ตัวอย่างหนังสือ ครูผู้ช่วย กศน.

คานา หนังสือคู่มือเตรียมสอบครูผู้ช่วยเล่มน้ี เรียบเรียงขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ท่ีจะให้เกิดความรู้ และ ความเขา้ ใจในเน้ือการสอบ และเพื่อให้บุคลากรของ กศน. และผู้ที่สนใจ ได้เตรียมความพร้อมในการเข้าสู่ การรบั ราชการครใู นตาแหน่งครูผูช้ ่วย โดยเนอ้ื หาสาระครอบคลุมหลักสูตรการสอบคร้ังล่าสุด และการสอบ คร้ังต่อไป ดังน้ันผู้เตรียมตัวสอบจึงต้องมีความพร้อมอยู่ตลอดเวลา เพื่อให้ทันต่อการเปล่ียนแปลงและ ที่สาคัญต้องมีเวลาในการทาความเข้าใจให้มากที่สุด หนังสือเล่มน้ีนอกจากจะเป็นคู่มือสาหรับการเตรียม สอบแล้วยังเหมาะสาหรบั บุคลากรทางการศึกษา ทจ่ี ะใช้เป็นคู่มือการปฏบิ ัติงานตอ่ ไป การจัดทาหนังสือเล่มนี้ ได้จัดทาเน้ือหาที่เป็นปัจจุบัน ทันสมัย และแนวข้อสอบพร้อมเฉลย ซึ่งการสอบปจั จุบันมีการแขง่ ขันสงู มาก ข้อสอบมีความยากและซับซอ้ นข้นึ เปน็ อันมาก ดงั น้ันผู้เขียนจึงเรียบ เรียงหนังสือที่มีเน้ือหาครบถ้วนประกอบกับคาอธิบายเพิ่มเติม เพื่อให้ผู้อ่านมีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหา อย่างครอบคลุมและเป็นระบบ ซึ่งผู้เตรียมตัวสอบต้องศึกษาเน้ือหาและทดสอบความรู้แต่ละเรื่อง ส่วนข้อสอบในหนังสือเล่มนี้ส่วนหน่ึงเป็นข้อสอบที่เคยออกมาแล้วในการสอบครูผู้ช่วย สังกัดสานักงาน กศน. และอีกส่วนหน่ึงคณะผู้จัดทาได้จัดทาเพิ่มเติมเพื่อให้ครอบคลุมที่เป็นประเด็นสาคัญๆ ท่ีควรออก ข้อสอบ หนังสือเล่มนี้คณะผู้จัดทาเขียนจากประสบการณ์ที่ได้ประสบการณ์จริงในการสอบแต่ละแห่ง และการปฏิบัติงานประจา ดังนั้นผู้เตรียมตัวสอบจะต้องพยายามหาหนังสือที่เกี่ยวกับการสอบมาอ่าน โดยดูรายละเอียดเนอื้ หาจากประกาศรบั สมัคร การอา่ นต้องใหเ้ วลาสาหรบั การอ่านมากๆ จดบันทึกเน้ือหาท่ี น่าจะออกข้อสอบเป็นแต่ละเล่ม แต่ละวิชา คณะผู้จัดทามีความต้ังใจทาและหวังว่าท่านที่ได้อ่านหนังสือ เล่มนี้ จะได้รับความรู้มีแนวทางในการสอบ พิชิตข้อสอบครูผู้ช่วย สานักงาน กศน. และได้บรรจุเข้า รบั ราชการครู ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ลาดบั ต้นๆ ในครัง้ น้ี ขอให้ท่านโชคดี...จากใจทมี งานสายฟ้าตวิ เตอร์ มถิ นุ ายน 2563

สารบญั หัวข้อ หน้า รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจกั รไทย พ.ศ. 2560................................................................................1 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย......................................................................................... 5 ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี.......................................................................................................................8 แนวข้อสอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................11 แผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ ฉบบั ที่ 12..........................................................................14 แนวข้อสอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................16 สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (โควิด-19) ......................................20 แนวขอ้ สอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................22 ระเบยี บกระทรวงศึกษาธกิ ารวา่ ดว้ ยการพานกั เรยี นและนกั ศึกษาไปนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2562.....23 แนวขอ้ สอบ+พร้อมเฉลย.........................................................................................24 ระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการวา่ ดว้ ยปีการศกึ ษาการส่งั เปิดและปดิ สถานศกึ ษา................................25 แนวขอ้ สอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................26 ระเบยี บสานกั นายกรฐั มนตรีวา่ ด้วยการใช้ การชัก หรือการแสดงธงชาตแิ ละธงของต่างประเทศ ในราชอาณาจกั ร (ฉบบั ท่ี 5) พ.ศ. 2562..........................................................................................27 แนวขอ้ สอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................28 นโยบายและจุดเนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธิการปงี บประมาณ พ.ศ. 2563...........................................29 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย......................................................................................... 31 นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนินงาน สานกั งาน กศน.ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563......................34 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย......................................................................................... 39 การขบั เคล่อื น กศน. สู่ กศน.WOW..................................................................................................44 แนวขอ้ สอบ+พร้อมเฉลย.........................................................................................46 พระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 และแก้ไขเพิม่ เติม....................................................49 แนวขอ้ สอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................55 พระราชบัญญตั ิระเบียบบรหิ ารราชการกระทรวงศกึ ษาธิการ พ.ศ. 2546 และแก้ไขเพมิ่ เติม.............61 แนวขอ้ สอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................64 พระราชบัญญัติสภาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546.........................................................68 แนวข้อสอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................74 พระราชบญั ญัตริ ะเบยี บขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547และแกไ้ ขเพมิ่ เตมิ .......78 แนวขอ้ สอบ+พร้อมเฉลย.........................................................................................86

สารบญั (ต่อ) หวั ขอ้ หนา้ พระราชบัญญัตคิ ้มุ ครองเด็ก พ.ศ. 2546...........................................................................................90 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย......................................................................................... 94 พระราชบัญญัตกิ ารจัดการศกึ ษาสาหรบั คนพกิ ารพ.ศ. 2551............................................................101 แนวขอ้ สอบ+พร้อมเฉลย.........................................................................................105 พระราชบัญญัตสิ ง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย พ.ศ. 2551........................111 แนวขอ้ สอบ+พร้อมเฉลย.........................................................................................116 พระราชกฤษฎกี าวา่ ด้วยหลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารบริหารกจิ การบ้านเมอื งทด่ี ี พ.ศ.2546......................122 แนวข้อสอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................124 พระราชบญั ญตั คิ วามรบั ผดิ ทางละเมิดของเจ้าหนา้ ท่ี พ.ศ. 2539.....................................................129 แนวข้อสอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................130 พระราชบัญญตั ิข้อมลู ข่าวสารของราชการ พ.ศ. 2540.....................................................................135 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย......................................................................................... 140 ระเบียบสานกั นายกรัฐมนตรีว่าด้วยการลาของข้าราชการ พ.ศ. 2555.............................................145 แนวข้อสอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................148 ระเบยี บสานักนายกรัฐมนตรวี ่าดว้ ยงานสารบรรณ พ.ศ.2526 และแกไ้ ขเพิม่ เติม............................151 แนวข้อสอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................154 ระเบียบวา่ ดว้ ยการรักษาความลับของทางราชการ พ.ศ. 2544........................................................160 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย......................................................................................... 163 วินยั และการรักษาวินยั .....................................................................................................................166 แนวขอ้ สอบ+พร้อมเฉลย.........................................................................................173 คณุ ธรรม จริยธรรมและค่านิยม.........................................................................................................178 แนวขอ้ สอบ+พร้อมเฉลย.........................................................................................183 มาตรฐานวิชาชีพครู......................................................................................................................... 187 แนวข้อสอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................191 จรรยาบรรณวิชาชพี .........................................................................................................................196 แนวขอ้ สอบ+พร้อมเฉลย.........................................................................................199 สมรรถนะวิชาชีพคร.ู .........................................................................................................................203 แนวข้อสอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................206

สารบญั (ต่อ) หัวข้อ หน้า หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551.....................................210 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย......................................................................................... 220 หลกั สตู รและการพฒั นาหลกั สูตร .....................................................................................................229 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย.........................................................................................231 การประเมินเทียบระดบั การศึกษา (ฉบับปรบั ปรุง) พทุ ธศักราช 2560..............................................234 แนวขอ้ สอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................238 หลักสตู รการรหู้ นงั สือไทย พทุ ธศักราช 2557...................................................................................241 แนวขอ้ สอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................243 ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ ารวา่ ดว้ ยการจดั การศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง พ.ศ.2554 (ฉบบั ปรับปรุง 2561).....245 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย......................................................................................... 251 การจัดการศึกษาตามอัธยาศยั (Informal Education)..................................................................256 แนวขอ้ สอบ+พร้อมเฉลย.........................................................................................260 การศกึ ษาตลอดชีวิต (Lifelong Education)..................................................................................263 แนวขอ้ สอบ+พรอ้ มเฉลย.........................................................................................265 หลกั การสอนทีเ่ น้นการสอนคิดวิเคราะห์และการจัดการเรยี นรู้ทเี่ น้นผเู้ รยี นเป็นสาคญั .......................266 การจดั การเรยี นรู้ ตามพระราชบัญญัติสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย พ.ศ. 2551.......................................................................................................................................269 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย.........................................................................................279 จติ วิทยาการศึกษาและการแนะแนว.................................................................................................283 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย......................................................................................... 289 กรอบแนวทางการจัดการศึกษา งบอดุ หนุน กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียน ปงี บประมาณ 2563.....295 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย......................................................................................... 296 การบรหิ ารจดั การชั้นเรียน................................................................................................................298 แนวขอ้ สอบ+พร้อมเฉลย.........................................................................................300 การวิจยั ทางการศกึ ษา....................................................................................................................302 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย......................................................................................... 306 ส่ือ นวตั กรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา...................................................................................310 แนวขอ้ สอบ+พร้อมเฉลย.........................................................................................318

สารบญั (ต่อ) หัวข้อ หนา้ การวดั และและประเมนิ ผลการศึกษา...............................................................................................323 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย........................................................................................328 กรอบการวัดและประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551................................................................................333 แนวขอ้ สอบ+พรอ้ มเฉลย.......................................................................................341 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย...........................................................344 แนวขอ้ สอบ+พร้อมเฉลย.......................................................................................346 ความรู้เก่ียวกับงาน กศน................................................................................................................349 หลักเกณฑก์ ารเบิกจ่ายเงินอุดหนนุ ของ สานกั งาน กศน..................................................................350 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย.......................................................................................356 การจัดการศกึ ษาและการจดั การเรยี นรู้ กศน. ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรัส โคโรนา 2019 (COVID -19)..........................................................................................................359 แนวขอ้ สอบ+พร้อมเฉลย.......................................................................................364 หลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวชิ าชีพครู พ.ศ. 2563.............................366 แนวข้อสอบ+พร้อมเฉลย....................................................................................... 370 รวมแนวขอ้ สอบทเี่ คยออก สอบครผู ชู้ ่วย สงั กดั สานกั งาน กศน...................................371 เฉลยแนวขอ้ สอบทเ่ี คยออก...................................................................................394 ขอใหท้ า่ นโชคด.ี ..ครบั จากใจทมี งานสายฟา้ ตวิ เตอร์

20 สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (โควดิ -19)  โรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVIC-19) ไวรัสโคโรน่าเป็นไวรัสที่จดั อยใู่ นวงศ์ใหญ่ท่สี ุดในบรรดาไวรัสท่ีพบในทัง้ สัตวแ์ ละคน ไวรัสโคโรนา่ ยงั เปน็ สาเหตุทาใหเ้ กดิ ความเจบ็ ปวุ ยต่าง ๆ ต้ังแต่โรคหวดั ธรรมดาจนถงึ โรคทท่ี าใหเ้ กดิ ความเจ็บปุวย อย่างรนุ แรง เช่น โรคทางเดินหายใจตะวนั ออกกลาง (MERS) และ โรคระบบทางเดนิ หายใจเฉียบพลนั ร้ายแรง (SARS) โดยมกี ารแพร่ระบาดเร่มิ ขน้ึ ที่เมืองอู่ฮั่น มณฑลหเู ปยุ ประเทศจีน การจัดตงั้ ศนู ย์บรหิ ารสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช่ือไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) ตามท่ีองค์การอนามัยโลก (WHO : World Health Organization) ประกาศเม่ือวันที่ 30 มกราคม 2563 วา่ การระบาดของโรคติดเช่อื ไวรสั โคโรนา 2019 (โควิด-19) ซึง่ เปน็ โรคตดิ ตดิ ต่ออุบัติ ใหมแ่ ละระบาดอยู่ในหลายประเทศ ต้ังแต่ปลายปี 2562 (ค.ศ. 2019) กระทรวงสาธารสขุ ได้อาศยั อานาจพระราชบญั ญัติโรคตดิ ตอ่ พ.ศ. 2558 ประกาศเป็นโรคทอี่ นั ตราย อาศัยอานาจตามมาตรา 11(6) และ (9) แหง่ พระราชบญั ญตั ิระเบียบบริหารราชการแผน่ ดนิ พ.ศ. 2534 นายกรัฐมนตรีโดยความเหน็ ชอบของคณะรัฐมนตรเี ม่อื วันท่ี 10 มนี าคม 2563 จึงมีคาสงั่ แต่งต้ัง “ศนู ย์บรหิ ารสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เช่ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)” เรยี กโดยยอ่ ว่า “ศนู ย์บรหิ ารสถานการณโ์ ควิด – 19” ข้นึ ในสานักเลขาธิการนายกรฐั มนตรี ตั้งอยใู่ น ทาเนียบรฐั บาลหรอื สถานทอี่ ืน่ ตามทีน่ ายกรฐั มนตรกี าหนด และขน้ึ ตรงตอ่ นายกรฐั มนตรี ประกอบดว้ ย นายกรฐั มนตรี เป็นประธาน, รองนายกฯ รฐั มนตรวี ่าการทกุ กระทรวง เลขาธิการนายกรฐั มนตรี ที่ ปรกึ ษานายกฯ(นายพรี ะพนั ธ์ุ สาลรี ฐั วิภาค) ปลัดสานกั นายกฯ เลขาธกิ ารสภาความมนั่ คงแห่งชาติ ผ้บู ัญชาการตารวจแห่งชาติ เปน็ กรรมการ, รองเลขาธิการนายกรัฐมนตรฝี ุายการเมือง (นายประทีป กรี ติเรขา เปน็ กรรมการและเลขานุการ, รองเลขาธกิ ารนายกรฐั มนตร(ี นางนิชา หรญั บรู ณะ ธุวธรรม รองปลดั กระทรวงมหาดไทย นายสมคดิ จนั ทมฤก อธบิ ดกี รมการค้าภายใน อธบิ ดกี รมควบคมุ โรคตดิ ต่อ เป็นผ้ชู ่วยเลขานกุ าร หนา้ ทีแ่ ละอานาจ 1)กาหนดนโยบายเร่งดว่ น 2)สัง่ การให้สว่ นราชการ รฐั วสิ าหกิจ และ หนว่ ยงานของรฐั ปฏบิ ัติภายในขอบเขต 3)กากบั ดูแลควบคมุ ติดตามการปฏิบตั งิ านของเจ้าหนา้ ท่ี 4) บริหารจัดการขอ้ มูล 5)ชีแ้ จงและประชาสมั พันธต์ อ่ ประชาชน 6)แตง่ ตัง้ คณะอนุกรรมการ คณะทางาน หรือมอบหมายเจา้ หน้าที่ 7)เชญิ บคุ คลเข้าร่วมประชมุ 8)ปฏิบตั ิการอื่นใดตามท่นี ายกมอบหมาย ทง้ั น้ีตงั้ แต่วนั ท่ี 12 มีนาคม 2563 นายกรัฐมนตรีในฐานะผ้อู านวยการศนู ยบ์ ริหารสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา 2019 (โควิด-19) (ศบค.) แต่งตั้ง นายแพทย์ ทวีศลิ ป์ วิษณุโยธนิ เปน็ โฆษก ศนู ย์บรหิ าร สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื่อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) (โฆษก ศบค.) ตงั้ แต่ วันท่ี 26 มนี าคม 2563 โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

34 นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563   วิสยั ทศั น์ **คนไทยได้รบั โอกาสการศึกษาและการเรียนรตู้ ลอดชีวิตอยา่ งมคี ุณภาพ สามารถดารงชวี ิต ทเี่ หมาะสมกับช่วงวัย สอดคลอ้ งกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และมีทักษะท่ีจาเป็นในโลก ศตวรรษท่ี 21  พนั ธกจิ 1. จดั และส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยทีม่ คี ณุ ภาพ เพ่ือยกระดบั การศึกษา พัฒนาทกั ษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเปาู หมายให้เหมาะสมทกุ ชว่ งวยั พรอ้ มรบั การเปลยี่ นแปลงบริบททางสังคม และสรา้ งสังคมแห่งการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ 2 ส่งเสรมิ สนับสนนุ และประสานภาคเี ครอื ขา่ ย ในการมสี ว่ นร่วมจดั การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย และการเรียนรู้ตลอดชีวติ รวมท้งั การดาเนินกจิ กรรมของศูนย์การเรียนและ แหลง่ การเรยี นรู้อ่ืน ในรูปแบบต่าง ๆ 3. ส่งเสรมิ และพัฒนาการนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยดี ิจิทลั มาใชใ้ หเ้ กดิ ประสทิ ธิภาพในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ให้กับประชาชนอยา่ งทั่วถึง 4. พฒั นาหลกั สตู ร รูปแบบการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ สอ่ื และนวตั กรรม การวัดและประเมินผล ในทกุ รูปแบบใหส้ อดคลอ้ งกับบริบทในปัจจุบัน 5. พฒั นาบุคลากรและระบบการบรหิ ารจดั การใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ เพอ่ื มงุ่ จดั การศกึ ษาและการ เรียนรู้ท่มี คี ณุ ภาพ โดยยึดหลกั ธรรมาภิบาล  เปาู ประสงค์ 1. ประชาชนผู้ดอ้ ย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมท้ังประชาชนท่ัวไปไดร้ ับโอกาส ทางการศึกษาในรูปแบบการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และ การศึกษาตามอัธยาศยั ท่ีมคี ณุ ภาพอย่างเท่าเทยี มและทว่ั ถึง เปน็ ไปตามสภาพ ปญั หา และความ ต้องการของแตล่ ะกล่มุ เปาู หมาย 2. ประชาชนได้รับการยกระดับการศึกษา สรา้ งเสริมและปลูกฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรม และความ เปน็ พลเมอื ง อันนาไปสูก่ ารยกระดบั คณุ ภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน เพ่ือพัฒนาไปสู่ ความมั่นคงและย่งั ยนื ทางด้านเศรษฐกิจ สงั คม วัฒนธรรมประวัติศาสตร์ และสงิ่ แวดลอ้ ม 3. ประชาชนไดร้ ับโอกาสในการเรยี นรู้ และมเี จตคติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ท่ี เหมาะสมสามารถคดิ วเิ คราะห์ และประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ิตประจาวนั รวมทัง้ แก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพ ชีวติ ไดอ้ ยา่ งสรา้ งสรรค์ 4. ประชาชนได้รับการสร้างและส่งเสริมใหม้ นี ิสัยรกั การอา่ นเพอ่ื การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง 5. ชุมชนและภาคีเครือขา่ ยทุกภาคส่วน ร่วมจัด สง่ เสรมิ และสนับสนุนการดาเนินงานการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั รวมท้ังการขับเคล่ือนกจิ กรรมการเรยี นรขู้ องชมุ ชน 6. หน่วยงานและสถานศกึ ษาพัฒนา เทคโนโลยีทางการศกึ ษา เทคโนโลยดี ิจิทลั มาใชใ้ นการ ยกระดบั คุณภาพในการจดั การเรียนร้แู ละเพิ่มโอกาสการเรยี นร้ใู หก้ ับประชาชน โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

210 หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พุทธศักราช 2555) **************** หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พทุ ธศกั ราช 2555) ** กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ได้ประกาศใหใ้ ชห้ ลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษา ขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 เม่ือวันท่ี 18 กันยายน พ.ศ. 2551 นาร่องทดลองใช้ ปกี ารศึกษา 2552 และใช้พร้อมกันทวั่ ประเทศตงั้ แต่ปีการศึกษา 2553 เป็นต้นมา **การปรับปรุงหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พุทธศักราช 2555) เนอื่ งจากตอ้ งปรบั ปรุงแก้ไขการลงทะเบียนเรียน วิธีการจัดการเรยี นรู้ ให้มีประสทิ ธิภาพถกู ตอ้ ง เปน็ แนวทางเดียวกนั **การปรับปรงุ กิจกรรมพฒั นาคุณภาพชวี ติ (กพช.) จากเดมิ จานวนไม่นอ้ ยกวา่ 100 ชั่วโมง ตั้งแตภ่ คเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2556 ประกาศสานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาให้เพม่ิ จานวนชว่ั โมง กพช. เปลยี่ นเป็นเงื่อนไขในการจบหลกั สูตร เปน็ จานวนไมน่ อ้ ยกวา่ 200 ช่ัวโมง และไม่ใหน้ าชวั่ โมงกจิ กรรม พัฒนาผ้เู รียนมาร่วมด้วย ** เปน็ หลักสตู รท่ี มงุ่ จัดการศึกษา 1) เพอื่ ตอบสนองอดุ มการณก์ ารจดั การศึกษาตลอดชีวิต 2) เพ่ือสร้างสังคมไทยให้เปน็ สงั คมแหง่ การเรยี นร้ตู ามปรัชญา “คดิ เป็น” 3) เพอ่ื สร้างคณุ ภาพชวี ิตและสังคม ** ปรัชญาแนวคิดความเช่ือพืน้ ฐาน ปรัชญา “คดิ เป็น” หลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ยึดหลกั “คิดเป็น” (KIDPEN) เปน็ ปรชั ญาพ้ืนฐาน ของ กศน. เปน็ กระบวนการคดิ ท่เี กิดข้นึ จากหลกั การและ แนวคดิ ของ ดร.โกวิท วรพิพัฒน์ นักการศกึ ษาไทย ทกี่ ลา่ วไว้วา่ “การจัดการศกึ ษาต้องการสอนคนให้ คดิ เปน็ ทาเป็น แก้ปัญหาเปน็ ” ** กระบวนการเรียนรตู้ ามปรัชญา “คดิ เปน็ ” ผู้เรียนสาคัญทส่ี ดุ โดยครูเป็นผู้อานวยการ เรยี นรู้ กระตุน้ ใหผ้ เู้ รยี นคิดวเิ คราะห์ปญั หาหรือความต้องการ นามาใชใ้ นการตัดสินใจ จะต้องนา ข้อมลู อย่างน้อย 3 ด้าน มาประกอบในการคดิ คือ **1)ขอ้ มลู ของตนเอง **2)ข้อมูลของสภาพแวดล้อมในชมุ ชน **3)ขอ้ มลู ทางวิชาการ โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

211 ** แล้วนามาวิเคราะหห์ าทางเลือกในการตัดสินใจท่เี หมาะสม มีความพอดีระหว่างตนเอง และสังคม “คดิ เป็น” มีความเชอื่ ว่ามนษุ ยท์ กุ คนตอ้ งการความสขุ แต่ความสขุ ของแต่ละคนแตกต่าง กันเน่อื งจากมนุษย์มคี วามแตกตา่ งกันในด้านตา่ ง ๆ สาเหตุของปญั หา ปญั หา ตนเอง สังคม วชิ าการ ความสุข ไม่พอใจ วิธที างแก้ปัญหา พอใจ ปฏบิ ัติ ประเมนิ ผล รูปภาพ : แสดงข้ันตอนปรัชญา คิดเปน็ **หลกั การ (4 ข้อ) 1. เปน็ หลกั สตู รท่มี ีโครงสร้างยดื หยุน่ ด้านสาระการเรียนรู้ เวลาเรียน และ การจัดการเรยี นรู้ โดยเน้นการบรู ณาการเนอื้ หาใหส้ อดคลอ้ งกบั วถิ ีชีวติ ความแตกต่างของบุคคล ชุมชนและสังคม 2. สง่ เสรมิ ใหม้ ีการเทยี บโอนผลการเรยี นจากการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั 3. เสรมิ ใหผ้ ู้เรียนไดพ้ ัฒนาและเรยี นรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชวี ิต โดยตระหนกั วา่ ผู้เรยี นมี ความสาคญั สามารถพัฒนาตนเองไดต้ ามธรรมชาติและเตม็ ตามศักยภาพ 4. สง่ เสรมิ ให้ภาคีเครอื ขา่ ยมีส่วนรว่ มในการจัดการศกึ ษา ** สรปุ หลักการ มี 4 ข้อคอื 1) โครงสรา้ งยืดหยุ่นสอดคลอ้ งวิถีชีวิต ความแตกตา่ งของบคุ คล 2) เทยี บโอนผลการเรียน 3) ไดพ้ ฒั นาเรยี นรูอ้ ยา่ งต่อเนื่อง 4) ภาคีเครอื ข่ายมีส่วนร่วม ** จุดหมาย (7 ข้อ) 1. มีคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยมที่ดีงาม และสามารถอยู่ร่วมกนั ในสงั คมได้อยา่ งสนั ติสุข 2. มีความรพู้ ื้นฐานสาหรับการดารงชวี ติ และการเรยี นรอู้ ยา่ งต่อเนื่อง 3. สามารถประกอบสัมมาอาชพี ใหส้ อดคล้องกับความสนใจ ความถนดั และตามทนั ความ เปลย่ี นแปลงทางเศรษฐกจิ สังคมและการเมือง โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

215 1. การกาหนดรหัส รหสั สถานศกึ ษา กาหนดไว้ 10 หลัก ตามมาตรฐานกระทรวงศกึ ษาธกิ าร     ลาดับที่ รหัสอาเภอ/เขต รหัสจงั หวัด รหัสสังกดั รหสั ประจาตัวนักศกึ ษา       ภาคเรยี น รหัสอตั โนมัติ ลาดบั ทกี่ ารสมัคร ระดับการศึกษา ปกี ารศึกษา 2. การทาบัตรประจาตวั นกั ศกึ ษา หลังจากบนั ทกึ ประวัติส่วนตัวนกั ศกึ ษาแล้ว สถานศกึ ษาตอ้ งทาบตั รประจาตวั นักศึกษาให้ นักศกึ ษาใช้ในการติดต่อกับสถานศึกษา และตรวจสอบข้อมลู การลงทะเบยี นผลการเรียนไดด้ ้วยตนเอง และเพอ่ื ให้สถานศึกษาตรวจสอบข้อมลู ได้สะดวกเพิ่มข้นึ **ดา้ นหนา้ ของบตั ร 1)ระดับการศกึ ษาและชอื่ กลมุ่ 2)รหัสประจาตัวนักศึกษา 3)รปู หน้าตรง ขนาด 3x4 เซนตเิ มตร จานวน 1 รูปและลายมือชอ่ื 4)ชอื่ -สกลุ นกั ศึกษา 5)ลายมอื ชื่อหัวหน้าที่ สถานศกึ ษา 6)ลายมือชอ่ื นกั ศกึ ษา **ดา้ นหลงั ของบัตร 1)เลขประจาตงั ประชาชน 2)ชอ่ื สถานศกึ ษา 3)วนั ออกบัตร 4) วนั หมดอายุ 4)รหัสสถานศกึ ษา 5)แถบบาร์โคด้ 3. การบนั ทึกขอ้ มูลนักศกึ ษา 1) ข้อมูลการขึ้นทะเบียนนกั ศึกษา ใหบ้ ันทกึ รหัสประจาตวั เลขประจาตวั ประชาชนและ บนั ทึกขอ้ มลู ประวัตสิ ่วนตวั ประวัติการศึกษา โดนสถานศกึ ษาแตง่ ตง้ั ผู้รับผิดชอบดาเนินการบันทกึ อยา่ ง ละเอียดครบถ้วนสมบูรณ์ ดาเนินการใหเ้ สร็จภายใน 30 วนั หลังจากการปิดรับสมัคร แล้วติดประกาศ แจ้งใหผ้ เู้ รียนทราบ 2) ขอ้ มูลการลงทะเบยี นเรียนของนกั ศึกษา ใหบ้ ันทึกรายละเอียดขอ้ มลู การลงทะเบยี น รายวชิ าบงั คบั รายวชิ าเลือก กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชีวติ และผลการเรยี นของผู้เรยี น โดยสถานศึกษา แตง่ ตงั้ ผูร้ ับผิดชอบ ให้เสรจ็ สน้ิ ภายหลังการลงทะเบยี นเรยี นภายใน 30 วัน แลว้ รายงานหัวหน้า สถานศกึ ษาทราบ และติดประกาศแจ้งให้ผเู้ รียนทราบ **การเทยี บโอนผลการเรียน สถานศกึ ษาต้องจดั ให้มีการเทียบโอนผลการเรียนหรอื เทยี บโอน ความรู้และประสบการณ์ของผู้เรียน ให้เปน็ สว่ นหนึ่งของผลการเรียนตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบ โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

221 5. ปรชั ญาแนวคิดความเช่ือพื้นฐาน ปรัชญา “คดิ เปน็ ” มคี วามเชอื่ ตามขอ้ ใด ก. เช่อื วา่ มนุษยท์ กุ คนตอ้ งการความสุข ข. เช่อื วา่ มนษุ ยท์ ุกคนมคี วามเทา่ เทยี มกัน ค. เชือ่ วา่ มนษุ ย์ทกุ คนสามารถพฒั นาตนเองได้ ง. เชอื่ ว่ามนษุ ย์ทุกคนมคี วามสมบูรณท์ งั้ ทางด้านร่างการและจติ ใจ 6. ข้อใดไม่ใช่จุดหมายของหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ก. มีความอตุ สาหะ ข. มีคณุ ธรรม ค. มคี วามรู้พ้นื ฐาน ง. บคุ คลแห่งการเรียนรู้ 7. ข้อใดไม่ใช่หลักการของหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ก. หลกั สูตรมโี ครงสร้างทีย่ ืดหยุ่น ข. ภาคีเครือข่ายมีส่วนรว่ มในการจัดการศกึ ษา ค. สง่ เสริมใหม้ ีการเทียบโอนผลการเรยี น ง. มที กั ษะชวี ิตตามเศรษฐกิจพอเพียง 8. ข้อใดคอื ระดับการศกึ ษา ตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ก. ระดับประถมศกึ ษา ระดบั มัธยมศกึ ษา ข. ระดบั การศกึ ษาภาคบังคบั ระดบั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ค. ระดับประถมศกึ ษา ระดบั มธั ยมศกึ ษาปีท่ ี่ 3 ระดับมัธยมศึกษาปที ่ี 6 ง. ระดบั ประถมศกึ ษา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 9. กรณีทม่ี กี ารเทยี บโอน ท้งั นีต้ อ้ งลงทะเบียนเรยี นในสถานศกึ ษาอย่างนอ้ ยกภ่ี าคเรยี น ก. 1 ภาคเรียน ข. 2 ภาคเรยี น ค. 3 ภาคเรียน ง. 4 ภาคเรียน 10. ขอ้ ใดไม่ใชส่ าระการเรียนรู้ตามโครงสร้างหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ก. สาระทกั ษะการเรียนรู้ ข. สาระการพฒั นาสงั คมและชุมชน ค. สาระความรูพ้ นื้ ฐาน ง. สาระการประกอบอาชีพ 11. หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 กาหนดใหส้ าระการ เรยี นร้ใู ด โดยให้ผู้เรยี นเกดิ กระบวนการเรียนรแู้ ละการจดั การความรู้ ก. สาระทักษะการเรยี นรู้ ข. สาระความรพู้ ้นื ฐาน ค. สาระการประกอบอาชพี ง. สาระทักษะการดาเนนิ ชีวิต 12. หลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 สาระการเรยี นรู้ใด มุ่งให้ผูเ้ รียนเกดิ กระบวนการเรยี นรูต้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ก. สาระทักษะการเรียนรู้ ข. สาระความรพู้ น้ื ฐาน ค. สาระการประกอบอาชพี ง. สาระทกั ษะการดาเนินชวี ิต โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

223 22. คะแนนสอบปลายภาคเรียนในรายวิชาบังคับทุกระดับการศึกษา ผู้เรียนต้องได้คะแนนสอบ ปลายภาคอย่างน้อยร้อยละเท่าใด ก. รอ้ ยละ 30 ข.รอ้ ยละ 40 ค.ร้อยละ 50 ง. รอ้ ยละ 60 23. กรณีทนี่ ักศกึ ษาจะต้องจบหลักสตู ร แตม่ ีจานวนหน่วยกิต ทตี่ อ้ งลงทะเบยี นเรียนเกินกว่าจานวน หน่วยกติ ท่ลี งทะเบียนไดใ้ นแตล่ ะภาคเรียน ให้สถานศกึ ษาจัดใหล้ งทะเบยี นเรียนเพิ่มเตมิ ในภาคเรียน สุดท้ายได้ไม่เกินจานวนกี่หนว่ ยกิต ก. 1 หน่วยกิต ข. 2 หนว่ ยกิต ค. 3 หน่วยกิต ง. 4 หน่วยกิต 24. การเทียบโอนผลการเรียนจะกระทาได้เมอื่ ใด ก. ภาคเรยี นสดุ ท้ายก่อนจบการศกึ ษา ข. ทุกภาคเรียนทน่ี กั ศกึ ษาลงทะเบียน ค. ภาคเรยี นแรกท่ีลงทะเบียนเป็นนักศกึ ษา ง. ทุกข้อท่กี ลา่ วมา 25. การเทียบโอน หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 มีจานวนกีว่ ิธี ก. 3 วธิ ี ข. 4 วิธี ค. 5 วิธี ง. 6 วธิ ี 26. ขอ้ ใดไมส่ อดคลอ้ งการเทยี บโอน หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ก. การเทยี บโอนผลการเรียนจากหลักสูตรตา่ งประเทศ ข. การเทยี บโอนผลการเรยี นจากการประเมินความรู้และประสบการณ์ ค. การเทยี บโอนผลการเรียนจากการศกึ ษานอกระบบประเภทการศกึ ษาตอ่ เนื่อง ง. การเทียบโอนผลการเรยี นจากการศึกษานอกระบบประเภทการศกึ ษาตามอัธยาศยั 27. เกณฑ์การวัดและประเมินผล ตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2555) คือข้อใด ก. 30 : 70 ข.40 : 60 ค. 60 : 40 ง.70 : 30 28. ในการสอบปลายภาคเรยี นในรายวชิ าบังคบั ทกุ ระดบั การศึกษา ผเู้ รยี นต้องได้คะแนนสอบปลาย ภาคอย่างนอ้ ยจานวนกคี่ ะแนนจึงจะถือวา่ สอบผ่าน ก. 12 คะแนน ข.16 คะแนน ค. 20 คะแนน ง. 24 คะแนน 29. การกาหนดระยะเวลาเรียนมาเป็นเกณฑ์ในการมีสิทธิเข้าสอบปลายภาคเรียน โดยกาหนดให้ ผ้เู รยี นที่เรยี นโดยวธิ กี ารเรยี นรแู้ บบ กศน. ต้องมีเวลาเรียนในการพบพบกลุ่มหรือพบครูไม่น้อยกว่า ร้อยละเท่าใด ก. ร้อยละ 60 ข.ร้อยละ 70 ค.ร้อยละ 75 ง. รอ้ ยละ 80 โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

269 การจดั การเรยี นรู้ ตามพระราชบญั ญตั สิ ่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั พ.ศ. 2551 *********************************** ** มาตรา 4 “การศกึ ษานอกระบบ” หมายความว่า กจิ กรรมการศึกษาที่มีกล่มุ เปูาหมายผ้รู ับบรกิ าร และวัตถปุ ระสงค์ของการเรียนรู้ที่“ชัดเจน” มีรูปแบบ หลักสูตร วิธีการจดั และระยะเวลาเรียนหรอื ฝึกอบรมที่ยดื หย่นุ และหลากหลายตามสภาพความต้องการและศักยภาพในการเรียนรู้ของ กลมุ่ เปูาหมายน้นั และมวี ิธีการวัดผลและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ที่มีมาตรฐานเพอ่ื รับคุณวุฒิทาง การศกึ ษา หรือเพ่อื จดั ระดบั ผลการเรียนรู้ “การศึกษาตามอธั ยาศัย” หมายความวา่ กจิ กรรมการเรยี นรู้ในวถิ ชี ีวิติประจาวนั ของ บคุ คล ซง่ึ บุคคลสามารถเลือกท่จี ะเรียนร้ไู ดอ้ ย่าตอ่ เนือ่ งตลอดชวี ิต ตามความสนใจ ความต้องการ โอกาส ความพรอ้ ม และศักยภาพในการเรียนรู้ของแตล่ ะบุคคล แนวคดิ ความเช่อื พื้นฐาน ปรชั ญา “คิดเป็น” “คิดเปน็ ” (KIDPEN)ปรัชญาพน้ื ฐาน ของ กศน. คิดเป็น เป็นกระบวนการคิดทเี่ กิดขน้ึ จาก หลักการและแนวคิดของ ดร.โกวิท วรพิพฒั น์ นักการศึกษาไทย ทก่ี ลา่ วไว้ว่า “การจัดการศึกษา ตอ้ งการสอนคน ให้คดิ เปน็ ทาเป็น แก้ปญั หาเป็น” คดิ เป็น หมายถึง กระบวนการที่คนเรานามาใช้ในการตัดสนิ ใจ โดยตอ้ งแสวงหาขอ้ มูลของ ตนเอง ขอ้ มลู ของสภาพแวดลอ้ มในชุมชน และขอ้ มูลทางวชิ าการ แล้วนามาวเิ คราะห์หาทางเลือกใน การตัดสินใจท่ีเหมาะสม มคี วามพอดีระหวา่ งตนเองและสังคม **หลักการของการคิดเป็น 1) “คิดเปน็ ” เชื่อวา่ สังคมมีการเปล่ยี นแปลงตลอดเวลา ซง่ึ อาจกอ่ ใหเ้ กิดปัญหาต่าง ๆ และปญั หานน้ั สามารถแก้ไขได้ 2) การแก้ปญั หาต่าง ๆไดอ้ ยา่ งเหมาะสมท่สี ดุ จาเปน็ จะตอ้ งมขี ้อมลู มาประกอบการ ตดั สินใจอย่างน้อย 3 ดา้ น คือ ข้อมลู ด้านทเ่ี กย่ี วกบั ตนเอง สงั คม และวิชาการ 3) การตัดสนิ ใจแก้ปัญหาตา่ ง ๆ ด้วยการไตรต่ รองขอ้ มลู ทัง้ 3 ด้านอย่างรอบคอบแล้ว กอ่ ใหเ้ กิดความพงึ พอใจต่อการตัดสินใจและควรรับผดิ ชอบต่อการตดั สินใจของตนเอง 4) เนอื่ งจากสังคมมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา การตัดสนิ ใจอาจจะตอ้ งเปล่ยี นแปลง ปรบั ปรุงให้เหมาะสมและสอดคล้องกับสภาพและสถานการณท์ ่ีเปลย่ี นไป **ลกั ษณะของคน “คดิ เปน็ ” มี 8 ประการ ดังนี้ 1) มคี วามเชอ่ื ว่าปญั หาท่เี กิดขึ้นเป็นเร่ืองธรรมดา และปัญหาตา่ ง ๆ น้นั สามารถแกไ้ ขได้ 2) การคดิ ท่ีดี จะตอ้ งใช้ขอ้ มูลหลาย ๆ ด้าน เชน่ ด้านตนเอง ด้านสังคมและดา้ นวิชาการ 3) มคี วามรู้ความเข้าใจเกย่ี วกับขอ้ มูลวา่ ข้อมูลน้นั มกี ารเปลย่ี นแปลงอยเู่ สมอ 4) มคี วามสนใจทีจ่ ะวิเคราะหข์ ้อมลู อยเู่ สมอ 5) มีความรู้ความเขา้ ใจต่อการกระทาของตนว่าส่งผลต่อสงั คม โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

333 กรอบการวดั และประเมินผลการเรยี นตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 มดี งั นี้ ******************** 1. การวัดและประเมินผลการเรยี นเปน็ รายวชิ า เปน็ การประเมินเพอื่ ทราบสภาพและ ความก้าวหนา้ ท้ังดา้ นความรู้ ทักษะ เจตคติ และคุณธรรมจรยิ ธรรม อนั เปน็ ผลมาจากการจัด กจิ กรรม การเรียนร้ขู องสถานศึกษาในแต่ละรายวชิ า ด้วยวธิ ีการที่หลากหลาย เช่น การสงั เกต การสมั ภาษณ์ ประเมนิ จากแฟูมสะสมงาน ประเมนิ การปฏิบัติตามมาตรฐานการเรียนรู้ (Performance Evaluation) ประเมินการปฏิบตั ิจริง (Authentic Assessment) ทดสอบย่อย (Quiz) ประเมินจากกิจกรรม โครงงาน หรือแบบฝึกหัด เป็นตน้ โดยเลอื กให้สอดคล้องและเหมาะสมกับ ธรรมชาติของรายวิชาควบคู่ไปกบั กจิ กรรมการเรียนรูข้ องผ้เู รียน การกาหนดคะแนนระหวา่ งภาคเรยี นและปลายภาคเรียนใหเ้ ป็นไปตาม เกณฑท์ ่ี สานักงาน กศน.กาหนด โดยการวดั ผลระหว่างภาคเรียนสถานศึกษาเป็นผดู้ าเนินการ สาหรับ การวดั ผลปลายภาคเรียน ใหเ้ ป็นไปตามทีส่ านกั งาน กศน.กาหนด **การตดั สนิ ผลการเรยี นรายวิชา ให้นาคะแนนระหว่างภาคเรียน มารวมกับคะแนน ปลาย ภาคเรยี น และจะตอ้ งได้คะแนนไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50 จงึ จะถอื ว่าผ่านการเรียนในรายวิชานน้ั ท้ังนี้ผู้เรยี นตอ้ งเขา้ สอบปลายภาคเรยี นด้วย และนาคะแนนไปเปรยี บเทียบกบั เกณฑท์ กี่ าหนด ค่าระดบั ผลการเรียนเปน็ 8 ระดับ ดงั นี้ ได้คะแนนร้อยละ 80 – 100 ให้ระดับ 4 หมายถึง ดเี ยีย่ ม ไดค้ ะแนนร้อยละ 75 – 79 ใหร้ ะดบั 3.5 หมายถึง ดมี าก ได้คะแนนร้อยละ 70 – 74 ใหร้ ะดับ 3 หมายถงึ ดี ไดค้ ะแนนรอ้ ยละ 65 – 69 ใหร้ ะดบั 2.5 หมายถงึ คอ่ นข้างดี ได้คะแนนรอ้ ยละ 60 – 64 ให้ระดับ 2 หมายถึง ปานกลาง ไดค้ ะแนนร้อยละ 55 – 59 ให้ระดับ 1.5 หมายถึง พอใช้ ได้คะแนนรอ้ ยละ 50 – 54 ให้ระดบั 1 หมายถงึ ผ่านเกณฑ์ขั้นต่าที่กาหนด ได้คะแนนร้อยละ 0 – 49 ใหร้ ะดบั 0 หมายถึง ตา่ กวา่ งเกณฑข์ น้ั ต่าทกี่ าหนด กรณผี เู้ รยี นมผี ลการเรียนต่ากว่าเกณฑ์ขัน้ ต่าท่ีกาหนด ใหด้ าเนินการพัฒนาผู้เรียนใน รายวชิ าทีไ่ ด้ค่าระดับผลการเรยี นไม่ผา่ นเกณฑ์ด้วยวิธกี ารทหี่ ลากหลาย เชน่ การสงั เกต การสัมภาษณ์ ประเมนิ จากแฟูมสะสมงาน ประเมินการปฏิบัติตามมาตรฐานการเรียนรู้ (Performance Evaluation) ประเมนิ การปฏิบตั จิ รงิ (Authentic Assessment) ทดสอบย่อย (Quiz) ประเมนิ จากกจิ กรรม โครงงาน หรอื แบบฝึกหดั เปน็ ต้น คะแนนทดสอบปลายภาคเรยี นในรายวชิ าบงั คับทุกระดับการศึกษา ผูเ้ รียนตอ้ งไดค้ ะแนน สอบปลายภาคเรยี นอยา่ งนอ้ ยรอ้ ยละ 30 ของคะแนนสอบปลายภาค (12 คะแนนจาก 40 คะแนน) กาหนดระยะเวลาเรยี นมาเป็นเกณฑ์ในการมีสิทธเิ์ ข้าสอบปลายภาคเรยี น โดยกาหนดให้ ผู้เรียนท่เี รยี นโดยวิธกี ารเรียนรูแ้ บบ กศน. ตอ้ งมเี วลาในการพบกลมุ่ หรอื พบครูไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 ของเวลาตามแผนการเรยี นรขู้ องผูเ้ รียนที่ตกลงร่วมกับครจู งึ จะมสี ิทธ์ิเข้าสอบ ถา้ ผู้เรียนมีระยะเวลาใน การพบกลมุ่ หรือพบครูไมถ่ งึ ร้อยละ75 แต่ถงึ รอ้ ยละ 50 ใหอ้ ยู่ในดลุ พินจิ ของผู้บริหารสถานศกึ ษา โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

349 ความรู้เกย่ี วกับงาน กศน. ************** **เกณฑค์ วามรบั ผิดชอบของครแู ตล่ ะประเภท** ลาดับ ประเภทของครู เกฑณ์ความรบั ผิดชอบ หมายเหตุ 1. ข้าราชการครู ผู้เรยี น 1 กลมุ่ ไมเ่ กนิ 40 คน 2. ครู กศน.ตาบล ผูเ้ รยี น 1 กลมุ่ ไม่เกิน 40 คน หากจะรับผดิ ชอบ 2 กลุม่ 3. ครู ศรช. ผเู้ รียน 1 กลุ่มไม่เกิน 40 คน ตอ้ งได้รบั ความเห็นชอบจาก (ท่เี ปน็ พนักงานราชการ) สานกั งาน กศน.จงั หวัด คือ ครู ศรช.ใน 3 จงั หวัด ทัง้ น้ีตอ้ งไมเ่ กิน 2 กลมุ่ ชายแดนใต้ และ 4 อาเภอ ใน สงขลา คอื เทพา/สะบา้ ยอ้ ย/นาทวีและจะนะ 4. ครอู าสาสมัคร รบั ผิดชอบผู้ ไมน่ อ้ ยกวา่ ภาคเรียนละ 35 คน หากมผี ไู้ ม่รู้หนงั สอื ในพ้นิ ไม่ ไม่รู้หนังสือ ถึงเกณฑ์ ใหจ้ ดั กจิ กรรมการ เรยี นการสอน ใหน้ ักศกึ ษา จานวน 60 คน 5. ครอู าสา ในสถานปอเนาะ ผู้เรียน 1 กลมุ่ ไม่เกนิ 35 คน (ครุปอเนาะ) 6. ครู ศรช. (จ่างเหมา) ผเู้ รียน 1 กลมุ่ ไมเ่ กิน 40 คน ตามเกณฑ์ทีส่ ถานศกึ ษา กาหนด 7. - ครูสอนคนพกิ ารประเภท กลุม่ ละไม่ตา่ กวา่ 5 คน ทางสตปิ ญั ญา แตไ่ ม่เกิน 8 คน - ครูสอนคนพิการประเภท กลุม่ ละไม่ต่ากวา่ 10 คน ทางร่างกาย แตไ่ ม่เกนิ 15 คน 8. ครสู อนเดก็ เร่ร่อน รบั ผดิ ชอบกลุ่มละไม่น้อยกว่า 20 คน 9. บุคลากรภายนอกมวี ฒุ กล่มุ ไมเ่ กนิ 40 คน จ่ายค่าตอบแทนทกุ เดอื นเปน็ การศกึ ษา ปริญญาตรี รายหวั ๆละไมเ่ กิน 80 บาท ไม่ไดอ้ ยู่ในข้อ 1-8 10. ครู ปวช. รบั ผดิ ชอบกลุม่ ละไม่นอ้ ยกวา่ 38 คน จ่ายคา่ ตอบแทนตามหนงั สือ แตไ่ มเ่ กนิ 45 คน กรมบัญชกี ลาง ที่ กค 0406.4/18976 ลงวันที่ 1 กรกฏาคม 2557 โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

350 หลกั เกณฑ์การเบกิ จ่ายเงินอดุ หนุนของ สานักงาน กศน. คาสง่ั สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ ที่ 1089/2563 ลงวันท่ี 28 พฤษภาคม 2563 *********************************** 1. ค่าตอบแทนบคุ ลากรดาเนนิ งานการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน 2. ค่าจา้ งเหมาบริการบคุ คลภายนอก ตามหลกั เกณฑ์ที่กระทรวงการคลงั กาหนด 3. คา่ ใช้จ่ายในการวดั ประเมินผลการศึกษา 4. ค่าใช้จา่ ยในการพัฒนาบคุ ลากรทีเ่ ก่ยี วข้องกบั การจัดการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน 5. คา่ สื่อ ค่าวสั ดุอุปกรณ์ 6. คา่ ใช้จ่ายในการนเิ ทศตดิ ตามผลการจัดการศึกษา 7. ค่าธรรมเนยี มการโอนผ่านธนาคาร ใหแ้ กห่ นว่ ยงานภาครัฐ และเอกชน 8. ค่าสาธารณูปโภค 9. คา่ บริหารจดั การของหน่วยงานสนับสนุนการจัดการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานและสถานศกึ ษา 10. ค่าบริหารจดั การศึกษานอกระบบสาหรบั ภาคเี ครือขา่ ยเหมาจ่ายตามรายหัวผเู้ รยี น 11. เงนิ เพม่ิ คา่ ครองชพี หรือเงินประเภทอนื่ ตามท่ีกระทรวงการคลงั กาหนด 12. ค่าดาเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผ้เู รยี นและหรือกิจกรรมเรียนรูเ้ สรมิ หลักสูตร 13. คา่ หนังสือเรียน 14. คา่ ใช้จา่ ยอ่นื ๆ ทเี่ กีย่ วข้องกบั การจัดการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ที่ส่วนราชการกาหนด แนบทา้ ยคาส่งั คาสั่งสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร คาสั่งท่ี 1089/2563 ลงวันที่ 28 พฤษภาคม 2563 ************************************ ขอ้ ที่ รายการ 1 ค่าตอบแทนบุคลากรดาเนนิ งานการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน เปน็ ค่าตอบแทนบคุ ลากรทเี่ ก่ยี วข้องกบั การจัดการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานเบิกจ่ายในลกั ษณะ คา่ ตอบแทน เชน่ 1.1 ค่าตอบแทนบุคลากรทเ่ี กี่ยวขอ้ งกบั การจัดการศึกษาทางไกล 1.2 ค่าตอบแทนวิทยากรสอนเสริม 1.3 คา่ ตอบแทนคณะกรรมการเทียบโอน 1.4 ค่าตอบแทนครูประจากลุ่ม เช่น ในหน่วยงานทหาร เรือนจา สถานพนิ ิจ ฯลฯ 1.5 คา่ ตอบแทนการปฏบิ ัตงิ านนอกเวลาราชการ โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

351 ขอ้ ท่ี รายการ 2 ค่าจ้างเหมาบริการบคุ คลภายนอก ตามหลักเกณฑ์ที่กระทรวงการคลังกาหนด ไดแ้ ก่ 2.1 บคุ ลากรดา้ นการจัดการเรยี นการสอน เชน่ ครูประจาศนู ย์การเรยี นชมุ ชน (ครู ศรช.) ครูประจากลมุ่ ครูประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ครู ปวช.) ครูผสู้ อนคนพิการ ครสู อนเด็กเร่รอ่ น 2.2 บุคลากรดา้ นการสนบั สนนุ การจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เชน่ เจ้าหน้าท่ีบนั ทกึ ขอ้ มลู นักวชิ าการศึกษา 3 ค่าใช้จ่ายในการวัดผล และประเมินผลการศกึ ษา เชน่ 3.1 ค่าใช้จา่ ยในการประชุมจัดทาข้อสอบ 3.2 คา่ จดั ทาข้อสอบ 3.3 คา่ ดาเนินการจัดสอบ 3.4 คา่ ตรวจกระดาษคาตอบ 4 คา่ ใชจ้ า่ ยในการพัฒนาบคุ ลากรท่เี กี่ยวข้องกบั การจัดการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน เปน็ คา่ ใช้จา่ ยในการประชุม อบรม สัมมนา การศกึ ษาดงู าน โดยมีวตั ถุประสงคเ์ พ่อื เพม่ิ ประสิทธภิ าพการจดั การเรยี นการสอนของครู และบุคลากรทส่ี นบั สนุนการจดั การศกึ ษา ข้ันพ้ืนฐาน ทั้งท่ีสถานศึกษาจัดเองหรอื ไปร่วมกับหนว่ ยงาน/สถานศกึ ษาอ่นื 5 คา่ ส่อื คา่ วัสดอุ ุปกรณ์ คา่ สื่อ ค่าวัสดุการศกึ ษา วัสดุสานกั งาน ฯลฯ เพื่อการจดั หรือสนับสนนุ การจดั การศึกษา ขั้นพ้นื ฐานของสถานศึกษา 6 ค่าใชจ้ ่ายในการนเิ ทศตดิ ตามผลการจัดการศึกษา 6.1 ค่าใชจ้ า่ ยในการจัดประชุมที่เก่ยี วกับการนิเทศติดตามผลการจัดการศกึ ษา 6.2 คา่ ใช้จ่ายในการเดินทางไปราชการท่เี ก่ียวกบั การนิเทศติดตามผลการจดั การศึกษา 6.3 คา่ วัสดสุ าหรบั จัดทาเอกสารการนเิ ทศติดตามผลการจดั การศึกษา 7 ค่าธรรมเนียมการโอนเงินผ่านธนาคารใหแ้ กห่ น่วยงาน ภาครฐั และเอกชน 8 ค่าสาธารณูปโภค คา่ สาธารณูปโภคสาหรับสถานศึกษา และสถานทที่ ่สี ถานศึกษาขอใช้ในการจดั การเรยี น การสอน ตามทีผ่ ใู้ ห้บรกิ ารเรียกเก็บโดยประหยัด 9 คา่ บริหารจัดการของหน่วยงานสนุบสนุนการจัดการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานและสถานศึกษา 9.1 ค่าใช้จา่ ยในหารซอ่ มแซมอาคารหรือสิ่งก่อสร้างของสถานศกึ ษา (1) เปน็ อาคารหรือส่ิงก่อสรา้ งท่ใี ชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน การให้บริการ ทสี่ นุบสนนุ การจัดการเรยี นการสอน และต้องเปน็ อาคารทส่ี รา้ งโดยใชง้ บประมาณของ หน่วยงานหรือท่ไี ด้รับมอบเป็นกรรมสทิ ธิ์ของสานักงาน กศน. และตอ้ งเป็นกรณีจาเปน็ เรง่ ดว่ น เพอ่ื ไม่ใหเ้ กดิ อนั ตรายต่อชีวิตของผ้ปู ฏิบัติงานและผู้รับบรกิ าร ตลอดจนทรพั ยส์ ินของ ทางราชการ โดยไดร้ ับความเห็นชอบจาก สานักงาน กศน.จงั หวดั /กทม. ในวงเงนิ ครง้ั ละไม่ เกิน 50,000 บาท (2) เปน็ อาคาท่ใี ช้ในการจัดการเรียนการสอน โดยไดร้ ับอนญุ าตเป็นหนงั สอื จาก หน่วยงานอนื่ และเปน็ การซอ่ มแซมเลก็ น้อย เพอ่ื สงวนรกั ษาอาคารทีเ่ กิดจากการเส่ือมสภาพ โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

359 การจัดการศึกษาและการจดั การเรียนรู้ กศน. ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID -19) ************************* **การเตรียมความพรอ้ ม (กาลงั ดาเนนิ การ) ** 1) กาหนด Timeline การรบั สมัคร การเปดิ เรียน การสอบ 2) ปรับรปู แบบการจดั การเรยี นการสอนเป็นระบบ Online 3) ปรับปรงุ รายการออกอากาศสถานี ETV 4) จัดทารายการการสอนการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน และการศกึ ษาอาชพี เพอ่ื อกอากาศทางทีวี ระบบดจิ ทิ ลั 5) ปรับระบบการเบิกจา่ ยทเ่ี อ้ือต่อการสอน Online 6) พัฒนาครูและบคุ ลากรสาหรบั การจัดการเรียนการสอนOnline 7) รวบรวมสอื่ ออนไลน์ และจัดทา Platform การเรยี นรู้ ** การจดั การเรียนการสอน** 1) การศึกษาขัน้ พื้นฐาน กศน. ภาคเรยี นท่ี 1/2563 เปดิ 1 กรกฎาคม 2563 และปิด 14 พฤศจกิ ายน 2563 2) การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กศน. ภาคเรียนท่ี 2/2563 เปดิ 1 ธันวาคม 2563 และปดิ 10 เมษายน 2564 3) การศกึ ษาต่อเนื่อง (ปรับวธิ ีการให้สอดคล้องกับสถานการณ์) **การจัดการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐาน  การจดั การเรียนการสอน 1) การลงทะเบียนเรยี น * ลงทะเบียนเรียนในแต่ละระดับชัน้ ในรปู แบบ ออนไลน์ ( ITW ออนไลน์ ) 2) การจัดการเรยี นการสอน ด้วยวิธีการตา่ งๆ ดังนี้ 1. ห้องเรียน Google Classroom 2. หอ้ งเรียนกลบั ทาง (Flipped Classroom) www.classstart.org 3. Zoom Meeting 4. ไลนก์ ลุ่ม ฯลฯ 3) สื่อการเรียนการสอน 1. VTR/ VDO Clip 2. รายการสอนออกอากาศสถานี ETV/DLTV ชอ่ งดิจิทลั กศน. 3. หนังสือเรยี น 4. e-Book 5. Platform การเรยี นรู้ โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

366 ประกาศคณะกรรมการคุรสุ ภา เรอื่ ง หลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารทดสอบและประเมนิ สมรรถนะทางวิชาชีพครู พ.ศ. 2563  ประกาศในราชกิจจานเุ บกษา วนั ท่ี 7 พฤษภาคม 2563 บงั คับใช้วนั ที่ 8 พฤษภาคม 2563  คณะกรรมการ หมายถงึ คณะกรรมการคุรุสภา (ปจั จุบันตามคาสงั่ คมช. มีจานวน 12 คน รฐั มนตรวี ่าการกระทรวงศึกษาธกิ าร เป็นประธาน และกรรมการอีก 10 คน ไดแ้ ก่ รัฐมนตชี ่วยทัง้ 2 คน ปลดั ศธ. เลขาสภา เลขา กพฐ. เลขาอุดม เลขาอาชวี ะ เลขา ก.ค.ศ. เลขาเอกชน หวั หน้าสานักงาน คณะกรรมการมาตรฐานการบริหารงานบุคคลสว่ นทอ้ งถิ่น และเลขาครุ ุสภา เป็นเลขานุการ) **คณะอนกุ รรมการ หมายความวา่ คณะอนกุ รรมการอานวยการทดสอบและประเมินสมรรถนะ ทางวชิ าชพี ครเู พื่อขอรบั ใบอนุญาตประกอบวชิ าชพี ครู **สมรรถนะทางวชิ าชีพครู หมายความว่า ความรู้และประสบการณ์วิชาชพี การปฏิบตั ิงานและการ ปฏบิ ัตติ น ตามมาตรฐานวชิ าชพี ครูทคี่ รุ ุสภากาหนด  การทดสอบและประเมนิ หมายความว่า การทดสอบและประเมนิ สมรรถนะทางวชิ าชีพครู ตาม ขอ้ บงั คับครุ ุสภา **ผเู้ ข้าทดสอบและประเมิน หมายความวา่ ผู้เข้ารับการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวชิ าชีพ ครเู พอื่ ขอรับใบอนุญาตประกอบวชิ าชัพครู ตามหลักเกณฑ์และวธิ ีการทีอ่ นกุ รรมการ กาหนด  ชาวไทย หมายความว่า ถงึ บคุ คลทีม่ ีสัญชาตไิ ทย ชาวตา่ งชาติ หมายความวา่ บคุ คลที่ไม่มสี ัญชาตไิ ทย ปริญญาทางการศึกษาหรือเทียบเทา่ หมายความว่า คณุ วุฒิวุฒิปรญิ ญาตรี ปรญิ ญาโท และ ปริญญาเอกทางการศกึ ษา หรอื เทยี บเท่า หรอื ปริญญาอน่ื ที่มคี ุณวุฒิประกาศนยี บัตรบณั ฑิตวิชาชพี ครูที่ คุรสุ ภารับรอง และปริญญาทางการศึกษาจากสถาบนั การศึกษาตา่ งประเทศที่ผา่ นการรบั รอง หรือ เทยี บคุณวฒุ ิจากหน่วยงานทีร่ บั ผิดชอบภายในประเทศไทยเพ่อื ใช้เป็นคณุ วฒุ ิในการขอรับใบอนุญาต ประกอบวิชาชพี ครู  “ปริญญาอื่น” หมายความวา่ คุณวุฒไิ มต่ า่ กวา่ ปรญิ ญาท่คี ุรุสภารับรอง โดยผา่ นการรบั รองความรู้ หรอื การรับรองคุณวุฒิตามที่คุรุสภากาหนดเพ่ือใช้เปน็ คุณวฒุ ใิ นการขอรับใบอนญุ าตประกอบ วิชาชพี ครู ** “การรบั รองความรู้” หมายความวา่ การรับรองความร้ขู องผปู้ ระสงค์ประกอบวิชาชีพครูวา่ มี ความรเู้ ทยี บเคียงไดก้ บั มาตรฐานความรู้วิชาชีพครตู ามข้อบงั คับคุรุสภา  “การรับรองคุณวุฒิ” หมายความว่า การรับรองคุณวุฒิการศึกษาไมต่ ่ากวา่ ปรญิ ญา เพอ่ื การ ประกอบวชิ าชีพครู ตามประกาศคณะกรรมการครุ ุสภา  ใหป้ ระธานกรรมการรกั ษาการตามประกาศนี้ และให้มอี านาจออกคาสงั่ และประกาศรวมทงั้ ให้มี อานาจตีความและวนิ จิ ฉัยช้ขี าดปัญหาอันเก่ยี วกับการปฏบิ ตั ิตามประกาศนี้ และแจ้งให้คณะกรรมการ ทราบ ** ใหม้ ีคณะอนกุ รรมการ ซึง่ แต่งต้งั โดยคณะกรรมการ จานวนไมเ่ กิน 15 คน ประกอบดว้ ย (1) ประธานอนกุ รรมการ ซงึ่ คณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพเสนอชือ่ จากผู้ทรงคุณวฒุ ิ โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

371 รวมแนวขอ้ สอบทเ่ี คยออก สอบครูผ้ชู ่วย สงั กดั สานักงาน กศน 1. เอกลกั ษณข์ องประเทศไทยคือข้อใด ก. ภาษาไทย ข.เชอื้ ชาติไทย ค.สญั ชาติไทย ง. การแตง่ กาย 2. การรณรงค์สวมเสอื้ สีเหลืองในเดอื นกรกฎาคม หมายถงึ ข้อใด ก. คา่ นิยม ข. วัฒนธรรม ค. คุณธรรม ง. จริยธรรม 3. อัตลกั ษณข์ องประเทศไทยท่ีแสดงตอ่ ผู้ที่ใหญ่ คอื ข้อใด ก. การแต่งกาย ข. การไหว้ ค. ศิลปวฒั นธรรม ง. ภาษาไทย 4. ครผู ู้ชว่ ย สามารถลาพกั ผอ่ นไดก้ ่ีวันใน 1 ปงี บประมาณ ก. 7 วนั ข. 10 วัน ค. 20 วัน ง. 45 วัน 5. วันบงั คับใช้ พระราชบัญญตั ิส่งเสรมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย พ.ศ. 2551 คอื ข้อใด ก. 1 มีนาคม 2551 ข. 2 มนี าคม 2551 ค. 3 มีนาคม 2551 ง. 4 มีนาคม 2551 6. ข้อใดคือความหมายของ “วนิ ัย” จ. ข้อบัญญัติที่กาหนดไว้ใหเ้ ปน็ ข้อหา้ ม ฉ. ข้อบญั ญัตทิ ี่กาหนดขน้ึ ไว้เป็นขอ้ ท่ใี ห้ปฏิบตั ิ ช. ข้อบัญญัตทิ กี่ าหนดขนึ้ ไว้เป็นขอ้ หา้ มและข้อปฏิบัติ ซ. ข้อบัญญตั ิที่กาหนดขนึ้ ไว้ใหท้ กุ คนในองค์การปฏิบัติ 7. พระราชบญั ญตั กิ ารจัดการศึกษาสาหรบั คนพกิ าร พ.ศ. 2551 ประกาศวนั ที่เท่าไร ก. 5 กมุ ภาพนั ธ์ 2551 ข. 6 กมุ ภาพันธ์ 2551 ค. 7 กุมภาพันธ์ 2551 ง. 8 กมุ ภาพนั ธ์ 2551 8. วธิ ีการจัดการเรยี นรแู้ กป้ ญั หาการจดั การขยะ ครูควรมวี ิธีการสอนแบบใด ก. อภิปรายกลมุ่ ข. แบบองค์รวม ค. แบบเรยี นรายบุคคล ง. ทุกข้อทก่ี ลา่ วมา โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

374 26. วิชาเลอื กบังคับ วิชาการใชพ้ ลังงานไฟฟาู ในชีวติ ประจาวัน อยู่ในสาระการเรียนรู้ใด ก. สาระทักษะการเรยี นรู้ ข. สาระความรพู้ ืน้ ฐาน ค. สาระทกั ษะการดาเนนิ ชีวิต ง. สาระการพฒั นาสงั คม 27. ข้อใดไมใ่ ช่องค์ประกอบของหลักสูตรสถานศึกษา ก. วิสยั ทัศน์ ข. พันธกจิ ค. บทนา ง. บทสรปุ ผู้บริหาร 28. ใครเปน็ ผรู้ ับผดิ ชอบจัดทาหลักสูตรสถานศกึ ษา ก. คณะกรรมการบริหารหลกั สูตรและวชิ าการของสถานศึกษา ข. คณะกรรมการบริหารงานวิชาการและพัฒนาผู้เรียน ค. คณะกรรมการวดั และประเมินผลหลกั สูตร ง. คณะกรรมการสถานศกึ ษา 29. ใครเป็นผลู้ งนามเหน็ ชอบหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ก. คณะกรรมการสถานศึกษา ข. คณะกรรมการสง่ เสรมิ สนบั สนุนการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจังหวัด ค. คณะกรรมการสง่ เสริม สนับสนนุ และประสานความร่วมมอื การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั ง. อนกุ รรมการคณะกรรมการส่งเสรมิ สนบั สนนุ และประสานคสามรว่ มมอื การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 30. ใครเปน็ ประธานคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวัด/ กรงุ เทพ ก. เลขาธกิ าร กศน. ข. ผ้วู ่าราชการจังหวัด/กทม. ค. ศกึ ษาธิการจังหวดั ง. ผอู้ านวยการสานักงาน กศน.จังหวัด/กทม. 31. คณะกรรมการสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยจังหวัด/กรุงเทพ ไม่มี หนา้ ท่ีตามข้อใด ก. ให้คาแนะนากับรัฐมนตรี ข. ใหค้ าปรึกษาและร่วมมือในการพัฒนาการศึกษา ค. ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ภาคีเครอื ขา่ ย ค. ติดตามการดาเนนิ งาน ของ กศน.อาเภอ 32. การเทยี บโอนผลการเรยี น กศน.ผู้เรยี นจะต้องมีเวลาเรยี นอย่างนอ้ ยกีภ่ าคเรยี น ก. 1 ภาคเรียน ข. 2 ภาคเรียน ค. 3 ภาคเรียน ง. 4 ภาคเรียน โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

380 72. ใครเป็นผกู้ าหนดชนั้ ความลบั ก. ธรุ การผ้รู บั ผดิ ชอบงานสารบรรณ ข. หัวหนา้ หน่วยงานของรัฐ ค. ผู้บญั ชาการทหารบก ง. ปลัดกระทรวง 73. การส่งหนังสอื ลับในหนว่ ยงานเดียวกนั ทาอยา่ งไร ก. ระบุชน้ั ความลบั และชอ่ื เรื่องไวใ้ นใบตอบรับ ข. บรรจซุ องหรอื ภาชนะทึบแสงสองช้นั อยา่ งมนั่ คง ค. ใช้ใบปกปิดขอ้ มูลข่าวสารลับปิดทบั ใบข้อมลู ข่าวสารลบั ง. บนซองหรือภาชนะช้ันนอกใหจ้ า่ หน้าระบุข้อความเชน่ เดียวกบั บนซอง 74. กระทรวงใดไมเ่ ป็นกรรมการใน พระราชบัญญัติขอ้ มลู ข่าวสารของราชการ พ.ศ. 2540 ก. กระทรวงศึกษาธกิ าร ข. กระทรงกลาโหม ค. กระทรวงพาณชิ ย์ ง. กระทรวงการคลงั 75. ถ้ามีหนงั สือสญู หายทาอยา่ งไรเปน็ ลาดับแรก ก. แจง้ หอสมดุ จดหมายแห่งชาติ ข. แจ้งความตอ่ เจา้ พนกั งานสอบสวน ค. แจง้ เลขาธกิ าร กศน. ง. แจ้งปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 76. ใครเปน็ ผู้รายงานหนงั สอื สญู หาย ก. หัวหน้าส่วนราชการ ข. นายกรฐั มนตรี ค. รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงมหาดไทย ง. รฐั มนตรีท่ีไดร้ บั มอบหมาย 77. เกณฑก์ ารวดั และประเมนิ ผล ตามหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบบั ปรับปรุง 2555) คือข้อใด ก. 30 : 70 ข. 40 : 60 ค. 60 : 40 ง. 70 : 30 78. ครมู ีสมรรถนะสาระภาษาและเทคโนโลยีตามข้อใด ก. สามารถใช้คาแนะนาช่วยเหลอื ผู้เรียนให้มีคณุ ภาพชวี ิตท่ดี ีขึ้น ข. สามารถปรบั ปรุงและพัฒนาหลกั สูตรได้อยา่ งหลากหลาย ค. สามารถออกแบบการเรยี นรูท้ เ่ี หมาะสมกับวยั ของผ้เู รียน ง. สามารถใชค้ อมพิวเตอร์พน้ื ฐาน 79. ครมู ีสมรรถนะนวตั กรรมและเทคโนโลยีตามขอ้ ใด ก. สามารถนานวตั กรรมใหม่ๆ มาใชใ้ นการบริหารจัดการ ข. สามารถปรับปรงุ และพัฒนาหลกั สตู รได้อยา่ งหลากหลาย ค. สามารถออกแบบการเรยี นร้ทู ี่เหมาะสมกบั วัยของผู้เรยี น ง. สามารถแสวงหาแหลง่ เรยี นรู้ที่หลากหลายเพอื่ ส่งเสริมการเรียนรูข้ องผู้เรียน โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567

394 เฉลยขอ้ สอบแนวขอ้ สอบทีเ่ คยออก 1. ก 2. ก 3. ข 4. ข 5. ง 6. ค 7. ก 8. ก 9. ก 10. ค 11. ค 12. ก 13. ข 14. ค 15. ง 16. ง 17. ง 18. ก 19. ง 20. ก 21. ข 22. ก 23. ง 24. ก 25. ข 26. ข 27. ง 28. ก 29. ค 30. ข 31. ก 32.ก 33. ง 34. ข 35. ข 36. ค 37. ก 38. ง 39. ก 40. ง 41. ข 42. ค 43. ก 44. ก 45. ข 46. ง 47. ค 48. ก 49. ก 50. ค 51. ข 52. ข 53. ก 54. ก 55. ค 56. ง 57. ง 58. ง 59. ข 60. ก 61. ก 62. ง 63. ง 64. ก 65. ง 66. ข 67. ค 68. ง 69. ก 70. ง 71. ข 72. ข 73. ค 74. ก 75. ข 76. ก 77. ค 78. ง 79. ง 80. ข 81. ค 82. ข 83. ข 84. ข 85. ง 86. ค 87. ง 88. ก 89. ก 90. ข 91. ข 92. ข 93. ง 94. ข 95. ก 96. ก 97. ก 98. ก 99. ง 100. ง 101. ค 102. ข 103. ก 104. ค 105. ข 106. ก 107. ก 108. ข 109. ข 110. ข 111. ค 112. ก 113. ค 114. ก 115. ง 116. ข 117. ข 118. ค 119. ง 120. ง 121. ค 122. ข 123. ข 124. ง 125. ง 126. ก 127. ก 128. ง 129. ก 130. ข 131. ก 132. ก 133. ง 134. ง 135. ง 136. ก 137. ก 138. ค 139. ก 140. ง 141. ข 142. ค 143. ก 144. ข 145. ค 146. ค 147. ก 148. ง 149. ค 150. ข 151. ง 152. ก 153. ง 154. ง 155. ข 156. ค 157. ข 158. ก 159. ข 160. ก 161. ง 162. ข 163. ค 164. ก 165. ค 166. ก 167. ก 168. ข 169. ข 170. ข 171. ง 172. ก 173. ข 174. ง 175. ข 176. ง 177. ข 178. ข 179. ง 180. ข 181. ข 182. ก 183. ค 184. ก 185. ค ขอใหท้ า่ นโชคด.ี ..ครบั จากใจทมี งานสายฟา้ ตวิ เตอร์ โทร. 093-437-9823 ID : Line NFE4567