การบัญชีร่วมค้าและระบบใบสำคัญ

การจดั ทาํ โครงสรา งรายวชิ า รายวชิ า การบัญชีรวมคาและระบบใบสําคัญ รหัสวิชา ง 32275 ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปท ่ี 6 กลุม สาระการเรยี นรกู ารงานอาชพี และเทคโนโลยี จดั ทาํ โดย นางสาวกรแกว โอภาสสวุ คนธ ตําแหนงพนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 ตําบลชางเค่ิงอําเภอแมแ จม จงั หวดั เชียงใหม สํานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ สาํ นักงานการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คําอธิบายรายวชิ า รายวชิ า การบญั ชีรวมคาและระบบใบสาํ คญั รหสั วิชา ง 32275 ชน้ั มธั ยมศึกษาปท ่ี 4 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 80 ชัว่ โมง จํานวน 2 หนวยกติ คําอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบตั เิ ก่ยี วกบั ความหมาย วิธกี ารและขั้นตอนการจัดทาํ บญั ชีของกิจการรว มคา การ บนั ทึกบัญชขี องกจิ การรวมคา โดยวิธีผูรว มคา แตละฝายจดบนั ทึกรายการทั้งสนิ้ ในสมุดบญั ชขี องตน วิธกี ารบัญชที ี่ใชส มุดบญั ชชี ดุ หนง่ึ ตางหาก การคาํ นวณ กําไรขาดทุนกอ นรว มคา สนิ้ สุดการปรับปรุงและการปดบัญชีในวันสิ้นงวดบญั ชี และการปด บญั ชเี มอ่ื การรว มคา ส้ินสดุ การนําเสนอรายงานทางการเงนิ กจิ การรว มคา ศกึ ษาและปฏิบัติเกยี่ วกบั วิธกี าร ลกั ษณะ ของระบบใบสาํ คัญ วิธกี ารจดั เกบ็ ใบสําคญั การบันทึกรายการในทะเบียนใบสาํ คญั และทะเบยี นจา ยเช็ค ตัวชว้ี ดั /ผลการเรยี นรู 1. มีความเขา ใจหลักการ และกระบวนการปฏิบัตงิ านบญั ชีเกี่ยวกับกิจการรวมคา และระบบใบสําคญั 2. มที ักษะปฏบิ ตั งิ านบญั ชตี ามหลกั การบญั ชที ี่รับรองทวั่ ไปเก่ยี วกบั กิจการรวมคา 3. มที ักษะปฏบิ ตั ิงานบญั ชเี กี่ยวกับระบบใบสําคญั 4. กิจนสิ ัย มรี ะเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซอ่ื สตั ย มวี นิ ัย ตรงตอ เวลา และมีเจตคตทิ ี่ดตี อ วิชาชพี บัญชี รวมท้ังหมด 4 ผลการเรียนรู *** หมายเหตุ - ตัวช้วี ัด(รายวชิ าพืน้ ฐาน) - ผลการเรยี นรู (รายวชิ าเพมิ่ เตมิ )

การจดั ทําโครง รายวิชา การบญั ชีรว มคาและระบบใบสําคัญ รหสั วชิ า ระดับชน้ั มัธย ท่ี ชื่อหนวย รหัส มฐ.ตัวชีว้ ดั /ผลการเรยี นรู 1 ความรทู ่ัวไป 1.อธิบายความหมายและลกั ษณะของการรวมคา ได 1. เกยี่ วกับการ 2.อธิบายรูปแบบของการรวมคาได 2. รว มคา 3.อธิบายวธิ กี ารบัญชขี องการรวมคาได 3. มีค คว 2 วิธกี ารบนั ทกึ 1.อธบิ ายหลักการบนั ทกึ บัญชีของกจิ การรวมคาได 1. บัญชขี องกจิ การ รว รว มคา โดยวิธผี ู 2.บันทึกบัญชีของกิจการรวมคาโดยวิธผี ูรวมคาแตละฝาย บัญ รวมคา แตละ จดบนั ทึกรายการทั้งส้ินในสมุดบญั ชขี องตน 2. คา ฝา ยจดบันทึก กรณีการดําเนนิ การรว มคาสนิ้ สดุ ได ขอ รายการท้ังสิน้ กร ในสมดุ บัญชี 3.บนั ทกึ บญั ชขี องกจิ การรวมคา โดยวิธผี รู วมคา แตละฝาย 3. จดบนั ทึกรายการทงั้ ส้นิ ในสมุดบญั ชีของตน คา ของตน ขอ กรณีการดําเนินการรว มคา ไมสิน้ สุดได

งสรา งรายวชิ า ยมศกึ ษาปท ี่ 6 จํานวน 80 ชวั่ โมง ภาคเรียนที่ 2 ปก ารศึกษา 2561 สาระสาํ คัญ เวลา นํ้าหนกั คะแนน คะแนน + สถานศึกษา (ช.ม.) K A P รวม + หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 5 + สวนพฤกษศาสตรโรงเรยี น .ความหมายและลกั ษณะของการรวมคา 8 221 .รูปแบบของการรวมคา .วธิ กี ารบัญชีของการรว มคา ความรู มีเหตุผล และมภี มู คิ ุมกันทีด่ ีในเร่ืองของ วามรูท่วั ไปเก่ยี วกบั การรว มคา .หลักการบันทึกบญั ชีของกิจการรวมคาโดยวิธผี ู 12 3 2 1 5 วมคาแตล ะฝายจดบนั ทกึ รายการท้งั สิน้ ในสมุด ญชีของตน .การบนั ทกึ บัญชีของกจิ การรว มคาโดยวธิ ผี รู ว ม าแตละฝายจดบันทกึ รายการท้ังสน้ิ ในสมดุ บญั ชี องตน รณีการดําเนินการรวมคาสนิ้ สดุ .การบนั ทกึ บัญชีของกิจการรว มคาโดยวธิ ีผูร ว ม าแตล ะฝายจดบนั ทึกรายการทัง้ ส้ินในสมุดบญั ชี องตน

กร มีค วธิ คา ขอ 3 วธิ ีการบัญชขี อง 1.อธิบายหลักการบนั ทกึ บญั ชีของกจิ การรวมคาโดยใช 1. กจิ การรวมคา สมดุ บัญชีชุดหนึง่ ตางหากได สม โดยใชสมุดบัญชี 2.บนั ทึกบัญชกี ารรว มคา โดยใชสมุดบญั ชีชุดหนึ่งตา งหาก 2. ชุดหนง่ึ ตางหาก กรณีการดําเนนิ การรว มคาส้นิ สุดได ตา 3.บนั ทึกบัญชีกิจการรว มคา โดยใชส มุดบัญชีชดุ หน่ึง 3. ตา งหาก กรณกี ารดําเนินการรว มคาไมส ้ินสุดได ตา มีค วธิ หน 4 การบันทกึ 1.บอกความหมายและประเภทของรายการปรบั ปรุงได 1. 2. รายการ 2.บนั ทกึ รายการปรับปรงุ ได 3. 4. ปรับปรุง 3.บันทกึ รายการปดบญั ชไี ด มคี กา รายการปด 4.จดั ทาํ งบการเงินตามประมวลรัษฎากรได กา บญั ชีและการ จดั ทาํ งบการเงนิ

รณกี ารดําเนินการรวมคาไมสนิ้ สุด ความรู มีเหตุผล และมีภูมิคุมกันท่ดี ีในเรื่องของ ธกี ารบันทึกบญั ชีของกิจการรว มคาโดยวธิ ีผรู วม าแตละฝายจดบันทึกรายการทง้ั ส้ินในสมุดบัญชี องตน .หลักการบนั ทึกบัญชขี องกจิ การรว มคา โดยใช 12 343 10 มุดบัญชชี ดุ หนง่ึ ตา งหาก 12 523 10 .การบญั ชกี ิจการรวมคา โดยใชส มดุ บญั ชชี ดุ หน่ึง างหาก กรณีการดําเนนิ การรว มคา ส้นิ สดุ .การบัญชกี ิจการรวมคา โดยใชส มดุ บญั ชีชุดหน่งึ างหาก กรณกี ารดาํ เนินการรวมคา ไมสนิ้ สดุ ความรู มเี หตุผล และมีภมู ิคุมกันทด่ี ีในเร่อื งของ ธกี ารบัญชีของกจิ การรวมคาโดยใชส มดุ บัญชชี ุด น่ึงตางหาก .ความหมายและประเภทของรายการปรบั ปรงุ .การบนั ทกึ รายการปรบั ปรุง .การบนั ทึกรายการปด บญั ชี .การจัดทาํ งบการเงินตามประมวลรษั ฎากร ความรู มีเหตุผล และมีภูมคิ ุมกนั ท่ดี ีในเรอื่ งของ ารบันทกึ รายการปรบั ปรงุ รายการปดบัญชีและ ารจัดทํางบการเงิน

5 ระบบใบสําคัญ 1.บอกความหมายและความสําคัญของใบสาํ คญั ท่เี ปน 1. หลักฐานประกอบการลงบัญชไี ด 2. 2.อธิบายพรอมยกตัวอยา ง ประเภทของเอกสาร 3. ประกอบการลงบัญชไี ด เอ 3.จัดทาํ ใบสาํ คญั จา ยและบอกวธิ ีการกาํ หนดเลขท่ีเอกสาร 4. ไดถ ูกตอ งตามหลักเกณฑ 5. 4.อธิบายขน้ั ตอนในการจัดทาํ ใบสาํ คัญจา ย พรอม 6. ยกตวั อยางข้นั ตอนในการจัดทําได 7. 5.จดั เกบ็ ใบสาํ คญั เขาแฟมไดถกู ตอง 8. 6.บอกขั้นตอนวิธีการบัญชตี ามระบบใบสําคญั จายไดไ ม 9. นอ ยกวา 2 ข้ันตอน มคี 7.บันทึกบัญชใี นระบบใบสาํ คัญจา ยไดถูกตองกวา 50% ระ ของรายการท้งั หมด 8.บอกข้นั ตอนวิธกี ารบนั ทึกบัญชีในทะเบยี นจายเชค็ ไดไม นอ ยกวา 2 ข้ันตอน 9.อธบิ ายวิธกี ารจัดเก็บ และจัดทาํ รายละเอียดใบสําคญั คางจา ยไดถกู ตองตามหลักเกณฑ

.ความหมายและความสาํ คัญของใบสําคญั 12 433 10 .เอกสารประกอบการลงบญั ชี .การจัดทําระบบใบสาํ คัญและกําหนดเลขที่ อกสาร .ใบสําคัญจา ย .การจดั เกบ็ ใบสําคัญเขาแฟม .ระบบใบสาํ คญั .ทะเบยี นใบสาํ คญั จา ย .ทะเบยี นจายเช็ค .การจัดเก็บใบสําคญั คางจาย ความรู มีเหตผุ ล และมีภมู ิคุมกนั ท่ดี ีในเร่ืองของ ะบบใบสาํ คัญ

6 การยกเลกิ หรือ 1.บนั ทกึ บญั ชีเก่ียวกับการชาํ ระหนบี้ างสว นได 1. การแกไข 2.บันทกึ บัญชีเกีย่ วกับการจายคาขนสงแทนเจาหน้ไี ด 2. ใบสาํ คญั จาย 3.บนั ทึกบญั ชีเก่ียวกับการสง คืนสินคาได 3. 4.บันทกึ บัญชีเกี่ยวกบั การชําระหนดี้ ว ยตั๋วเงนิ ได 4. 5.บันทกึ บัญชีเกีย่ วกับการจา ยเงนิ เดอื นและคาแรงงานได 5. มคี กา 7 การแกไข 1.แกไขขอผิดพลาดจากการบันทึกบัญชีผดิ เก่ยี วกับจํานวน 1. ขอ ผิดพลาด เงินหรือชอื่ บัญชีผิดได 2. และการเปลย่ี น วธิ กี ารบญั ชมี า 2.แกไขขอผิดพลาดจากการเขียนชอ่ื บญั ชหี รือจาํ นวนเงิน 3. ใชร ะบบ ในใบสําคัญผิดได ใบสําคญั มคี 3.อธบิ ายและบันทึกการเปลย่ี นวธิ ีการบัญชีมาใชร ะบบ กา ใบสาํ คัญได บญั 4.บอกถึงประโยชนข องการบันทกึ บญั ชรี ะบบใบสําคญั ได

.การชําระหนี้บางสวน 12 433 10 .การจายคา ขนสง แทนเจาหนี้ .การสงคืนสินคา .การชําระหน้ีดวยตวั๋ เงิน .การจายเงนิ เดือนและคาแรงงาน ความรู มเี หตผุ ล และมภี มู คิ ุมกันทด่ี ีในเรอ่ื งของ ารยกเลิกหรือการแกไขใบสําคญั จาย .การแกไขขอผดิ พลาด 12 523 10 .การเปล่ยี นวธิ ีการบัญชีมาใชระบบใบสําคญั .ประโยชนของการบนั ทกึ บัญชรี ะบบใบสาํ คญั ความรู มีเหตุผล และมภี ูมิคุมกนั ทดี่ ีในเร่อื งของ ารแกไขขอผิดพลาด และการเปลี่ยนวิธกี าร ญชมี าใชระบบใบสําคัญ คะแนนสอบกลางภาคเรียน - --- 20 คะแนนสอบปลายภาคเรียน - --- 20 80 25 18 17 100 รวม

การวิเคราะหม า รายวชิ า การบญั ชรี ว มคาและระบบใบสาํ คัญ ชื่อหนวย ความรทู ่วั มาตรฐานและ รูอะไร ทําอะไร ภาระงาน/ชน้ิ งาน ตวั ชว้ี ดั / รอู ะไร -แบบฝกหดั ทายบทเร่ือง ผลการเรียนรู -ความหมายและลกั ษณะของการรว่ มคา้ ความรูทั่วไปเก่ยี วกับกา 1.อธิบายความหมาย -รปู แบบของการรว่ มคา้ รวมคา และลักษณะของการ -วธิ กี ารบญั ชขี องการร่วมคา้ รวมคาได ทาํ อะไร 2.อธบิ ายรปู แบบของ -สามารถอธิบายความหมายและ การรว มคาได ลกั ษณะของการรว มคาได 3.อธบิ ายวธิ ีการบญั ชี -สามารถอธบิ ายรปู แบบของการรว ม ของการรว มคา ได คาได -สามารถอธิบายวิธีการบญั ชีของการ รว มคา ได

าตรฐานและตัวชี้วดั วไปเกีย่ วกับการรวมคา ชน้ั มัธยมศกึ ษาปท่ี 6 ปการศกึ ษา 2/2561 สมรรถนะสาํ คัญ คุณลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อันพึงประสงค ง การร่วมค้าเป็ นการประกอบกิจการ 1. ความ 1. ใฝเรยี นรู าร ร่วมกนั ตงั้ แต่สองคน หรือสองกิจการข้นึ ไป กระตือรือรน 2. มงุ ม่ันในการทาํ งาน โดยมวี ตั ถุประสงคเ์ ฉพาะเจาะจง เม่อื การค้า 2. ความสนใจ 3. รกั ความเปน ไทย เสรจ็ สน้ิ ถอื วา่ การร่วมคา้ สน้ิ สดุ ลง 3. มีความ รบั ผดิ ชอบ รปู แบบของการร่วมคา้ มี 3 รปู แบบ คอื การดาํ เนนิ งานทค่ี วบคมุ ร่วมกนั สนิ ทรพั ย์ ทค่ี วบคมุ ร่วมกนั และกจิ การทค่ี วบคุมรว่ มกนั หรอื กจิ การรว่ มคา้ วธิ กี ารบญั ชขี องการร่วมคา้ มี 2 วธิ ี คอื วธิ ที ่ี 1 วธิ ผี รู้ ว่ มคา้ แต่ละฝ่ายจดบนั ทกึ รายการทงั้ สน้ิ ในสมุดบญั ชขี องตน วธิ ที ่ี 2 วธิ ใี ชส้ มดุ บญั ชชี ดุ หน่งึ ต่างหาก

การวเิ คราะหม า รายวิชา การบัญชีรวมคา และระบบใบสําคญั ช่อื หนวย วธิ ีการบนั ทึกบัญชีขอ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที่ 6 มาตรฐานและตวั ชว้ี ดั / รอู ะไร ทําอะไร ภาระงาน/ช้ินงา ผลการเรยี นรู -แบบฝกหัดทายบทเร รูอะไร วธิ ีการบันทกึ บญั ชขี 1.อธิบายหลักการบนั ทึก -หลกั การบนั ทกึ บญั ชขี องกจิ การร่วมคา้ กจิ การรวมคาโดยวธิ บัญชขี องกิจการรวมคาได รวมคาแตละฝายจด โดยวธิ ผี รู้ ว่ มคา้ แต่ละฝ่ายจดบนั ทกึ บันทึกรายการทงั้ ส้นิ 2.บนั ทกึ บัญชีของกจิ การ รายการทงั้ สน้ิ ในสมดุ บญั ชขี องตน สมดุ บญั ชีของตน รว มคา โดยวิธีผูร วมคาแต ละฝายจดบันทึกรายการ -การบนั ทกึ บญั ชขี องกจิ การรว่ มคา้ โดยวธิ ี ทั้งสน้ิ ในสมดุ บญั ชขี องตน ผรู้ ่วมคา้ แต่ละฝ่ายจดบนั ทกึ รายการทงั้ สน้ิ กรณีการดําเนินการรวม ในสมดุ บญั ชขี องตนกรณีการดาํ เนนิ การ คา สน้ิ สดุ ได ร่วมคา้ สน้ิ สดุ 3.บันทึกบญั ชีของกิจการ ทําอะไร รว มคา โดยวิธีผรู ว มคาแต -สามารถอธบิ ายหลกั การบนั ทึกบัญชี ละฝา ยจดบนั ทกึ รายการ ของกจิ การรวมคาได ทง้ั สิ้นในสมดุ บัญชขี องตน -สามารถบันทกึ บญั ชขี องกิจการรว มคา กรณกี ารดําเนินการรว ม โดยวธิ ีผรู ว มคาแตละฝา ยจดบันทึก คาไมสน้ิ สดุ ได รายการทง้ั สนิ้ ในสมุดบญั ชขี องตน 4.มกี ิจนสิ ยั มรี ะเบียบ กรณกี ารดําเนินการรวมคา สิน้ สดุ ได ละเอยี ด รอบคอบ

าตรฐานและตัวช้วี ดั องกิจการรวมคาโดยวธิ ีผรู วมคา แตล ะฝา ยจดบันทกึ รายการทง้ั สนิ้ ในสมุดบญั ชขี องตน 6 ปการศึกษา 2/2561 าน สมรรถนะสําคัญ คุณลักษณะของวิชา คณุ ลักษณะ อนั พึงประสงค ร่อื ง ก ารบัน ทึก บัญ ชีข อ ง 1. ความกระตือรือรน 1. ใฝเรียนรู ของ กจิ การรว่ มคา้ โดยวธิ ผี รู้ ว่ มคา้ แต่ 2. ความสนใจ 2. มงุ มั่นในการทํางาน ธีผู ละฝ่ ายจดบันทึกรายการทัง้ ส้นิ 3. มคี วามรบั ผดิ ชอบ 3. รักความเปน ไทย ด นใน ในสมุดบญั ชขี องตน เป็นวธิ กี าร ท่ี ผู้ ร่ ว ม ค้ า แ ต่ ล ะ ค น จ ะ บัน ทึ ก รายการเก่ยี วกบั การร่วมค้าทุก รายการถงึ แม้บางรายการจะไม่ เกย่ี วขอ้ งกบั ตนเองโดยผูร้ ่วมคา้ แต่ละคนจะทาํ การเปิดบญั ชรี ่วม คา้ และบญั ชผี รู้ ว่ มคา้ คนอ่นื ๆ ใน สมุดบัญชีของตนเอง ซ่ึงบัญชี ร่วมค้าท่ีผู้ร่วมค้าแต่ละคนเปิ ด ขน้ึ จะมรี ายการบญั ชที เ่ี หมอื นกนั วิธีน้ีจะแบ่งเป็ น 2 กรณี คือ กรณี ก ารดําเนิ น การร่วม ค้า ส้นิ สุดมีการชําระเงนิ ระหว่างผู้ ร่วมค้าด้วยกัน และกรณีการ

ซ่ือสตั ย มีวินัย ตรงตอ -สามารถบันทึกบัญชขี องกจิ การรวมคา เวลา และมีเจตคติทดี่ ตี อ โดยวิธผี ูร ว มคาแตละฝายจดบันทกึ วิชาชพี บญั ชี รายการทง้ั ส้นิ ในสมุดบัญชขี องตน กรณีการดําเนนิ การรวมคา ไมส้นิ สดุ ได -สามารถมกี ิจนิสยั มีระเบียบ ละเอียด รอบคอบ ซ่อื สตั ย มีวนิ ยั ตรงตอเวลา และมเี จตคตทิ ด่ี ตี อวชิ าชีพบญั ชี

ดําเนินการร่วมคา้ ไม่สน้ิ สุดแต่ผู้ ร่วมค้าทุกคนต้องการแบ่งกําไร หรือขาดทุนก่อน โดยท่ียังไม่มี การชาํ ระเงนิ ระหว่างกนั

การวเิ คราะหม า รายวิชา การบัญชรี วมคาและระบบใบสาํ คญั ชอื่ หนว ย วธิ ีการบญั ชีของกิจการรวมคาโด มาตรฐานและ รูอะไร ทําอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน ตัวชี้วดั / ผลการเรยี นรู 1.อธิบายหลกั การ รูอะไร -แบบฝก หัดทายบทเรอื่ ง บนั ทกึ บญั ชีของกจิ การ -หลกั การบนั ทกึ บญั ชขี องกจิ การร่วมคา้ วิธกี ารบัญชีของกิจการ รวมคาโดยใชส มุด โดยใชส้ มุดบญั ชชี ุดหน่งึ ต่างหาก รว มคาโดยใชสมดุ บัญช บัญชชี ุดหน่งึ ตา งหาก -แสดงความรเู้ กย่ี วกบั หลกั การของกจิ การ ชุดหน่งึ ตางหาก ได รว่ มคา้ และระบบใบสาํ คญั 2.บันทกึ บัญชกี ารรว ม -ปฏบิ ตั งิ านบญั ชเี กย่ี วกบั กจิ การร่วมคา้ คาโดยใชสมดุ บญั ชชี ดุ และระบบใบสาํ คญั ตามหลกั การบญั ชที ่ี หน่ึงตางหาก กรณกี าร รบั รองทวั่ ไป ดําเนนิ การรวมคา -การบญั ชกี จิ การรว่ มคา้ โดยใชส้ มุดบญั ชี ชดุ หน่ึงต่างหาก กรณกี ารดาํ เนินการร่วม ส้นิ สดุ ได คา้ ไมส่ น้ิ สดุ 3.บนั ทกึ บญั ชีกิจการ รว มคาโดยใชสมุด ทําอะไร บัญชีชดุ หนง่ึ ตางหาก -สามารถอธิบายหลักการบันทึกบัญชี กรณีการดําเนนิ การ ของกจิ การรว มคาโดยใชส มุดบัญชชี ุด รวมคาไมส ิ้นสุดได หน่งึ ตา งหากได -สามารถบันทกึ บญั ชีการรว มคาโดยใช สมุดบัญชชี ดุ หนง่ึ ตางหาก กรณกี าร

าตรฐานและตัวช้วี ดั ดยใชสมดุ บัญชีชดุ หน่งึ ตางหาก ชนั้ มัธยมศึกษาปท ่ี 6 ปการศกึ ษา 2/2561 สมรรถนะสําคญั คณุ ลักษณะของวิชา คุณลกั ษณะ อันพึงประสงค ง วธิ กี ารบญั ชขี องกจิ การ 1. ความกระตอื รือรน 1. ใฝเ รยี นรู ร รว่ มคา้ โดยใชส้ มุดบญั ชชี ดุ หน่งึ 2. ความสนใจ 2. มงุ มั่นในการทาํ งาน ชี ต่างหาก เป็นวธิ ที ม่ี กี ารเปิดสมุด 3. มีความรบั ผดิ ชอบ 3. รกั ความเปน ไทย บญั ชขี องกจิ การรว่ มคา้ ขน้ึ ชุด หน่งึ โดยเฉพาะเพ่อื ทาํ การจด บนั ทกึ รายการคา้ ของกจิ การรว่ ม คา้ ซง่ึ การจดั ทาํ บญั ชขี องกจิ การ รว่ มคา้ จะปฏบิ ตั ติ ามมาตรฐาน การบญั ชเี ชน่ เดยี วกบั กจิ การคา้ ทวั่ ๆ ไป โดยจะมบี ญั ชกี าํ ไร ขาดทุนเป็นบญั ชสี รปุ ผลการ ดาํ เนินงาน สว่ นผรู้ ่วมคา้ แต่ละ คนจะเปิดบญั ชเี งนิ ลงทุนใน กจิ การร่วมคา้ หรอื บญั ชรี ว่ มคา้ เพอ่ื บนั ทกึ รายการร่วมคา้ ท่ี เกย่ี วขอ้ งกบั ตนเองเท่านนั้ บญั ชี เงนิ ลงทุนในกจิ การรว่ มคา้ หรอื

ดําเนนิ การรว มคา ส้นิ สดุ ได -สามารถบันทกึ บัญชีกิจการรวมคา โดย ใชส มุดบญั ชชี ุดหน่งึ ตา งหาก กรณกี าร ดาํ เนนิ การรวมคา ไมส นิ้ สุดได

บญั ชรี ว่ มคา้ ทผ่ี รู้ ว่ มคา้ แต่ละคน เปิดขน้ึ จะมรี ายการทไ่ี ม่ เหมอื นกนั กรณกี ารดาํ เนินการ ร่วมคา้ สน้ิ สดุ ผรู้ ว่ มคา้ แต่ละคน จะไดร้ บั คนื เงนิ รวมถงึ สว่ นแบง่ กาํ ไรหรอื ขาดทุน และกรณกี าร ดาํ เนนิ การร่วมคา้ ไมส่ น้ิ สดุ ผู้ รว่ มคา้ แต่ละคนจะยงั ไม่ไดร้ บั คนื เงนิ แต่ผรู้ ว่ มคา้ จะทราบสว่ น แบง่ กาํ ไรหรอื ขาดทุนก่อน กจิ การจะสน้ิ สดุ

การวเิ คราะหมา รายวิชา การบัญชรี ว มคา และระบบใบสําคญั ชอ่ื หนวย การบันทกึ รายการปรับปรุง รายก มาตรฐานและ รูอะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ช้ินงาน ตัวชีว้ ัด/ รอู ะไร -แบบฝกหดั ทา ยบทเรือ่ ง ผลการเรยี นรู -ความหมายและประเภทของรายการ การบนั ทกึ รายการ 1.บอกความหมายและ ปรบั ปรงุ รายการปด ประเภทของรายการ ปรบั ปรุง บัญชแี ละการจดั ทาํ งบ ปรบั ปรงุ ได การเงนิ 2.บนั ทกึ รายการ -การบนั ทกึ รายการปรบั ปรงุ ปรบั ปรงุ ได -การบนั ทกึ รายการปิดบญั ชี 3.บันทกึ รายการปด -การจดั ทาํ งบการเงนิ ตามประมวล บัญชีได 4.จัดทํางบการเงินตาม รษั ฎากร ประมวลรษั ฎากรได ทาํ อะไร -สามารถบอกความหมายและประเภท ของรายการปรับปรงุ ได -สามารถบันทกึ รายการปรบั ปรุงได -สามารถบนั ทึกรายการปด บัญชไี ด -สามารถจัดทํางบการเงนิ ตามประมวล รษั ฎากรได

าตรฐานและตัวชีว้ ัด การปด บญั ชแี ละการจัดทํางบการเงิน ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที่ 6 ปก ารศึกษา 2/2561 สมรรถนะสาํ คญั คุณลกั ษณะของวิชา คุณลกั ษณะ อนั พึงประสงค ง ถงึ แมว้ า่ กจิ การรว่ มคา้ จะ 1. ความกระตอื รือรน 1. ใฝเ รยี นรู เป็นกจิ การทต่ี งั้ ขน้ึ มาเฉพาะกจิ 2. ความสนใจ 2. มงุ มน่ั ในการทาํ งาน บางโครงการใชเ้ วลาดาํ เนนิ งาน 3. มคี วามรบั ผดิ ชอบ 3. รักความเปน ไทย สนั้ ๆ กส็ น้ิ สดุ ลง กจิ การร่วมคา้ กต็ อ้ งบนั ทกึ รายการปรบั ปรุง จดั ทาํ งบ การเงนิ และบนั ทกึ รายการปิด บญั ชเี ชน่ เดยี วกบั กจิ การ ประเภทอ่นื เพอ่ื ใหไ้ ดง้ บการเงนิ ทถ่ี กู ตอ้ ง ตรงกบั ความเป็นจรงิ

การวเิ คราะหม า รายวิชา การบญั ชรี วมคา และระบบใบสําคญั ชื่อหนวย ร มาตรฐานและ รอู ะไร ทําอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน ตัวช้ีวดั / ผลการเรยี นรู 1.บอกความหมายและ รอู ะไร -แบบฝก หดั ทา ยบท -ความหมายและความสาํ คญั ของใบสาํ คญั เรอ่ื งระบบใบสาํ คญั ความสําคัญของ -เอกสารประกอบการลงบญั ชี ใบสาํ คัญท่เี ปน หลกั ฐานประกอบการ -การจดั ทําระบบใบสาํ คญั และกําหนดเลขท่ี ลงบญั ชีได เอกสาร 2.อธิบายพรอม -ใบสาํ คญั จ่าย ยกตวั อยาง ประเภท -การจดั เกบ็ ใบสาํ คญั เขา้ แฟ้ม ของเอกสาร ประกอบการลงบัญชี -ระบบใบสาํ คญั ได 3.จดั ทาํ ใบสาํ คญั จาย -ทะเบยี นใบสาํ คญั จา่ ย และบอกวธิ ีการ กําหนดเลขท่ีเอกสาร -ทะเบยี นจ่ายเชค็ ไดถูกตองตาม หลักเกณฑ -การจดั เกบ็ ใบสาํ คญั คา้ งจา่ ย 4.อธิบายขน้ั ตอนใน ทาํ อะไร -สามารถบอกความหมายและ ความสาํ คัญของใบสําคญั ท่เี ปนหลักฐาน ประกอบการลงบัญชีได -สามารถอธิบายพรอมยกตัวอยาง

าตรฐานและตัวช้ีวดั ระบบใบสําคัญ ชั้นมัธยมศึกษาปท ่ี 6 ปก ารศกึ ษา 2/2561 สมรรถนะสาํ คัญ คณุ ลกั ษณะของ คณุ ลกั ษณะ วชิ า อนั พงึ ประสงค 1. ใฝเรียนรู ธุ ร กิ จ ก า รค้ า ป ระ ก อ บ ด้ ว ย 1. ความ 2. มงุ ม่ันในการทํางาน เอกสารทางการค้าซ่ึงเป็ นเอกสารท่ีใช้ กระตือรอื รน 3. รกั ความเปนไทย 2. ความสนใจ ประกอบการลงบัญ ชี ได้แก่ เอกสาร 3. มีความ ภายในและเอกสารภายนอก เอกสาร รับผิดชอบ ภายใน เป็นเอกสารทก่ี จิ การจดั ทาํ ขน้ึ เอง เพ่ือออกให้แก่บุคคลภายนอก และเป็น เอกสารทก่ี จิ การจดั ทาํ ขน้ึ เพ่อื ใชใ้ นกจิ การ ของตนเอง ส่วนเอกสารภายนอก เป็ น เอกสารทก่ี จิ การไดร้ บั จากกจิ การอน่ื รายจ่ายเป็ นรายการท่ีสําคัญท่ี ธรุ กจิ ตอ้ งควบคุมทงั้ ดา้ นการเงนิ และบญั ชี ให้รดั กุมโดยเฉพาะกจิ การขนาดใหญ่ท่ีมี รายการคา้ เกดิ ขน้ึ เป็นจาํ นวนมาก อาจทํา ใหเ้ กดิ การทุจรติ หรอื ขอ้ ผดิ พลาด ในการ ปฏบิ ตั งิ านได้ หลงั จากกจิ การไดซ้ อ้ื สนิ คา้ หรอื จ่ายรายจ่ายต่างๆ จะได้รบั เอกสาร

การจดั ทาํ ใบสําคัญจาย ประเภทของเอกสารประกอบการ พรอ มยกตัวอยาง ลงบัญชีได ขนั้ ตอนในการจัดทําได -สามารถจัดทําใบสาํ คัญจายและบอก 5.จัดเกบ็ ใบสําคญั เขา วธิ ีการกําหนดเลขที่เอกสารไดถูกตอง แฟม ไดถูกตอง ตามหลกั เกณฑ 6.บอกขัน้ ตอนวิธีการ -สามารถอธบิ ายขนั้ ตอนในการจดั ทํา บญั ชีตามระบบ ใบสาํ คัญจา ย พรอ มยกตวั อยางข้นั ตอน ใบสาํ คัญจา ยไดไ มน อ ย ในการจดั ทาํ ได กวา 2 ขน้ั ตอน -สามารถจดั เก็บใบสําคญั เขา แฟมได 7.บนั ทึกบัญชใี นระบบ ถูกตอง ใบสําคัญจายไดถ ูกตอ ง -สามารถบอกข้ันตอนวิธกี ารบัญชีตาม กวา 50% ของ ระบบใบสําคัญจา ยไดไมนอยกวา 2 รายการท้ังหมด ขั้นตอน 8.บอกขั้นตอนวธิ กี าร -สามารถบนั ทกึ บญั ชีในระบบใบสําคัญ บันทกึ บญั ชใี น จายไดถ ูกตอ งกวา 50% ของรายการ ทะเบียนจายเช็คไดไม ทงั้ หมด นอยกวา 2 ข้ันตอน -สามารถบอกข้ันตอนวธิ กี ารบันทึกบัญชี 9.อธิบายวิธีการจดั เกบ็ ในทะเบียนจา ยเช็คไดไมนอยกวา 2 และจดั ทํารายละเอยี ด ข้ันตอน ใบสําคญั คางจา ยได -สามารถอธบิ ายวิธีการจัดเก็บ และ ถกู ตองตามหลักเกณฑ จดั ทํารายละเอยี ดใบสาํ คัญคางจา ยได ถูกตองตามหลักเกณฑ

ทางการค้า กจิ การนําเอกสารดงั กล่าวมา บนั ทกึ บญั ชใี นทะเบยี นใบสาํ คญั จ่าย และ ถ้าจ่ายเงนิ ทนั ทใี นวนั นัน้ หรอื รายจ่ายท่ี ครบกําหนดจ่าย ผู้บันทึกบัญชีต้องนํา หลกั ฐานการจ่ายเงนิ มาบนั ทกึ ท่ที ะเบยี น จ่ายเช็คเป็นการควบคุมการจ่ายเงนิ ให้ เป็นระเบยี บ บญั ชใี บสาํ คญั จ่ายมลี กั ษณะ เป็นบัญชีหน้ีสิน ทะเบียนใบสําคัญจ่าย และทะเบียนจ่ายเช็คเป็ นสมุดบันทึก รายการขนั้ ตน้

การวิเคราะหมา รายวิชา การบัญชรี วมคา และระบบใบสาํ คญั ชือ่ หนวย การยกเลกิ ห มาตรฐานและ รอู ะไร ทาํ อะไร ภาระงาน ตวั ชว้ี ดั / รอู ะไร -แบบฝก ห ผลการเรียนรู -การชาํ ระหน้บี างสว่ น เร่อื งการย -การจา่ ยค่าขนสง่ แทนเจา้ หน้ี การแกไข 1.บันทึกบญั ชีเกี่ยวกบั -การสง่ คนื สนิ คา้ จา ย การชาํ ระหน้บี างสว น -การชาํ ระหน้ีดว้ ยตวั ๋ เงนิ ได -การจ่ายเงนิ เดอื นและคา่ แรงงาน ทําอะไร 2.บันทึกบัญชีเกย่ี วกบั การจายคาขนสงแทน -สามารถบันทกึ บญั ชีเกย่ี วกับการชาํ ระหน้ีบางสวนได เจาหน้ไี ด -สามารถบนั ทกึ บัญชีเกย่ี วกับการจายคาขนสง แทน 3.บนั ทึกบัญชเี กี่ยวกบั เจา หนไ้ี ด การสง คนื สินคาได -สามารถบันทกึ บญั ชีเกย่ี วกบั การสงคืนสินคา ได 4.บนั ทกึ บัญชเี กี่ยวกับ การชําระหน้ีดวยตว๋ั -สามารถบนั ทึกบญั ชีเกยี่ วกบั การชําระหนด้ี ว ยต๋วั เงนิ เงนิ ได ได 5.บันทกึ บัญชีเกย่ี วกบั -สามารถบันทึกบญั ชเี ก่ยี วกบั การจา ยเงนิ เดือนและ การจายเงินเดือนและ คาแรงงานได คาแรงงานได

าตรฐานและตวั ชี้วัด หรอื การแกไ ขใบสาํ คัญจาย ช้ันมธั ยมศกึ ษาปท ่ี 6 ปการศกึ ษา 2/2561 น/ชิ้นงาน สมรรถนะสาํ คัญ คณุ ลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค 1. ใฝเรียนรู หัดทา ยบท ระบบใบสําคัญ เป็ น 1. ความ 2. มุงมั่นในการทํางาน ยกเลิกหรือ การบันทึกบัญชีท่ีควบคุมด้าน กระตอื รอื รน 3. รกั ความเปน ไทย ขใบสาํ คญั 2. ความสนใจ 4. มคี วามซอ่ื สัตย รายจ่าย ซง่ึ มหี ลกั เกณฑ์วธิ กี าร 3. มีความ ท่แี น่นอน เม่ือเกิดรายการด้าน รบั ผดิ ชอบ ร า ย จ่ า ย ต้ อ ง นํ า เอ ก ส า ร ประกอบการลงบัญชีไปจัดทํา ใบสําคัญ และนําไปบันทึกท่ี ท ะเบีย นใบ สําคัญ จ่าย และ ทะเบยี นจ่ายเชค็ ตามลําดบั แต่ ในบางครัง้ อาจมีรายการท่ีไม่ เป็ นไปตามระบบดังกล่าว จึง ตอ้ งมกี ารยกเลกิ รายการเดมิ และ จดั ทาํ ใบสาํ คญั ใหม่

การวิเคราะหม า รายวชิ า การบัญชีรวมคา และระบบใบสาํ คญั ชือ่ หนว ย การแกไ ขขอผิดพลาด และก มาตรฐานและ ตัวชว้ี ดั / รูอะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ช้นิ ผลการเรียนรู 1.แกไ ขขอผดิ พลาด รอู ะไร -แบบฝก หัดทา ย จากการบนั ทึกบญั ชีผิด -การแกไขขอผิดพลาด การแกไขขอผิดพ -แสดงความรูเ กี่ยวกับหลักการของกิจการ และการเปล่ียนว เกี่ยวกบั จาํ นวนเงนิ รว มคาและระบบใบสาํ คญั บญั ชีมาใชระบบ หรือช่อื บญั ชีผิดได ทําอะไร ใบสาํ คัญ 2.แกไขขอผิดพลาด -สามารถแกไขขอ ผิดพลาดจากการบนั ทึก จากการเขียนช่อื บัญชี บัญชผี ิดเก่ียวกบั จํานวนเงินหรอื ช่ือบัญชผี ดิ ได หรือจํานวนเงนิ ใน ใบสาํ คัญผดิ ได -สามารถแกไขขอผดิ พลาดจากการเขียนช่ือ บญั ชหี รอื จํานวนเงินในใบสาํ คัญผิดได 3.อธิบายและบนั ทึก การเปล่ยี นวิธีการบญั ชี -สามารถอธบิ ายและบันทึกการเปลยี่ นวิธีการ มาใชระบบใบสําคัญได บัญชมี าใชระบบใบสําคญั ได 4.บอกถึงประโยชน 4.บอกถึงประโยชนข องการบันทึกบัญชีระบบ ของการบนั ทึกบญั ชี ใบสาํ คญั ได ระบบใบสําคัญได

าตรฐานและตัวชว้ี ดั การเปลีย่ นวิธีการบญั ชมี าใชระบบใบสําคัญ ช้ันมัธยมศึกษาปท ่ี 6 ปก ารศึกษา 2/2561 นงาน สมรรถนะสาํ คัญ คณุ ลักษณะของวิชา คณุ ลักษณะ อนั พงึ ประสงค ยบทเรื่อง ตามระบบใบสําคัญ 1. ความกระตือรือรน 1. ใฝเรยี นรู พลาด ถึงแม วาจะมี ก ารกํ าห น ด 2. ความสนใจ 2. มงุ มัน่ ในการทาํ งาน วธิ กี าร หลักเกณฑ วิธีการตางๆ ไว 3. มีความรบั ผดิ ชอบ 3. รักความเปน ไทย บ อยางรัดกุมแลว ก็ตามอาจจะ 4. มีความซอื่ สัตย มีการแกไขรายการตางๆ หรือ อาจจะพบขอผิดพลาด ซ่ึง อาจจะตรวจพบในภายหลัง แลวแตกรณี ดังนั้น จึงตองทํา การปรับปรุงเพื่อใหยอดตางๆ นั้นถกู ตอ ง หลังจากที่กิจการได จัดทําใบสําคัญจาย และไดนํา ใบสําคัญจายไปบันทึกรายการ ในสมุดบันทึกรายการข้ันตน แ ล ว กิ จ ก า ร อ า จ จ ะ พ บ ขอผิดพลาด รายการท่ีตอง



แกไขยกเลิก หรือ ปรับปรุง ราย ก าร ห รือ อ าจจ ะเกิ ด เห ตุ ก า ร ณ ที่ มี ผ ล ก ร ะ ท บ ต อ การบันทึกบัญชีเดิม กิจการจึง จํ า เป น ต อ ง มี ก า ร แ ก ไ ข ปรับปรุงใหถกู ตอง เพื่อไมใ หมี ผลกระทบตอการดําเนินงาน และการจดั ทํางบการเงิน

การออกแบบ กลุมสาระการเรียนรู กา รายวิชา การบัญชีรว มคา ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 6 หนว ยที่ ความรูท ่ัวไปเกีย่ วก จํานวน 8 ช่ัวโมง หนว ยท่ี 7 กลุมสาระ การแกไขขอผดิ พลาด และการเปล่ยี นวิธกี าร การงานอาชีพ รายวชิ าการบญั บัญชีมาใชร ะบบใบสาํ คญั จํานวน 12 ช่ัวโมง : 10 คะแนน ใบส จาํ นวน หนว ยท่ี 6 การยกเลิกหรือการแกไขใบสาํ คัญจาย ระดับชัน้ มธั ย จํานวน 12 ชั่วโมง : 10 คะแนน หนว ยท่ี 5 ระบบใบสาํ คัญ จํานวน 12 ช่ัวโมง : 10 คะแนน

บหนว ยการเรียนรู ารงานอาชีพและเทคโนโลยี าและระบบใบสําคญั รหสั วิชา ภาคเรยี นท่ี 2 ปก ารศกึ ษา 2561 1 หนวยท่ี 2 กับการรว มคา วธิ กี ารบันทกึ บัญชีของกจิ การรวมคา โดยวิธีผูรวมคา แต ง : 5 คะแนน ละฝา ยจดบันทึกรายการทงั้ สิ้นในสมดุ บญั ชขี องตน ะการเรียนรู จํานวน 12 ชว่ั โมง : 5 คะแนน พและเทคโนโลยี หนวยท่ี 3 ญชรี วมคา และระบบ สําคัญ วิธีการบญั ชีของกิจการรวมคาโดยใชสมุดบัญชชี ุด 80 ชวั่ โมง หนงึ่ ตา งหาก ยมศึกษาปท ่ี 6 จํานวน 12 ชัว่ โมง : 10 คะแนน หนวยที่ 4 การบันทกึ รายการปรับปรงุ รายการปด บญั ชีและการ จัดทํางบการเงิน จํานวน 12 ชั่วโมง : 10 คะแนน

การออกแบบหน กลุมสาระการเรยี นรู การงา รายวชิ า การบัญชรี ว มคาและ ระดับช้ันมัธยมศึกษาปท ่ี 6 ภาคเ ความหมายและลกั ษณ จาํ นวน 2 วธิ กี ารบัญชขี องการรวมคา หนวยท จาํ นวน 4 ชั่วโมง ความรูท่วั ไปเกย่ี วก จาํ นวน 8 ช่วั โมง

นว ยการเรยี นรู านอาชีพและเทคโนโลยี ะระบบใบสาํ คญั รหสั วชิ า เรียนท่ี 2 ปการศกึ ษา 2561 ณะของการรว มคา ชัว่ โมง ท่ี 1 รูปแบบของการรวมคา กับการรว มคา ง : 5 คะแนน จํานวน 2 ช่วั โมง

การออกแบบหน กลมุ สาระการเรียนรู การง รายวิชา การบญั ชรี วมคา แล ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปท ่ี 6 ภาค 2.การบันทกึ บัญชีขอ แตละฝายจดบนั ทึก ตน กรณกี าร จําน 1.หลักการบนั ทกึ บัญชขี องกิจการรวมคา โดย หน วิธผี ูรว มคาแตล ะฝา ยจดบันทึกรายการท้ังส้นิ วิธีการบนั ทกึ บญั โดยวธิ ผี ูรว มคา ในสมดุ บัญชขี องตน รายการทงั้ ส้นิ จาํ นวน 4 ชั่วโมง จาํ นวน 12 ช

นวยการเรยี นรู งานอาชีพและเทคโนโลยี ละระบบใบสาํ คัญ รหัสวชิ า คเรยี นที่ 2 ปการศกึ ษา 2561 องกิจการรวมคาโดยวิธผี รู ว มคา 3.การบันทกึ บัญชีของกิจการรวมคาโดยวิธผี ู กรายการท้ังสิ้นในสมุดบัญชขี อง รว มคา แตละฝา ยจดบันทกึ รายการทง้ั ส้นิ ใน ดําเนนิ การรว มคาสนิ้ สดุ สมดุ บัญชีของตน กรณีการดาํ เนินการรว ม นวน 4 ช่ัวโมง คาไมส ิ้นสดุ นวยท่ี 2 จํานวน 4 ช่ัวโมง ญชขี องกิจการรวมคา าแตละฝายจดบันทกึ นในสมุดบญั ชีของตน ชั่วโมง : 5 คะแนน

การออกแบบหน กลุมสาระการเรียนรู การง รายวิชา การบญั ชรี วมคาแล ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปท ี่ 6 ภาค 2.การบัญชกี จิ การรวมค ตา งหาก กรณีการด จาํ นวน 1.หลักการบันทกึ บญั ชีของกิจการรว มคาโดยใช หนว สมุดบญั ชชี ุดหน่งึ ตางหาก จํานวน 4 ชวั่ โมง วิธกี ารบญั ชีขอ โดยใชสมุดบญั ช จาํ นวน

นว ยการเรยี นรู งานอาชพี และเทคโนโลยี ละระบบใบสําคัญ รหสั วิชา คเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2561 คา โดยใชสมุดบัญชชี ดุ หนึ่ง ดาํ เนินการรว มคาส้ินสุด 4 ช่ัวโมง วยท่ี 3 3.การบญั ชีกจิ การรว มคาโดยใชส มุดบัญชีชุด หน่งึ ตา งหาก กรณีการดําเนินการรวมคา ไม องกิจการรว มคา ชีชดุ หนึ่งตางหาก ส้ินสดุ 12 ชว่ั โมง จาํ นวน 4 ชัว่ โมง

การออกแบบหน กลุม สาระการเรียนรู การง รายวชิ า การบญั ชรี วมคาแล ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 6 ภาค 2.การบันทึกราย จํานวน 2 1.ความหมายและประเภทของรายการปรบั ปรงุ หนว จํานวน 2 ชั่วโมง การบันทกึ ราย รายการปด บัญชีแ การ จาํ นวน 1 4.การจัดทํางบการเงนิ จํานวน 4

นว ยการเรียนรู งานอาชีพและเทคโนโลยี ละระบบใบสําคญั รหสั วิชา คเรยี นที่ 2 ปการศกึ ษา 2561 ยการปรบั ปรุง 2 ชว่ั โมง วยที่ 4 3.การบันทึกรายการปด บัญชี ยการปรับปรุง จาํ นวน 4 ช่ัวโมง ชีและการจัดทาํ งบ รเงนิ 12 ชัว่ โมง นตามประมวลรษั ฎากร 4 ชวั่ โมง

การออกแบบหนวย กลมุ สาระการเรียนรู การงานอ รายวิชา การบัญชรี วมคา และระ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปท ่ี 6 ภาคเรยี น 4.ใบสําคัญจา ย 5.การจัดเก็บใบสาํ ค 6.ระบบใบสําคญั จํานวน 1.ความหมายและความสําคัญของใบสําคญั หนว 2.เอกสารประกอบการลงบัญชี 3.การจดั ทําระบบใบสาํ คัญและกาํ หนดเลขทเี่ อกสาร ระบบ จํานวน จาํ นวน 4 ชว่ั โมง

ยการเรียนรู อาชพี และเทคโนโลยี ะบบใบสําคัญ รหสั วิชา นที่ 2 ปการศกึ ษา 2561 คัญเขาแฟม 4 ช่ัวโมง วยที่ 5 7.ทะเบยี นใบสาํ คัญจาย 8.ทะเบียนจายเช็ค บใบสําคัญ 9.การจัดเกบ็ ใบสาํ คญั คางจา ย 12 ชว่ั โมง จาํ นวน 4 ชั่วโมง

การออกแบบหน กลมุ สาระการเรียนรู การงา รายวชิ า การบญั ชรี วมคา และ ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 6 ภาคเ 1.การชําระหน้บี างสว น 2.การจา ยคาขน จาํ นวน 4 ชั่วโมง 3.การสง คนื สินค จาํ นวน หน การยกเลกิ ใบส จํานวน

นวยการเรียนรู านอาชพี และเทคโนโลยี ะระบบใบสาํ คญั รหัสวชิ า เรยี นที่ 2 ปการศึกษา 2561 นสง แทนเจา หน้ี 4.การชาํ ระหนด้ี ว ยตว๋ั เงิน คา 5.การจา ยเงนิ เดือนและคา แรงงาน น 4 ช่ัวโมง จาํ นวน 4 ชว่ั โมง นว ยท่ี 6 กหรือการแกไข สาํ คัญจา ย น 12 ชั่วโมง

การออกแบบหน กลมุ สาระการเรยี นรู การงา รายวิชา การบัญชีรว มคาและ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปที่ 6 ภาคเ 2.การเปล่ียนว ระบบ จาํ นวน 1.การแกไขขอผดิ พลาด หน จาํ นวน 4 ชว่ั โมง การแกไ ขขอผ เปลี่ยนวิธกี า ใบ จาํ นวน

นวยการเรียนรู านอาชพี และเทคโนโลยี ะระบบใบสาํ คัญ รหสั วชิ า เรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2561 วธิ ีการบัญชีมาใช 3.ประโยชนของการบันทกึ บัญชรี ะบบ บใบสาํ คัญ ใบสาํ คญั น 4 ชวั่ โมง จํานวน 4 ชั่วโมง นวยท่ี 7 ผิดพลาด และการ ารบัญชมี าใชระบบ บสาํ คัญ น 12 ชวั่ โมง