ส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและพัฒนาห้องสมุด

142 โครงการ : ส่งเสรมิ นสิ ยั รักการอ่านและพัฒนาห้องสมุด กลมุ่ งาน : กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ มาตรฐานการศึกษา : ระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน : มาตรฐานที่ 1 ขอ้ ท่ี 1.1,1.2 มาตรฐานที่ 2 ขอ้ ที่ 2.5,2.6 มาตรฐานที่ 3 ข้อท่ี 3.2 นโยบาย สพฐ. : ด้านท่ี 3 (ข้อที่ 3.1,3.2) กลยุทธส์ ถานศึกษา : ข้อที่ 1 ลกั ษณะโครงการ :  ใหม่  ต่อเนื่อง  เร่งดว่ น  เพอ่ื พฒั นา  เพ่อื ปรบั ปรุงแก้ไขปัญหา  เพอ่ื การปอ้ งกัน ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ : นางสาวศรณั ย์ปพร ศรจี นั ทร์ และคณะ ระยะเวลาดาเนนิ การ : 1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2565 ปีงบประมาณ 2565 1. หลกั การและเหตผุ ล ห้องสมุดเป็นแหล่งศึกษาค้นคว้าหาความรู้ท่ีสาคัญแห่งหนึ่งในโรงเรียน เป็นแหล่ง สร้างสรรค์และสร้างความบันเทิงจากการอ่านหนังสือ เป็นแหล่งเพ่ิมพูนประสบการณ์ตลอดทั้งเป็น สถานที่พักผ่อนหย่อนใจซ่ึงในปัจจุบันนี้การศึกษาในระดับประถมศึกษาได้มีการพัฒนากระบวนการ เรยี นรเู้ พอ่ื เพิ่มพูนประสทิ ธิภาพให้กับนักเรียนมากยิ่งขึ้น ด้วยวิธีการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง ทาให้นกั เรียนต้องเรียนร้ดู ว้ ยตนเอง รูจ้ ักศึกษาคน้ ควา้ แต่สภาพความเป็นจริงแล้วในปัจจุบันห้องสมุด ยังขาดหนังสือที่ดีและวัสดุครุภัณฑ์ท่ีเอื้ออานวยความสะดวกตลอดจนบรรยากาศการเรียนรู้ท่ีมีชีวิต ซ่ึงสง่ ผลและปลูกฝังใหน้ กั เรียนมนี ิสยั รกั การอ่าน การค้นคว้าหาความรู้อย่างไม่มีที่สิ้นสุด ห้องสมุดจึง เป็นคลังสะสมหลักฐานและความก้าวหน้าแห่งเทคโนโลยีผสมผสานกับอารยธรรมในยุคอดีตอันเป็น บ่อเกิดแห่งความคิดที่มีอิทธิพลเหนือส่ิงใดในโลก ห้องสมุดจึงเป็นแหล่งบ่มเพาะประสบการณ์ สถานทฝี่ กึ อบรมให้นักเรียนไดแ้ สวงหาความรู้เพอ่ื เพ่ิมพูนสตปิ ัญญาและเปน็ เครือ่ งมือในการศึกษาและ แสวงหาความรู้ของนักเรียนทจ่ี ะขาดเสียมิได้ ก า ร พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ ห้ อ ง ส มุ ด โ ร ง เ รี ย น จึ ง เ ป็ น ก า ร พั ฒ น า ที่ ต อ บ ก า ร ส น อ ง ก า ร ส่ ง เ ส ริ ม นิ สั ย รั ก การอ่านตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการโดยมุ่งเน้นให้นักเรียนรู้จักใช้ประโยชน์จากห้องสมุด และศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองนอกเหนือจากการเรียนการสอนในห้องเรียน ฉะนั้นจึงจาเป็นท่ีจะต้อง จัดเตรียมห้องสมุดอันเป็นแหล่งเรียนรู้ให้มีความพร้อมท้ังในด้านหนังสือดีมีคุณภาพเหมาะสมกับ นักเรียนรวมถึงสร้างบรรยากาศ ความสะดวกสบายแก่ผู้ใช้บริการและมีบรรณารักษ์อยู่ประจา หอ้ งสมุด ดังนั้นโรงเรียนบ้านปงสนุกจึงได้จัดทาโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและพัฒนาห้องสมุด ประจาปงี บประมาณ 2565 ขนึ้ เพื่อสง่ เสริม สนบั สนุน สร้างความตระหนัก สร้างแรงจูงใจและกระตุ้น ให้นักเรียน ครูและผู้ท่ีสนใจเห็นความสาคัญของการอ่าน พัฒนาศักยภาพผู้เรียนเพ่ือเพ่ิมขีด ความสามารถในการแข่งขันโดยพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มี ความรู้ทักษะวิชาการ ทักษะชีวิต ทักษะ วิชาชพี คณุ ลักษณะในศตวรรษที่ 21 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่ือปลกุ จติ สานึกให้นักเรยี นมีนสิ ยั รักการอา่ น

143 2.2 เพื่อเสรมิ สร้างภาคีเครอื ขา่ ยใหท้ ุกภาคสว่ นมีส่วนร่วมในการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของ นกั เรียนและพัฒนาห้องสมุดอย่างยงั่ ยนื 2.3 เพ่ือสร้างบรรยากาศส่ิงแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้โดยเฉพาะห้องสมุดให้เอ้ือต่อการ เรยี นรู้ของนักเรยี น ครู บุคลากรทางการศึกษาและชุมชนโดยบูรณาการการอ่านกับกิจกรรมการเรียน การสอน 2.4 เพ่ือส่งเสริม ยกย่อง เชิดชูนักเรียน ครู ผู้บริหาร โรงเรียนท่ีมีผลงานเป็นท่ีประจักษ์ท่ีมี สว่ นร่วมสง่ เสรมิ นิสัยรักการอ่านและการดาเนินงานหอ้ งสมดุ 2.5 เพื่อสนับสนุน ส่งเสริมให้มีการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการส่งเสริมการอ่านและ ดาเนินงานหอ้ งสมุด 3. เปา้ หมาย 3.1 ดา้ นเชิงปริมาณ 3.1.1 นักเรยี นรอ้ ยละ 80 เข้าใชบ้ ริการหอ้ งสมุด 3.1.2 โรงเรียนจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ นิสัยรักการอ่านและห้องสมดุ มีชวี ิต 3.1.3 โรงเรียนมหี ้องสมดุ ท่ีมีคุณภาพตามเกณฑม์ าตรฐาน 3.1.4 นักเรียน ครู ผบู้ ริหารและโรงเรยี นสมคั รเข้าประกวดกจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น 3.1.5 ห้องสมุดโรงเรยี นมีบรรยากาศ สิ่งแวดลอ้ มและแหลง่ เรยี นรเู้ อื้อต่อการเรยี นรู้ และบูรณาการให้เข้ากับกาเรียนการสอน 3.2 ด้านเชงิ คณุ ภาพ 3.2.1 โรงเรยี นดาเนนิ งานพัฒนาการจัดกิจกรรมสง่ เสริมนสิ ัยรักการอ่านได้อยา่ งมี ประสิทธภิ าพ 3.2.2 ผ้มู สี ว่ นเกยี่ วขอ้ งทุกฝา่ ยรอ้ ยละ 90 มคี วามพงึ พอใจต่อกจิ กรรมในโครงการ 3.2.3 กจิ กรรม งบประมาณและระยะเวลาการดาเนนิ การ 4.กจิ กรรมและขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน ท่ี รายละเอยี ดของกิจกรรม หมวดงบประมาณรายจา่ ย ระยะ ผู้รับ เวลา ผดิ ชอบ 1 ขั้นวางแผน (P-PLAN) ค่า คา่ การ ศึกษาข้อมูลนาเสนอโครงการขอ ตอบ ใช้ ค่าวัสดุ รวมเงนิ ดาเนนิ นางสาว อนุมัตโิ ครงการ ประชมุ และวาง แทน สอย งาน ศรัณยป์ พร แผนการจัดกิจกรรม กันยา ศรจี ันทร์ ยน ละคณะ 2 ขัน้ ดาเนินงาน/ปฏิบตั ติ ามแผน 2564 นางสาว (D-DO) ศรณั ย์ปพร จัดสรรงบประมาณ และ ตุลาคม ศรีจนั ทร์ 2564 – กันยา

144 หมวดงบประมาณรายจ่าย ระยะ ที่ รายละเอยี ดของกจิ กรรม คา่ ค่า คา่ วัสดุ รวมเงิน เวลา ผู้รบั ตอบ ใช้ การ ผดิ ชอบ ดาเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริม แทน สอย ดาเนนิ สนบั สนุนและพัฒนาสง่ เสรมิ นิสัย งาน รักการอา่ นและพฒั นาห้องสมุด ดงั ต่อไปน้ี ยน และคณะ 2.1 กจิ กรรมส่งเสรมิ นิสยั การ อา่ น 2565 1) สปั ดาหก์ ิจกรรมห้องสมุด 2) กจิ กรรมยวุ บรรณารักษ์ ตุลาคม นางสาว 3) กิจกรรมลูกสนรักการอ่าน 10,000 10,000 2564 – ศรัณย์ปพร 4) กจิ กรรมนักประชาสมั พนั ธ์ 2,000 2,000 กนั ยา ศรจี นั ทร์ นอ้ ย 1,000 1,000 ยน และคณะ 5) กิจกรรมห้องสมุดเคลอ่ื นท่ี 1,000 1,000 2565 6) กจิ กรรมตอบปัญหา 1,000 1,000 สารานุกรม 2,000 2,000 7) กจิ กรรมอื่นๆ ทีส่ ง่ เสริมนิสยั -- รักการอ่าน 2 2.2 กิจกรรมสร้างภาคเี ครือข่าย ตุลาคม นางสาว 2564 – ศรัณยป์ พร - ประสานความรว่ มมือ กันยา ศรีจันทร์ หน่วยงานทเ่ี กีย่ วข้อง 2.3 กจิ กรรมพฒั นาห้องสมุด ยน ละคณะ 1) จัดทาบันทึกการใช้บริการ 1,000 1,000 2565 ห้องสมดุ 2) จดั ทาบันทึกการลงทะเบียน 2,000 2,000 หนังสือใหม่ของห้องสมุดใหเ้ ป็น ระบบและเปน็ หมวดหมู่ 10,000 10,000 3) จัดซ้ือ จดั หาหนงั สือใหม่เข้า หอ้ งสมดุ จากงบประมาณของ ตุลาคม นางสาว โรงเรียนและจากการขอรับ 2564 – ศรณั ย์ปพร บริจาค กันยา ศรีจนั ทร์ 3 ข้นั ตดิ ตาม ตรวจสอบ ยน และคณะ ประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน ( C-Check ) ตดิ ตามผลการปฏบิ ัติงานของแต่

145 หมวดงบประมาณรายจา่ ย ระยะ ที่ รายละเอยี ดของกิจกรรม คา่ คา่ ค่าวัสดุ รวมเงิน เวลา ผรู้ ับ ตอบ ใช้ การ ผิดชอบ ละกจิ กรรม ทงั้ ก่อน ระหว่าง แทน สอย ดาเนนิ และหลงั ปฏบิ ตั ิกิจกรรม โดยการ งาน ตรวจสอบและประเมนิ ผล การดาเนนิ งานทุกขั้นตอน 2565 4 ขั้นปรบั ปรุง แก้ไข สรปุ ผล การดาเนินงาน ( A-ACT ) ตุลาคม นางสาว ปรับปรุง แกไ้ ข ตามผลการ 2564 – ศรณั ยป์ พร ตดิ ตาม ตรวจสอบและ กนั ยา ศรจี นั ทร์ ประเมินผลการดาเนินงานพร้อม ยน และคณะ ทั้งสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านของแต่ 2565 ละกจิ กรรมตามโครงการรายงาน ผล 30,000 30,000 รวมทั้งส้นิ 5. งบประมาณทีใ่ ช้ จานวน 30,000 บาท หมายเหตุ ของใช้จ่ายทุกรายการ 5.1 ทีม่ าของแหลง่ ของงบประมาณ อุดหนุนรายหัว จานวน 30,000 บาท 5.2 งบประมาณเงินอดุ หนุนกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น จานวน - บาท 5.3 เงนิ นอกงบประมาณ (อ่ืนๆ) จานวน - บาท แหล่งงบประมาณ - บาท 6. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ 6.1 ปัจจัยความเสี่ยง 6.1.1 บุคลากรทปี่ ฏิบตั งิ านห้องสมดุ มีไมเ่ พยี งพอ 6.1.2 สถานท่ีและพื้นท่ีในการให้บริการคับแคบทาให้ผู้ใช้บริการไม่ได้รับความ สะดวกสบาย 6.1.3 ระบบห้องสมุดทม่ี ีอยไู่ มร่ องรบั การใชง้ านทเี่ ป็นมาตรฐานระบบหอ้ งสมุด 6.1.4 การจัดเก็บเอกสารในรปู แบบเครือ่ งอเิ ลก็ ทรอนกิ สย์ งั ไม่ครบถ้วน 6.1.5 หนังสือยังมไี มเ่ พยี งพอตอ่ ความต้องการของนักเรยี น 6.1.6 หนงั สอื และส่ือส่งิ พมิ พ์ภายในห้องสมดุ ยงั ขาดความทนั สมัย 6.1.7 ขาดเครือ่ งมือสืบคน้ อิเล็กทรอนิกสแ์ ละอนิ เตอร์เน็ต 6.2 แนวทางการบริหารความเสี่ยง 6.2.1 เพม่ิ บุคลากรท่ีจะเขา้ มาปฏิบัติงานในห้องสมดุ 6.2.2 เปล่ยี นระบบหอ้ งสมดุ อัตโนมัตใิ ห้เข้ากบั ลกั ษณะงานระบบห้องสมดุ แบบใหม่ 6.2.3 มีคู่มือการใช้งานและอบรมวิธีการใช้งานระบบห้องสมดุ อัตโนมัติ

146 6.2.4 มีเจ้าหนา้ ทรี่ ับผดิ ชอบในการตรวจสอบ แก้ไข 6.2.5 จัดซอื้ หนังสอื และสื่อส่ิงพมิ พภ์ ายในห้องสมุดให้มคี วามทนั สมัย 6.2.6 จัดซ้ือและจัดหาเครอ่ื งมอื สืบคน้ อิเล็กทรอนิกส์ (เน่ืองจากห้องสมุดของโรงเรียนบ้านปงสนุกจะได้งบจัดสรรจาก สพฐ. ทางคณะผู้รับผิดชอบ ห้องสมุดจึงได้ชะลอการจัดซื้อและการจัดหาหนังสือ สื่อ วัสดุ ครุภัณฑ์ท่ีใช้ในห้องสมุดไว้ก่อนจนกว่า อาคารห้องสมุดจะได้รบั การจดั สรรให้แลว้ เสรจ็ ) 7. ตัวชวี้ ดั ความสาเร็จ ค่าเปา้ หมายและการจัดผลประเมนิ ผล ตวั บง่ ชสี้ ภาพความสาเร็จ ค่าเปา้ หมาย วธิ กี าร/เครือ่ งมือท่ใี ชว้ ดั ของโครงการ นักเรียนร้อยละ 80 และประเมินผล ผลผลิต (Output) ร้อยละ 80 1. บนั ทึกการเขา้ ใช้ห้องสมุด/ 1. นักเรียนรอ้ ยละ 80 เข้าใช้ แบบบนั ทึกการเขา้ ใชห้ ้องสมุด บรกิ ารอา่ นหนังสือในห้องสมุด รอ้ ยละ 80 ร้อยละ 80 บันทกึ สถิติการใชห้ ้องสมดุ /แบบบันทึก 2. โรงเรียนจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ ร้อยละ 80 สถติ ิ นสิ ยั การอา่ นและหอ้ งสมุดมี การยืม – คนื หนังสอื /ทะเบยี นยืม – คืน ชวี ิตตามการพฒั นาห้องสมุด หนังสือ/แบบบันทกึ การเข้ารว่ มกิจกรรม ผลลพั ธ์ (Outcome) 1. โรงเรียนมหี ้องสมดุ ที่มี 1. บันทึกการปฏบิ ตั ิกจิ กรรมตามเกณฑ์ มาตรฐานหอ้ งสมุด/แบบบันทึกการ คุณภาพตามเกณฑ์ ปฏิบัตกิ ิจกรรมตามเกณฑ์มาตรฐาน มาตรฐาน ของห้องสมุด 2. นกั เรยี น ครู ผบู้ ริหารและ โรงเรยี นสมัครเขา้ ประกวด 2. แบบบนั ทึกการเขา้ ใช้หอ้ งสมุด กิจกรรมรักการอา่ น แบบสอบถามความพงึ พอใจของผมู้ สี ว่ น ห้องสมุดโรงเรยี นมบี รรยากาศ เกย่ี วข้อง/แบบสอบถามความพึงพอใจ ส่งิ แวดล้อมและแหล่งเรยี นร้เู อ้อื ต่อการอา่ นและมีบรู ณาการให้ เขา้ กับการเรยี นการสอน 8. ผลทีค่ าดว่าจะได้รับ 8.1 ไดข้ ้อมลู ด้านการสง่ เสริมนสิ ยั รักการอา่ นของนกั เรยี น 8.2 มีนักเรียนรักการอ่าน ครรู ักการอ่านและผบู้ รหิ ารรักการอ่านระดับโรงเรยี น 8.3 โรงเรยี นจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ นิสยั รกั การอา่ นทเี่ ออ้ื ต่อการเรียนรู้ทาให้ผูเ้ รยี นเกดิ การเรยี นรู้ และเปน็ บคุ คลแหง่ การเรียนร้อู ยา่ งต่อเนอื่ งและย่งั ยนื 8.4 ไดภ้ าคีเครือข่ายในการมสี ่วนร่วมและพัฒนาห้องสมุด 8.5 นกั เรยี นมผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นโดยเฉพาะกลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทยสงู ข้ึน

147 ผเู้ สนอโครงการ ผเู้ ห็นชอบโครงการ ผ้เู หน็ ชอบโครงการ (นางสาวศรณั ย์ปพร ศรจี ันทร์) (นางอญั ชลิกา แสงบุญเรือง) (นางขวัญใจ วงศ์ตงั้ ) ครูชานาญการพเิ ศษ รองผอู้ านวยการโรงเรยี น รองผู้อานวยการโรงเรียน หวั หน้างานหอ้ งสมุด กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ กล่มุ งานบรหิ ารงบประมาณ ผู้อนมุ ตั ิโครงการ (นายชานาญ แสงจนั ทร์) ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านปงสนุก