แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษา สค 21001

39 5. สาระสาคัญ เศรษฐศาสตรเ์ ปน็ วิชาท่วี ่าด้วยเรือ่ งเกีย่ วกับการกระจายทรัพยากรท่ีมีอยู่อย่างจากัดให้สามารถ สนองต่อความต้องการของคนในสังคมอย่างเป็นธรรมการพัฒนาเศรษฐกจิ เป็นการเปล่ียนแปลงโครงสร้าง ทางสังคม การเมืองและเศรษฐกจิ ให้อยู่ในภาวะท่เี หมาะสม โดยแตล่ ะประเทศจะมีจะมงุ่ หมายในการ พฒั นาเศรษฐกจิ ท่ไี มเ่ หมือนกัน ทั้งน้ขี ึน้ อยู่กับทรัพยากรการผลิต สภาพภมู ิศาสตร์ตลอดจนพ้นื ฐานทาง วฒั นธรรมทแ่ี ตกตา่ ง โดยมีเปา้ หมายเหมือนกัน คอื ต้องการใหเ้ กดิ ความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ ประชากรของประเทศมีมาตรฐานการครองชพี ทสี่ ูงข้ึน รัฐธรรมนญู เป็นหวั ใจสาคัญของระบอบประชาธปิ ไตย กล่าวคอื เป็นกฎหมายสงู สดุ ว่าด้วยการจดั ระเบียบการปกครอง โดยยดึ ม่ันหลกั การปกครองระบอบประชาธิปไตย อนั มีพระมหากษตั รยิ ์เปน็ ประมขุ มรี ปู แบบการปกครองแบบอานาจอธปิ ไตยซ่งึ เปน็ อานาจสูงสดุ ในการปกครองประชาชนและการใชอ้ านาจ ต้องเปน็ ไปตามรฐั ธรรมนูญโดยมบี ทบัญญตั ิกฎหมายรองรับประชาชนจงึ ต้องมีหนา้ ทป่ี ฏบิ ัติตนต่อ บ้านเมอื งตามท่ีกาหนดไวใ้ นกฎหมายรัฐธรรมนูญ 6. เนอ้ื หา 6.1 ความหมาย ความสาคัญของเศรษฐศาสตร์มหาภาคและจุลภาค 6.2 ระบบเศรษฐกจิ ในประเทศไทย 6.3 หลกั การและวิธีการเลือกใชท้ รพั ยากรเพอ่ื การผลติ 6.4 คุณธรรมในการผลิตและการบริโภค 6.5 กฎหมายและข้อมลู การคุ้มครองผู้บริโภค 6.6 หน่วยงานทีใ่ ห้ความคุ้มครองผบู้ รโิ ภค 6.7 การพทิ ักษ์สิทธแิ ละผลประโยชน์ของผรู้ ิโภค 6.8 ความสาคญั ของกลมุ่ ทางเศรษฐกิจในทวีปเอเชยี 6.9 กล่มุ ทางเศรษฐกจิ ต่างๆในทวีปเอเชยี 6.10 ประชาคมเศรษฐกจิ อาเซียน 6.11 สภาพเศรษฐกจิ ของประเทศไทยและประเทศต่างๆในประทวปี เอเชยี 6.12 ระบบเศรษฐกจิ ของประเทศต่างๆในประทวปี เอเชยี 6.13 ลกั ษณะประเภทสินค้านาเขา้ และสนิ ค้าส่งออกของประเทศตา่ งๆในประทวปี เอเชีย ความสาคัญของกลมุ่ ทางเศรษฐกจิ ในทวปี เอเชีย 6.14 การปกครองระบอบประชาธิปไตย และระบอบอน่ื ๆ 6.15 การเปรียบเทียบรปู แบบทางการเมืองการปกครองระบอบประชาธิปไตยและระบอบอน่ื ๆ ในทวีปเอเชีย 7. จุดประสงคก์ ารเรยี นร/ู้ ผลการเรยี นรทู้ ่คี าดหวัง 7.1 อธบิ ายความหมาย ความสาคัญของเศรษฐศาสตรม์ หาภาคและจุลภาคได้

40 7.2 บอกข้อดีบอกข้อดีข้อเสยี ของระบบเศรษฐกจิ ในประเทศไทยได้ 7.3 บอกหลักการและวธิ ีการเลอื กใช้ทรัพยากรเพ่ือการผลติ ได้ 7.4 บอกคณุ ธรรมในการผลิตได้ 7.5 เลอื กใชบ้ ริการหนว่ ยงานท่ีมหี น้าทคี่ มุ้ ครองผูบ้ ริโภคได้ 7.6 บอกสทิ ธแิ ละผลประโยชนข์ องผู้บริโภคได้ 7.7 อธิบายความสาคัญของกลุ่มทางเศรษฐกิจในทวีปเอเชียได้ 7.8 อธิบายพร้อมยกตัวอยา่ งระบบเศรษฐกิจในประเทศไทยได้ 7.9 อธบิ ายผลกระทบของการเป็นสมาชิกกลุ่มประชาคมเศรษฐกิจอาเซยี นของประเทศไทยได้ 7.10 นาเสนอผลการเปรยี บเทียบสภาพเศรษฐศาสตร์ของประเทศในทวปี เอเชียได้ 7.11 อธิบายระบบเศรษฐกิจของประเทศตา่ งๆในประทวีปเอเชีย 7.12 อธบิ ายลกั ษณะประเภทสินคา้ นาเข้าและสนิ ค้าสง่ ออกของประเทศต่างๆในประทวปี เอเชยี 7.13 อธิบายรูปแบบการปกครองในระบอบประชาธิปไตยและการปกครองในระบอบอืน่ ๆ นอกเหนือจากระบอบประชาธิปไตยได้ 7.14 อธิบายขอ้ ดีขอ้ เสียของการปกครองระบอบประชาธิปไตยได้ 7.15 อธิบายข้อดขี อ้ เสียของการปกครองระบอบเผดจ็ การได้ 7.16 เปรียบเทียบรูปแบบการเมืองการปกครองระบอบประชาธิปไตยกับการปกครองรูปแบบ สงั คมนยิ ม 7.17 ยกตัวอยา่ งการปฏิบตั ติ นไดเ้ หมาะสมกบั ระบอบการปกครองในประเทศท่ีอาศัยอยู่ 8. กระบวนการจดั การเรียนรแู้ ละกิจกรรมเพิ่มเตมิ ข้ันนา กิจกรรมนนั ทนาการ 1. ครูสอบถามผู้เรยี นวา่ จากที่อา่ นหนงั สือพมิ พ์และดูขา่ ว จากโทรทศั น์ผู้เรียนคิดว่าเศรษฐกจิ ในในประเทศไทย ปจั จบุ นั เปน็ อย่างไร 2. ครูถามผู้เรียนวา่ “เร่ืองที่กาลังจะเรียนตรงกับคา่ นิยม 12 ประการ ขอ้ ใดบ้าง และคืออะไร”(ข้อ 2 ซอ่ื สตั ย์ เสยี สละ อดทนได้ / ข้อ 6 ไม่ขาด ศีลธรรม ศาสนา / ขอ้ 7 เรยี นรู้ อธิปไตย ของประชา / ข้อ 8 รกั ษา วนิ ัย กฎหมายไทย/ ข้อ 11 ตอ้ ง เข้มแข็ง ท้ังกายและใจและข้อ 12 คิด อะไร ใหส้ ่วนรวม) 3. ชแ้ี จงจุดประสงค์การเรียนรู้

41 ข้นั สอน 1. ครูอธิบายเรื่อง เศรษฐศาสตร์และการเมืองการปกครอง 2. ผู้เรยี นแบง่ กลมุ่ 3กลุ่ม ใหผ้ ูเ้ รียนจับฉลากเลือกเรอ่ื งทีต่ ้องค้นควา้ และสรุปเน้ือหาท่ีได้ ออกมาในรปู แบบผังมโนทัศน์ (Mapping) 3. ตัวแทนผเู้ รยี นแตล่ ะกลุ่ม นาเสนอหนา้ ช้ันเรยี นในรูปแบบผังมโนทัศน์ (Mapping) ขน้ั สรปุ 1. ครูสรุปความร้ใู นเน้ือหาเร่อื งเศรษฐศาสตรแ์ ละการเมอื งการปกครอง 2. ผู้เรยี นซักถามและแลกเปลี่ยนความรู้ งานท่ีมอบหมาย ให้ผเู้ รยี นค้นคว้าเพ่ิมเตมิ และทาใบงาน จากแหลง่ เรยี นรหู้ ้องสมดุ , บ้านหนงั สอื อจั ฉรยิ ะ, กศน.ตาบล, อินเทอรเ์ นต็ 9. สอื่ /แหลง่ เรยี นรู้ 9.1 หนงั สือแบบเรยี น 9.2 ใบความรู้ 9.3 ใบงาน 9.4 แบบทดสอบ 10. การวดั ผลและประเมินผล 10.1 ใบงาน 10.2 แบบทดสอบ

42 ใบงาน วชิ าสังคมศกึ ษา สค 21001 ม.ตน้ เรื่องเศรษฐศาสตรแ์ ละการเมอื งการปกครอง (รวมเน้ือหา)

43 ใบความรู้ วิชาสังคมศึกษา สค 21001 ม.ต้น ความหมายเศรษฐศาสตร์ (YouTube) ความสาคัญการรวมกลุ่มทางเศรษฐกจิ ในทวีปเอเชีย

44 แบบทดสอบก่อน-หลงั เรียน วชิ าสังคมศึกษา สค 21001 ม.ตน้ (ไฟล์เอกสาร)

45 ล้งิ คG์ oogle Form https://docs.google.com/forms/d/1_1IZpwWrxypBkbWr9OO3sYh0PvoJT8CSDmT1Utzr-zs/edit E-mail : [email protected] Password NFE91234 เฉลย แบบทดสอบก่อนเรียน 3 วชิ าสงั คมศึกษา ม.ตน้ 1.ข้อใดคอื ขอ้ เสียของระบบเศรษฐกจิ แบบผสม ก.ประชาชนไมม่ เี สรีภาพในการผลิตหรือบรโิ ภคอะไรได้ตามใจ ข.สนิ คา้ มีคณุ ภาพไม่ดเี ทา่ ท่ีควรเน่อื งจากผผู้ ลิตขาด แรงทุนทรพั ยใ์ นการผลติ ค.การใชท้ รัพยากรทางเศรษฐกจิ อาจเป็นไปอย่างไม่มปี ระสิทธภิ าพ ง.การมกี า้ ไรและระบบกรรมสิทธิ์ในทรัพยส์ นิ อาจ ทา้ ใหเ้ กิดการเหลื่อมล้าทางฐานะและรายได้ 2.ข้อใดเปน็ หลักการเลือกใชท้ รัพยากรในการผลิตที่เหมาะสม ก.ใช้วตั ถุดบิ คุณภาพระดบั ปานกลาง ข.ใช้ทรัพยากรที่มีคณุ ภาพสงู ราคาสูง ค.ใชท้ รพั ยากรทม่ี ีราคาถูกทีส่ ดุ ง.ใชท้ รพั ยากรอย่างคุ้มคา่ 3. ขอ้ ใดคือตวั อย่างของการเป็นผผู้ ลติ ทดี่ ี ก.สมใจ น้าขยะที่ย่อยสลายไม่ได้ซึง่ เกิดจากการ ผลติ ไปฝงั ดนิ ข.วารี ลงทุนซอ้ื เครอื่ งบ้าบัดน้าเสียเพอ่ื บ้าบัดนา้ เสียท่ีเกิดจากโรงงานกอ่ นปล่อยลงทะเล ค.วสิ า ซอื้ ทีด่ ินปา่ ไมด้ ว้ ยราคาทีเ่ ป็นธรรมเพอื่ ตัดไม้ไปขาย ง.พรพี น้าของคณุ ภาพต้่ามาผลติ เป็นสนิ คา้ แตข่ ายสินค้าในราคาทีถ่ ูกมาก 4.เราสามารถเรียกร้องให้ผูผ้ ลิตสนิ ค้าชดเชย คา่ เสยี หายได้ในกรณีใด ก.ไม่ถูกใจตัวสนิ ค้าท่ซี ้ือมา

46 ข.ได้รบั อันตรายจากความบกพร่องในการผลติ สินคา้ ของผูผ้ ลติ ค.ถูกขายสินค้าเกนิ ราคาจากพ่อค้าคนกลาง ง.ทา้ สินคา้ ช้ารุดเสียหาย 5.ก่อนเลอื กซื้อสนิ คา้ ชนิดใดชนิดหนง่ึ ควรดูท่ีสิง่ ใด ก่อนเป็นอันดบั แรก ก.ความสวยงามของตวั สนิ ค้า ข.ตรวจดฉู ลากของสินค้า ค.ความจา้ เป็นในการใช้ ง.ดรู าคาสนิ ค้า 6.หากนักเรียนพบว่าสนิ ค้าทีซ่ ื้อมาด้อยคุณภาพไม่เป็นไปตามทีท่ างผูผ้ ลิตไดโ้ ฆษณาไว้ นกั เรียนจะ สามารถร้องเรยี นไดท้ ห่ี นว่ ยงานใด ก.สา้ นกั งานคณะกรรมการคมุ้ ครองผ้บู รโิ ภค ข.กระทรวงมหาดไทย ค.กระทรวงพาณิชย์ ง.สถานตี ้ารวจ 7.การรวมกลมุ่ ทางเศรษฐกิจในทวีปเอเชียมีความสา้ คญั อย่างไร ก.ท้าใหเ้ ดนิ ทางเขา้ ออกประเทศที่เปน็ สมาชกิ ได้อย่างอิสระ ข.เสรมิ สร้างขดี ความสามารถของผปู้ ระกอบการภายในประเทศสมาชกิ ค.เพมิ่ อา้ นาจทางการทหารเพ่อื กดดนั ชาติ มหาอ้านาจ ง.เพ่ือเพ่ิมอัตราการต่อรองกับประเทศฝั่งยโุ รป 8.ข้อใดมิใชป่ ระโยชน์ของการเป็นสมาชิกกลุ่มประชาคมเศรษฐกิจอาเซยี นของประเทศไทย ก. มสี ินคา้ และบรกิ ารทีส่ ามารถเสรมิ ซ่ึงกนั และกนั ระหว่างประเทศสมาชิก เพื่อสรา้ งความ แข็งแกรง่ ในด้าน อ้านาจการต่อรองได้ ข.สามารถนา้ จุดแขง็ ของแต่ละประเทศมาเสริมกบั จุดแข็งประเทศไทย เพ่อื สรา้ งประโยชนส์ งู สดุ ใน การผลติ สง่ ออก และบริการ ค.ใชท้ รพั ยากรในการผลิตรว่ มกบั ประเทศสมาชกิ และการเปน็ พันธมิตรในการด้าเนินธรุ กิจ ระหว่างประเทศ ขจัดอปุ สรรคในดา้ นการคา้ และการลงทุนระหวา่ งประเทศสมาชกิ ง.สามารถยมื กา้ ลงั ทหารระหวา่ งประเทศท่เี ป็นสมาชกิ มาชว่ ยเหลือในการแก้ไขปัญหาต่างๆ

47 9.ประเทศญ่ีปนุ่ ใชร้ ะบบเศรษฐกจิ แบบใด ก.ระบบเศรษฐกจิ แบบผสม ข.ระบบเศรษฐกจิ แบบทุนนิยม ค.ระบบเศรษฐกจิ แบบสังคมนยิ ม ง.ระบบเศรษฐกจิ แบบคอมมวิ นิสต์ 10.สินคา้ ในข้อใดทป่ี ระเทศไทยส่งออกทวั่ โลก ก.ไม้ แร่ธาตุ ข.ก๊าซธรรมชาติ น้ามนั ค.ยางพารา ข้าว ง.ยานพาหนะ เคร่ืองจักร 11.ข้อดีของการปกครองตามระบอบประชาธปิ ไตย ก.ชว่ ยระงบั ความขัดแยง้ ระหว่างรัฐบาลกับประชาชน ข.สง่ เสริมรายไดป้ ระชากรอยา่ งต่อเนอื่ ง ค.ประชาชนมสี ิทธเิ สรภี าพเทา่ เทียมกนั ง.การท้างานของรัฐคลอ่ งตัวรวดเรว็ 12.หลกั การปกครองระบอบคอมมิวนิสต์ คือข้อใด ก.ประชาชนทุกคนมีสทิ ธิเสมอภาค ข.ประชาชนมสี ่วนร่วมในการปกครองประเทศ ค.การปกครองมปี ระสทิ ธภิ าพเดด็ ขาดและรวดเร็ว ง.ประชาชนมีสิทธมิ อบอา้ นาจการปกครองใหก้ ับ ประชาชนด้วยกันโดยการเลือกตั้ง 13.ขอ้ ดีของการปกครองระบอบเผด็จการ คืออะไร ก.ประชาชนมสี ิทธเิ สรภี าพ ข.การทา้ งานของรัฐคล่องตัวรวดเรว็ ค.ประชาชนมสี ว่ นรว่ มในการบริหารประเทศ ง.ชว่ ยระงบั ความขัดแยง้ ระหว่างรัฐบาลกับ ประชาชน 14.ข้อใดมิใช่ข้อดีของการปกครองระบอบประชาธิปไตย ก.ถือกฎหมายเป็นมาตรฐานในการด้าเนินการปกครองโดยใช้กฎหมายบังคับแกท่ ุกคนไม่ว่าคนม่ังมหี รือ ยากจน ข.ช่วยระงบั ความขัดแย้งระหวา่ งรัฐบาลกับประชาชนและระหว่างประชาชนด้วยกันเองโดยสันตวิ ิธี

48 ค.เปิดโอกาสให้ประชาชนทุกคนมีสิทธเิ สรภี าพได้อยา่ งเสมอภาคกัน ง.ไม่มีการผกู ขาดทางเศรษฐกิจโดยกลุ่มผู้ผลิต 15.ขอ้ ใดมิใชข่ ้อเสยี ของการปกครองระบอบเผดจ็ การ ก.เปน็ การปกครองโดยบคุ คลเดียวหรือกลุ่มเดียว ยอ่ มมีการผดิ พลาดและใช้อา้ นาจเพอ่ื ประโยชน์ส่วนตน ข.มกี ารใช้อ้านาจเผด็จการ กดขีแ่ ละลดิ รอนสิทธเิ สรภี าพของประชาชน ค.ต้องเสยี คา่ ใชจ้ ่ายในการดา้ เนนิ การปกครองมาก ง.ถกู กดี กนั จากประเทศตา่ ง ๆ ทั่วโลก 16.การปกครองระบอบประชาธิปไตยแตกตา่ งจากการปกครองรปู แบบสงั คมนิยมอย่างไร ก.ประชาธิปไตยเน้นให้สิทธิเสรีภาพเพื่อใหเ้ กดิ ความเทา่ เทยี ม สว่ นสังคมนยิ มเนน้ การลดสิทธิบางอย่างลง เพอื่ ใหเ้ กดิ ความเทา่ เทยี ม ข.ประชาธปิ ไตยทุกคนมคี วามเสมอภาค สว่ นสงั คมนิยมอา้ นาจการปกครองอย่ทู บ่ี ุคคลเดียว ค.ประชาธปิ ไตยประชาชนประกอบธรุ กิจได้อยา่ งอสิ ระ ส่วนสงั คมนิยมรัฐบาลเปน็ ผู้ด้าเนนิ ธุรกจิ ทุกอย่าง ง.ประชาธปิ ไตยไมม่ ีความเหลอ่ื มลา้ ทางเศรษฐกิจส่วนสงั คมนยิ มมีความเหลอ่ื มล้าทางเศรษฐกิจ 17.ในฐานะทเ่ี ราเปน็ คนไทยอาศัยอยใู่ นประเทศไทยเราควรจะปฏบิ ัติตนอย่างไรให้เหมาะสมกับการปกครอง ของประเทศ ก.ใช้ชวี ติ อยา่ งอสิ รเสรโี ดยไมไ่ ปละเมิลสทิ ธิ เสรภี าพของบุคคลอืน่ ข.มอบเงินสนิ น้าใจใหแ้ ก่เจ้าหนา้ ท่รี ฐั เพ่ือความสะดวกในการท้าธุรกิจ ค.สนบั สนนุ การสบื ทอดอา้ นาจของผนู้ ้าทเ่ี รา เคารพนับถือ ง.สนบั สนนุ การท้ารัฐประหาร

49 บันทกึ หลังการจดั การเรียนรู้ กศน.ตาบล.............................................กศน.อาเภอ.................................................จงั หวดั ................................ สัปดาหท์ ี.่ ................วนั ท.่ี ................เดือน............................พ.ศ.........................ครูผ้สู อน................................... ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ สาระ...............................รายวชิ า.......................................รหัสวิชา........................ 6. ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ จานวนผเู้ รียนทเี่ ข้าเรียน................................................... ......................................................................................................................................................... ....... ............................................................................................................................ .................................... ............................................................................................................................. ................................... 7. เน้อื หา/สาระทส่ี อน ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... 8. กจิ กรรมการจัดการเรยี นรู้ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... 9. ปัญหาอุปสรรคในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

50 ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... 10. แนวทางการแกป้ ญั หา ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ลงชื่อ.............................................................. (..................................................) ครู กศน.ตาบล .............................................. .........../................./................ ความคดิ เห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บรหิ าร ............................................................................................................................. ................................... ....................................................................................... ......................................................................... ลงชอ่ื ............................................... (.........................................................) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอ..........................

51 ภาคผนวก แบบทดสอบหลังเรยี นวิชาสังคมศกึ ษา ค. ประเทศสิงค์โปรนา้ ขยะมากลนั่ เป็นพลงั งาน ทดแทน 1. ประเทศใดใช้ทรพั ยากรธรรมชาตไิ ดค้ ุ้มค่ามาก ที่สุด ง. สาธารณรัฐประชาชนจนี น้าอจุ จาระคนมา ก. ประเทศไทยนา้ ขเ้ี ลือ่ ยที่ไดจ้ ากการตดั ไม้มา ใชใ้ นการท้าเกษตรกรรม แปรรปู เป็นไม้อัดส่งขาย ข. ประเทศบรู ไนออกกฎหมายห้ามใช้ 2. หากอยากลงทนุ ท้าเหมืองพลอย ควรหา ถงุ พลาสตกิ ตามร้านค้าตา่ งๆ สภาพพนื้ ท่ีในลักษณะใด ก. ปา่ ดิบชน้ื ข. ภูเขาไฟ

52 ค. ทะเลทราย ค. สัตวบ์ างสายพนั ธม์ุ ีจา้ นวนเพิม่ ขึน้ จนส่งผล ง. ภเู ขาไฟเกา่ เสียตอ่ ระบบนิเวศ 3. เพราะเหตใุ ดภาคกลางจึงเปน็ แหลง่ เพาะปลกู ท่ี สา้ คัญของประเทศไทย ง. ทอ่ี ยูอ่ าศยั ของมนษุ ยถ์ ูกท้าลาย ก. อยู่ติดกบั ทะเล 8. ทเิ บตเขตปกครองตนเองของสาธารณรัฐ ข. เป็นพืน้ ท่ีราบสงู ฝนตกชกุ ตลอดปี ค. มที ิวเขาเป็นแนวก้าแพงกันลมมรสุมทง้ั สอง ประชาชนจีนซ่งึ ต้งั อยู่ บนเทือกเขาหมิ าลยั มี ลักษณะภูมิประเทศแบบใด ดา้ น ก. ทร่ี าบสงู ง. มคี วามอุดมสมบูรณ์จากดินตะกอนแม่นา้ พัด ข. ปา่ ดบิ ชน้ื ค. ทะเลทราย พามาทบั ถม ง. ทร่ี าบลมุ่ แมน่ า้ 4. การเดนิ ทางในป่าควรน้าเครือ่ งมือทาง 9. การเปล่ียนแปลงของสภาพภูมิศาสตร์ ส่งผลต่อ ภมู ิศาสตรช์ นดิ ใดไปดว้ ย การด้ารงชวี ิตของมนุษย์อย่างไร ก. เข็มทิศ ก. มนษุ ย์อดอยากและล้มตายเป็นจา้ นวนมาก ข. ลกู โลก ข. เกดิ การโยกย้ายถนิ่ ฐานเพอ่ื ความอยรู่ อด ค. รปู ถ่ายทางอากาศ ค. สัตวป์ า่ ลดจ้านวนลง ง. รปู ถ่ายจากดาวเทียม ง. มีพืน้ ทีแ่ หง้ แลง้ ไม่เหมาะกบั การอยอู่ าศยั เพมิ่ มากขึ้น 5. ทวปี เอเชยี มอี าณาเขตตดิ กับทวปี ใด ก. ทวปี ยุโรป 10. เหตุใดพ้นื ท่ีในแถบทิเบตถึงแห้งแลง้ และไม่ ข. ทวีปอเมริกา คอ่ ยมพี ืชพรรณเตบิ โต ค. ทวีปแอฟริกา ก. ฝนไม่คอ่ ยตก ง. แอนตรากตกิ าร์ ข. อยไู่ กลจากแหล่งน้า 6. ประเทศอินโดนเี ซยี มสี ภาพภูมิอากาศแบบใด ค. อยู่ในแถบเสน้ ศูนย์สูตร ก. ป่าดบิ ชืน้ ง. เป็นพน้ื ทร่ี าบสูง ลมมรสมุ พดั พาความชน้ื ข. ทะเลทราย จากทะเลเขา้ มาไมไ่ ด้ ค. เมดิเตอรเ์ รเนียน ง. ทุ่งหญ้ากึ่งทะเลทรายแถบอบอ่นุ 11. บคุ คลใดใช้ทรัพยากรไดค้ ุ้มคา่ มากที่สุด 7. ผลกระทบที่เกิดจากการเปล่ียนแปลง สภาพ ก. สมศรี กินข้าวหมดทกุ มื้อ ทางภูมิศาสตร์ กายภาพของทวีปเอเชีย คอื ข้อใด ข. สายใจ น้าเส้อื ผ้าเกา่ ไปบรจิ าค ก. ผลผลิตทางการเกษตรสามารถผลติ ได้น้อยลง ข. อัตราการเกิดของประชากรมนุษย์ลดน้อยลง

53 ค. สมใจ เปดิ โรงงานรีไซเคลิ ขยะเพอ่ื น้า 16. ขอ้ ใด ไม่ใช่ประโยชน์ของการนาปรชั ญา กลับมาใช้ใหม่ เศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ ง. จอนวคิ นา้ กระดาษท่ีไม่ใช้แล้วมาพบั เป็นถุง ก. เกิดความสมัครสมานสามัคคีในชุมชน กลว้ ยแขก ข. เพือ่ เพมิ่ สามารถในการแข่งขนั ให้มีกาไรท่ี 12. ขอ้ ใดเป็นสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงสภาพ สูงข้นึ ทางภมู ิศาสตร์ กายภาพของทวปี เอเชีย ค. เศรษฐกจิ ชุมชนเกิดความเข้มแข็งลดการ ก. ปรากฎการณภ์ าวะโลกรอ้ น พ่ึงพาเศรษฐกิจจากภายนอก ข. การลา่ สัตว์ทมี่ ากเกินความพอดี ง. คนในชุมชนดาเนนิ ชีวติ อยา่ งมีความสขุ ค. การใชท้ รัพยากรท่ีเพ่ิมมากขึ้นของมนุษย์ ง. การเพ่มิ ขน้ึ ของจ้านวนประชากรมนุษย์ เพราะทกุ คนพออยู่พอกิน 17. ข้อใดเป็นมลู เหตุสาคัญท่ไี ทย “ทาการค้าสาเภา” 13. วราลี ตอ้ งการแข่งขันรถยนตแ์ รลลจี่ าก กรงุ เทพฯถึงสกลนคร ควรน้าอุปกรณใ์ ดตดิ ไป ก. ข้าราชการชน้ั สูงตอ้ งการหารายไดพ้ เิ ศษ ด้วย ก. เข็มทิศ ข. ต้องการเลยี นแบบการค้าขายของชาวจีน ข. ลกู โลก ค. เคร่ืองจพี เี อส ค. สินค้าของไทยเปน็ ท่ตี ้องการของต่างชาติ ได้ ง. แผนทโี่ ลก กาไรดี 14. ขอ้ ใดคือจุดเร่ิมตน้ ของสงครามเยน็ ง. พระมหากษัตรยิ ต์ ้องการใหไ้ ทยเปน็ ทีร่ ูจ้ ัก ก. การแข่งขันเพ่ือสรา้ งอาวุธ ของตา่ งชาติ ข. การแย่งผลประโยชนท์ างเศรษฐกจิ ค. การต่อสดู้ า้ นอุดมการณ์ 2 ขัว้ อานาจ 18. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ผลของการเข้ารว่ มสงครามโลกคร้ัง ง. การต่อต้านการขยายตวั ของลัทธทิ นุ นิยม ที่ 2 ของประเทศไทย ก. ไทยตอ้ งสง่ ทหารไปชว่ ยญปี่ ุ่นรบ 15. ประเทศใดในแถบเอเชยี ท่มี ีปรมิ าณการค้า ข. เกดิ ขบวนการเสรีไทย ซ่งึ ให้พ้นจากการ ส่งออกมากทส่ี ดุ ยึดครอง ก. จนี ญปี่ นุ่ ค. ไทยได้รับเกยี รตเิ ปน็ สมาชกิ องค์การ ข. พม่า ไทย สหประชาชาติ ค. ไทย บรูไน ง. ไทยไดด้ ินแดนเชียงตุงและสจี่ ังหวัดภาคใต้ที่ ง. มาเลเซีย บรูไน ตอ้ งเสยี แกอ่ งั กฤษกลับมาโดยถาวร 19. ข้อใดเป็นแฟชน่ั ทบี่ ง่ บอกความเป็นเอกลักษณ์ ของชาวจีน ก. กี่เพา่ ข. เสอื้ ก๊กั ค. เสื้อคลุม ง. เสอื้ คอปก

54 20. สนธิสญั ญาเบาว์รงิ มีผลกรทบด้านเศรษฐกจิ ข. มกี ารใชอ้ ้านาจเผดจ็ การ กดขี่และลิดรอน แบบเงินตราในสมัยรชั กาลที่ 4ตามข้อใด สิทธิเสรีภาพของประชาชน ก. ใช้ธนบัตรแทนเงินพดดว้ ง ข. เกดิ ธนาคารพาณิชย์ของเอกชน ค. ตอ้ งเสยี ค่าใชจ้ า่ ยในการดา้ เนินการปกครอง ค. การจัดต้งั โรงกษาปณ์ผลิตเหรียญโลหะ มาก ง. การตัง้ หน่วยเงินตราเปน็ บาทและสตางค์ ง. ถูกกดี กนั จากประเทศต่าง ๆ ทั่วโลก 21. พระแก้วมรกตเดมิ เป็นของชาติใด 26. หลักการปกครองระบอบคอมมวิ นิสต์ คอื ขอ้ ใด ก. จนี ข. พมา่ ก. ประชาชนทุกคนมสี ิทธเิ สมอภาค ค. ลาว ข. ประชาชนมสี ่วนร่วมในการปกครองประเทศ ง. อนิ โดนเี ซยี ค. การปกครองมีประสิทธิภาพเด็ดขาดและ 22. กบฏหยา่ ซานในพมา่ เกิดจากสาเหตใุ ด รวดเรว็ ก. การแย่งอานาจ ง. ประชาชนมีสิทธิมอบอา้ นาจการปกครอง ข. การเคล่อื นไหวทางการเมือง ค. การไม่สามัคคีของคนในชาติ ให้กับประชาชนดว้ ยกนั โดยการเลอื กตั้ง ง. การเก็บส่วยของรัฐไมเ่ ปน็ ธรรม 27. ขอ้ ใดมิใชป่ ระโยชน์ของการเป็นสมาชกิ กล่มุ 23. สนธสิ ญั ญาเบาว์ริงที่ไทยกากับองั กฤษ มีสาเหตุ ประชาคมเศรษฐกจิ อาเซียนของประเทศไทย ก. มีสินคา้ และบริการทส่ี ามารถเสริมซงึ่ กนั และ จากขอ้ ใด กันระหวา่ งประเทศสมาชิก เพอื่ สรา้ งความ ก. การใหส้ ทิ ธิพเิ ศษพอ่ คา้ จีน แขง็ แกรง่ ในด้านอา้ นาจการตอ่ รองได้ ข. สามารถน้าจดุ แข็งของแตล่ ะประเทศมาเสริม ข. การใช้ระบบการคา้ เสรีของไทย กับจุดแข็งประเทศไทย เพื่อสรา้ งประโยชน์ สงู สุดในการผลิต ส่งออก และบริการ ค. การใช้ระบบผูกขาดการคา้ ของไทย ค. ใช้ทรพั ยากรในการผลติ ร่วมกับประเทศ ง. ฝ่ายไทยกีดกันการนาเข้าสนิ ค้าของอังกฤษ สมาชิกและการเป็นพันธมติ รในการด้าเนิน 24. สนิ คา้ ในข้อใดทีป่ ระเทศไทยส่งออกท่ัวโลก ธุรกิจระหว่างประเทศ ขจัดอุปสรรคในด้าน ก. ไม้ แร่ธาตุ การคา้ และการลงทนุ ระหว่างประเทศสมาชกิ ข. กา๊ ซธรรมชาติ นา้ มนั ค. ยางพารา ขา้ ว ง. สามารถยืมกา้ ลงั ทหารระหวา่ งประเทศทีเ่ ป็น ง. ยานพาหนะ เคร่ืองจักร สมาชิกมาช่วยเหลือในการแก้ไขปัญหาต่างๆ 25. ข้อใดมิใชข่ ้อเสยี ของการปกครองระบอบ 28. ข้อดีของการปกครองระบอบเผด็จการคอื เผดจ็ การ อะไร ก. เปน็ การปกครองโดยบุคคลเดียวหรือกลุ่ม ก. ประชาชนมสี ทิ ธเิ สรภี าพ ข. การทา้ งานของรัฐคล่องตัวรวดเร็ว เดยี วย่อมมีการผิดพลาดและใช้อ้านาจเพื่อ ประโยชนส์ ่วนตน

55 ค. ประชาชนมสี ว่ นร่วมในการบรหิ ารประเทศ ก. ประชาธปิ ไตยเนน้ ให้สทิ ธิเสรีภาพเพ่อื ให้ ง. ช่วยระงับความขดั แย้งระหวา่ งรฐั บาลกับ เกดิ ความเท่าเทยี ม ส่วนสังคมนยิ มเนน้ การ ลดสทิ ธบิ างอย่างลงเพ่ือใหเ้ กิดความเท่า ประชาชน เทียม 29. ประเทศญี่ป่นุ ใช้ระบบเศรษฐกิจแบบใด ก. ระบบเศรษฐกจิ แบบผสม ข. ประชาธปิ ไตยทกุ คนมีความเสมอภาค ส่วน ข. ระบบเศรษฐกจิ แบบทนุ นยิ ม สังคมนิยมอา้ นาจการปกครองอยู่ท่ีบุคคล ค. ระบบเศรษฐกจิ แบบสังคมนิยม เดยี ว ง. ระบบเศรษฐกิจแบบคอมมิวนิสต์ 30. ข้อใดมิใชข่ ้อดีของการปกครองระบอบ ค. ประชาธปิ ไตยประชาชนประกอบธุรกจิ ได้ อย่างอสิ ระ สว่ นสงั คมนยิ มรัฐบาลเป็นผู้ ประชาธิปไตย ด้าเนินธุรกจิ ทุกอยา่ ง ก. ถือกฎหมายเปน็ มาตรฐานในการดา้ เนินการ ง. ประชาธิปไตยไม่มคี วามเหลอื่ มล้าทาง ปกครองโดยใช้กฎหมายบังคับแก่ทุกคนไมว่ ่า เศรษฐกิจสว่ นสังคมนิยมมคี วามเหล่ือมลา้ คนม่ังมหี รือยากจน ทางเศรษฐกิจ ข. ชว่ ยระงบั ความขัดแยง้ ระหว่างรฐั บาลกบั ประชาชนและระหว่างประชาชนดว้ ยกนั เอง 33. ในฐานะทเี่ ราเปน็ คนไทยอาศยั อยู่ในประเทศ โดยสันตวิ ิธี ไทยเราควรจะปฏิบตั ติ นอยา่ งไรให้เหมาะสม ค. เปดิ โอกาสให้ประชาชนทุกคนมีสทิ ธิเสรีภาพ กับการปกครองของประเทศ ไดอ้ ยา่ งเสมอภาคกัน ก. ใช้ชวี ติ อย่างอสิ รเสรโี ดยไมไ่ ปละเมิลสทิ ธิ ง. ไม่มกี ารผูกขาดทางเศรษฐกจิ โดยกลุ่มผ้ผู ลติ เสรภี าพของบุคคลอื่น ข. มอบเงินสนิ นา้ ใจใหแ้ กเ่ จ้าหนา้ ทรี่ ัฐเพ่ือความ 31. ขอ้ ดีของการปกครองตามระบอบ สะดวกในการท้าธุรกิจ ประชาธปิ ไตย คือข้อใด ค. สนบั สนุนการสืบทอดอ้านาจของผ้นู า้ ทเ่ี รา ก. ไมม่ ีความเหลอื่ มล้าทางด้านรายได้ เคารพนบั ถอื ข. ส่งเสริมรายได้ประชากรอย่างต่อเน่อื ง ง. สนับสนนุ การท้ารฐั ประหาร ค. ประชาชนมีสิทธเิ สรีภาพเท่าเทียมกนั ง. การทา้ งานของรฐั คล่องตวั รวดเร็ว 34. การรวมกลุ่มทางเศรษฐกิจในทวีปเอเชยี มี ความสา้ คัญอยา่ งไร 32. การปกครองระบอบประชาธปิ ไตยแตกต่าง จากการปกครองรูปแบบสงั คมนยิ มอยา่ งไร ก. ท้าใหเ้ ดนิ ทางเข้าออกประเทศทเ่ี ปน็ สมาชิก ไดอ้ ย่างอสิ ระ ข. เสรมิ สรา้ งขีดความสามารถของ ผ้ปู ระกอบการภายในประเทศสมาชิก ค. เพิม่ อ้านาจทางการทหารเพอ่ื กดดนั ชาติ มหาอา้ นาจ

56 ง. เพอ่ื เพิ่มอตั ราการต่อรองกับประเทศฝั่งยุโรป ค. การใชท้ รัพยากรทางเศรษฐกิจอาจเปน็ ไป 35. ขอ้ ใดคือตัวอยา่ งของการเปน็ ผผู้ ลิตที่ดี อย่างไมม่ ีประสทิ ธภิ าพ ก. สมใจ นา้ ขยะท่ยี อ่ ยสลายไม่ไดซ้ ง่ึ เกิดจาก ง. การมีก้าไรและระบบกรรมสทิ ธิใ์ นทรพั ย์สนิ การผลิตไปฝงั ดิน อาจทา้ ให้เกดิ การเหลื่อมล้าทางฐานะและ รายได้ ข. วารี ลงทนุ ซื้อเคร่ืองบา้ บัดน้าเสียเพ่ือบา้ บดั นา้ เสยี ทเ่ี กิดจากโรงงานกอ่ นปล่อยลงทะเล 39. เราสามารถเรยี กร้องให้ผู้ผลติ สินคา้ ชดเชย ค่าเสียหายได้ในกรณีใด ค. วสิ า ซ้อื ท่ีดนิ ปา่ ไมด้ ้วยราคาทเี่ ปน็ ธรรมเพ่ือ ก. ไม่ถูกใจตวั สนิ คา้ ท่ีซือ้ มา ตัดไม้ไปขาย ข. ไดร้ ับอนั ตรายจากความบกพร่องในการผลติ สนิ ค้าของผผู้ ลิต ง. พรพี น้าของคุณภาพต่้ามาผลิตเป็นสนิ ค้าแต่ ค. ถกู ขายสินค้าเกนิ ราคาจากพ่อคา้ คนกลาง ขายสินค้าในราคาทีถ่ ูกมาก ง. ทา้ สินค้าช้ารดุ เสยี หาย 36. หากนักเรยี นพบวา่ สินค้าทซ่ี อ้ื มาดอ้ ยคณุ ภาพ 40. ก่อนเลอื กซื้อสินค้าชนดิ ใดชนดิ หน่งึ ควรดูที่ส่งิ ไมเ่ ป็นไปตามทท่ี างผผู้ ลิตไดโ้ ฆษณาไว้ ใดก่อนเป็นอันดับแรก นักเรียนจะสามารถรอ้ งเรียนได้ท่หี นว่ ยงานใด ก. ความสวยงามของตวั สินค้า ก. สา้ นักงานคณะกรรมการคุม้ ครองผบู้ ริโภค ข. ตรวจดูฉลากของสินค้า ข. กระทรวงมหาดไทย ค. ความจา้ เป็นในการใช้ ค. กระทรวงพาณิชย์ ง. ดูราคาสินค้า ง. สถานีต้ารวจ 37. ขอ้ ใดเป็นหลักการเลือกใช้ทรพั ยากรในการ ผลิตทีเ่ หมาะสม ก. ใช้วัตถุดบิ คณุ ภาพระดับปานกลาง ข. ใช้ทรัพยากรท่ีมคี ุณภาพสูงราคาสงู ค. ใชท้ รพั ยากรท่มี รี าคาถูกท่สี ดุ ง. ใช้ทรัพยากรอยา่ งคุ้มค่า 38. ข้อใดคอื ข้อเสียของระบบเศรษฐกจิ แบบผสม ก. ประชาชนไม่มเี สรีภาพในการผลิตหรือบริโภค อะไรได้ตามใจ ข. สินคา้ มคี ุณภาพไม่ดีเท่าทคี่ วรเนอ่ื งจากผู้ผลิต ขาดแรงทนุ ทรัพยใ์ นการผลติ

57