1.แผนประจำฐานถังน้ำมันรีไซเคิล

แผนการจดั กิจกรรมการเรยี นรปู้ ระจาฐานการเรียนรู้ ถงั นามันรไี ซเคิล (ประดิษฐ์ชนั วางของเอนกประสงคจ์ ากถงั นามัน 200 ลิตร) ของฐานการเรียนร/ู้ แหลง่ เรียนรู้ ๑. ช่ือฐานการเรยี นรู้ ฐานการเรียนรถู้ งั นา้ มันรีไซเคลิ เวลา ๕ ช่วั โมง ๒. ชอ่ื ผจู้ ัดทา 1. นายวุฒิชยั สภุ าพ 2. นางจรี า เจรญิ รมั ย์ 3. นางสาวดวงใจ นารีรมั ย์ 4. นางภสั สร ประนางรอง 5. นางสาวเสาวลักษณ์ งามแฉล้ม ๓. หลักการและความสาคญั ในปจั จบุ นั มกี ารขยายตวั ของเศรษฐกจิ อตุ สาหกรรมและการคมนาคมเป็ นอยา่ งมาก สถานการณ์ การใช้ น้ามนั ในประเทศไทยนบั วนั จะมคี วามตอ้ งการเพมิ่ ขนึ้ ซง่ึ ปจั จยั หน่ึงทชี่ ว่ ยสง่ เสรมิ ใหม้ กี ารใชน้ ้ามนั มากขน้ึ คอื เรอื่ ง ของเศรษฐกจิ เพราะเมอื่ เศรษฐกจิ ดกี จิ กรรมในดา้ นการคา้ ขายยอ่ มมมี ากขนึ้ เป็ นเงาตามตวั ทสี่ าคญั ยงั ชว่ ยสนบั สนุน ใหก้ จิ กรรมดา้ นการขนสง่ หรือโลจสิ ตกิ ส์คกึ คกั ขนึ้ มาอกี ดว้ ย ซง่ึ ปฏเิ สธไมไ่ ดว้ า่ ภาคขนสง่ ทง้ั หมดใชน้ ้ามนั และกา๊ ซ ธรรมชาตเิ ป็ นเชื้อเพลงิ ในการดาเนินธรุ กจิ ในขณะเดยี วกนั เศรษฐกจิ น้ามนั ก็ ดขี น้ึ การขนสง่ น้ามนั ก็เพม่ิ มากขนึ้ จงึ เป็ นตน้ เหตขุ องปญั หาการจดั เก็บพาชนะบรรจุน้ามนั หรือทเี่ รยี กวา่ ถงั น้ามนั เกา่ ซงึ่ เป็ นสงิ่ ทไี่ มส่ ามารถยอ่ ยสลายได้ และผคู้ นก็ไมส่ ามารถกาจดั เองไดเ้ ชน่ กนั ตอ้ งน้ากลบั เขา้ สู่ โรงงานเพอื่ ทาลายหรือรไี ซเคลิ ใหม่ ถงั น้ามนั ทไี่ มใ่ ชแ้ ลว้ ตง้ั ไวก้ ็ไมม่ ปี ระโยชน์ ทางผเู้ รียนจงึ คดิ หาวธิ รี ไี ซเคลิ ถงั น้ามนั ใหเ้ กดิ ประโยชน์สงู สดุ โดยไมใ่ ชว้ ิธที าลายแตอ่ ยา่ งใด เฟอร์นิเจอร์จากถงั น้ามนั 200 ลติ รทเี่ ป็ นงานทสี่ ามารถหาวสั ดอุ ปุ กรณ์ทหี่ าไดไ้ มย่ ากและราคาไมแ่ พงแตส่ ามารถใช้ ประโยชน์ไดม้ ากสามารถเอามาตกแตง่ บา้ นจดั สวนนามาทาของประดษิ ฐ์ทสี่ ามารถสรา้ ง รายไดห้ ลกั หมนื่ เลยทเี ดยี ว สามารถทาไดง้ า่ ยจากวสั ดเุ หลอื ใชแ้ ละไมส่ น้ิ เปลอื งวสั ดทุ ใี่ ชน้ ้าไดจ้ ากน้ามนั 200 ลติ ร หาซอ้ื ไดต้ ามทอ้ งตลาดและ รา้ นขายของเกา่ แนะนาวสั ดเุ หลอื ใชต้ า่ งๆมาดดั แปลงทาเป็ นเฟอร์นิเจอร์ที่ สวยงามและแปลกใหม่ สามารถนามา ตกแตง่ ลวดลายทสี่ วยงามโดยการวาดภาพและระบายสบี นถงั น้ามนั และไดท้ ง้ั ความสวยและความทนทานของถงั น้ามนั ดว้ ย ดงั นน้ั คณะผจู้ ดั ทาจงึ ไดจ้ ดั ทาโครงการตเู้ ก็บของจากถงั น้ามนั เพราะถงั น้ามนั มคี วามแข็งแรง ทนทาน สามารถยืดอายกุ ารใชง้ านของถงั น้ามนั ไดช้ ว่ ยลดปญั หาสง่ิ แวดลอ้ มและยงั สามารถสรา้ งรายได้ ใหก้ บั ครอบครวั และ ชุมชนอกี ดว้ ย ทมี่ า :http://www.bspc.ac.th/files/2106091313174265_22031011111536.pdf ๔. วัตถปุ ระสงคข์ องฐานการเรียนรู้ 1. เพอ่ื สรา้ งมลู คา่ ถังนา้ มนั และผลงานทางศลิ ปะ 2. เพอ่ื ลดตน้ ทุนในการจดั ทา้ ชนิ งาน 3. เพ่อื ใหเ้ หน็ ความสา้ คัญในการคัดแยกถงั นา้ มนั เกา่ และสามารถนา้ ความรูไ้ ปใชใ้ นชวี ติ ประจา้ วันได้ 4. เพื่อสร้างรายได้ ๕. กจิ กรรมการเรียนรู้ ๕.๑ แนะน้าวิทยากร หรอื วิทยากรภมู ิปญั ญาชาวบ้าน พนื ท่กี ารเรยี นรู้ แนวปฏิบตั ิกจิ กรรม ๕.๒ แจง้ วตั ถปุ ระสงค์ของกิจกรรม ขอบเขตเนอื หากิจกรรม และวิธกี ารเรียนรตู้ า่ ง ๆ ๕.๓ ศึกษาคณุ สมบัติ คุณคา่ และประโยชนข์ องการคดั แยกถังน้ามนั เกา่ ๕.๔ อธิบายและสาธิตการคัดแยกถงั น้ามันเกา่ ๕.๕ ผเู้ ขา้ รับการอบรมฝกึ ปฏิบตั ิการคัดแยกถงั นา้ มนั เก่า ๕.๖ ร่วมแลกเปล่ยี นเรียนร้เู กยี่ วกับ - แนวทางการคัดแยกถงั นา้ มันเกา่ ไวใ้ ชใ้ นครอบครัว - แนวการคัดแยกถงั นา้ มันเกา่ เปน็ อาชีพเสริมเพอื่ สรา้ งรายได้ ๕.๗ สอบถามและสรปุ การเรยี นรู้ ๖. ส่อื / อปุ กรณ์ ๖.๑ แผน่ ผับองค์ความรกู้ ารคดั แยกถงั นา้ มนั เกา่

๖.๒ ถังน้ามนั 200 ลิตร ๖.๓ ไมอ้ ัดหนาพอทจี่ ะรับนา้ หนกั ๖.๔ ยางกันบาดแบบกระดูกงู ๖.๕ บานพบั มือจับสายยคู ล้องประตู 3 ท่อน นอต 6.6 เครอื่ งเจยี รไฟฟ้าใชต้ ดั ถัง 6.7 เลอื่ ยฉลุไฟฟา้ ตดั ไมอ้ ดั 6.8 สว่านไฟฟา้ เจาะรูใส่น๊อต 6.9 ไขควงกระดาษทรายขดั เหลก็ , ไม้, ตะไบ ๗. การนาไปประยุกตใ์ ช้ ๗.๑ การประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจา้ วัน ๗.๑.๑ การคัดแยกถังน้ามันแตล่ ะประเภท ๗.๑.๒ การจัดการ การวางแผน การคดั แยกถังเหล็ก ๗.๒ การประยกุ ต์ใชใ้ นภารกิจตามหนา้ ที่ ๗.๒.๑ การวางแผนการทา่ งานรอบคอบ ๘. การประเมนิ ผลการเรียนร้แู ละข้อเสนอแนะเพมิ่ เตมิ ๘.๑ การสังเกตความสนใจ และการซักถาม ๘.๒ การตรวจสอบผลงาน ๙. ความสอดคลอ้ งกบั หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง (๒ : ๓ : ๔ : ๓ : ๔) 2 เงือ่ นไข ความรู้ คณุ ธรรม 1. รู้ประเภทของถังนา้ มัน 1. อดทน 2. รปู้ ระเภทของถังน้ามนั ทงั 5 ประเภท 2. มวี นิ ยั 3. รู้ขันตอนและวิธีการคัดแยกถังน้ามัน 3. ขยนั หม่ันเพียร 4. รวู้ ิธกี ารจัดการถงั น้ามนั 4. ความรับผิดชอบ 5. ร้วู ิธีน้าถงั นา้ มันไปใช้ประโยชน์ 3 หลักการพอเพียง พอประมาณ มีเหตุผล มภี มู คิ ้มุ กนั ในตวั ทด่ี ี 1. การใช้ส่ิงของใหเ้ กดิ ความค้มุ ค่ามาก 1. เพื่อสรา้ งมูลคา่ ถังน้ามันและ 1. ศึกษาหาความรูก้ อ่ นทา้ ชันวางของ ทีส่ ุดและเกิดประโยชนส์ ูงสดุ ผลงานทางศลิ ปะ เอนกประสงค์จากถงั น้ามนั 2. ใช้ทรัพยากรใหถ้ ูกตอ้ งและเหมาะสม 2. เพอ่ื ลดต้นทนุ ในการจัดทา้ ชินงาน 2. มีการวางแผนการคัดเลอื กถังน้ามัน กับผู้เรียน 3. เพอ่ื ใช้เวลาวา่ งให้เป็นประโยชน์ มาท้าชนั วางของอเนกประสงค์ 3. น้าถงั นา้ มันทไ่ี ม่ใชแ้ ลว้ มาประดิษฐ์ทา้ 4. เพอ่ื ให้รวู้ ิธีการท้าชนั วางของจาก 3. มกี ารเตรียมวสั ดุ อุปกรณใ์ ห้พร้อม ชนั วางของจากถงั นา้ มันเพื่อเพ่ิมมลู ค่า ถังนา้ มนั กอ่ นการท้าชนั วางของเอนกประสงค์ จากถงั นา้ มนั สมดลุ มนั่ คง ใน 4 มติ ิ = ยง่ั ยืน วัตถุ สังคม 1.การนา้ ถังน้ามนั 200 ลิตร ทไ่ี มใ่ ชแ้ ลว้ มาทา้ ให้เกดิ 1. มคี วามรักความสามคั คแี ละความรว่ มมอื ของคนในกลมุ่ ประโยชน์ 2. การทา้ งานเป็นทีม

2 .น้าวดั สทุ ่เี หลือใชม้ าเพม่ิ รายไดใ้ นครอบครวั สงิ่ แวดลอ้ ม วฒั นธรรม 1. นา้ ถงั น้ามัน 200 ลติ ร ท่ีไม่ได้ใชง้ านแลว้ มาทา้ ให้เกดิ 1. การนา้ ถังนา้ มนั 200 ลิตร มาประยกุ ต์ ในการทา้ ชันวาง ประโยชน์สูงสุด ของเอนกประสงค์ 2. ใช้วสั ดอุ ยา่ งค่มุ ค่า 2. เหน็ คุณค่าของวดั สทุ ่ีไม่ใช้แลว้ สามารถน้ากลับมาใช้ใน 3. ถงั น้ามนั 200 ลติ ร ถกู จดั การไดถ้ กู วิธไี มส่ ง่ ผลกระทบ ชีวติ ประจ้าวัน ต่อสิ่งแวดล้อม ศาสตรก์ ารพฒั นา ศาสตร์ 3 ศาสตรพ์ ระราชา ศาสตรส์ ากล ศาสตรช์ าวบา้ น/ศาสตรภ์ ูมปิ ญั ญา หลักการทรงงาน สบื ค้นข้อมูลจากอินเตอร์เนต็ ปราชญ์ชาวบ้าน ข้อ 12. ประหยัด เรียบง่าย ได้ประโยชน์ เรือ่ งประดษิ ฐ์ชั้นวางของ 1. นายลักษ์ ชชู ี สงู สดุ เอนกประสงคจ์ ากถงั นา้ มนั 200 2. นายคา้ เภา ผวิ ค้า ในเรื่องของความประหยัดนี้ ประชาชน ลิตร จากเวบ็ ไซต์ 3. นายศกั รนิ ทร์ มากรัมย์ ชาวไทยทราบกันดีว่าเร่ืองส่วนพระองค์ทรง https://shorturl.asia/JdCUW ทใ่ี หค้ วามร้เู รื่อง การประดษิ ฐ์ชันวาง ประหยัดมากดังที่เราเคยเห็นว่า หลอดยาสี ของจากถงั นา้ มัน 200 ลิตร พระทนต์น้ันทรงใช้อย่างคุ้มค่าอย่างไร หรือ ฉลองพระองค์แต่ละองค์ทรงใช้อยู่เป็น เวลานาน ขณะเดียวกันการพัฒนาและช่วยเหลือ ราษฎรทรงใช้หลักในการแก้ไขปัญหาด้วย ความเรยี บง่ายและประหยดั ราษฎรสามารถ ทาได้เอง หาได้ในท้องถ่ินและประยุกต์ใช้ส่ิง ท่ีมีอยู่ในภูมิภาคน้ัน ๆ มาแก้ไขปัญหาโดย ไม่ตอ้ งลงทุนสูงหรือใช้เทคโนโลยีที่ไม่ยุ่งยาก นัก ทรงให้ใช้หลัก Cost Effectiveness (คุ้มค่า ไม่ใช่ (Cost Benefit (คุ้มทุนเสมอ ( ไป ซึ่งหมายถึงปัญหาของมนุษย์คิดเป็น ราคาไม่ได้ อย่าไปเน้นกาไร หากแต่เราต้อง จัดการให้ความทุกข์ของเขาหมดไปให้ได้ และเน้นความยัง่ ยนื และประโยชน์สขุ โครงการพระราชดาริ - พระบรมราโชวาท...\"พระราชดารสั /“ คนเราเม่ือมคี วามสามารถที่ดเี ป็นทุนรอนอยู่ ก็จะไม่มีวันอับจนย้อมหาทางสร้างตัวสร้าง ฐานะให้ก้าวหน้าได้เสมอข้อสาคัญในการ สร้างตัวฐานะนั้นจะต้องถือหลักค่อยเป็น ค่อยได้วยความรอบคอบ ระมัดระวัง และ ความพอเหมาะพอดี ไม่ทาเกินฐานะ และ

กาลงั หรือทาดว้ ยความเรง่ รบี ” พระบรมราโชบายด้านการศึกษาของรชั กาลท่ี 10 ด้านที่ 3 มีงานทา – มีอาชพี 1. การเลียงดูลูกหลานในครอบครวั หรอื การฝึกฝนอบรมในสถานศึกษาต้องมุ่งให้เดก็ และเยาวชนรกั งาน สงู้ าน ท้าจนงาน สา้ เรจ็ 2. การฝกึ ฝนอบรมทงั ในหลักสตู รและนอกหลกั สตู รต้องมจี ดุ มุ่งหมายใหผ้ เู้ รยี นทา้ งานเป็นและมีงานทา้ ในท่ีสุด 3. ต้องสนับสนุนผูส้ ้าเรจ็ หลกั สูตรมีอาชพี มงี านท้า จนสามารถเลยี งตัวเองและครอบครัว

ใบความรทู้ ี่ 1 สงิ่ ประดษิ ฐ์ชนั วางเอนกประสงค์จากถงั นามนั 200 ลติ ร อุตสาหกรรมเฟอร์นเิ จอร์ ในปัจจุบันอุตสาหกรรมเฟอร์นิเจอร์ไดม้ ีการพฒั นาและมีอัตราการเตบิ โตอย่างรวดเร็ว ซ่ึงเริ่มมี บทบาท ส้าคัญต่อเศรษฐกิจโลกมากย่ิงขึน ดังนันการศึกษาถึงแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของอุตสาหกรรม เฟอร์นิเจอร์จึง เป็นส่ิงที่ส้าคัญ เพ่ือหาแนวทางและก้าหนดทิศทางของอุตสาหกรรมเฟอร์นิเจอร์เพ่ือรองรับ กระแสการ เปล่ียนแปลงในอนาคต เช่น การเปลี่ยนแปลงกระแสโลกาภิวัตน์กลไกการผลิตและการบริโภคซึ่ง จะส่งผล โดยตรงต่ออุตสาหกรรมเฟอร์นิเจอร์ทังด้านการผลิต และรูปแบบสินค้าเฟอร์นิเจอร์ที่เปลี่ยนแปลง อย่าง สรา้ งสรรคโ์ ดยสามารถแบง่ รูปแบบสินคา้ เฟอร์นเิ จอร์ในอนาคตได้ 5 ประเภท คอื เฟอร์นิเจอร์เพื่อสิ่งแวดล้อม (Eco - Furniture( – ส่ิงแวดล้อมเป็นปัจจัยส้าคัญท่ีท่ัวโลกให้ ความสนใจ เน่ืองจากปจั จุบันโลกเร่ิมประสบปัญหาสภาวะโลกร้อน จึงได้มีการออกมาตรการด้านสิ่งแวดล้อม ที่เข้มงวดทังใน การผลิตและการน้าเข้าสินค้ารวมถึงการน้าขยะหรือวัสดุเหลือใช้มาผลิตเป็นของใช้เพิ่มย่ิงขึน เพื่อลดปัญหาขยะ ล้นโลกการวิจัยและพัฒนาวัตถุดิบการผลิต และกระบวนการผลิตท่ีเป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อมและการผลิต เฟอร์นิเจอร์วัสดุรีไซเคิลซ่ึงขันตอนจะไม่ยุ่งยากซับซ้อนแต่ต้องอาศัยความคิด สร้างสรรค์ในการออกแบบเพ่ือให้ แปลกใหมม่ คี วามนา่ สนใจและสามารถใชง้ านได้ดี เฟอร์นิเจอร์อเนกประสงค์ (Multifunction Furniture( แนวโน้มการเพ่ิมขึนของประชากร ในเมือง ส่งผลให้วิถีใช้ชีวติ ของสังคมเปล่ียนไป มีการพักอาศัยในพืนท่ีค่อนข้างจ้ากัดเชน่ คอนโดมีเนียม บา้ นพักอาศัยที่มี พืนที่จ้ากัดเป็นต้น เฟอร์นิเจอร์จะเน้น ด้านประโยชน์ใช้สอยสามารถปรับเปล่ียนฟังก์ช่ัน ได้ หลากหลายส้าหรับ พนื ที่จ้ากดั เฟอร์นิเจอร์ผสมผสานวฒั นธรรม (Cultural-mixed Furniture( การออกแบบเฟอร์นิเจอร์ ที่ผสมผสาน ทางดา้ นวฒั นธรรมเช่นผสมผสานระหวา่ งวัฒนธรรมตะวันตกและตะวันออกเพ่อื ให้เป็นรูปแบบ เฟอร์นิเจอร์แบบ ใหม่ที่สามารถตอบรับความต้องการผู้บริโภคทังตะวันตกและตะวันออกเฟอร์นิเจอร์ ผสมผสานวัฒนธรรมจะมี รูปรา่ งท่ีแปลกใหม่ เช่นโต๊ะทีม่ ีความสูงไม่มากนกั เมื่อเปรียบเทียบกับโตะ๊ ท่วั ไปการ ใช้เกา้ อีทไี่ มม่ ีพนกั พิง เฟอร์นิเจอร์เน้นประโยชน์ใช้สอย (Functionalism Furniture( การออกแบบที่มุ่งเน้น เฉพาะ สิ่งท่ี“ คือ ส่ิงท่มี ปี ระโยชน์จริงในชีวิตประจา้ วนั ของคนจริงๆ สามารถตอบสนองคว ”จา้ เปน็ ามต้องการพนื ฐานในการใช้ ชวี ิตของคนในแตล่ ะกลมุ่ ได้การออกแบบเฟอร์นิเจอร์ประเภทนีจะต้องมีการศึกษา การตลาดอย่างจริงจังถึงความ ต้องการของผู้บริโภคแต่ละกลุ่มเพื่อให้สามารถน้ามาใช้ให้เกิดประโยชน์อย่าง แท้จริง เช่น ปัจจุบันคนเร่ิมเข้าสู่ สงั คมเมืองมากขึน พืนทีอ่ ยูอ่ าศยั คอ่ นขา้ งเล็กจงึ มีการออกแบบเฟอรน์ ิเจอร์ ขนาดเล็กเหมาะสมกับพนื ที่ใชส้ อยใน ห้องพัก เฟอร์นิเจอร์เพื่อสุขภาพ (Furniture for health( จากแนวโน้มพฤติกรรมผู้บริโภคท่ีเร่ิม ตระหนักให้ ความสนใจด้านสุขภาพเพิ่มสูงขึน รวมถึงการเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุท่ีมีมากยิ่งขึนส่งผลให้การ ออกแบบเฟอร์นิเจอร์ ต้องคา้ นงึ ถงึ การใช้งานที่สง่ ผลดีสุขภาพเช่นกันเฟอร์นเิ จอร์จะปรับให้เข้ากับรปู ร่างของ ผู้ใช้งานและออกแบบเพื่อ ช่วยลดอาการเจ็บ ป่วยการใช้นวัตกรรมใหม่ๆ เข้ามาผลิตเฟอร์นิเจอร์เพ้่ือสุขภาพ เช่น โซฟา หมอน ท่ีนอน ปอ้ งกนั ไรฝ่นุ เปน็ ตน้ ขอ้ มลู เกี่ยวกบั ผลิตภณั ฑ์ มิติขนาดสดั สว่ น ข้อมูลขนาดของร่างกายมีความส้าคัญต่อการก้าหนดขนาดและลกั ษณะของสิง่ แวดล้อม การ ออกแบบเพ่ือให้ผู้ใช้ไดร้ ับความสะดวกสบายทา้ งานไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพและท่ีสา้ คัญคอื ช่วยลดความเสย่ี ง ต่อการเกิดอันตรายนักออกแบบจ้าเป็นต้องทราบข้อมูลขนาด สัดส่วนร่างกายของผู้ใช้เป็นเกณฑ์ การใช้

มาตรฐานของต่างประเทศโดยตรงนันมคี วามไม่เหมาะสมกบคนไทยเนอ่ื งจากขนาดร่างกายจะแปรเปล่ียนไป ตาม ลักษณะด้านชาติพันธุ์ แม้จะเป็นชาวเอเชียด้วยก็ตามในขนาดความสูงท่ีเท่ากันก็อาจมีขนาดของอวัยวะ ส่วน ต่างๆ ที่แตกต่างกันในประเทศไทย ส้านักงานมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม กระทรวงอุตสาหกรรม ได้ ท้าการศึกษาและจัดท้ารายงานการส้ารวจและวิจัยขนาดโครงสร้างร่างกายของคนไทย ระยะที่ 3 พ.ศ. 2536- 2537 นับเป็นแหล่งข้อมูลท่ีเป็นประโยชน์ต่อการออกแบบให้เหมาะสมกับคนไทย แต่อย่างไรก็ดีขนาด สัดส่วน รา่ งกายของประชากรมีการเปลี่ยนแปลงไปตามปัจจัยทางโภชนาการการออกกา้ ลังกาย ตลอดจน สภาพเศรษฐกจิ และสังคม ดังนันการใช้ข้อมูลขนาดร่างกาย จึงควรมีการเปลี่ยนแปลงไปตามผลการส้ารวจที่ อยู่ในช่วงเวลาไม่ เกิน 15 ปี จึงเปน็ ขนาดทยี่ อมรบั ได้ สัดส่วนของร่างกายมนุษย์และระยะการเคล่ือนไหวของมนุษย์ สัดส่วนของร่างกายมนุษย์และระยะการ เคล่ือนไหวของมนษุ ย์เปน็ ส่ิงส้าคัญในการออกแบบเพราะ อริ ยิ าบถต่างๆ ของมนษุ ย์เปน็ ส่ิงทก่ี า้ หนดเครื่องใช้สอย ในชีวิตประจ้าวัน เช่น การออกแบบตู้เก็บของจะต้อง มีการพิจารณาวาควรใช้บานปิดบานเปิดแบบใด เพ่ือให้ เหมาระสมกับลักษณะและเนือที่ใช้งาน ถ้าเป็นบาน เปิดผู้ใช้งานจะต้องมีระยะถอยส้าหรับการเคล่ือนไหวของ ร่างกายขณะท้าบานเปิดเปิดออก ดังนันขนาดของ บานเปิดกับระยะถอยของร่างกายมนุษย์จึงมีความสัมพันธ์กัน หรือการเก็บของในแนวด่ิงถ้าเปน็ ระยะที่สูง เกินคนเอือมไปถึงอาจมีปญั หาในการเก็บสิ่งของได้ อาจจะต้องมีการ ออกแบบให้ใช้สอยได้สะดวกขึน โดย 6 การท้าบันไดช่วยในการขนย้ายสิ่งของออกหรือ การใช้ราวแขวนผ้าที่ สามารถปรบั ระดับโดยมอี ุปกรณ์ชว่ ยใน การหยิบเสือผา้ ได้ง่ายขนึ เป็นตน้ สัดส่วนและปริมาณของส่ิงของท่ีต้องการจะเก็บ ในการออกแบบตู้โดยทั่วไปจะออกแบบตู้เพ่ือเก็บ สัมภาระต่างๆ ดังนัน จึงมีความจ้าเป็น จะต้องรู้ขนาดของสิ่งของที่จะเก็บ เช่น ขนาดของเสือผ้าขณะท่ีอยู่ในไม้ แขวนเสือว่ามี ความกว้างและยาว เท่าไร ขนาดของหนังสือในลักษณะแนวตังและนอน เป็นต้น เพ่ือใช้ขนาดได้ เพียงพอ และเหมาะสมกับความ ต้องการจ้านวนของสิ่งของก็เป็นส่วนส้าคัญในการออกแบบผู้ออกแบบจะต้องรู้ ปริมาณของสิ่งของ เพ่ือทจ่ี ะ ใชห้ าค้านวณพนื ที่ส้าหรับการจัดวางให้พอเพยี งกับทีต่ อ้ งการ สัดส่วนมาตรฐานของอาคาร ผู้ออกแบบจะต้องรู้ขนาดมาตรฐานของส่วนประกอบของอาคาร เช่น ความสูงของ อาคาร ขนาด ของประตูทางเข้าออก โครงสร้างของอาคารในกรณี ที่ผู้ออกแบบต้องการ- เฟอร์นิเจอร์ แบบติดตาย เป็นต้น ถ้าขนาดสัดส่วนของอาคารจะท้าให้ผู้ออกแบบเข้าใจถึงการเคล่ือนย้าย เฟอร์นิเจอร์เข้าไปในอาคาร การ ก้าหนดขนาดของเฟอร์นิเจอร์ให้เหมาะสมกบั อาคารการเลือกใช้ โครงสร้างของ เฟอร์นิเจอรท์ เ่ี หมาะสม โดยเฉพาะเฟอรน์ ิเจอรช์ นดิ ตดิ ตาย (Built-in(เป็นตน้ อุปกรณ์ของบานตู้ อุปกรณ์บานตู้มีหลายชนิด หลายขนาด และมีวิธีการใช้การติดตังท่ีแตกต่างดังนัน การออกแบบ บานตู้จะต้องพิจารณาตามลักษณะของงานถ้าบานเปิดขนาดใหญ่ ควรต้องใช้อุปกรณ์ท่ีแข็งแรง สามารถรับ น้าหนกั ตัวบานไดท้ นทานตอ่ การใชง้ าน เหมาะสมกบวตั ถุประสงค์ 1. บานพบั สปริง (Spring Hinges( เป็นอุปกรณ์บานพับผีเสือชนิดหนึ่งที่ติดสปริงเพื่อให้ประตูสามารถปิดได้เองทันทีที่ปล่อยมือจาก การเปิดบาน ประตู จึงท้าให้ไม่ต้องเสียเวลาในการปิดบานประตเู อง บานพบั นีจึงเหมาะกับบานประตูที่ ต้องการปดิ ตลอดเวลา แตบ่ านพับสปริงไม่เหมาะกับบานประตูขนาดใหญ่เน่ืองจากสปริง จะไม่สามารถรับ น้าหนักของบานประตูที่หนัก มากๆไดส้ ปรงิ อาจจะตกหรอื ลา้ ได้

ภาพท2่ี .1 แสดงบานพบั สปรงิ (Spring Hinges( อุปกรณแ์ ละเครื่องมือในการทางานชา่ งตกแตง่ ภายใน ประเภทของเคร่ืองมืองานช่าง เคร่ืองมืองานช่างเป็นสิ่งท่ีมีความจ้าเป็นมากต่อการปฏิบัติงานช่าง ซึ่ง เคร่ืองมืองานช่าง จะช่วยให้การ ปฏิบัติงานช่างบรรลุเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพและช่วยสร้างสรรค์ผลงาน ช่างให้มีการพัฒนาอยู่อย่าง ต่อเนื่อง ทันต่อการเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยีสมัยใหม่ ฉะนันในการด้ารงชีวิตของ เรานันจ้าเป็นต้องรู้จัก ช่ือ หน้าที่ วิธีการใช้ และการบ้ารุงรักษาเคร่ืองมือช่าง เครื่องมือที่ใช้ในงานช่างสามารถ จ้าแนกได้หลาย ประเภท โดยแบง่ ตามลักษณะของการใช้งาน ดังนี เครื่องมือวดั )Measuring Tool) 2 คอื เคร่ืองมือส้าหรับใช้ในการวัดเพื่อบ่งชีบอกระยะหรือขนาดในการก้าหนดต้าแหน่ง ตรวจสอบ ระยะหรือขนาด ความกวา้ งความยาว ความสูงหรือความหนาของวัสดุชินงาน ฯลฯ เครื่องมือวัดมีหลายชนิด แตล่ ะชนิดมีลักษณะ รูปร่างท่ีแตกต่างกนตามประโยชน์ใช้สอบในทางช่างนันๆ ส้าหรับเคร่ืองมือวัดที่ใช้ ในทางช่างท่ีตัวเคร่ืองมือวัดมี หน่วยมาตรฐานการวัดมหี น่วยเป็นนิวฟุตและหน่วยเมตริกกา้ กับไว้ในเครอื่ งมือ วดั ชนดิ เดยี วกนเพื่อสะดวกในการ ใช้งาน ภาพที่ 2.แสดงระดับนา้ 2 ระดับน้า (Precision Level หรือ Spirit Level หรือ Bubble Level( คืออุปกรณ์ท่ีใช้ส้าหรับการวัด ระดับความเอียงของระนาบโดยท่ัวไประดับน้าท่ีเราคุ้นเคยจะเป็นแบบที่มีของเหลวบรรจุให้ลอดแก้ว โดยทั่วไป ของเหลวที่ถูกเลอื กมาใช้บรรจใุ นหลอดแก้วมกั จะเป็นเอธานอล เน่ืองจากมจี ดุ เยอื กแข็งต้่า คอื ประมาณ 114˚C เพ่ือป้องกนการแข็งตัวของของเหลวท่ีบรรจุอยู่ภายในจึงมีการออกแบบให้เหลือท่ีวางให้ ส้าหรับฟองอากาศเพื่อ เป็นตวั อา่ นค่า ในปัจจุบันไดม้ ีการประดิษฐ์ระดับน้าแบบอิเล็กทรอนิคส์เพ่ือใช้งานท่ีมี ความสะดวกมากขึนอีกทัง สามารถใชง้ านในพสิ ัยการวัดที่กว้างกวามีความถูกต้องและเที่ยงตรงสูงกว่า อย่างไรก็ตามระดับแบบหลอดแก้วก็

ยงั เป็นท่นี ิยมใช้กันอยู่ เนือ่ งจากใช้งานงา่ ยและราคาค่อนขา้ งถูกเมอ่ื เทียบกบั ระดบั นา้ แบบอิเล็กทรอนิกส ภาพท่ี 2.แสดงฉากตาย 3 ฉากเหล็ก หรือฉากตาย (Try Square(คือเคร่ืองมือที่ใช้เพื่อวัดขนาดการสร้างมุมฉาก ตรวจสอบการได้ ฉากของงานชนิดต่าง ๆ หรือใช้วัดขนาดความกวา้ ง ยาว ลึกของชินงานที่มีขนาดเล็ก มีส่วนประกอบ 2 ส่วน คือ ใบฉาก และด้ามฉาก โดยทัง 2 ส่วนยึดติดกันเป็นมุม 90 องศา ความยาวของใบฉากมีตังแต่6 นิวขึนไป ซึ่งเป็น ขนาดทีน่ ยิ มใช้ ทใี่ บฉากทงั สองดา้ นทุกขนาดมมี าตรส่วนเป็นนิวและเซนตเิ มตร บอกกา้ กับไว้ เคร่ืองมือตัด (Cut tools(การตัดเป็นกระบวนการที่ท้าให้ชินงานท่ีเรา ต้องการแยกออกจากกันซึ่งเครื่องมือที่ สามารถทา้ ให้เหลก็ หรือไม้แยกออกจากกันไดก้ ็คอื เลือ่ ยซึง่ มดี ้วยกนั หลายชนิดคือเลือ่ ยที่ใชส้ ้าหรับงานไม้ ภาพที่ 2.4 แสดงเคร่ืองเจียรไฟฟ้า เคร่ืองเจียร (Grinder( เป็นเครื่องมือไฟฟ้าส้าหรับงานช่างที่ใช้ในการ ตัด ลับคม ขัดหรือเจียรตกแต่ง พืนผิววัสดุที่เป็นเหลก็ สเตนเลส อลูมิเนียม ไม้ ท่อพีวซี ี กระเบืองเซรามิก และแผ่นไซเบอร์ซเี มนต์ เพ่ือให้ชนิ งาน มีความคม เรียบเนียนและสวยงาม ซึ่งปัจจุบนั เครื่องเจียรท่นี ิยมใช้ งานในโรงงานอุตสาหกรรมโลหะ งานก่อสรา้ ง งานหัตถกรรมและงานช่างท่ัวไปจะมีอยู่ดว้ ยกันหลาย ประเภททังเครื่องเจียรแบบใชไ้ ฟฟ้า เคร่ืองเจียรแบบใชล้ ม เครื่องเจียรตังโต๊ะ และเครื่องเจียรตังพืน ซึ่งแต่ ละประเภทจะมีรูปทรงและคุณสมบัติการใช้งานที่แตกต่างกัน ตัวเคร่ืองออกแบบมาให้ง่ายต่อการใช้งาน ประกอบด้วยส่วนด้ามจับ ซึ่งจะสามารถจับได้ที่ตัวเคร่ืองหรือมี ต้าแหน่งมือจับท่ีด้านข้างเครื่องพร้อมสวิตช์ เปิดปิด ท้าให้ควบคุมการใช้งานและป-รับความเร็วสูงส้าหรับการ เจยี รได้อยา่ งสะดวก สว่ นท้ายใช้สา้ หรบั เช่ือมต่อกบั สายไฟ และสว่ นหวั เครื่องเปน็ ต้าแหนง่ ทน่ี ้ามาเชื่อมต่อกับหิน เจียรหรือใบตดั ของเครื่องเจยี รท่ีมี อยูม่ ีด้วยกนั หลายขนาดหลายประเภททังแบบเรยี บและแบบมีซีฟ่ นั นอกจากนี ยังสามารถถอดเปลีย่ นใหม่ได้ เพือ่ ให้เกิดประสทิ ธิภาพสงู สุดในการใช้งาน เคร่ืองมือตอก (Hammer tools( เป็นเครือ่ งมอื ท่ใี ช้ตอก ทบุ ตซี ่งึ จา้ เป็นอย่างยิ่งส้าหรบั การ ปฏบิ ัตงิ าน ทุกสาขา ค้อนแบ่งตามลักษณะหัวค้อนได้ 3 ชนิดค้อนตีที่ใช้ในงานช่าง มีดัง3นี ก( ค้อนไม้หรือพลาสตกิ .wood Or plastic hammer( ใช้ส้าหรับ ตอกหรือทุบในงานเบาๆ เช่น สังกะสี อะลูมิเนียม เพ่ือมิให้งานนันบบุ หรือเกิด รอยขดี ข่วน

ภาพท่ี 2.แสดงค้อนหงอน 5 ค้อนหงอน (curved-claw hammer( เป็นเครื่องมือท่ีใชท้ ุบ หรอื ตอกและถอนตะปใู นงานไม้ ภาพที่ 2.6 แสดงไขควงปากแฉก ไขควง (Screw drivers(ไขควงเปน็ เคร่ืองมอื สา้ หรบั ใช้ไขและขนั สกรตู ่างๆ ไขควงทีม่ คี ณุ ภาพจะทา้ จาก เหล็กกลา้ หรือเหลก็ เครอ่ื งมือใชว้ ธิ ตี ีขึนรูปและชุบเพื่อใหผ้ วิ ของไข ควงแขง็ ใช้งานได้ดี ไขควงมี สว่ นประกอบ 3 ส่วน คอื ปากไขควง กานไขควงและด้ามไขควง ภาพท2่ี .แสดงคมี 7 คีม (PLIERS( เปน็ เคร่ืองมอื จับยดึ ชินงาน หรอื ตัดชินงาน คีมมี มีหลกั การทา้ งานโดยใช้ด้านทาง วิทยาศาสตร์ คือเม่อื ออกแรงบีบหรือกาดา้ มบบี แรงจะสง่ ไปที่ปากคีมเพอื่ จับหรอื ตดั ชินงาน คมี มหี ลายชนิ ภาพที่ 2.8 แสดงคมี ลอ๊ ค

คมี ลอ็ ค เปน็ เครื่องมอื อเนกประสงค์ท่ีรวมเอาจุดเด่นของเครอ่ื งมอื ทงั สี่ มารวมเขา้ ไว้ด้วยกัน คมี ล็อคจะ ให้แรงบีบกว่าหนง่ึ ตันในองุ้ มอื ของผูใ้ ชท้ ังยงั สามารถปรับระยะใหบ้ บี วัตถุใดๆ ตังแต่เลก็ จ๋วิ เรื่อยขนึ ไปถงึ ขนาด 0 1 ½นิว ฟันหยักและแรงบีบมหาศาลช่วยให้คมี ล็อคสามารถจับวัตถุทมี่ ี พนื ผิวไม่สม่า้ เสมอหรือหัวน็อตทเี่ ยินสนิ สภาพไปแล้ว กลไกลอ็ คจะชว่ ยให้ฟันหยกั บบี วัตถทุ งิ คาไว้ได้โดยผู้ใช้ ปลอ่ ยมอื ไปท้างานอย่างอน่ื ได้ แรงกดบน ดา้ มจะส่งแรงบีบเพมิ่ ไปหลายเทา่ บนฟนั หยัก ภาพที่ 2.แสดงประแจปากตาย 9 ประแจปากตาย (Open-end wrench( คือประแจประเภททม่ี ี ปากเปด็ ออก ความกว้างของปากคงท่ไี ม่ 9 สามารถจะขยายเขา้ หรือออกได้ และเป็นประแจทน่ี ยิ มใช้งานมาก ที่สดุ ชนดิ หนงึ่ เพราะมีความแข็งแรง และมี ราคาถกู เคร่ืองมือเจาะ (DRILL TOOLS( เป็นเครื่องมือที่ใช้ส้าหรับเจาะชินงานที่เป็น โลหะ หรือไม้ เพื่อให้ได้รู ตามทต่ี อ้ งการ ภาพท่ี 2.1แสดงสวา่ นไฟฟ้า 0 สวา่ นไฟฟ้า (ELECTRIC DRILL( เปน็ เครื่องมือเจาะแบบเครื่องจักร (MACHINE TOOLS( ใชก้ ้าลังขับจาก มอเตอร์ไฟฟ้า ใช้ในการเจาะรูในงานโลหะหรืองานไม้ ปัจจุบันสว่าน ไฟฟ้าเป็นที่นิยมและใช้กนมากกว่าสว่าน ชนดิ อืน่ ๆ เพราะมีความสะดวกรวดเร็ว ประหยัดเวลา ประสทิ ธภิ าพการท้างานสงู หลกั การออกแบบ หน้าที่ใชส้ อยหมายถึงการออกแบบเคร่ืองเรือนให้มีหน้าท่ีถูกตอ้ งตามเป้าหมายที่ตังใจไว้เพื่อ ตอบสนอง

ความตอ้ งการของผู้พิการทางขาตัวอย่างการออกแบบโต๊ะเรียนส้าหรับบุคคลทางขาโดยต้องอาศัย เกาอีล้อเล่ือน ความปลอดภัยหมายถึงการออกแบบเครื่องเรือนส้าหรับผู้พิการควรค้านึงถึงความปลอดภัยของผู้ใช้ ในเคร่ือง เรือนนันๆ ความแข็งแรง หมายถึง ความแข็งแรงของเคร่ืองเรือนที่ได้ออกแบบนันควรมีโครงสร้างที่แข็งแรง ทนทาน ความสะดวกสบายในการใช้งาน หมายถึง สัดส่วนท่ีเหมาะสมในการใช้งาน เพราะผู้พิการทางขา โดย ต้องอาศัยเกาอีล้อเลื่อน ย่อมมีขีดจ้ากัดในการใช้ไม้เหมือนกับบุคคลปกติ ความสวยงามน่าใช้ หมายถึง การ ออกแบบให้เคร่ืองเรือนมีรปู รา่ งขนาดสีสนั สวยงามนา่ ใช้ ราคาไม่แพงมาก หมายถึง นักออกแบบเคร่ืองเรอื นที่ดีท่ี ท้าการออกแบบเคร่ืองเรือนให้กับผู้พิการ จะต้องค้านึงถึงราคาเพราะวัสดุที่น้ามาใช้ย่อมพิเศษกว่าคนปกติ โดยทั่วไป การซ่อมบ้ารุงรักษาง่าย หมายถึง ต้องท้าการออกแบบให้สามารถแก้ไขและซ่อมแซมได้ง่าย ไม่ยุงยาก เม่อื มีการชา้ รดุ เสียหายขึน

ใบงานที่ 1 สงิ่ ประดษิ ฐ์ชนั วางเอนกประสงคจ์ ากถงั นามัน 200 ลิตร ชือ่ .............................................. นามสกุล.................................... ระดบั ............... รหสั นักศึกษา........................... ตอนท่ี 1 จงตอบคาถามต่อไปนี 1. เฟอร์นิเจอร์เพือ่ ส่งิ แวดลอ้ ม (Eco - Furniture( คือ .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. 2. เคร่ืองมอื ทใี่ ช้ในการวดั ไดแ้ ก่ .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. 3. หลกั การออกแบบคือ .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. 4. อปุ กรณแ์ ละเคร่อื งมือในการทา้ งานชา่ งตกแตง่ ได้แก่ .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. 5. สว่านไฟฟา้ เป็นเครือ่ งมอื ชนดิ ใด .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................

ตอนที่ 2 จงเลอื กคาตอบทถ่ี กู ตอ้ งทีส่ ดุ 1. อุปกรณท์ ีใ่ ชส้ า้ หรับการวัด ระดับความเอียงของระนาบเรียกว่าอะไร ก. ฉากเหล็ก ข. ฉากตาย ค. ระดบั นา้ ง. คีม 2. เคร่อื งมอื ทส่ี ามารถทา้ ใหเ้ หล็กหรอื ไมแ้ ยกออกจากกนั ได้คือ ก. เครอ่ื งมอื ตัด ข. เครอ่ื งมอื ตอก ค. เครอ่ื งเจยี ร ง. เครื่องมือเจาะ 3. ภาพดงั กวา่ เรยี กว่าอะไร ก. ประแจปากตาย ข. ฉากตาย ค. ไขควง ง. ระดับนา้ 4. เครอ่ื งมือไฟฟ้าสา้ หรบั งานช่างที่ใชใ้ นการ ตัด ลบั คม ขัด เรยี กว่าอยา่ งไร ก. เคร่ืองเจียร ข. เครอ่ื งมือตดั ค. เครอื่ งมือตอก ง. เครือ่ งเจาะ 5. ภาพดงั กว่าเรียกว่าอะไร ก. คีม ข. ไขควง ค. ค้อนหงอน ง. ประแจ

แนวคาตอบ ใบงานท่ี 1 สงิ่ ประดิษฐช์ นั วางเอนกประสงค์จากถังนามนั 200 ลติ ร ตอนที่ 1 1. เฟอร์นเิ จอรเ์ พ่ือส่ิงแวดลอ้ ม (Eco - Furniture( คือ ส่ิงแวดล้อมเป็นปัจจัยสำคัญท่ีทั่วโลกให้ ควำมสนใจเน่ืองจำกปัจจุบันโลกเร่ิมประสบปัญหำสภำวะโลก ร้อน จึงได้มีกำรออกมำตรกำรด้ำนส่ิงแวดล้อม ที่เข้มงวดทั้งในกำรผลิตและกำรนำเข้ำสินค้ำรวมถึงกำรนำ ขยะหรือวัสดุเหลือใช้มำผลิตเป็นของใช้เพ่ิมย่ิงขึ้น เพื่อลดปัญหำขยะล้นโลกกำรวิจัยและพัฒนำวัตถุดิบกำร ผลิต และกระบวนกำรผลิตท่ีเป็นมิตรกับ ส่ิงแวดล้อมและกำรผลิตเฟอร์นิเจอร์วัสดุรีไซเคิลซึ่งขั้นตอนจะไม่ ยุ่งยำกซับซ้อนแต่ต้องอำศัยควำมคิด สร้ำงสรรค์ในกำรออกแบบเพื่อให้แปลกใหม่มีควำมน่ำสนใจและ สำมำรถใชง้ ำนได้ดี 2. เคร่อื งมือทีใ่ ช้ในการวัดไดแ้ ก่ ระดับน้ำ / ฉำกเหลก็ ฉำกตำย 3. หลักการออกแบบคือ กำรออกแบบเครื่องเรือนให้มีหน้ำท่ีถูกต้องตำมเป้ำหมำยที่ต้ังใจไว้เพื่อ ตอบสนองควำมต้องกำรของผู้ พิกำรทำงขำตัวอย่ำงกำรออกแบบโต๊ะเรียนสำหรบั บุคคลทำงขำโดยตอ้ งอำศัย เกำอี้ล้อเล่ือน ควำมปลอดภยั หมำยถึงกำรออกแบบเคร่ืองเรือนสำหรับผู้พิกำรควรคำนึงถึงควำมปลอดภัยของผู้ใช้ ในเคร่ืองเรือนนั้นๆ ควำมแขง็ แรง 4. อุปกรณแ์ ละเครอื่ งมือในการทา้ งานช่างตกแตง่ ไดแ้ ก่ ประเภทของเครื่องมืองำนช่ำง เครื่องมืองำนช่ำงเป็นส่ิงที่มีควำมจำเป็นมำกต่อกำรปฏิบัติงำนช่ำง ซึ่ง เครื่องมืองำนช่ำง จะช่วยให้กำร ปฏิบัติงำนช่ำงบรรลุเป้ำหมำยอย่ำงมีประสิทธิภำพและช่วยสร้ำงสรรค์ ผลงำนช่ำงให้มีกำรพัฒนำอยู่อย่ำง ต่อเนื่อง ทันต่อกำรเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยีสมัยใหม่ ฉะน้ันในกำร ดำรงชีวิตของเรำนั้นจำเป็นต้องรู้จัก ช่ือ หน้ำที่ วิธีกำรใช้ และกำรบำรุงรักษำเครื่องมือช่ำง เครื่องมือที่ใชใ้ น งำนชำ่ งสำมำรถจำแนกได้หลำย ประเภท โดยแบ่งตำมลกั ษณะของกำรใช้งำน 5. สวา่ นไฟฟา้ เป็นเครอื่ งมือชนิดใด สว่ำนไฟฟำ้ (ELECTRIC DRILL( เปน็ เคร่อื งมอื เจำะแบบเคร่อื งจกั ร (MACHINE TOOLS( ใช้กำลังขับจำก มอเตอรไ์ ฟฟ้ำ ใช้ในกำรเจำะรูในงำนโลหะหรืองำนไม้ ปัจจบุ นั สว่ำน ไฟฟำ้ เปน็ ทนี่ ยิ มและใช้กนมำกกว่ำสว่ำน ชนดิ อนื่ ๆ เพรำะมคี วำมสะดวกรวดเรว็ ประหยัดเวลำ ประสิทธิภำพกำรทำงำนสงู ตอนที่ 2 1. ค 2. ก 3. ข 4. ก 5. ก

เกณฑก์ ารประเมนิ การทาใบงานที่ 1 ตอนที่ 1 (รายข้อ) ระดับคะแนน เกณฑก์ ารประเมิน 4 เขยี นตอบได้ถูกต้อง กา้ หนดประเด็นชดั เจน เรยี บเรยี งความคดิ เป็นสา้ คญั และ 3 ตอ่ เน่ือง ไมม่ ขี อ้ บกพรอ่ งในการใชภ้ าษา 2 เขยี นตอบได้ถูกต้อง กา้ หนดประเดน็ ชัดเจน แต่มีขอ้ บกพรอ่ งในการเรยี บเรยี ง ความคดิ 1 เขยี นตอบได้ถูกต้อง แตย่ งั กา้ หนดประเด็นไม่ชัดเจนและมขี อ้ บกพร่องในการเรยี บ เรยี งความคดิ และการใชภ้ าษา เขียนตอบไม่ถกู ตอ้ ง ครูตอ้ งอธิบายเพิ่มเติม จึงสามารถเขยี นตอบได้ ตอนที่ 2 ทา้ ถูกตอ้ ง 3 ขอ้ จึงผ่านเกณฑ์