งคา วลี ข้อความ และบทความได้ถูกตอ้ งตามหลกั การออกเสยี งของเจา้ ของภาษา 4. เขียนตัวสทั อักษรจีนเปน็ คา กลมุ่ คา และประโยคอย่างง่ายๆ รวมทง้ั เตมิ วรรณยุกต์ได้ถูกต้อง 5. เพอ่ื ให้นักเรยี นได้ฝึกฝนทกั ษะการฟงั พดู อ่าน และเขยี น คาศัพท์และบทสนทนาภาษาจีนใน ชวี ิตประจาวัน 6. เพื่อใหน้ ักเรยี นสามารถส่ือสารเรือ่ งราวทเ่ี กี่ยวกับเหตกุ ารณใ์ นชีวิตประจาวันของตนเองและ ส่งิ แวดลอ้ มรอบๆ ตัวได้ ทง้ั การแนะนาตวั เอง ขอรอ้ ง ขอบคณุ ขอโทษ หรือการอธิบายเรือ่ งราวตา่ งๆ ทไ่ี ด้ เรยี นรู้มา 7. เพอ่ื ให้นักเรยี นมคี วามรู้ ความสนใจ และมีเจตคตทิ ่ดี ีเกี่ยวกบั การเรียนรภู้ าษาและวัฒนธรรมจีน ต่อไป รวมท้งั หมด 7 ผลการเรยี นรู้ หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นยงู ทองพิทยาคม ปีการศกึ ษา 2563 หน้า 374
รายวิชา ภาษาจนี 2 คาอธิบายรายวิชา ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรียนที่ 2 รหสั วชิ า จ 31202 จานวน 1.0 หนว่ ยกิต เวลา 40 ชวั่ โมง ฝึกทักษะการฟงั การพูด การอ่าน และการเขยี น เพ่ือใหเ้ ขา้ ใจคาศัพท์ สามารถเรียนรู้ วธิ กี ารอ่านออกเสียงตามระบบสทั อกั ษรภาษาจนี กลางและเข้าใจหลกั การเขยี นตัวอักษรจีน สามารถฟัง พดู อ่าน และเขียนคา วลอี ย่างง่ายๆ ปฏิบัตติ ามคาสง่ั คาขอร้อง ใช้ภาษาท่าทางส่ือสารความหมาย พดู แนะนา ตัวเอง ทักทาย กล่าวลา กล่าวขอบคุณและขอโทษเหมาะสมตามสถานการณ์ รวมท้ังเขา้ รว่ มกิจกรรมเกย่ี วกับ วันสาคญั ตามประเพณี วฒั นธรรมเจา้ ของภาษาได้ โดยใชก้ ระบวนการฟัง การพดู การอา่ น การเขยี น และ กระบวนการคิดวเิ คราะห์ ใชภ้ าษาเป็นเครื่องมือในการรับสารและส่งสารได้อยา่ งคลอ่ งแคล่วถูกต้อง เข้าถงึ สาร ได้อยา่ งชัดเจนรวมทัง้ กระบวนการสบื เสาะหาความรู้กระบวนการกลุม่ การอภิปราย และมีความสามารถใน การสบื คน้ ข้อมูล เพอ่ื ให้เกิดความรู้ ความเขา้ ใจ เกิดเจตคติที่ดตี ่อภาษาจนี ตลอดจนวัฒนธรรมของเจา้ ของ ภาษา และนาไปใชไ้ ด้อยา่ งเหมาะสมตามกาลเทศะ เกดิ ความคดิ รวบยอด นาไปสกู่ ารเชื่อมโยงความรกู้ ับกลุ่ม สาระการเรยี นรู้อืน่ มีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ในดา้ นมีวนิ ัย ใฝ่เรยี นรู้ ซื่อสัตยส์ จุ ริต มุง่ มัน่ ในการทางานและ มีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. เพื่อใหน้ ักเรยี นได้ฝึกฝนทกั ษะการฟงั พดู อ่าน และเขียน คาศัพท์และบทสนทนาภาษาจีนใน ชวี ิตประจาวัน 2. เพื่อให้นักเรียนสามารถสื่อสารเร่อื งราวท่ีเกยี่ วกับเหตกุ ารณใ์ นชวี ติ ประจาวันของตนเองและ ส่งิ แวดล้อมรอบๆตวั ได้ ทั้งการแนะนาตัวเอง ขอร้อง ขอบคุณ ขอโทษ หรือการอธบิ ายเร่ืองราวตา่ งๆ ทไี่ ด้ เรียนรู้มา 3. เพอ่ื ให้นักเรยี นมีความรู้ ความสนใจ และมเี จตคตทิ ่ดี ีเก่ียวกับการเรียนรภู้ าษาและวัฒนธรรมจนี ตอ่ ไป 4. เขา้ ใจความแตกตา่ งระหวา่ งภาษาจนี กบั ภาษาไทยในเรื่องคา วลี สานวน ประโยคและ ข้อความ ตา่ งๆ และนาไปใช้ในสถานการณ์ตา่ งๆอยา่ งถูกต้องเหมาะสม 5. สนใจและมสี ่วนร่วมในกิจกรรมวันสาคญั ตา่ งๆทางศาสนา ประเพณี วฒั นธรรมของไทยและ ของเจ้าของภาษา 6. ใชค้ วามรู้ด้านภาษาจนี ในการบูรณาการกบั สาระการเรียนรอู้ ่นื ดว้ ยวธิ กี ารทีห่ ลากหลาย รวมท้งั หมด 6 ผลการเรียนรู้ หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นยูงทองพทิ ยาคม ปีการศึกษา 2563 หน้า 375
รายวิชา ภาษาจีน 3 คาอธบิ ายรายวิชา ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา จ 32201 จานวน 1.0 หนว่ ยกิต เวลา 40 ชว่ั โมง ฝึกทกั ษะการฟัง การพูด การอา่ น และการเขยี น เพอื่ ให้เข้าใจคาศัพท์ สามารถเรยี นรู้ วธิ กี ารอ่านออกเสียงตามระบบสทั อักษรภาษาจนี กลางและตัวอกั ษรจีน สามารถฟัง พูด อา่ นออกเสียง และ เขียนคา วลี ประโยค สานวน ทสี่ ลับซับซ้อน รวมทงั้ บทกลอน บทความส้ันๆ ปฏิบตั ติ ามคาสง่ั คาขอร้อง ใช้ภาษาทา่ ทางสื่อสารความหมาย ให้ข้อมูลเกีย่ วกบั ข่าว รปู ภาพ และเหตุการณ์ในชีวิตประจาวนั ได้ ถกู ต้องเหมาะสมตามสถานการณ์ รวมทั้งเขา้ รว่ มกจิ กรรมเก่ียวกับวนั สาคัญตามประเพณี วฒั นธรรมเจ้าของ ภาษาได้ โดยใช้กระบวนการฟงั การพูด การอ่าน การเขียน และกระบวนการคดิ วเิ คราะห์ ใช้ภาษาเปน็ เคร่ืองมือในการรบั สารและสง่ สารไดอ้ ยา่ งคลอ่ งแคลว่ ถูกตอ้ ง เขา้ ถงึ สารได้อย่างชัดเจนรวมทงั้ กระบวนการสบื เสาะหาความรู้กระบวนการกลมุ่ การอภิปราย และมีความสามารถในการสืบคน้ ข้อมลู เพื่อให้เกิดความรู้ ความ เข้าใจ เกิดเจตคตทิ ีด่ ีต่อภาษาจีน ตลอดจนวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใช้ได้อย่างเหมาะสมตาม กาลเทศะ เกิดความคิดรวบยอด นาไปสูก่ ารเชอ่ื มโยงความรู้กับกลุม่ สาระการเรยี นรู้อ่ืน มคี ุณลกั ษณะอันพึง ประสงค์ในด้านมีวินัย ใฝเ่ รียนรู้ ซ่อื สัตยส์ ุจรติ มุง่ มน่ั ในการทางานและมีจติ สาธารณะ ผลการเรยี นรู้ 1. เข้าใจภาษาท่าทาง นา้ เสยี ง ความรูส้ ึกของผพู้ ูด รวมทัง้ เขา้ ใจคาสั่ง คาขอรอ้ ง และ คาแนะนาอย่าง งา่ ยๆ 2. ใช้ภาษาและทา่ ทางในการสอ่ื สารได้อย่างเหมาะสมกบั ระดับบุคคล สถานท่ี โอกาสและ วัฒนธรรม ของเจา้ ของภาษา 3. เขา้ ใจความแตกต่างระหว่างภาษาจีนกบั ภาษาไทยในเรือ่ งคา วลี สานวน ประโยคและ ข้อความ ต่างๆ และนาไปใชใ้ นสถานการณต์ ่างๆอยา่ งถูกต้องเหมาะสม 4. อา่ นออกเสียงคา วลี ขอ้ ความ และบทความไดถ้ ูกตอ้ งตามหลักการออกเสยี ง 5. สนใจและมสี ว่ นร่วมในกิจกรรมวนั สาคัญต่างๆ ทางศาสนา ประเพณี วฒั นธรรมของไทย และของ เจ้าของภาษา 6. ใชค้ วามรดู้ ้านภาษาจนี ในการบรู ณาการกับสาระการเรยี นร้อู ่นื ด้วยวธิ กี ารทหี่ ลากหลาย 7. เขา้ ใจและตคี วามหรือสรุปข้อมูลจากสิ่งพิมพ์ หรอื สือ่ อิเลก็ ทรอนิกส์ หรอื สอ่ื ทีไ่ ม่ใชค่ วาม รวมทัง้ หมด 7 ผลการเรียนรู้ หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนยงู ทองพทิ ยาคม ปีการศกึ ษา 2563 หนา้ 376
คาอธิบายรายวชิ า รายวิชา ภาษาจนี 4 รหัสวชิ า จ 32202 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ ............................................................................................................................. ................................ ฝึกทกั ษะการฟงั การพูด การอ่าน และการเขียน เพื่อใหเ้ ข้าใจคาศัพท์ สามารถเรียนรู้ วิธกี ารอา่ นออกเสียงตามระบบสัทอักษรภาษาจีนกลางและตวั อกั ษรจนี สามารถฟัง พดู อ่านออกเสยี ง และ เขียนคา วลี ประโยค สานวน ทสี่ ลบั ซับซ้อน รวมทงั้ บทกลอน บทความสั้นๆ ปฏบิ ัติตามคาสงั่ คาขอร้อง ใชภ้ าษาทา่ ทางสือ่ สารความหมาย ใหข้ อ้ มูลเกยี่ วกับข่าว รูปภาพ และเหตุการณใ์ นชวี ิตประจาวันได้ ถกู ต้องเหมาะสมตามสถานการณ์ รวมท้งั เข้าร่วมกจิ กรรมเกี่ยวกับวันสาคัญตามประเพณี วฒั นธรรมเจ้าของ ภาษาได้ โดยใชก้ ระบวนการฟงั การพูด การอา่ น การเขยี น และกระบวนการคดิ วิเคราะห์ ใชภ้ าษาเป็น เครอื่ งมือในการรบั สารและสง่ สารไดอ้ ยา่ งคล่องแคล่วถูกต้อง เข้าถงึ สารได้อย่างชัดเจนรวมทงั้ กระบวนการสบื เสาะหาความรู้กระบวนการกล่มุ การอภปิ ราย และมคี วามสามารถในการสบื คน้ ข้อมูล เพือ่ ให้เกดิ ความรู้ ความ เข้าใจ เกิดเจตคตทิ ่ดี ีต่อภาษาจนี ตลอดจนวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใชไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสมตาม กาลเทศะ เกิดความคดิ รวบยอด นาไปสู่การเชอื่ มโยงความรกู้ ับกล่มุ สาระการเรียนรู้อนื่ มีคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ในด้านมวี นิ ัย ใฝ่เรียนรู้ ซอ่ื สตั ย์สจุ รติ มุ่งมน่ั ในการทางานและมีจิตสาธารณะ ผลการเรยี นรู้ 1. เข้าใจภาษาท่าทาง นา้ เสยี ง ความรู้สึกของผ้พู ูด รวมท้งั เข้าใจคาสง่ั คาขอร้อง และ คาแนะนาอย่าง ง่ายๆ 2. ใชภ้ าษาและท่าทางในการส่ือสารได้อยา่ งเหมาะสมกบั ระดบั บุคคล สถานท่ี โอกาสและ วฒั นธรรม ของเจา้ ของภาษา 3. เข้าใจความแตกต่างระหวา่ งภาษาจนี กับภาษาไทยในเรื่องคา วลี สานวน ประโยคและ ข้อความ ต่างๆ และนาไปใชใ้ นสถานการณ์ตา่ งๆอย่างถูกต้องเหมาะสม 4. อา่ นออกเสียงคา วลี ขอ้ ความ และบทความได้ถูกต้องตามหลกั การออกเสียง 5. สนใจและมสี ่วนรว่ มในกิจกรรมวนั สาคญั ตา่ งๆ ทางศาสนา ประเพณี วฒั นธรรมของไทย และของ เจ้าของภาษา 6. ใชค้ วามร้ดู ้านภาษาจนี ในการบูรณาการกบั สาระการเรยี นรอู้ ่นื ด้วยวิธกี ารทีห่ ลากหลาย รวมทงั้ หมด 6 ผลการเรียนรู้ หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นยูงทองพทิ ยาคม ปีการศึกษา 2563 หนา้ 377
คาอธบิ ายรายวชิ า รายวิชา ภาษาจนี 5 รหสั วิชา จ33201 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน1.0 หนว่ ยกติ ............................................................................................................................. ................................ ฝึกทกั ษะการฟงั การพูด การอา่ น และการเขียน เพื่อใหเ้ ข้าใจคาศัพท์ สามารถเรียนรู้ วิธกี ารอา่ นออกเสียงตามระบบสัทอักษรภาษาจีนกลางและตวั อกั ษรจนี สามารถฟัง พดู อ่านออกเสยี ง และ เขียนคา วลี ประโยค สานวน ทสี่ ลบั ซับซ้อน รวมทง้ั บทกลอน บทความสั้นๆ ปฏิบตั ติ ามคาสงั่ คาขอร้อง ใชภ้ าษาทา่ ทางสือ่ สารความหมาย ใหข้ อ้ มลู เกยี่ วกับข่าว รูปภาพ และเหตุการณใ์ นชวี ิตประจาวันได้ ถกู ต้องเหมาะสมตามสถานการณ์ รวมท้งั เข้ารว่ มกจิ กรรมเกี่ยวกับวันสาคัญตามประเพณี วฒั นธรรมเจ้าของ ภาษาได้ โดยใชก้ ระบวนการฟงั การพูด การอา่ น การเขียน และกระบวนการคดิ วเิ คราะห์ ใชภ้ าษาเป็น เครอื่ งมือในการรบั สารและสง่ สารไดอ้ ยา่ งคลอ่ งแคล่วถูกต้อง เข้าถงึ สารได้อย่างชัดเจนรวมทงั้ กระบวนการสบื เสาะหาความรู้กระบวนการกล่มุ การอภปิ ราย และมคี วามสามารถในการสบื ค้นข้อมูล เพือ่ ให้เกดิ ความรู้ ความ เข้าใจ เกิดเจตคตทิ ่ดี ีต่อภาษาจนี ตลอดจนวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใช้ไดอ้ ย่างเหมาะสมตาม กาลเทศะ เกิดความคดิ รวบยอด นาไปสู่การเชอื่ มโยงความรกู้ ับกล่มุ สาระการเรยี นรู้อ่ืน มีคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ในด้านมวี นิ ัย ใฝ่เรียนรู้ ซอ่ื สตั ย์สจุ รติ มุ่งมัน่ ในการทางานและมีจิตสาธารณะ ผลการเรยี นรู้ 1. เข้าใจภาษาท่าทาง นา้ เสยี ง ความร้สู ึกของผพู้ ูด รวมท้งั เข้าใจคาสงั่ คาขอรอ้ ง และ คาแนะนาอย่าง ง่ายๆ 2. ใชภ้ าษาและท่าทางในการส่ือสารได้อยา่ งเหมาะสมกบั ระดบั บุคคล สถานที่ โอกาสและ วฒั นธรรม ของเจา้ ของภาษา 3. เข้าใจความแตกต่างระหวา่ งภาษาจีนกับภาษาไทยในเรื่องคา วลี สานวน ประโยคและ ข้อความ ต่างๆ และนาไปใชใ้ นสถานการณ์ตา่ งๆอย่างถูกต้องเหมาะสม 4. อา่ นออกเสียงคา วลี ขอ้ ความ และบทความได้ถูกต้องตามหลกั การออกเสียง 5. สนใจและมสี ่วนรว่ มในกิจกรรมวนั สาคญั ต่างๆ ทางศาสนา ประเพณี วฒั นธรรมของไทย และของ เจ้าของภาษา 6. ใชค้ วามร้ดู ้านภาษาจนี ในการบูรณาการกบั สาระการเรยี นรอู้ ่นื ด้วยวิธกี ารทหี่ ลากหลาย รวมทงั้ หมด 6 ผลการเรียนรู้ หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นยูงทองพทิ ยาคม ปีการศกึ ษา 2563 หนา้ 378
คาอธิบายรายวชิ า รายวชิ า ภาษาจนี 6 รหัสวชิ า จ 33202 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน1.0 หนว่ ยกติ ............................................................................................................................. ................................ ฝึกทกั ษะการฟงั การพูด การอ่าน และการเขียน เพื่อใหเ้ ข้าใจคาศัพท์ สามารถเรียนรู้ วิธีการอ่านออกเสียงตามระบบสัทอักษรภาษาจีนกลางและตวั อกั ษรจนี สามารถฟัง พดู อ่านออกเสยี ง และ เขยี นคา วลี ประโยค สานวน ทสี่ ลบั ซับซ้อน รวมทงั้ บทกลอน บทความสั้นๆ ปฏิบตั ติ ามคาสงั่ คาขอร้อง ใชภ้ าษาทา่ ทางสือ่ สารความหมาย ใหข้ อ้ มูลเกยี่ วกับข่าว รูปภาพ และเหตุการณใ์ นชวี ิตประจาวันได้ ถูกต้องเหมาะสมตามสถานการณ์ รวมท้งั เข้าร่วมกจิ กรรมเกี่ยวกับวันสาคัญตามประเพณี วฒั นธรรมเจ้าของ ภาษาได้ โดยใชก้ ระบวนการฟงั การพูด การอา่ น การเขยี น และกระบวนการคดิ วเิ คราะห์ ใชภ้ าษาเป็น เครื่องมือในการรบั สารและสง่ สารไดอ้ ยา่ งคล่องแคล่วถูกต้อง เข้าถงึ สารได้อย่างชัดเจนรวมทงั้ กระบวนการสบื เสาะหาความรู้กระบวนการกล่มุ การอภปิ ราย และมคี วามสามารถในการสบื ค้นข้อมูล เพือ่ ให้เกดิ ความรู้ ความ เข้าใจ เกดิ เจตคตทิ ่ดี ีต่อภาษาจนี ตลอดจนวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใช้ไดอ้ ย่างเหมาะสมตาม กาลเทศะ เกิดความคดิ รวบยอด นาไปสู่การเชอื่ มโยงความรกู้ ับกล่มุ สาระการเรยี นรู้อ่ืน มีคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคใ์ นด้านมวี นิ ัย ใฝ่เรียนรู้ ซอ่ื สตั ย์สจุ รติ มุ่งมน่ั ในการทางานและมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. เขา้ ใจภาษาท่าทาง นา้ เสยี ง ความรู้สึกของผ้พู ูด รวมท้งั เข้าใจคาสงั่ คาขอรอ้ ง และ คาแนะนาอย่าง ง่ายๆ 2. ใชภ้ าษาและท่าทางในการส่ือสารได้อยา่ งเหมาะสมกบั ระดบั บุคคล สถานที่ โอกาสและ วฒั นธรรม ของเจา้ ของภาษา 3. เข้าใจความแตกต่างระหวา่ งภาษาจนี กับภาษาไทยในเรื่องคา วลี สานวน ประโยคและ ข้อความ ต่างๆ และนาไปใชใ้ นสถานการณ์ตา่ งๆอย่างถูกต้องเหมาะสม 4. อา่ นออกเสียงคา วลี ขอ้ ความ และบทความได้ถูกต้องตามหลกั การออกเสียง 5. สนใจและมสี ่วนรว่ มในกิจกรรมวนั สาคญั ตา่ งๆ ทางศาสนา ประเพณี วฒั นธรรมของไทย และของ เจ้าของภาษา 6. ใชค้ วามร้ดู ้านภาษาจนี ในการบูรณาการกบั สาระการเรยี นรอู้ ่นื ด้วยวิธกี ารทหี่ ลากหลาย รวมทงั้ หมด 6 ผลการเรียนรู้ หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นยูงทองพทิ ยาคม ปีการศึกษา 2563 หนา้ 379
คาอธบิ ายรายวิชา กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาญี่ปุ่น) ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาตอนต้น รายวชิ าเพ่มิ เติม หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนยูงทองพทิ ยาคม ปีการศึกษา 2563 หนา้ 380
คาอธิบายรายวิชา รายวชิ า ภาษาญ่ปี ุน่ 1 รหัสวชิ า ญ 20201 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ชั่วโมง จานวน 0.5 หน่วยกติ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ฟัง พูด อ่านออกเสียงและเขียนตัวอักษรฮิรางานะ การลากเส้นตัวอักษรฮิรางานะ เขียนคา กลุ่มคา บทสนทนา คาทักทาย คาศัพท์ สานวนต่าง ๆ ท่ีใช้ในห้องเรียน ในชีวิตประจาวัน การแนะนาตนเอง ตลอดจนเขา้ ใจภาษาท่าทางในการสื่อสารตามสถานการณต์ า่ ง ๆ โดยใชร้ ปู ประโยค ตามโครงสร้างไวยากรณ์ พ้ืนฐานทเ่ี ปน็ ทางการไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพเหมาะสมกับบคุ คล ผลการเรียนรู้ 1. พดู ทักทาย สานวนเบ้อื งต้น ท่ีใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ 2. รจู้ ักประเภทของตัวอกั ษรภาษาญ่ปี ่นุ , รจู้ กั ลาดบั การเขียนตัวอกั ษรฮินางานะ 3. ฟงั อา่ น เขยี นตวั อักษรฮิรางานะ あーのและรูจ้ ักคาศัพท์ 45 คา 4. แนะนาตัวเองได้ 5. รู้จักคาสั่งในห้องเรยี น 6. ฟัง อา่ น เขยี นตัวอักษรฮริ างานะ はーん รวมท้ังหมด 6 ผลการเรยี นรู้ หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นยูงทองพิทยาคม ปีการศึกษา 2563 หนา้ 381
คาอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ า ภาษาญปี่ ุ่น 2 รหัสวิชา ญ 20202 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ชัว่ โมง จานวน 0.5 หน่วยกิต ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ฟัง พูด อ่านออกเสียงและเขียน ตัวอักษรฮิรางานะ เครื่องหมาย てんてん(tenten) まる(Maru) อักษรเสียงขุ่น が、だ、ば、ぱ ตัวสะกดん กลุ่มคาสระเสียงยาว ぁぃぅぇぉ เสียงควบกล้า きゃ、ぎ ゃ、しゃเสียงกัก っ เขา้ ใจภาษาท่าทางในการสือ่ สารตามสถานการณ์ต่าง ๆ ตามโครงสร้างไวยากรณ์พ้ืนฐาน รู้และเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบุคคล กาลเทศะและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา ผลการเรียนรู้ 1. รจู้ ักเครอื่ งหมาย てんてん、まる 2. ฟัง พดู อ่าน เขยี น อักษรเสียงขนุ่ และเสยี งก่งึ ขนุ่ が、だ、ば、ぱ ได้ 3. ใชต้ วั สะกด ん และอ่านออกเสียงได้ 4. ฟงั พูด อ่าน เขยี นกลุ่มคาเสยี งยาวぁぃぅぇぉ ได้ 5. ฟงั พูด อ่าน เขียน อกั ษรควบ きゃ、ぎゃ、しゃ ได้ 6. ฟัง พดู อา่ น เขยี น เสยี งกกั っได้ 7. รู้จักวัฒนธรรมญี่ปุ่น รวมทง้ั หมด 7 ผลการเรยี นรู้ หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนยูงทองพทิ ยาคม ปีการศึกษา 2563 หนา้ 382
คาอธิบายรายวชิ า รายวิชา ภาษาญ่ีปุ่น 3 รหสั วชิ า ญ 20203 ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ช่วั โมง จานวน 0.5 หน่วยกิต ……………………………………………………………………………………………… ฟัง พูด อ่านออกเสียงและเขียนตัวอักษรคาตาคานะ การลากเส้นตัวอักษรคาตาคานะ เขียนคา กลุ่มคา ข้อความสั้น ๆ บทสนทนา ตัวเลข 1-10 คาศัพท์ สานวนต่าง ๆ ท่ีใช้ในห้องเรียน ใน ชีวิตประจาวัน การแนะนาตนเอง ข้อความที่เป็นความเรียงและไม่เป็นความเรียง ตลอดจนเข้าใจภาษาท่าทาง ในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้รูปประโยค ตามโครงสร้างไวยากรณ์พ้ืนฐานท่ีเป็นทางการได้ อย่างมปี ระสิทธิภาพเหมาะสมกบั บุคคล กาลเทศะและวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา ผลการเรียนรู้ 1. ฟัง พดู อา่ น เขียน ตวั เลข 1-10 เป็นภาษาญ่ปี นุ่ ได้ 2. ฟังอ่านเขยี นตัวอักษรคาตาคานะ アーノได้ 3. แนะนาตนเองได้ 4. ฟงั อ่านเขียนตัวอักษรคาตาคานะ ハーンได้ 5. รู้จกั วฒั นธรรมญีป่ ุ่น รวมท้งั หมด 5 ผลการเรยี นรู้ หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนยงู ทองพทิ ยาคม ปีการศึกษา 2563 หน้า 383
คาอธบิ ายรายวชิ า รายวิชา ภาษาญปี่ ุ่น 4 รหัสวชิ า ญ 20204 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง จานวน 0.5 หน่วยกิต ……………………………………………………………………………………………….. ฟัง พูด อ่านและเขียนการใช้อักษรเสียงยาวชองคาตาคานะ คาคาตาคานะในการเลียนเสียงคา ภาษาตา่ งประเทศ วันประจาสปั ดาห์ทั้ง 7 วัน เดอื นทง้ั 12 เดือน เวลาเปน็ ช่วั โมง : นาที อ่านและเขียนคันจิได้ ถกู ตอ้ งตามหลกั การอา่ นและ เขียน อ่านขอ้ ความท่ีเป็นความเรียงอยา่ งงา่ ย ๆ เข้าใจภาษาท่าทางในการสื่อสาร ตามสถานการณ์ตา่ ง ๆ ตามโครงสร้างไวยากรณ์พนื้ ฐาน รู้และเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา นาไปใช้ได้ เหมาะสมกบั บคุ คล กาลเทศะและวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา ผลการเรยี นรู้ 1. รจู้ กั การใช้อักษรเสยี งยาวชองคาตาคานะ 2. ฟัง พดู อ่าน เขยี นคาคาตาคานะในการเลยี นเสยี งคาภาษาต่างประเทศได้ 3. อ่านและเขยี นคันจิไดถ้ ูกต้องตามหลักการอ่านและ เขียน 4. ฟงั พูด อา่ น เขยี นวันประจาสปั ดาห์ทงั้ 7 วนั ได้ 5. ฟัง พดู อ่าน เขียนเดือนทั้ง 12 เดือนได้ 6. อา่ นและเขยี นคนั จิได้ถูกต้องตามหลกั การอ่านและ เขยี น 7. ฟัง พูด อ่าน เขยี นเวลาเป็นช่ัวโมงได้ 8. ฟงั พูด อา่ น เขียนเวลาเปน็ ชั่วโมง : นาที 9. ร้จู กั วฒั นธรรมญี่ปุ่น รวมทัง้ หมด 9 ผลการเรียนรู้ หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนยงู ทองพทิ ยาคม ปีการศึกษา 2563 หน้า 384
คาอธิบายรายวิชา รายวชิ า ภาษาญี่ปนุ่ 5 รหัสวชิ า ญ 20205 ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ช่วั โมง จานวน 0.5 หน่วยกติ ……………………………………………………………………………………………… ฟัง พูด อ่านและเขียนอ่านและเขียนคันจิได้ถูกต้องตามหลักการอ่านและ เขียน บอกคาบ่งชี้เวลา 今日, 今週、今月ฟงั พูด อ่าน เขยี น คากรยิ า รู้จกั วฒั นธรรมญี่ป่นุ อ่าน เขียนและเข้าใจความหมายตัวอักษร คันจิเบ้ืองต้นที่ปรากฏในบทเรียนจับใจความสาคัญและตอบคาถามจากเร่ืองท่ีอ่านและฟังได้อย่างมี ประสทิ ธิภาพ เข้าใจภาษาท่าทาง ในการส่ือสารตามสถานการณ์ต่าง ๆ ตามโครงสร้างไวยากรณ์พ้ืนฐานที่ เรียน รู้และเข้าใจวฒั นธรรม ของเจ้าของภาษา นาไปใช้ในการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับ บคุ คล กาลเทศะและวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา ผลการเรยี นรู้ 1. อ่านและเขยี นคันจิได้ถูกต้องตามหลกั การอา่ นและ เขยี น 2. บอกคาบ่งชเ้ี วลา今日, 今週、今月 3. อ่านและเขยี นคันจิได้ถูกต้องตามหลักการอา่ นและ เขยี น 4. ฟัง พดู อ่าน เขยี น คากรยิ าพ้ืนฐาน 5. รจู้ ักวัฒนธรรมญปี่ ุน่ รวมทงั้ หมด 5 ผลการเรียนรู้ หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นยงู ทองพิทยาคม ปีการศกึ ษา 2563 หน้า 385
คาอธบิ ายรายวิชา รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 6 รหัสวิชา ญ 20206 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ช่วั โมง จานวน 0.5 หน่วยกิต ……………………………………………………………………………………………… ฟัง พดู อ่านและเขียน คันจิไดถ้ ูกตอ้ งตามหลักการอ่านและ เขยี น ใชค้ ากริยารปู ปฏิเสธได้ อา่ น เขียนและเขา้ ใจความหมายตัวอักษรคนั จิทีป่ รากฏในบทเรียน คน้ ควา้ ส่ิงทีน่ ักเรยี นสนใจเก่ียวกับประเทศญป่ี ุ่น ทารายงานและนาเสนอ พดู โต้ตอบด้วยคาประโยคท่ซี ับซ้อนข้นึ แลกเปลยี่ นข้อมูลเก่ยี วกบั ตนเอง เพ่อื น ครอบครัวและเรอ่ื งตา่ ง ๆ ใกลต้ วั ในสงั คม เขา้ ใจภาษาท่าทางในการสอ่ื สารตามสถานการณ์ตา่ ง ๆ ตาม โครงสรา้ งไวยากรณ์พนื้ ฐานได้อยา่ งคล่องแคลว่ รู้และเข้าใจวฒั นธรรมของเจ้าของภาษาไดอ้ ยา่ งมี ประสทิ ธิภาพเหมาะสมกบั บคุ คล กาลเทศะและวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา ผลการเรียนรู้ 1. อ่านและเขียนคนั จิไดถ้ ูกต้องตามหลักการอ่านและ เขยี น 2. ใชค้ ากริยารปู ปฏเิ สธได้ 3. อ่านและเขยี นคนั จิได้ถูกต้องตามหลกั การอา่ นและ เขยี น 4. คน้ คว้าสิง่ ที่นกั เรียนสนใจเกี่ยวกบั ประเทศญ่ปี ุ่น ทารายงานและนาเสนอ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรยี นรู้ หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นยงู ทองพิทยาคม ปีการศกึ ษา 2563 หน้า 386
คาอธบิ ายรายวชิ า กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาญ่ปี ุ่น) ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย รายวิชาเพมิ่ เติม (แผนการเรียนที่ 1-3) หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนยงู ทองพิทยาคม ปีการศกึ ษา 2563 หน้า 387
คาอธบิ ายรายวิชา รายวิชา ภาษาญีป่ ่นุ 1 รหสั วชิ า ญ 30201 ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชัว่ โมง จานวน 0.5 หน่วยกติ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ศึกษาและฝึกทกั ษะฟัง พูด อ่าน เขยี น ตวั อกั ษร คา กลมุ่ คา ประโยค ข้อความบทอ่านส้ัน ๆ คาสง่ั คาขอร้อง คาแนะนา รวมทงั้ เข้าใจภาษาท่าทาง ความร้สู ึกของผู้พูด พูดและเขยี นเกยี่ วกับเรื่องราวของตนเอง ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคมและแสดงความคิดเหน็ แสดงความรูส้ กึ ของตนเกี่ยวกบั เรื่องราวตา่ ง ๆ และใช้ ภาษาท่าทางในการส่ือสารได้เหมาะสม เข้าใจขนบธรรมเนียมประเพณแี ละวัฒนธรรมญป่ี ุ่น ความเหมือนและ ความแตกตา่ งระหว่างภาษาและวฒั นธรรมของญ่ปี นุ่ กับของไทย เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรม อย่างสนกุ สนาน เหน็ คุณคา่ ของการเรียนภาษาญ่ปี ุ่น ใช้ภาษาญีป่ นุ่ ตามสถานการณ์ตา่ ง ๆ ภายในโรงเรียน โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษา ทักษะการปฏบิ ัติ ทักษะกระบวนการคดิ และการเข้าร่วมกจิ กรรม ทางภาษาและวฒั นธรรมในการเรยี นภาษา เพ่ือให้มคี วามรู้ ความเข้าใจ มีทกั ษะฟัง พูด อา่ น และเขียน รัก การอา่ น มีสนุ ทรียภาพทางภาษา สามารถใชภ้ าษาญี่ปุ่นส่อื สารในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวติ ประจาวัน ได้อยา่ ง ถกู ต้อง เหมาะสมกบั วัย มเี จตคติท่ดี ีต่อการเรยี นรภู้ าษา ตลอดจนมีคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการเรียนรู้ 1. ทักทายและใช้สานวนท่ใี ชใ้ นชีวิตประจาวันไดต้ ามสถานการณ์ 2. อ่านและเขียนตัวอักษร ฮริ างานะ และคาตาคะนะได้ถูกต้องตามหลักการอ่านและ เขยี น 3. อ่านและเขียนคันจิไดถ้ ูกต้องตามหลักการอา่ นและ เขียน 4. แนะนาตนเองและผู้อืน่ อย่างเหมาะสม 5. แนะนาสถานที่ ถามหาสถานทีไ่ ดถ้ ูกต้อง 6. สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเก่ียวกบั เวลาได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นยูงทองพิทยาคม ปีการศึกษา 2563 หน้า 388
คาอธบิ ายรายวิชา รายวชิ า ภาษาญ่ีปนุ่ 2 รหัสวิชา ญ 30202 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ชว่ั โมง จานวน 0.5 หน่วยกิต ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ฟัง พูด อ่านออกเสียงตัวคะตะคะนะ คาศัพท์ที่ใช้ตัวอักษรคะตะคะนะ การเขียนคาที่มาจาก ภาษาต่างประเทศ อ่าน เขียนและเข้าใจความหมายตัวอักษรคันจิเบ้ืองต้นท่ีปรากฎในบทเรียน พูดโต้ตอบด้วย คาส้ันๆง่ายๆ พูดและเขียนให้ข้อมูล แลกเปล่ียนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องต่างๆใกล้ตัว วันเดือนปี บอกสิ่งที่มีอยู่ แนะนาสถานท่ีต่างๆอย่างง่ายๆ เข้าใจภาษาท่าทางในการสื่อสารตามสถานการณ์ ตา่ งๆ ตามโครงสร้างไวยกรณพ์ ืน้ ฐานที่เรียน รู้และเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา นาไปใช้ในการส่ือสารได้ อยา่ งมีประสทิ ธิภาพเหมาะสมกับบคุ คล กาลเทศะและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา ผลการเรยี นรู้ 1. อ่าน เขยี นตัวคะตะคะนะได้ 2. แนะนาสถานท่ีได้ 3. ถามหาสถานท่ีได้ 4. บอกวนั เดือนปไี ด้ รวมท้ังหมด 4 ผลการเรยี นรู้ หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นยงู ทองพิทยาคม ปีการศึกษา 2563 หนา้ 389
คาอธบิ ายรายวชิ า กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาญ่ปี ุ่น) ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย รายวิชาเพมิ่ เติม (แผนการเรียนที่ 2-3) หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนยงู ทองพิทยาคม ปีการศกึ ษา 2563 หน้า 390
คาอธบิ ายรายวิชา รายวชิ า ภาษาญี่ปุ่น 3 รหสั วิชา ญ 30203 ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จานวน 0.5 หน่วยกติ ………………………………………………………………………………………………… ศกึ ษาและฝกึ ทกั ษะฟงั พูด อา่ น เขียน ประโยค ขอ้ ความบทอ่าน คาส่ัง คาขอร้อง คาแนะนา รวมท้ัง เข้าใจภาษาทา่ ทาง ความรู้สึกของผ้พู ูด พดู และเขียนเกีย่ วกบั ลกั ษณะนิสยั ของคน สนทนาแลกเปลยี่ นขอ้ มูล เก่ียวกบั สมาชิกในครอบครัวได้ กิจวตั รประจาวนั งานอดิเรก ประสบการณ์ เหตุการณ์ต่าง ๆ แสดงความ ต้องการ ขอความช่วยเหลอื เสนอความช่วยเหลอื แสดงความร้สู ึกของตนเกยี่ วกับเรอ่ื งราวต่างๆ และใช้ภาษา ท่าทางในการสือ่ สารได้เหมาะสม เขา้ ใจขนบธรรมเนยี มประเพณแี ละวัฒนธรรมญี่ปนุ่ ความเหมอื นและความ แตกต่างระหวา่ งภาษาและวัฒนธรรมของญ่ีปุน่ กบั ของไทย เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมอย่า สนกุ สนาน เห็นคุณค่าของการเรยี นภาษาญ่ปี ุ่น แสวงหาความรูจ้ ากสอ่ื สงิ่ พมิ พ์จากแหลง่ เรยี นรตู้ ่างๆโดยเชื่อมโยง กับสาระการเรียนร้อู ืน่ ใชภ้ าษาญีป่ ุ่นตามสถานการณต์ า่ ง ๆ ภายในโรงเรยี นและชมุ ชน เลือกวธิ กี ารเรยี น ภาษาญ่ีปุ่นทีเ่ หมาะสมกับตนเอง และปฏบิ ตั งิ านร่วมกับผอู้ ื่นอยา่ งมีความสุข โดยใชท้ ักษะกระบวนการทางภาษา ทกั ษะการปฏบิ ัติ ทักษะกระบวนการคดิ และการเข้ารว่ มกิจกรรม ทางภาษาและวัฒนธรรม ในการเรยี นภาษา เพื่อใหม้ คี วามรู้ ความเข้าใจ มีทักษะฟัง พดู อ่าน และเขยี น รักการ อา่ น มสี ุนทรียภาพทางภาษา สามารถใช้ภาษาญ่ปี นุ่ สอ่ื สารในสถานการณต์ ่างๆ ในชีวิตประจาวัน ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง เหมาะสมกบั วยั มีเจตคตทิ ่ีดีต่อการเรยี นร้ภู าษา ตลอดจนมคี ุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการเรียนรู้ 1. อ่านและเขยี นคนั จิได้ตามหลักการอ่านและเขียน 2. ขอร้องใหผ้ อู้ ืน่ ทาส่ิงใดสิง่ หน่ึงให้ ตอบรับและปฏิเสธคาขอของผู้อ่นื ได้ 3. สนทนาแลกเปลยี่ นข้อมูลเกีย่ วกับสมาชิกในครอบครัวได้ 4. สนทนาแลกเปลีย่ นขอ้ มูลเกี่ยวกับกจิ กรรมในวันหยดุ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 5. พูดคยุ เกยี่ วกบั สิง่ ท่ีทามาและความรู้สึกต่อส่งิ นน้ั ได้ 6. สนทนาเก่ียวกบั รปู ร่าง หนา้ ตา นิสยั และงานอดิเรกของเพอื่ นได้ 7. ค้นควา้ รวบรวม และสรุปเรือ่ ง สานวนการขอร้อง, การคบเพอ่ื น, อาหารญป่ี ่นุ , รถไฟชนิ คันเซน, ส่ี ฤดใู นญี่ปุ่น และของฝากได้ รวมท้ังหมด 7 ผลการเรยี นรู้ หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนยูงทองพทิ ยาคม ปีการศกึ ษา 2563 หนา้ 391
คาอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ า ภาษาญ่ปี ุ่น 4 รหัสวชิ า ญ 30204 ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง จานวน 0.5 หน่วยกิต ……………………………………………………………………………………………… ฝกึ ทกั ษะฟงั พูด อ่าน เขยี น ประโยค ข้อความบทอ่าน คาสัง่ คาขอร้อง คาแนะนา รวมท้ังเข้าใจ ภาษาท่าทาง ความรสู้ กึ ของผพู้ ดู พูดและเขยี นเก่ยี วกบั กิจวัตรประจาวันประสบการณ์เหตุการณ์ตา่ ง ๆ ใชภ้ าษา ตามารยาททางสังคมและแสดงความคิดเห็น แสดงความต้องการ แสดงความร้สู ึกของตนเกีย่ วกบั เร่อื งราวตา่ งๆ และใชภ้ าษาท่าทางในการสือ่ สารไดเ้ หมาะสม ถ่ายทอดข้อมลู จากการฟังและการอา่ น สรา้ งองค์ความรู้จากสื่อ การเรียนทางภาษาและผลจากการฝกึ ทักษะต่าง ๆ เขา้ ใจขนบธรรมเนยี มประเพณีและวฒั นธรรมญี่ปนุ่ ความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของญ่ีป่นุ กับของไทย เข้าร่วมกจิ กรรมทางภาษา และวัฒนธรรมอยา่ สนุกสนาน เหน็ คุณคา่ ของการเรยี นภาษาญี่ป่นุ แสวงหาความรู้จากสื่อ สิ่งพิมพ์จากแหลง่ เรียนร้ตู า่ ง ๆ โดยเชอื่ มโยงกับสาระการเรยี นรู้อ่นื ใช้ภาษาญปี่ ุ่นตามสถานการณ์ตา่ ง ๆ ภายในโรงเรียนและชมุ ชน เลือกวธิ กี ารเรยี นภาษาญปี่ ่นุ ท่ีเหมาะสมกบั ตนเอง และปฏบิ ัติงานร่วมกบั ผอู้ นื่ อย่างมีความสขุ โดยใช้ทักษะ กระบวนการทางภาษา ทักษะการปฏบิ ตั ิ ทักษะกระบวนการคิด และการเขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษาและ วฒั นธรรม ในการเรียนภาษา เพ่ือใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจ มีทักษะฟัง พูด อ่าน และเขียน รกั การอา่ น มี สนุ ทรียภาพทางภาษา สามารถใชภ้ าษาญี่ปุ่นส่ือสารในสถานการณ์ตา่ งๆ ในชีวิตประจาวัน ได้อยา่ งถูกต้อง เหมาะสมกบั วยั มีเจตคติท่ดี ีต่อการเรียนร้ภู าษา ตลอดจนมีคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการเรียนรู้ 1. อา่ นและเขียนคันจิไดต้ ามหลักการอา่ นและเขียน 2. สนทนาเกี่ยวกับการให้และการรบั ของได้ 3. ถามและบอกประสบการที่เคยทา และอธบิ ายขนั้ ตอนการทาสง่ิ ใดส่ิงหน่ึงได้ 4. อธิบายเสน้ ทางการเดนิ ทางได้ 5. สนทนาเกี่ยวกบั อาการป่วยและ การใหค้ าแนะนาเรือ่ งสุขภาพได้ รวมทง้ั หมด 5 ผลการเรียนรู้ หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนยงู ทองพิทยาคม ปีการศกึ ษา 2563 หนา้ 392
คาอธบิ ายรายวชิ า รายวิชา ภาษาญ่ีป่นุ 5 รหัสวิชา ญ 30205 ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จานวน 0.5 หน่วยกติ ………………………………………………………………………………………………… ศกึ ษาและฝึกทกั ษะฟัง พูด อ่าน เขียน ประโยค ข้อความบทอ่าน คาสั่ง คาขอรอ้ ง คาแนะนา รวมทั้งเข้าใจภาษาทา่ ทาง ความรู้สึกของผ้พู ูด พูดและเขียนเก่ียวกบั เร่อื งของตนเอง เหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม ใชภ้ าษาตามมารยาททางสงั คมและแสดงความคิดเหน็ แสดงความต้องการ เสนอความชว่ ยเหลือ แสดง ความรสู้ กึ ของตนเกี่ยวกบั เรื่องราวต่างๆ และใช้ภาษาท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสม สรา้ งองค์ความรู้จาก ส่อื การเรียนทางภาษาและผลจากการฝกึ ทกั ษะตา่ ง ๆ เขา้ ใจขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมญปี่ นุ่ ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของญป่ี ุน่ กับของไทย เข้าร่วมกจิ กรรมทางภาษา และวัฒนธรรมอยา่ งสนกุ สนาน เหน็ คณุ คา่ ของการเรียนภาษาญปี่ ุ่น แสวงหาความรจู้ ากสือ่ สง่ิ พมิ พจ์ ากแหล่ง เรยี นรู้ตา่ งๆ โดยเชอ่ื มโยงกับสาระการเรยี นรู้อ่นื ใชภ้ าษาญป่ี นุ่ ตามสถานการณต์ ่างๆภายในโรงเรียนและชมุ ชน ใช้ภาษาญปี่ ่นุ เพ่ือสื่อสารในการทางาน การศึกษาต่อและเผยแพรข่ ้อมลู ข่าวสารของโรงเรียนและชมุ ชนใน รูปแบบตา่ ง ๆ เลือกวิธกี ารเรียนภาษาญ่ีปุ่นทเ่ี หมาะสมกับตนเองและมปี ระสทิ ธภิ าพมากขึ้น และปฏิบัติงาน รว่ มกับผูอ้ ื่นอย่างมีความสขุ โดยใชท้ กั ษะกระบวนการทางภาษา ทกั ษะการปฏิบัติ ทักษะกระบวนการคิด และการเข้ารว่ มกจิ กรรม ทางภาษาและวัฒนธรรม ในการเรียนภาษา เพ่ือให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะฟัง พดู อ่าน และเขียน รกั การอา่ น มสี ุนทรียภาพทางภาษา สามารถใช้ภาษาญป่ี ่นุ สอ่ื สารในสถานการณต์ ่างๆ ในชีวิตประจาวัน ได้อย่าง ถกู ต้อง เหมาะสมกับวยั มเี จตคติที่ดีต่อการเรยี นร้ภู าษา ตลอดจนมีคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ผลการเรียนรู้ 1. อ่านและเขียนคนั จิได้ตามหลกั การอ่านและเขียน 2. สนทนาเกี่ยวกับกฎระเบยี บของโรงเรียนได้ 3. ขออนญุ าตทาส่งิ ใดสิง่ หนึง่ ได้ 4. ถ่ายทอดข้อมลู จากการฟงั และการอา่ นได้ 5. บอกสิ่งท่ตี นอยากจะเป็นหรอื อยากจะทาได้ และบอกความตั้งใจท่ีจะทาได้ 6. ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมลู เร่ือง การกาจดั ขยะ, อนาคต รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นยงู ทองพทิ ยาคม ปีการศกึ ษา 2563 หน้า 393
คาอธบิ ายรายวิชา รายวชิ า ภาษาญี่ป่นุ 6 รหัสวิชา ญ 30206 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จานวน 0.5 หน่วยกติ ……………………………………………………………………………………………….. ศึกษาและฝึกทักษะฟัง พูด อ่าน เขยี น ประโยค ข้อความบทอา่ น คาส่งั คาขอร้อง คาแนะนา รวมทัง้ เขา้ ใจภาษาทา่ ทาง ความรู้สึกของผพู้ ดู พูดและเขยี นเก่ยี วกบั เรือ่ งของตนเอง เหตุการณ์ตา่ ง ๆในสังคม และส่งิ แวดลอ้ ม ใช้ภาษาตามมารยาททางสงั คมและแสดงความคิดเห็น แสดงความต้องการ เสนอความ ชว่ ยเหลอื แสดงความรสู้ กึ ของตนเก่ียวกับเรื่องราวต่าง ๆ และใชภ้ าษาท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสม สร้าง องค์ความรจู้ ากสื่อการเรยี นทางภาษาและผลจากการฝกึ ทกั ษะต่าง ๆ เข้าใจขนบธรรมเนียมประเพณีและ วฒั นธรรมญี่ปนุ่ ความเหมอื นและความแตกตา่ งระหว่างภาษาและวฒั นธรรมของญปี่ ่นุ กับของไทย เข้ารว่ ม กจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่าสนกุ สนาน เหน็ คุณค่าของการเรยี นภาษาญี่ป่นุ แสวงหาความรจู้ ากสอื่ สงิ่ พมิ พจ์ ากแหลง่ เรียนรูต้ ่าง ๆ โดยเชอื่ มโยงกบั สาระการเรียนรูอ้ น่ื ใช้ภาษาญปี่ ุ่นตามสถานการณ์ตา่ งๆภายใน โรงเรยี นและชุมชนดว้ ยวธิ กี ารทีห่ ลากหลายยงิ่ ข้นึ ใช้ภาษาญี่ปุ่นเพ่ือส่ือสารในการทางาน การศึกษาตอ่ และ เผยแพรข่ ้อมูลข่าวสารของโรงเรยี นและชุมชนในรูปแบบต่าง ๆ เลอื กวธิ ีการเรียนภาษาญี่ปุ่นท่ีเหมาะสมกับ ตนเองและมปี ระสทิ ธภิ าพมากขึ้น และปฏบิ ตั ิงานร่วมกบั ผู้อื่นอยา่ งมีความสุข โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษา ทักษะการปฏบิ ตั ิ ทักษะกระบวนการคิด และการเข้ารว่ มกจิ กรรม ทางภาษาและวัฒนธรรม ในการเรยี นภาษา เพ่ือใหม้ คี วามรู้ ความเขา้ ใจ มีทกั ษะฟงั พดู อ่าน และเขยี น รกั การอ่าน มีสนุ ทรยี ภาพทางภาษา สามารถใชภ้ าษาญีป่ ุ่นสือ่ สารในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวติ ประจาวัน ไดอ้ ยา่ ง ถูกต้อง เหมาะสมกับวัย มเี จตคตทิ ่ีดีต่อการเรียนรู้ภาษา ตลอดจนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการเรยี นรู้ 1. อา่ นและเขียนคนั จิได้ตามหลักการอา่ นและเขยี น 2. สนทนาเกี่ยวกบั ปญั หาของตนเองได้ และพดู ขอโทษในเรื่องทต่ี นเองทาผิดพลาดได้ 3. ถา่ ยทอดเรอื่ งราวเกีย่ วกบั งานเทศกาลต่าง ๆ ขนบธรรมเนยี มประเพณีวัฒนธรรม ความเช่ือ และ ความเปน็ มาของส่งิ ตา่ งๆได้ 4. พูดสนุ ทรพจนโ์ ดยใชภ้ าษาสุภาพได้ 5. คน้ ควา้ รวบรวม และสรุปข้อมลู เรื่องแผ่นดินไหว,เทศกาลต่าง ๆของญี่ปนุ่ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้ หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นยงู ทองพทิ ยาคม ปีการศกึ ษา 2563 หนา้ 394
หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนยงู ทองพทิ ยาคม ปีการศึกษา 2563 หนา้ 395
Search
