คู่มือประชาชน

คู่มอื สำหรับประชำชน ตำมพระรำชบัญญัติกำรอำนวยควำมสะดวกในกำร พิจำรณำอนุญำตของทำงรำชกำร พ.ศ. 2558 โรงเรยี นห้วยรำชพทิ ยำคม 162 หมู่ 6 ตำบลห้วยรำช อำเภอหว้ ยรำช จังหวัดบรุ รี ัมย์ 31000 สำนกั งำนเขตพนื้ ทีก่ ำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำ เขต 32

คำนำ ในการประกาศใช้พระราชบัญญตั ิการอานวยความสะดวกในการพิจารณาอนญุ าตของ ทางราชการ พ.ศ. 2558 คือ โดยท่ีปัจจุบันมีกฎหมายว่าด้วยการอนุญาต จานวนมาก การประกอบกิจการ ของประชาชนจะต้องขออนุญาตจากส่วนราชการหลายแห่ง อีกทั้งกฎหมาย ท่ีเกี่ยวข้องกับการอนุญาตบาง ฉบับไม่ได้กาหนดระยะเวลา เอกสารและหลักฐานท่ีจาเป็น รวมถึงข้ันตอนในการพิจารณาไว้ทาให้เป็น อปุ สรรคต่อประชาชนในการย่นื คาขออนุญาตดาเนินการต่าง ๆ ดังนั้น เพ่ือให้มี กฎหมายกลางท่ีจะกาหนด ขั้นตอนและระยะเวลาในการพิจารณาอนุญาต และมีการจัดตั้งศูนย์บริการร่วม เพ่ือรับคาร้องและศูนย์รับ คาขออนุญาต ณ จุดเดียว เพื่อใหข้ ้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับการขออนุญาตซ่ึงจะเป็นการอานวยความสะดวกแก่ ประชาชน จึงจาเป็นต้องตราพระราชบัญญัติการอานวยความสะดวกในการพิจารณาอนุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ซึ่งกาหนดขึ้นเพ่ืออานวยความสะดวกแก่ประชาชนตามหลักของพระราชกฤษฎีกาว่าด้วย หลกั เกณฑแ์ ละวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองทด่ี ี พ.ศ.2546 โรงเรยี นห้วยราชพิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32 จึงได้จัดทา ค่มู ือประชาชน จานวน 8 กระบวนงาน เพ่ือดาเนินการประกาศให้สาธารณชนทราบ ท้ังน้ี ได้เผยแพร่ด้วย การจัดทาเป็นคู่มือเอกสาร ประกาศประชาสมั พนั ธ์ และเว็บไซต์ www.hrp.ac.th ทโ่ี รงเรียนหว้ ยราชพิทยาคม เพอ่ื ใชเ้ ปน็ แนวปฏบิ ัติเดียวกนั ต่อไป โรงเรยี นหว้ ยราชพทิ ยาคม สพม.เขต 32 18 กรกฎาคม 2558

แนวทำงกำรจดั ทำคู่มอื สำหรบั ประชำชน 1. ท่มี ำ เน่ืองด้วยปัจจุบันมีกฎหมายว่าด้วยการอนุญาตจานวนมากกาหนดให้การประกอบกิจการของ ประชาชนตอ้ งผ่านการอนุมตั ิ การอนญุ าต การออกใบอนญุ าต การขึน้ ทะเบียน และการแจง้ ในการขออนุญาต ดาเนินการต่าง ๆ จะต้องติดต่อกับส่วนราชการหลายแห่ง อีกท้ังกฎหมายบางฉบับไม่ได้กาหนดระยะเวลา เอกสารและ หลักฐานท่ีจาเป็นรวมถึงข้ันตอนในการพิจารณาไว้อย่างชัดเจน ทาให้เกิดความคลุมเครือ ไม่ชัดเจนอันเป็นการสร้างภาระแก่ประชาชนอย่างมากและเป็นอุปสรรคต่อการเพ่ิมขีดความสามารถในการ ประกอบธุรกิจของประเทศในเวทีการคา้ โลก คณะรกั ษาความสงบแห่งชาติไดป้ ระชุมปรึกษาลงมตใิ ห้เสนอร่าง พระราชบัญญัตกิ ารอานวยความสะดวก ในการพิจารณาอนุญาตของทางราชการ พ.ศ. .... ต่อสภานิติบญั ญัติ แหง่ ชาติ หัวหนา้ คณะรักษาความสงบแหง่ ชาตจิ ึง ได้ใช้อานาจหน้าท่ขี องนายกรัฐมนตรีและคณะรัฐมนตรี ตาม มาตรา 43 วรรคสอง ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พุทธศักราช 2557 เสนอร่าง พระราชบญั ญตั ดิ ังกลา่ ว ต่อสภานิตบิ ัญญตั แิ หง่ ชาติพจิ ารณาเป็นเร่ืองเรง่ ด่วน สภานติ ิบัญญัติแห่งชาติ ในการประชุม คร้งั ท่ี 25/2557 เม่อื วนั พฤหัสบดีที่ 20 พฤศจิกายน 2557 ได้ พิจารณารา่ งพระราชบัญญัติดังกล่าวแล้วลงมติเห็นสมควรประกาศใช้เป็นกฎหมาย และมีการประกาศในราช กจิ จานุเบกษา เม่ือวันที่ 22 มกราคม 2558 พระราชบัญญัติการอานวยความสะดวกในการพิจารณาอนุญาต ของราชการ พ.ศ. 2558 มสี าระสาคญั ท่เี กย่ี วขอ้ งกับ การจัดทาค่มู ือสาหรับประชาชน ดังน้ี มาตรา 7 วรรคหนึ่ง กาหนดให้ในกรณีที่มีกฎหมายกาหนดให้การกระทาใดจะต้องได้รับอนุญาต ผู้ อนุญาตจะต้องจัดทาคู่มือสาหรับประชาชน ซึ่งอย่างน้อยต้องประกอบด้วย หลักเกณฑ์วิธีการ และเงื่อนไข (ถ้ามี)ในการย่ืนคาขอ ข้ันตอนและระยะเวลาในการพิจารณาอนุญาตและรายการเอกสารหรือหลักฐานท่ีผู้ขอ อนุญาตจะต้องยื่น มาพร้อมกับคาขอ และจะกาหนดให้ยื่นคาขอผ่านทางอิเลก็ ทรอนิกส์แทนการมายื่นคาขอ ดว้ ยตนเองกไ็ ด้ มาตรา 7 วรรคสอง คู่มอื สาหรับประชาชนตามวรรคหนึง่ ใหป้ ิดประกาศไว้ ณ สถานที่ท่ีกาหนดใหย้ ื่น คาขอ และเผยแพร่ทางสื่ออิเล็กทรอนิกส์และเม่ือประชาชนได้สาเนาคู่มือดังกล่าวให้พนักงานเจ้าหน้าที่จัด สาเนาให้โดยจะคิดค่าใช้จ่ายตามควรแก่กรณีก็ได้ ในกรณีเช่นนั้น ให้ระบุค่าใช้จ่ายดังกล่าวไว้ในคู่มือสาหรับ ประชาชนดว้ ย มาตรา 7 วรรคสาม กาหนดให้เป็นหน้าท่ีของคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการตรวจสอบขั้นตอน และระยะเวลาในการพจิ ารณาอนญุ าตทก่ี าหนดตามวรรคหนงึ่ วา่ เปน็ ระยะเวลาทเ่ี หมาะสมตามหลกั เกณฑ์และ วิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดีหรือไม่ ในกรณีที่เห็นว่าข้ันตอนและระยะเวลาที่กาหนดดังกล่าวล่าช้าเกิน สมควร ใหเ้ สนอคณะรัฐมนตรีเพือ่ พิจารณาและส่ังการให้ผู้อนุญาตดาเนนิ การแก้ไขใหเ้ หมาะสมโดยเรว็ มาตรา 17 ใหผ้ ู้อนญุ าตจดั ทาคู่มือสาหรบั ประชาชนตามมาตรา 7 ให้เสรจ็ สิน้ ภายในหนึ่งร้อยแปดสิบ วันนับแต่วนั ทพ่ี ระราชบญั ญตั ินีป้ ระกาศในราชกิจจานเุ บกษา

2. วัตถุประสงคข์ องกำรจดั ทำแนวทำงกำรจดั ทำค่มู อื สำหรบั ประชำชน 2.1 เพื่อใหห้ น่วยงานของรัฐเขา้ ใจและทราบแนวทางในการจัดทาคมู่ อื สาหรบั ประชาชน 2.2 เพื่อให้การจัดทาคู่มือสาหรับประชาชนเป็นไปอย่างถูกต้องและเกิดผลสัมฤทธ์ิตามเจตนารมณ์ ของพระราชบญั ญัติการอานวยความสะดวกในการพจิ ารณาอนญุ าตของทางราชการ พ.ศ. 2558 อนงึ่ แนวทางการจดั ทาคู่มือสาหรับประชาชนนี้ เป็นแนวทางพนื้ ฐานท่ีมุ่งเน้นใหก้ ารจัดทาคมู่ ือสาหรับ ประชาชนเป็นไปตามเจตนารมณแ์ ห่งพระราชบญั ญัติการอานวยความสะดวกในการพิจารณาอนุญาตของทาง ราชการ พ.ศ. 2558 และหากสามารถบรรลุเจตนารมณ์ตามท่ีกฎหมายบัญญัตแิ ลว้ หน่วยงานสามารถเพิม่ เติม ประเด็นที่สอดคล้องกับระบบการให้บริการของหน่วยงานได้ตามความเหมาะสมเพื่อพัฒนาปรับปรุง การ ใหบ้ ริการใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพและประสิทธผิ ลดขี ้นึ ไดอ้ ย่างตอ่ เนื่อง 3. คำจำกดั ควำม “การบริการประชาชน” หมายถึง การดาเนินการให้บริการประชาชนของหน่วยงานของรัฐจนแล้ว เสร็จตาม คาขอ การยื่นคาขอน้ีเป็นการยื่นคาขอตามที่มีกฎหมาย กฎ ระเบียบ ขอบังคับ ให้หน่วยงานของรัฐ กาหนดให้ ผู้รับบรกิ ารต้องยื่นคาขอกอ่ นดาเนนิ การใด ได้แก่ การอนุญาต การออกใบอนุญาต การอนุมัติ การ จดทะเบียน การข้ึนทะเบียน การรบั แจง้ การใหป้ ระทานบตั รและการให้อาชญาบัตร “ผู้รับบรกิ าร” หมายถึง ประชาชนผ้มู ารบั บริการโดยตรงหรือหน่วยงานภาคเอกชนทม่ี ารบั บริการจาก หน่วยงานของรัฐ “หน่วยงานของรัฐ” ประกอบด้วย ส่วนราชการ จังหวัด องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รัฐวิสาหกจิ องค์การ มหาชน และหนว่ ยงานของรฐั รปู แบบใหม่ 4. แนวคิดและหลกั กำร แนวคิดและหลักการของการจัดทาคู่มือสาหรับประชาชนตามพระราชบัญญัตกิ ารอานวยความสะดวก ในการ พิจารณาอนุญาตของทางราชการ พ.ศ. 2558 ไดน้ าหลักการของการบริหารกิจการบ้านเมอื งทดี่ ีมาเป็น หลกั การสาคญั ไมว่ า่ จะเป็นการลดต้นทุนของประชาชนและเพม่ิ ประสทิ ธิภาพในการให้บริการของภาครฐั การ สร้างให้เกิด ความโปร่งใสในการปฏิบัติราชการ โดยการลดการใช้ดุลยพินิจของเจ้าหน้าท่ี เปิดเผยขั้นตอน ระยะเวลาใหป้ ระชาชนทราบ เพื่อเป้าหมายอนั เป็นหวั ใจสาคญั คือ การอานวยความสะดวกให้แก่ประชาชน 4.1 ความหมายของคู่มือสาหรับประชาชน เป็นคู่มือที่แสดงให้ประชาชนรับทราบข้อมูลที่ชัดเจนใน การตดิ ตอ่ ขอรบั บริการจากหนว่ ยงานของรฐั ว่ามีหลักเกณฑว์ ิธกี าร ข้ันตอน ระยะเวลา เอกสารและหลกั ฐานที่ จาเป็นอยา่ งไร เพอื่ เป็นการอานวยความสะดวก ใหแ้ กป่ ระชาชน 4.2 ขอบเขตการดาเนินการโรงเรียนห้วยราชพทิ ยาคม สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 32 ซ่ึงมีกฎหมาย กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ กาหนดให้ประชาชนตอ้ งขอ อนุญาตจดทะเบียน ขึ้นทะเบียน หรือ แจง้ กอ่ นจะดาเนนิ การใด ๆ ตอ้ งจดั ทาค่มู ือสาหรับประชาชน 4.3 วัตถุประสงค์ในการจัดทาคู่มือสาหรับประชาชน การจัดทาคู่มือสาหรับประชาชนมีวตั ถุประสงค์ ดงั น้ี

1) เพอ่ื เป็นการอานวยความสะดวกในการติดต่อขอรบั บรกิ ารของประชาชน โดยใหข้ ้อมลู ที่ ชัดเจน เกี่ยวกับหลักเกณฑ์วิธีการ ขั้นตอน ระยะเวลา ค่าใช้จ่าย เอกสารหรือหลักฐานท่ีใช้ประกอบคาขอ สถานทใ่ี ห้บริการ 2) เพือ่ ลดต้นทนุ ในการมาตดิ ต่อขอรบั บริการของประชาชน 3) เพื่อยกระดับการพฒั นาการใหบ้ รกิ ารของสานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 32 และเพิม่ ขดี ความสามารถในการแขง่ ขนั ของประเทศ 4) เพื่อสร้างความโปร่งใสในการปฏิบัติงานของหน่วยงานของโรงเรียนละหานทราย- รัชดาภิเษก สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 32 4.4 เป้าหมายของการจัดทาคู่มือสาหรับประชาชน โรงเรียนละหานทรายรัชดาภิเษก สานักงานเขต พน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 32 มีกฎหมาย กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ กาหนดให้ประชาชน ต้องมาย่นื คาขอ อนญุ าตกอ่ นดาเนินการใดมกี ารจัดทาคมู่ อื สาหรบั ประชาชนและนาไปใช้ในการให้บริการประชาชน 5. ประโยชนทไี่ ดจ้ ำกกำรจดั ทำคมู่ อื สำหรับประชำชน ประโยชนต์ อ่ ผรู้ ับบริกำร 1. ทราบแนวปฏบิ ัติในการมารบั บรกิ ารอยา่ งชัดเจน 2. ไดร้ บั บรกิ ารที่มมี าตรฐานและมีความโปรงใส 3. ได้รับความพงึ พอใจเพ่มิ ข้ึนจากการมารับบริการ 4. มีโอกาสแสดงความเหน็ ตชิ ม (Feedback) เพ่ือนามาใช้ปรบั ปรงุ การใหบ้ รกิ ารภาครัฐตอ่ ไป ประโยชนตอ่ ผู้ใหบ้ รกิ ำร 1. ให้บริการด้วยความโปร่งใส ลดการใช้ดุลยพินิจในการตัดสินใจ และลดความเสี่ยงในการ ทุจริต คอร์รปั ชัน่ 2. สามารถติดตามและประเมินผลการให้บริการตามหลักเกณฑ์ท่ีวางไว้ เพื่อนามาปรับปรุงการ ให้บรกิ าร 3. พัฒนาการใหบ้ รกิ ารอย่างตอ่ เนือ่ ง ประโยชนโ์ ดยรวมต่อประเทศ 1. ยกระดบั การพฒั นาการใหบ้ ริการของหนว่ ยงานภาครฐั 2. เพ่ิมขีดความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ

คมู่ อื สำหรบั ประชำชน: กำรรับนักเรยี นของโรงเรยี นในสงั กดั สพฐ. หนว่ ยงานทร่ี บั ผดิ ชอบ: โรงเรียนหว้ ยราชพิทยาคม สพม.เขต 32 กระทรวง: กระทรวงศกึ ษาธิการ 1. ช่อื กระบวนงำน: การรบั นักเรยี นของโรงเรยี นในสงั กดั สพฐ. 2. หน่วยงำนเจำ้ ของกระบวนงำน: โรงเรียนหว้ ยราชพทิ ยาคม สพม.เขต 32 3. ประเภทของงำนบรกิ ำร: กระบวนงานบรกิ ารที่เบด็ เสรจ็ ในหน่วยเดียว 4. หมวดหมู่ของงำนบรกิ ำร: ข้ึนทะเบียน 5. กฎหมำยท่ีใหอ้ ำนำจกำรอนุญำต หรอื ทเ่ี ก่ยี วข้อง: 1) ประกาศสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน เรือ่ ง นโยบายและแนวปฏบิ ัติเกยี่ วกบั การรับนักเรียนสงั กัด สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน 2) กฎกระทรวงกาหนดหลกั เกณฑ์และวธิ ีการกระจายอานาจการบรหิ ารและการจัดการศึกษา พ.ศ. 2550 3) พ.ร.บ. การศกึ ษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545 6. ระดับผลกระทบ: บริการที่มีความสาคญั ดา้ นเศรษฐกิจ/สังคม 7. พื้นทีใ่ หบ้ รกิ ำร: สถาบนั การศึกษา 8. กฎหมำยขอ้ บังคับ/ขอ้ ตกลงท่กี ำหนดระยะเวลำ ประกาศสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน เรอื่ ง นโยบายและแนวปฏิบัติเก่ียวกับการรับนักเรียนสงั กัดสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน ระยะเวลำท่ีกำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ 120 วนั 9. ข้อมลู สถิติ จำนวนเฉล่ียต่อเดือน 0 จำนวนคำขอท่มี ำกท่ีสดุ 0 จำนวนคำขอทีน่ ้อยทส่ี ดุ 0 10. ชือ่ อำ้ งองิ ของคมู่ ือประชำชน สาเนาคมู่ อื ประชาชน 18/07/2015 15:35 11. ชอ่ งทำงกำรใหบ้ รกิ ำร 1) สถานท่ใี ห้บรกิ าร โรงเรยี นหว้ ยราชพทิ ยาคม 162 ม.6 ต.หว้ ยราช อ.ห้วยราช จ.บุรีรมั ย์/ตดิ ต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงาน ระยะเวลาเปิดให้บรกิ าร เปดิ ให้บริการวนั ทกุ วนั (ไมเ่ วน้ วันหยุดราชการ) ตง้ั แตเ่ วลา 08:30 - 16:30 น. (มีพัก เทย่ี ง) หมายเหตุ (โรงเรียนกาหนดเวลาเปิด-ปิดตามบริบทของโรงเรยี น) 12. หลักเกณฑ์ วธิ กี ำร เงือ่ นไข(ถ้ำม)ี ในกำรย่นื คำขอ และในกำรพจิ ำรณำอนญุ ำต หลกั เกณฑก์ ารรับนักเรยี นเปน็ ไปตามประกาศ สพฐ. / สพท. / โรงเรยี น เรือ่ งการรับนกั เรียนในแต่ละปี การศึกษา ระยะเวลาการให้บริการรวมท่กี าหนดในคู่มือ เรม่ิ นบั เม่อื ได้ตรวจสอบเอกสารถูกต้อง ครบถ้วนแล้ว http://plan.bopp-obec.info/

13. ข้นั ตอน ระยะเวลำ และสว่ นงำนท่รี ับผิดชอบ ท่ี ประเภทข้นั ตอน รำยละเอียดของขั้นตอน ระยะเวลำ สว่ นงำน / หมำยเหตุ การตรวจสอบเอกสาร กำรบริกำร ให้บริกำร หนว่ ยงำนที่ รับผิดชอบ (ช่วงเวลาระหว่าง 1) รับสมัครและตรวจสอบ 1 วนั - ขั้นตอน 1-5 เอกสารการสมัคร เปน็ ไปตาม การพิจารณา ประกาศโรงเรียน) 2) สอบ และ/หรือ จบั ฉลาก 1 วนั - (ช่วงเวลาระหวา่ ง ข้ันตอน 1-5 การพิจารณา ประกาศผล 1 วัน - เป็นไปตาม 3) ประกาศโรงเรยี น) รายงานตัวนักเรยี น 1 วนั - (ชว่ งเวลาระหว่าง การพจิ ารณา ขนั้ ตอน 1-5 4) มอบตัว/ข้ึนทะเบียนนกั เรยี น 1 วัน - เปน็ ไปตาม ประกาศโรงเรยี น) การลงนาม/ (ช่วงเวลาระหวา่ ง 5) คณะกรรมการมมี ติ ขั้นตอน 1-5 เปน็ ไปตาม ประกาศโรงเรยี น) (ช่วงเวลาระหวา่ ง ขั้นตอน 1-5 เป็นไปตาม ประกาศโรงเรยี น) ระยะเวลำดำเนนิ กำรรวม 120 วนั 14. งำนบรกิ ำรน้ี ผ่ำนกำรดำเนนิ กำรลดข้นั ตอน และระยะเวลำปฏบิ ัติรำชกำรมำแล้ว ยังไมผ่ ่านการดาเนนิ การลดข้ันตอน

15. รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรย่ืนคำขอ 15.1) เอกสำรยนื ยันตัวตนทอ่ี อกโดยหนว่ ยงำนภำครฐั ท่ี รำยกำรเอกสำร หน่วยงำนภำครัฐผู้ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หน่วยนบั หมำยเหตุ ยืนยนั ตวั ตน ออกเอกสำร ฉบบั จรงิ สำเนำ เอกสำร สาเนาทะเบยี น กรมการปกครอง 1 2 ฉบับ (-ใช้ในวนั สมัคร (1 บ้าน ฉบับ) และวันมอบ 1) ตวั (1 ฉบับ) -รบั รองสาเนา ถกู ตอ้ ง) ใบสาคญั การ กรมการปกครอง 1 2 ฉบบั (-กรณมี กี ารเปลีย่ น เปลี่ยนช่อื ชอ่ื -สกุล -ใชใ้ นวันสมัคร 2) (1 ฉบับ) และวนั มอบตวั (1 ฉบับ) -รับรองสาเนา ถกู ต้อง) สูติบตั ร กรมการปกครอง 1 2 ฉบบั (-เฉพาะระดบั กอ่ น ประถมและ ประถมศึกษา 3) -ใชใ้ นวนั สมคั ร (1 ฉบบั ) และวัน มอบตัว (1 ฉบับ) -รับรองสาเนา ถกู ต้อง) 15.2) เอกสำรอ่นื ๆ สำหรบั ยน่ื เพม่ิ เตมิ ท่ี รำยกำรเอกสำรยน่ื หน่วยงำนภำครฐั จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หนว่ ยนับ หมำยเหตุ เพิ่มเตมิ ผูอ้ อกเอกสำร ฉบับจรงิ สำเนำ เอกสำร 1) ใบสมัคร (หลกั ฐาน - 10 ชดุ (-หลกั ฐานใชใ้ นวนั ใชใ้ นวนั สมคั ร) สมคั ร) หลักฐานแสดงวฒุ ิ - 11 ฉบบั (-เฉพาะระดบั การศึกษา หรอื มัธยม 2) ใบรบั รองผลการ -รบั รองสาเนา เรยี น(หลกั ฐานใช้ใน ถูกต้อง) วนั สมัคร)

ท่ี รำยกำรเอกสำรย่นื หน่วยงำนภำครัฐ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หน่วยนับ หมำยเหตุ เพมิ่ เติม ผอู้ อกเอกสำร ฉบบั จริง สำเนำ เอกสำร ใบรับรองการเป็น - 11 ฉบบั (-เฉพาะระดบั 3) นกั เรยี น (หลกั ฐาน มธั ยม ใช้ในวันสมคั ร) -รับรองสาเนา ถูกตอ้ ง) รูปถา่ ยปจั จุบนั - 20 ฉบับ - 4) ขนาด 1 น้ิว (หลกั ฐานใชใ้ นวนั สมคั ร) ใบมอบตัว - 10 ชุด (หลกั ฐานใชใ้ นวัน 5) (หลกั ฐานการมอบ มอบตัว) ตัว) หลักฐานแสดงวฒุ ิ - 11 ฉบับ (-หลักฐานใช้ในวัน การศึกษา มอบตัว 6) (หลักฐานการมอบ -เฉพาะระดับ ตัว) มัธยม -รบั รองสาเนา ถูกต้อง) 16. คำ่ ธรรมเนียม 1) มีค่ำใชจ้ ำ่ ยอื่นในกำรมอบตวั เปน็ ไปตำมประกำศของโรงเรียน คำ่ ธรรมเนยี ม 0 บาท หมำยเหตุ - 17. ช่องทำงกำรร้องเรียน 1) ช่องทำงกำรรอ้ งเรยี น ร้องเรียนดว้ ยตนเอง / ไปรษณีย์ ทีโ่ รงเรยี น หมายเหตุ – 2) ชอ่ งทำงกำรร้องเรยี น ร้องเรียนด้วยตนเอง / ไปรษณยี ์ ท่ีสานกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษา หมายเหตุ –

3) ช่องทำงกำรร้องเรียน ศนู ย์บรกิ ารประชาชน สานักปลดั สานักนายกรัฐมนตรี หมายเหตุ ( เลขท่ี 1 ถ.พษิ ณุโลก เขตดุสติ กทม. 10300 / สายดว่ น 1111 / www.1111.go.th / ตู้ ปณ.1111 เลขที่ 1 ถ.พิษณโุ ลก เขตดุสิต กทม. 10300) 18. ตวั อย่ำงแบบฟอร์ม ตวั อยำ่ ง และคู่มือกำรกรอก 1) ตัวอยา่ ง ใบสมัครเข้าเรียน - 2) ตวั อย่าง ใบรบั รองการเป็นนักเรยี น - 19. หมำยเหตุ หลักจากกระบวนการมอบตัวเสร็จแลว้ หากเดก็ คนใดไม่มที ่เี รียนใหไ้ ปยื่นเร่อื งที่สานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษา ตามระยะเวลาทส่ี านักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาน้นั ๆ กาหนด (ตามประกาศของ สพฐ.ฯ) วันทีพ่ มิ พ์ 23/07/2558 สถำนะ รออนมุ ัตขิ นั้ ที่ 2 โดยสานกั งาน ก.พ.ร. (OPDC) จดั ทำโดย ผู้อานวยการโรงเรยี นห้วยราชพทิ ยาคม สพม.เขต 32 สพฐ.ศธ. อนุมัตโิ ดย - เผยแพรโ่ ดย -

คมู่ อื สำหรับประชำชน: กำรขอยำ้ ยออกนกั เรียนของโรงเรยี นในสงั กดั สพฐ. หนว่ ยงานทีร่ ับผิดชอบ: โรงเรียนหว้ ยราชพิทยาคม สพม.เขต 32 กระทรวง: กระทรวงศึกษาธิการ 1. ช่อื กระบวนงำน: การขอย้ายออกนักเรยี นของโรงเรยี นในสงั กดั สพฐ. 2. หน่วยงำนเจ้ำของกระบวนงำน: โรงเรยี นห้วยราชพิทยาคม สพม.เขต 32 3. ประเภทของงำนบริกำร: กระบวนงานบรกิ ารทเ่ี บ็ดเสร็จในหน่วยเดียว 4. หมวดหมู่ของงำนบรกิ ำร: อนญุ าต/ออกใบอนญุ าต/รบั รอง 5. กฎหมำยท่ีให้อำนำจกำรอนุญำต หรอื ทเ่ี กี่ยวข้อง: 1) กฎกระทรวงกาหนดหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารกระจายอานาจการบริหารและการจัดการศกึ ษา พ.ศ. 2550 2) พ.ร.บ. การศกึ ษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545 3) ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เรื่อง การสง่ เดก็ เข้าเรยี นในโรงเรยี น พ.ศ. 2546 6. ระดับผลกระทบ: บรกิ ารทวั่ ไป 7. พนื้ ทีใ่ หบ้ ริกำร: สถาบนั การศกึ ษา 8. กฎหมำยข้อบังคับ/ข้อตกลงท่กี ำหนดระยะเวลำ - ระยะเวลำที่กำหนดตำมกฎหมำย / ขอ้ กำหนด ฯลฯ 0 นาที 9. ขอ้ มูลสถิติ จำนวนเฉลี่ยต่อเดอื น 0 จำนวนคำขอที่มำกท่สี ดุ 0 จำนวนคำขอทนี่ ้อยที่สุด 0 10. ชื่ออำ้ งอิงของคมู่ ือประชำชน สาเนาคูม่ อื ประชาชน 18/07/2015 15:53 11. ชอ่ งทำงกำรใหบ้ ริกำร 1) สถานท่ใี หบ้ รกิ าร โรงเรียนห้วยราชพิทยาคม 162 ม.6 ต.ห้วยราช อ.หว้ ยราช จ.บรุ รี มั ย์/ตดิ ตอ่ ดว้ ยตนเอง ณ หน่วยงาน ระยะเวลาเปิดใหบ้ ริการ เปิดให้บริการวนั จันทร์ ถงึ วันศกุ ร์ (ยกเว้นวนั หยดุ ที่ทางราชการกาหนด) ตง้ั แต่เวลา 08:30 - 16:30 น. หมายเหตุ (ยกเว้นวันหยดุ ราชการ/โรงเรียนกาหนดเวลาเปดิ -ปิดตามบริบทของโรงเรยี น) 12. หลักเกณฑ์ วิธีกำร เงอ่ื นไข(ถำ้ ม)ี ในกำรยน่ื คำขอ และในกำรพจิ ำรณำอนญุ ำต 1. ให้ผู้ปกครองยน่ื คาร้องขอยา้ ยออกต่อโรงเรียน

2. โรงเรยี นแจง้ ผลการพจิ ารณา และจัดทาหนงั สือสง่ ตัวนักเรียน (แบบ พฐ.19/1 หรือแบบ บค. 20) 3. ระยะเวลาการใหบ้ ริการรวมที่กาหนดในคู่มือ เรม่ิ นับเมอ่ื ไดต้ รวจสอบเอกสารถกู ตอ้ ง ครบถ้วนแลว้ 13. ขนั้ ตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนทร่ี บั ผิดชอบ ท่ี ประเภทขั้นตอน รำยละเอียดของข้ันตอน ระยะเวลำ ส่วนงำน / หมำยเหตุ กำรบริกำร ให้บรกิ ำร หนว่ ยงำนที่ - 1 ชั่วโมง รับผิดชอบ - การตรวจสอบเอกสาร ตรวจสอบความถูกตอ้ ง สานักงาน 1) ครบถ้วนของ คาขอและ 2 วนั คณะกรรมการ เอกสารประกอบคาขอ การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน การตรวจสอบเอกสาร จัดทาเอกสาร หลักฐาน สานกั งาน 2) ประกอบการยา้ ยออก คณะกรรมการ 1. หลักฐานแสดงผลการ การศึกษาขนั้ เรยี น (ปพ.1) 2. ใบรบั รอง พืน้ ฐาน เวลาเรียน และคะแนนเก็บ 3.สมดุ รายงานประจาตัว นกั เรียน (ถา้ ม)ี 4.แบบ บันทึกสุขภาพ (ถ้ามี) การตรวจสอบเอกสาร จดั ทาหนังสอื เอกสารเสนอ 1 ช่ัวโมง สานักงาน - 3) ผู้อานวยการโรงเรียนลงนาม คณะกรรมการ การศึกษาขนั้ ระยะเวลำดำเนนิ กำรรวม 4 วัน พื้นฐาน 14. งำนบริกำรนี้ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏบิ ัติรำชกำรมำแล้ว ยงั ไม่ผา่ นการดาเนินการลดข้ันตอน

15. รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรยืน่ คำขอ 15.1) เอกสำรยืนยันตัวตนทีอ่ อกโดยหนว่ ยงำนภำครฐั ท่ี รำยกำรเอกสำร หนว่ ยงำนภำครฐั ผู้ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หนว่ ยนับ หมำยเหตุ ยืนยนั ตัวตน ออกเอกสำร ฉบับจริง สำเนำ เอกสำร บัตรประจาตวั กรมการปกครอง 1 0 ฉบบั (แสดงหลกั ฐานการ 1) ประชาชน เปน็ ผ้ปู กครองของ นักเรยี นทมี่ าทา เรอื่ งยา้ ย) 15.2) เอกสำรอน่ื ๆ สำหรบั ยน่ื เพ่มิ เตมิ ท่ี รำยกำรเอกสำร หนว่ ยงำนภำครัฐผู้ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หน่วยนับ หมำยเหตุ ยน่ื เพิ่มเตมิ ออกเอกสำร ฉบบั จริง สำเนำ เอกสำร แบบคาร้องขอ สานกั งาน 1 0 ฉบบั - 1) ย้ายออกตอ่ คณะกรรมการ โรงเรียน (พฐ. การศกึ ษาข้ัน 19) พ้ืนฐาน เอกสารยืนยันการ สานกั งาน 1 0 ฉบับ - 2) รับยา้ ยจาก คณะกรรมการ โรงเรยี น การศกึ ษาข้นั ปลายทาง พื้นฐาน เอกสาร หลักฐาน สานกั งาน 1 0 ฉบบั - 3) แสดงผลการเรยี น คณะกรรมการ (ปพ.1) การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ใบรับรองเวลา สานักงาน 1 0 ฉบับ (ถา้ มี) 4) เรียน และคะแนน คณะกรรมการ เกบ็ หากยา้ ย การศกึ ษาขนั้ ระหว่างภาคเรยี น พน้ื ฐาน สมดุ รายงาน สานกั งาน 1 0 ฉบับ (ถ้ามี) 5) ประจาตวั คณะกรรมการ นกั เรยี น การศกึ ษาข้ัน พนื้ ฐาน 6) แบบบนั ทึก สานกั งาน 1 0 ฉบบั (ถา้ มี)

ท่ี รำยกำรเอกสำร หน่วยงำนภำครัฐผู้ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หน่วยนับ หมำยเหตุ ย่ืนเพมิ่ เติม ออกเอกสำร ฉบับจรงิ สำเนำ เอกสำร สุขภาพ คณะกรรมการ การศกึ ษาข้ัน พื้นฐาน 16. ค่ำธรรมเนยี ม ไม่มีขอ้ มูลค่าธรรมเนียม 17. ช่องทำงกำรรอ้ งเรยี น 1) ช่องทำงกำรรอ้ งเรยี น ร้องเรยี นด้วยตนเอง / ไปรษณีย์ ที่โรงเรยี น หมายเหตุ - 2) ชอ่ งทำงกำรรอ้ งเรยี น ร้องเรยี นด้วยตนเอง / ไปรษณีย์ ที่สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษา หมายเหตุ - 3) ช่องทำงกำรรอ้ งเรยี น สายด่วนกระทรวงศกึ ษาธิการ โทร 1579 หมายเหตุ - 4) ช่องทำงกำรรอ้ งเรยี น ศนู ย์บรกิ ารประชาชน (1111) สานกั งานปลดั สานักนายกรฐั มนตรีทาเนียบรัฐบาล ถนน พิษณโุ ลก เขตดสุ ิต กทม. หมายเหตุ - 5) ช่องทำงกำรรอ้ งเรียน ศนู ยบ์ รกิ ารประชาชน สานักปลัดสานกั นายกรฐั มนตรี หมายเหตุ ( เลขท่ี 1 ถ.พิษณโุ ลก เขตดุสติ กทม. 10300 / สายดว่ น 1111 / www.1111.go.th / ตู้ ปณ.1111 เลขท่ี 1 ถ.พษิ ณุโลก เขตดุสิต กทม. 10300) 18. ตัวอย่ำงแบบฟอร์ม ตัวอย่ำง และคมู่ อื กำรกรอก ไมม่ แี บบฟอร์ม ตัวอย่าง และคูม่ ือการกรอก 19. หมำยเหตุ - วันทีพ่ ิมพ์ 23/07/2558 สถำนะ รออนุมัตขิ ั้นที่ 2 โดยสานักงาน ก.พ.ร. (OPDC) จดั ทำโดย ผูอ้ านวยการโรงเรยี นหว้ ยราชพทิ ยาคม สพม.เขต 32 สพฐ.ศธ. อนุมตั ิโดย - เผยแพร่โดย -

ค่มู อื สำหรบั ประชำชน: กำรขอผอ่ นผันใหเ้ ดก็ เข้ำเรยี นก่อนหรือหลงั ตำมเกณฑ์กำรศกึ ษำภำคบงั คับ (ชน้ั ประถมศกึ ษำปที ่ี 1) ของโรงเรียนในสังกดั สพฐ. หนว่ ยงานทร่ี ับผิดชอบ: โรงเรยี นห้วยราชพิทยาคม สพม.เขต 32 กระทรวง: กระทรวงศึกษาธิการ 1. ชือ่ กระบวนงำน: การขอผ่อนผนั ใหเ้ ด็กเขา้ เรียนก่อนหรือหลงั ตามเกณฑก์ ารศึกษาภาคบังคับ(ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1) ของโรงเรียนในสงั กัด สพฐ. 2. หนว่ ยงำนเจำ้ ของกระบวนงำน: โรงเรียนห้วยราชพิทยาคม สพม.เขต 32 3. ประเภทของงำนบรกิ ำร: กระบวนงานบรกิ ารทเ่ี บด็ เสรจ็ ในหนว่ ยเดียว 4. หมวดหมูข่ องงำนบริกำร: อนุญาต/ออกใบอนญุ าต/รับรอง 5. กฎหมำยทใ่ี ห้อำนำจกำรอนญุ ำต หรือท่เี กยี่ วขอ้ ง: 1) พ.ร.บ. การศึกษาภาคบงั คับ พ.ศ. 2545 2) ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เรือ่ ง หลักเกณฑแ์ ละวธิ ผี อ่ นผนั ให้เด็กเข้าเรยี นกอ่ นหรอื หลังการศึกษาภาคบงั คบั พ.ศ. 2546 6. ระดบั ผลกระทบ: บรกิ ารที่มีความสาคัญดา้ นเศรษฐกิจ/สังคม 7. พ้ืนทใี่ หบ้ รกิ ำร: สถาบนั การศึกษา 8. กฎหมำยข้อบงั คับ/ขอ้ ตกลงทีก่ ำหนดระยะเวลำ - ระยะเวลำทกี่ ำหนดตำมกฎหมำย / ขอ้ กำหนด ฯลฯ 0 นาที 9. ข้อมูลสถิติ จำนวนเฉล่ียต่อเดอื น 0 จำนวนคำขอทมี่ ำกที่สุด 0 จำนวนคำขอท่นี ้อยท่สี ดุ 0 10. ชอ่ื อำ้ งอิงของคูม่ อื ประชำชน สาเนาคู่มอื ประชาชน 18/07/2015 16:02 11. ช่องทำงกำรใหบ้ ริกำร 1) สถานท่ีใหบ้ ริการ โรงเรยี นห้วยราชพิทยาคม 162 ม.6 ต.หว้ ยราช อ.หว้ ยราช จ.บุรรี มั ย์/ติดต่อดว้ ยตนเอง ณ หนว่ ยงาน ระยะเวลาเปิดใหบ้ ริการ เปิดให้บริการวนั จนั ทร์ ถึง วันศุกร์ (ยกเวน้ วนั หยุดท่ีทางราชการกาหนด) ตง้ั แตเ่ วลา 08:30 - 16:30 น. หมายเหตุ (โรงเรียนกาหนดเวลาเปิด-ปดิ ตามบริบทของโรงเรยี น) 12. หลกั เกณฑ์ วธิ กี ำร เง่อื นไข(ถ้ำม)ี ในกำรยื่นคำขอ และในกำรพิจำรณำอนญุ ำต หลักเกณฑ์และวธิ ผี ่อนผนั ให้เดก็ เข้าเรียนก่อนหรือหลงั การศึกษาภาคบังคบั พ.ศ. 2546 1. ลักษณะท่สี ามารถขอผ่อนผนั 1.1 การขอผอ่ นผันใหเ้ ด็กเข้าเรยี นกอ่ นอายตุ ามเกณฑก์ ารศกึ ษาภาคบงั คับ ต้องมีเหตุหน่ึงเหตุใด ดงั น้ี

1.1.1 เด็กเรยี นจบการศกึ ษาระดับปฐมวยั 1.1.2 ในกรณที ีเ่ ดก็ ไมจ่ บการศึกษาระดบั ปฐมวัยหรือเทียบเท่า แต่ผูป้ กครองรอ้ งขอและผ่าน การประเมนิ ความพร้อมทางดา้ นสตปิ ัญญา รา่ งกาย จิตใจ อารมณ์ และสงั คมตามประกาศของคณะกรรมการ เขตพื้นที่การศกึ ษา 1.2 การขอผ่อนผันให้เดก็ เข้าเรยี นหลงั อายตุ ามเกณฑก์ ารศึกษาภาคบังคบั ต้องมีเหตหุ นึง่ เหตุใด ดงั น้ี 1.2.1 เด็กเจบ็ ปว่ ยด้วยโรคตดิ ต่อรา้ ยแรงท่เี ปน็ อุปสรรคตอ่ การเรยี นรขู้ องเดก็ หรอื อาจเป็น อันตรายแก่นักเรยี นอ่ืนตามความเหน็ ของแพทยผ์ ซู้ งึ่ ได้รับใบอนุญาตให้ประกอบโรคศิลป์ 1.2.2 เดก็ เจ็บปว่ ยและอยู่ในระหวา่ งพักรกั ษาตวั ไม่สามารถเข้าเรยี นในสถานศึกษาภายในสี่ สบิ ห้าวนั นับแตว่ ันเปิดภาคเรียนแรกของ ปกี ารศกึ ษาตามความเห็นของแพทย์ผซู้ ง่ึ ไดร้ บั ใบอนุญาตใหป้ ระกอบ โรคศิลป์ 1.2.3 เดก็ ทม่ี คี วามจาเปน็ อนื่ ที่ไม่สามารถเข้าเรยี นตามปกติได้ดว้ ยเหตุสุดวิสัยแล้วแตก่ รณี 2. ระยะเวลาการผอ่ นผัน 2.1 กรณเี ดก็ เจบ็ ป่วยดว้ ยโรคร้ายแรง หรอื เจ็บป่วยและอย่ใู นระหวา่ งพักรกั ษาตวั ตามข้อ 1.2.1 และ 1.2.2 ผ่อนผนั ไปจนกว่าเดก็ จะสามารถเข้าเรียนตามปกติได้ 2.2 กรณีเด็กมีความจาเปน็ อ่นื ตามข้อ 1.2.3 ผอ่ นผันได้คร้ังละหนึ่งปีการศึกษาถา้ มคี วามจาเป็นตอ้ ง ผ่อนผนั เกินกว่าหนึ่งครงั้ ใหส้ ถานศกึ ษาพจิ ารณาจัดการศกึ ษาเป็นพเิ ศษให้ 3. ระยะเวลาการใหบ้ ริการรวมทก่ี าหนดในคมู่ ือ เริม่ นับเมอ่ื ไดต้ รวจสอบเอกสารถกู ตอ้ ง ครบถว้ นแลว้ 13. ข้ันตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนท่ีรบั ผิดชอบ ท่ี ประเภทข้ันตอน รำยละเอียดของข้ันตอน ระยะเวลำ ส่วนงำน / หมำยเหตุ หนว่ ยงำนที่ - กำรบริกำร ใหบ้ รกิ ำร รับผิดชอบ - สานกั งาน การตรวจสอบเอกสาร รับคารอ้ ง/ตรวจสอบเอกสาร 30 นาที คณะกรรมการ การศกึ ษาข้นั 1) พ้ืนฐาน สานกั งาน การพิจารณา คณะกรรมการพิจารณา 2 วนั คณะกรรมการ 2) การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน

รำยละเอียดของข้นั ตอน ระยะเวลำ ส่วนงำน / หมำยเหตุ หน่วยงำนที่ ท่ี ประเภทข้นั ตอน กำรบริกำร ใหบ้ ริกำร รบั ผดิ ชอบ การลงนาม/ จดั ทาหนังสอื และเสนอ 1 ช่วั โมง สานักงาน - 3) คณะกรรมการมีมติ ผูอ้ านวยการโรงเรยี น คณะกรรมการ พจิ ารณาลงนาม การศกึ ษาข้ัน พน้ื ฐาน ระยะเวลำดำเนินกำรรวม 4 วนั 14. งำนบรกิ ำรนี้ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขนั้ ตอน และระยะเวลำปฏบิ ัติรำชกำรมำแล้ว ยงั ไม่ผ่านการดาเนนิ การลดขัน้ ตอน 15. รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรยืน่ คำขอ 15.1) เอกสำรยืนยนั ตวั ตนท่ีออกโดยหน่วยงำนภำครฐั ท่ี รำยกำรเอกสำร หน่วยงำนภำครฐั ผู้ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หน่วยนับ หมำยเหตุ ยืนยนั ตวั ตน ออกเอกสำร ฉบบั จริง สำเนำ เอกสำร สาเนาทะเบยี น กรมการปกครอง 1 2 ฉบับ (-หลักฐานใช้ในวัน บ้าน ย่นื 1) -รับรองสาเนา ถกู ตอ้ ง ) สตู ิบัตร กรมการปกครอง 1 2 ฉบับ (-หลักฐานใชใ้ นวนั 2) ยน่ื -รับรองสาเนา ถกู ต้อง) 15.2) เอกสำรอ่ืน ๆ สำหรบั ยน่ื เพ่ิมเตมิ ท่ี รำยกำรเอกสำร หน่วยงำนภำครัฐ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หนว่ ยนบั หมำยเหตุ ยื่นเพ่มิ เติม ผ้อู อกเอกสำร ฉบบั จรงิ สำเนำ เอกสำร แบบคาร้องขอ สานกั งาน 1 0 ฉบบั (-หลักฐานใชใ้ นวัน เขา้ เรยี น คณะกรรมการ ย่ืน 1) ก่อนหลงั อายุ การศกึ ษาขน้ั -รบั รองสาเนา ครบ (ถา้ มี) พ้นื ฐาน ถกู ตอ้ ง ) 2) ใบรบั รองแพทย์ - 1 0 ฉบับ (หลักฐานใชใ้ นวนั (ถ้ามี) ยน่ื )

ท่ี รำยกำรเอกสำร หน่วยงำนภำครัฐ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หน่วยนับ หมำยเหตุ ยื่นเพ่ิมเตมิ ผอู้ อกเอกสำร ฉบบั จริง สำเนำ เอกสำร หลักฐานการจบ สานกั งาน 1 2 ฉบบั (-หลักฐานใชใ้ นวัน 3) ชัน้ อนุบาล (ถ้า คณะกรรมการ ย่ืน ม)ี การศึกษาขัน้ -รับรองสาเนา พน้ื ฐาน ถูกต้อง) 16. ค่ำธรรมเนียม ไมม่ ขี ้อมูลค่าธรรมเนียม 17. ช่องทำงกำรร้องเรยี น 1) ชอ่ งทำงกำรร้องเรียน ร้องเรียนดว้ ยตนเอง / ไปรษณยี ์ ทโ่ี รงเรยี น หมายเหตุ - 2) ชอ่ งทำงกำรร้องเรยี น รอ้ งเรียนด้วยตนเอง / ไปรษณยี ์ ที่สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษา หมายเหตุ - 3) ช่องทำงกำรรอ้ งเรียน สายดว่ นกระทรวงศกึ ษาธกิ าร โทร 1579 หมายเหตุ - 4) ช่องทำงกำรรอ้ งเรียน ศนู ย์บรกิ ารประชาชน (1111) สานักงานปลดั สานกั นายกรฐั มนตรีทาเนยี บรัฐบาล ถนน พิษณุโลก เขตดสุ ิต กทม. หมายเหตุ - 5) ช่องทำงกำรรอ้ งเรยี น ศนู ย์บรกิ ารประชาชน สานักปลัดสานกั นายกรฐั มนตรี หมายเหตุ ( เลขที่ 1 ถ.พิษณุโลก เขตดุสิต กทม. 10300 / สายด่วน 1111 / www.1111.go.th / ตู้ ปณ.1111 เลขที่ 1 ถ.พษิ ณโุ ลก เขตดสุ ิต กทม. 10300) 18. ตัวอย่ำงแบบฟอรม์ ตัวอยำ่ ง และคมู่ ือกำรกรอก ไม่มีแบบฟอร์ม ตวั อยา่ ง และคมู่ ือการกรอก 19. หมำยเหตุ - วันท่พี มิ พ์ 23/07/2558 สถำนะ รออนุมตั ขิ ้นั ที่ 2 โดยสานักงาน ก.พ.ร. (OPDC) จัดทำโดย ผู้อานวยการโรงเรียนหว้ ยราชพทิ ยาคม สพม.เขต 32 สพฐ.ศธ. อนมุ ัติโดย - เผยแพร่โดย -

คมู่ อื สำหรับประชำชน: กำรขอลำออกของนักเรยี นในโรงเรียนสังกดั สพฐ. หน่วยงานทรี่ ับผดิ ชอบ: โรงเรียนห้วยราชพิทยาคม สพม.เขต 32 กระทรวง: กระทรวงศกึ ษาธิการ 1. ชือ่ กระบวนงำน: การขอลาออกของนักเรยี นในโรงเรียนสังกัด สพฐ. 2. หน่วยงำนเจ้ำของกระบวนงำน: โรงเรยี นหว้ ยราชพิทยาคม สพม.เขต 32 3. ประเภทของงำนบรกิ ำร: กระบวนงานบริการที่เบด็ เสร็จในหนว่ ยเดยี ว 4. หมวดหมู่ของงำนบรกิ ำร: อนญุ าต/ออกใบอนญุ าต/รับรอง 5. กฎหมำยที่ให้อำนำจกำรอนญุ ำต หรอื ทีเ่ กย่ี วขอ้ ง: 1) กฎกระทรวงกาหนดหลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีการกระจายอานาจการบริหารและการจดั การศึกษา พ.ศ. 2550 2) ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เรอื่ ง การส่งเดก็ เข้าเรียนในสถานศึกษา พ.ศ. 2546 3) พ.ร.บ. การศึกษาภาคบงั คับ พ.ศ. 2545 6. ระดับผลกระทบ: บริการทม่ี ีความสาคัญดา้ นเศรษฐกจิ /สงั คม 7. พน้ื ท่ใี หบ้ ริกำร: สถาบนั การศึกษา 8. กฎหมำยข้อบงั คับ/ข้อตกลงท่กี ำหนดระยะเวลำ - ระยะเวลำท่ีกำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ 0 นาที 9. ขอ้ มลู สถิติ จำนวนเฉล่ยี ตอ่ เดือน 0 จำนวนคำขอทมี่ ำกท่ีสดุ 0 จำนวนคำขอทน่ี อ้ ยทีส่ ดุ 0 10. ช่ืออำ้ งอิงของคู่มอื ประชำชน สาเนาคมู่ อื ประชาชน 18/07/2015 16:11 11. ชอ่ งทำงกำรใหบ้ รกิ ำร 1) สถานทใี่ ห้บรกิ าร โรงเรยี นหว้ ยราชพิทยาคม 162 ม.6 ต.หว้ ยราช อ.ห้วยราช จ.บรุ ีรัมย์/ตดิ ต่อดว้ ยตนเอง ณ หน่วยงาน ระยะเวลาเปิดใหบ้ ริการ เปิดให้บรกิ ารวนั จนั ทร์ ถึง วนั ศกุ ร์ (ยกเว้นวันหยุดทีท่ างราชการกาหนด) ตั้งแต่เวลา 08:30 - 16:30 น. หมายเหตุ (ยกเวน้ วันหยุดราชการ/โรงเรียนกาหนดเวลาเปิด-ปิดตามบริบทของโรงเรียน) 12. หลกั เกณฑ์ วธิ กี ำร เงือ่ นไข(ถ้ำม)ี ในกำรยื่นคำขอ และในกำรพจิ ำรณำอนญุ ำต การขอลาออกของนักเรียนสังกดั สพฐ. มีหลกั เกณฑ์และเงอื่ นไข ดงั น้ี 1. นักเรียนท่ลี าออกตอ้ งจบการศกึ ษาภาคบงั คับหรอื อายุยา่ งเข้าปีที่ 16 2. กรณยี ังไม่จบการศึกษาภาคบงั คับ และมีอายุต่ากวา่ 16 ปี ตอ้ งเป็นการลาออกเพอื่ เปลยี่ นรปู แบบ การศกึ ษาเท่านน้ั 3. ระยะเวลาการให้บรกิ ารรวมท่กี าหนดในคู่มอื เร่ิมนบั เม่อื ไดต้ รวจสอบเอกสารถกู ตอ้ ง ครบถว้ นแล้ว

13. ขน้ั ตอน ระยะเวลำ และสว่ นงำนทร่ี ับผดิ ชอบ ท่ี ประเภทขัน้ ตอน รำยละเอยี ดของขน้ั ตอน ระยะเวลำ สว่ นงำน / หมำยเหตุ การตรวจสอบเอกสาร หนว่ ยงำนท่ี - กำรบรกิ ำร ให้บริกำร รับผดิ ชอบ - 1) สานักงาน การตรวจสอบเอกสาร ตรวจสอบความถูกต้อง 1 ชว่ั โมง คณะกรรมการ ครบถว้ นของคารอ้ งและ การศึกษาขั้น 2) เอกสารประกอบคารอ้ ง พนื้ ฐาน สานกั งาน ตรวจสอบคุณสมบัติของ 2 วัน คณะกรรมการ นักเรียนและจัดทาเอกสาร การศกึ ษาข้นั หลักฐานประกอบการ พนื้ ฐาน ลาออก 1. หลักฐานแสดงผล การเรียน (ปพ.1) 2. ใบรบั รองเวลาเรยี น และ คะแนนเกบ็ 3.สมุดรายงานประจา ตวั นกั เรยี น (ถา้ ม)ี 4.แบบบันทกึ สขุ ภาพ (ถ้า ม)ี การลงนาม/ จัดทาหนังสือเสนอ 1 ชั่วโมง สานักงาน - 3) คณะกรรมการมมี ติ ผอู้ านวยการโรงเรียน คณะกรรมการ พจิ ารณาลงนาม การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน ระยะเวลำดำเนินกำรรวม 4 วัน 14. งำนบริกำรนี้ ผำ่ นกำรดำเนนิ กำรลดข้ันตอน และระยะเวลำปฏบิ ตั ิรำชกำรมำแล้ว ยังไมผ่ ่านการดาเนินการลดข้นั ตอน

15. รำยกำรเอกสำรหลกั ฐำนประกอบกำรยื่นคำขอ 15.1) เอกสำรยนื ยนั ตวั ตนท่ีออกโดยหนว่ ยงำนภำครฐั ท่ี รำยกำรเอกสำร หนว่ ยงำนภำครฐั ผู้ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หนว่ ยนับ หมำยเหตุ ยืนยนั ตวั ตน ออกเอกสำร ฉบบั จริง สำเนำ เอกสำร 1) บตั รประจาตวั กรมการปกครอง 0 1 ฉบบั (รบั รองสาเนา ประชาชน ถูกต้อง) 15.2) เอกสำรอ่นื ๆ สำหรับยน่ื เพ่ิมเติม ท่ี รำยกำรเอกสำร หน่วยงำนภำครัฐผู้ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หน่วยนับ หมำยเหตุ ย่ืนเพ่ิมเติม ออกเอกสำร ฉบบั จริง สำเนำ เอกสำร ฉบบั - ใบคารอ้ งขอ สานักงาน 1 0 ฉบบั - 1) ลาออก คณะกรรมการ การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน 2) รปู ถ่าย 1 นวิ้ - 20 16. ค่ำธรรมเนียม ไม่มีขอ้ มูลคา่ ธรรมเนยี ม 17. ชอ่ งทำงกำรร้องเรยี น 1) ช่องทำงกำรรอ้ งเรยี น ร้องเรียนด้วยตนเอง / ไปรษณยี ์ ที่โรงเรยี น หมายเหตุ – 2) ชอ่ งทำงกำรร้องเรียน รอ้ งเรียนดว้ ยตนเอง / ไปรษณยี ์ ท่ีสานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา หมายเหตุ – 3) ช่องทำงกำรร้องเรียน สายด่วนกระทรวงศึกษาธกิ าร โทร 1579 หมายเหตุ – 4) ชอ่ งทำงกำรรอ้ งเรียน ศูนย์บรกิ ารประชาชน (1111) สานักงานปลัดสานกั นายกรฐั มนตรที าเนียบรัฐบาล ถนน พิษณโุ ลก เขตดสุ ิต กทม. หมายเหตุ –

5) ช่องทำงกำรร้องเรยี น ศนู ย์บริการประชาชน สานักปลดั สานักนายกรฐั มนตรี หมายเหตุ ( เลขท่ี 1 ถ.พษิ ณุโลก เขตดุสติ กทม. 10300 / สายดว่ น 1111 / www.1111.go.th / ตู้ ปณ.1111 เลขที่ 1 ถ.พษิ ณโุ ลก เขตดสุ ิต กทม. 10300) 18. ตัวอยำ่ งแบบฟอรม์ ตัวอยำ่ ง และค่มู อื กำรกรอก ไม่มีแบบฟอร์ม ตวั อยา่ ง และคู่มือการกรอก 19. หมำยเหตุ - วันที่พิมพ์ 23/07/2558 สถำนะ รออนมุ ัติข้ันที่ 2 โดยสานกั งาน ก.พ.ร. (OPDC) จดั ทำโดย ผ้อู านวยการโรงเรยี นหว้ ยราชพทิ ยาคม สพม.เขต 32 สพฐ.ศธ. อนุมัติโดย - เผยแพรโ่ ดย -

คู่มอื สำหรบั ประชำชน: กำรขอเทียบโอนผลกำรเรยี นของนักเรียนในโรงเรียนสงั กัด สพฐ. หน่วยงานทรี่ บั ผิดชอบ: โรงเรียนห้วยราชพิทยาคม สพม.เขต 32 กระทรวง: กระทรวงศกึ ษาธิการ 1. ช่อื กระบวนงำน: การขอเทยี บโอนผลการเรยี นของนักเรยี นในโรงเรียนสงั กดั สพฐ. 2. หน่วยงำนเจ้ำของกระบวนงำน: โรงเรยี นห้วยราชพทิ ยาคม สพม.เขต 32 3. ประเภทของงำนบรกิ ำร: กระบวนงานบรกิ ารทเ่ี บ็ดเสร็จในหนว่ ยเดยี ว 4. หมวดหมู่ของงำนบรกิ ำร: อนุมัติ 5. กฎหมำยท่ีให้อำนำจกำรอนุญำต หรือท่ีเกี่ยวขอ้ ง: 1) กฎกระทรวงกาหนดหลกั เกณฑ์และวธิ ีการกระจายอานาจการบริหารและการจดั การศึกษา พ.ศ. 2550 2) ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เร่ือง การเทยี บโอนผลการเรียนการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน และการศึกษาระดบั ตา่ กวา่ ปรญิ ญา 6. ระดับผลกระทบ: บริการทมี่ ีความสาคญั ดา้ นเศรษฐกิจ/สังคม 7. พนื้ ที่ใหบ้ ริกำร: สถาบนั การศกึ ษา 8. กฎหมำยขอ้ บงั คบั /ขอ้ ตกลงทก่ี ำหนดระยะเวลำ - ระยะเวลำท่กี ำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ 0 นาที 9. ข้อมลู สถติ ิ จำนวนเฉล่ียต่อเดอื น 0 จำนวนคำขอที่มำกทส่ี ุด 0 จำนวนคำขอที่นอ้ ยท่ีสุด 0 10. ชอื่ อ้ำงอิงของค่มู อื ประชำชน สาเนาคู่มอื ประชาชน 18/07/2015 16:21 11. ช่องทำงกำรให้บริกำร 1) สถานท่ใี หบ้ รกิ าร โรงเรียนห้วยราชพทิ ยาคม 162 ม.6 ต.หว้ ยราช อ.ห้วยราช จ.บุรรี ัมย์ /ติดตอ่ ด้วยตนเอง ณ หน่วยงาน ระยะเวลาเปิดใหบ้ รกิ าร เปิดให้บริการวนั จันทร์ ถึง วนั ศุกร์ (ยกเวน้ วันหยุดท่ที างราชการกาหนด) ต้ังแตเ่ วลา 08:30 - 16:30 น. หมายเหตุ (โรงเรียนกาหนดเวลาเปิด-ปดิ ตามบรบิ ทของโรงเรียน) 12. หลกั เกณฑ์ วิธีกำร เงื่อนไข(ถำ้ มี) ในกำรยน่ื คำขอ และในกำรพิจำรณำอนุญำต หลกั การเทยี บโอนผลการเรยี น 1. แตง่ ตงั้ คณะกรรมการดาเนินการเทียบโอนผลการเรียน

2. พิจารณาจากเอกสาร หลกั ฐานการศกึ ษาหรือหลกั ฐานอื่นหรือประเมินจากความรู ความสามารถ ทกั ษะ หรอื ประสบการณของผูเรยี นดวยเครือ่ งมือและวธิ ีการทหี่ ลากหลาย ไมซับซอน ท้งั นใี้ หคานึงถึงประโยชนของผู เทียบโอนผลการเรยี น เปนสาคญั 3. พิจารณาเทียบโอนผลการเรยี นเพ่ือการศกึ ษาตอ โดยพิจารณารูปแบบการศกึ ษาและหลักสูตรที่อยูในระดบั เดียวกัน แนวทางการเทียบโอนผลการเรียน 1. การเทยี บโอนผลการเรียนใหพจิ ารณาจากรปู แบบการจัดการศึกษาลักษณะการจดั หลกั สูตร และสาระ การเรยี นรู ซึง่ มีความแตกตางหลากหลาย โดยเทยี บเคียงกบั หลักเกณฑและวธิ กี ารจัดการศึกษาของสถานศึกษาท่ีรบั เทยี บ โอน 2. ชวงเวลาในการเทยี บโอนผลการเรยี น ดาเนินการได 2 กรณดี ังนี้ กรณที ี่ 1 การเทียบโอนผลการเรียนทเ่ี กิดข้นึ จากสภาพการณตางๆ ไดแก การยายสถานศึกษา การ เปลีย่ นรปู แบบการศกึ ษา การยายหลกั สูตร ใหดาเนนิ การในชวงกอนเปดภาคเรยี นแรกหรอื ตนภาคเรยี นแรกทส่ี ถานศกึ ษารับผูขอเทยี บ โอนเปนนักเรยี น/นักศกึ ษา เพอื่ การวางแผนการเรยี น ทัง้ น้ีสถานศึกษาควรดาเนินการเทียบโอนผลการเรียนให แลวเสร็จภายใน 1 ภาคเรยี น ถามีเหตุจาเปนผูขอเทยี บโอนไมสามารถขอเทยี บโอนไดภายในชวงเวลาท่ี กาหนด ใหอยใู่ นดุลยพินิจของสถานศึกษา กรณีที่ 2 การเทยี บโอนความรูทกั ษะ หรอื ประสบการณจากแหลงเรยี นรูอ่นื ๆ เชน สถาน ประกอบการ สถานประกอบอาชพี อิสระ สถาบนั ทางศาสนาสถาบนั ฝกอบรมวชิ าชีพ บานเรยี น (Home School) ฯลฯ ใหดาเนนิ การตนภาคเรยี นหรือกอนภาคเรยี น โดยสถานศกึ ษาทรี่ ับเทียบโอนกาหนดรายวชิ า/หมวด วิชา จานวนหนวยกติ /หนวยการเรียน ทจ่ี ะรับเทียบโอนตามความเหมาะสม รวมท้ังกรณีของผูกาลงั เรยี นและ ประสงคจะไปศกึ ษาจากแหลงเรียนรูอื่นๆ ซง่ึ จะตองไดรับอนุญาตจากหวั หนาสถานศกึ ษากอน 3. การกาหนดอายขุ องผลการเรยี นท่ีขอเทียบโอน ใหอย่ใู นดุลยพนิ จิ ของสถานศึกษาทร่ี ับเทียบโอน โดย พิจารณาบน พ้นื ฐานของธรรมชาตวิ ชิ า ความทันสมัย ทนั ตอเหตกุ ารณและสอดคลองกบั การเปล่ยี นแปลงในโลกปจจุบนั 4. การพจิ ารณาใหผลการเรยี นในรายวิชา/หมวดวชิ าที่ไดจากการเทยี บโอนผลการเรียนใหผลการเรยี น ตามหลักฐานเดิมท่ีปรากฏหรือใหผลการเรยี นใหมทไี่ ดจากการประเมนิ ดวยเคร่ืองมือและวิธีการที่หลากหลาย 5. นกั เรยี นทไ่ี ดรบั การเทยี บโอนผลการเรยี นตองศึกษาตอเน่ืองในสถานศึกษาท่ีรบั เทยี บโอน อยางนอย 1 ภาคเรียน 6. การจบหลกั สตู รของผูขอเทยี บโอน การใหหนวยกิต/หนวยการเรยี นใหเปนไปตามเกณฑการจบ

หลกั สูตรของสถานศึกษาทร่ี บั เทียบโอนกาหนด 7. การเทยี บโอนผลการเรียนสาหรบั นักเรยี นที่เขารวมโครงการแลกเปล่ียนเยาวชน/วฒั นธรรมในตาง ประเทศเปนเวลา 1 ปการศึกษา ใหถอื ปฏบิ ัติตามแนวทางการเทียบช้ันการศกึ ษาท่ีกระทรวงศกึ ษาธกิ ารไดมี ประกาศกาหนดไวแลว 8. การเทียบโอนผลการเรียนเขาสูหลักสตู รเดิมของกระทรวงศึกษาธิการ ใหถือปฏบิ ัติตามแนวทางการ เทียบโอนผลการเรยี นท่ีกระทรวงศกึ ษาธกิ ารไดมรี ะเบยี บ/คาสั่งกาหนดไวแลว 9. สถานศึกษาเปนผูจดั ทาเอกสาร/หลักฐานการศึกษาทีเ่ กี่ยวของกับการเทียบโอนผลการเรียนโดยบันทกึ ผลการเทียบโอนไวเปนหลักฐาน และออกใบแจงผลการเทยี บโอนใหแกผูยน่ื ความจานงและจัดเกบ็ เอกสาร/ หลักฐานทเ่ี กย่ี วของกบั การเทยี บโอน พรอมท้ังจัดทาทะเบยี นผูขอเทยี บโอนผลการเรยี นไวเพอื่ การอางอิง สถานศึกษาสามารถบันทกึ ขอมูล การเทยี บโอนไวในชองหมายเหตโุ ดยไมตองกรอกผลการเรียนเดมิ ในระเบยี นแสดงผลการเรียนและแนบ เอกสารแสดงผลการเรียนจากแหลงเรยี นรูเดมิ ที่นามาขอเทยี บโอนไวดวยกนั 10. ผูที่ประสงคจะขอเทียบโอนผลการเรียนจะตองสมัครเขาเปนนักเรยี นของสถานศกึ ษาท่ีรบั เทียบโอนผล การเรียน ท้ังนี้ ระยะเวลาให้บรกิ ารเริ่มนบั เมอื่ เอกสารถกู ตอ้ ง ครบถว้ น 13. ขน้ั ตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนท่รี บั ผดิ ชอบ ท่ี ประเภทข้นั ตอน รำยละเอยี ดของข้ันตอน ระยะเวลำ ส่วนงำน / หมำยเหตุ กำรบริกำร ให้บรกิ ำร หน่วยงำนที่ - 1 ชว่ั โมง รับผิดชอบ - การตรวจสอบเอกสาร ตรวจสอบความถกู ตอ้ ง สานักงาน - 1) ครบถ้วนของคาร้องและ 5 วนั คณะกรรมการ เอกสารประกอบคาร้อง การศกึ ษาขน้ั 1 ชัว่ โมง พน้ื ฐาน การพิจารณา คณะกรรมการพจิ ารณาการ สานกั งาน 2) ขอเทียบโอนผลการเรยี น คณะกรรมการ การศกึ ษาขนั้ การลงนาม/ จดั ทาหนังสอื แจ้งผลการขอ พืน้ ฐาน คณะกรรมการมมี ติ เทียบโอนผลการเรยี นและ สานกั งาน 3) เสนอผูอ้ านวยการโรงเรียน คณะกรรมการ ลงนาม การศกึ ษาขั้น พน้ื ฐาน ระยะเวลำดำเนินกำรรวม 7 วัน

14. งำนบริกำรน้ี ผำ่ นกำรดำเนินกำรลดขัน้ ตอน และระยะเวลำปฏิบตั ริ ำชกำรมำแล้ว ยงั ไม่ผ่านการดาเนินการลดข้ันตอน 15. รำยกำรเอกสำรหลกั ฐำนประกอบกำรย่ืนคำขอ 15.1) เอกสำรยืนยนั ตวั ตนที่ออกโดยหนว่ ยงำนภำครัฐ ท่ี รำยกำรเอกสำร หนว่ ยงำนภำครฐั ผู้ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หน่วยนบั หมำยเหตุ ยืนยันตัวตน ออกเอกสำร ฉบบั จริง สำเนำ เอกสำร ไม่พบเอกสารยนื ยนั ตัวตนทีอ่ อกโดยหน่วยงานภาครฐั 15.2) เอกสำรอน่ื ๆ สำหรับยน่ื เพ่ิมเติม ท่ี รำยกำรเอกสำร หน่วยงำนภำครฐั ผู้ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หน่วยนบั หมำยเหตุ ยืน่ เพม่ิ เติม ออกเอกสำร ฉบบั จรงิ สำเนำ เอกสำร ระเบยี นแสดงผล สานักงาน 1 1 ชดุ (-ใชก้ รณีเทียบโอน 1) การเรยี น (ปพ.1) คณะกรรมการ ความรู้ การศึกษาขน้ั -รบั รองสาเนา พนื้ ฐาน ถูกตอ้ ง) ประมวลรายวิชา สานักงาน 1 1 ชุด (-ใชก้ รณีเทยี บโอน (Course คณะกรรมการ ความรู้ 2) Syllabus) การศกึ ษาขัน้ -รับรองสาเนา พนื้ ฐาน ถูกต้อง ) คาอธิบายรายวชิ า สานักงาน 1 1 ชดุ (-ใชก้ รณีเทยี บโอน คณะกรรมการ ความรู้ 3) การศึกษาข้ัน -รับรองสาเนา พ้นื ฐาน ถกู ต้อง ) เอกสาร/หลกั ฐาน - 11 ชุด (-ใช้กรณีเทียบโอน ที่แสดงถงึ ทกั ษะ/ ทกั ษะ/ 4) ประสบการณห์ รือ ประสบการณ์ ความเชี่ยวชาญใน -รับรองสาเนา วิชาน้ันๆ ถกู ตอ้ ง ) 16. คำ่ ธรรมเนยี ม ไม่มขี อ้ มูลค่าธรรมเนยี ม

17. ช่องทำงกำรรอ้ งเรยี น 1) ช่องทำงกำรร้องเรยี น รอ้ งเรยี นด้วยตนเอง / ไปรษณีย์ ท่โี รงเรยี น หมายเหตุ - 2) ช่องทำงกำรร้องเรยี น รอ้ งเรยี นดว้ ยตนเอง / ไปรษณีย์ ท่ีสานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา หมายเหตุ - 3) ชอ่ งทำงกำรรอ้ งเรยี น สายด่วนกระทรวงศกึ ษาธิการ โทร 1579 หมายเหตุ - 4) ชอ่ งทำงกำรร้องเรียน ศนู ยบ์ รกิ ารประชาชน (1111) สานกั งานปลัดสานกั นายกรัฐมนตรที าเนยี บรัฐบาล ถนน พิษณโุ ลก เขตดสุ ิต กทม. หมายเหตุ - 5) ช่องทำงกำรรอ้ งเรยี น ศนู ยบ์ รกิ ารประชาชน สานักปลัดสานกั นายกรฐั มนตรี หมายเหตุ ( เลขท่ี 1 ถ.พิษณุโลก เขตดุสิต กทม. 10300 / สายด่วน 1111 / www.1111.go.th / ตู้ ปณ.1111 เลขท่ี 1 ถ.พษิ ณุโลก เขตดุสิต กทม. 10300) 18. ตัวอยำ่ งแบบฟอรม์ ตัวอยำ่ ง และคมู่ ือกำรกรอก ไมม่ แี บบฟอรม์ ตัวอย่าง และคมู่ ือการกรอก 19. หมำยเหตุ - วันที่พมิ พ์ 23/07/2558 สถำนะ รออนุมัตขิ ้นั ท่ี 2 โดย สานกั งาน ก.พ.ร. จดั ทำโดย (OPDC) ผอู้ านวยการโรงเรยี น อนมุ ตั โิ ดย ห้วยราชพทิ ยาคม สพม. เผยแพร่ เขต 32 สพฐ.ศธ. โดย - -

คมู่ ือสำหรบั ประชำชน: กำรขอใบแทนเอกสำรทำงกำรศกึ ษำของโรงเรยี นสังกัด สพฐ. หนว่ ยงานท่รี ับผิดชอบ: โรงเรียนห้วยราชพิทยาคม สพม.เขต 32 กระทรวง: กระทรวงศกึ ษาธิการ 1. ชื่อกระบวนงำน: การขอใบแทนเอกสารทางการศึกษาของโรงเรยี นสงั กัด สพฐ. 2. หน่วยงำนเจำ้ ของกระบวนงำน: โรงเรยี นหว้ ยราชพิทยาคม สพม.เขต 32 3. ประเภทของงำนบริกำร: กระบวนงานบริการทเี่ บด็ เสรจ็ ในหนว่ ยเดยี ว 4. หมวดหมู่ของงำนบรกิ ำร: อนญุ าต/ออกใบอนญุ าต/รับรอง 5. กฎหมำยที่ใหอ้ ำนำจกำรอนญุ ำต หรอื ที่เกีย่ วข้อง: 1) กฎกระทรวงกาหนดหลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารกระจายอานาจการบรหิ ารและการจดั การศกึ ษา พ.ศ. 2550 2) แนวปฏบิ ัติการวัดและประเมินผลการเรยี นรูต้ ามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 3) คาส่ังกระทรวงศกึ ษาธกิ ารที่ สพฐ. 616/2552 เรื่อง การจดั ทาระเบยี นแสดงผลการเรียนหลกั สตู รแกนกลาง การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน (ปพ.1) ลงวนั ท่ี 30 กันยายน 2552 4) คาสั่งกระทรวงศึกษาท่ี สพฐ. 617/2552 เร่อื ง การจดั ทาประกาศนยี บัตรหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน (ปพ. 2) ลงวันที่ 30 กนั ยายน 2552 5) คาสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. 293/2551 เรื่อง ให้ใช้หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน ลงวันท่ี 11 กรกฎาคม 51 6) คาส่ังกระทรวงศกึ ษาธิการ ที่ สพฐ. 618/2552 เรื่อง การจดั ทาแบบรายงานผ้สู าเรจ็ การศกึ ษาตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน (ปพ.3) ลงวันท่ี 30 กันยายน 2552 7) ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาวา่ ด้วยใบสุทธิของสถานศึกษาและหนงั สือรับรองความร้ขู องสถานศึกษา พ.ศ. 2547 ประกาศเมอ่ื 30 กันยายน 2547 8) ระเบียบสานกั นายกรฐั มนตรวี ่าด้วยงานสารบรรณ 2526 และท่แี กไ้ ขเพิ่มเติม 6. ระดบั ผลกระทบ: บริการทัว่ ไป 7. พื้นท่ีใหบ้ ริกำร: สถาบนั การศกึ ษา 8. กฎหมำยข้อบงั คับ/ขอ้ ตกลงท่ีกำหนดระยะเวลำ 0 ระยะเวลำทกี่ ำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ 0 นาที 9. ข้อมลู สถิติ จำนวนเฉล่ียตอ่ เดอื น 0 จำนวนคำขอที่มำกท่สี ดุ 0 จำนวนคำขอทน่ี อ้ ยทส่ี ุด 0 10. ช่ืออำ้ งอิงของค่มู อื ประชำชน สาเนาคูม่ อื ประชาชน 18/07/2015 16:25

11. ช่องทำงกำรให้บริกำร 1) สถานท่ใี หบ้ ริการ โรงเรียนหว้ ยราชพิทยาคม 162 ม.6 ต.ห้วยราช อ.หว้ ยราช จ.บุรรี ัมย์/ติดต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงาน ระยะเวลาเปดิ ให้บริการ เปดิ ให้บริการวัน จนั ทร์ ถงึ วนั ศุกร์ (ยกเวน้ วันหยดุ ท่ีทางราชการกาหนด) ต้ังแต่เวลา 08:30 - 16:30 น. หมายเหตุ (โรงเรียนกาหนดเวลาเปิด-ปิดตามบรบิ ทของโรงเรียน) 12. หลักเกณฑ์ วิธกี ำร เงอ่ื นไข(ถำ้ มี) ในกำรย่ืนคำขอ และในกำรพจิ ำรณำอนุญำต ใบแทนเอกสารทางการศกึ ษา เปน็ ใบแทนเอกสารแสดงวฒุ กิ ารศึกษา ซึ่งสถานศึกษาเคยออกเอกสาร ฉบับจรงิ ให้แลว้ โดยใบแทนจะมลี กั ษณะแตกต่างจากเอกสารจริง ตามรปู แบบท่กี ระทรวงศกึ ษาธิการ กาหนด กรณที ี่หลกั ฐานสญู หายและขอใหม่ (ขอใบแทน) จะต้องดาเนินการแจ้งความ และนาใบแจง้ ความมา ยน่ื กรณที ่หี ลักฐานชารดุ ให้นาเอกสารฉบับเก่ามาย่นื เปน็ หลักฐาน ระยะเวลาการให้บรกิ ารรวมท่กี าหนดในค่มู อื เรมิ่ นบั เม่ือได้ตรวจสอบเอกสารถูกต้อง ครบถว้ นแล้ว 13. ข้ันตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนที่รบั ผิดชอบ รำยละเอียดของขัน้ ตอน ระยะเวลำ ส่วนงำน / หมำยเหตุ หน่วยงำนท่ี ท่ี ประเภทขน้ั ตอน กำรบรกิ ำร ใหบ้ รกิ ำร รบั ผิดชอบ การตรวจสอบเอกสาร ตรวจสอบความถูกตอ้ ง 1 ชัว่ โมง สานกั งาน - 1) ครบถ้วนของคาขอและ คณะกรรมการ เอกสารประกอบคาขอ การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน การพจิ ารณา สืบค้นและตรวจสอบเอกสาร 2 วนั สานกั งาน - 2) ตามท่ีรอ้ งขอ คณะกรรมการ การศึกษาขั้น พ้นื ฐาน การลงนาม/ จดั ทาใบแทนเอกสาร 1 วนั สานกั งาน (กรณีไมพ่ บ คณะกรรมการมีมติ ทางการศกึ ษา/แจ้งผลการ คณะกรรมการ หลักฐานจะแจ้งผล 3) สืบค้น และเสนอ การศกึ ษาขนั้ การสบื ค้น) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นลงนาม พ้นื ฐาน ระยะเวลำดำเนนิ กำรรวม 4 วนั

14. งำนบริกำรน้ี ผำ่ นกำรดำเนนิ กำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏบิ ัติรำชกำรมำแล้ว ยังไมผ่ ่านการดาเนินการลดขัน้ ตอน 15. รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรย่นื คำขอ 15.1) เอกสำรยนื ยันตัวตนท่ีออกโดยหนว่ ยงำนภำครฐั ท่ี รำยกำรเอกสำร หน่วยงำนภำครฐั ผู้ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หนว่ ยนบั หมำยเหตุ ยืนยันตัวตน ออกเอกสำร ฉบบั จรงิ สำเนำ เอกสำร 1) บัตรประจาตวั กรมการปกครอง 1 0 ฉบบั (กรณีผ้ทู ี่จบไป ประชาชน แลว้ ) 15.2) เอกสำรอื่น ๆ สำหรบั ยน่ื เพ่มิ เติม ท่ี รำยกำรเอกสำร หน่วยงำนภำครัฐผู้ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หนว่ ยนับ หมำยเหตุ ยื่นเพิม่ เตมิ ออกเอกสำร ฉบับจริง สำเนำ เอกสำร 1) ใบแจง้ ความ กองบญั ชาการ 1 0 ฉบับ (กรณเี อกสารสญู ตารวจนครบาล หาย) แบบคารอ้ ง สานักงาน 1 0 ฉบับ - 2) คณะกรรมการ การศึกษาขั้น พ้ืนฐาน รูปถ่ายหนา้ ตรง สานักงาน 2 0 ฉบับ (สวมเชติ้ ขาว ไม่ สวมแวน่ /หมวก 3) ขนาด 1 นวิ้ คณะกรรมการ ถา่ ยไวไ้ มเ่ กิน 6 การศกึ ษาขน้ั เดอื น) พ้นื ฐาน ฉบบั (กรณีขอแทนใบ ชารดุ ) เอกสารฉบบั เดิม สานกั งาน 1 0 4) ทช่ี ารุด คณะกรรมการ การศกึ ษาขั้น พืน้ ฐาน 16. คำ่ ธรรมเนยี ม 1) คำ่ ออกเอกสำรทำงกำรศึกษำฉบบั ใหมท่ ดแทนฉบับเดมิ คำ่ ธรรมเนียม 20 บาท หมำยเหตุ (กรณเี กนิ 10 ปี คา่ ธรรมเนยี มฉบบั ละ 30 บาท)

17. ช่องทำงกำรรอ้ งเรียน 1) ช่องทำงกำรรอ้ งเรียน ร้องเรียนด้วยตนเอง / ไปรษณีย์ ที่โรงเรยี น หมายเหตุ - 2) ช่องทำงกำรร้องเรยี น รอ้ งเรียนด้วยตนเอง / ไปรษณีย์ ท่ีสานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษา หมายเหตุ - 3) ชอ่ งทำงกำรร้องเรยี น สายด่วนกระทรวงศึกษาธิการ โทร 1579 หมายเหตุ - 4) ชอ่ งทำงกำรร้องเรียน ศนู ย์บรกิ ารประชาชน (1111) สานกั งานปลัดสานกั นายกรัฐมนตรีทาเนียบรัฐบาล ถนน พิษณโุ ลก เขตดุสิต กทม. หมายเหตุ - 5) ช่องทำงกำรรอ้ งเรียน ศูนยบ์ รกิ ารประชาชน สานักปลัดสานักนายกรัฐมนตรี หมายเหตุ ( เลขท่ี 1 ถ.พิษณโุ ลก เขตดุสติ กทม. 10300 / สายดว่ น 1111 / www.1111.go.th / ตู้ ปณ.1111 เลขที่ 1 ถ.พษิ ณุโลก เขตดุสิต กทม. 10300) 18. ตัวอยำ่ งแบบฟอร์ม ตัวอย่ำง และคู่มอื กำรกรอก ไมม่ แี บบฟอร์ม ตวั อยา่ ง และคมู่ อื การกรอก 19. หมำยเหตุ - วนั ที่พิมพ์ 23/07/2558 สถำนะ รออนุมตั ขิ นั้ ที่ 2 โดยสานกั งาน ก.พ.ร. (OPDC) จัดทำโดย ผูอ้ านวยการโรงเรียนหว้ ยราชพิทยาคม สพม.เขต 32 สพฐ.ศธ. อนมุ ัตโิ ดย - เผยแพร่โดย -

คู่มอื สำหรบั ประชำชน: กำรขอใช้อำคำรสถำนทขี่ องโรงเรยี นสังกัด สพฐ. หนว่ ยงานท่ีรบั ผิดชอบ: โรงเรียนหว้ ยราชพทิ ยาคม สพม.เขต 32 กระทรวง: กระทรวงศึกษาธกิ าร 1. ชอ่ื กระบวนงำน: การขอใชอ้ าคารสถานทข่ี องโรงเรียนสงั กดั สพฐ. 2. หนว่ ยงำนเจ้ำของกระบวนงำน: โรงเรยี นหว้ ยราชพิทยาคม สพม.เขต 32 3. ประเภทของงำนบรกิ ำร: กระบวนงานบรกิ ารทเี่ บด็ เสร็จในหนว่ ยเดียว 4. หมวดหมู่ของงำนบรกิ ำร: อนุญาต/ออกใบอนญุ าต/รับรอง 5. กฎหมำยที่ใหอ้ ำนำจกำรอนุญำต หรือทีเ่ กย่ี วขอ้ ง: 1) ระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ วา่ ดว้ ยการใชอ้ าคารสถานที่ของสถานศกึ ษา พ.ศ. 2539 6. ระดับผลกระทบ: บริการทว่ั ไป 7. พน้ื ทใ่ี หบ้ รกิ ำร: สถาบนั การศกึ ษา 8. กฎหมำยขอ้ บงั คบั /ข้อตกลงท่กี ำหนดระยะเวลำ - ระยะเวลำทก่ี ำหนดตำมกฎหมำย / ขอ้ กำหนด ฯลฯ 0 นาที 9. ข้อมูลสถิติ จำนวนเฉล่ยี ต่อเดือน 0 จำนวนคำขอที่มำกที่สุด 0 จำนวนคำขอทนี่ ้อยทสี่ ุด 0 10. ช่ืออ้ำงอิงของคูม่ ือประชำชน สาเนาคูม่ ือประชาชน 18/07/2015 16:27 11. ช่องทำงกำรให้บริกำร 1) สถานที่ใหบ้ ริการ โรงเรียนหว้ ยราชพทิ ยาคม 162 ม.6 ต.หว้ ยราช อ.ห้วยราช จ.บรุ รี มั ย์/ติดตอ่ ดว้ ยตนเอง ณ หน่วยงาน ระยะเวลาเปดิ ใหบ้ ริการ เปิดให้บริการวนั จนั ทร์ ถึง วนั ศุกร์ (ยกเว้นวนั หยุดทีท่ างราชการกาหนด) ตั้งแต่เวลา 08:30 - 16:30 น. หมายเหตุ (โรงเรียนกาหนดเวลาเปิด-ปิดตามบรบิ ทของโรงเรยี น) 12. หลักเกณฑ์ วธิ กี ำร เงอ่ื นไข(ถำ้ ม)ี ในกำรยื่นคำขอ และในกำรพจิ ำรณำอนญุ ำต การขอใชอ้ าคารสถานที่อนุญาตให้ใชเ้ ป็นการชวั่ คราวเทา่ น้นั และต้องอย่ใู นเงื่อนไขดงั ตอ่ ไปนี้ ไมใ่ ชอ้ าคารสถานที่กระทาในสง่ิ ผิดกฎหมาย ไมใ่ ช้อาคารสถานทใ่ี นการแสดงท่ีขดั ตอ่ ความสงบเรยี บร้อยหรอื ศลี ธรรมอันดตี อ่ ประชาชน ไม่ใช้อาคารสถานทเ่ี พือ่ จัดงานร่ืนเรงิ ในรปู แบบต่างๆ ทจี่ ะก่อให้เกิดเสียงดังจนเป็นเหตเุ ดอื ดร้อน ราคาญ แก่ผอู้ ยอู่ าศัยในบรเิ วณใกล้เคียง

ไม่ใช้อาคารสถานทีจ่ ัดกิจกรรมบางประเภท เชน่ ดสิ โกเธค หรือกิจกรรมอืน่ ๆ ในทานองเดียวกันในอาคาร สถานท่ขี องสถานศกึ ษา ไม่ใชอ้ าคารสถานทีเ่ พ่อื การอย่างอื่นนอกเหนือไปจากทีร่ ะบุไว้ในคาขออาคารสถานที่ โดยท่สี ถานศกึ ษาเปน็ สถานท่รี าชการ บุคคลอ่ืนจะเขา้ มาตอ้ งปฏิบัตติ นให้ชอบดว้ ยวฒั นธรรมและ ศลี ธรรมอันดี ตลอดท้ังตอ้ งเช่ือฟงั หวั หนา้ สถานศึกษา หรอื ผ้ทู ่ีไดร้ ับมอบหมาย ซึ่งเป็นผ้รู ับผิดชอบรักษา สถานที่นั้น การใชอ้ าคารสถานท่ีเพือ่ หาเสยี งเลอื กตัง้ หรอื ดาเนนิ กจิ กรรมทางการเมอื งจะต้องไมก่ ระทบตอ่ การเรยี น การสอนของสถานศกึ ษานั้นๆ ต้องให้ความเปน็ ธรรมและเสมอภาคกบั ทุกพรรคการเมือง 13. ขั้นตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนทร่ี บั ผิดชอบ ท่ี ประเภทขั้นตอน รำยละเอยี ดของขั้นตอน ระยะเวลำ ส่วนงำน / หมำยเหตุ กำรบริกำร ให้บรกิ ำร หนว่ ยงำนท่ี รบั ผิดชอบ (เจ้าหน้าท่ี การตรวจสอบเอกสาร ตรวจสอบความถกู ต้อง 15 นาที สานกั งาน ตรวจสอบคาขอ ครบถ้วนของคาขอและ คณะกรรมการ และรายการ เอกสารประกอบคาขอ การศึกษาขั้น เอกสารหรือ พนื้ ฐาน หลักฐานและแจง้ ให้ผู้ยืน่ คาขอทราบ 1) ทนั ทีกรณีท่เี หน็ วา่ คาขอไม่ถูกตอ้ ง การลงนาม/ พิจารณาและจดั ทาหนงั สอื 2 วัน สานกั งาน หรือขาดเอกสาร 2) คณะกรรมการมีมติ แจ้งผลการพจิ ารณาเสนอ คณะกรรมการ หรือหลกั ฐานใด) ผอู้ านวยการโรงเรยี นลงนาม การศึกษาขนั้ - พนื้ ฐาน ระยะเวลำดำเนินกำรรวม 3 วัน 14. งำนบรกิ ำรน้ี ผ่ำนกำรดำเนนิ กำรลดขนั้ ตอน และระยะเวลำปฏบิ ัตริ ำชกำรมำแลว้ ยังไมผ่ า่ นการดาเนินการลดขั้นตอน

15. รำยกำรเอกสำรหลกั ฐำนประกอบกำรย่ืนคำขอ 15.1) เอกสำรยืนยนั ตวั ตนท่ีออกโดยหน่วยงำนภำครฐั ท่ี รำยกำรเอกสำร หน่วยงำนภำครัฐผู้ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หน่วยนบั หมำยเหตุ ยนื ยันตัวตน ออกเอกสำร ฉบบั จรงิ สำเนำ เอกสำร บตั รประจาตวั กรมการปกครอง 1 1 ฉบบั (เอกสารตอ้ งเหลือ 1) ประชาชน อายเุ กนิ 3 เดือน ณ วนั ย่นื คาขอ) สาเนาทะเบยี น กรมการปกครอง 1 1 ฉบบั (เอกสารตอ้ งเหลอื 2) บา้ น อายเุ กิน 3 เดือน ณ วันยน่ื คาขอ ) 15.2) เอกสำรอืน่ ๆ สำหรับยนื่ เพ่มิ เตมิ ท่ี รำยกำรเอกสำร หนว่ ยงำนภำครฐั ผู้ จำนวนเอกสำร จำนวนเอกสำร หนว่ ยนับ หมำยเหตุ ย่ืนเพมิ่ เติม ออกเอกสำร ฉบบั จรงิ สำเนำ เอกสำร ไม่พบเอกสารอื่น ๆ สาหรับยน่ื เพ่มิ เตมิ 16. ค่ำธรรมเนยี ม 1) ค่ำธรรมเนียมเป็นไปตำมระเบียบของโรงเรียน คำ่ ธรรมเนียม 0 บาท หมำยเหตุ - 17. ช่องทำงกำรรอ้ งเรียน 1) ชอ่ งทำงกำรร้องเรยี น รอ้ งเรียนดว้ ยตนเอง / ไปรษณีย์ ที่โรงเรยี น หมายเหตุ - 2) ช่องทำงกำรรอ้ งเรยี น รอ้ งเรียนด้วยตนเอง / ไปรษณีย์ ที่สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษา หมายเหตุ - 3) ชอ่ งทำงกำรร้องเรียน สายดว่ นกระทรวงศึกษาธิการ โทร 1579 หมายเหตุ - 4) ชอ่ งทำงกำรร้องเรยี น ศูนย์บริการประชาชน (1111) สานกั งานปลดั สานกั นายกรัฐมนตรที าเนียบรัฐบาล ถนน พษิ ณโุ ลก เขตดุสิต กทม. หมายเหตุ -

5) ช่องทำงกำรร้องเรยี น ศนู ย์บริการประชาชน สานักปลดั สานักนายกรฐั มนตรี หมายเหตุ ( เลขท่ี 1 ถ.พษิ ณุโลก เขตดุสติ กทม. 10300 / สายดว่ น 1111 / www.1111.go.th / ตู้ ปณ.1111 เลขที่ 1 ถ.พษิ ณโุ ลก เขตดสุ ิต กทม. 10300) 18. ตัวอยำ่ งแบบฟอรม์ ตัวอยำ่ ง และค่มู อื กำรกรอก ไม่มีแบบฟอร์ม ตวั อยา่ ง และคู่มือการกรอก 19. หมำยเหตุ - วันที่พิมพ์ 23/07/2558 สถำนะ รออนมุ ัติข้ันที่ 2 โดยสานกั งาน ก.พ.ร. (OPDC) จดั ทำโดย ผ้อู านวยการโรงเรยี นหว้ ยราชพทิ ยาคม สพม.เขต 32 สพฐ.ศธ. อนุมัติโดย - เผยแพรโ่ ดย -