1. เอกสารข้อมูลและหลักฐานที่เกี่ยวข้องกับแบบอย่างที่ดี (Best Prartice)2560-25621

ขอ้ มลู และหลกั ฐานทีเ่ กี่ยวขอ้ งกบั แบบอยา่ งทดี่ ี (Best Practice) ปีการศึกษา 2560-2562 ระดับการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน โรงเรียนวัดพชิ ัย สานกั งานเขตบงึ กุม่ กรงุ เทพมหานคร

ปกี ารศกึ ษา 2560-2561 โครงการอนรุ ักษว์ ัฒนธรรมไทย กจิ กรรมยม้ิ ใสไหวส้ วย เป็นการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมด้วยการไหว้จะเป็นผลให้สามารถจัดระบบชีวิตความเป็นอยู่ในสังคมให้ผู้ท่ีพบ เห็นมีความช่ืนชมรักใคร่เอ็นดูเพราะเป็นมารยาทที่ดีงามตามประเพณีของคนไทยท่ีปฏิบัติสืบต่อกันมาต้ังแต่อดีตจนถึง ปัจจบุ นั และเป็นสว่ นหน่ึงในการเสริมสร้างคณุ ลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนท่เี ป็นรปู ธรรมสามารถแสดงถึงพฤติกรรม ที่เปลี่ยนแปลงไปในทางท่ีดีข้ึนเพ่ือปลูกฝังมารยาทในการไหว้และสืบทอดวัฒนธรรมการไหว้ของไทยได้ถูกต้อง และให้ นกั เรยี นเหน็ คุณค่าและความสาคญั ในการไหวข้ องไทยในลกั ษณะต่างๆ ภาพประกอบโครงการอนรุ กั ษว์ ัฒนธรรมไทย กจิ กรรมยิ้มใสไหวส้ วย สง่ เสรมิ ให้นกั เรียนรจู้ ักการไหว้ครทู ่ถี ูกตอ้ ง การอ่อนน้อมถ่อมตนและระลึกถงึ พระคณุ ของครู คารวะครูหลงั กจิ กรรมเคารพธงชาติ การไหวค้ รกู ่อนเข้าโรงเรียน ไหว้น้อง น้องไหว้พี่ การทาความเคารพครูในช้นั เรยี น

ปกี ารศึกษา 2562 โครงงานรีไซเคลิ เพ่ือชวี ติ จากการศึกษาโดยวิธีการสารวจพื้นที่โรงเรียนวัดพิชัยพบว่า ขยะที่พบในโรงเรียนส่วนมากเกิดจากนักเรียนซ้ือ อาหารมารับประทาน ขยะสว่ นใหญ่ท่ีพบเป็นถุงพลาสติก แกว้ น้า หลอดดดู ไม้ไอติม ขวดพลาสติก ถงุ ใสอ่ าหารสาเร็จรูป กลอ่ งนม และเศษกระดาษ โดยสว่ นมากนักเรียนจะท้ิงในถังขยะ มีบางส่วนท่ีทิ้งนอกถังขยะ ระยะเวลาที่ท้ิงขยะได้แก่ช่วง เช้าก่อนเข้าแถว และช่วงกลางวันหลังรับประทานอาหารกลางวัน เน่ืองจากปัญหาดังกล่าวโรงเรียนได้ฝึกให้นักเรียนมี ความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม และเพื่อลดขยะในโรงเรียน โดยมีการจัดเวรทาความสะอาดห้องเรียน จัดกิจ กรรม Big cleaning day และปฏิบัติงานตามกิจกรรม 5 ส ซ่ึงได้แก่ สะสาง (Seiri) สะดวก (Seison) สะอาด (Seiso) สุขลักษณะ (Seiketsu) สร้างนิสัย (Shisuku) ซ่ึงเป็นนโยบายท่ีสาคัญประการหน่ึงของกรุงเทพมหานคร ได้กาหนดให้สถานศึกษาใน สังกัดจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้มีความเหมาะสม หลังจากการดาเนินการกิจกรรม 5 ส พบว่าเมื่อนักเรียนทาความ สะอาดแล้ว มีขยะหลากหลายประเภท จากปัญหานี้ทางโรงเรียนจึงมีการนาแนวทางการลด การคัดแยก และนาขยะ กลับมาใช้ใหม่ โดยใช้หลัก 3R ซึ่งเป็นแนวคิดและแนวทางในการปฏิบัติเพื่อการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างคุ้มค่า สามารถ ช่วยลดปริมาณขยะให้น้อยลง ด้วยการลดการใช้ การนากลับมาใช้ซ้า และการนาขยะกลับมาใช้ใหม่ (Reduce Reuse and Recycle: 3Rs) โดยเร่ิมต้นที่การใช้ให้นอ้ ยลง ลดการใช้วัสดุ ผลิตภัณฑ์ ท่ีก่อให้เกิดขยะเพื่อลดปริมาณขยะท่ีเกดิ ข้ึน (Reduce) การนาวัสดุ ผลิตภัณฑ์ท่ียังสามารถใช้งานได้ กลับมาใช้ซ้า (Reuse) และการนาวัสดุ ผลิตภัณฑ์ที่ใช้งานแล้วมา แปรรูป เพ่ือนากลบั มาใช้ประโยชนใ์ หม่ หรอื รไี ซเคิล (Recycle) จากทีก่ ล่าวมาแลว้ ข้างต้นผบู้ ริหาร และคณะครไู ด้ปรึกษาหารือเกยี่ วกับวธิ ีกาจดั ขยะใน โรงเรยี นให้ลดนอ้ ยลงโดยการหาวิธกี ารบรหิ ารจัดการขยะทเี่ ป็นปัญหาใหล้ ดน้อยลง หรือใชใ้ ห้เกิดประโยชนม์ ากทสี่ ุด ด้วย การนามาบรู ณาการเขา้ กบั ทัง้ 8 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ และทางโรงเรียนสง่ เสรมิ ให้มกี ารจดั การเรียนการสอนแบบโครงงาน เพือ่ ให้ผู้เรียนเรียนรู้เร่ืองใดเรื่องหนึ่งจากความสนใจ อยากรู้ อยากเรยี นของผู้เรียนเอง โดยใช้กระบวนการและวธิ ีการทาง วิทยาศาสตร์ ผู้เรียนจะเป็นผู้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ เพ่ือค้นหาคาตอบด้วยตนเอง เป็นการเรียนท่ีมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้ เรียนรู้จากประสบการณ์ตรงกับแหล่ง ความรู้เบื้อง สามารถสรุปความรู้ได้ด้วยตนเอง และจัดประกวดโครงงานโดยมี เงือ่ นไขวา่ โครงงานทนี่ ักเรยี นจดั ทาจะตอ้ งช่วยลดปรมิ าณขยะในโรงเรียนได้ หลงั จากประกวดเสร็จชิน้ งานหรอื ผลงานท่ีได้ เช่น หมวกจากกล่องนม เสื่อจากกล่องนม กระเป๋าจากกล่องนม เก้าอี้จากกล่องนม เป็นต้น สามารถนากลับมาใช้ใน หอ้ งเรยี น หรือในกจิ กรรมของทางโรงเรียนได้อีก และยังเป็นการปลกู ฝงั คณุ ลักษณะพงึ ประสงค์ผเู้ รยี น คา่ นยิ มของคนไทย และความเป็นพลเมืองท่ีดีของคนไทย เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนมีคุณลักษณะดังกล่าวที่จะเป็นพ้ืนฐานท่ีดีในอนาคต สร้าง ส่ิงแวดล้อมที่ดี ทาให้เกิดความสวยงาม สร้างเสริมสุขภาพอนามัยของบุคคลให้อยู่อย่างมีความสุข จากการมีส่วนร่วมของ ผู้บริหาร คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียนในการบริหารจัดการขยะในโรงเรียนวัด พชิ ยั จะช่วยพัฒนาให้เป็นโรงเรยี นปลอดขยะ (Zero Waste School) ต่อไป ผลจากการปฏบิ ัติ 1. ลดปริมาณขยะในโรงเรยี น 2. ประหยดั งบประมาณในการกาจดั ขยะ 3. นาวัสดุหมุนเวยี นกลับมาใชใ้ หม่ 4. สงวนทรัพยากรธรรมชาตแิ ละประหยดั พลงั งาน และช่วยใหส้ งิ่ แวดล้อมดีขนึ้

ภาพประกอบโครงงานรไี ซเคลิ เพือ่ ชวี ิต จัดประกวดโครงงานรไี ซเคิล นักเรยี นไดน้ ากล่องนมมาประดิษฐ์เปน็ ของใชต้ า่ ง ๆ นาเสนอช้นิ งานตอ่ คณะกรรมการ นาเสนอในรปู แบบโครงงาน

ปีการศกึ ษา 2563 เร่ือง การเผยแพร่ส่ือออนไลนเ์ พอื่ พฒั นาการสอน ในปัจจุบนั ได้มีการนาเอาส่ือสงั คมออนไลน์มาประยุกต์ใช้เพ่ืองานด้านการศึกษาทุกระดบั อยา่ งแพร่หลาย อานวย ความสะดวกให้เกิดการแลกเปล่ียนข้อมูลข่าวสารระหว่างผู้สอนกับผู้เรียนเพ่ือให้เกิดการเรียนรู้ได้ตลอดเวลา ไร้ขีดจากัด ท้ังในเร่ืองเวลาและสถานที่ส่งเสริมการเรียนการสอนในศตวรรษท่ี 21 มีรูปแบบและเป้าหมาย ที่มุ่งให้ผู้เรียนสามารถ เรียนรู้และฝึกปฏิบตั ิทักษะด้านต่าง ๆ ด้วยตนเอง นอกจากนี้สื่อสังคมออนไลน์เป็นช่องทางสื่อสารที่ช่วยสง่ เสรมิ การสรา้ ง สัมพันธภาพท่ีดีระหวา่ งผู้สอนและผ้เู รียนได้อีกช่องทางหนึ่งทางโรงเรียนวดั พิชัยจึงได้มีการจัดทาสอื่ ออนไลนข์ ึ้น เช่น ช่อง Youtube ของโรงเรียน E-book เพื่อเผยแพร่ความรู้ในกลุ่มสาระต่าง ๆ ให้แก่นักเรียนและผู้ท่ีสนใจ และเป็นการ พัฒนาการสอนใหก้ า้ วทันเทคโนโลยใี นปจั จบุ ัน ผลจากการปฏบิ ัติ ผลจากการจัดทาส่ือออนไลน์เผยแพร่ลงใน Youtube ทาใหม้ ผี ้สู นใจเข้ารบั ชมและตดิ ตามเป็นจานวนมาก ทาให้ การจัดทาส่อื ออนไลน์เป็นประโยชน์มากย่ิงขึ้น นักเรยี นและผู้ท่สี นใจสามารถเขา้ ไปศึกษา เรียนรไู้ ด้ตลอดเวลา ลาดบั ที่ ภาพประกอบ ช่องทางส่ือออนไลน์ QR-CODE 1 เวบ็ ไซต์โรงเรยี นวดั พิชัย www.wpcs.ac.th 2 เฟสบคุ๊ โรงเรยี นวัดพชิ ัย www.facebook.com /watpichai 3 ชอ่ งยทู ูปโรงเรียนวัดพชิ ัย https://www.youtube.com/ c/WatpichaiSchool/videos 4 หนังสืออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ (E-book) โรงเรียนวัดพิชัย https://pubhtml5.com/ bookcase/bmwc