หน้าที่ของคำ

~ PAGE 1 ~ Parts of speech ♥ เนือ้ หา Part of Speech ทตี่ อ้ งเรยี น ♥ - Part of speech คืออะไร - Part of speech หน้าทีค่ ืออะไร - Part of speech มีกชี่ นดิ หรือก่ปี ระเภท - Part of speech ทตี่ ้องเรียนรูพ้ ลาดไม่ได้ Part of Speech คอื อะไร Part of Speech แปลว่า “ส่วนของคาพูด” แตค่ วามหมายจริงๆของมันคือ ประเภทของคาหรอื ชนิด ของคา ตวั อย่าง My name is Tom. ชื่อของผมคือทอม (นาม) I am American. ผมคอื คนอเมริกัน (สรรพนาม) I’m tall and slim. ผมตวั สูงและเพรียว (คุณศพั ท์) I can play tennis. ผมเล่นเทนนิสเปน็ (กรยิ า) And I can run fast. และผมสามารถวงิ่ ได้เรว็ (กริยาวิเศษณ์) I love Thailand and Thai people. ผมรกั ประเทศไทยและคนไทย (สันธาน) It’s hot in April. มันรอ้ นในเดือนเมษายน (บรุ พบท) Well!! I must go now. Bye. อ้อ ผมตอ้ งไปเดี๋ยวน้ี (อุทาน) ดังนั้นสรุปไดว้ ่า part of speech คือ คาประเภทตา่ งๆ ซึ่งมีด้วยกัน 8 ชนดิ Part of speech หนา้ ท่ีคอื อะไร หนา้ ทขี่ อง Part of speech หลกั ๆ ก็คือ การรวมตัวกนั เป็นวลี หรอื ประโยคเพ่ือใชใ้ นการสือ่ สารดงั ตัวอยา่ งเนอ้ื หาดา้ นบน ซง่ึ คาแต่ละประเภทกม็ หี น้าท่ี Functions แตกต่างกนั กันออกไป เชน่ noun ทาหน้าท่ี เปน็ ประธานและกรรมของประโยค verb ทาหนา้ ทีบ่ ง่ บอกการกระทาของประธาน preposition ทาหนา้ ที่ เชอื่ มคา เปน็ ตน้

~ PAGE 2 ~ Part of speech มีกชี่ นิดหรือกป่ี ระเภท Part of speech มีอยดู่ ว้ ยกนั ท้งั หมด 8 ชนิด 1. Noun (คานาม) 2. Pronoun (สรรพนาม) 3. Adjective (คณุ ศัพท)์ 4. Verb (กรยิ า) 5. Adverb (กริยาวิเศษณ์) 6. Conjunction (คาสันธาน) 7. Preposition (คาบรุ พบท) 8. Interjection (คาอุทาน)

~ PAGE 3 ~ Noun (คานาม) Noun (คานาม) คือคาท่ใี ช้แทนคน สตั ว์ สิง่ ของ สถานที่ (รวมถงึ ช่ือของคน สตั ว์ สิง่ ของ สถานที่)  คน เชน่ boy girl man student doctor king father/ John Sam Ted Tom  สตั ว์ เชน่ dog cat bird tiger  ส่ิงของ เช่น TV radio fan car soap / Sony Samsung Lux  สถานที่ เชน่ market bank city country / London Thailand England การทาคานามใหเ้ ปน็ พหูพจน์ ปกติการเปลย่ี นนามเอกพจน์ใหเ้ ป็นพหูพจนท์ าได้โดยเติม s ทา้ ยคานามทัว่ ๆไป เชน่ boy >> boys (เดก็ ชายหนึ่งคน >> เดก็ ชายหลายคน) cat >> cats (แมวหนงึ่ ตวั >> แมวหลายตวั ) apple >> apples (แอปเปิ้ล >> แอปเปิ้ลหลายผล) shop >> shops (รา้ นคา้ หน่ึงรา้ น >> รา้ นค้าหลายร้าน) หลกั การเปลยี่ นคานามเอกพจน์ให้เปน็ พหูพจน์มีวิธีการครา่ วๆ ดงั ต่อไปน้ี 1. เติม s ท้ายคานามทัว่ ๆไป 2. นามลงท้ายดว้ ย s, sh, ch, x, z เตมิ es 3. นามลงทา้ ยดว้ ย y ถ้าหน้า y เปน็ สระ เติม s ถ้าหนา้ y เป็นพยัญชนะ ตัด y เตมิ ies 4. นามลงท้ายดว้ ย o เตมิ s บา้ ง es บา้ ง บางตัวเติมไดท้ ้ัง s และ es 5. นามท่ีลงทา้ ยดว้ ย f, fe บางตัวเตมิ s สว่ นบางตัว ตัด f,fe ออก แล้วเติม ves

~ PAGE 4 ~ แบบฝกึ หัด เรือ่ ง Noun 1.Two _________ are eating __________ in the field. 1.oxen / grass 2.oxen / grasses 3.ox / grass 4.ox / grasses 2.He has three _______, they are a __________ and two ___________. 1.childs, son, daughter 2.children, son, daughters 3.childs, son, daughters 4.children, son, daughter 3.There __________ are Mr. Peter __________. 1.childs, students 2.childs, students 3.children, students 4.child, student 4.2 bough a ________ and two __________. 1.bread / kilos of orange 2.loaf of bread / kilos of oranges 3.breads / kilos oranges 4.lump of bread / kilos of oranges 5.Lida cut the flowers with a _________. 1.scissor 2.knife 3.knive 4.scissors 6.Jack is wearing ____________. 1.glass 2.a bars of glasses 3.eye of glasses 4.glasses 7.We drink eight _________ everyday. 1.glasses water 2.glass water 3.glasses of water 4.glasses of waters

~ PAGE 5 ~ 8.I have ten __________. 1.cans of coke 2.cans of cokes 3.can of coke 4.can of cokes 9.I see an _________ and a ________ in the field. 1.oxen, cows 2.ox, cow 3.ox, cows 4.oxen, cow 10.Select the correct plural of the following nouns. 1.fish 2.deers 3.tomatos 4.peoples

~ PAGE 6 ~

~ PAGE 7 ~

~ PAGE 8 ~

~ PAGE 9 ~

~ PAGE 10 ~

~ PAGE 11 ~ Pronoun (สรรพนาม) Pronoun คอื คาสรรพนาม เป็นคาท่ีเราใช้เรียกแทนคานาม อันได้แก่ คน สัตว์ สิง่ ของ สถานท่ี PERSONAL PRONOUNS ประธาน กรรม คาแปล I me ฉัน You you คุณ He him เขา She her หลอ่ น It it มัน We us พวกเรา They them พวกเขา ตัวอยา่ งประโยค  I love you. ฉันรกั คุณ  You love him. คุณรกั เขา  He loves her. เขารกั หล่อน  She loves it. หล่อนรักมนั  It loves us. มนั รกั พวกเรา  We love them. พวกเรารักพวกเขา  They love me. พวกเขารกั ฉัน  My name is John. I am a student. ฉนั ชื่อจอน ฉนั เป็นนักเรยี น

~ PAGE 12 ~  This is Mr. Tom. He is my friend. นีค่ ือคุณทอม เขาเป็นเพ่ือนฉนั  Those are my brothers. They are good at math. น่ีคอื บรรดาพช่ี ายของฉัน พวกเขาเกง่ คณติ คาว่า They/them หมายถึง สตั ว์ สง่ิ ของ ด้วยนะครบั ไมใ่ ช่เฉพาะคนเท่าน้ัน  Those are my cats. They are my friends and I like them. เหล่าโน้นคอื แมวของฉัน พวกมนั เป็นเพ่ือนของฉัน และฉันรักพวกมนั  These are cheap cars. They are imported from Japan. เหล่าน้ี คอื รถยนต์ ราคาถกู พวกมนั ถูกนาเข้า จาก ประเทศญี่ปนุ่

~ PAGE 13 ~ แบบฝกึ หดั เรื่อง Pronouns Directions: Fill the blanks with the best subject pronouns or object pronouns. จงเติมช่องวา่ งดว้ ยสรรพนามที่เป็นประธาน หรอื สรรพนามที่เปน็ กรรม ท่ีถูกต้องท่สี ดุ Peter : Hello, Henry! How are ___________ today? Henry : _________’m fine, thank __________. I hope ___________ are fine too. Peter : Yes. And how is ________ sister? Henry: ___________’s fine. Why did you ask about ____________? Peter : I saw ______________ yesterday on a bicycle. Is the bicycle hers? Henry: Yes, my dad bought __________ for_________as a birthday present. _____________ likes ____________ very much. Peter : Say hello to ____________ for ______________ too. Henry : OK, Goodbye, Peter. Peter : Goodbye, Henry. Directions: Underline the best subject pronouns and object pronouns of each item. ขดี เส้นใต้รปู ประธาน หรือ กรรม ทถ่ี กู ต้องทส่ี ดุ 1. ( You , I ) am watching ( them , we ). 2. ( He , We ) are inviting ( she , him ). 3. ( She , They ) have some news for ( you , we ). 4. ( He , I ) is writing a letter to ( she , her ). 5. ( We , He ) plays football with ( them , their ).

~ PAGE 14 ~ แบบฝึกหัด เรือ่ ง Pronouns Fill in the blanks with suitable pronouns. 1. Does _____ (her, she) know that _____ (me, I) was absent? 2. Please tell _____ ( he, him) _____ (I, me) have obtained a degree in Chemistry. 3. I remember that _____ (they, them) bought the fruits from _____ (we, us). 4. Please don't tell ______ (she, her) about _____ (I, me). 5. _____ can swim because _____ has webbed feet. 6. I met Alice yesterday. _____ invited _____ to her house. 7. Jane has a cat; _____ likes to play with _____. 8. When the dog chased John, _____ ran as fast as _____ could. 9. My uncle works in a factory. _____ says _____ is a noisy place. 10. The teacher said to the class, \"When _____ finished your work, please pass _____ up to me.\"

~ PAGE 15 ~ แบบฝึกหัด เรอ่ื ง Pronouns 1) The tomato is red. I like _______. ก.it ข.its ค.us ง.them 2) Nick ate dinner with ___________. ก.I ข.me ค.us ง.my 3)Ted invited __________ to go to the game with ______________. ก.I / he ข.me / his ค.me / him ง.my / him 4)The students are in class. __________ are taking a test. ก.He ข.We ค.There ง.They 5)Eric and ____________ are good friends. ก.I ข.me ค.mine ง.my 6)Ann is married. _________ has two children. ก.Her ข.She ค.Here ง.They 7)____________ play football every evening with ______________. ก.He / me ข.She / me ค.I / me ง.They / me 8)Mr. and Mrs. Bob are _________ grandparents. We are love ______ very much. ก.our / them ข.us / they ค.we / they ง.we / them 9)My sister is nurse. _________ is very kind. ก.he ข.she ค.it ง.they

~ PAGE 16 ~ 10)Alex bought a ticket to the soccer game. ________ put ________ in his pocket and forgot about __________. ก.They / it / them ค.He / it / it ข.He / them / it ง.He / it / them 11)Anna met Eric and ________ at the museum. __________ are good friends. ก.I / We ข.I / Us ค.me / They ง.me / We 12)Tomorrow we’ll fly to London. Will you fly with ____________? ก.we ข.our ค.us ง.them 13)Children should obey __________ parents. ก.his ข.their ค.him ง.them 14)Excuse me. Is this ____________ dictionary or ______________? ก.my / yours ข.mine / yours ค.my / your ง.mine / your 15)Janet, Jane and _______ are studying in Pratom 6/1 ______ like English and Thai. ก.I / we ข.me / we ค.me / our ง.I / our 16)the tomato is red. I like _______. ก.it ข.its ค.us ง.them 17)Nick ate dinner with ___________. ก.I ข.me ค.us ง.my 18)Ted invited __________ to go to the game with ______________. ก.I / he ข.me / his ค.me / him ง.my / him

~ PAGE 17 ~ 19)The students are in class. __________ are taking a test. ก.He ข.We ค.There ง.They 20)Eric and ____________ are good friends. ก.I ข.me ค.mine ง.my 21)Ann is married. _________ has two children. ก.Her ข.She ค.Here ง.They 22)____________ play football every evening with ______________. ก.He / me ข.She / me ค.I / me ง.They / me 23)Mr. and Mrs. Bob are _________ grandparents. We are love ______ very much. ก.our / them ข.us / they ค.we / they ง.we / them 24)My sister is nurse. _________ is very kind. ก.he ข.she ค.it ง.they 25)Alex bought a ticket to the soccer game. ________ put ________ in his pocket and forgot about __________. ก.They / it / them ค.He / it / it ข.He / them / it ง.He / it / them 26)Anna met Eric and ________ at the museum. __________ are good friends. ก.I / We ข.I / Us ค.me / They ง.me / We 27)Tomorrow we’ll fly to London. Will you fly with ____________? ก.we ข.our ค.us ง.them

~ PAGE 18 ~ 28)Children should obey __________ parents. ก.his ข.their ค.him ง.them 29)Excuse me. Is this ____________ dictionary or ______________? ก.my / yours ค.my / your ข.mine / yours ง.mine / your 30)Janet, Jane and _______ are studying in Pratom 6/1 ______ like English and Thai. ก.I / we ค.me / our ข.me / we ง.I / our

~ PAGE 19 ~ Adjective (คณุ ศพั ท)์ Adjective (คุณศัพท)์ จะทาหนา้ ท่ขี ยายคานาม คือ คน สัตว์ สิ่งของ สถานท่ี เพ่อื บอก ให้รูวา่ มลี ักษณะเปน็ เช่นไร เช่น สงู ต่า ดา ขาว เป็นตน้ ซ่ึงเป็นการอธิบายขยายความเพิม่ เติมเพ่ือนให้เห็นภาพ ท่ีชัดเจนขนึ้ นัน่ เอง เช่น เด็กผู้ชายตวั เลก็ The boy is small. แมวมีสีดาและขาว A cat is black and white. รถยนต์คันใหญ่ราคาแพง The big car is expensive. ดอกไม้กล่นิ หอม The flower smells good. โรงเรียนสวย The school is beautiful. Adjective Position (ตาแหน่งของคาคุณศัพท)์ จะวางอยู่ 3 ตาแหนง่ หลักๆดงั นี้ 1. หนา้ คานาม 2. หลัง Verb to be 3. หลัง Linking verb Adjective วางหน้าคานาม คาคณุ ศัพทว์ างหนา้ คานามทม่ี ันขยาย เชน่  The black dog is running. หมาสีดากาลงั วงิ่  The small boy is playing football. เดก็ ชายตัวเล็กกาลังเล่นฟตุ บอล  The beautiful girl is in the room. สาวสวยอยใู่ นห้อง  I can’t see the green bird. ฉันไม่สามารถมองเห็นนกสีเขียว  She likes the pink dress. หลอ่ นชอบชุดสชี มพู Adjective ตามหลงั Verb to be คาคณุ ศัพท์วางไวห้ ลัง verb to be (be, is, am, are, was, were, been) เชน่  It will be good for you. มันจะดสี าหรับคุณ  I am smart. ผมฉลาด  The girl is lovely. เด็กหญงิ น่ารัก  We are strong. พวกเราแขง็ แรง  She was happy yesterday. เมอ่ื วานหลอ่ นมีความสขุ

~ PAGE 20 ~ Adjective ตามหลงั Linking verb คาคุณศัพท์วางไว้หลัง Linking verb (กริยาเชอ่ื ม) เช่น  You look good today. วันน้ีคณุ ดดู ี  That sounds nice. น่นั ฟังดดู จี ัง  The flower smells good. ดอกไมม้ ีกล่นิ หอม  My dream came true. ฝนั ของฉนั กลายเปน็ จรงิ  I feel sorry for that boy. ฉันรู้สึกสงสารเดก็ คนนน้ั

~ PAGE 21 ~ แบบฝกึ หดั Adjective PDF ในงาน

~ PAGE 22 ~ Verb (กริยา) Verb (กริยา) คือ คาหรือกลุ่มคาท่ีบรรยาย การกระทา สถานะ หรือประสบการณ์ กล่าวคือ เป็นคาที บอกใหร้ ู้วา่ ประธานของประโยค ทาอะไร หรือมีสถานะเป็นอย่างไรนั่นเอง เช่น A man eats a mango. ผู้ชายกนิ มะม่วง I feel cold. ฉันรูส้ กึ หนาว Verb มอี ะไรบ้าง มกี ีป่ ระเภท การแบง่ ประเภทของ Verb ข้นึ อย่กู บั วา่ จะแบ่งกนั อยา่ งไรนะครบั ไม่กาหนดหลักเกณฑ์ตายตวั แน่นอน 1. สกรรมกริยา (Transitive Verb) และ อกรรมกรยิ า (Intransitive Verb) – สกรรมกรยิ า (Transitive Verb) คอื กรยิ าทต่ี ้องมากรรมมารับ มฉิ ะน้นั จะไมส่ ามารถสื่อความหมายได้ สมบูรณ์ คากรยิ าชนิดน้ี ไดแ้ ก่ love, like, eat, hit, clean, buy, cut, do, have, make, meet เป็นตน้ ถา้ ไมม่ ีกรรมมารับจะไมส่ ามารถสอื่ ความกันได้เปน็ ท่เี ขา้ ใจกัน เชน่ I love. ผมรัก…. อ้าวแลว้ รักอะไรล่ะ ..ดังนั้นจงึ ต้องมีกรรมมารองรบั We eat. พวกเรากิน…. อา้ วแลว้ กนิ อะไรล่ะ ..ดงั นน้ั จงึ ต้องมีกรรมมารองรบั ตัวอยา่ งเชน่ • I love you. ผมรกั คุณ (คุณเป็นกรรมของประโยค) • You like a cat. คุณชอบแมว (แมวเปน็ กรรมของประโยค) • We eat rice. พวกเรากินข้าว (ข้าวเป็นกรรมของประโยค)

~ PAGE 23 ~ • They buy a car. พวกเขาซ้ือรถยนต์ (รถยนตเ์ ป็นกรรมของประโยค) – อกรรมกริยา (Transitive Verb) คอื กรยิ าท่ีไมต่ ้องมากรรมมารับ กส็ ามารถสื่อความหมายได้สมบรู ณ์ คากริยาชนดิ น้ี ได้แก่ sit, stand, swim, walk, sleep, fly, run, sing, dance เปน็ ตน้ • I sit. ผมนงั่ • You stand. คณุ ยืน • We walk. พวกเราเดิน • They sleep. พวกเขานอนหลบั จะเห็นได้วา่ แคม่ ีประธาน กับกริยา ก็สามารถสอื่ ความได้แลว้ วา่ ใครทาอะไร 2. กรยิ าแท้ (Main Verb) และ กริยาชว่ ย (Helping Verb) – กรยิ าแท้ (Main Verb) หรือกริยาหลกั ของประโยค ถ้าในประโยคนั้นๆมีคากรยิ าตัวเดียว จะไมใ่ ชป่ ัญหาใดๆ เพราะคากรยิ าท่ปี รากฎ มนั ก็คือกริยาหลักของประโยคน้นั เอง เชน่ • I walk to school. ฉนั เดินไปโรงเรียน ( walk เปน็ กรยิ าแท้) • You are a doctor. คณุ เปน็ หมอ (are เป็นกรยิ าแท)้ • They sing beautifully. พวกเขาร้องเพลงอย่างไพเราะ (sing เปน็ กริยาแท้)

~ PAGE 24 ~ • They eat rice. พวกเขากนิ ข้าว (eat เปน็ กรยิ าแท้) กริยาช่วย (Helping Verb) บา้ งก็เรียกวา่ auxiliary verb หมายถึง คากรยิ าทเ่ี ป็นตวั เสรมิ เขา้ ไป รว่ มกบั กริยาแท้ ใหถ้ ูกตอ้ งตามโครงสร้างของประโยค โดยทีไ่ ม่มคี วามหมายใดๆ • I am walking to school. ฉันกาลงั เดินไปโรงเรยี น ( am เป็นกรยิ าชว่ ย สว่ น walk เตมิ ing เปน็ กรยิ าแท้) • You are a doctor. คณุ เป็นหมอ (are เปน็ กรยิ าแท)้ • They are singing beautifully. พวกเขากาลงั รอ้ งเพลงอยา่ งไพเราะ (are เปน็ กรยิ าช่วย ส่วน sing เติม ing เปน็ กรยิ าแท้) • They have eaten rice. พวกเขากนิ ขา้ วแลว้ (have เป็นกริยาช่วย ส่วน eaten เป็นกรยิ าแท้) ปล. คาวา่ is am are และ have has ถ้าปรากฏลาพงั ในประโยคจะเปน็ กรยิ าแท้ แตถ่ ้าไปเสรมิ เข้ากบั กรยิ าตวั อืน่ จะเปน็ กริยาชว่ ย เช่น I am a doctor. ผมเปน็ หมอ (am เป็นกรยิ าแท้) I am singing. ผมกาลังร้องเพลง (am เปน็ กริยาช่วย) I have a dog. ผมมีหมาหน่ึงตวั (have เป็นกรยิ าแท้) I have eaten rice. ผมกินข้าวแล้ว (have เปน็ กรยิ าช่วย)

~ PAGE 25 ~ 2. กริยาปกติ (Regular Verb) และ กริยาอปกติ (Iregular Verb) กรยิ าปกติ (Regular Verb) คือ คากรยิ าท่เี ตมิ ed ตอ่ ท้าย ในชอ่ ง 2 และ 3 ซ่ึงเปน็ การง่ายสาหรับผ้เู รียน ถา้ จะผนั กริยา เพราะแคเ่ ติม ed ต่อทา้ ย กริยาอปกติ (Regular Verb) จะเรียกมันว่า กรยิ าผิดปกติก็ไดน้ ะ เพราะกรยิ ากลุ่มน้ี จะแปลงรา่ งตวั เอง ใน ชอ่ ง 2 และ 3 ซ่ึง ทาให้ผเู้ รยี นต้องจดจาให้ไดว้ ่า มันแปลงรา่ งไปยงั ไง และบางคาก็คงรูปเดิมไว้

~ PAGE 26 ~ แบบฝึกหัด เรอื่ ง Verbs

~ PAGE 27 ~

~ PAGE 28 ~

~ PAGE 29 ~

~ PAGE 30 ~

~ PAGE 31 ~ แบบฝึกหัด เร่ือง Verb Directions: Circle the action verb in each sentence below. โดยใหล้ องอา่ นประโยคแลว้ วงกลมคากริยาทเ่ี ปน็ กริยาแท้ Action verb ของแต่ละประโยค 1. Sarah listens to her favorite song. 2. Craig hit the baseball over the fence. 3. The little pig grunted. 4. The roof of the house leaked after the storm. 5. The hunter searched for a deer. 6. Dr. Gold examines his patient. 7. The bluebird in the tree sang beautifully. 8. The football team ran out of the locker room. 9. Paul read The Adventures of Tom Sawyer. 10. Mrs. Gray buys a roll of paper towels at the store.

~ PAGE 32 ~ Adverb (กริยาวเิ ศษณ์) Adverb (กรยิ าวเิ ศษณ์) คอื คาทีใ่ ช้อธบิ ายการกระทาว่าทาอย่างไร ทไ่ี หน เมื่อไหร่ เชน่ fast slowly here there today yesterday Adverb คอื อะไร ทาหน้าที่อะไร 1.ขยายคากรยิ า บอกใหร้ ้วู ่า ทาที่ไหน ทาเม่อื ไหร่ ทาอยา่ งไร ทาบ่อยแค่ไหน เช่น  He came here yesterday.  He walks slowly.  He always walk to school. 2.ขยายคาคุณศัพท์ และขยายกรยิ าวิเศษณ์เอง บอกให้รูว้ า่ อยใู่ น ระดบั ไหน หรือเนน้ ย้าวา่ แคไ่ หน เช่น  The fire is very hot.  I like it very much Adverb สามารถแบ่งออกได้ 5 ประเภท ดงั น้ี 1. Time Adverb กรยิ าวเิ ศษณ์บอกเวลา ใชบ้ อกการกระทาวา่ “เกิดข้นึ เมอ่ื ไหร่ หรือ เกดิ ขน้ึ หรอื ยัง” คากริยาวิเศษณ์ อยูใ่ นกลุ่มนี้ไดแ้ ก่ yesterday(เมื่อวาน), today (วนั น้ี), tomorrow (พร่งุ น้ี), already (แล้ว), lately (ไม่ นานมาน้ี), finally (ท้ายทสี ุด), still (ยังคง), early (แต่เชา้ ), late (สาย), now (ตอนน)ี้ , then (ตอนนน้ั ), soon (ในเรว็ ๆนี้), recently (ไม่นานมาน้ี), yet (ยัง), before (กอ่ น), after (หลงั ) so far (จนบดั นี้) ,during (ในช่วง) ,lately (ไมน่ านมานี้), just (เพง่ิ จะ), etc..  I saw him yesterday.  I will go shopping tomorrow.  I’ve already done my home work.  I haven’t done my homework yet.

~ PAGE 33 ~ 2. Place Adverb กรยิ าวิเศษณ์บอกสถานที่ ใช้บอกการกระทาว่า “เกดิ ข้ึนทไ่ี หน” คากรยิ าวเิ ศษณ์อยู่ในกลมุ่ น้ี ไดแ้ ก่ here (ทีน่ ่)ี , there (ท่ีน่ัน), near (ใกล)้ , far (ไกล), away (หา่ ง), back (กลบั ), behind (ขา้ งหลงั ), nowhere (ไม่มีทีใ่ ด), everywhere (ทกุ ท่)ี , above (เหนือ), below(ใต้), into (ไปใน), in (ใน), out (นอก), inside (ขา้ งใน), outside (ข้างนอก), etc..  Please come here. Please go there.  Please come inside.  Please go outside.  Mr. Thomas is out.  Don’t leave children behind. 3. Manner Adverb กริยาวิเศษณ์บอกอาการ ใชบ้ อกการกระทาว่า “เกดิ ขนึ้ อย่างไร” คากริยาวเิ ศษณอ์ ยู่ในกล่มุ นี้ ไดแ้ ก่ fast (อย่างเร็ว), quickly (อยา่ งเรว็ ), beautifully (อย่างสวยงาม, อย่างไพเราะ), carefully (อย่าง ระมัดระวงั ), well (อยา่ งดี), neatly (อยา่ งประณตี ), slowly (อย่างช้า), sadly (อยา่ งเศร้า), calmly (อย่าง สุขุม), politely (อย่างสุภาพ), kindly (อย่างมีเมตตา), lazily (อย่างขี้เกยี จ), badly (อย่างแย)่ , loudly (อย่างดัง), quietly (อย่างเงยี บๆ) etc..  He runs very fast.  She sings beautifully.  We speak louldly.  They cry quietly. 4. Frequency Adverb กริยาวเิ ศษณ์บอกความถหี่ า่ ง ใชบ้ อกการกระทาวา่ “เกดิ ขนึ้ บ่อยแคไ่ หน” คากรยิ าวเิ ศษณ์อยใู่ นกลมุ่ นไ้ี ดแ้ ก่ always (เสมอ), usually (โดยปกต)ิ , often (บ่อยๆ), normally (เปน็ ปกติ), occasionally (เป็น บางโอกาส), sometimes บางคร้ัง), seldom (ไม่คอ่ ยจะ), rarely (มกั จะไม)่ , never (ไม่เคย), daily (ทกุ วัน), weekly (ทกุ เดือน), monthly (ทุกเดือน), yearly (ทกุ ปี), etc..  He always runs in the morning.  She never sings at home.  The bill is paid monthly.

~ PAGE 34 ~ 5. Degree Adverb and Focusing Adverb กรยิ าวเิ ศษณ์บอกระดบั และบอกการเนน้ ย้า ใชบ้ อกการกระทาว่า“แคไ่ หน หรือ ระดับไหน” คากรยิ าวเิ ศษณ์อยู่ในกลุ่มน้ี จะขยายคาคุณศัพท์ และขยายตวั มนั เอง ได้แก่ pretty (ค่อนขา้ งมาก), a bit (ค่อนขา้ ง), a lot (มาก), extremely (อยา่ งมาก), quite (คอ่ นข้าง), too (มากไป), terribly (จริงๆ), slightly (ค่อนข้าง), very (มาก) etc.. almost, quite, nearly, too, enough, just, hardly, simply, so  It’s pretty hot today.  She speaks a lot at school.  It’s extremely dangerous to live with snakes.  English is very easy.

~ PAGE 35 ~

~ PAGE 36 ~ 1.Jane dresses ____________. แบบฝึกหดั เรื่อง Adverb 1.beautiful 2.beauty very 3.very beautifully 4.beauty 2.A: How does he speak? B: _________________________. 1.He speaks loud 3.He speaks clear 2.He speaks careful 4.He speaks clearly 3.A: ____________ does she go? B: She goes up stairs. 1.Where 2.When 3.How 4.How often 4.A: ____________ does Jo go to school by bus? B: Always. 1.When 2.Where 3.How 4.How often 5.A: ____________ does the school start? B: At 8 o’clock. 1.Where 2.When 3.How 4.How often 6.The sky train leaves the station ____________. 1.late 2.lately 3.slow 4.quick

~ PAGE 37 ~ 7.That team played football ___________ last. 1.very good 2.very well 3.very clear 4.very slow 8.He answered her question ______________. 4.loudly 1.low 2.long 3.loud 9.Choose the correct sentences. 3.Tom drives very fast. 1.Tom very fast drives. 4.Tom drives fast very. 2.Tom fast very drives. 10.Choose the correct sentences. 3.He does always his work carefully. 1.He always does his work carefully. 4.He always does carefully his work. 2.He does always carefully his work.

~ PAGE 38 ~ Conjunction (คาสันธาน) Conjunction (คาสันธาน) คือคาที่ใชเ้ ชอ่ื มคา วลี หรอื ประโยค เชน่ and but or so คาเชื่อมประโยคมีอะไรบ้าง conjunction สามารถแบง่ ได้ 3 ประเภทดว้ ยกนั คือ 1. Coordinating conjunctions 2. Subordinating Conjunctions 3. Correlative Conjunctions หลกั การใช้ Coordinating conjunctions คาเช่อื มชนิดน้ี จะเป็นการเช่ือมประโยคทมี่ นี ้าหนกั เท่ากนั เข้าดว้ ยกนั คาเชอ่ื มมีอย่ดู ว้ ยกนั ดงั นีค้ ือ FAN BOYS = for, and, nor, but, or, yet, so ตัวอยา่ งประโยค  For – แปลวา่ เพราะวา่ They chat on Facebook or Line, for it’s easy. พวกเขาแชททางเฟสบุ๊ค หรอื ไม่ก็ไลน์ เพราะวา่ มันง่าย  And – แปลว่า และ เช่อื มประโยคไปในแนวเดยี วกัน They chat on Facebook, and they chat on Line. พวกเขาแชททางเฟสบุ๊ค และพวกเขาแชท ทางไลน์  Nor – แปลวา่ ไมท่ ้ังสอง They chat on Facebook, nor they chat on Line. พวกเขาไม่แชททง้ั ทางเฟสบุ๊ค ไม่แชททั้งทาง ไลน์  But – แปลวา่ แต่ They chat on Facebook, but they don’t chat on Line. พวกเขาแชททางเฟสบุ๊ค แตพ่ วกเขา ไม่แชททางไลน์

~ PAGE 39 ~  Or – แปลว่า หรือ They chat on Facebook, or they chat on Line. พวกเขาแชททางเฟสบุ๊ค หรือไม่กพ็ วกเขาแชท ทางไลน์  Yet – แปลวา่ แต่ They chat on Facebook, yet they don’t chat on Line. พวกเขาแชททางเฟสบุ๊ค แตพ่ วกเขา ไม่แชททางไลน์  So – แปลวา่ ดังนน้ั They chat on Facebook, so they don’t chat on Line. พวกเขาแชททางเฟสบุ๊ค ดงั นนั้ พวก เขาไม่แชททางไลน์ หลักการใช้ Subordinating Conjunctions คาเชือ่ มชนิดนี้ จะเปน็ การเชื่อมประโยครองกับประโยคหลกั เข้าด้วยกนั ประโยครองคือประโยคที่ ส่อื ความหมายไม่สมบูรณ์ คาเชื่อมที่อยใู่ นกลุ่มนี้ไดแ้ ก่ after (หลังจาก), although (แมว้ า่ ), as (เพราะว่า), as far as (เท่าท่ี), as if (ราวกับวา่ ), as long as (ตราบ ใดที่), as soon as (ทนั ทีที่), as though (ราวกับวา่ ), because (เพราะวา่ ), before (ก่อน) , even if, even though (แม้ว่า), if (ถ้า), in order that (เพื่อวา่ ), since (เพราะว่า), so that (เพือ่ ว่า), than (กว่า), though (แมว้ ่า), unless (เว้นเสยี แต่ว่า), until (จนกระท่ัง), when (เมือ่ ), whenever(เมอ่ื ใดก็ตาม), where (ท่ซี ึง่ ), whereas (ขณะท่ี), wherever (ท่ีใดก็ตาม) which (ท่ี) who (ผูท้ )ี่ และ while (ในขณะที่). ตัวอย่างประโยค  I can do everything for you because I love you. ฉันทาใหเ้ ธอไดท้ ุกอย่าง เพราะว่าฉนั รักเธอ  He will go homes after he finishes his work. เขาจะกลบั บ้าน หลังจากเขาทางานเสรจ็  We take a bath before we eat breakfast. พวกเราอาบน้าก่อนพวกเรากินข้าวเชา้  We will eat dinner as soon as dad gets home. พวกเราจะกนิ ขา้ ว ทันทีที่พอ่ มาถึง  I will love you as long as you love me. ฉันจะรกั คุณ ตราบใดทค่ี ุณรกั ฉัน

~ PAGE 40 ~  He is running as if a lion is chasing him. เขาวิ่งราวกับว่า มสี งิ โตกาลังไล่ล่าเขาอยู่  She drinks water when she is thirsty only. หลอ่ นกนิ น้าเมื่อหลอ่ นกระหายเทา่ นนั้  This is the house where we were born. นีค่ ือบ้าน ท่ีซ่งึ เราถือกาเนดิ หลกั การใช้ Correlative Conjunctions คาเชือ่ มชนิดนีค้ ลา้ ยๆกบั Coordinating conjunctions ซ่งึ เปน็ การเชอื่ มประโยคที่มนี ้าหนักเทา่ ๆกนั แต่คาเช่ือมนจ้ี ะมาเป็นแพ็คคู่ คาเชอ่ื มชนดิ นี้ไดแ้ ก่  as…as แปลวา่ ….เท่ากบั …..  both…and แปลว่า ทงั้ …..และ…..  either…or แปลา่ ไม่….ก็…  neither…nor แปลว่า ไมท่ ั้ง…….ไม่ทงั้ …….  just as…so แปลว่า …..เหมือนกบั ท่ี…..  not only…but (also) แปลว่า ไม่เพียงแค่…..แตย่ ัง….(อกี ด้วย)  no sooner…than ยงั ไม่ทันที่……ก็…..  rather…than …….ดีกวา่ ….  whether…or แปลว่า ว่า…..หรือ….  the…the แปลวา่ ยง่ิ …..ยงิ่ …. ตัวอยา่ งประโยค  She is as tall as me. หล่อนสงู เท่ากับฉนั  She is both beautiful and nice. หล่อนทงั้ สวยและนิสยั ดี  Either John or Jane must go home now. ไมจ่ อห์นกเ็ จนต้องกลับบ้านเด๋ียวนี้  He is not only kind but also clever. เขาไม่เพยี งแคใ่ จดี แต่ยงั ฉลาดอกี ด้วย

~ PAGE 41 ~ แบบฝกึ หัด เรอ่ื ง Conjunction Complete the sentence with \"and, or, but\". 1. I got some apples, bananas, _______________ oranges. 2. Please select a _______ b to answer the questions. 3. I like cartoon, ________ my brother likes scary movie. 4. May I borrow a pen __________ a pencil ? 5. The lions __________ the tigers are wild animals. 6. Her dress is beautiful, ______________ too short. 7. They like to play basketball, football, ______________ table tennis. 8. Do you like steak _____________ pizza? 9. He is very handsome, ______________ he cannot see anything. 10. Please raise your hand, ________________ the teacher does not see you. 11. The chair is made from wood ___________ metal. 12. She has a lot of money _____________ not happy. 13. My brother likes green shirt, _____________ my sister likes blue shirt. 14. Jack, Lisa, _____________ me go to school by car. 15. Do you want tea _____________ coffee?

~ PAGE 42 ~ เฉลยแบบฝึกหดั 1-3 and or but 4-6 or and but 7-9 and or but 10-12 or, and, but 13-15 but, and, or 16-18 but, but, and 19-20 or, but

~ PAGE 43 ~ แบบฝึกหัด เรอื่ ง Conjunction จงเติม conjunction ท่เี ห็นว่าถูกต้องทีส่ ดุ ลงในช่องวา่ งต่อไปน้ี คาท่ีกาหนดใหเ้ ติมได้แก่ : and, or, but, as, because, so, until, either...or, neither...nor, as well as, not only...but also 1. .............. he or you are to go to see the lawyer this evening. 2. A boy.............. a girl are learning English now. 3. Suchat is..............clever.............. diligent. 4. She is ill..............she goes to hospital. 5. They nust wait..............their parents return here. 6. Prachuab..............his friends is doing his exercises. 7. Although he is a fool..............he is honest to everybody. 8. He is punished..............he was absent for school yesterday. 9. ..............Sak..............his relatives are working in the field. 10. Rice.............. curry is very nice food for Thais. 11. We like him..............he is honest. 12. You..............I are a student of English. 13. Suphat is..............writing.............. speaking. 14. Danai doesn't do his homework..............he is very lazy. 15. She her nother goes to the temple on Sundays.

~ PAGE 44 ~ เฉลยแบบฝกึ หดั 1. either 2. and 3. not only...but also 4. so 5. until 6. as well as 7. but 8. because 9. either...or 10. and 11. because 12. and 13. not only...but also 14. because 15. as well as

~ PAGE 45 ~ Preposition (คาบุรพบท) Preposition (คาบรุ พบท) คือคาท่นี าหน้าคานาม สรรพนาม หรอื กริยา เพือ่ บ่งบอกเวลา สถานท่ี ทิศทาง วธิ กี าร และเหตุผล หลักการใช้ Preposition 1. Preposition บง่ บอกเวลา  I eat dinner at 6 o’clock.  I eat pizza on Monday.  I was born in 1998 2. Preposition บ่งบอกสถานที่  I eat pizza at home.  I put my pen on the desk.  I live in Bangkok. 3. Preposition บง่ บอกทิศทาง  I walk to school.  They run towards the pond. 4. Preposition บง่ บอกวิธีการ  I go to school by car.  I eat pizza with hands. 5. Preposition บง่ บอกเหตุผล  I eat to live.  I live to eat.

~ PAGE 46 ~ แบบฝึกหัด เรอ่ื ง Preposition of time Put in the correct prepositions of time: in, on, at. 1. I’m busy right now, but I’ll be with you ______ a moment. 2. I’ve been invited to a wedding ______ 14 February. 3. I haven’t seen Sumalee for a few days. I last saw her ______ Tuesday 4. Surachai is 63. He’ll be retiring from his job ______ two years’ time. 5. Sombat is a carpenter, but he doesn’t have a job ______ the moment. 6. Sumalee and Sombat always go out for dinner ______ their wedding anniversary. 7. There are usually a lot of parties ______ New Year’s Eve. 8. ______ Friday night Tanggwa went to bed ______ midnight. 9. The course begins ______ 16 May and ends sometime ______ October. 10. I might not be at home ______ Tuesday morning, but I’ll be there ______ the afternoon.

~ PAGE 47 ~ แบบฝึกหัด เรอื่ ง Preposition of place Put in the correct prepositions of place: in, on, at. 1. Who is that man standing ______ the window? 2. There were some people swimming ______ the pool. 3. You’ll find details of TV programmer ______ page seven of the newspaper. 4. I’ll meet you ______ the hotel Lobby. 5. I’ll meet you ______ the entrance to the hotel. 6. There is somebody ______ the door. Shall I go and see who it is? 7. There is a notice ______ the door. It says ‘Do not disturb’. 8. There was a long queue of people _____ the bus stop. 9. I like that picture hanging ______ the wall ______ the kitchen. 10. Our apartment is ______ the second floor of the building. 11. We stopped to buy some things ______ a shop ______ the way home. 12. Have you ever worked ______ a farm? 13. I was sitting ______ the back of the car when we crashed. 14. The garden is ______ the back of the house. 15. There is a small shop ______ the corner of the street.

~ PAGE 48 ~ เฉลยแบบฝกึ หดั การใช้ preposition of time in on at 1) in 2) on 3) on หรือเราอาจพดู วา่ I last saw her Tuesday. โดยไมต่ อ้ งมี preposition ก็ได้ 4) in 5) at 6) on 7) on หรอื เราอาจพดู ว่า There are usually a lot of parties New Year’s Eve. โดยไมต่ ้องมี preposition ก็ได้ 8) On หรือเราอาจพูดวา่ Friday night … โดยไม่ต้องมี preposition ก็ได้ / at midnight 9) on / in 10) on หรือเราอาจพูดว่า I might not be at home Tuesday morning, …(ไม่มี preposition กไ็ ด)้ / in the afternoon. เฉลยแบบฝึกหัดการใช้ preposition of place in on at 1) at 2) in 3) on 4) in 5) at 6) at 7) on 8) at 9) on / in 10) on 11) in / on 12) on (เราใช้ on the farm) 13) in (เราใช้ in the front of car, in the back of a car) 14) at (เราใช้ at the front, at the back กบั a building, theatre, group of people etc.) 15) เราใช้ at the corner of the street หรือ on the corner of the street ก็ได้ เมื่อจะบอกว่า …อยตู่ รง มมุ ถนน

~ PAGE 49 ~

~ PAGE 50 ~