สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_การนำวิธีการทางประวัติศาสตร์มาใช้ในการศึกษาเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับตนเอง_ครอบครัวและท้องถิ่นของตน-06091047

การนาวธิ กี ารทางประวตั ศิ าสตร์ มาใชใ้ นการศึกษาเร่ืองราวท่ีเกี่ยวข้อง กบั ตนเอง ครอบครวั และทอ้ งถ่ินของตน

การนาวธิ กี ารทางประวตั ศิ าสตร์ มาใชใ้ นการศึกษาเร่ืองราวท่ีเกี่ยวข้อง กบั ตนเอง ครอบครวั และทอ้ งถ่ินของตน

จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ๑. ยกตวั อยา่ งเรือ่ งราวทางประวตั ศิ าสตร์ท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั ตนเอง ครอบครวั และทอ้ งถ่ินของตน

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ๒. วิเคราะห์เรื่องราวเหตกุ ารณส์ าคัญทางประวตั ศิ าสตร์ ตามวธิ ีการทางประวตั ศิ าสตร์

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ๓. เห็นความสาคัญของการนาวธิ ีการทางประวัตศิ าสตร์ มาใชใ้ นการศกึ ษาเร่ืองราวทางประวัติศาสตร์



สื่อวีดทิ ศั น์นีใ้ ชเ้ พอื่ การศึกษาเทา่ นั้น ขอขอบคณุ ส่ือวดี ิทัศน์ เรอื่ ง ตานาน พญากง พญาพาน (ECE) เผยแผโ่ ดย : Wanicha Yingsakul เผยแผ่วนั ที่ 30 พฤศจิกายน 2559 ทมี่ า : https://www.youtube.com/watch?v =JXBqscbOE5o

ร่วมกันอภิปราย หากตอ้ งการศกึ ษาประวัตศิ าสตร์ทอ้ งถ่ิน ของจงั หวดั นครปฐม นกั เรียนควรใชห้ ลักฐานชิ้นใด เพราะเหตใุ ด

คาถาม ในทอ้ งถิน่ ของนักเรียน มเี รอ่ื งราวทางประวัตศิ าสตร์ ทเี่ ก่ยี วข้องกบั ตนเอง ครอบครวั และ ท้องถ่นิ ของตนเองทน่ี ่าสนใจอะไรบ้าง

ความสาคัญของวิธกี ารทางประวตั ิศาสตร์ ทาให้เรื่องราว กจิ กรรม เหตกุ ารณ์ท่ี เกิดข้นึ ในประวตั ิศาสตร์มคี วามนา่ เชือ่ ถอื ใกล้เคียงความเป็นจริงมากทส่ี ุด

การศกึ ษาประวตั ศิ าสตร์ มปี ญั หาสาคญั คืออดตี ท่ีมกี ารฟื้น หรือจาลองขน้ึ มาใหมน่ ้ัน มคี วามถกู ต้อง สมบูรณ์ และ เชอ่ื ถอื ไดเ้ พยี งใด มีความสมบรู ณม์ ากนอ้ ยแค่ไหน เพราะเหตุการณ์ทางประวัตศิ าสตรม์ อี ยู่มากมายแตห่ ลักฐาน ท่ีใช้เปน็ ข้อมูลอาจมีเพยี งบางส่วน ดังนัน้

วิธีการทางประวัตศิ าสตรจ์ ึงมีความสาคัญ เพ่ือใชเ้ ปน็ แนวทางสาหรับผู้ศกึ ษาประวตั ิศาสตร์ จะได้นาไปใช้ดว้ ยความรอบคอบ ระมัดระวงั ไมล่ าเอยี ง และเพอ่ื ให้เกดิ ความนา่ เชือ่ ถือ

กิจกรรม หลักฐานนนั้ สาคญั ไฉน คาช้ีแจง กาหนดหลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตร์ ๕ หลักฐานให้นักเรยี นแตล่ ะคน เลือกคนละ ๑ หลักฐาน จากหลกั ฐานดังตอ่ ไปน้ี

กิจกรรม ๑) องค์พระปฐมเจดยี ์ ๒) พระธาตุพนม ๓) อนุสาวรยี ์ทา้ วสรุ นารี ๔) พระธาตหุ ริภญุ ชัย ๕) พระธาตุนครศรีธรรมราช

คาช้แี จง นักเรียนศึกษาหลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตรท์ ก่ี าหนดให้ ตามขนั้ ตอนทางประวตั ิศาสตรท์ ง้ั ๕ ข้ัน และนาเสนอ ข้อสรุปจากการค้นควา้ ของตัวเอง และใหน้ กั เรยี น รว่ มกนั นาเสนอคุณคา่ ของหลักฐาน

ข้ันตอนของวิธีการทางประวัตศิ าสตร์ ๑. การกาหนดประเด็นท่ีจะศึกษา ๒. การสืบคน้ และรวบรวมขอ้ มลู ๓. การวเิ คราะหแ์ ละตคี วามข้อมูล ๔. การสังเคราะหข์ ้อมูล ๕. การนาเสนอขอ้ มูล

๑) องคพ์ ระปฐมเจดยี ์ ขอขอบคุณภาพ องคพ์ ระปฐมเจดยี ์ โดย ไทยรฐั จาก https://www.thairath.co.th/news/local/central/1516863

๒) พระธาตพุ นม ขอขอบคุณภาพ พระธาตพุ นม โดย กิตตพิ งษ์ คณุ เนิน จาก https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Phra_That_Phanom_02.jpg

๓) อนสุ าวรยี ์ทา้ วสุรนารี ขอขอบคุณภาพ อนุสาวรยี ท์ า้ วสรุ นารี โดย Supanut Arunoprayote จาก https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Thao_Suranari_Monument_(I).jpg

๔) พระธาตหุ ริภญุ ชยั ขอขอบคุณภาพ พระธาตุหริภญุ ชัย โดย Hong2101 จาก https://commons.wikimedia.org/ wiki/File:วดั พระธาตหุ ริภญุ ชยั _04.jpg

๕) พระธาตุนครศรธี รรมราช ขอขอบคณุ ภาพ พระธาตุนครศรธี รรมราช โดย Suwannee.payne จาก https://commons.wikimedia.org/wiki/File:วดั พระมหาธาตวุ รมหาวิหาร.jpg

คาถาม หากนกั เรียนไมใ่ ช้วธิ กี ารทางประวัตศิ าสตร์ ในการศึกษาเร่อื งราวดังกล่าวจะเกดิ อะไรข้นึ

คาถาม ประโยชน์ของการนาวธิ กี ารทางประวัตศิ าสตร์ มาใชใ้ นการศกึ ษาเรอื่ งราวทางประวัติศาสตร์ ท่เี กย่ี วขอ้ งกับตนเอง ครอบครัวและท้องถิ่นของตนเอง

นาวิธกี ารทางประวัติศาสตรม์ าใช้เป็นเครือ่ งมือ ในการศึกษาเรื่องราวในท้องถิ่นอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ เพอื่ การศึกษาประวัติศาสตร์ท่ีเก่ยี วขอ้ งกบั ตนเอง ครอบครัวและท้องถน่ิ ของตนเอง ในประเด็นตา่ ง ๆ เช่น ชาติพันธ์ุ การต้ังถ่นิ ฐาน ศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น ความเช่อื

ช่วั โมงตอ่ ไป พัฒนาการของภูมภิ าค ต่าง ๆ ของโลก