SUMÁRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL BRASIL - MAPA POLÍTICO ....................................................................04 HINO NACIONAL BRASILEIRO ............................................................. 05 HINO DA INDEPENDÊNCIA ................................................................. 06 HINO À BANDEIRA NACIONAL ............................................................ 07 MENSAGEM - EQUIPE PENTÁGONO ................................................. 08 OBJETIVO DESTE MATERIAL E NORMAS GERAIS ................................ 10 SEGURANÇA ....................................................................................... 11 TRÂNSITO DE PAIS .............................................................................. 12 ROTINA .............................................................................................. 12 FAMÍLIA/ESCOLA ............................................................................... 14 SAÚDE DO ALUNO ............................................................................. 15 ANIVERSÁRIO NO COLÉGIO ................................................................ 16 ATIVIDADES CURRICULARES ............................................................... 16 CALENDÁRIO DE ATIVIDADES.............................................................. 19 ............................................................................................... 2
SUMÁRIO – ENSINO FUNDAMENTAL BRASIL - MAPA POLÍTICO ....................................................................04 HINO NACIONAL BRASILEIRO ............................................................. 05 HINO DA INDEPENDÊNCIA ................................................................. 06 HINO À BANDEIRA NACIONAL ............................................................ 07 MENSAGEM - EQUIPE PENTÁGONO .................................................. 08 PROPOSTA EDUCACIONAL ..................................................................22 ORIENTAÇÕES GERAIS ........................................................................23 CONTROLE DE APROVEITAMENTO .....................................................30 PEC E DP ..............................................................................................33 PROVINHA SAS ....................................................................................34 HORÁRIO DAS AULAS ..........................................................................35 DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS .....................................................36 PROCEDIMENTOS DISCIPLINARES .......................................................37 ATENDIMENTO AMBULATORIAL.........................................................38 NOSSO PORTAL E APP .........................................................................39 CALENDÁRIO DE ATIVIDADES - 1º ANO .............................................. 42 CALENDÁRIO DE ATIVIDADES - 2º AO 5º ANO ....................................44 CALENDÁRIO DO DP ........................................................................... 46 CALENDÁRIO DE PROVINHA SAS ........................................................ 47 CALENDÁRIO DE PROVAS DE 2ª CHAMADA........................................ 48 ............................................................................................... 3
BRASIL Mapa Político Capital - Brasília População: aproximadamente 212 milhões de habitantes Extensão Territorial: aproximadamente 8.500.000 km2 Densidade Demográfica: aproximadamente 25 hab/km2 ............................................................................................... 4
HINO NACIONAL BRASILEIRO Letra de: Joaquim Osório Duque Estrada Música de: Francisco Manuel da Silva I II Ouviram do Ipiranga as margens plácidas Deitado eternamente em berço esplêndido, De um povo heroico o brado retumbante, Ao som do mar e à luz do céu profundo, E o sol da liberdade, em raios fúlgidos, Fulguras, ó Brasil, florão da América, Brilhou no céu da pátria nesse instante. Iluminado ao sol do novo mundo! Se o penhor dessa igualdade Do que a terra, mais garrida, Conseguimos conquistar com braço forte, Teus risonhos, lindos campos têm mais flores; Em teu seio, ó liberdade, Nossos bosques têm mais vida, Desafia o nosso peito a própria morte! Nossa vida no teu seio mais amores. Ó Pátria amada, Ó Pátria amada, Idolatrada, Idolatrada, Salve! Salve! Salve! Salve! Brasil, um sonho intenso, um raio vívido Brasil, de amor eterno seja símbolo De amor e de esperança à terra desce, O lábaro que ostentas estrelado, Se em teu formoso céu, risonho e límpido, E diga o verde-louro dessa flâmula A imagem do Cruzeiro resplandece. Paz no futuro e glória no passado. Gigante pela própria natureza, Mas, se ergues da justiça a clava forte, És belo, és forte, impávido colosso, Verás que um filho teu não foge à luta, E o teu futuro espelha essa grandeza. Nem teme, quem te adora, a própria morte. Terra adorada, Terra adorada, Entre outras mil, Entre outras mil, És tu, Brasil, És tu, Brasil, Ó Pátria amada! Ó Pátria amada! Dos filhos deste solo és mãe gentil, Pátria amada, Dos filhos deste solo és mãe gentil, Brasil! Pátria amada, Brasil! ............................................................................................... 5
HINO DA INDEPENDÊNCIA Letra de: Evaristo Ferreira da Veiga Música de: Dom Pedro I Já podeis, da Pátria filhos, Não temais ímpias falanges. Ver contente a mãe gentil; Que apresentam face hostil; Já raiou a liberdade Vossos peitos, vossos braços No horizonte do Brasil. São muralhas do Brasil. Estribilho: Estribilho: Brava gente brasileira! Brava gente brasileira! Longe vá... temor servil: Longe vá... temor servil, Ou ficar a pátria livre Ou ficar a Pátria livre Ou morrer pelo Brasil. Ou morrer pelo Brasil. Os grilhões que nos forjava, Parabéns, ó brasileiro! Da perfídia astuto ardil... Já, com garbo juvenil, Houve mão mais poderosa: Do universo entre as nações Zombou deles o Brasil. Resplandece a do Brasil. Estribilho: Estribilho: Brava gente brasileira! Brava gente brasileira! Longe vá... temor servil, Longe vá... temor servil, Ou ficar a Pátria livre Ou ficar a Pátria livre Ou morrer pelo Brasil. Ou morrer pelo Brasil. ............................................................................................... 6
HINO À BANDEIRA NACIONAL Letra de: Olavo Bilac Música de: Francisco Braga I Salve, lindo pendão da esperança, Salve, símbolo augusto da paz! Tua nobre presença à lembrança A grandeza da Pátria nos traz. Coro Recebe o afeto que se encerra Em nosso peito juvenil, Querido símbolo da terra, Da amada terra do Brasil! II Em teu seio formoso retratas Este céu de puríssimo azul, A verdura sem par destas matas, E o esplendor do Cruzeiro do Sul. Coro Recebe o afeto que se encerra... III Contemplando o teu vulto sagrado, Compreendemos o nosso dever; E o Brasil, por seus filhos amado, poderoso e feliz há de ser! Coro Recebe o afeto que se encerra... IV Sobre a imensa Nação Brasileira, Nos momentos de festa ou de dor, Paira sempre, sagrada bandeira, Pavilhão da justiça e do amor! Coro Recebe o afeto que se encerra... ............................................................................................... 7
Atitudes positivas fortalecem Nas últimas décadas, avançamos na área da educação e do comportamento humano agregando, aos tradicionais conceitos psicopedagógicos, novos conhecimentos neurocientíficos. Inau- guramos uma era em que também a ciência nos mostra a impor- tância de investirmos no desenvolvimento das habilidades socioe- mocionais de nossas crianças e de nossos jovens para enfren- tarmos os desafios de um futuro em acelerada e imprevisível trans- formação. Por habilidades socioemocionais, entendemos a capacidade de reconhecer e regular nossas próprias emoções, de exercitar a em- patia e de saber trabalhar em prol de um objetivo comum. Autono- mia, resiliência, criatividade, capacidade de comunicação e de sen- so crítico são características importantes para a realização pessoal e profissional. Para que tais habilidades se desenvolvam, as abordagens baseadas em uma educação emocional positiva estão se forta- lecendo em nossa sociedade e no mundo. Mas o que é exatamente isso? São positivas as atitudes dos adultos... … que se percebem como modelo e praticam aquilo que desejam que seus filhos e alunos aprendam. … que encorajam as crianças e os jovens a desenvolverem habilidades para a vida diante dos erros naturais da aprendizagem, ensinando sobre limites com firmeza e afetividade e sobre liberdade de escolhas com responsabilidade. … que compreendem quais sentimentos e necessidades estão escondidos por trás dos comportamentos difíceis, promovendo a ............................................................................................... 8
conexão com os sentimentos da criança e do jovem, legitimando-os e buscando formas construtivas para expressá-los. … que, diante das situações difíceis, buscam, junto aos filhos, formas participativas de resolução do problema que os permitem vivenciar as consequências naturais de suas escolhas. A relação que estabelecemos com nossos filhos é uma excelente oportunidade para crescermos diante das dificuldades naturais dessa árdua, porém transformadora, missão de educar. Equipe Pentágono ............................................................................................... 9
EDUCAÇÃO INFANTIL OBJETIVO DESTE MATERIAL Informar os procedimentos institucionais adotados: horários, normas, calendários e rotinas. NORMAS GERAIS Introdução O cumprimento das normas deve ser espontâneo, uma vez que resulta no benefício de todos, ou seja, a disciplina deve ser consciente e a liberdade deve ser usada com responsabilidade. A seguir, listamos alguns assuntos importantes. Eles devem ser lidos com toda a atenção para que as normas do nosso Colégio sejam compreendidas por todos. Uniforme O uso do uniforme completo é obrigatório para todos os alunos. • Camisa do Colégio. • Calça comprida, casaco, bermuda, short, saia, legging e vestido com bordado da escola. • Tênis (qualquer cor). É proibido o uso de chinelos e tamancos. Horários Parcial manhã – das 7h30min às 12h Parcial tarde – das 13h15min às 17h45min CALENDÁRIO DE ATIVIDADES É a visão geral do ano letivo, permitindo, desta forma, que a família faça o planejamento de todas as atividades ao longo do ano. ............................................................................................... 10
ACOMPANHAMENTO DOS DEVERES DE CASA (PRÉ-ESCOLA 2) A partir do primeiro semestre, os alunos da Pré-escola 2 passam a ter contato com o dever de casa. Desejamos, nesse momento, que os alunos realizem atividades que desenvolvam o hábito de estudo, tão importante para a fixação de conteúdos e descobertas de possíveis dúvidas. Para tal, é fundamental o acompanhamento feito pelos responsáveis, que não devem dar respostas prontas, e sim estimular seus filhos a buscarem as soluções Segurança O Colégio implantou dois novos dispositivos para melhorar a segurança de nossas crianças. A liberação dos alunos será feita no pátio do Pentaguinho, mediante sistema de catracas. Os pais ou responsáveis disporão de dois cartões de proximidade que permitirão livre acesso ao pátio do Colégio. A entrada e a saída dos alunos se farão por meio desses cartões. Em caso de perda ou esquecimento do cartão de frequência, o aluno deverá comunicar o ocorrido ao inspetor e assistirá às aulas do dia normalmente. Na reincidência, será exigida a 2ª via desse cartão. Há um sistema de câmeras que monitoram todas as pessoas que acessam as dependências do Colégio durante 24 horas por dia. O acesso às imagens gravadas neste sistema é exclusivo da direção do Colégio. ............................................................................................... 11
Trânsito de pais Não é permitido o trânsito de pais, responsáveis e babás no interior do Colégio, após o horário de início e término das aulas. Esperamos a compreensão dos senhores pais e responsáveis para que a nossa rotina administrativa seja respeitada. Caso queiram falar com a Direção, ou com a equipe técnico-pedagógica, deverão se dirigir à recepção e agendar o horário. Alunos que chegam após o horário de início das aulas serão conduzidos à sala pelos inspetores. Lembrem-se de que o respeito a essas regras visa à maior segurança de nossas crianças. Rotina Agenda Escolar Por ser um meio de comunicação eficaz e seguro entre família e escola, a mesma deverá estar preenchida e sempre atualizada. Nela, devem ser registrados os recados importantes. Os comunicados e solicitações à Coordenação do Colégio devem ser feitos pela agenda ou por e-mail, e não por meio de contato telefônico. Mochila • Kit / banho de mangueira: composto por toalha, biquíni, maiô ou sunga. Este Kit deverá permanecer na mochila do aluno, principalmente nas estações quentes. Caso falte algum item do Kit, a criança não participará das atividades na água. • Muda de roupa: é importante que sempre haja uma muda de uniforme dentro da mochila. • Kit higiene: escova ou pente de cabelo, escova de dente e creme dental. ............................................................................................... 12
• Sacola plástica retornável: para que sejam colocadas as roupas sujas e/ou molhadas. Materiais que permanecem no Colégio Para todas as séries: • Camisa para pintura – pode ser uma camiseta “usada”, tamanho adulto de preferência, que servirá como “avental” no uso de tinta. • 1 copo (sem tampa) – somente para água. O mesmo deverá ser entregue no primeiro dia de aula, permanecendo ao longo de todo o ano no colégio. • Estojo de uso individual com os itens solicitados por APP – é de responsabilidade da família olhar o estojo diariamente e repor os materiais caso seja necessário. Observação: Todos os materiais de uso pessoal devem ser entregues, devidamente identificados, com o nome da criança. Dia da Fruta Está temporariamente suspenso devido a pandemia. Novidade A “novidade” é um recurso pedagógico e de socialização que tem como objetivo estimular a troca de vivências, de conhecimentos e de pertences da criança, com seus colegas e professores. A criança pode escolher um brinquedo, um livro ou até mesmo uma florzinha encontrada no caminho para a escola. Qualquer coisa que lhe desperte interesse e em qualquer dia da semana. É importante lembrar que deve ser escolhida apenas uma novidade por dia e que não seja de grande valor e estima para evitar ............................................................................................... 13
maiores problemas, caso ocorra um possível dano. Pedimos que as novidades venham identificadas com o nome da criança. Família/escola Anamnese Um questionário será entregue à família na primeira quinzena de aula com o objetivo de o Colégio conhecer e registrar dados importantes sobre o desenvolvimento dos seus filhos, nossos alunos. Após a devolução do mesmo, via agenda, a coordenação marcará um encontro individual com os responsáveis, caso haja necessidade. Escola Aberta Ocorre semestralmente. É uma reunião solicitada pelo Colégio na qual se discutem temas relevantes e são entregues os relatórios individuais de observação. Nosso Portal pentagono.g12.br Aplicativo Pentágono (APP) Você conectado ao Colégio a qualquer momento e em qualquer lugar. Acompanhamento de informações, circulares, eventos, fotos... 1) Cadastre seu e-mail no Colégio. 2) Seu usuário e senha são enviados por e-mail. 3) Baixe gratuitamente o aplicativo. 4) Informe seu usuário e senha. Pronto, agora você está conectado ao Colégio. ............................................................................................... 14
Saúde do aluno Afastamento É importante ressaltar que a criança não deve frequentar o Colégio quando doente, pois, além de precisar de cuidados especiais, poderá estar predisposta a novas infecções, devido à baixa de sua imunidade. No caso em que nosso aluno apresentar febre, vômito, diarreia, dor de garganta, coriza e qualquer doença infectocontagiosa, no Colégio, ligaremos para que o responsável venha buscá-lo. Isto porque estes são sinais que, geralmente, significam a resposta do organismo a um processo infeccioso, desde um simples resfriado até a tão temida meningite. O seu afastamento temporário é importante medida para prevenir doenças e proteger a coletividade do risco de contágio, além de garantir o conforto e os cuidados da criança. Medicação / Receita Indicação Médica: não medicar seu filho sem orientação de seu pediatra, mesmo que com remédios aparentemente inofensivos. É exigida a apresentação de receita médica válida para ministrarmos o medicamento em sua embalagem original. Registro da Medicação: ao enviar medicamento para ser tomado por seu filho na creche/escola, anotar diariamente na agenda: • nome do medicamento, via de administração, dose indicada (acompanhada de medidor) e horário. • recomendações quanto à forma de administrar o medica- mento. ............................................................................................... 15
• diluições, se necessárias. • indicação, se houver, de manter o medicamento sob refrige- ração. Aniversário no Colégio • Marcar, com 15 dias de antecedência, com a Coordenação a data da comemoração. • Enviar convites com uma semana de antecedência. • Permitido bolo e docinhos para comemoração. • Cada criança deverá trazer o seu lanche. • Realizado na hora do lanche somente para a turma do aluno aniversariante. • Lembrancinha, se houver, será colocada na mochila dos alunos para ser aberta em casa. • Será enviada por APP a foto de registro da comemoração. Observação: não é permitida a presença de familiares em tal festividade. Atividades Curriculares Psicomotricidade Desenvolve atividades psicomotoras por meio do lúdico, estimula o desenvolvimento de habilidades, como atenção, concentração e memorização, que constituem a capacidade cognitiva, gerando progressivamente autoconfiança e autoestima. Esta atividade é oferecida, semanalmente, para todos. Música / Dança O contato sistemático com a música estimula ampliação do vocabulário, conhecimento do repertório cultural, desenvolvimento da habilidade rítmica, familiarização com diversos instrumentos ............................................................................................... 16
musicais, além de proporcionar enorme alegria aos alunos. Estas atividades são oferecidas, semanalmente, para todos. Artes Apresentam-se, no cotidiano infantil, na forma de expressão da sua visão de mundo, desenvolvem os sentidos e as relações que as crianças mantêm, uma vez por semana, entre si. Ao criar, manipular materiais concretos, expressar sentimentos e tomar contato com manifestações artísticas, as crianças exercitam as habilidades motoras. Esta atividade é oferecida, semanalmente, para todos. Teatro Ajuda a criança a desenvolver imaginação, criatividade, memória, atenção, concentração e rapidez do pensamento, inte- lectualidade e suas habilidades artísticas. Estimula o aumento da confiança e da autoestima. Trabalha com a expressão das emoções e auxilia a criança no conhecimento de si mesma. Inglês O objetivo do programa bilíngue Edify é introduzir uma nova visão para o ensino de inglês com foco na comunicação oral, interdisciplinaridade e trabalho colaborativo. Nas aulas da Ed. Infantil, trabalhamos com atividades de audição, memória e adivinhação, e a Edify Box tem um papel especial no desenvol- vimento do protagonismo dos nossos alunos, com as atividades de Show and tell e de rotina, por exemplo. A contação de histórias é explorada através dos materiais didáticos, e nossos mascotes par- ticipam das aulas estimulando as crianças com um ensino lúdico, prático e divertido da língua. ............................................................................................... 17
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CALENDÁRIO DE ATIVIDADES 2022 EDUCAÇÃO INFANTIL ............................................................................................... 19
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ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS PROPOSTA EDUCACIONAL As transformações sociais e os avanços tecnológicos do momento exigem do homem a criação de novos paradigmas, bem como uma flexibilidade de pensamentos e ações para viver o futuro. A sociedade atual necessita de pessoas versáteis e com boa capacidade de comunicação e adaptação, apazes de identificar e resolver problemas, tomar decisões, trabalhar em equipe e pensar de forma global, com autonomia para selecionar e buscar informações em diversas fontes. Devem dominar tecnologias de informações e possuir conhecimento de outras línguas e culturas. Diante dessa realidade e de tais necessidades é que optamos por uma Pedagogia que adota os pressupostos de uma perspectiva sociointeracionista.Tal postura educacional possibilita a formação deste cidadão, já que pressupõe que o indivíduo constrói seu conhecimento na interação com o meio social, em um processo de mediação permeado pela linguagem. O Pentaguinho caracteriza-se como uma Escola que pretende formar cidadãos criativos e sintonizados com sua realidade social, demonstrando consciência crítica e democrática, bem como atitudes de solidariedade nas suas ações em uma perspectiva de transformar as relações entre os homens na sociedade em que estão inseridos. Por isso, a proposta educacional da Escola enfoca a formação do ser humano, em todas as suas dimensões: intelectual, emocional, motora, social e afetiva. Além das disciplinas que compõem o núcleo comum, fazem parte de nossa proposta o aprendizado do Inglês, Informática como ferramenta pedagógica, Educação Física, Arte, Dança, Musicalidade, Teatro e Oficina de Leitura. ............................................................................................... 22
RECURSOS HUMANOS Os professores do Pentaguinho são graduados na área em que atuam e recebem constantemente orientações, além de cursos específicos de capacitação. Utilizam estratégias adequadas, variando técnicas de ensino e o conteúdo a ser ministrado para alcançar os objetivos propostos pela Escola. O Pentaguinho dispõe, além de Direção Acadêmica e de segmento, de equipe técnico-pedagógica especializada e de equipe de apoio constituída por funcionários qualificados e capacitados para o desempenho da função. ORIENTAÇÕES GERAIS Introdução O cumprimento das normas deve ser espontâneo, uma vez que resulta no benefício de todos, ou seja, a disciplina deve ser consciente e a liberdade deve ser usada com responsabilidade. No Colégio Pentágono, consideramos básico que o aluno seja educado, responsável e pontual, valorizando estas qualidades, entre muitas outras que possui. A seguir, abordamos alguns assuntos importantes. Eles devem ser lidos com toda a atenção para que as normas do nosso colégio sejam compreendidas por todos. Objetivos deste Material Informar os procedimentos institucionais adotados: horários, normas, calendários e rotinas. ............................................................................................... 23
Calendário de Atividades É a visão geral do conjunto de atividades que se desenvolvem durante o ano letivo, permitindo, desta forma, que o aluno faça o planejamento de todas as tarefas ao longo do ano e que o responsável tome ciência delas, acompanhando e orientando o desempenho escolar de seu filho. Tarefas de Casa A partir do 1º ano, os alunos têm tarefas regularmente, as quais devem ser feitas em um ambiente tranquilo, silencioso e que não lhes desvie a atenção. O momento de tarefa promove o hábito de estudo, revisão e consolidação do aprendizado do conteúdo trabalhado, por isso é importante que o aluno as realize de maneira independente. Consideramos o trabalho de casa um importante instrumento de aprendizado e pedimos aos pais que acompanhem a realização dessas tarefas. Cabe ao responsável verificar se o aluno anotou suas tarefas de casa e se as cumpriu. Lembre-se de que estudar os conteúdos das aulas do dia faz parte dos deveres de casa. Agenda Escolar Os dados pessoais do aluno devem estar sempre atualizados na Agenda Escolar, mesmo que estes constem na Secretaria. Lembramos que a Agenda é um importante instrumento de comunicação Família / Escola. É absolutamente importante o preenchimento e envio do formulário enviado (dados pessoais), para que a equipe Pedagógica fique ciente. ............................................................................................... 24
Segurança O Colégio implantou dois novos dispositivos para melhorar a segurança de nossas crianças. A liberação dos alunos será feita no pátio do Pentaguinho, mediante sistema de catracas. Os pais ou responsáveis disporão de dois cartões de proximidade que permitirão livre acesso ao pátio do Colégio. A entrada e a saída dos alunos se farão através destes cartões. O esquecimento do cartão, por parte do responsável, gera um pedido manual de autorização de saída; causando, consequen- temente, demora e vulnerabilidade no procedimento que visa à segurança da criança. Em caso de perda ou esquecimento do cartão de frequência, o aluno deverá comunicar ao inspetor e assistirá às aulas do dia normalmente. Na reincidência, será exigida a 2ª via deste cartão. Há um sistema de câmeras que monitoram todas as pessoas que acessam as dependências do Colégio durante 24 horas por dia. O acesso às imagens gravadas neste sistema é exclusivo da direção do colégio. Uniforme O uso do uniforme completo é obrigatório: camisa meia manga/sem manga, bermuda, calça ou short-saia. Relativamente à cor do tênis, reiteramos a necessidade da cor branca, preta, azul, cinza, azul e laranja, branca e laranja ou branca e azul. É obrigatório também o uso de meias brancas. Atenção:É permitido o uso de chuteiras sem travas. Lembramos que é importante bordar ou escrever com caneta para tecido o nome da criança em todas as peças do uniforme, pois os modelos são ............................................................................................... 25
exatamente iguais, tornando-se praticamente impossível sua identificação quando esquecidos no Colégio. Não será tolerado o comparecimento às aulas sem a utilização completa do uniforme escolar, sobretudo, o agasalho e os tênis. Composição das turmas Os critérios para a composição das turmas do 1º ao 5º ano são estabelecidos pela equipe técnico-pedagógica do Colégio Pentágono. Com esse procedimento buscamos tornar todas as turmas rigorosamente homogêneas no rendimento escolar, nas atitudes disciplinares, no relacionamento humano, propiciando as melhores condições de trabalho aos alunos e professores. Desta maneira, informamos a todos os responsáveis que quaisquer pedidos de troca de turma serão analisados, podendo ser atendidos ou não. Esta decisão cabe exclusivamente à equipe do colégio. Troca de turno O responsável que desejar transferir o(a) aluno(a) de turno, deverá enviar uma solicitação para o e-mail [email protected] e aguardar a comunicação sobre a efetivação da mudança. ............................................................................................... 26
Trânsito de pais Não é permitido o trânsito de pais, responsáveis e babás no interior do Colégio, após o horário de início e término das aulas. Esperamos a compreensão dos senhores pais e responsáveis para que a nossa rotina administrativa seja respeitada. Caso queiram falar com a Direção, ou com a equipe técnico-pedagógica, deverão se dirigir à recepção e agendar o horário. Alunos que chegam após o horário de início das aulas serão conduzidos à sala pelos inspetores. Lembrem-se de que o respeito a essas regras visa à maior segurança de nossas crianças. Aparelhos eletrônicos e brinquedos a) Não é permitido utilizar e/ou manusear quaisquer tipos de aparelhos eletrônicos, tais como: tablet, telefone celular... em sala de aula (exceto quando for solicitado pelos professores em atividades pedagógicas) e nas dependências do colégio no horário escolar. b) É expressamente proibido gravar, direta ou indiretamente, por meio de aparelhos eletrônicos, aplicativos de áudios e/ou vídeos, durante as aulas, sem prévia autorização do Colégio. c) O Colégio não se responsabilizará pela perda ou extravio de brinquedos e outros objetos pessoais. d) Não é permitido aos alunos trazer brinquedos, mesmo seguros e dentro da Legislação Brasileira, que caracterizem armas de qualquer natureza, como espadas, lanças e revólveres. e) Qualquer outro brinquedo poderá ser trazido e compartilhado com os amigos. ............................................................................................... 27
Perda e esquecimento Durante o ano, muitos objetos sem identificação são esquecidos no colégio (óculos, copos, garrafas, estojos, casacos, celulares, entre outros) e ficam na recepção para que sejam retirados por quem os perdeu. Depois de algum tempo, eles são enviados para o setor de “Achados e Perdidos”. Periodicamente, será feita uma exposição, no refeitório do Pentaguinho, para que os alunos e/ou responsáveis encontrem o que ficou esquecido no colégio. Ressaltamos a importância de os responsáveis orientarem as crianças quanto ao cuidado com os seus objetos pessoais. Ao final do ano, os objetos não identificados que permanecerem no setor mencionado serão doados à instituições de caridade. Aniversários no Colégio O aniversário dos alunos deverá ser agendado, antecipa- damente, na recepção do Colégio e podem ser realizados somente às sextas-feiras de forma bem simples, durante o horário do recreio, obedecendo a algumas regras. Pedimos que, ao agendarem a data do aniversário da criança, solicitem o “Manual de aniversário”, contendo todas as informações necessárias para a família. Rodízio de livros Como parte de nossa programação para a dinamização do ensino de Língua Portuguesa, realizamos o Rodízio de Livros entre os alunos. Nosso objetivo, entre outros, é desenvolver a linguagem da criança, o gosto e o interesse pela leitura, além de facilitar o enriquecimento do seu vocabulário. A família tem como papel fundamental o estímulo pela atividade e a leitura do livro, bem como a responsabilidade com o mesmo. ............................................................................................... 28
Cabe à família também lembrar o aluno da leitura do livro escolhido, a pasta na qual as obras devem ser transportadas e a data da sua devolução. O projeto “Rodízio de Livros” só atingirá sua excelência quando puder contar com os pais para a sua realização. Lembramos que, quanto maior o interesse pela leitura dos livros, maior será a participação dos alunos durante as aulas. O livro do Rodízio vai para casa e, após a leitura do aluno, deverá ser devolvido à Sala de Leitura na aula seguinte. Caso o aluno não tenha terminado a leitura, a professora renovará o empréstimo. A não devolução do livro no prazo estipulado gera grande prejuízo ao Projeto, já que a retirada de um livro da Sala de Leitura está condicionada à entrega do livro anterior. Solicitamos aos pais o maior empenho possível para evitar descontinuidade do ritmo de leitura de nossos alunos. Salientamos ainda que existe um extravio anual de 10% de nosso acervo e que, nesse caso, caberá à família o pagamento de uma multa no valor de R$ 50,00. Quanto à escolha do livro, entendemos que se trata de um direito da criança. Em algumas vezes, a professora da Sala de Leitura tenta orientar os alunos destacando que aquele livro não é para sua idade, mas, se a criança insistir na escolha, sua opção será respeitada. “Dicas” interessantes sobre o Projeto Rodízio Procure um local em sua casa tranquilo e aconchegante. Sente ao lado de seu filho e acomodem-se. Lembre que este momento deve ser muito agradável! Com os alunos do 1º ano, comece lendo o título do livro, o nome do autor (explique o que é autor), chame atenção para as figuras da capa etc. Explore o livro e ressalte a importância de manuseá-lo com cuidado e carinho. Conte a história com voz firme, mas de maneira tranquila e pausada. Mostre onde você está lendo (as letras) e onde ............................................................................................... 29
há figuras. Se possível, passe o dedo embaixo do que está lendo, para que a criança perceba “o que se lê”. Após a leitura, procure conversar com seu filho sobre a história, pergunte sua opinião, fale sobre personagens de que mais gostou, sobre os de que menos gostou... E é importante que respeite sua opinião, mesmo que ele tenha gostado mais do lobo mau ou da bruxa malvada! CONTROLE DE APROVEITAMENTO O controle de avaliação se fará através de: • quatro ciclos de provas, dois em cada semestre, para o 1º ano. • seis ciclos de provas, três em cada semestre, do 2º ao 5º ano. A composição de notas será da seguinte maneira: 1º ano Provas de Língua Portuguesa – Natureza e Sociedade – Matemática P1 a P4, sempre com valor = 10,0 2º ao 5º ano Provas de Língua Portuguesa P1, P3 e P5, com valor = 10,0 P2, P4 e P6, com valor = 8,0 Produção Textual com valor = 2,0 nestes ciclos Provas de Matemática – História – Geografia – Ciências P1, P3 e P5, com valor = 10,0 P2, P4 e P6, com valor = 9,0 Trabalho complementar com valor = 1,0 nestes ciclos Quaisquer reclamações sobre notas serão aceitas somente até o período de uma semana após a entrega das provas aos alunos. ............................................................................................... 30
Exemplos práticos de controle de aproveitamento (1º ano) MAS1 = (média aritmética do 1º semestre) MAS2 = (média aritmética do 2º semestre) 8+6 7+9 MAS1 = 2 = 7 MAS2 = 2 = 8 MÉDIA ANUAL 7 + 8 15 2 = 2 = 7,5 O aluno não necessita fazer prova final. MÉDIA ANUAL: 7,5 CONCEITO: APROVADO MAS1 = (média aritmética do 1º semestre) MAS2 = (média aritmética do 2º semestre) 7+5 6+4 MAS1 = 2 = 6 MAS2 = 3 = 5 MÉDIA ANUAL 6 + 5 11 2 = 2 = 5,5 MÉDIA FINAL 5,5 + 4,5 2 = 5,0 MÉDIA ANUAL: 5,5 O aluno necessita fazer prova final. PROVA FINAL: 4,5 CONCEITO: APROVADO ............................................................................................... 31
Exemplos práticos de controle de aproveitamento (2º ao 5º ano) MAS1 = (média aritmética do 1º semestre) MAS2 = (média aritmética do 2º semestre) 8+7+9 5+7+6 MAS1 = 3 =8 MAS2 = 3 =6 MÉDIA ANUAL 8 + 6 14 2 = 2 = 7,0 O aluno não necessita fazer prova final. MÉDIA ANUAL: 7,0 CONCEITO: APROVADO MAS1 = (média aritmética do 1º semestre) MAS2 = (média aritmética do 2º semestre) 7+6+5 8+7+6 MAS1 = 3 =6 MAS2 = 3 =7 MÉDIA ANUAL 6 + 7 13 2 = 2 = 6,5 MÉDIA FINAL 6,5 + 3,5 2 = 5,0 MÉDIA ANUAL: 6,5 O aluno necessita fazer prova final. PROVA FINAL: 3,5 CONCEITO: APROVADO Observação: Para cálculo de média, aproxima-se a casa dos centésimos, conforme o seguinte critério: 4,91/4,92/4,93/4,94 = 4,9 4,95/4,96/4,97/4,98/4,99 = 5,0 ............................................................................................... 32
O aluno que não atingir grau suficiente à aprovação terá o direito à prova de recuperação em, no máximo, duas disciplinas. O aluno será submetido a uma prova de avaliação de aprendizado, onde se obrigará a obter grau igual ou superior a 5,0, abandonando-se todo o rendimento escolar obtido ao longo do ano letivo. Na recuperação, o aluno que não obtiver nota 5,0 em qualquer das disciplinas às quais se submeteu ficará reprovado. Importante! A revisão da prova final e da prova de recuperação somente será feita pelo aluno e/ou responsável pedagógico, junto ao Coordenador Pedagógico do segmento, em ambiente interno do colégio. Não será permitido/fornecido cópia (xerox) destas provas em qualquer situação. Não há revisão de provas para alunos aprovados. PEC – 1º AO 5º ANO O Colégio desenvolverá durante o segundo semestre letivo o projeto PEC (Projeto de Encontro Cultural), que contemplará o estudo e a pesquisa de temas de interesse coletivo dos alunos, que poderá afetar a média semestral 2 com uma bonificação de até 0,5 (cinco décimos). DP (DESAFIO PERMANENTE) – 2º AO 5º ANO Trata-se de um conjunto de exercícios das disciplinas curriculares (Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia e Ciências), com o objetivo de sistematizar o hábito de estudo extraclasse, complementando as tarefas de casa, como um desafio contínuo e permanente, estimulando-o a administrar o tempo dedicado ao estudo. Não há DP para os alunos do 1º ano. • 2º ao 5º ano conjunto com 50 exercícios. ............................................................................................... 33
Nestes conjuntos de exercícios, todos serão discursivos. Após a realização e correção dos dois conjuntos de exercícios de DP, em cada semestre, o aluno fará uma prova com 20 questões. As questões de prova serão selecionadas dos conjuntos de exercícios realizados e apresentadas na forma objetiva de múltipla escolha. Não haverá 2ª chamada da prova do DP. Os alunos terão a oportunidade de conquistar pontos, que serão somados à sua nota nas avaliações P3 (semestre 1) e P6 (semestre 2), de acordo com os critérios descritos na página 46. PROVINHA SAS Avaliações direcionadas aos alunos do 5o ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de verificar a aprendizagem de conteúdos curriculares nas disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa. A aplicação é unificada, ocorre semestralmente e tem a participação de diversas escolas que utilizam o material didático do SAS em todo o Brasil. O calendário da Provinha SAS assim como os critérios de conquista de pontos, estão na página 46 deste material. FALTA ÀS PROVAS A falta a qualquer das provas será suprida pelo grau da prova seguinte. A falta à última prova do ano será suprida por uma 2ª chamada exclusiva para essa prova. ............................................................................................... 34
APLICAÇÃO DE PROVAS Às quintas-feiras, dia da realização das provas, o aluno não poderá deixar o Colégio sem realizar essas avaliações, assim como não poderá chegar apenas para realizá-las. Nesses dias, a tolerância máxima para acesso ao Colégio é 7h30min (manhã) e 13h15min (tarde), para evitar prejuízo acadêmico quanto ao tempo de realização da avaliação. HORÁRIO DAS AULAS MANHÃ TARDE 7h15min às 12h15min 13h às 18h FREQUÊNCIA ÀS AULAS É importante que os pais e alunos respeitem esses horários. Alunos que se atrasam interrompem as atividades já iniciadas e “quebram” a rotina da sala de aula. Pedimos aos pais que sejam pontuais tanto nos horários de entrada quanto nos de saída, já que o Colégio dispõe de profissionais para a guarda da criança até às 18h30min. O acompanhamento da frequência do aluno deverá ser feito diariamente através de acesso à Internet. Lembramos aos senhores pais que, em dias do Conselho de Classe e reuniões de pais com os professores, não haverá aulas. Estaremos à disposição para esclarecer todas as eventuais dúvidas que ainda persistirem em relação ao dia a dia de nosso trabalho. As faltas à escola são registradas em campo próprio do Boletim Escolar. ............................................................................................... 35
O aluno com frequência inferior a 75% dos dias letivos é considerado inabilitado para os exames finais, sendo considerado reprovado. Quando o número de faltas atingir valores tais que possam vir a afetar a aprovação do aluno, o responsável e o Conselho Tutelar serão notificados pelo colégio. O aluno que não puder participar das atividades físicas por motivo de doença deverá apresentar atestado médico, o que não lhe dá o direito de ausentar-se da aula, isenta-o, apenas, de realizar atividades físicas. DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS São direitos dos alunos: 1) Ser respeitado pelo Colégio e por seus colegas. 2) Ser considerado e valorizado em sua individualidade, sem comparação ou preferência. 3) Ser respeitado em suas ideias religiosas. 4) Ser orientado em suas dificuldades. 5) Ser ouvido em suas queixas e reclamações. 6) Receber seus trabalhos e tarefas devidamente corrigidos e avaliados, de acordo com os critérios estabelecidos. São deveres dos alunos: 1) Comparecer pontualmente às aulas, provas e outras atividades preparadas e programadas pelo professor ou pelo Colégio. 2) Justificar sua ausência. 3) Respeitar a propriedade alheia. 4) Tratar com respeito todos os funcionários do Colégio, bem como os colegas. 5) Colaborar com a preservação do patrimônio escolar. 6) Atender às convocações da Direção e dos professores. ............................................................................................... 36
7) Comparecer às aulas devidamente uniformizado. 8) Atuar com seriedade na execução dos trabalhos, exercícios, provas e demais atos escolares. 9) Ter adequado comportamento social, concorrendo sempre, onde quer que se encontre, para a elevação do seu próprio conceito e o do Colégio. 10) Colaborar com a Diretoria na conservação do imóvel, do mobiliário escolar e de todo material de uso coletivo. PROCEDIMENTOS DISCIPLINARES Nosso Colégio, desde a sua fundação, tem como princípios básicos o respeito às individualidades, a importância da hierarquia e a preocupação permanente com a disciplina. Não acreditamos em sucesso de qualquer empreendimento sem a prática efetiva desses valores. O setor de Orientação Educacional tem como objetivo geral garantir o bem-estar de todos e as condições necessárias para o desenvolvimento humano e intelectual dos alunos, privilegiando a disciplina consciente e a liberdade com responsabilidade. Visamos, através dessa linha de pensamento, a incentivar a construção de um ambiente acadêmico ordenado e harmonioso, coibir a prática de atos que firam o decoro, a integridade física do aluno e o patrimônio escolar e atuar em sintonia com o setor de apoio pedagógico. Os alunos que descumprirem essas normas, após a atuação da Orientadora Educacional, serão passíveis de: 1 - Repreensão verbal (conversa para que haja reflexão sobre o ocorrido). 2 - Advertência escrita (comunicado à família, sobre o ocorrido e as medidas tomadas pela Orientadora Educacional). ............................................................................................... 37
3 - Suspensão – Após a terceira advertência, o aluno será suspenso. No entanto, diante da gravidade do fato envolvendo o aluno, a suspensão poderá ser imediata, independente de haver ou não algumas advertências. 4 - Desligamento (ficará condicionado à decisão e julgamento de um Conselho composto pela Direção do Colégio, pela equipe técnico- pedagógica e por seus professores, a partir das atitudes apresentadas pelo aluno, consideradas graves, em qualquer época do ano letivo). ATENDIMENTO AMBULATORIAL O Colégio possui profissionais para o atendimento a pequenos procedimentos como curativos. Em caso de restrição a qualquer medicamento, os responsáveis devem informar em ficha própria encaminhada pelo Colégio. Os casos mais graves, que necessitarem de atendimento especializado, serão informados aos pais por telefone. Para tanto, solicitamos que informem todos os telefones de contato possíveis, assim como as eventuais alterações desses números. Todos os atendimentos do Serviço Ambulatorial serão lançados via Internet e os casos mais relevantes, informados através da Agenda Escolar. É norma rigorosa do Colégio o impedimento de administração de qualquer medicamento sem receita médica que autoriza tal procedimento. Os professores não têm autonomia para ministrar qualquer remédio sem o envio de uma cópia de receita que autorize a sua utilização. ............................................................................................... 38
O PORTAL DO PENTAGUINHO NA INTERNET pentágono.g12.br Foi pensando no conforto e comodidade dos pais que o Pentaguinho elaborou um portal para fornecer as informações mais importantes de seus alunos. Assim, é possível consultar a presença diária com rapidez, verificar as notas de testes e provas com médias e gráficos e acompanhar um registro completo da frequência escolar. Tudo isso com privacidade e segurança, através de uma senha pessoal. Além disso, você poderá conferir todos os eventos que aconteceram e acontecerão no Pentaguinho. Por meio do APP Pentágono, é possível visualizar comunicados, notícias, convites, lembretes, fotos, como também o Calendário do Colégio com atividades, eventos, feriados e recessos previstos. APP Pentágono é mais um canal de comunicação escola/família para caminharmos juntos, na mesma direção! ............................................................................................... 39
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CALENDÁRIO DE ATIVIDADES 2022 ENSINO FUNDAMENTAL ............................................................................................... 41
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CALENDÁRIO DO DESAFIO PERMANENTE (DP) ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS (2º AO 5º ANO) Nº do DP Entrega ao Período de Data da Prova aluno correção 01 02 14/MARÇO 11 a 14/ABRIL 22/JUNHO 03 02/MAIO 06 a 10/JUNHO 04 08/AGOSTO 12 a 16/SETEMBRO 10/NOVEMBRO 26/SETEMBRO 24 a 28/OUTUBRO CRITÉRIOS PARA CONQUISTA DE PONTOS NO DP Acertos na 1ª Prova de DP Pontos a serem somados (DP1 + DP2) à nota de P3 18 a 20 0,5 14 a 17 0,4 10 a 13 0,3 Menos de 10 zero CRITÉRIOS PARA CONQUISTA DE PONTOS NO DP Acertos na 1ª Prova de DP Pontos a serem somados (DP3 + DP4) à nota de P6 18 a 20 0,5 14 a 17 0,4 10 a 13 0,3 Menos de 10 zero ............................................................................................... 46
CALENDÁRIO DA PROVINHAS SAS ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS (5º ANO) 25/05 (Quarta-feira) Matemática 1a 27/05 (Sexta-feira) Língua Portuguesa 2a 05/10 (Quarta-feira) Matemática 07/10 (Sexta-feira) Língua Portuguesa CRITÉRIOS PARA CONQUISTA DE PONTOS NA PROVINHA SAS EM PORTUGUÊS E MATEMÁTICA Percentual de acertos, por Bônus obtidos, por disciplina, em cada prova disciplina, em cada prova 81% a 100% 0,5 71% a 80% 0,4 61% a 70% 0,3 50% a 60% 0,2 PS1+PS2 = pontuação que será acrescentada à média anual 2 Obs.: Esta avaliação não tem 2a chamada. O aluno que faltar às duas provas perde a oportunidade de pontuar. O aluno que fizer apenas uma das duas provas terá a sua pontuação, caso haja, dividida por dois. ............................................................................................... 47
CALENDÁRIO DE PROVAS DE 2ª CHAMADA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS (1º ANO) Ciclo de prova Disciplina Data 4 LÍNGUA PORTUGUESA 05/DEZEMBRO NATUREZA E SOCIEDADE 06/DEZEMBRO 07/DEZEMBRO MATEMÁTICA CALENDÁRIO DE PROVAS DE 2ª CHAMADA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS (2º AO 5º ANO) Ciclo de prova Disciplina Data 6 LÍNGUA PORTUGUESA 02/DEZEMBRO 05/DEZEMBRO CIÊNCIAS 06/DEZEMBRO HISTÓRIA 07/DEZEMBRO MATEMÁTICA 08/DEZEMBRO GEOGRAFIA ............................................................................................... 48
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