วารสารโรงเรียนศึกษานารีวิทยา

ตรวจสุขภาพบุคลากรและประชาชนทวั่ ไปฟรี เม่ือวนั ที่ ๙ ตลุ าคม ๒๕๖๒ งานอนามยั โรงเรยี นรว่ มกับโรงพยาบาลบางปะกอก ๘ ไดจ้ ดั กจิ กรรมตรวจสขุ ภาพบุคลากรและประชาชนทว่ั ไปฟรี ณ ห้องเพชรอนิ ทนิล ศ.ว.รว่ มใจ บรจิ าคโลหติ เมอ่ื วนั ที่ ๑๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๒ และวนั ที่ ๑๔ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๓ งานอนามัยโรงเรยี นไดจ้ ดั กิจกรรมรบั บริจาคโลหติ โดยได้รบั ความรว่ มมอื จากภาควชิ าเวชศาสตรก์ ารธนาคารเลอื ด คณะแพทยศาสตร์ ศริ ริ าชพยาบาล มหาวทิ ยาลยั มหิดล กจิ กรรรู้เม ทา่ ทัน COVID-๑๙และป้องกันโรค งานอนามัยโรงเรียนได้จัดกิจกรรมให้ความรู้เก่ียวกับการป้องกัน ตนเองจากเชื้อไวรสั โคโรนาสายพันธุ์ใหม่ ๒๐๑๙ ศ ว. .สัมพันธ์ 49 วารสารเพอ่ื การประชาสัมพันธ์โรงเรียนศึกษานารีวทิ ยา

งานสัมพนั ธ์ชมุ ชน กีฬาขนุ เทยี นสมั พันธ์ ๒๕๖๒ เมอ่ื วันท่ี ๒๘ มกราคม ๒๕๖๓ คณะครูและบุคลากรโรงเรยี นศึกษานารวี ิทยา ไดเ้ ขา้ ร่วมการแข่งขนั กฬี าขุนเทียนสัมพนั ธ์ ๒๕๖๒ ณ โรงเรียนมัธยมวดั สงิ ห์ งานประชาสัมพันธ์ อบรมหลักสูตร ค่ายเยาวชนรู้เท่าทนั สอื่ Joomla Training for Beginner และผลติ ส่อื อย่างสร้างสรรค์ รุ่นท่ี ๑ เมอ่ื วนั ที่ ๑๗ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๒ งานประชาสมั พนั ธร์ ว่ มกบั กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น ไดจ้ ดั กจิ กรรมคา่ ยเยาวชนรเู้ ทา่ ทนั สอ่ื และผลติ สอ่ื อยา่ งสรา้ งสรรค์ รนุ่ ที่ ๑ โดยมวี ทิ ยากร มาใหค้ วามรเู้ กย่ี วกบั สอื่ เทคโนโลยี การทำ� ภาพยนตรส์ น้ั และศลิ ปะการแสดง เพอื่ พฒั นา ศักยภาพของนกั เรยี นใหม้ คี วามกล้าแสดงออก และผลติ สอ่ื ต่าง ๆ อยา่ งสร้างสรรค์ ศ ว50 . .สัมพันธ์ Bเง ขาe้านgรiปn่วรnมเะมeอชื่อrบาวณรสันมัมอทหพาี่ลันค๓ักธาส๐์ไรดูตพ้สรญ-่งนาJ๓oไาท๑oงพสmามลlวากaกซรรา่Tารrคเณaขมiิกตnารin๒าgปช๕เิง๖ทfชoว๓ัยrี วารสารเพื่อการประชาสมั พนั ธ์โรงเรียนศกึ ษานารีวิทยา

ส่งท้ายปี เก่าต้อนรับปี ใหม่ เมือ่ วนั ท่ี ๒๗ ธันวาคม ๒๕๖๒ โรงเรยี นศึกษานารีวิทยาไดจ้ ัดกิจกรรมสังสรรคป์ ีใหมค่ รูและบุคลากร ซึ่งได้รับความอนเุ คราะห์ จากหนว่ ยงานตา่ ง ๆ ในการมอบของขวัญปีใหม่ใหแ้ ก่ครูและบุคลากร ศ ว. .สัมพันธ์ 51 วารสารเพือ่ การประชาสมั พนั ธ์โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา

...ก้าวตอ่ ไปสู่...OBECQA โรงเรยี นท่ี “ยอดเยีย่ ม” ส่นู วตั กรรม “ชั้นเลิศ” และมผี ลลัพธ์ท่ี “สดุ ยอด” โรงเรียนศึกษานารีวิทยา เป็นโรงเรียนมาตรฐานสากล รวมท้ังมีการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ เพ่ือให้ได้ผู้เรียน (World - Class Standard School) และไดร้ บั รางวลั “คณุ ภาพ คณุ ภาพ คอื มคี วามรู้ ความสามารถและคณุ ลักษณะ (Learner แห่งโรงเรียน” การประเมินการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ Profile) เทยี บเคยี งมาตรฐานสากล (World - Class Standard) ตามเกณฑร์ างวัล School Quality Award : SCQA ประจำ� ปี และมีศักยภาพเป็นพลโลก (World Citizen) มีทักษะ ความรู้ การศึกษา ๒๕๕๘ เปน็ เครอื่ งหมายที่บง่ บอกถึง “การบรหิ ารเยี่ยม ความสามารถและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับเดียวกับ ผลลพั ธย์ อด” และในปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ โรงเรยี นศกึ ษานารวี ทิ ยา มาตรฐานสากลหรอื ประเทศชน้ั นำ� ทม่ี คี ณุ ภาพการศกึ ษาสงู สอดคลอ้ ง ผา่ นการประเมนิ ภายนอก รอบ ๔ จากสำ� นักงานรบั รองมาตรฐาน กับวัตถุประสงค์ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน และประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. พุทธศักราช ๒๕๕๑ ท่ีมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพเยาวชนส�ำหรับ เพ่ือกา้ วขา้ มขดี จ�ำกดั สูส่ หัสวรรษแหง่ คุณภาพทมี่ ุ่งมั่นการประเมิน ยุคศตวรรษที่ ๒๑ เพ่อื ยกระดบั มาตรฐานและพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาอย่างตอ่ เนอ่ื ง โรงเรียนศึกษานารีวิทยา ก�ำหนดรูปแบบการบริหาร และเป็นที่ยอมรับในระดับชาตแิ ละนานาชาติ เพือ่ ยืนยนั ว่าเราเปน็ S.W. CUTE Model โดยมกี ารบรหิ ารจดั การ ด้วย ๔ กลมุ่ บริหาร โรงเรียนที่มีระบบการบริหารจัดการองค์กรที่ “ยอดเยี่ยม” คือ กลุ่มบริหารวิชาการ กลมุ่ บรหิ ารงบประมาณ กลมุ่ บรหิ ารงาน สู่นวัตกรรม “ช้ันเลิศ” และมีผลลัพธ์ที่ “สุดยอด” ในโอกาสน้ี บคุ คล และกลมุ่ บรหิ ารทวั่ ไป ซงึ่ เปน็ การกระจายอำ� นาจการบรหิ าร ผเู้ ขยี นจงึ ขอนำ� เสนอขอ้ มลู บางสว่ นเกย่ี วกบั โรงเรยี นมาตรฐานสากล และการจัดการศึกษาท่ีส่งต่อคุณภาพของนักเรียนที่ เก่ง ดี มีสุข และข้อมูลพื้นฐานบางส่วนของโรงเรียนศึกษานารีวิทยา เพ่ือให้ และเป็นพลโลก เป็นนวัตกรรมที่เป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ ทกุ ภาคสว่ น ทุกองค์กรท่เี กยี่ วขอ้ ง ได้รับทราบ ดังต่อไปน้ี โรงเรียนตา่ ง ๆ โรงเรียนมาตรฐานสากล (World - Class Standard การบริหารจัดการท่ีเปี่ยมด้วยคุณภาพซ่ึงเน้นการออกแบบ School) เปน็ นวตั กรรมการจดั การศกึ ษาซง่ึ สำ� นกั งานคณะกรรมการ และพฒั นาโดยใชก้ ารประเมนิ กระบวนการ ADLI ในการดำ� เนนิ งาน การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานนำ� มาใชเ้ ปน็ ยทุ ธศาสตรต์ อ่ การพฒั นายกระดบั และหลกั การมสี ว่ นรว่ มของทกุ ภาคสว่ นจากสงั คมทกุ มติ ิ เปน็ แนวทาง การจัดการศึกษา ให้มีคุณภาพมาตรฐานเทียบเท่าสากล ผู้เรียน ในการดำ� เนินการบรหิ ารจัดการศึกษา ใหบ้ รรลุตามเปา้ หมาย และ มีศักยภาพทัดเทียมกับผู้เรียนระดับนานาชาติ พัฒนาหลักสูตร ประสบความส�ำเร็จเกิดประสิทธิภาพ ประสิทธิผล ท่ีม่ันคง มั่งคั่ง ยง่ั ยืน ดงั นี้ ศ วการจัดเรียนการสอนอย่างมีคุณภาพเทียบเคียงมาตรฐานสากล 52 . .สัมพันธ์ วารสารเพ่อื การประชาสัมพนั ธ์โรงเรียนศึกษานารวี ิทยา

แผนภาพแสดงการดำ� เนนิ การตามรูปแบบการบรหิ ารแบบ S.W. CUTE Model • ขั้น Approach แนวปฏิบตั ิทเี่ ปน็ ระบบซึ่งมีความเช่ือมโยงระหว่าง Input – Process – Output • ขน้ั Deployment การปฏบิ ตั ทิ ท่ี ว่ั ถึงทงั้ องค์กรทุกระดบั ท้งั เชงิ ลกึ และเชงิ กว้าง • ขนั้ Learning วงจรทท่ี �ำใหเ้ กิดนวัตกรรม (Innovation) และการแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ (Sharing) • ขน้ั Integration ความสอดคลอ้ งของแผน กระบวนการ ผลลัพธ์ ฯลฯ ทช่ี ่วยใหบ้ รรลเุ ปา้ หมาย โรงเรยี นศกึ ษานารวี ิทยา ยึดหลกั การบรหิ ารแบบหลักธรรมาภิบาล ประกอบด้วย ๑. นิติธรรม ระเบียบทางราชการ ๒. คณุ ธรรม ความถูกต้อง เหมาะสม ๓. ความโปรง่ ใส ตรวจสอบได้ ๔. ความรบั ผดิ ชอบ แบ่งหนา้ ที่ความรับผิดชอบ ชัดเจน ๕. การมีส่วนรว่ มทกุ ภาคส่วน ๖. ความประหยดั คมุ้ คา่ ซง่ึ ผู้บรหิ ารสถานศึกษาเปน็ บุคคลส�ำคัญทจี่ ะทำ� ให้กระบวนการบรหิ ารการศกึ ษามปี ระสิทธภิ าพ ทำ� ให้ประสบผลสำ� เร็จ ดังนี้ ๑. สร้างศรัทธา การท�ำใหน้ ่าเช่อื ถอื ไวว้ างใจ ให้ความเคารพนบั ถือ ยกย่องชมเชย ใหเ้ กยี รติ ๒. พัฒนาทมี งาน สรา้ งทีมงานใหม้ ีการท�ำงานกลมุ่ เปน็ คณะ รู้บทบาทของตนเองอย่างชัดเจน ๓. ประสานการใช้กลยุทธ์ พัฒนา ส่งเสริมสนับสนนุ การนำ� นวตั กรรมใหมม่ าใชร้ ว่ มในกระบวนการพฒั นางาน ดว้ ยกระบวนการพฒั นารปู แบบการบรหิ าร S.W. CUTE Model ศ ว. .สัมพันธ์ 53 วารสารเพ่อื การประชาสมั พนั ธ์โรงเรยี นศกึ ษานารีวิทยา

แผนภาพแสดงกระบวนการพัฒนารปู แบบการบรหิ าร S.W. CUTE Model ศ ว54 . .สัมพันธ์ วารสารเพอื่ การประชาสมั พันธ์โรงเรยี นศึกษานารวี ิทยา

วสิ ยั ทัศน์ (Vision) โรงเรียนคณุ ภาพมาตรฐานสากล สู่ความเป็นเลศิ วชิ าการ กา้ วล�ำ้ เทคโนโลยี อัตลักษณ์ วินยั งาม ความรดู้ ี เอกลักษณ์ วิชาการดี กิจกรรมเด่น เน้นคุณธรรม พันธกิจ (Mission) ๑. พฒั นาระบบบริหารจดั การดว้ ยระบบคุณภาพ ๒. พัฒนาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาและหลักสตู รสถานศึกษาเทยี บเคียงมาตรฐานสากล ๓. พัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาใหม้ คี ณุ ภาพตามวิชาชพี เป้าประสงค์ (Goals) ๑. สถานศึกษามรี ะบบบริหารจดั การทมี่ ีคณุ ภาพมาตรฐานสากล ๒. สถานศึกษามีการจดั การศกึ ษาและหลกั สูตรทมี่ ่งุ เนน้ ให้ผเู้ รียนมคี วามร้คู คู่ ณุ ธรรมบนพืน้ ฐานความเปน็ ไทย ๓. ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษามที ักษะและสมรรถนะในการปฏิบัติงานอย่างมืออาชพี การบรหิ ารจัดการที่ “ยอดเยี่ยม” ส่งผลให้มีนวตั กรรม “ชัน้ เลิศ” และมผี ลลพั ธท์ ี่ “สุดยอด” ทงั้ ในด้านการพฒั นาคณุ ภาพ ผู้เรียน และด้านกระบวนจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นส�ำคัญ โดยบริหารภายใต้ “วิสัยทัศน์ (Vision)” ที่ว่า “โรงเรียน คุณภาพมาตรฐานสากล ส่คู วามเปน็ เลศิ วชิ าการ ก้าวล้ำ� เทคโนโลย”ี ในฐานะที่ผู้เขียนได้รับมอบหมายตามกฏหมายให้เป็นผู้อ�ำนวยการโรงเรียนศึกษานารีวิทยา ขอให้ค�ำม่ันสัญญาว่าจะบริหาร การเปล่ียนแปลง เพ่ือให้มีผลการด�ำเนินการท่ีเป็นเลิศ เป็นโรงเรียนมาตรฐานสากล ท่ีมีการน�ำองค์กรเข้มแข็งโดยผู้น�ำทุกระดับ กลยุทธ์เฉียบคมส่งผลตอบวิสัยทัศน์ เน้นนักเรียนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ท�ำงานเป็นระบบบนฐาน การจัดการความรู้ บุคลากร มีคุณภาพ รักและผูกพันกับโรงเรียน กระบวนการท�ำงานทุกระบบมีประสิทธิภาพ และเกิดผลลัพธ์ครอบคลุมทุกมิติของโรงเรียน แล้วเจอกนั กบั ภาพความสำ� เร็จในฉบบั ตอ่ ไป ขอบคุณครบั นายนฤภพ ขนั ทบั ไทย ผอู้ ำ�นวยการโรงเรียนศกึ ษานารีวิทยา ศ ว. .สัมพันธ์ 55 วารสารเพ่อื การประชาสัมพันธ์โรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา

ประสบการณ์การไปแลกเปลีย่ นวัฒนธรรมที่ประเทศจนี สวัสดีค่ะ ดิฉันนางสาวฐติ ริ ัตน์ วรรณจกั ร์ นกั เรียนโครงการแลกเปลีย่ นวฒั นธรรม AFS รุ่นที่ ๕๗ ซง่ึ ดฉิ นั เลือกไปศึกษาและ แลกเปล่ยี นวฒั นธรรมที่ประเทศจีน เป็นเวลา ๑๐ เดอื นคะ่ อันทจ่ี ริงดฉิ ันตอ้ งบอกก่อนวา่ การไปแลกเปลยี่ นนไ้ี มเ่ คยอยู่ในความคิด ของดิฉันเลย แต่ที่ไปสอบครั้งนี้ก็เพราะเพื่อน ดิฉันสอบผ่านแต่ไม่ได้ไปประเทศที่เลือกไว้อันดับหนึ่ง ดิฉันเลยได้ไปประเทศจีนแทน ซึ่งการที่ดิฉันไม่ได้ไปประเทศท่ีต้องการก็เป็นส่วนหน่ึงที่ท�ำให้ลังเลว่าการที่เราจะไปแลกเปลี่ยนน้ันดีจริงหรือ ไม่ใช่ประเทศท่ีเรา อยากไปแถมยังต้องไปเรียนภาษาใหม่อีกคงปรับตัวยาก ตอนน้ันคิดเพียงแค่ว่าครั้งหนึ่งในชีวิตถ้าพลาดรอบนี้ก็ไม่ได้ไปแลกเปลี่ยน ตอนเรียนมัธยมแล้วนะ อีกอย่างแม่ก็อยากให้เรียนภาษาจีนด้วย การไปแลกเปล่ียนที่ประเทศจีนถือเป็นโอกาสท่ีดีส�ำหรับดิฉันมาก และเป็นสง่ิ ท่ีดิฉนั ไม่นกึ เสียใจเลยแม้ว่าจะต้องกลบั มาเรียนซำ�้ ช้นั และจบไม่พรอ้ มเพอื่ นก็ตาม การไปแลกเปล่ียนท่ีประเทศจีนท�ำให้ดิฉันได้เจอเพื่อนใหม่ สังคมใหม่ ได้รู้จักเพ่ือนชาวต่างชาติ ได้ท�ำอะไรที่คิดว่าชาตินี้คง ไม่ได้ท�ำกบั เพื่อน ๆ คนไทย การใชช้ วี ติ ที่น่ันได้ลองผดิ ลองถกู ลองใช้ชีวติ ด้วยตัวเอง ท�ำทกุ อย่างดว้ ยตวั เอง ไม่วา่ จะจองตัว๋ รถไฟเอง ตอ่ วซี า่ เอง งานบา้ นอะไรทเ่ี ราไมเ่ คยทำ� ไปทน่ี นั่ กต็ อ้ งฝกึ ทำ� เพราะวา่ เราไปอยหู่ อพกั ไดม้ เี พอื่ นชาวจนี และไดร้ ว่ มงานกฬี าสขี องนกั เรยี น จีนอีกด้วยซ่ึงถือว่าเป็นประสบการณ์ที่ดีและประทับใจมาก เวลาท่ีเด็กนักเรียนจีนตะโกนเชียร์ว่า “เด็กนักเรียนแลกเปล่ียนสู้ ๆ” ตอนที่แขง่ ว่งิ ดฉิ ันยังจำ� ไดจ้ นถึงวันนี้ การไปใช้ชีวิตที่ประเทศจีน ดิฉันต้องจัดการชีวิตด้วยตนเองท้ังหมดเพราะไม่มีคนมาคอยควบคุมเรา เหมือนกับเราได้ไปฝึก ใช้ชีวิตแบบผู้ใหญ่ในต่างแดนอะไรแบบน้ันเลย ในช่วงแรกท่ีไปก็ปรับตัวค่อนข้างยากเพราะรู้สึกว่าอาหารท่ีนี่ไม่อร่อยเลย บางคน อาจจะคิดว่าอาหารจีนก็คล้าย ๆ อาหารไทยแต่จริงๆแล้วมันไม่เป็นแบบนั้นเพราะอาหารจีนมันมาก มากขนาดท่ีว่าคนไม่ชอบ อาหารมนั อยา่ งดฉิ นั ตอ้ งรอ้ งอเ๋ี ลย แตพ่ ออยไู่ ปเรอื่ ยๆ กเ็ รมิ่ ชนิ แลว้ กส็ นกุ กบั การกนิ มาก จนนำ้� หนกั ขนึ้ มาหลายกโิ ลเลยคะ่ ตอนแรกที่ ดิฉันคิดอยากกลับเมืองไทยเพราะดิฉันยังส่ือสารภาษาจีนไม่ได้ ประกอบกับคนท่ีน่ีไม่พูดภาษาอังกฤษกันเลย แต่ดิฉันโชคดีที่มี เพือ่ น ๆ และคุณครคู อยชว่ ยเหลอื และให้กำ� ลงั ใจก็เลยผา่ นมาได้ วันเวลาผา่ นไปอยา่ งรวดเร็วถึงเวลาทต่ี ้องกลับไทย ดิฉันร้สู ึกใจหาย ยงั ไมอ่ ยากกลบั ไม่อยากแยกยา้ ยกบั เพอ่ื นชาวอิตาลีและ เพื่อนคนไทยท่ีอยู่ด้วยกันมาตลอด ๑ ปี ท้ายที่สุดแม้ว่าตอนน้ีทุกคนต่างก็แยกย้ายกันไปแล้วแต่พวกเราก็ยังคงติดต่อกันอยู่เรื่อย ๆ อย่างไรกต็ ามการไปแลกเปล่ยี นครงั้ น้ีใหป้ ระสบการณ์กบั ดิฉนั มากจริง ๆ คะ่ สำ� หรบั นอ้ ง ๆ คนไหนทย่ี งั ลังเลกับการไปแลกเปลี่ยน อย่าลงั เลเลยคะ่ อยากให้ลองเปิดใจและกา้ วข้ามกำ� แพงความกลัวของตนเอง แล้วนอ้ ง ๆ จะรูว้ า่ ประสบการณด์ ี ๆ แบบน้หี าซอ้ื ท่ีไหน ไมไ่ ด้แน่นอน ศ ว56 . .สัมพันธ์ วารสารเพอื่ การประชาสมั พันธ์โรงเรียนศึกษานารวี ทิ ยา

อินทนิลผลิดอก จากใจพี่ (ประธานรุ่น)​ส่งถึงน้อง... สวัสดีครบั กระผมนาย อัจฉริยะ อปุ การด ี ประธานรุ่น ๓๗ ตลอดระยะเวลา ๖ ปีในร้ัวอินทนิล นับวา่ เป็น บ้านหลังท่ีสองของผมครับ สมัยที่ผมเรียนอยู่ ชั้น ม.๑ ผมได้รับโอกาสจากคุณครูให้เป็นส่วนหนึ่งของคณะกรรมการนักเรียน เนือ่ งจากผมเหน็ รุ่นพกี่ ลุ่มหน่ึงช่วยเหลืองานต่าง ๆ ของโรงเรียนดว้ ยความตงั้ ใจและภูมิใจ (หน่งึ ในคณะกรรมการนักเรยี นสมัยนั้น ก็มี นางสาวชชั ศจี พี่สาวคนเกง่ ของผมดว้ ยครับ ไอดอลตัวจรงิ ของผม)​ ผมมโี อกาสฝกึ ท�ำหนา้ ท่ีในกจิ กรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน ประสบการณ์ที่ไดร้ ับนัน้ มาจากการถา่ ยทอดของทง้ั คณะผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากรอกี มากมาย ผมอาจไมใ่ ชค่ นเก่งมากนัก แตผ่ ม ก็เช่ือเสมอว่า ทกุ อย่างจะสำ� เรจ็ ได้ด้วยความพยายาม ในปีการศึกษา ๒๕๖๑ ผมได้รับความไว้วางใจจากชาว ศ.ว. เลือกผมให้เป็นประธานนักเรียนในปีน้ัน การท�ำหน้าท่ี ประธานนกั เรยี นในครงั้ นน้ั จะไมส่ มบรู ณ​์เลย หากขาดทมี งานคณะกรรมการ​นกั เรยี นทร่ี ว่ มทกุ ขร์ ว่ มสขุ ​กบั ผมมาโดยตลอด ๑ ปเี ตม็ ผมเรียนรู้การเป็นผ้นู �ำและผูต้ ามที่ดซี ึ่งผมมีความเชอ่ื ว่า ผู้น�ำท่ีดคี วรเปน็ แบบอย่างท่ดี ใี ห้กบั คนอื่น ๆ ดว้ ย นอกจากน้ี โรงเรียน มีการจัดการเรียนการสอนชุมนุมซ่ึงมีความห ลากหลายให้นักเรียนได้เลือก ผ มสนใจกิจกรรมของชุมนุมเยาวชนต้นกล้าครับ ผมมโี อกาสทำ� คา่ ยอาสาพัฒนาของชุนนมุ นี้ ตั้งแต่ ม.๒ ครับ กิจกรรมท่ีผมช่นื ชอบ คอื การเปิดหมวกร้องเพลงในทีต่ า่ ง ๆ เพอ่ื น�ำ เงินที่ได้ไปซื้ออุปกรณ์เคร่ืองเขียน อุปก รณ์กีฬาหรือตามความต้องการของ แต่ละโรงเรียน เป็นประสบการณ์ และความสุขที่หา ไมไ่ ดจ้ ากทไ่ี หน ผมไดเ้ หน็ รอยยม้ิ ของนอ้ ง ๆ ประถมศกึ ษาซงึ่ ชว่ ยเพม่ิ ความสขุ และทศั นคตทิ ดี่ ใี นการชว่ ยเหลอื และการทำ� จติ อาสา ต่อเพ่ือนมนษุ ยด์ ้วยกันอย่างมากเลยครับ ส�ำหรับน้อง ๆ หลายคนท่ีชอบและรักในการท�ำกิจกรรม หรือลังเลว่ากิจกรรมจะกระทบกับผลการเรียนของเราหรือไม่ สำ� หรับตวั ผมเองก็ไมไ่ ดเ้ รยี นเก่งนะครับ แตผ่ มเลือกทีจ่ ะท�ำกิจกรรมคู่กับการเรียนโดยแบง่ เวลาจดั สรรใหล้ งตัวใหม้ ากทีส่ ุด เทา่ นี้ เองกส็ ามารถทำ� กิจกรรมและเรียนไปได้อย่างมคี วามสขุ แน่นอนครับผม กจิ กรรมถอื เปน็ อกี ทางเลอื กหนง่ึ ทสี่ ามารถทำ� ใหน้ อ้ ง ๆ ไดส้ รา้ งประสบการณใ์ นการทำ� งาน ไดเ้ รยี นรู้ และนำ� ไปใชใ้ นอนาคต นะครบั อยากใหท้ กุ คนไดพ้ จิ ารณาการทำ� กจิ กรรมรว่ มกบั การเรยี นไวเ้ ปน็ ตวั เลอื กในการไดใ้ ชช้ วี ติ ในรว้ั โรงเรยี นมธั ยมใหค้ มุ้ คา่ และ มคี วามสุข “ไดท้ ำ� ในส่ิงท่รี ัก และรกั ในส่งิ ที่ทำ� เพ่ือโรงเรยี นของพวกเรากันนะครบั ”... ศ ว. .สัมพันธ์ นายอัจฉริยะ อุปการดี  57 วารสารเพอื่ การประชาสัมพนั ธ์โรงเรียนศึกษานารวี ิทยา ประธานรุ่น ๓๗

ศ.ว. ัสมพัน ์ธ วารสารเ ่พือการประชาสัม ัพน ์ธโรงเ ีรยนศึกษานารี ิวทยา 58 ปีการศึกษา ๒๕๖๒ โรงเรียนศึกษานารีวิทยา ทำ�เนียบรุ่นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ศ ว58 . .สัมพันธ์ วารสารเพ่อื การประชาสมั พันธ์โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา

ศ ว. .สัมพันธ์ 59 วารสารเพื่อการประชาสมั พนั ธ์โรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา

ศ ว60 . .สัมพันธ์ วารสารเพ่อื การประชาสมั พันธ์โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา

ศ ว. .สัมพันธ์ 61 วารสารเพื่อการประชาสมั พนั ธ์โรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา

ศ ว62 . .สัมพันธ์ วารสารเพ่อื การประชาสมั พันธ์โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา

ศ ว. .สัมพันธ์ 63 วารสารเพื่อการประชาสมั พนั ธ์โรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา

ศ ว64 . .สัมพันธ์ วารสารเพ่อื การประชาสมั พันธ์โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา

ปีการศึกษา ๒๕๖๒ โรงเรียนศึกษานารีวิทยา ทำ�เนียบรุ่นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ศ ว. .สัมพันธ์ 65 วารสารเพื่อการประชาสมั พนั ธ์โรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา

ศ ว66 . .สัมพันธ์ วารสารเพ่อื การประชาสมั พันธ์โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา

ศ ว. .สัมพันธ์ 67 วารสารเพื่อการประชาสมั พนั ธ์โรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา

ศ ว68 . .สัมพันธ์ วารสารเพ่อื การประชาสมั พันธ์โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา

ศ ว. .สัมพันธ์ 69 วารสารเพื่อการประชาสมั พนั ธ์โรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา

ศ ว70 . .สัมพันธ์ วารสารเพ่อื การประชาสมั พันธ์โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา

ศ ว. .สัมพันธ์ 71 วารสารเพื่อการประชาสมั พนั ธ์โรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา

ศ ว72 . .สัมพันธ์ วารสารเพ่อื การประชาสมั พันธ์โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา

ศ ว. .สัมพันธ์ 73 วารสารเพื่อการประชาสมั พนั ธ์โรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา

ศ ว74 . .สัมพันธ์ วารสารเพ่อื การประชาสมั พันธ์โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา

ศ ว. .สัมพันธ์ 75 วารสารเพื่อการประชาสมั พนั ธ์โรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา

ศ ว76 . .สัมพันธ์ วารสารเพ่อื การประชาสมั พันธ์โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา