ملف انجازاتي ت111

‫مديرية التربية والتعليم‪ /‬لواء ماركا‬ ‫المدرسة‪ /‬مصطفى صادق الرافعي‬ ‫ملف‬ ‫إنجازاتي‬ ‫المعلمة ‪ /‬تغريد بني يونس‬

‫الاسم‪ :‬تغريد علي بني يونس‬ ‫المدرسة‪ :‬مصطفى صادق الرافعي س ‪ /‬م‬ ‫الرقم الوطني‪9742006865 :‬‬ ‫الرقم الوزاري‪191390 :‬‬ ‫الصفوف التي ادرسها‪ :‬الصف الثالث‬ ‫التخصص‪ :‬معلم صف‬ ‫الخبرات العملية‪ :‬خبرة ‪ 11‬سنة في التدريس‬ ‫المديرية‪ :‬مديرية لواء ماركا‬

‫معلمة فهي مهنة الأنبياء والرسل وافتخر بالأجيال التي ادرسها وافتخر عندما أرى‬ ‫أفتخر بكوني‬ ‫النتائج التي أحصدها من ثمرة تدريسي لهم ‪ ،‬فمنهم الأطباء ومنهم المهندسون ومنهم‬ ‫‪.‬المعلمون وغير ذلك من المهن التي يزدهر ويتطور بهم المجتمع الأردني‬

‫ضمن الخطه التطويريه في مجال بيئة الطالب‬ ‫أزكى التهاني ببداية العام الدراسي الجديد‪ ،‬ونؤكد على سعادتنا البالغة‬ ‫باستقبال طالبات الصف الثالث ب‪ ،‬نتمنى لكم عا ًما دراس ًيا سع ًيا‪.‬‬

‫ال رات‬ ‫الت ريبية‬ ‫د ر المناهج‬ ‫در‬ ‫دورة‬ ‫دورة‬ ‫المطور‬ ‫الموسيق‬ ‫التعافي ‪2‬‬ ‫التعافي ‪1‬‬ ‫ا ناشي‬ ‫تم حضور جميع الدورت المذكورة أعلاه وجاهيا في عدة‬ ‫مدراس وعن بعد‬ ‫اثناء دورة المناهج المطورة تم التواصل مع المشرفة‬ ‫التربوية سهام أبو بلان وعملت كمنسقة خلال الدورة للتواصل‬ ‫مع زميلاتي وتقديم الدعم اللازم لهن من المشرفة التربوية ‪،‬‬ ‫تم عمل ملف إنجاز للمعلمة بعد الانتهاء من الدورة ‪..‬‬ ‫رابط الكتاب الالكتروني لملف إنجازي لدورة المناهج المطورة‬ ‫‪https://online.pubhtml5.com/fsjl/fvzd‬‬ ‫شكر وتقدير‬ ‫شكر وتثمين لجهود المشرفة التربوية القديرة‬ ‫الدكتورة سهام بلان على التعاون وحسن‬ ‫الاتصال والتواصل معنا وعلى سعة صدرها‬ ‫وتحفيزها الدائم لنا بالحث والتشجيع والترغيب‬ ‫بمتابعة مهمات الدورة التدريبية‬ ‫والشكر لكافة الزملاء في دورة المناهج‬ ‫المطورة على التعاون المثمر فيما بيننا‬

‫ضمن الخطة التطويرية في مجال التعلم التاعللويم الو‬ ‫ال ال‬ ‫المهام للمعلمة‬ ‫عضو في لجنة الايمس‬ ‫* تم في ب اية العام ال راسي ‪ 2021 / 2020‬العمل في لجنة الإيمس يث قمت بمتابعة‬ ‫ملفات الطلبة عل ا يمس ل ( ‪ ) 7‬شعب الت قيق الورقي ا لكتر ني ا نجاز التام‬ ‫المتقن لتلك الشعب‬ ‫عضو في لجنة التعلم والتعليم‬ ‫* تم متابعة الطلبة تقسيم الشعبة عل نظام ‪ A / B‬تبعا للبر تكول الصحي المعمول به‬ ‫في ب اية العام ال راسي‬ ‫طلاب ‪B‬‬ ‫طلاب ‪A‬‬ ‫عمر محمد نايف الكالوتي‬ ‫ابراهيم خليل محمود ابو عواد‬ ‫قتاده اياد حسن ابراهيم‬ ‫احمد ماهر ابراهيم المحتسب‬ ‫كرم منذر محمد جابر‬ ‫اسراء احمد صالح الكردي‬ ‫ليان عامر حسين سلمان‬ ‫اسراء حسين مصطفى بلاونه‬ ‫لين محمد حباس عبدالكريم‬ ‫امير خلدون موسى ابو هلال‬ ‫لين يزن محمد محسن‬ ‫ايهم علي احمد الخطيب‬ ‫مايا عفيفي جمعه احمد‬ ‫جاد عواد صالح يوسف‬ ‫مايا مروان سلامه المناصير‬ ‫جنى علاء نضال ابوعلي‬ ‫محمد احمد علي العطيه‬ ‫جيفارا جمعه حسن ابراهيم‬

‫محمد محمود محمد امين الميناوي‬ ‫راشد عرفات سمير العقيلي‬ ‫ملك مالك محمد ابو علي‬ ‫راشد مصطفى اسماعيل النصيرات‬ ‫ملك رمزي طلعت محمد‬ ‫منذر محمد مريد عليان‬ ‫رعد عامر حسن سليمان‬ ‫روز اسامه محمد مصلح‬ ‫مي عبد الستار محمد مصلح‬ ‫ريان نضال احمد ابو جزر‬ ‫ميرا نايف محمد مكاحله‬ ‫ريان اياد عبد مصلح‬ ‫هديل محمد تيسير العريدى‬ ‫ريماس محمد جمال ابو خضر‬ ‫ورود صبحي هاني جرار‬ ‫سند ابراهيم جميل مشعل‬ ‫ياسااليون لرعد محمد ااالبوو لخضر‬ ‫سيلين انس محمد انيس الجدع‬ ‫يمن ماهر محمد الهنداوى‬ ‫يوسف قصي يوسف بدارنه‬ ‫شام فراس يعقوب العرباسي‬ ‫عبدالرحمن بشير عزت العمله‬ ‫في ب اية كل عام دراسي تب أ المعلمة بالعمل كالنحلة النشيطة بإنجاز ما يطلب منها من خطط‬ ‫فصلية تحليل محتوى للمواد ال راسية ‪ ،‬خطط التعافي ‪ ،‬خطط المفاهيم الحرجة ‪،‬فقمت‬ ‫بالتجهيز فور ص ر البلاغ من ادارتنا المحترمة مس‬ ‫ه ى الغويري تسليمها في قتها المح د ‪.‬‬ ‫معلمة‬ ‫* معلمة الصف الثالث الأساسي ب‬

‫خطط فصلية للصف الثالث‬ ‫تحليل محتوى‬ ‫خطط التعافي‬ ‫خطط المفاهيم الحرجة‬ ‫للعام الدراسي ‪2021/2020‬‬ ‫مدرسة مصطفى صادق الرافعي‬ ‫المعلمة تغريد بني يونس‬

‫متابعة طلاب الصف الثالث ب‬ ‫على منصة درسك‬ ‫تعلم عن بعد‬

‫مقتطفات من التعلم والمتابعة على منصة درسك مع طلاب الصف الثالث ب والتفاعل معهم من خلال‬ ‫الحصص اليومية‬ ‫الواجبات‪:‬‬ ‫الإختبارات‪:‬‬ ‫رسائل الطلبة‪:‬‬ ‫التعميمات‪:‬‬ ‫اعمال الطلبة‪:‬‬ ‫مشاركات الطلبة‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫سوف أقوم بعرض هذه المتابعات بمقتطفات قصيرة وبعرض‬ ‫اعمال الطلبة ومشاركاتهم كل على حده ‪:‬‬

‫الحصص اليومية‬ ‫‪:‬‬ ‫منذ اللحظات الأولى لإعلان تحويل التعلم عن‬ ‫بعد تم متابعة جميع الطلبة من خلال ارسال‬ ‫البرنامج اليومي للمنصة وحث الطلبة على‬ ‫متابعة الدروس اليومية للمنصة ‪ ،‬كذلك يتم‬ ‫تزويد الطلبة ببعض الفيديوهات واوراق‬ ‫العمل التفاعلية والورقية المساندة لتقوية‬ ‫الطلبة في جميع مجالات الحصص للمواد جميعا‬

‫الواجبات‬ ‫‪:‬‬ ‫يتم متابعة الطلبة في حل الواجبات التي أرسلها‬ ‫‪،‬على المنصة سواء كانت أوراق عمل‪ ،‬حل أسئلة الدروس‬ ‫حفظ سور القران الكريمة ‪ ،‬وتصحيح الواجبات وارسل لهم اذا‬ ‫كان هناك اخطاء لتصحيحها ثم تقييم الطلبة وتدوين ذلك في‬ ‫سجل المتابعة لإعطاء ما يستحقه الطالب من علامة تقديرا‬ ‫لجهوده ومتابعته مع معلمته‪...‬‬





‫الإختبارات‬ ‫أوراق العمل‬ ‫تم المباشرة في تجهيز الاختبارات فور صدور‪:‬‬ ‫قرار البدء بعمل اختبارات تشخيصية قبلي‬ ‫للطلاب بعد مضي أسبوعين من دوام الطلبة‬ ‫وجاهيا وتم رصد العلامات وتحليل نتائجها وفق‬ ‫نموذج مخصص وتم تسليم النتائج للإدارة ‪،‬وفي‬ ‫ضوء النتائج تم تجهيز خطط التعافي والمباشرة‬ ‫‪ .‬بتطبيقها‬ ‫وبعد ذلك تم عمل اختبار تشخيصي بعدي لمادة‬ ‫اللغة العربية ‪ ،‬الرياضيات بواسطة ‪ Google Drive‬اثناء التعلم‬ ‫عن بعد وتم رصد العلامات للطلبة ‪.‬‬ ‫ومن خلال التعلم عن بعد تم تدريب الطلاب على كبفية التعامل مع‬ ‫حل أوراق العمل التفاعلية على موقع مخصص لذلك‬ ‫‪www.Liveworksheets.com‬‬ ‫ورصد نتائجها جمعها ‪ ،‬مرفق جزء من هذه الأوراق ضمن الملف‬ ‫كالتالي ‪:‬‬

‫الإختبارات ونتائجها‬ ‫اللغة العربية‬

‫الإختبارات ونتائجها‬ ‫الرياضيات‬

‫نماذج أوراق العمل التفاعلية‬ ‫نتائج الطلبة‬

‫الوحدة الأولى ‪ -‬المهمة الثانية ‪:‬‬





‫رسائل الطلبة‬ ‫يتم من خلال هذه النافذة التواصل مع الطلبة وتقديم الدعم المباشر للطالب‪:‬‬ ‫من خلال ارسال رسائل شكر لهم بعد الانهاء من تحليل نتائج التفاعل الشهري‬ ‫للطلبة وبالمقابل يقوم الطالب بالمبادرة بالرد على الرسائل والثناء على‬ ‫الجهود المبذولة في العملية التعليمية‪ ...‬بعض الرسائل للطلبة ‪:‬‬

‫مشاركات الطلبة‬ ‫لم ينسى طلابي دورهم اثناء تعلمهم عن بعد في المشاركة في عمل إذاعة‪:‬‬ ‫مدرسية عن بعد ‪ ،‬كذلك المشاركة في المناسبات الوطنية والدينية لهم كل‬ ‫التقدير ‪:‬‬

‫مشاركات الطلبة‬ ‫‪:‬‬

‫مشاركات الطلبة‬ ‫‪:‬‬

‫مشاركات الطلبة‬ ‫‪:‬‬

‫ضمن الخطة التطويرية في مجال التعلم التعليم‬ ‫خلال التعلم عن بع ا ب طلابي تق يم انموذجا متميزا من استخ ام‬ ‫استراتيجية المعلم الصغير‪ ،‬فقام الطالب المتميز رع عامر بتق يم درس عن‬ ‫المجسمات تم عرضه في مجموعة الصف ‪ ،‬كل الشكر التق ير للطالب‬ ‫المج ‪.‬‬

‫ضمن الخطة التطويرية في مجال التعلم التعليم‬ ‫قامت الطالبة المتميز لين باس بتق يم درس عن محافظات المملكة‬ ‫الأردنية الهاشمية لماد التربية ا جتماعية تم عرض خارطة الأردن بلو ة‬ ‫فنية جميله تم عرضه في مجموعة الصف ‪ ،‬كل الشكر التق ير للطالبة‬ ‫المج ه ‪.‬‬

‫الخاتمة‬ ‫‪:‬‬ ‫الحمد لل الذي به تتم الصالحات ‪..‬‬ ‫اتوجه بالشكر الجزيل للمديرة الفاضلة هدى‬ ‫الغويري وللمساعدات الفاضلات ‪..‬‬ ‫والشكر الموصول لأهالي طلابي وطلابي المتميزين‬ ‫لمتابعتهم المستمرة طول فترة التعلم عن بعد‬