ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลท่วั ไปของตำบลโพสงั โฆ
ส่วนท่ี 1 ขอ้ มลู พ้นื ฐำนเพื่อกำรวำงแผน สภำพทว่ั ไปและข้อมูลพ้ืนฐำนของตำบลโพสังโฆ ประวัติควำมเปน็ มำ ตำบลโพสงั โฆแต่ก่อนเคยเป็นทต่ี ง้ั เมืองสิงห์ยคุ เกำ่ มีหลักฐำนเปน็ เจดยี เ์ กำ่ อย่ทู ีห่ นำ้ วดั สงิ ห์มี รปู ป้นั สิงห์ดนิ เผำหนึ่งคู่อยู่ท่วี ดั สงิ หส์ ุทธำวำสหนึง่ ตวั อยู่ทหี่ น้ำที่วำ่ กำรอำเภอบำงระจนั หนึง่ ตวั ภำยหลงั มกี ำรยำ้ ยเมืองสงิ ห์ไปอย่ทู บ่ี ำงตน้ โพธ์ิ ชื่อเมืองแห่งนีจ้ ึงใช้ชื่อตำมชอ่ื ของผู้ปกครองเมือง คืน ขนุ โพธสิ์ งั ฆคำม เรยี กในนำมเมอื งโพสังโฆก็คือตำบลโพสังโฆในปัจจบุ นั สภำพท่วั ไปของตำบล เปน็ พ้นื ท่รี ำบลุ่มมแี ม่น้ำน้อยไหลผ่ำนทุกหมู่บำ้ นในแนวเหนอื -ใต้ สภำพพน้ื ท่ีเป็นดนิ ร่วนปน ทรำย อยู่ในเขตจัดรปู ทด่ี ิน มีระบบชลประทำนเข้ำถึงไรน่ ำเต็มรอ้ ยเปอร์เซน็ ตเ์ หมำะแกก่ ำร เกษตรกรรม อำณำเขตตำบล ทิศเหนอื ตดิ ตอ่ ตำบลไม้ดัด อำเภอบำงระจัน จงั หวัดสงิ หบ์ ุรี ทศิ ใต้ ตดิ ตอ่ ตำบลโพประจกั ษ์ อำเภอท่ำชำ้ ง จังหวดั สงิ หบ์ รุ ี ทศิ ตะวนั ออก ตดิ ต่อ ตำบลท่ำข้ำม อำเภอค่ำยบำงระจนั จังหวัดสงิ ห์บรุ ี ทศิ ตะวนั ตก ตดิ ตอ่ ตำบลบำงระจัน อำเภอค่ำยบำงระจนั จงั หวัดสิงหบ์ ุรี ทศิ ตะวันออกมีแม่น้ำน้อยขน้ั กลำงกับตำบลทำ่ ขำ้ ม เนอื้ ที่ มพี ืน้ ที่ทัง้ สน้ิ 13.97 ตำรำงกโิ ลเมตร หรือ 15,167 ไร่ เสน้ ทำงคมนำคม 1. มีถนนทำงหลวงหมำยเลข 3454 ผำ่ นตลอดแนวตำบล ตัง้ แต่หมู่ที่ 1 –หมู่ที่ 14 2. ทำงหลวงเขตชลประทำนตลอดแนวตำบลตำมลำแมน่ ้ำน้อย
กำรเดินทำงเข้ำสตู่ ำบล 1. ทำงหลวงหมำยเลข 3032 สงิ หบ์ ุรี – สพุ รรณบุรี 2. ทำงหลวงหมำยเลข 3454 อำเภอโพธท์ิ อง – ชันสตู ร ระยะทำงจำกสิงห์บุรี – ตำบลโพสงั โฆ 12 กิโลเมตร ระยะทำงอำเภอท่ำชำ้ ง – ตำบลโพสังโฆ 10 กโิ ลเมตร ระยะทำงจำกอำเภอบำงระจัน - ตำบลโพสงั โฆ 8 กโิ ลเมตร ระบบสำธำรณูปโภค 1. จำนวนครวั เรือนมไี ฟฟ้ำใช้ 2,114 ครวั เรือนคิดเป็นร้อยละ 100 2. จำนวนครัวเรอื นมีโทรศัพทม์ ือถือใช้ 2,114 ครัวเรือน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 3. จำนวนครัวเรือนมีระบบประปำใช้ 2,114 ครวั เรอื น คิดเป็นร้อยละ 100 4. เสน้ ทำงคมนำคมใช้สัญจรครบทุกครัวเรือน คิดเปน็ ร้อยละ 100 สถำนที่รำชกำร 1. เทศบำลโพสงั โฆ ตง้ั อยู่หมู่ที่ 6 2. องค์กำรบริหำรส่วนตำบลโพสงั โฆ ต้ังอยู่หมู่ที่ 13 3. ท่ที ำกำรไปรษณีย์ ตั้งอยหู่ มู่ที่ 5 4. ทีท่ ำกำรองคก์ ำรโทรศัพท์ ตง้ั อยู่หมู่ที่ 5 5. โรงพยำบำลส่งเสรมิ สขุ ภำพ ตง้ั อยู่หมู่ที่ 5 6. ตอนสง่ นำ้ ชันสตู ร ตั้งอยู่หมู่ท่ี 8 7. ปอ้ มยำมตำรวจ ตง้ั อยู่หมู่ท่ี 4 และ หมู่ 14 8. กศน.ตำบล ตงั้ อยหู่ มู่ที่ 13 สถำนท่ีรำชกำร 1. เทศบำลตำบลโพสังโฆ ตง้ั อยหู่ มู่ที่ 6 2. องค์กำรบริหำรส่วนตำบลโพสังโฆ ตั้งอยหู่ มู่ท่ี 13 3. ทีท่ ำกำรไปรษณีย์ ตง้ั อยูห่ มู่ท่ี 5
4. ที่ทำกำรองคก์ ำรโทรศัพท์ ตงั้ อยหู่ มู่ท่ี 5 5. โรงพยำบำลสง่ เสริมสขุ ภำพ ตง้ั อยูห่ มู่ท่ี 5 6. ดอนสง่ น้ำชันสตู ร ตั้งอยู่หมู่ที่ 8 7. ป้อมยำมตำรวจ ตัง้ อยู่หมู่ท่ี 4 และหมู่ 14 สว่ นที่ 2สภำพทำงสงั คม – ประชำกร จำนวนประชำกร ในเขตเทศบำลมีจำนวนประชำกรท้ังส้ิน 2,192 คน แบ่งเป็นชำย 1,028 คน หญงิ 1,164 คน จำนวนครวั เรือน 806 ครวั เรือนควำมหนำแนน่ เฉลีย่ ของประชำกร 1,797 คน/ตำรำงกโิ ลเมตร (ขอ้ มลู ณ เดือน พฤษจิกำยน 2562) หมู่ท่ี หมบู่ ำ้ น จำนวนประชำกร จำนวนหลังคำเรือน ชำย หญงิ รวม 2 ชมุ ชนบ้ำนท้องคุ้งกลำงหม่ทู ่ี 2 140 137 277 87 3 ชมุ ชนบำ้ นทอ้ งคุ้งใต้หมู่ที่ 3 80 88 168 48 4 ชุมชนทำ่ ขำ้ มเหนือหมทู่ ่ี 4 184 225 409 135 5 ชมุ ชนทำ่ ขำ้ มกลำงหมูท่ ่ี 5 347 370 717 329 6 ชุมชนทำ่ ข้ำมใตห้ มู่ที่ 6 129 162 291 99 7 ชุมชนบ้ำนวดั พรกิ หมู่ท่ี 7 124 151 275 107
ในเขต อบต.มีจำนวนประชำกรทัง้ สิน้ 4,521 คน แบง่ เป็นชำย 2,183 คน หญงิ 2,338 คน จำนวนครัวเรือน 1,308 ครวั เรอื น (ข้อมูล ณ เดือน พฤษจิกำยน 2562) หมทู่ ่ี หมูบ่ ำ้ น จำนวนประชำกร จำนวนหลงั คำเรือน ชำย หญิง รวม 1 บ้ำนท้องคุ้งใต้ 403 456 859 225 5 บ้ำนท่ำขำ้ มเหนือ 244 255 499 134 5 บำ้ นทำ่ ขำ้ มกลำง 26 28 54 27 7 บำ้ นวดั พริก 23 25 48 14 8 บำ้ นวดั ฟกู เหนือ 189 211 400 133 9 บ้ำนวัดฟกู ใต้ 236 226 462 131 10 บำ้ นมว่ งเหนอื 159 169 328 92 11 บำ้ นมว่ งใต้ 178 171 349 104 12 บ้ำนสงิ หใ์ ต้ 357 386 743 211 13 บ้ำนสงิ หก์ ลำง 174 207 381 124 14 บ้ำนสงิ ห์เหนือ 197 204 398 113 รวม 2,183 2,338 4,521 1,308 ครวั เรือนและประชำกรทั้งตำบล จำนวนครัวเรอื น จำนวนประชำกร (คน) รวม ชำย หญงิ 6,658 2,073 3,187 3,471 จำนวนประชำกรจำแนกตำมระดบั กำรศกึ ษำ เพศ รวม (คน) ระดบั กำรศกึ ษำ ชำย % หญิง % % (คน) (คน)
ไม่เคยศึกษำ 33 3.41 53 4.97 86 4.23 อนบุ ำล/ศนู ยเ์ ดก็ เล็ก 36 3.72 15 1.41 51 2.51 ตำ่ กวำ่ ชัน้ ประถมศึกษำ 56 5.79 74 6.94 130 6.39 จบชั้นประถมศกึ ษำ (ป.4, ป.7 , ป.6) 457 47.2 539 50.56 996 48.97 มธั ยมศึกษำตอนต้น (มศ. 1-3, ม. 1-3) 165 17.05 139 13.04 304 14.95 มัธยมศกึ ษำตอนปลำย (มศ. 4-5, ม.4-6, ปวช.) 122 12.60 109 10.23 231 11.36 อนุปริญญำ หรอื เทยี บเท่ำ ปรญิ ญำตรหี รือเทยี บเท่ำ 50 5.17 47 4.41 97 4.77 สงู กว่ำปรญิ ญำตรี 48 4.96 83 7.79 131 6.44 1 0.10 7 0.66 8 0.39 รวม 968 100.00 1,066 100.00 2,034 100.00 เขตปกครอง ชื่อผ้ใู หญ่บำ้ น เบอรโ์ ทรตดิ ตอ่ นำยประนอม ขำวพวง 0835589339 มเี ขตปกครอง 14 หมู่บ้ำน นำยพศิ ษิ ฐ์ ปัจฉมิ 0890846744 หมทู่ ่ี ช่อื บ้ำน 1 ท้องคงุ้ ใต้ 2 ท้องคุง้ เหนือ
3 ทำ่ ขำ้ มใต้ นำงเตือนใจ สอนสดุ 0851701591 4 ทำ่ ข้ำมเหนอื นำยอำนำจ แก้วเลศิ 0867616481 5 ท่ำขำ้ มกลำง นส.ศศิวรรณ ขนั ทอง 0878010886 0891669058 6 วดั พรกิ เหนือ นำยสมโภชน์ บุญสวำ่ ง 0813843603 0822393455 7 วดั พรกิ ใต้ นำยธวชั ชัย กองแกว้ 0816755611 0899046423 8 วัดฟกู ใต้ นำงสำรวม เสมสมำน 0895164491 0898180601 9 วดั ฟูกเหนอื นำยนรำชัย บญุ จนั ทร์ 0893265841 0816876433 10 มว่ งใต้ นำยพรชัย สำยทอง 11 มว่ งเหนอื นำงศุภำวลั ย์ จอมเพ็ชร 12 สิงหใ์ ต้ นำงถนอม ธรรมศรีสวัสด์ิ 13 สิงห์กลำง นำยชยั ยะ มำนพ 14 สิงห์เหนอื นำยเก่อื ม ภเู ขำ ธนำคำร 2 แหง่ 1. ธนำคำรกำรเกษตรและสหรกรณก์ ำรเกษตร (ธกส.) ตั้งอยู่หมู่ที่ 4 2. ธนำคำรกรงุ ศรีอยธุ ยำ ตง้ั อยู่หมู่ท่ี 5 วัดและสำนักสงฆ์ 9 แห่ง 1. วดั โพสงั โฆ ตั้งอยหู่ มู่ท่ี 1 2. วดั ยำงทอง (ไม่มพี ระสงฆ์) ตง้ั อยหู่ มู่ท่ี 2 3. วดั ท่ำพกิ ุล (ไมม่ ีพระสงฆ์) ต้ังอยู่หมู่ที่ 5 4. วดั โพสงั ฆำรำม ต้ังอยู่หมู่ท่ี 7 5. วดั ฟกู ทอง ตั้งอยู่หมู่ที่ 9 6. วดั มอญ (วดั ร้ำงไมม่ ีพระสงฆ)์ ตง้ั อย่หู มู่ท่ี 11 7. สำนักสงฆส์ วนกัน ต้ังอยู่หมู่ที่ 12 8. วดั ม่วง ตง้ั อยหู่ มู่ท่ี 12 9. วัดสิงหส์ ทุ ธำวำส ตั้งอยู่หมู่ท่ี 13
โรงเรียนและสถำนศกึ ษำ 8 แห่ง 1. รร.นวตั ธรรมส่งเสริมสขุ ภำพ อสม. ต้ังอยู่หมู่ที่ 5 ต้งั อยู่หมู่ที่ 5 2. ศูนยพ์ ฒั นำเด็กเลก็ เทศบำลโพสังโฆ ตั้งอยู่หมู่ที่ 7 ตั้งอยหู่ มู่ท่ี 12 3. รร.วดั โพสังฆำรำม อนบุ ำล - ป.6 ตงั้ อยู่หมู่ท่ี 12 ตั้งอยหู่ มู่ท่ี 13 4. รร.วัดม่วง อนบุ ำล - ม.3 ตั้งอย่หู มู่ที่ 13 ต้ังอยู่หมู่ที่ 13 5. ศูนยพ์ ัฒนำเด็กเล็ก อบต.โพสังโฆ วัดม่วง 6. รร.วัดสิงหส์ ทุ ธำวำส อนบุ ำล – ป.6 7. ศนู ย์พัฒนำเด็กเลก็ อบต.โพสงั โฆ วดั สงิ ห์สุทธำวำส 8. กศน.ตำบลโพสังโฆ ประถม-ม.ตน้ -ม.ปลำย สภำพสังคม กำรศึกษำ 1. โรงเรยี นประถมศกึ ษำ 3 แหง่ 2. ศูนย์พัฒนำเด็กเล็ก 3 แห่ง 3. ศนู ยถ์ ่ำยทอดเทคโนโลยี 1 แหง่ 4. กศน.ตำบล 1 แหง่ 5. ท่อี ำ่ นหนงั สือพิมพห์ มู่บ้ำน 14 แหง่ 6. ศนู ย์รักกำรอำ่ น 1 แห่ง 7. เครอื ข่ำยรกั กำรอ่ำน 30 แหง่ องคก์ รศำสนำ 1. วดั 5 แห่ง 2. สำนักสงฆ์ 1 แหง่ 3. มัสยดิ 1 แห่ง 4. วดั (ไม่มีพระสงฆ)์ 3 แหง่ สำธำรณสุข 1. โรงพยำบำลส่งเสริมสขุ ภำพ 1 แห่ง 2. คลนิ กิ เอกชน 5 แหง่ 3. คลนิ ิกรักษำสตั ว์ 1 แห่ง
ควำมปลอดภยั ในชวี ติ และทรัพย์สิน 1. ป้อมตำรวจ 2 แหง่ - ป้อมตำรวจ หมู่ 4 แหง่ - ปอ้ มตำรวจ หมู่ 14 แหง่ แห่ง 2. ศนู ย์ปอ้ งกันและบรรเทำสำธำรณภัย 2 กลุ่ม รำย - ศนู ยฯ์ เทศบำลโพสังโฆ คน - ศูนยฯ์ อบต.โพสังโฆ คน แหลง่ เรียนรู้ คน คน 1. กำรศกึ ษำ 53 คน คน 2. ศำสนำและวัฒนธรรม 10 คน คน 3. กลุ่มอำชีพ 6 คน 4. ภูมปิ ัญญำท้องถ่ิน 50 กลมุ่ จิตอำสำ 1. อำสำสมคั รป้องกนั ภัยค่ำยพลเรือน 45 2. ลูกเสอื ชำวบำ้ น 95 3. อำสำสมคั รสำธำรณสุข (อสม.) 98 คน 4. อำสำปศสุ ตั ว์ 3 5. อำสำประมง 5 6. อำสำสมคั ร กศน. 28 7. อำสำสมคั รประชำสงเครำะห์ 2 8. อำสำพฒั นำชุมชน 4 9. อำสำสมคั รค้มุ ครองผบู้ ริโภค 3 10. อำสำสมัครไกลเ่ กลย่ี ขอ้ พิพำกษ์ 3
11. หมอดนิ อำสำ 4 คน 12. ตำรวจชุมชน 8 คน 13. อำสำสมัครวรี ชน 2 คน 14. อำสำสมัครบญั ชีสหกรณ์ 2 คน ส่วนที่ 3 สภำพทำงเศรษฐกิจ 1 โรง 2 โรง สภำพทำงเศรษฐกจิ ข้อมูลอำชพี ของตำบล 98 ร้ำน 1. ทำนำขำ้ ว 21 รำ้ น 2. ไร่อ้อย 9 รำ้ น 3. สวนผลไม้ 11 ร้ำน 4. ประมง 4 รำ้ น 5. ปศุสัตว์ 6. คำ้ ขำย 7. ขำ้ รำชกำร 8. ธุรกจิ ส่วนตวั 9. รับจำ้ งทวั่ ไป หน่วยธุรกิจ 1. โรงสขี ้ำวขนำดเล็ก 2. โรงไม้ 3. รำ้ นค้ำของชำ 4. ร้ำนอำหำร (ประกอบอำหำร) 5. รำ้ นตดั ผมชำย 6. ร้ำนเสรมิ สวย 7. ตดั เยบ็ เสอ้ื ผ้ำ
8. โรงผลติ น้ำแขง็ 2 ร้ำน 9. โรงงำนผลิตท่ีนอน 1 โรง 10. โรงขนมจีน 2 โรง 11. โรงเต้ำหู้ 1 โรง 12. โรงผลิตเตำอั่งโล่ 2 โรง 13. โรงผลติ นำ้ ดมื่ 2 โรง 14. รำ้ นซ่อม-สรำ้ ง 16 รำ้ น 15. คณะลเิ ก 5 คณะ เกษตรกรรม พื้นที่ทงั้ หมด 15,167 ไร่ พื้นทีท่ ำนำขำ้ ว 9,473 ไร่ พนื้ ที่เกษตรกรรมอ่ืน 3,895 ไร่ พน้ื ท่ีอยูอ่ ำศยั 1,799 ไร่ ครวั เรือนประกอบอำชพี ทำนำ 307 ครวั เรอื น ปศสุ ตั ว์ 1. ฟำรม์ ไกเ่ น้ือ 2 ฟำร์ม 2. ฟำรม์ สกุ ร 3 ฟำรม์ 3. ฟำรม์ เป็ดไข่ 2 ฟำรม์ 4. โรงฆำ่ สตั ว์ 1 แหง่ อำชพี เด่นของตำบล 1. เล้ยี งปลำกระชัง 2. ผลิตขนมจีน 3. ผลติ น้ำแข็ง
4. ผลิตทนี่ อน 5. นำตดนตรี (ลิเก) 6. ผลิตเตำอง่ั โล่ 7. ผลิตดอกไม้จันทน์ 8. ผลติ เตำ้ หู้ 9. น้ำสม้ ควนั ไม้ 10. ผกั ปลอดสำรพิษ 11. ผลิตน้ำดม่ื 12. ผลติ ตน้ พดุ (ไมป้ ระดบั ) 13. ผลิตปลำร้ำ กลุ่มอำชีพ เกดิ จำกำรรวมตวั ของคนในชุมชนในกำรประกอบอำชีพ ลำดบั กลุม่ อำชพี จำนวนสมำชิก (รำย) ทีต่ ั้ง หมู่ 2 1 อนรุ ักษ์ไก่พื้นเมือง 20 หมู่ 8 หมู่ 12 2 ทำนำโพสังโฆ 150 หมู่ 11 หมู่ 11 3 ผู้ใช้นำ้ โพสังโฆ 60 หมู่ 11 4 เลีย้ งปลำกระชัง 35 23,000,000 400,000 5 ผลติ ดอกไมจ้ ันทน์ 28 6 ผลติ ผักปลอดสำรพิษ 20 แหล่งเงนิ ทนุ ในชมุ ชน 1. กองทนุ หมบู่ ำ้ น – ชุมชน 14 กองทุน บำท บำท 2. กองทุนแก้ไขปัญหำควำมยำกจน 2 กองทนุ
3. กองทุนเกษตรกรกลุ่มทำนำ 1 กองทุน 700,000 บำท 4. กองทุนผใู้ ช้น้ำ 1 กองทุน 60,000 บำท 5. กองทุนสตรตี ำบล 1 กองทุน 120,000 บำท 6. กองทนุ สัจจะออมทรัพย์ 5 กองทนุ 87,000 บำท 7. กองทนุ พัมนำอำชีพ อบต.โพสังโฆ 10 กองทุน 1,000,000 บำท 8. กองทุนพัฒนำอำชีพเทศบำล 1 กองทนุ 255,000 บำท บำ้ นวถิ พี อเพียงนำรอ่ ง ปี 2562 – 2564 จำกกำรประชำคมหม่บู ้ำนเลือกบำ้ นวถิ พี อเพยี ง เพ่ือเปน็ ตวั อยำ่ งบ้ำนเศรษฐกจิ พอเพียงใน ชมุ ชน ผำ่ นกำรรับรองจำกคณะกรรมกำรหมู่บำ้ น หมทู่ ี่ ชอื่ – สกลุ กจิ กรรมครัวเรือน 1 นำยประสงค์ แจ้งหิรัญ พืชผกั -ไม้ผล-นำข้ำว-ประมง-น้ำหมกั ชวี ภำพ 2 นำงสำวสมศรี ปจั ฉิม พืชผกั -นำข้ำว-ครอบครัวอยดู่ ีมีสุข 11 นำยณรงค์ สดงำม พืชผกั -ไก่ไข่อินทรยี ์-น้ำหมกั ชีวภำพ-ไมผ้ ล-เล้ยี งปลำ 4 นำยสำรวมพยัญหำญ พชื ผัก-นำข้ำว-นำ้ ยำเอนกประสงค์-สมนุ ไพร 5 นำยพรภิรมย์ ปัจฉมิ พชื ผกั -ถ่ัวงอกอินทรีย์-เล้ียงกบ-บ้ำนนำ่ อยู่ 6 นำยสมโภชน์ บญุ สวำ่ ง พืชผัก-นำขำ้ ว-บำ้ นหนำ้ อยู่ 7 นำงสว่ำง ฉมิ พำนัง พืชผกั -นำข้ำว-ไมป้ ระดบั 8 นำงเนตร มว่ งงำม พืชผัก-ไมผ้ ล-อ้อย-ปลำร้ำ-นำ้ ปลำ-ถ่ำน 9 นำยณรงค์ศักด์ิ คงผำสกุ พชื ผกั -ไมผ้ ล-นำขำ้ ว-ไม้ดอก 10 นำยสุทธพิ งษ์ ขำศรี พชื ผกั -ไมด้ อก-นำ้ สม้ ควนั ไม้-นำขำ้ ว-กบ 11 นำยดี ปำนบญุ พชื ผกั -นำข้ำว-นำ้ ส้มควันไม้-น้ำยำเอนกประสงค์ 12 นำยสมปอง พิมโต พชื ผัก-นำขำ้ ว-น้ำส้มควันไม้-น้ำหมกั ชีวภำพ 13 นำยเสกสรร ขำวออ่ น พืชผัก-นำขำ้ ว-นำ้ หมักชีวภำพ-น้ำยำเอนกประสงค์ 14 นำงสำวจติ ภินันท์ จนั ทร์พฒั น์ พืชผกั -สมุนไพร-นำขำ้ ว-ไมอ้ ก-บำ้ นไทย ศูนย์เศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ ปี 2562 หม่ทู ่ี ชื่อ – สกลุ กิจกรรมครัวเรือน 11 นำยดี ปำนบุญ ปลกู ผักปลอดสำรพษิ แบบผสมผสำน 1 นำยประสงค์ แจ้งหริ ญั เกษตรผสมผสำน
4. แหล่งวทิ ยำกำรชุมชน เพอ่ื นำมำใช้ประโยชน์ในกำรจัดกำรศึกษำ 4.1 ภูมิปญั ญำท้องถ่ิน 1. นำยฟ้นื จนั ทรม์ ณี ดำ้ น ยำสมนุ ไพร 2. นำยสำยพล นำคเสียร ด้ำน เตำอังโล่ 3. นำงวิรตั น์ ปำนบุญ ดำ้ น ขำ้ วเกรยี บว่ำว 4. นำยสมปอง พิมพ์โต ด้ำน เผำถ่ำนน้ำส้มควนั ไม้ 5. นำยสมบูลณ์ แยม้ สี ด้ำน ลเิ ก 6. นำงเตอื นใจ สอนสดุ ด้ำน อำหำร-ขนม 4.2 แหล่งเรยี นรู้ - โรงเรยี นระดบั ประถมศึกษำ จำนวน 3 แหง่ - กศน.ตำบลโพสังโฆ จำนวน 1 แห่ง - ศูนย์พฒั นำเดก็ เลก็ ก่อนวัยเรยี น จำนวน 3 แห่ง - ศนู ย์เรียนรตู้ ำมหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพยี งบำ้ นมว่ งใต้ จำนวน 1 แห่ง - บำ้ นหนังสอื ชุมชนบ้ำนทอ้ งคุ้ง หมู่ท่ี 3 - บ้ำนหนังสอื ชมุ ชนบ้ำนฟูกใต้ หม่ทู ี่ 9 - บ้ำนหนังสือชมุ ชนบำ้ นม่วงใต้ หมู่ที่ 11 - บำ้ นหนังสอื ชุมชนบ้ำนม่วงเหนอื หมู่ที่ 12 - บำ้ นหนังสอื ชุมชนบ้ำนสงิ หก์ ลำง หมทู่ ี่ 13 5. ปัญหำและควำมต้องกำรทำงกำรศึกษำของประชำชนท่ีจำแนกตำมลักษณะของ กลุม่ เปำ้ หมำย ปญั หำ กลุม่ เป้ำหมำย ควำมตอ้ งกำร 5.1 ดำ้ นกำรร้หู นังสือ - ผสู้ ูงอำยุ 1.1 จัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ท่ี
5.1.1 ควำมสำมำรถอ่ำนและ -ผู้ประกอบอำชพี แรงงำน ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมมำกขึ้น เขยี นของประชำชนในพืน้ ที่ รูปแบบกำรจัดกำรเรียนกำร สอนที่น่ำสนใจ และสำมำรถ 5.1.2 ประชำชนกลุ่มวัยรุ่นไม่ค่อย น ำ ไ ป ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ ใ น สนใจในกำรเรยี นรู้หนังสือ ชีวติ ประจำวนั ไดเ้ ป็นตน้ 5.1.3 5.2 ด้ำนกำรศึกษำระดับกำรศึกษำ -ผู้ประกอบอำชพี แรงงำน 2.1 ต้องกำรเรียนกำรศึกษำ ข้ันพืน้ ฐำน (สำยสำมัญ และ ปวช.) -ผนู้ ำทอ้ งถ่ิน นอกระบบระดับกำรศึกษำ 5.2.1 หลกั สูตรมวี ชิ ำทห่ี ลำกหลำย ขั้นพ้ืนฐำน 5.2.2 ผเู้ รยี นมเี วลำไมต่ รงกัน 2.2 กำรเข้ำร่วมกิจกรรม 5.2.3 ควำมแตกตำ่ งด้ำนอำยุ/อำชพี / พัฒนำคุณภำพผู้เรียน รำยได้และควำมรู้ 5.2.4 กำรเรยี นกำรสอนไมเ่ ช่ือมโยง กบั ชวี ติ จรงิ เนน้ กำรท่องจำแต่ไมเ่ นน้ กำรคิดวิเครำะห์ สังเครำะห์ และกำร คิดรเิ รม่ิ สรำ้ งสรรค์ ปัญหำ กลุ่มเปำ้ หมำย ควำมตอ้ งกำร 3.1.1 ต้องกำรผู้นำในกำรหำ 5.3ดำ้ นกำรศึกษำตอ่ เน่ือง -ผปู้ ระกอบอำชีพแรงงำน ตลำดและประชำสัมพันธ์ใน กำรจำหนำ่ ยผลิตภัณฑ์ 5.3.1 ประชำชนในตำบลส่วน -ผ้สู งู อำยุ ใหญ่มีอำชีพทำนำ/ทำไร่อ้อย/รับจ้ำง -เกษตรกร มรี ำยได้ไมเ่ พยี งพอกบั รำยจำ่ ย 3.1.1 ขำดผู้นำในกำรนำผลผลิต ทีไ่ ด้จำกกำรฝึกอำชีพไปจำหน่ำย 3.1.2 ขำดตลำดท่จี ะส่งผลผลติ
3.2 หลกั สตู รกำรศึกษำเพอ่ื -ผปู้ ระกอบอำชพี แรงงำน 3.2.1 ควำมรู้เก่ียวกับกำร ดู แ ล สุ ข ภ ำ พ แ ล ะ ก ำ ร ใ ช้ พฒั นำทักษะชวี ิต -ผู้สงู อำยุ ชีวิตประจำวันให้ห่ำงไกลจำก โรคภัยไขเ้ จบ็ 3.2.1 ประชำชนและสงู อำยุ มักเป็น -เกษตรกร 3.3.1 มีรำยได้เสริม และ โรคที่เกดิ จำกกำรบรโิ ภคอำหำรและ อำชพี เสริมที่ย่งั ยืน 3.3.2 ควำมรู้เก่ียวกับกำร กำรดำเนินชีวิตทีไ่ มถ่ กู หลักอนำมัย ทำเกษตรอินทรีย์ เกษตร ธรรมชำตอิ ย่ำงยัง่ ยนื เช่น โรค เบำหวำน ควำมดนั โลหิต 3.4.1 กำรเข้ำถึง ปรัชญำ ของเศรษฐกิจพอเพียงและ เป็นต้น แ น ว ท ำ ง ก ำ ร แ ก้ ปั ญ ห ำ ท่ี ย่งั ยนื 3.3 หลักสูตรกำรพัฒนำสังคมและ -ผ้ปู ระกอบอำชีพแรงงำน 4.1 จัดกิจกรรมส่งเสริมกำร อ่ำนทนี่ ำ่ สนใจ ชมุ ชน -ผู้สูงอำยุ 4.2 จัดหำหนังสือท่ีตรงตำม ควำมตอ้ งกำรของผอู้ ่ำน 3.3.1 รำยไดไ้ ม่เพียงพอกบั รำยจำ่ ย -เกษตรกร 3.3.2 กำรใช้สำรเคมีทำงกำรเกษตร มำกเกนิ ไป 3.4 กำรจดั กระบวนกำรเรยี นรู้ตำม -ผู้ประกอบอำชีพแรงงำน แนวปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพยี ง -ผ้สู งู อำยุ 3.4.1 ประชำชนเปน็ หนี้สนิ -เกษตรกร 4 ด้ำนกำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั -ผปู้ ระกอบอำชพี แรงงำน 1.1 ประชำชนในพ้ืนท่ีไม่สนใจใน -ผสู้ งู อำยุ ก ำ ร อ่ ำ น ห นั ง สื อ แ ล ะ รั บ -เกษตรกร ข่ำวสำรขอ้ มูล 1.2 หนงั สอื ไมห่ ลำกหลำย
ส่วนท่ี 2 กำรวิเครำะห์สภำพแวดล้อม กศน. ตำบล / แขวง (SWOT Analysis) 2.1 ผลกำรวิเครำะห์ SWOT ก ศ น . ต ำ บ ล โ พ สั ง โ ฆ ไ ด้ ด ำ เ นิ น ก ำ ร วิ เ ค ร ำ ะ ห์ ศั ก ย ภ ำ พ ส ถ ำ น ศึ ก ษ ำ ห ำ จุ ด แข็ง จุดอ่อน โอกำส และอุปสรรคของสถำนศกึ ษำโดยใช้วิธีกำรวิเครำะห์ SWOTAnalysis ในกำร ตรวจสอบเพ่ือหำวิธีกำรท่ีจะทำงำนให้ไปสู่ควำมสำเร็จ ตำมเป้ำหมำยท่ีวำงไว้ ตลอดจนหำแนวทำง ในกำรควบคุมจุดอ่อน ไม่ให้เกิดขึ้นหรือเกิดข้ึนน้อยท่ีสุด ซ่ึงจะช่วยให้สถำนศึกษำมีทิศทำงในกำร ทำงำนและมีควำมม่ันใจมำกข้ึน โดยแบ่งออกเป็น ปัจจัยภำยใน และปัจจัยภำยนอก ดังตำรำง ต่อไปน้ี ตำรำงท่ี 1.2 แสดงข้อมลู กำรวิเครำะห์ศกั ยภำพสถำนศึกษำ ปัจจัยภำยใน กำรวเิ ครำะห์ จดุ แข็งและจุดอ่อน ปจั จัย จุดแข็ง(S = Strengths) จดุ อ่อน(W = Weaknesses) 1.ดำ้ นบุคลำกร (ครู 1. มมี นุษยสมั พันธ์ สำมำรถปรบั ตัว เขำ้ กบั 1. ภำระงำนท่ีมีมำกกวำ่ จำนวน บคุ ลำกร กศน.ตำบล/ สภำพแวดลอ้ มและสถำนกำรของชมุ ชนได้ 2. มีภำระงำนหลำยดำ้ น คณะกรรมกำร/ เป็นอยำ่ งดี 3. ครไู ม่มวี ฒุ ทิ ำงกำรศกึ ษำ วิทยำกร) 2. มีควำมสำมำรถในกำร ประสำนงำน รว่ มกบั ภำคเี ครือข่ำยเป็นอยำ่ งดี 3. ปฏบิ ตั ิตนเหมำะสม มีควำม เสยี สละ อดทน ทำใหง้ ำนมีประสทิ ธิภำพ ผรู้ บั บรกิ ำรเกิดควำมพงึ พอใจ 4. บคุ ลำกรส่วนมำกเปน็ คนในพื้นที่ ทำให้รู้ พื้นที่เป็นอยำ่ งดี 5.บุคลำกร ใฝ่ร้ใู ฝเ่ รียน มีกำรพฒั นำตนเอง
อย่ำงต่อเน่ือง 6. บคุ ลกรของหนว่ ยงำนมคี วำมรู้หลำยสำขำ 7.มคี วำมสำมรถในกำรใชเ้ ทคโนโลยแี ละ สำรสนเทศ 8.คณะกรรมกำรมศี ักยภำพในกำรชว่ ยเหลอื กจิ กรรม กศน. ปจั จยั จุดแขง็ (S = Strengths) จุดอ่อน(W = Weaknesses) 2. ดำ้ นงบประมำณ 1. มีกำรเบกิ จำ่ ยงบประมำณตำมแผนทว่ี ำงไว้ 1. เงนิ รำยได้สถำนศึกษำมนี ้อยขำด ควำม 2. ได้รับกำรสนับสนุนจำกภำคเี ครือขำ่ ย ใน คล่องตวั ในกำรปฏบิ ตั ิงำน ทำให้กจิ กรรมขำด กำรจัดกิจกรรมบำงสว่ น ควำมตอ่ เน่ือง 3. ไดร้ ับกำรจดั สรรงบประมำณใน 2. กฎระเบียบข้อบงั คบั ของทำงรำชกำร ไม่ กำรจดั กิจกรรมอยำ่ งตอ่ เน่ือง เออื้ ต่อกำรปฏิบตั งิ ำนในบำง กจิ กรรม 3. ขำดสอื่ อุปกรณ์ เทคโนโลยที ี่ทันสมยั ในกำรปฏบิ ตั ิงำน 4. ครุภณั ฑ์ / อปุ กรณ์ ในกำรเรยี นกำร สอนวิชำชพี ไมเ่ พียงพอ 3.ดำ้ นอำคำรสถำนที่ 1.ได้รบั กำรสนับสนนุ อำคำรจำกหมู่บำ้ น 1.อำคำรไม่เปน็ เอกเทศน์ (สอื่ /วัสดุอปุ กรณ)์ 2.มีควำมปลอดภยั 2.อำคำร กศน.ตำบลอยู่ติดกับถนนลูกรังทำ ให้มีฝุ่นเยอะ 3.เปน็ ศูนยร์ วมของชมุ ชน 3.มหี ลำยหนว่ ยงำนอย่ใู นอำคำร กศน.ตำบล 4.มีสื่อหนังสอื พร้อมใหบ้ ริกำร 5.มีโตะ๊ /เกำ้ อ้ีเพียงพอ 4.ดำ้ นโครงสรำ้ ง 1.มโี ครงสร้ำงขององคก์ รที่ชดั เจน 1.มีงำนโครงกำรพเิ ศษให้ครู กศน.รับผิดชอบ องค์กร(กำรบริหำร 2.มีขัน้ ตอนในกำรบริหำรองค์กรเปน็ ระบบ มำกและงำนบำงเรื่องเร่งด่วนจึงทำใหม้ ี
จัดกำร/ค่ำนยิ ม 3.มเี ปำ้ หมำยค่ำนิยมขององค์กรท่ชี ดั เจนเป็น ผลกระทบต่อกำรจดั กำรเรยี นกำรสอน องค์กร) ท่ยี อมรบั 2.ขำดกำรประสำนงำนทเ่ี ป็นธรรม ตำรำงที่ 1.2 แสดงขอ้ มลู กำรวเิ ครำะหศ์ ักยภำพสถำนศกึ ษำ(ตอ่ ) ปัจจัยภำยนอก กำรวิเครำะห์โอกำสและอปุ สรรค ปจั จยั โอกำส(O = Opportunities’) อุปสรรค(T = Threats) 1.ปจั จยั ดำ้ น 1. พ.ร.บ กำรศกึ ษำเปิดโอกำสให้ทอ้ งถน่ิ มี 1. มกี ำรแบง่ พรรค แบ่งพวก ขำดควำม นโยบำย (กฎหมำยท่ี สว่ นรว่ มในกำรจัดกำรศึกษำมำกขึ้น ทำให้ สำมัคคใี นชุมชน จำกปัญหำด้ำนกำรเมืองทำ เก่ียวขอ้ ง) เกิดกำรระดมควำมคดิ ในกำรพัฒนำกำรศกึ ษำ ให้กำรทำงำนไม่คลอ่ งตวั 2. ไดร้ บั ควำมร่วมมือจำกภำคีเครอื ข่ำย 2. ผนู้ ำบำงส่วน ไม่เหน็ ควำมสำคญั และไม่ องค์กรท้องถ่ิน ประชำชนหรอื ชมุ ชนบำงสว่ น สนบั สนุนกำรศึกษำ ในด้ำนกำรจดั กำรศึกษำ 2.ปัจจัยด้ำนควำม 1.ประชำชนในพนื้ ท่ีมีควำมรกั สำมคั คีใน 1.พ้ืนทใี่ นตำบลหนองกระทุ่มส่วนมำกมพี ื้นที่ ปลอดภัยในพนื้ ท่ี ชุมชนจึงทำให้หมู่บำ้ นสงบ กำรเกษตร เส้นทำงสัญจรระหวำ่ งหมบู่ ำ้ น ค่อนข้ำงลำบำก 3.ปจั จัยดำ้ นสังคม 1. สงั คมชนบททำให้สำมำรถจดั กจิ กรรมได้ 1. สภำพสังคมเปลยี่ นไปทำให้วถิ ชี วี ติ เปลย่ี น วฒั นธรรม สะดวก 2. ขำดกำรปฏสิ ัมพันธร์ ะหวำ่ งหนว่ ยงำนกบั
2. สถำนศึกษำเขำ้ ไปมสี ว่ นรว่ มในกำรจัด ชมุ ชนอย่ำงตอ่ เนื่อง กจิ กรรมของชุมชน 3. กำรประชำสมั พนั ธ์ยงั ไม่ครอบคลมุ ทุก 3. ประชำชนตอ้ งกำรไดร้ บั กำรศกึ ษำเพมิ่ ข้ึน กจิ กรรมละเปำ้ หมำย 4. มภี ูมิปญั ญำและแหล่งเรียนร้คู รอบคลุมทกุ 4. ผเู้ รียน/ผ้รู บั บรกิ ำร ยังขำดควำม เขำ้ ใจ พ้ืนทท่ี ำให้ ผรู้ ับบรกิ ำรได้ศึกษำค้นคว้ำดว้ ย งำน ของศูนย์ กศน. ตนเอง 5. ประชำกรบำงสว่ นมคี วำมจำเป็นในกำร ประกอบอำชีพสูง จนไมม่ เี วลำใหก้ ับ กำรศกึ ษำ 6. สถำนะและบทบำททำงสงั คมมีผลตอ่ กำร เขำ้ ร่วมกจิ กรรมในบำงกจิ กรรม ปจั จัย โอกำส(O = Oppportunitties) อุปสรรค(T = Threats) 4. ปจั จัยด้ำน 1. ผู้เรยี น/ผู้รับบริกำร ประกอบอำชีพ 1. ปัญหำกำรว่ำงงำนทำให้ขำดควำมสนใจใน เศรษฐกจิ เกษตรกรรม และอย่ใู นวยั ทำงำนที่มีรำยได้ กำรเขำ้ รว่ มกจิ กรรม น้อย ทำให้สำมำรถเข้ำไปสนับสนนุ ส่งเสริม กำรทำเกษตรอินทรยี ์ เกษตร 2. ประชำชนสว่ นใหญม่ ีอำชพี รบั จ้ำงจึงไม่ ผสมผสำน กำรปลกู ผกั ปลอดสำรพษิ คอ่ ยไมม่ เี วลำให้กำรศึกษำ 3. ปญั หำจำกภยั ธรรมชำติ 4. ปญั หำแรงงำนยำ้ ยถ่ิน 5. วกิ ฤตทิ ำงเศรษฐกจิ ทำให้กำรระดม ทรัพยำกรจำกภำยนอกลดลง
5. ปจั จัยด้ำน 1. มีเทคโนโลยีที่หลำกหลำยทำให้กำร 1. มหี อกระจำยขำ่ วเกือบทุกหม่บู ้ำนแตย่ ัง เทคโนโลยี/กำร คมนำคม/กำร ประสำนงำนได้สะดวก รวดเร็วและทนั เวลำ ไม่ไดใ้ ช้ใหเ้ กิดประโยชน์อยำ่ งเต็มที่ ติดตอ่ สื่อสำร 2.เสน้ ทำงคมนำคมสะดวกรวดเรว็ 6. ปัจจยั ด้ำน ส่ิงแวดลอ้ ม 3.กำรติดต่อส่ือสำรครอบคลมุ ทกุ พนื้ ท่ี 1. ผู้เรียน/ผู้รับบรกิ ำร ประกอบอำชีพ 1. ปัญหำกำรวำ่ งงำนทำให้ขำดควำมสนใจใน เกษตรกรรม และอย่ใู นวยั ทำงำนที่มรี ำยได้ กำรเขำ้ รว่ มกิจกรรม น้อย ทำใหส้ ำมำรถเข้ำไปสนับสนนุ สง่ เสริม กำรทำเกษตรอินทรีย์ เกษตร 2. ประชำชนสว่ นใหญ่มีอำชีพรบั จำ้ งจึงไม่ ผสมผสำน กำรปลกู ผักปลอดสำรพษิ ค่อยไมม่ เี วลำให้กำรศึกษำ 3. ปญั หำจำกภัยธรรมชำติ 4. ปัญหำแรงงำนย้ำยถิน่ 5. วิกฤตทิ ำงเศรษฐกิจทำให้กำรระดม ทรพั ยำกรจำกภำยนอกลดลง สว่ นที่ 3 แนวทำง/กลยทุ ธก์ ำรดำเนนิ งำนกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำม อธั ยำศยั ของ กศน.ตำบล กศน.ตำบลโพสงั โฆ จดั และสง่ เสรมิ กิจกรรมกำรเรียนรตู้ ลอดชีวิตอยำ่ งมคี ุณภำพและทัว่ ถึง ให้กบั ประชำชนโดยรว่ มภำคีเครอื ข่ำยเพ่ือพัฒนำคณุ ภำพคณุ ภำพชวี ิตอยำ่ งยง่ั ยืน จำกวสิ ัยทัศน์ของ กศน.ตำบลโพสงั โฆ เพือ่ ใหบ้ รรลุวิสยั ทศั นจ์ งึ ได้ดำเนนิ กำรโดย พันธกจิ ดงั นี้ ๑. จดั และสง่ เสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัย ๒. จัดและส่งเสริม สนับสนนุ ประสำนภำคเี ครือขำ่ ยเพื่อจดั กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำ ตำมอัธยำศยั ๓. จัดและสง่ เสริมกระบวนกำรเรียนรเู้ พ่ือพฒั นำคุณภำพชีวติ ผ้เู รยี น ผ้รู ับบรกิ ำร
๔. จัดกระบวนกำรเรยี นรู้ เศรษฐกิจพอเพยี งให้กบั กลุม่ เปำ้ หมำย เพ่อื ให้ชมุ ชนพ่ึงพำตนเองได้ โดย อำศยั ปรชั ญำเศรษฐกจิ พอเพียง ๕. นำเทคโนโลยีมำใช้ตำมระบบเพ่ือพฒั นำผเู้ รียนตำมอธั ยำศยั กำรจัดและสง่ เสรมิ กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยส่งเสริมกำรมี ส่วนรว่ มในกำรพัฒนำสังคมโดยใช้ชุมชนเปน็ ฐำน โดยใหป้ ระชำชน ชุมชนรว่ มกันรับผดิ ชอบและเหน็ ถงึ ควำมสำคัญในกำรฟ้ืนฟพู ัฒนำสงั คมและชุมชนของตนเอง เพ่ือสง่ เสริมใหป้ ระชำชนเกดิ กำรเรียนรู้ บูรณำกำรควำมรู้ ประสบกำรณแ์ ละทักษะอำชีพเข้ำมำใช้ให้เกดิ ประโยชนต์ อ่ กำรพัฒนำสังคมและ ชมุ ชนโดยรวม ทำให้เกดิ สังคมแห่งกำรเรยี นรู้ นำไปสสู่ ังคมท่ีเข้มแข็งมีควำมเออื้ อำทรต่อกันและพ่ึงพำ ตนเองไดอ้ ย่ำงยงั่ ยนื กจิ กรรมพฒั นำสงั คมและชมุ ชนมี 5 ด้ำนคอื 1. ดำ้ นเศรษฐกิจ - กจิ กรรมเศรษฐกิจชุมชนพ่ึงตนเอง 2. ด้ำนกำรเมอื ง - กิจกรรมส่งเสริมประชำธิปไตย 3. ดำ้ นสงั คม - กิจกรรมชมุ ชนแหง่ กำรเรียนรู้ 4. ดำ้ นสิง่ แวดลอ้ ม - กจิ กรรมรักษ์พลงั งำนและสงิ่ แวดล้อม 5. ด้ำนศิลปวฒั นธรรม - กจิ กรรมเพ่ือพัฒนำสังคมและชุมชน เป้ำหมำยกำรจดั กำรศึกษำ มีดงั นี้ ผูเ้ รียนผรู้ ับบรกิ ำร ได้เข้ำร่วมกิจกรรมกำรศึกษำนอก ระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั อยำ่ งมีคุณภำพและทวั่ ถึง ผู้เรียน ผูร้ บั บรกิ ำรได้รบั โอกำสในกำร พัฒนำศักยภำพกำรเรียนรู้จำกกำรจัดกจิ กรรมโครงกำรตำสถำนกำรณป์ จั จุบนั อย่ำงครอบคลุมและท่วั ถงึ พฒั นำผเู้ รียนเพื่อเพ่ิมผลสมั ฤทธ์ใิ หส้ งู ขนึ้ กำรจดั กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั ตำม มำตรฐำนกำรศึกษำนอกโรงเรียน ใหเ้ ป็นทยี่ อมรับจำกชุมชนและสงั คม ไดร้ ับควำมรว่ มมือจำกภำคี เครือข่ำยอยำ่ งเปน็ ระบบและมีประสิทธภิ ำพมีคุณภำพเกดิ ประโยชน์กำรศึกษำภำคประชำชนและเปน็ ท่ี พงึ พอใจ กลยุทธ์ในกำรทำงำนของ กศน.ตำบลโพสังโฆ ๑. ทำงำนร่วมกับภำคีเครือข่ำย ๑.๑ สร้ำงควำมชดั เจนในกลุ่มเปำ้ หมำย ๑.๒ จดั กจิ กรรมหลำกหลำยโดนใจผู้เรยี น
๑.๓ ขยำยแหล่งเรยี นรู้และเทคโนโลยี ๑.๔ ผนึกกำลงั ภำคีเครอื ข่ำยและกระจำยบรกิ ำรกำรศึกษำ ๑.๕ ปรับระบบบริหำรท่มี ุ่งบริกำรที่มีคุณภำพ ๒. กำรยกระดับคุณภำพกำรบรกิ ำรกำรศึกษำตำมอัธยำศยั ๒.๑ จัดระบบเตรยี มควำมพรอ้ มและจดั แหล่งเรียนร้ขู ยำยกำรบรกิ ำรแหลง่ เรียนรู้ ๒.๒ พฒั นำรูปแบบและวธิ กี ำร โดยกำรประชำสัมพนั ธเ์ ชิงรุกกำรวจิ ยั พัฒนำ จดั กิจกรรม สง่ เสรมิ กำรอำ่ น เพมิ่ จำนวนของผู้รบั บรกิ ำรกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัย ๓. กำรเพมิ่ ประสิทธภิ ำพกำรปฏบิ ตั ิงำนนโยบำยพิเศษ ๓.๑ รว่ มกับภำคีเครือขำ่ ย ๓.๒ สรำ้ งควำมเข้ำใจ ๓.๓ จัดระบบงำนและวำงแผน ๓.๔ ประเมนิ ผล ประชำสมั พันธแ์ ละรำยงำน ๔.กำรปฏิบตั งิ ำนด้วยกำรวจิ ยั ๔.๑ พัฒนำหลักสูตรสถำนศึกษำ ๔.๒ พัฒนำกำรเรียนกำรสอน ๔.๓ พัฒนำกำรบรกิ ำร ๕. กำรสร้ำงควำมสำเรจ็ ของงำนเพ่อื ให้กำรดำเนนิ กศน.ตำบลโพสังโฆมีควำมสำเรจ็ ดำเนนิ กำรดังนี้ ๕.๑ จดั ระบบขอ้ มลู และสำรสนเทศ ๕.๒ ศกึ ษำและพฒั นำตนเองและจัดกระบวนกำรเรียนร้โู ดยกำรศกึ ษำด้วยตนเอง ๕.๓ ดำเนนิ งำนตำมแผน กศน.ตำบล ๕.๔ ประเมินตนเอง ประชำสัมพนั ธเ์ ผยแพรเ่ ตรียมรบั กำรประเมินคุณภำพภำยนอก ๖. กำรสรำ้ งและกำรจัดระบบภำคีเครอื ข่ำย ๖.๑ ประสำนงำนสรำ้ งภำคีเครือข่ำย ๖.๒ จดั ระบบและแผนควำมร่วมมอื ๖.๓ สง่ เสริมสนับสนุนภำคเี ครือข่ำย ๖.๔ ติดตำมรำยงำนกำรดำเนนิ งำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย ๗. กำรบรหิ ำรจดั กำร ๗.๑ จดั ทำแผนตำบลระยะ ๔ ปี ๗.๒ จดั ทำแผนปฏบิ ตั งิ ำนรำยปี ๗.๓ ปรบั ปรุงพัฒนำเพมิ่ ประสทิ ธิภำพงำนอย่ำงต่อเนื่อง
แนวทำงกำรพัฒนำกศน.ตำบล ๑. มกี ำรวำงแผนจัดกำรเรยี นร้ตู ลอดชีวติ โดยมกี ระบวนกำรทำงำนดังน้ี - ศึกษำสำรวจชุมชนโดยละเอยี ดเพ่ือจดั ทำฐำนข้อมลู ประชำกรจำแนกตำมอำยุ เพศ อำชีพฯลฯ ข้อมลู เก่ียวกับสภำพภูมศิ ำสตร์ประวตั ชิ มุ ชน ขอ้ มลู ดำ้ นอำชีพ รำยได้ ข้อมูลทำงสงั คม ประเพณีวัฒนธรรม ภูมปิ ัญญำท้องถ่ิน - จัดทำเวทีประชำคมรว่ มกบั องค์กรกำรปกครองสว่ นทอ้ งถ่ิน และหน่วยงำนต่ำงๆ เพื่อ ร่วมกนั จดั ทำแผนชมุ ชน ท่ีระบุควำมต้องกำรในกำรพฒั นำชุมชน ควำมต้องกำรกำรเรยี นรู้หรือ กำรศกึ ษำต่อฯลฯ ของคนในชุมชน - จดั ทำโครงกำรด้ำนกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั ทีม่ ำจำกแผน ชมุ ชนเสนอตอ่ ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอ เพื่อขอรับกำรสนบั สนนุ และประสำนขอควำมรว่ มมือจำกภำคีเครือขำ่ ย - ประสำนงำนแสวงหำควำมรว่ มมอื จำกภำคีเครือข่ำย องคก์ รปกครองส่วนท้องถิ่น ผู้ทรงคณุ วุฒิ ภมู ปิ ัญญำท้องถิน่ ตลออดจนอำสำสมัครตำ่ งๆเพื่อรว่ มจดั กิจกรรมกำรศกึ ษำนอกระบบ และกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั ของชุมชนตำบลหนองกระทุม่ ๒. มกี ำรจัดกจิ กรรมกำรเรยี นรขู้ อง กศน.ตำบลโพสงั โฆ โดยจำแนกกิจกรรมกำรเรยี นกำรสอน ดังน้ี - สง่ เสริมกำรรู้หนังสือ - กำรจัดกำรศึกษำตำมหลักสูตรกำรศึกษำนอกระบบระดับกำรศึกษำขนั้ พน้ื ฐำน - กำรจดั กำรศึกษำต่อเนื่อง หลกั สตู รระยะสน้ั เพื่อกำรพัฒนำอำชีพ(วิชำทำมำหำกิน) ก - กำรพัฒนำทกั ษะชีวติ และกำรพัฒนำสงั คมและชุมชน - จดั กิจกรรมส่งเสริมกำรอ่ำน
- กำรจดั กิจกรรมกำรศึกษำเพ่อื พฒั นำสงั คมและชุมชนเพื่อสง่ เสริมกำรเรยี นรูต้ ำมแนว ปรชั ญำเศรษฐกจิ พอเพยี งหรือกำรสง่ เสริม วิสำหกจิ ชุมชน ทั้งนี้ กศน.ตำบลโพสังโฆมหี น้ำทีเ่ ป็นผู้อำนวยควำมสะดวกให้กล่มุ เปำ้ หมำยผู้รับบริกำรได้รับ ประสบกำรณ์กำรเรียนรูโ้ ดยมีกระบวนกำรทำงำนดังนี้ วำงแผนกำรเรยี นรรู้ ่วมกบั ผู้เรียน ในแต่ละกจิ กรรมเกี่ยวกบั วิธเี รียน เวลำเรยี น กำรใชส้ อื่ หรอื แบบเรียน และกำรวดั ผลประเมินผล ประสำนงำนเพื่อจดั หำวิทยำกร หรือผสู้ อนในแต่ละรำยวชิ ำหรือแต่ละหลักสตู ร ร่วมกบั กศน.ตำบล และจัดส่งผเู้ รยี นไปเรียนตำมแผนทีว่ ำงไว้ ใหค้ ำปรึกษำแนะนำ และเปน็ พเี่ ล้ยี งช่วยเหลอื ใหผ้ เู้ รยี นได้เรยี นรอู้ ยำ่ งมี ประสิทธิภำพ รวมท้งั คอยแก้ไขปัญหำในกำรเรียนกำรสอนตลอดหลกั สูตร ประสำนงำนกับ กศน.อำเภอ เพอ่ื จัดหำสื่อและวัสดุอุปกรณเ์ พ่ือสนบั สนนุ กำร เรยี นร้ขู องผ้เู รียนในแต่ละหลักสูตร ประสำนงำนกบั กศน. อำเภอ เกีย่ วกับกำรวดั ผลและประเมนิ ผลในแตล่ ะหลกั สตู ร เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี นบรรลผุ ลตำมวัตถปุ ระสงค์ของโครงกำรหรือจุดมงุ่ หมำยของหลักสูตร สรุปผลและรำยงำนผลกำรจัดกจิ กรรมกำรเรียนรตู้ อ่ กศน.อำเภอ ๓. กำรให้บริกำรกำรเรียนรใู้ น กศน.ตำบล โดยเฉพำะกจิ กรรมศนู ย์ข้อมูลข่ำวสำรของชมุ ชน ศูนย์บรกิ ำรชมุ ชน ซง่ึ นอกเหนอื จำกกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ เช่น กจิ กรรมกำรส่งเสริมกำรอ่ำน และมมุ ห้องสมดุ ชมุ ชน กำรให้บริกำรส่อื กำรเรยี นรู้ต่ำงๆ เช่น โทรทศั น์ วีดที ศั น์ รำยกำรวิทยุเพื่อ กำรศึกษำ กำรประสำนงำนสนับสนุนศูนยซ์ ่อมสร้ำงเพ่ือชุมชนหรอื ช่ำงชนบท ๔. กำรสนบั สนนุ กจิ กรรมของชมุ ชน ทั้งดำ้ นสังคม วัฒนธรรม ประเพณี รวมทัง้ กำรสนบั สนนุ กำร ใช้บรกิ ำรของประชำชนในชุมชน เพือ่ เปน็ ที่พบปะแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันภำยในชมุ ชน รวมทงั้
สนบั สนนุ กำรจดั กิจกรรมขององค์กรหรือหน่วยงำนภำครฐั อื่นๆ และส่งเสริมกำรจัดตงั้ กลุ่มหรอื ชมรม ในชมุ ชน เช่น กลมุ่ แม่บำ้ น กลมุ่ เยำวชน กลุ่มผู้สงู อำยุ ชมรมคุม้ ครองผบู้ รโิ ภค สภำเดก็ และ เยำวชน และองค์กรนักศกึ ษำ กศน.เป็นตน้ ๕. กำรสร้ำงเครือข่ำยกำรเรยี นร้ใู นชมุ ชน โดยกำรประสำนขอควำมรว่ มมือจำกภำคีเครอื ข่ำย องค์กรชมุ ชนผรู้ ู้ ผ้ทู รงคณุ วุฒิ ตลอดจนภูมิปัญญำท้องถิ่นเพอื่ รวมเปน็ อำสำสมัคร กศน. อำสำสมัคร สง่ เสริมกำรอ่ำน เปน็ ต้น ผลที่คำดว่ำจะได้รับ จำกแนวทำงกำรพัฒนำเม่ือประชำชนมีประสบกำรณ์ มที ักษะ มี ควำมรู้ มคี ุณภำพ มศี ักยภำพควำมสำมำรถในตนเองเพิ่มมำกข้นึ ก็จะทำใหม้ ีกำรพัฒนำไม่ว่ำจะเปน็ ใน เรื่องของกำรเปน็ อยู่ หรือกำรพัฒนำชมุ ชนใหเ้ ขม้ แข็ง เมื่อคนในพน้ื ทีม่ กี ำรศึกษำอยำ่ งต่อเนอ่ื งทด่ี ขี ึ้น และได้กำรสง่ เสรมิ และสนบั สนุนกำรจดั กำรศกึ ษำอย่ำงตอ่ เนอื่ งในชมุ ชน และกศน.ตำบลกจ็ ะเปน็ ศูนย์กลำงกำรเรียนรตู้ ลอดชีวิตในชมุ ชน
ส่วนที่ 5 แผนกำรจัดกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัยสำหรับกลุ่มเป กลุ่มเปำ้ หมำย กำรรหู้ นังสอื ควำมตอ้ งกำรกำรศึกษำนอก (ตำมกำรเข้ำถึงโอกำสทำงกำรศึกษำ) (จำนวนเปำ้ หมำ กำรศกึ ษำขัน้ พนื้ ฐำน สำมญั ปวช. ดำ้ นอำชีพ ด 1.กลุม่ ผู้ด้อยโอกำส 5 41 65 1.1 กลมุ่ ผพู้ ิกำร 1.2 กลมุ่ ผู้ประกอบอำชพี แรงงำนนอกระบบ 1.3 กลมุ่ ชำติพันธุ์ (ชนกลุ่มน้อย) รวม 2. กลมุ่ ผู้พลำดโอกำส 2.1 กลมุ่ เด็ก/เยำวชนทีอ่ อก กลำงคันจำกระดับ กำรศกึ ษำภำคบังคบั 2.2 กลมุ่ ผจู้ บกำรศกึ ษำภำค บงั คับแตไ่ มไ่ ด้เรียนต่อ 2.3 กลุ่มทหำรกองประจำกำร ทยี่ ังไม่จบกำรศึกษำภำค บังคับ 2.4 กลมุ่ เด็ก/เยำวชนเรร่ ่อน/
ปำ้ หมำยในตำบล กระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย ตวั ชวี้ ัด ควำมสำเรจ็ ำย (คน) /รำยกจิ กรรม) - ร้อยละของ ดำ้ นกำรพฒั นำ ดำ้ นปรชั ญำ กำรศกึ ษำตำม รวม จำนวนกล่มุ สังคมและชุมชน ของเศรษฐกจิ อธั ยำศัย เป้ำหมำยท่เี ขำ้ ด้ำนทกั ษะชวี ติ รว่ มกิจกรรมตำม พอเพยี ง เป้ำหมำยที่ กำหนดรำยกลมุ่ 100 232 - รอ้ ยละของ จำนวนกลุ่ม เป้ำหมำยทเ่ี ขำ้ ร่วมกจิ กรรมตำม เป้ำหมำยที่ กำหนดกลมุ่ ใหญ่ ทกุ กลุ่มโดย ภำพรวม
กลุ่มเปำ้ หมำย กำรรูห้ นังสือ ควำมต้องกำรกำรศึกษำนอก (ตำมกำรเข้ำถึงโอกำสทำงกำรศึกษำ) (จำนวนเปำ้ หมำ ไร้บ้ำน กำรศกึ ษำขัน้ พนื้ ฐำน 2.5 กลมุ่ เดก็ / เยำวชน/ลกู สำมญั ปวช. ด้ำนอำชพี ด กรรมกรก่อสร้ำง 3 2.6 กลุ่มเด็ก/เยำวชนทม่ี ีควำม พร้อมแตไ่ ม่ต้องกำรรับ กำรศกึ ษำในระบบปกติ 2.7 กลมุ่ ผสู้ งู อำยุ รวม 3. กลุ่มผู้ขำดโอกำส 3.1 กลุ่มประชำชนในพื้นที่ เสี่ยงภยั จำกกำรกอ่ กำร ร้ำย/ก่อควำมไม่สลบใน บรเิ วณชำยแดน 3.2 กล่มุ ประชำชนในพืน้ ที่ ชนบทหำ่ งไกล/ ยำกลำบำกในกำร คมนำคมตดิ ต่อสอื่ สำร
กระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัย ำย (คน) /รำยกจิ กรรม) ตวั ช้วี ัด ควำมสำเรจ็ ด้ำนกำรพฒั นำ ดำ้ นปรัชญำ กำรศกึ ษำตำม รวม สงั คมและชุมชน ของเศรษฐกจิ อธั ยำศัย ด้ำนทกั ษะชวี ิต พอเพียง 35
กลุ่มเปำ้ หมำย กำรรูห้ นังสอื ควำมตอ้ งกำรกำรศกึ ษำนอก (ตำมกำรเข้ำถงึ โอกำสทำงกำรศกึ ษำ) (จำนวนเป้ำหมำ กำรศึกษำข้นั พื้นฐำน สำมญั ปวช. ด้ำนอำชีพ ด 3.3 กลมุ่ คนไทยใน ต่ำงประเทศ 3.4 กลุ่มผู้ตอ้ งขงั 3.5 กล่มุ เด็ก/เยำวชนในสถำน พนิ ิจ 3.6 กล่มุ แรงงำนต่ำงดำ้ ว (แรงงำนข้ำมชำติ) 3.7 กลมุ่ คนไรส้ ญั ชำต/ิ ไร้รัฐ รวม 4. กลมุ่ ที่ไม่มีเงอ่ื นไขขอ้ จำกัดใน กำรเขำ้ ถึงโอกำสทำงกำรศึกษำ/ กำรเรียนรู้ 4.1 กลุม่ บุคคลผเู้ ปน็ ภมู ปิ ัญญำ ท้องถ่ิน/ภมู ปิ ัญญำพื้นบำ้ น หรือ ปรำชญ์ชำวบ้ำน 4.2 กลุม่ ผนู้ ำชมุ ชนทัง้ ทีเ่ ปน็ ทำงกำรและไม่เป็นทำงกำร 4.3 กลมุ่ นกั เรยี น/นักศกึ ษำใน
กระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั ำย (คน) /รำยกจิ กรรม) ตัวชี้วดั ควำมสำเรจ็ ด้ำนกำรพฒั นำ ดำ้ นปรชั ญำ กำรศึกษำตำม รวม สังคมและชมุ ชน ของเศรษฐกจิ อัธยำศัย ด้ำนทักษะชีวิต พอเพียง 30 5
กลมุ่ เป้ำหมำย กำรรูห้ นงั สือ ควำมต้องกำรกำรศกึ ษำนอก (ตำมกำรเขำ้ ถึงโอกำสทำงกำรศกึ ษำ) (จำนวนเป้ำหมำ กำรศกึ ษำข้นั พืน้ ฐำน สำมญั ปวช. ด้ำนอำชพี ด ระบบโรงเรียนทสี่ นใจเตมิ 5 41 65 3 เต็มควำมรู้ 4.4 กลุ่มประชำชน รวม รวมทุกกลมุ่ เป้ำหมำย
กระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัย ำย (คน) /รำยกจิ กรรม) ตวั ชี้วดั ควำมสำเรจ็ ดำ้ นกำรพฒั นำ ดำ้ นปรัชญำ กำรศกึ ษำตำม รวม สังคมและชุมชน ของเศรษฐกจิ อัธยำศัย ด้ำนทักษะชีวติ พอเพียง 50 35 30 5 150 307
ตอนท่ี 4 แผนกำรจดั กจิ กรรม
กิจกรรม กำรจัดกำรศึกษำเพื่อพัฒนำอำชีพ แผนกำรจ กศนตำบลโพสงั โฆ อ กำรจัดกจิ กรรมเพื่อพฒั นำทกั ษะชีวติ กจิ กรรมพฒั นำคุณภ กำรจดั กำรศึกษำตำ โครงกำรศูนยฝ์ กึ อำชีพชมุ ชน โครงกำรเศรษฐกิจพ ลำดบั กิจกรรมและโครงกำร กล่มุ เปำ้ หมำย จำนวน พ้นื ทดี่ ำเน ที่ 15 คน ลำนกฬี ำ หมู่ 1 ศิลปกำรแสดงลเิ กพื้นบ้ำน -นกั ศึกษำ 5 คน กศน.คำ่ ยบ - ประชำชน 10 คน ศูนย์พัฒนำอำ 2 ช่ำงทำสี -นักศกึ ษำ หมทู่ - ประชำชน 10 คน ศูนยพ์ ฒั นำอำ หมู่ที่ 3 -นกั ศกึ ษำ 10 คน ศูนย์พฒั นำอำ - ประชำชน หมู่ท่ี 4 -นักศึกษำ 10 คน กศน. ต หมู่ท่ี - ผ้นู ำท้องถิน่ 5 กล่มุ สตรี 6 -นักศึกษำ - ประชำชน ……………………..…………………….. ผเู้ หน็ ชอบแผน (นำยสำธติ ทองสุพรรณ)์ ผอ.กศน.อำเภอคำ่ ยบำงระจัน
จดั กิจกรรม อำเภอค่ำยบำงระจนั ภำพผ้เู รยี น ำมอัธยำศยั (มุมรกั กำรอำ่ น,กจิ กรรมรักกำรอำ่ น) พอเพียง นินกำร ระยะเวลำดำเนนิ โครงกำร งบประมำณทใ่ี ช้ สอดคลอ้ งกบั มำตรฐำนตวั บง่ ช้ี กศน.ท่ี 5 มนี ำคม 2561 7,000 1.2,1.3,1.4,2.7,3.5,5.1,5.2 บำงระจัน มนี ำคม 2561 5,000 1.2,1.3,1.4,2.7,3.5,5.1,5.2 ำชีพชมุ ชน มกรำคม 2560 8,000 1.2,1.3,1.4,2.7,3.5,5.1,5.2 ที่ 3 เมษำยน 2560 8,000 1.2,1.3,1.4,2.7,3.5,5.1,5.2 ำชพี ชมุ ชน พฤษภำคม 2560 8,000 1.2,1.3,1.4,2.7,3.5,5.1,5.2 10 มถิ ุนำยน 2560 8,000 1.2,1.3,1.4,2.7,3.5,5.1,5.2 ำชพี ชมุ ชน 12 ตำบล 11 ……………………..…………………….. ผเู้ สนอแผน (นำยณรงค์ บุรีเรอื ง) หวั หนำ้ กศน.ตำบลโพสงั โฆ
แผนกำรจ กศนตำบลโพสงั โฆ อ กจิ กรรม กำรจดั กำรศึกษำเพ่ือพัฒนำอำชีพ กิจกรรมพัฒนำคุณภ กำรจดั กิจกรรมเพื่อพัฒนำทักษะชวี ติ กำรจัดกำรศกึ ษำตำ กำรจดั กำรศึกษำเพ่ือพัฒนำสังคมและชมุ ชน โครงกำรเศรษฐกจิ พ ลำดบั กจิ กรรมและโครงกำร กลมุ่ เปำ้ หมำย จำนวน พน้ื ทด่ี ำเน ท่ี 20 คน อุทยำนค่ำยบ -นกั ศึกษำ 1 ศลิ ปะมวยไทย - ประชำชน ……………………..…………………….. ผเู้ ห็นชอบแผน (นำยสำธิต ทองสพุ รรณ)์ ผอ.กศน.อำเภอค่ำยบำงระจัน
จดั กจิ กรรม อำเภอค่ำยบำงระจัน ภำพผูเ้ รยี น ำมอัธยำศยั (มมุ รกั กำรอำ่ น,กจิ กรรมรักกำรอำ่ น) พอเพียง นินกำร ระยะเวลำดำเนินโครงกำร งบประมำณทใี่ ช้ สอดคลอ้ งกับมำตรฐำนตัวบ่งชี้ บำงระจนั กศน.ที่ กุมภำพันธ์ 2561 2,750 1.2,1.3,1.4,2.7,3.5,5.1,5.2 1.2,1.3,1.4,2.7,3.5,5.1,5.2 ……………………..…………………….. ผู้เสนอแผน (นำยณรงค์ บุรีเรอื ง) หวั หนำ้ กศน.ตำบลโพสังโฆ
แผนกำรจ กศนตำบลโพสังโฆ อ กจิ กรรม กำรจดั กำรศกึ ษำเพื่อพัฒนำอำชีพ กิจกรรมพฒั นำคุณภ กำรจัดกำรศกึ ษำตำ กำรจัดกิจกรรมเพอื่ พัฒนำทักษะชวี ติ โครงกำรเศรษฐกจิ พ กำรจดั กำรศึกษำเพื่อพฒั นำสังคมและชมุ ชน จำนวน พน้ื ท่ีดำเน 20 คน กศน.โพสงั โฆ ลำดับ กิจกรรมและโครงกำร กล่มุ เปำ้ หมำย ที่ 20 คน อบต.โพ 1 รู้ทันภยั ยำเสพตดิ -นักศึกษำ - เยำวชน 2 วถิ ีประชำธิปไตย -ผนู้ ำทอ้ งถนิ่ ……………………..…………………….. ผเู้ ห็นชอบแผน
จัดกจิ กรรม อำเภอค่ำยบำงระจัน ภำพผู้เรียน ำมอัธยำศัย (มมุ รกั กำรอ่ำน,กิจกรรมรักกำรอำ่ น) พอเพยี ง นนิ กำร ระยะเวลำดำเนนิ โครงกำร งบประมำณทใี่ ช้ สอดคล้องกับมำตรฐำนตวั บง่ ช้ี กศน.ที่ กุมภำพันธ์ 2561 2,550 1.2,1.3,1.4,2.7,3.5,5.1,5.2 พสงั โฆ มีนำคม 2561 2,550 1.2,1.3,1.4,2.7,3.5,5.1,5.2 ……………………..…………………….. ผู้เสนอแผน
(นำยสำธิต ทองสพุ รรณ์) ผอ.กศน.อำเภอค่ำยบำงระจัน แผนกำรจ กศนตำบลโพสังโฆ อ กจิ กรรม กำรจดั กำรศกึ ษำเพ่ือพัฒนำอำชีพ กจิ กรรมพฒั นำคุณภ กำรจัดกำรศึกษำตำ กำรจัดกิจกรรมเพือ่ พฒั นำทกั ษะชีวิต โครงกำรเศรษฐกจิ พ กำรจดั กำรศึกษำเพื่อพฒั นำสังคมและชุมชน จำนวน พน้ื ทด่ี ำเน ลำดบั กจิ กรรมและโครงกำร กลมุ่ เปำ้ หมำย 30คน แหล่งเรียน ท่ี ธรรมชำต 1 เพยี งพอตำมรอยพ่อ -นักศึกษำ - ประชำชน 2
(นำยณรงค์ บุรีเรือง) หวั หนำ้ กศน.ตำบลโพสังโฆ จดั กิจกรรม อำเภอค่ำยบำงระจนั ภำพผู้เรียน ำมอัธยำศัย (มุมรักกำรอำ่ น,กิจกรรมรกั กำรอ่ำน) พอเพียง นินกำร ระยะเวลำดำเนินโครงกำร งบประมำณที่ใช้ สอดคลอ้ งกับมำตรฐำนตัวบง่ ชี้ กศน.ที่ นรเู้ กษตร มนี ำคม 2561 3,100 ตหิ มทู่ ี่ 1 1.2,1.3,1.4,2.7,3.5,5.1,5.2 1.2,1.3,1.4,2.7,3.5,5.1,5.2
……………………..…………………….. ผเู้ ห็นชอบแผน (นำยสำธติ ทองสุพรรณ)์ ผอ.กศน.อำเภอคำ่ ยบำงระจัน แผนกำรจ กศนตำบลโพสงั โฆ อ กจิ กรรม กำรจดั กำรศึกษำเพ่ือพัฒนำอำชพี กจิ กรรมพฒั นำคุณภ ลำดบั กำรจดั กิจกรรมเพือ่ พัฒนำทกั ษะชีวิต กำรจดั กำรศกึ ษำตำ กำรจัดกำรศึกษำเพื่อพฒั นำสังคมและชุมชน โครงกำรเศรษฐกิจพ
……………………..…………………….. ผเู้ สนอแผน (นำยณรงค์ บุรเี รอื ง) หวั หน้ำ กศน.ตำบลโพสังโฆ จดั กิจกรรม อำเภอค่ำยบำงระจนั ภำพผูเ้ รยี น ำมอัธยำศยั (มมุ รักกำรอ่ำน,กิจกรรมรกั กำรอำ่ น) พอเพียง สอดคล้องกบั มำตรฐำนตวั บง่ ช้ี
ท่ี กิจกรรมและโครงกำร กลุ่มเปำ้ หมำย จำนวน พื้นทด่ี ำเน 1 ไผส่ รำ้ งชีวติ -นกั ศึกษำ 8 คน แหลง่ เรียน - ประชำชน 2 กำรเล้ยี งกบ -ประชำชน ธรรมชำติห 8 คน บำ้ นผู้ใหญ่บ้ำ ……………………..…………………….. ผู้เห็นชอบแผน (นำยสำธติ ทองสพุ รรณ)์ ผอ.กศน.อำเภอคำ่ ยบำงระจัน แผนกำรจ กศนตำบลโพสังโฆ อ
นินกำร ระยะเวลำดำเนินโครงกำร งบประมำณท่ีใช้ กศน.ท่ี นรู้เกษตร มกรำคม 2559 1.2,1.3,1.4,2.7,3.5,5.1,5.2 หมู่ที่ 11 ำน หมู่ท่ี 14 เมษำยน 2560 1.2,1.3,1.4,2.7,3.5,5.1,5.2 ……………………..…………………….. ผู้เสนอแผน (นำยณรงค์ บุรเี รอื ง) หวั หน้ำ กศน.ตำบลโพสังโฆ จดั กิจกรรม อำเภอค่ำยบำงระจนั
กจิ กรรม กำรจัดกำรศกึ ษำเพื่อพัฒนำอำชพี กิจกรรมพัฒนำคุณภ กำรจดั กจิ กรรมเพอ่ื พัฒนำทกั ษะชีวิต กำรจดั กำรศกึ ษำตำ กำรจัดกำรศึกษำเพื่อพฒั นำสังคมและชมุ ชน กลมุ่ สนใจ ลำดับ กจิ กรรมและโครงกำร กลุ่มเป้ำหมำย จำนวน พ้นื ทด่ี ำเน ท่ี 1 กำรตลำดวิถีชมุ ชน -กลุ่มผู้คำ้ ขำยตลำด 10 คน ศำลำอเนก รมิ น้ำวดั พระนอน หมู่ 2 ธรุ กจิ อำหำรว่ำง -ประชำชน 10 คน ลำนก๊ฬำ ……………………..…………………….. ผเู้ หน็ ชอบแผน (นำยสำธติ ทองสพุ รรณ)์ ผอ.กศน.อำเภอคำ่ ยบำงระจนั
Search
