๓. มฐ. การประกาศ มฐ.และตั้งค่าเป้าหมาย

ปจั จบุ นั

การตัง้ คา่ เปา้ หมาย ปีการศึกษา คา่ มาตร มาตรฐาน/ เปา้ หมาย ฐานที่ ประเดน็ พิจารณา ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ มาตรฐาน/ ๑ คณุ ภาพผ้เู รยี น (๒๕๖๒) ดี ดีเลศิ ยอด เย่ยี ม ๒ การบรหิ ารและการ ดี ดี ยอด จัดการ เลศิ เยย่ี ม ๓ การจดั การเรียนการ ปาน ดี ดเี ลศิ สอนทีเ่ นน้ ผเู้ รียนเป็น กลาง สาคัญ

รายละเอียดแนบท้ายประกาศ เรื่อง การกาหนดมาตรฐานการศกึ ษาและคา่ เป้าหมายความสาเรจ็ ของโรงเรียน ระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐาน มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา เป้ าหมาย ความสาเร็จ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน ระดบั ......... 1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรียน 1) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การส่ือสาร และการคดิ คานวณ (1) ผู้เรียนชัน้ ป.1-ป.6 ผ่านการทดสอบการอ่านภาษาไทย ตามแบบการทดสอบ การอ่าน ของแต่ละระดับชัน้ ท่โี รงเรียนจัดทาขนึ้ (2) ผู้เรียนชัน้ ป.1-ป.6 ผ่านการทดสอบการอ่าน ตามแบบการทดสอบการอ่าน ของ แต่ละระดับชัน้ ท่โี รงเรียนจัดทาขึน้ (3) ผู้เรียนชัน้ ป.1-ป.6 ผ่านการทดสอบการเขียน ตามแบบทดสอบ การเขียนท่ี โรงเรียนจดั ทาขนึ้ (4) ผู้เรียนผ่านการนาเสนอชิน้ งาน และตอบคาถามเก่ียวกับชนิ้ งานท่ีตนเองปฏิบัติ (5) ผู้เรียนชัน้ ป.1-ป.6 ผ่านการทดสอบทักษะการคดิ คานวณ ตามแบบทดสอบแต่ ละระดับชัน้ ตามมาตรฐาน/ตวั ชีว้ ัดในกลุ่มสาระการเรี ยนรู้คณติ ศาสตร์

ตวั อย่าง การกาหนดเกณฑ์ ระดบั คณุ ภาพ เกณฑ์การพิจารณา ระดบั คุณภาพ ผ่านการประเมินรอ้ ยละ 90.00 – 100.00 ผา่ นการประเมนิ ร้อยละ 80.00 – 89.99 ยอดเย่ยี ม ผ่านการประเมินรอ้ ยละ 75.00 – 79.99 ดเี ลศิ ผา่ นการประเมนิ รอ้ ยละ 50.00 – 74.99 ดี ผ่านการประเมินร้อยละ 0.00 – 49.99 ปานกลาง กาลงั พฒั นา

กิจกรรม ๑ การกาหนดมาตรฐานและคา่ เป้าหมาย







ส้ๆู นะคะ