โครงการลูกเสือมคั คเุ ทศก์ สานักงานลูกเสือแห่งชาติ
จากนโยบายการพฒั นาลูกเสือไทย ของ รฐั มนตรีช่วยว่าการ กระทรวงศึกษาธิการ ดร.กนกวรรณ วิลาวลั ย์
ส่คู วามรว่ มมอื ระหว่างสานักงานลกู เสือแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ และกรมการท่องเท่ียว กระทรวงการท่องเท่ียวและกีฬา
ผลการฝึกอบรมนารอ่ ง 8 จังหวดั
ผลการฝึกอบรมนารอ่ ง 8 จังหวดั
ผลการฝึกอบรมนารอ่ ง 8 จังหวดั
ผลการฝึกอบรมนารอ่ ง 8 จังหวดั
ผลการฝึกอบรมนารอ่ ง 8 จังหวดั
ผลการฝกึ อบรมนารอ่ ง 8 จงั หวัด O คณุ ภาพดา้ นการบรหิ ารจดั การและงบประมาณ พบวา่ ทงั้ 8 จงั หวดั นา รอ่ งสามารถบรหิ ารจดั การไดเ้ ป็นอยา่ งดี โดยดาเนินการภายใตบ้ รบิ ทท่ี แตกต่างกนั แมจ้ ะมขี อ้ จากดั ในการดาเนินงาน แต่ทกุ จงั หวดั กส็ ามารถ ดาเนินการไดต้ ามวตั ถุประสงค์ O งบประมาณใชส้ าหรบั คา่ อาหาร คา่ เครอ่ื งดม่ื และอาหารวา่ ง คา่ วทิ ยากร คา่ สถานท่ี คา่ อนิ เตอรเ์ น็ตไรส้ าย คา่ ใชจ้ า่ ยในการเดนิ ทางไปฝึกปฏบิ ตั ิ นอกสถานท่ี และคา่ ใชจ้ า่ ยอน่ื ๆ
ปัจจยั ความสาเรจ็ O การใหก้ ารสนบั สนุนของผบู้ รหิ ารระดบั สงู O วทิ ยากรเป็นผมู้ คี วามรคู้ วามสามารถเป็นอยา่ งดี ทงั้ วทิ ยากรสว่ นกลางและวทิ ยากรของจงั หวดั O สานกั งาน กศน.จงั หวดั นารอ่ งทงั้ 8 จงั หวดั มคี วามเป็นมอื อาชพี ในการบรหิ ารจดั การ
ถอดบทเรียนและข้อเสนอแนะ O ควรเพมิ่ เตมิ รายละเอยี ดหลกั สตู รมคั คเุ ทศก์ O ควรมกี ารชแ้ี จงทาความเขา้ ใจคณะทางานในแตล่ ะจงั หวดั ลว่ งหน้า O การคดั เลอื กผเู้ ขา้ รบั การฝึกอบรม ควรใหเ้ ป็นไปตามคุณสมบตั ิ ทก่ี าหนด O การดาเนินการระยะท่ี 3 การฝึกปฏบิ ตั ิ 20 ชวั่ โมง ควรมกี าร กาหนดแนวทางการดาเนินงานกบั กระทรวงการทอ่ งเทย่ี ว อยา่ งชดั เจน
ถอดบทเรียนและขอ้ เสนอแนะ O ควรปรบั ปรงุ สอ่ื การสอนใหช้ ดั เจน และนาเสนอให้ น่าสนใจมากยง่ิ ขน้ึ O ควรเพมิ่ กจิ กรรมสอดแทรกระหว่างการบรรยายท่ี หลากหลาย เพอ่ื ใหด้ งึ ดดู ความสนใจจากผฟู้ ังมาก ขน้ึ O ควรเพมิ่ เวลา เพอ่ื ใหผ้ เู้ ขา้ รบั การฝึกอบรมได้ ซกั ถามเพอ่ื การเรยี นรยู้ ง่ิ ขน้ึ
แนวทางการขยายผลการฝึ กอบรม ปี งบประมาณ 2563 69 จงั หวดั
แนวทางการขยายผลการฝึ กอบรม ข้ันเตรยี มการ ข้ันดาเนนิ การ ขั้นประเมนิ ผล - สลช.จัดสรร งบประมาณ ดาเนนิ การฝึกอบรม หนว่ ยพฒั นา จดั ส่งหลกั สูตร ประเมนิ ผล คมู่ อื และสอื่ โดยใชร้ ูปแบบ การฝกึ อบรม พร้อมหมวก และมอบวุฒิบัตร On Air Online ผู้ผา่ นการฝึกอบรม ผา้ ผูกคอ และ On Site และรายงานผลให้ หนา้ กากวุฒิบตั ร สลช.ทราบ ระยะที่ 1 ศกึ ษา และแบดจ์ ลว่ งหน้า - สลช.ประชมุ ระยะที่ 2 ฝึกอบรม ชีแ้ จง 4 วัน แนวทางการ ดาเนินงาน ระยะที่ 3 ปฏบิ ัตจิ รงิ 20 ชั่วโมง
ระบบการพฒั นาลกู เสอื มคั คเุ ทศก์ Input Process Output Outcome ลูกเสือ กระบวนการ ลกู เสือ เนตร ลูกเสือ เนตรนารี ฝึกอบรม นารี เนตรนารี ประเภท 3 ระยะ สามารถ วิสามัญ รวม 60 มีคุณลักษณะ ทาหนา้ ที่ ท่ไี ด้รบั การ และสมรรถนะ ลูกเสือ คัดเลือกเข้ารบั ชวั่ โมง มคั คเุ ทศก์และ การฝึกอบรม ด้านการ เป็นเจ้าบ้าน ตามท่ี มัคคเุ ทศก์ ท่ดี ีในทอ้ งถ่นิ หลักเกณฑ์ ของตนเอง กาหนด
ระยะการฝึกอบรม ระยะท่ี 1 ระยะท่ี 2 ระยะท่ี 3 ศกึ ษาลว่ งหน้า ฝึกอบรม ฝึกประสบการณ์ • เขยี นเรยี งความ • รายงานขอ้ มลู 4 วนั 20 ชวั่ โมง 27 ชวั่ โมง เบอ้ื งตน้ 13 ชวั่ โมง **รวม 60 ชวั่ โมง สามารถนาไปเทียบประสบการณ์ได้
ท่ี ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ ระยะเวลา รปู แบบการฝึ กอบรม ชวั่ โมง นาที พธิ เี ปิด โดยรฐั มนตรชี ว่ ยวา่ การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร - ๓๐ On Air (ดร.กนกวรรณ วลิ าวลั ย)์ ชแ้ี จงความเป็นมาและกระบวนการพฒั นาลูกเสอื - ๓๐ On Air มคั คุเทศก์ ๑ หลกั การมคั คุเทศก์ ๑ - On line + On Site ๒ การสอ่ื สารอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ๑ ๓๐ On line + On Site ๓ ความรพู้ น้ื ฐานของพน้ื ทแ่ี ละพน้ื ทข่ี า้ งเคยี ง ๑ ๓๐ On line + On Site ๔ จติ วทิ ยาการใหบ้ รกิ ารของลูกเสอื มคั คเุ ทศก์ ๒ - On line + On Site ๕ การเทดิ ทนู สถาบนั และจติ อาสาของลูกเสอื มคั คุเทศก์ ๒ - On line + On Site ๖ กระบวนการคน้ หาเร่อื งราวและเรอ่ื งเลา่ ของทอ้ งถนิ่ และ ๑๒ - On line + On Site การจดั ลาดบั ความสาคญั ของเน้อื หา + นาเสนอผลงาน & Action Plan ๗ การอนุรกั ษท์ รพั ยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ ม ๑ ๓๐ On line + On Site ๘ ความปลอดภยั ของนกั ทอ่ งเทย่ี ว ๑ - On line + On Site ๙ การใชเ้ ทคโนโลยเี พอ่ื การมคั คุเทศก์ ๒ ๓๐ On line + On Site ๑๐ การแกป้ ัญหาเฉพาะหน้าในการมคั คุเทศก์ ๒ - On line + On Site รวม ๒๗ -
กระบวนการฝึ กอบรม O ดาเนินการตามหน่วยการเรยี นรทู้ ่ีหลกั สตู ร กาหนด O ระบบหมลู่ กู เสือ O กระบวนการและธรรมเนียมปฏิบตั ิของลกู เสือ - การเปิ ดประชุมกองรอบเสาธง - การตรวจเย่ียม - การสขุ าภิบาล O กิจกรรมอื่น ๆ ตามความเหมาะสม
การประเมินผลการฝึ กอบรม ประเมินผลการฝึ กอบรม โดยวิทยากร/วิทยากรประจาหมู่ ประกอบด้วย - ด้านเวลา - ด้านความประพฤติ - ด้านผลการพฒั นา (10 หน่วยการเรียนร)ู้ ** ผเู้ ข้ารบั การฝึ กอบรมต้องผา่ นเกณฑก์ ารประเมินไมน่ ้อยกว่า ร้อยละ 80
การประเมิน/รายงานโครงการฝึ กอบรม O ประเมนิ วทิ ยากร โดยใชแ้ บบประเมนิ กลาง (ผเู้ ขา้ รบั การฝึกอบรมเป็นผปู้ ระเมนิ โดยใช้ QR code) O ประเมนิ ภาพรวมโครงการ โดยใชแ้ บบประเมนิ กลาง (ผเู้ ขา้ รบั การฝึกอบรมเป็นผปู้ ระเมนิ โดยใช้ QR code) O รายงานผลการดาเนนิ งาน โดยใชแ้ บบรายงานกลาง
ปฏิทินการดาเนินการขยายผล 69 จงั หวดั O On Line สานกั งานลกู เสอื แหง่ ชาตจิ ดั ทา E-book เพอ่ื ใหผ้ เู้ ขา้ รบั การฝึกอบรมไดศ้ กึ ษาลว่ งหน้า ท่ี www.scoutthailand.org ตงั้ แต่วนั ท่ี 3 กรกฎาคม 2563 O On Air (Kick Off) พธิ เี ปิดการฝึกอบรม โดยรฐั มนตรชี ว่ ยวา่ การ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร (ดร.กนกวรรณ วลิ าวลั ย)์ วนั ท่ี 1 สงิ หาคม 2563 ณ ศนู ยก์ จิ กรรมยวุ กาชาด ผนิ แจม่ วชิ าสอน เขตหนองแขม กทม. O On Site กศน.จว. ทงั้ 69 จงั หวดั ดาเนนิ การฝึกอบรมลกู เสอื มคั คเุ ทศก์ ณ สถานทฝ่ี ึกอบรมของจงั หวดั ภายในเดอื นสงิ หาคม 2563
ปฏิทินการดาเนินการขยายผล 69 O สานกั งานลกู เสอื แหง่ ชาตปิ จระงั สหานวกาดั รเตรยี มและการดาเนินการ ดา้ นบรหิ ารโครงการและดา้ นวชิ าการ (คมู่ อื หลกั สตู ร แผนการ จดั การเรยี นรู้ การประเมนิ ผล) ผา่ นไลน์กลมุ่ “GS 2020” ขอให้ผแู้ ทนหน่วยฝึ กอบรมเข้าไลน์กล่มุ ประสานท่ีน้องเก่ง (นายอดลุ ยร์ ตั น์ นิ่มเจริญ) 087-0471551 O สานกั งานลกู เสอื แหง่ ชาตโิ อนเงนิ ใหห้ น่วยจดั ฝึกอบรม ภายในเดอื น กรกฎาคม 2563 O เมอ่ื ดาเนินการฝึกอบรมแลว้ เสรจ็ ขอใหห้ น่วยฝึกอบรมรายงานผล ใหส้ านกั งานลกู เสอื แหง่ ชาติ ภายใน 10 กนั ยายน 2563
ไลนก์ ลมุ่ “GS2020”
ปฏิทินการดาเนินการขยายผล 69 O สานกั งานลกู เสอื แหง่ ชาตปิ จระงั สหานวกาดั รเตรยี มและการดาเนินการ ดา้ นบรหิ ารโครงการและดา้ นวชิ าการ (คมู่ อื หลกั สตู ร แผนการ จดั การเรยี นรู้ การประเมนิ ผล) ผา่ นไลน์กลมุ่ “GS 2020” ขอให้ผแู้ ทนหน่วยฝึ กอบรมเข้าไลน์กล่มุ ประสานท่ีน้องเก่ง (นายอดลุ ยร์ ตั น์ นิ่มเจริญ) 087-0471551 O สานกั งานลกู เสอื แหง่ ชาตโิ อนเงนิ ใหห้ น่วยจดั ฝึกอบรม ภายในเดอื น กรกฎาคม 2563 O เมอ่ื ดาเนินการฝึกอบรมแลว้ เสรจ็ ขอใหห้ น่วยฝึกอบรมรายงานผล ใหส้ านกั งานลกู เสอื แหง่ ชาติ ภายใน 10 กนั ยายน 2563
ขอบคณุ ครบั
Search
Read the Text Version
- 1 - 29
Pages: