ด้านที่-1-การมีวินัย

ผลท่ีเกดิ จากการปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ี 1ด้านที่ ตาแหนง่ ครู ดา้ นที่ 1 นางสาวสรุ ีรตั น์ ทองพานเหล็ก การมวี ินยั ตาแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ - สว่ นที่ 1 ผลการพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน โรงเรียนพิณพลราษฎร์ ต้งั ตรงจติ ร 12 สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาพษิ ณโุ ลก เขต 2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

การขอรับการประเมิน 1ด้านท่ี ของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาในการขอมีวิทยฐานะชานาญการ วทิ ยฐานะท่ขี อชานาญการ สาขาวชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กลุม่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ขอ้ มูลผู้ขอรับการประเมิน ชอื่ -สกลุ นางสุรีรัตน์ ทองพานเหลก็ อายุ 34 ปี อายุราชการ 6 ปี คุณวฒุ ิทางการศกึ ษา วุฒปิ ริญญาตรี วิทยาศาสตร์บัณฑติ วิชาเอก วทิ ยาการคอมพิวเตอร์ จากสถาบันการศกึ ษา มหาวิทยาลยั ราชภัฏพิบูลสงคราม จงั หวดั พิษณุโลก วุฒปิ รญิ ญาโท การศกึ ษามหาบัณฑิต วิชาเอก เทคโนโลยีและสอื่ สารการศึกษา จากสถาบนั การศึกษา มหาวทิ ยาลัยนเรศวร จังหวดั พษิ ณุโลก วุฒิประกาศนยี บตั รวชิ าชีพครู จากมหาวิทยาลยั จุฬาลงกรณ์ราชวทิ ยาลัย ตาแหน่ง ครู ตาแหน่งเลขท่ี 2249 สถานศกึ ษา/หนว่ ยงาน โรงเรียนพิณพลราษฎร์ ต้งั ตรงจิตร 12 หมู่ที่ 1 ตาบลวงั ทอง อาเภอวงั ทอง จังหวดั พษิ ณุโลก สังกดั สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาพษิ ณุโลก เขต 2 ส่วนราชการ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร รบั เงินเดือนในอันดับ ครู ค.ศ. 1 ขัน้ 23,340 บาท

ด้านที่ 1 ด้านวินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1ดา้ นท่ี ตัวบง่ ชี้ท่ี 1.1 การมวี ินยั ในตนเอง ยอมรับและถอื ปฏิบัตติ ามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนยี มและแบบแผนอนั ดงี ามของสังคม ฝกึ อบรมผ้กู ำกับลูกเสือ B.T.C เข้ำร่วมกิจกรรมของโรงเรียนอย่ำงสม่ำเสมอ

ด้านที่ 1 ดา้ นวนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ดา้ นท่ี ตัวบง่ ชท้ี ี่ 1.2 การรกั ษาและเสรมิ สร้างวนิ ยั ในตาแหนง่ หนา้ ทร่ี าชการ 11ด้านที่ การปฏิบัตติ ามกฎหมาย ระเบียบแบบแผนของทางราชการ ปฏิบัติหน้ำท่ีครูเวรประจำวัน

ด้านท่ี 1 ด้านวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี ดา้ นท่ี ตวั บง่ ชีท้ ี่ 1.3 การตรงตอ่ เวลา การอทุ ศิ เวลาใหแ้ กท่ างราชการ 11ด้านท่ี และผเู้ รยี นอย่างตอ่ เนอื่ ง วิทยำกรติว O-Net และ NT ของกลุ่มจตุบูรพำ 8 สอนซ่อมเสรมิ ให้กับนักเรยี นหลังเลิกเรียน และวันหยุดรำชกำร

ด้านที่ 1 ดา้ นวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี ด้านท่ี ตวั บ่งชี้ท่ี 1.4 ความซือ่ สตั ย์ สจุ ริตในการปฏิบตั หิ นา้ ท่กี ารรักษา 11ด้านที่ ผลประโยชนข์ องทางราชการ และไม่มผี ลประโยชน์ทบั ซอ้ น เขำ้ รว่ มกิจกรรมของโรงเรียนอย่ำงสมำ่ เสมอ

ด้านที่ 1 ด้านวนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี ด้านท่ี ตัวบง่ ชท้ี ี่ 1.5 การรกั ษาความสามัคคมี ีน้าใจ เอ้อื เฟอ้ื เผ่อื แผ่ต่อเพ่ือน 11ด้านที่ รว่ มงานองคก์ ร และชุมชน “รางวัลครูดเี ด่น” ช่วยเหลือด้ำนวิชำกำรกำรแก่รว่ มประกอบวิชำชีพ, ถ่ำยทอดกำรบรหิ ำรจัดกำรขยะโดยกำรรีไซเคิลในชุมชนดงโคกขำม

ดา้ นท่ี 1 ด้านวินยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ดา้ นท่ี ตัวบง่ ช้ที ี่ 2.1 ความอุตสาหะ ขยนั อดทน มงุ่ มนั่ และรับผดิ ชอบตอ่ 11ด้านท่ี ผลสมั ฤทธ์ขิ องงาน โดยยดึ หลักประหยัด ค้มุ ค่า มปี ระสิทธิภาพ รว่ มกิจกรรมกับคณะครูและนักเรยี น

ด้านที่ 1 ดา้ นวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี ด้านท่ี ตวั บ่งชีท้ ี่ 2.2 การยึดม่ันในคุณธรรม จรยิ ธรรม มคี วามศรัทธา 11ดา้ นที่ และปฏบิ ัติตนตามหลักศาสนา ทำบุญตักบำตรในวันสำคัญทำงพระพุทธศำสนำ กิจกรรมโรงเรยี นวิถีพุทธ กิจกรรมฟงั เทศน์มหำชำติ

ด้านที่ 1 ด้านวนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ดา้ นท่ี ตวั บ่งช้ีท่ี 2.3 การยดึ มนั่ ในหลักนติ ิธรรมยืนหยัด กระทาในสิ่งท่ี 11ดา้ นที่ ถูกตอ้ งเป็นธรรม และชอบดว้ ยกฎหมาย เลือกต้ังสภำนักเรยี นในโรงเรยี น อย่ำงเป็นประชำธิปไตย เปิดโอกำสให้ผเู้ รยี นแสดงควำมคิดเห็น

ดา้ นท่ี 1 ด้านวนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ดา้ นท่ี ตัวบ่งชที้ ี่ 2.4 การยึดมนั่ ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มี 11ดา้ นที่ พระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมขุ และวางตัวเปน็ กลางทางการเมือง รว่ มรงรงค์กำรเลือกต้ังในชุมชน/ท้องถ่ิน จงรักภักดีต่อชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตรยิ ์

ด้านที่ 1 ด้านวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี ดา้ นท่ี ตัวบ่งชท้ี ี่ 2.5 การมสี ว่ นรว่ มอนุรกั ษว์ ฒั นธรรมไทยและส่ิงแวดลอ้ ม 11ด้านท่ี อนุรักษ์ภูมปิ ัญญำท้องถ่ิน กำรทำขนมไทย กำรแต่งกำยผำ้ ไทย / กำรแสดงรำไทย ทำควำมสะอำดบรเิ วณวัดและโรงเรยี นรว่ มกับนักเรยี น

ดา้ นท่ี 1 ด้านวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ดา้ นท่ี ตัวบ่งชี้ที่ 3.1 การดารงชีวติ ตามแนวทางหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ 11ด้านที่ พอเพยี ง น้อมนขำหอลงกั เปศรรชั ญษำฐกจิ พอเพยี ง นำหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง และศำสตร์พระรำชำมำใช้ในกำรดำเนินชีวิต ศึกษำดูงำนโครงกำรในพระรำชดำริ

ด้านที่ 1 ด้านวนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี ดา้ นท่ี ตัวบ่งชีท้ ี่ 3.2 การละเวน้ อบายมุขและสงิ่ เสพติด 11ด้านท่ี “รางวลั ครูดไี มม่ ีอบายมขุ ” ดำเนินโครงกำรโรงเรยี นปลอดเครือ่ งดื่มแอลกฮอล์และปลอดบุหร่ี

ดา้ นที่ 1 ดา้ นวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ดา้ นท่ี ตัวบ่งช้ีท่ี 3.3 การใชห้ รือใหข้ อ้ มลู ข่าวสารสว่ นบคุ คลและของ 11ดา้ นที่ ทางราชการใหเ้ ปน็ ไปด้วยความถกู ตอ้ ง ชี้แจงข่ำวสำร-ขอ้ มลู ที่เป็นจริง ในกำรประชุมผปู้ กครองนักเรยี น ให้ขอ้ มูลท่ีถูกต้องในกำรติดตำมปญั หำกำรใช้อินเทอรเ์ น็ตของสถำนศึกษำในสังกัด สพฐ. และ สช. จังหวัดพิษณุโลก

ด้านที่ 1 ดา้ นวนิ ัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ดา้ นท่ี ตวั บง่ ชีท้ ่ี 3.4 การดารงตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ีเหมาะสมกับสถานภาพ 11ด้านที่ และตาแหนง่ หน้าที่ ประพฤติปฏิบัติตนแบบเป็นอย่ำงที่ดี,ปฏิญำณตนเปน็ ขำ้ รำชกำรที่ดี ปฏิบัติหน้ำที่ตำมท่ีได้รับมอบหมำย

ด้านที่ 1 ดา้ นวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ดา้ นท่ี ตัวบง่ ชท้ี ี่ 3.5 การประหยดั มธั ยัสถ์ อดออม 11ดา้ นที่ เขำ้ รว่ มหลักสูตรกำรเงินพอเพยี ง “เด็กไทยอุปนิสัยพอเพียง” ถอดบทเรยี นกำรออม โดยใช้แบบถอดบทเรียนตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง

ดา้ นที่ 1 ดา้ นวินยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี ดา้ นท่ี ตวั บ่งชที้ ี่ 4.1 การเป็นสมาชิกทด่ี ี สนับสนนุ หรอื ร่วมกจิ กรรม 11ดา้ นที่ ของวชิ าชีพและทางวชิ าการอย่างสรา้ งสรรค์ รว่ มกิจกรรมวันครู เป็นสมำชิกกลุ่มโรงเรยี น

ด้านท่ี 1 ด้านวนิ ยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี ดา้ นท่ี ตัวบ่งชี้ท่ี 4.2 การศึกษา ค้นควา้ ริเริ่ม สร้างสรรคค์ วามรู้ใหม่ๆ มาใช้ 11ด้านท่ี พฒั นางานในวชิ าชีพ อบรม / ประชุม /สัมมนำนำ พัฒนำตนเองด้ำนกำรจัดกำรเรยี นกำรสอน

ด้านท่ี 1 ด้านวินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ดา้ นที่ ตัวบ่งช้ที ี่ 4.3 การมีบทบาทเปน็ ผนู้ าทางวิชาการในวงการอาชีพ 11ดา้ นที่ นำเสนอส่ือ/นวัตกรรม “หนังสือเสียง ประถม ก กำ” นำเสนอผลงำนกำรพฒั นำสื่อ AI ถ่ำยทอดประสบกำรกำร “ศูนยก์ ำรเรยี นรูต้ ำมหลกั ปรชั ญำของเศรฐกิจพอเพยี ง”

ดา้ นที่ 1 ดา้ นวินยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ดา้ นท่ี ตัวบ่งชี้ที่ 4.4 การรักษาชือ่ เสียง ปกป้องศกั ดศิ์ รีแหง่ วิชาชีพและ 11ด้านท่ี การยกย่องเชดิ ชูเกยี รติ

ดา้ นท่ี 1 ดา้ นวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ 1ดา้ นท่ี ตวั บ่งช้ที ่ี 4.5 การเสรมิ สรา้ งปลูกจิตสานกึ ทด่ี ีแก่ผู้เรียน ชมุ ชน สงั คม จดั นิทรรศกำรนำเสนอกำรบริหำรจัดกำรขยะ

ด้านที่ 1 ดา้ นวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี ด้านท่ี ตัวบง่ ชี้ท่ี 5.1 การเอาใจใสถ่ ่ายทอดความรหู้ รอื สง่ เสรมิ การแสวงหา 11ด้านที่ ความรู้ โดยไม่บดิ เบอื น ปดิ บงั หวังสิง่ ตอบแทน ถ่ำยทอดควำมรูอ้ ย่ำงเต็มควำมรู้ควำมสำมำรถ

ด้านท่ี 1 ดา้ นวนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี ดา้ นท่ี ตวั บง่ ชท้ี ่ี 5.2 การเอาใจใส่ชว่ ยเหลือผูเ้ รยี นและผรู้ บั บรกิ ารเต็ม 11ด้านที่ ความสามารถตามหลกั วชิ าชพี อยา่ งสม่าเสมอเท่าเทียมกนั ฝกึ กำรอ่ำนนักเรียนท่ีอ่ำนไม่ออกเขยี นไมไ่ ด้ เยยี่ มบ้ำนนักเรยี นทุกภำคเรยี น

ดา้ นที่ 1 ด้านวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี 1ด้านท่ี ตัวบ่งชี้ที่ 5.3 การศกึ ษาค้นควา้ ริเริ่ม สร้างสรรคค์ วามรูใ้ หม่ นวัตกรรม ในการพัฒนางานในหน้าที่

ด้านที่ 1 ดา้ นวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี 1ดา้ นท่ี ตัวบ่งช้ีที่ 5.4 การประพฤตติ นตามจรรยาบรรณของวชิ าชพี และแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ

ด้านท่ี 1 ดา้ นวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ 1ด้านท่ี ตวั บ่งช้ที ่ี 5.5 การมจี ติ อาสา จิตสาธารณะและมุง่ ประโยชนส์ ว่ นรวม ร่วมกิจกรรมปลูกต้นไม้เทศบำลตำบลบึงระมำณ รว่ มกิจกรรมปลูกต้นไม้เทศบำลตำบลบึงระมำณ