คู่มือนักศึกษา ปีการศึกษา 2562 สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก

คูม่ ือนักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏบิ ัติการ อาชีวศกึ ษาบณั ฑิต สถาบนั การอาชีวศกึ ษาภาคตะวันออก สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา กระทรวงศึกษาธกิ าร ปกี ารศกึ ษา 2562

คำนำ คู่มือนกั ศกึ ษานี้ จัดทาขึน้ เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมและพัฒนานักศึกษาใหม่ ท่ีเข้าศึกษา ต่อในระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ ของสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก ปีการศึกษา 2562 ส่วนหนึ่งนั้นเพ่ือให้ความรู้พ้ืนฐานเกี่ยวกับสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก การจัดการเรียนการสอน และการปฏิบัติตนในฐานะนักศึกษา ตามระเบียบ ข้อบังคับและการรักษา วินัยของสถาบัน รวมทั้งการพฒั นาจิตใจด้านคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ดังน้ันในปัจจุบัน ความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีก้าวหน้าอย่างกว้างขวางและ รวดเร็ว การศึกษาและการวิจัย ตลอดจนการพัฒนาตนเองในทุกๆด้าน จึงจาเป็นอย่างยิ่ง เพื่อให้ทัน กับการเปลีย่ นแปลงในยุคโลกาภิวัฒน์ รวมท้ังต้องมีผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ตามมาตรฐานการศึกษาของ ชาติ พ.ศ. 2561 ซง่ึ หมายถึง คุณลักษณะของคนไทย 4.0 ที่ตอบสนองวิสัยทัศน์การพัฒนาประเทศสู่ ความมั่นคง ม่ังค่ัง ยั่งยืน โดยคนไทย 4.0 จะต้อง ธารงความเป็นไทยและแข่งขันได้ในเวทีโลก น่ันคือ เปน็ คนดี มีคณุ ธรรม ยึดค่านิยมร่วมของสงั คมเป็นฐานในการพัฒนาตนให้เป็นบุคคลที่มีคุณลักษณะ 3 ด้าน คือ 1) ผู้เรียนรู้ เป็นผู้มีความเพียร ใฝ่เรียนรู้ และมีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพ่ือก้าวทันโลก ยุคดจิ ทิ ลั และโลกในอนาคต และมีสมรรถนะ (competency) ท่ีเกิดจากความรู้ ความรอบรู้ด้านต่าง ๆ มีสุนทรียะรักษ์ และประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาไทย มีทักษะชีวิตเพื่อสร้างงานหรือสัมมาอาชีพบนพ้ืนฐาน ของ ความพอเพยี ง ความมั่นคงในชวี ิตและคณุ ภาพชวี ติ ทดี่ ี ต่อตนเอง ครอบครวั และสงั คม 2) ผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม เป็นผู้มีทักษะทางปัญญา ทักษะศตวรรษท่ี 21 ความฉลาด ดิจิทัล (digital intelligence) ทักษะการคิดสร้างสรรค์ ทักษะข้ามวัฒนธรรม สมรรถนะการบูรณา การข้ามศาสตร์ และมีคุณลักษณะของความเป็นผู้ประกอบการเพื่อร่วมสร้างสรรค์และพัฒนา นวตั กรรมทางเทคโนโลยีหรือสังคม เพิม่ โอกาสและมูลค่าให้กับตนเองและสังคม 3) พลเมืองที่เข้มแข็ง เป็นผู้มีความรักชาติ รักท้องถิ่น รู้ถูกผิด มีจิตสานึกเป็นพลเมืองไทย และพลโลก มจี ิตอาสา มีอุดมการณ์และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชาติบนหลักการประชาธิปไตย ความ ยุติธรรม ความเท่าเทียม เสมอภาค เพื่อการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อมท่ียั่งยืนและ การอยรู่ ่วมกันในสังคมไทยและประชาคมโลกอย่างสันติ โดยผลลัพธ์ท่ีพึงประสงค์ 3 ด้าน ที่เหมาะสม ตามช่วงวัย มีความต่อเน่ือง เชื่อมโยง และสะสมต้ังแต่ระดับการศึกษาปฐมวัย การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การอาชีวศึกษา จนถงึ ระดับอดุ มศึกษา คมู่ ือนกั ศึกษานี้ เพอ่ื สาหรับนักศกึ ษาใหม่ระดับปริญญาตรี เป็นแนวทางการสร้างความเข้าใจ ในระบบการเรยี นการสอน การพัฒนาตนเอง ความสัมพันธแ์ ละทศั นคติทดี่ ีตอ่ สถาบนั การอาชวี ศึกษา ประทีป ผลจันทร์งาม ทาหน้าท่ีผูอ้ านวยการอาชวี ศึกษาบณั ฑติ เมษายน 2562

สำรบญั เรือ่ ง หน้ำ ส่วนท่ี ๑ บทนา ๑ ส่วนที่ ๒ ปฏิทินการศึกษา ๒๕๖๒ ๑๔ ส่วนที่ ๓ หลกั สตู รระดบั ปรญิ ญาตรสี ายเทคโนโลยหี รือสายปฏิบตั กิ าร ๒๐ ภำคผนวก ๑) พระราชบญั ญตั กิ ารอาชวี ศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๑ ๔๐ ๒) ตามระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการจัดการศึกษาและการประเมนิ ผล ๖๔ การเรยี นตามหลักสูตรระดับปริญญาตรสี าเทคโนโลยหี รอื สาปฏบิ ตั กิ ารของสถาบนั การ อาชีวศึกษา พ.ศ. 2556 ๓) ขอ้ บังคับสถาบันการอาชีวศกึ ษาภาคตะวันออก ว่าด้วยการอนุมัตกิ ารให้ ๘๓ ปริญญา ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ช้นั สูงและประกาศนียบตั รวิชาชีพ พ.ศ. ๒๕๖๑ ๔) ขอ้ บังคับสถาบันการอาชวี ศกึ ษาภาคตะวันออก วา่ การให้ปริญญาตรเี กียรตินิม ๙๐ พ.ศ. ๒๕๕๙ ๕) ข้อบงั คบั สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออก ฉบบั ที่ ๓/๒๕๕๗ วา่ ด้วย ๙๓ เครอ่ื งแบบ เครอ่ื งหมายและเครื่องแตง่ กาย นักศึกษาระดบั ปรญิ ญาตรี พ.ศ. ๒๕๕๗ ๖) ระเบยี บสถาบันการอาชวี ศกึ ษาภาคตะวันออก ว่าด้วย การสอบของนกั ศกึ ษา ๙๘ ระดับปรญิ ญาตรี พ.ศ.๒๕๕๗ ๗) ระเบียบสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก ฉบับที่ ๒/๒๕๕๗ วา่ ด้วย การ ๑๐๓ ปฐมนเิ ทศและปัจฉิมนิเทศนักศกึ ษาระดับปรญิ ญาตรี พ.ศ. ๒๕๕๗ ๘) ระเบียบสถาบันการอาชีวศกึ ษาภาคตะวันออก วา่ ดว้ ย บัตรประจาตวั นกั ศึกษา ๑๐๖ ระดบั ปริญญาตรี พ.ศ. ๒๕๕๗ ๙) ระเบียบสถาบนั การอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออก วา่ ดว้ ย การเก็บค่าบารุง ๑๑๓ การศึกษา ค่าลงทะเบยี น คา่ ธรรมเนียมการศึกษา และค่าสนบั สนนุ การจัดการศึกษา ระดบั ปริญญาตรี พ.ศ. ๒๕๕๗ ๑๐) ระเบียบสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก ว่าด้วย การคัดเลือกบุคคลเข้า ๑๑๗ ศึกษาตอ่ ในระดบั ปรญิ ญาตรี พ.ศ. ๒๕๕๗ ๑๑) ระเบยี บสถาบนั การอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออก ฉบับท่ี ๒/๒๕๕๗ ว่าดว้ ย การ ๑๒๐ สง่ เสรมิ ความประพฤติของนกั ศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. ๒๕๕๗ ๑๒) ระเบียบสถาบันการอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออก ฉบบั ที่ ๑/๒๕๕๗ วา่ ดว้ ย ตรา ๑๒๕ สญั ลกั ษณส์ ถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก ๑๓) ระเบียบสถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคตะวนั ออก ฉบับท่ี ๑/๒๕๕๗ วา่ ดว้ ย ๑๒๘ กจิ กรรมนักศึกษาระดบั ปรญิ ญา พ.ศ. ๒๕๕๗ ๑๔) แบบฟอรม์ ยนื่ คาร้องต่างๆ ๑๔๓

ส่วนท่ี 1 บทนา 1.1 ความเป็นมาสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก ตามพระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551 มาตรา 9 กาหนดว่า การจัดการอาชีวศึกษาและการ ฝึกอบรมวิชาชีพตามมาตรา 6 มาตรา 7 และ มาตรา 8 ให้จัดตามหลักสูตรท่ีคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กาหนด ดงั น้ี ประกาศนยี บตั รวิชาชีพ ประกาศนยี บตั รวิชาชีพช้นั สงู ปริญญาตรสี ายเทคโนโลยหี รอื สายปฏบิ ตั ิการ พ.ศ. 2554 คณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) (ศ.ดร.ธีรวุฒิ บุณยโสภณ ประธานคณะกรรมการ) ได้ ประกาศคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เรื่อง กาหนดหลักเกณฑ์การรวมและการแยกสถานศึกษาเพื่อจัดต้ังเป็น สถาบันการอาชวี ศึกษา พ.ศ. 2554 ลงวันท่ี 9 มีนาคม 2554 ตามมาตรา 13 กาหนดว่า สถานศึกษาอาชีวศึกษา สามารถรวมกันเป็นสถาบันได้ วรรคสอง การรวมสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อจัดต้ังเป็นสถาบันให้กระทาได้โดย คาแนะนาของคณะกรรมการการอาชีวศึกษา และคานึงถึงการประสานความร่วมมือให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการ ใชท้ รัพยากรรว่ มกัน พ.ศ. 2555 จากประกาศคณะกรรมการการอาชีวศึกษาดงั กล่าว สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จึงไดท้ าการประเมนิ สถานศึกษาอาชวี ศกึ ษาเพื่อเขา้ รว่ มจัดต้ังเป็นสถาบันการอาชีวศึกษา มาต้ังแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2554 และเสนอร่างกฎกระทรวงการร่วมสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพ่ือจัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษา พ.ศ...ผ่าน คณะรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 15 มกราคม 2555 (นายวรวัจน์ เอื้อภิญญกุล เป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ) และประกาศกฎกระทรวงฯ ในราชกิจจานุเบกษา ได้ในวันท่ี 27 มิถุนายน 2555 (ศ.ดร.สุชาติ ธาราดารงเวช เป็น รฐั มนตรีว่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร) ตามกฎกระทรวง เร่ือง การรวมสถานศึกษาเพื่อจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2555 อาศัยอานาจ ตามความในมาตรา 5 วรรคหน่ึง และมาตรา 13 วรรคสอง แห่งพระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551 อัน เป็นกฎหมายท่ีมีบทบญั ญัติบางประการเก่ียวกับการจากัดสิทธิและเสรีภาพของบุคคล ซ่ึงมาตรา 29 ประกอบกับ มาตรา 32 และมาตรา 43 ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย บัญญัติให้กระทาได้โดยอาศัยอานาจตาม บทบัญญัติแห่งกฎหมาย รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ออกกฎกระทรวงไว้ ใหจ้ ดั ต้งั สถาบันการอาชวี ศึกษา19 สถาบัน ใหไ้ ว้ ณ วนั ที่ 13 มิถุนายน 2555 1. สถาบนั การอาชีวศกึ ษาภาคกลาง 1 2. สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 2 3. สถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคกลาง 3 4. สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคกลาง 4 5. สถาบันการอาชวี ศึกษาภาคกลาง 5 อาชีวศกึ ษาบณั ฑติ สถาบันการอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออก 1

6. สถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคใต้ 1 7. สถาบันการอาชวี ศกึ ษาภาคใต้ 2 8. สถาบนั การอาชีวศกึ ษาภาคใต้ 3 9. สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก 10. สถาบันการอาชีวศกึ ษาภาคตะวันออกเฉียงเหนอื 1 11. สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื 2 12. สถาบันการอาชวี ศึกษาภาคตะวันออกเฉยี งเหนือ 3 13. สถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื 4 14. สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ 5 15. สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคเหนือ 1 16. สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคเหนือ 2 17. สถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคเหนือ 3 18. สถาบันการอาชีวศึกษาภาคเหนือ 4 19. สถาบันการอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร พ.ศ. 2556 กระทรวงศึกษาธิการ ประกาศกฎกระทรวง เรื่อง \"การรวมสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่ือ จัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร พ.ศ. 2556\" โดยให้จัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรออกเป็น 4 แห่ง ประกอบด้วย ดงั ต่อไปน้ี 20. สถาบันการอาชีวศกึ ษาเกษตรภาคเหนือ 21. สถาบันการอาชวี ศกึ ษาเกษตรภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื 22. สถาบนั การอาชีวศกึ ษาเกษตรภาคกลาง 23. สถาบันการอาชวี ศกึ ษาเกษตรภาคใต้ พ.ศ. 2556 มีประกาศกระทรวงศึกษาธิการเรื่อง การจัดตั้งส่วนราชการในสถาบันการอาชีวศึกษาภาค ตะวันออก สังกัดสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ลงวันท่ี ๒๒ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕๖ โดยมีส่วนราชการ ดงั นี้ 1. สานักงานผอู้ านวยการสถาบนั 2. สานกั พฒั นายทุ ธศาสตร์และความร่วมมอื อาชวี ศกึ ษา 3. สานกั พฒั นากจิ การนักศกึ ษาและกิจการพเิ ศษ 4. ศนู ย์วจิ ัยและพัฒนาการอาชวี ศกึ ษา 5. อาชีวศึกษาบัณฑิต 6. วทิ ยาลัยเทคนิคชลบรุ ี 7. วทิ ยาลยั เทคนคิ สตั หบี อาชวี ศกึ ษาบัณฑติ สถาบันการอาชีวศกึ ษาภาคตะวันออก 2

8. วิทยาลยั อาชีวศกึ ษาชลบุรี 9. วทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาเทคโนโลยฐี านวทิ ยาศาสตร์ (ชลบุรี) 10. วทิ ยาลัยเทคนิคระยอง 11. วิทยาลัยเทคนคิ มาบตาพดุ 12. วทิ ยาลยั เทคนคิ บา้ นคา่ ย 13. วทิ ยาลัยเทคนิคจนั ทบรุ ี 14. วิทยาลัยเทคนิคตราด ปจั จุบนั สานกั งานสถาบนั การอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออก ตั้งอยู่ที่ ภายในวิทยาลัยเทคนิคระยอง 086/13 ถนนตากสิน ต.ท่าประดู่ อ.เมือง จ.ระยอง 21000 โทรศัพท์ 0-3861-1160โทรสาร 0-3887-0717 email : [email protected] เว็ปไซด์สถาบันฯ www.eivt.ac.th 1.2 การแบง่ สว่ นราชการในสถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคตะวันออก ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการเร่ือง การจัดต้ังส่วนราชการในสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก สังกัดสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา ลงวันท่ี ๒๒ ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๕๖ น้ัน มรี ายละเอยี ดดังต่อไปน้ี ขอ้ ๑ ให้สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษามีภารกิจเกี่ยวกับ การจัดการศึกษา ส่งเสริมวิชาการและวิชาชีพชั้นสูงที่ชานาญการปฏิบัติการสอน การวิจัยการถ่ายทอดวิทยาการ และเทคโนโลยี ทะนุบารุงศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม และอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมรวมท้ังให้บริการและวิชาชีพแก่ สงั คม โดยมีอานาจหนา้ ทแ่ี ละความรบั ผดิ ชอบ ดังนี้ (ก) จดั การศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชพี เพอื่ ผลิตและพัฒนากาลังคนในด้านวิชาชีพระดับฝีมือ ระดับ เทคนิค ระดับปรญิ ญาสายเทคโนโลยีหรอื สายปฏิบตั กิ าร รวมทัง้ สง่ เสรมิ วชิ าการและ วชิ าชีพชัน้ สูงมีความชานาญในการสอน (ข) ส่งเสริมและสนับสนุนการวิจัยพัฒนามาตรฐานการอาชีวศึกษา การถ่ายทอดวิทยาการและ เทคโนโลยี การทะนุบารุงศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม และอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม ให้บริการวิชาการและวิชาชีพแก่ สังคม (ค) จัดทาข้อเสนอแนะ แนวนโยบาย แผนพัฒนาสถาบัน ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการอาชีวศึกษา มาตรฐานวชิ าชีพ และหลกั สูตรการอาชีวศกึ ษาของสถาบนั (ง) ส่งเสริม ประสานความร่วมมือระหว่างสถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษา เอกชน สถานประกอบการ ภาคเอกชนหรือหน่วยงานของรัฐในการเข้าร่วมเป็นเครือข่ายของสถาบันเ พ่ือ ประโยชน์ทางวชิ าการ การวิจัยพัฒนาการอาชวี ศกึ ษาและการจดั การอาชีวศึกษาและ การฝกึ อบรมวชิ าชพี (จ) ดาเนินการเก่ียวกับการเสนอจัดต้ังงบประมาณ การจัดหารายได้ การบริหารงานงบประมาณ การเงินและทรพั ย์สนิ ของสถาบนั อาชวี ศึกษาบณั ฑิต สถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคตะวนั ออก 3

(ฉ) ดาเนินการเกี่ยวกับการควบคุมคุณภาพมาตรฐานการอาชีวศึกษา การติดตามตรวจสอบการ ประเมนิ ผลการบรหิ ารจัดการของสถาบนั ให้สอดคล้องกับนโยบาย แผนพฒั นา และมาตรฐานการอาชีวศกึ ษา (ช) ดาเนนิ งานเก่ยี วกับงานเลขานุการสภาสถาบนั และดาเนินการตามท่สี ภาสถาบันมอบหมาย (ซ) ปฏิบตั งิ านอื่นใดตามท่ีกฎหมายกาหนดให้เป็นอานาจหนา้ ท่ีและความรบั ผดิ ชอบของ สภาสถาบนั หรอื ตามทส่ี านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษามอบหมาย ข้อ ๒ ให้จัดตั้งส่วนราชการในสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก สานักงานณะกรรมการการ อาชวี ศึกษา ดงั ตอ่ ไปนี้ (๑) สานักงานผอู้ านวยการสถาบนั (๒) สานักพัฒนายุทธศาสตร์และความร่วมมอื อาชีวศกึ ษา (๓) สานกั พัฒนากิจการนกั ศกึ ษาและกิจการพิเศษ (๔) ศูนย์วิจัยและพัฒนาการอาชวี ศกึ ษา (๕) อาชีวศกึ ษาบณั ฑติ (๖) วิทยาลยั เทคนคิ ชลบรุ ี (๗) วิทยาลยั เทคนิคสตั หบี (๘) วทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาชลบุรี (๙) วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาเทคโนโลยีฐานวทิ ยาศาสตร์ (ชลบุรี) (๑๐) วิทยาลัยเทคนิคระยอง (๑๑) วทิ ยาลยั เทคนิคมาบตาพุด (๑๒) วทิ ยาลยั เทคนคิ บ้านคา่ ย (๑๓) วิทยาลยั เทคนคิ จนั ทบุรี (๑๔) วทิ ยาลยั เทคนคิ ตราด ขอ้ ๓ สว่ นราชการของสถาบันการอาชวี ศึกษาภาคตะวนั ออก มีอานาจหน้าท่ดี งั ต่อไปน้ี (๑) สานกั งานผู้อานวยการสถาบัน มอี านาจหนา้ ที่ดังตอ่ ไปนี้ (ก) งานช่วยอานวยการและงานเลขานุการของสถาบัน งานการประชมุ อนื่ ๆ ของสถาบัน (ข) ประสานงานกับหนว่ ยงานตา่ ง ๆ ทัง้ ภายในและภายนอกสถาบัน (ค) ดาเนินการเก่ียวกับการบริหารงานท่ัวไป งานสารบรรณ งานวิเทศสัมพันธ์ งาน การตลาดเผยแพร่และประชาสมั พันธ์กจิ การสถาบัน (ง) ดาเนินการเก่ียวกับการบริหารงานการเงิน การบัญชี การพัสดุ อาคารสถานท่ี งบประมาณและทรพั ย์สินของสถาบัน อาชีวศกึ ษาบัณฑิต สถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคตะวนั ออก 4

(จ) ดาเนินการเก่ียวกับการบริหารงานบุคลากร ส่งเสริมวินัย และระบบคุณธรรมของ บุคลากร (ฉ) ดาเนินการเก่ียวกับงานกฎหมาย นิติกรรม สัญญา งานเก่ียวกับความรับผิดทางแพ่ง ทางอาญา งานคดปี กครอง และงานคดอี ่นื ท่ีอยใู่ นหนา้ ทขี่ องสถาบัน (ช) ปฏบิ ตั ิงานอื่นท่ไี ม่ไดก้ าหนดใหเ้ ป็นหนา้ ทีข่ องสว่ นราชการใดในสถาบัน รวมท้ังส่งเสริม การดาเนนิ งานของวทิ ยาลยั และหนว่ ยงานในสถาบนั (ซ) ปฏิบัติงานหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยงานอ่ืนที่เกี่ยวข้องหรือได้รับ มอบหมาย (๒) สานกั พฒั นายทุ ธศาสตร์และความร่วมมืออาชีวศึกษา มอี านาจหนา้ ทด่ี งั ต่อไปนี้ (ก) จัดทาแผนพัฒนาของสถาบันเก่ียวกับการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพให้ สอดคล้องกบั นโยบายการศึกษาของชาติ (ข) ศึกษาและวางแผนการผลิต เพื่อพัฒนาคุณภาพกาลังคนสู่มาตรฐานสากลบนพ้ืนฐาน วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (ค) ศึกษา วิเคราะห์ ประเมินผลข้อมูลสารสนเทศ เพ่ือการวางแผนยุทธศาสตร์ และความ ร่วมมืออาชีวศึกษา ให้มีความสามารถในการจัดการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ แข่งขันการพัฒนา เศรษฐกจิ และคณุ ภาพชวี ติ ทดี่ ี (ง) ประสาน ส่งเสริม สนับสนุนการจัดอาชีวศึกษาโดยความร่วมมือกับสถานศึกษาเอกชนสถาน ประกอบการให้สามารถจัดการอาชีวศึกษาสอดคล้องกับนโยบายและมาตรฐานการอาชีวศึกษาเพื่อใช้ทรัพยากร รว่ มกันใหเ้ กดิ ประโยชนส์ งู สดุ (จ) จดั ใหม้ ีทนุ และแหลง่ ทนุ เพื่อพัฒนาการอาชีวศึกษา และการสร้างเครือข่ายเชิงการตลาดการ ธุรกจิ ร่วมกับทกุ ภาคส่วน และการส่งเสรมิ การบรหิ ารจัดการและการพฒั นาปรับปรงุ วิทยาลยั และสถาบนั (ฉ) การติดตาม ประเมิน และการรายงานผลการจัดการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชี พ ดาเนินการตามตวั ช้วี ัดและมาตรฐานการอาชีวศกึ ษา (ช) ดาเนนิ การเก่ียวกับการติดตาม ประเมิน และการรายงานผลการจัดการอาชีวศึกษาและการ ฝึกอบรมวชิ าชีพ ดาเนินการตามคารับรองการปฏบิ ัตริ าชการ และมาตรฐานการอาชีวศึกษา (ซ) ปฏิบตั งิ านหรือสนบั สนนุ การปฏิบัตงิ านร่วมกับหนว่ ยงานอื่นทเี่ กี่ยวข้องหรอื ไดร้ บั มอบหมาย (๓) สานกั พฒั นากจิ การนกั ศึกษาและกจิ การพิเศษ มอี านาจหน้าทดี่ ังต่อไปน้ี (ก) ประสานเกี่ยวกับโครงการอนั เน่อื งมาจากพระราชดาริ รวมท้ังโครงการพิเศษอื่น ๆ ท่ีสถาบัน กาหนด หรือสานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากาหนดให้สถาบนั ดาเนนิ การ อาชีวศกึ ษาบณั ฑติ สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออก 5

(ข) ประสาน ส่งเสริม สนับสนุนเก่ียวกับงานด้านการศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรมการอนุรักษ์ ส่ิงแวดล้อม งานโครงการ กิจกรรมเกี่ยวกับการพัฒนาการเสริมสร้างคุณภาพ และการส่งเสริมความประพฤติ ผู้เรยี น (ค) สง่ เสรมิ สนบั สนนุ และดาเนนิ การเกยี่ วกับการพฒั นาความร้ภู มู ิปญั ญาท้องถนิ่ และภมู ปิ ญั ญาไทย (ง) สง่ เสริมและประสานงานการจดั การอาชีวศกึ ษาและการฝึกอบรมวิชาชีพสาหรับ กลมุ่ พเิ ศษอื่น ๆ (จ) สง่ เสริม สนบั สนนุ ทุนทางปญั ญา ทุนมนุษย์ และคลงั สมองการอาชีวศึกษา (ฉ) ปฏิบัติงานหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยงานอ่ืนที่เกี่ยวข้องหรือท่ีได้รับ มอบหมาย (๔) ศูนย์วจิ ัยและพัฒนาการอาชวี ศึกษา มีอานาจหน้าท่ีดังต่อไปนี้ (ก) ส่งเสรมิ สนับสนนุ การศึกษา การวิจัย การทดลอง โดยประสานความร่วมมือระหว่างภาครัฐ และภาคเอกชน เพื่อร่วมดาเนินการจัดตั้งศูนย์วิจัย ห้องทดลอง ห้องปฏิบัติการ เพื่อพัฒนาการอาชีวศึกษาและ การฝกึ อบรมวชิ าชีพ (ข) สร้างเครือขา่ ยความร่วมมอื การวิจยั ท้งั ในและตา่ งประเทศ เพอื่ ความเป็นเลิศทางวิชาการ (ค) ปฏิบัตงิ านสนบั สนุนการปฏิบตั งิ านร่วมกบั หนว่ ยงานอ่ืนท่ีเกีย่ วข้องหรือทไี่ ดร้ บั มอบหมาย (๕) อาชวี ศึกษาบณั ฑิต มีอานาจหนา้ ที่ดงั ต่อไปนี้ (ก) การกากับ ดูแล ควบคุม และการจัดการเรียนการสอนในระดับปริญญาตรี สายเทคโนโลยี หรอื สายปฏิบตั ิการในสาขาวชิ าตา่ ง ๆ (ข) ส่งเสรมิ วิชาการและวชิ าชีพชั้นสูงที่เน้นการปฏิบัติการสอน การวิจัย ถ่ายทอดวิทยาการและ เทคโนโลยี (ค) ทะนุบารุงศาสนา ศิลปะ วฒั นธรรม และอนุรกั ษส์ ิ่งแวดลอ้ ม (ง) ส่งเสริมและประสานงานให้คณาจารย์ ได้รับการฝึกอบรมและพัฒนาด้านวิชาการส่งเสริม ความก้าวหน้าและพัฒนาให้มีตาแหน่งทางวิชาการ การวิเคราะห์วิจัยและพัฒนาสิ่งประดิษฐ์ทางการอาชีวศึกษา การพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมท่ีเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอน และการฝึกอบรมวิชาชีพ รวมท้ังการ ถา่ ยทอดวทิ ยาการแก่ชมุ ชนและสงั คม (จ) ดาเนินการและประสานเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรการอาชีวศึกษาและวิชาชีพมาตรฐาน การอาชีวศึกษา และมาตรฐานวิชาชีพ การเทียบโอนผลการเรียนหรือประสบการณ์ด้านวิชาชีพและการประกัน คณุ ภาพการศกึ ษา รวมทง้ั การให้คาปรึกษา แนะนา นิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผลและรายงานผล (ฉ) ประสานการใช้ทรัพยากรของส่วนราชการสังกัดสถาบันและเครือข่าย เพ่ือพัฒนาผู้เรียนให้มี สมรรถนะสอดคลอ้ งกับหลกั สูตรการอาชีวศึกษาและวชิ าชพี มาตรฐานการอาชีวศึกษา และมาตรฐานวิชาชีพ อาชีวศกึ ษาบัณฑติ สถาบันการอาชวี ศึกษาภาคตะวันออก 6

(ช) ปฏิบัติงานหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยงานอ่ืนที่เกี่ยวข้องหรือที่ได้รับ มอบหมาย (๖) วิทยาลัยเทคนิคชลบุรี วิทยาลัยเทคนิคสัตหีบ วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี วิทยาลัยอาชีวศึกษา เทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ (ชลบุรี) วิทยาลัยเทคนิคระยอง วิทยาลัยเทคนิคมาบตาพุดวิทยาลัยเทคนิคบ้านค่าย วทิ ยาลัยเทคนิคจันทบรุ ี และวทิ ยาลยั เทคนคิ ตราด มีอานาจหน้าที่ดงั ตอ่ ไปน้ี (ก) จัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพ เพ่ือผลิตและพัฒนากาลังคนในด้าน วิชาชีพระดับฝีมือและระดับเทคนิค ให้มีสมรรถนะสอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติตาม หลกั สูตรมาตรฐานการอาชีวศึกษาและมาตรฐานวิชาชีพ รวมทั้งสอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานทั้ง ภายในและต่างประเทศ (ข) ประสานความร่วมมือกับหน่วยงานของภาครัฐและเอกชน ชุมชน สังคม สถานประกอบการ ในการจัดการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ ให้มีความรู้ ความสามารถในทางปฏิบัติและมีสมรรถนะจน สามารถนาไปประกอบอาชีพในลักษณะผปู้ ฏบิ ตั หิ รอื ประกอบอาชพี อิสระได้ รวมทั้งเปน็ ศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเอง การใหบ้ ริการทางวิชาการแก่ชมุ ชนและสงั คม (ค) ดาเนินการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีการศึกษาวิจัย และพัฒนาผู้เรียนให้มี ความสามารถในการพัฒนาเทคโนโลยี นวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์อาชีวศึกษา เป็นศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเอง รวมท้ังการให้บรกิ ารทางวชิ าการและวิชาชีพแกช่ มุ ชนและสังคม (ง) ปฏิบัติงานหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยงานอ่ืนท่ีเก่ียวข้องหรือท่ีได้รับ มอบหมาย 1.3 โครงสรา้ งการบรหิ าร สถาบันการอาชีวศกึ ษาภาคตะวนั ออก ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการเรอื่ ง การจัดตง้ั สว่ นราชการในสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออก สงั กดั สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา ลงวนั ท่ี ๒๒ ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๕๖ นัน้ สานักงาน ก.ค.ศ. ได้อนมุ ตั ิ กรอบอตั รากาลังตาแหน่งบุคลากรทางการศึกษา ตามมาตรา 38 ค. (2) สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออก มี รายละเอยี ดดังในภาพท่ี 1-1 อาชวี ศกึ ษาบัณฑติ สถาบันการอาชวี ศกึ ษาภาคตะวันออก 7

ภาพท่ี 1-1 แสดงโครงสรา้ งการบริหาร สถาบันการอาชวี ศึกษาภาคตะวันออก 1.4 แผนยุทธศาสตร์พัฒนาสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออก แผนยทุ ธศาสตร์พัฒนาสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก พ.ศ. 2562 – 2566 ได้กาหนดวิสัยทศั น์ พนั ธกิจ เป้าประสงค์ ประเด็นตัวชว้ี ดั และยุทธศาตร์ดังนี้ 1.4.1 วิสัยทัศน์ “มุง่ ผลิตและพัฒนากาลังคนให้เปน็ ท่ียอมรบั ในระดับนานาชาติ” 1.4.2 พันธกิจ 1. จัดการศึกษาโดยยดึ หลกั ธรรมาภบิ าล โดยสรา้ งเครือขา่ ยทง้ั ในและตา่ งประเทศ 2. สง่ เสริมการวจิ ยั นวตั กรรม เทคโนโลยี และสิ่งประดิษฐ์ เพ่ือสร้างองค์ความรู้ และพัฒนาอาชีพให้ ตอบสนองความต้องการของสงั คม 3. บริการวิชาการ วิชาชพี และถ่ายทอดวิทยาการ เทคโนโลยีสสู่ งั คม 4. สง่ เสรมิ และทะนุบารงุ ศาสนา ศลิ ปะ วฒั นธรรม และอนุรักษ์สง่ิ แวดล้อม 1.4.3 เป้าประสงค์ อาชวี ศกึ ษาบัณฑติ สถาบนั การอาชีวศกึ ษาภาคตะวนั ออก 8

1. เปน็ องคก์ รทไี่ ดร้ ับการรบั รองมาตรฐานระดบั ชาติและนานาชาติ 2. ผู้สาเร็จการศึกษามีคุณภาพเป็นทย่ี อมรบั ของสถานประกอบการท้งั ในและตา่ งประเทศ 3. นวตั กรรม เทคโนโลยี และสิ่งประดิษฐ์ของผเู้ รยี นสามารถนาไปใชป้ ระโยชน์และเผยแพร่ในระดับชาติ หรอื นานาชาติ 4. ผลงานวิจยั ของครู อาจารย์ได้รับการเผยแพร่ในระดบั ชาตหิ รือนานาชาติ 5. เปน็ ศูนย์กลางการถา่ ยทอดความรู้วชิ าการ วชิ าชพี และเทคโนโลยที ่ีทันสมยั 6. ชมุ ชน สังคมมอี งค์ความรู้ นาไปสกู่ ารสร้างงานสรา้ งอาชีพ 7. ผูเ้ รียนเกดิ จิตสาธารณะรับผดิ ชอบต่อสงั คม 8. ร่วมมอื กบั ภาคประชาสงั คมในการธารง รักษาไว้ซ่ึงศาสนา ศลิ ปะ วฒั นธรรม และส่ิงแวดลอ้ มของชาติ 1.4.4 ค่านิยม (Share Value) “ ยึดหลัก 3 P คอื ภาครัฐ เอกชน และสถานประกอบการมีส่วนรว่ มในการจดั การศึกษา” (3 P : Public ,Private, Partnership for Vocational Education) 1.4.5 ประเดน็ ตัวชี้วดั เปา้ ประสงค์ท่ี 1. เป็นองคก์ รทีไ่ ดร้ ับการรบั รองมาตรฐานระดบั ชาติและนานาชาติ ตวั ชี้วดั 1.1 องค์กรผา่ นการรับรองมาตรฐานระดับชาตอิ ยู่ในระดบั ดีขึ้นไป 1.2 องค์กรได้รบั การประเมินมาตรฐานระดบั นานาชาติ 1.3 จานวนหลักสูตรท่ีได้รับการรับรองจากสานกั งานคณะกรรมการอุดมศกึ ษาเพิม่ ข้ึนต่อปีการศกึ ษา เปา้ ประสงคท์ ี่ 2. ผู้สาเร็จการศึกษามีคณุ ภาพเป็นท่ยี อมรบั ของสถานประกอบการท้ังในและ ต่างประเทศ ตัวชี้วัด 2.1 รอ้ ยละของบัณฑติ ทมี่ งี านทาในสถานประกอบการท้งั ในและตา่ งประเทศต่อปีการศึกษา 2.2 คา่ เฉล่ียความพงึ พอใจของสถานประกอบการที่มีตอ่ บัณฑติ ต่อปีการศกึ ษา 2.3 จานวนสถานประกอบการท้ังในและตา่ งประเทศท่ที าความรว่ มมอื เพมิ่ ขนึ้ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 10 ตอ่ ปีการศกึ ษา เป้าประสงคท์ ี่ 3. นวัตกรรม เทคโนโลยี และสิ่งประดษิ ฐ์ของผเู้ รียนสามารถนาไปใช้ประโยชน์และ เผยแพร่ในระดับชาติหรือนานาชาติ ตัวชี้วัด 3.1 ร้อยละของนวตั กรรม เทคโนโลยี และสงิ่ ประดษิ ฐ์ของผู้เรียนท่ีสามารถนาไปใช้ประโยชนไ์ ดจ้ ริงตอ่ ปี การศึกษา 3.2 รอ้ ยละของนวตั กรรม เทคโนโลยี และสงิ่ ประดิษฐ์ของผเู้ รียนทส่ี ามารถนาไปเผยแพร่ระดบั ชาตหิ รอื นานาชาตติ อ่ ปีการศกึ ษา อาชวี ศึกษาบัณฑิต สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออก 9

เป้าประสงค์ที่ 4. ผลงานวิจัยของครู อาจารย์ไดร้ ับการเผยแพร่ในระดบั ชาติหรือนานาชาติ ตัวชี้วดั 4.1 รอ้ ยละของครู อาจารย์ท่ีมีผลงานวจิ ัยเผยแพร่ในระดับชาตติ อ่ ปกี ารศกึ ษา 4.2 ร้อยละของครู อาจารย์ที่มีผลงานวิจัยเผยแพรใ่ นระดับนานาชาตติ อ่ ปีการศึกษา เปา้ ประสงคท์ ี่ 5. เป็นศูนย์กลางการถ่ายทอดความรู้วชิ าการ วชิ าชีพ และเทคโนโลยที ่ีทันสมัย ตวั ชี้วดั 5.1 จานวนกิจกรรมทเี่ กย่ี วข้องกับการถา่ ยทอดความรวู้ ิชาการ วิชาชพี และเทคโนโลยตี อ่ ปกี ารศึกษา 5.2 คา่ เฉลยี่ ความพึงพอใจของผรู้ ับบรกิ ารการถ่ายทอดความรู้ วิชาการ วชิ าชีพ และเทคโนโลยี อยู่ใน ระดับดขี ึน้ ไป เปา้ ประสงคท์ ี่ 6. ชุมชน สังคมมีองค์ความรู้ นาไปสกู่ ารสร้างงานสรา้ งอาชีพ ตวั ชว้ี ดั 6.1 จานวนกิจกรรมท่สี ถาบันฯ นาองค์ความร้สู ูก่ ารสร้างงานสรา้ งอาชีพแก่ชมุ ชน สังคมต่อปีการศกึ ษา 6.2 ร้อยละของชุมชน สงั คมท่ีนาความรู้ไปสกู่ ารสรา้ งงานหรอื สรา้ งอาชีพ เป้าประสงคท์ ี่ 7. ผู้เรียนเกดิ จติ สาธารณะรบั ผดิ ชอบต่อสังคม ตวั ช้วี ัด 7.1 รอ้ ยละของผ้เู รียนเข้าร่วมโครงการหรอื กจิ กรรมจติ สาธารณะต่อปีการศกึ ษา 7.2 จานวนโครงการหรอื กจิ กรรมทีพ่ ัฒนาจิตสาธารณะรับผิดชอบตอ่ สงั คมต่อปีการศึกษา 7.3 ค่าเฉล่ยี ความพงึ พอใจของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการหรือกจิ กรรมทพี่ ฒั นาจติ สาธารณะรบั ผิดชอบตอ่ สงั คม เป้าประสงคท์ ี่ 8. ร่วมมือกับภาคประชาสงั คมในการธารง รักษาไว้ซง่ึ ศาสนา ศลิ ปะ วัฒนธรรม และ ส่ิงแวดล้อมของชาติ ตัวชว้ี ัด 8.1 จานวนโครงการหรอื กิจกรรมบูรณาการวชิ าการกับงานทะนบุ ารุงศาสนา ศิลปะ วฒั นธรรมตอ่ ปกี ารศกึ ษา 8.2 ร้อยละของผู้เรยี นเข้ารว่ มโครงการหรือกจิ กรรมทะนบุ ารุงศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรมตอ่ ปีการศกึ ษา 8.3 ค่าเฉลีย่ ความพึงพอใจของผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการหรือกจิ กรรมทะนบุ ารงุ ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม 1.4.6 กาหนดยทุ ธศาสตร์พัฒนาสถาบันการอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออก ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 1. ขยายความร่วมมอื ด้านการจัดการศึกษาสู่สากลกับทุกภาคส่วน ยทุ ธศาสตร์ท่ี 2. ผลติ และพัฒนากาลังคนท่ีมคี ุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ยุทธศาสตร์ที่ 3. สร้างสรรค์งานวิจัย นวัตกรรม เทคโนโลยี และสิ่งประดิษฐ์ ท่ีตอบสนองทิศทางการ พัฒนาประเทศอยา่ งยง่ั ยนื ยุทธศาสตรท์ ่ี 4. พัฒนาระบบการบริหารจัดการอย่างมคี ณุ ภาพใหเ้ ปน็ ทย่ี อมรบั ของทุกภาคส่วน ยทุ ธศาสตร์ที่ 5. พัฒนากระบวนการบรหิ ารงานบุคคลอยา่ งเปน็ ระบบให้สอดคล้องกบั ขอบขา่ ยงานและ การเปลย่ี นแปลง อาชีวศกึ ษาบณั ฑติ สถาบนั การอาชีวศกึ ษาภาคตะวันออก 10

ยทุ ธศาสตร์ที่ 6. ขยายการบริการวิชาการและวิชาชีพด้วยองค์ความรู้และทักษะเพ่ือสร้างความเท่าเทียม ใหแ้ กช่ ุมชนสงั คม ยุทธศาสตร์ที่ 7. บูรณาการศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม และอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมกับการเรียนการสอนและ การบริการวิชาการ 1.5 อาชีวศึกษาบัณฑติ 1.5.1 อานาจหนา้ ทอ่ี าชีวศึกษาบัณฑติ ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการเร่ือง การจัดตั้งส่วนราชการในสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก สังกัดสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ลงวันที่ ๒๒ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕๖ อาชีวศึกษาบัณฑิต มีอานาจ หน้าทด่ี ังตอ่ ไปนี้ (ก) การกากับ ดูแล ควบคุม และการจัดการเรียนการสอนในระดับปริญญาตรี สายเทคโนโลยีหรือส าย ปฏิบัติการในสาขาวิชาตา่ ง ๆ (ข) ส่งเสรมิ วิชาการและวิชาชพี ชนั้ สูงทเ่ี นน้ การปฏบิ ัติการสอน การวิจยั ถา่ ยทอดวทิ ยาการและเทคโนโลยี (ค) ทะนุบารุงศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม และอนุรักษส์ ่ิงแวดล้อม (ง) ส่งเสรมิ และประสานงานให้คณาจารย์ ได้รบั การฝึกอบรมและพัฒนาดา้ นวิชาการส่งเสริมความก้าวหน้า และพัฒนาให้มีตาแหน่งทางวิชาการ การวิเคราะห์วิจัยและพัฒนาส่ิงประดิษฐ์ทางการอาชีวศึกษา การพัฒนา เทคโนโลยีและนวัตกรรมท่ีเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอน และการฝึกอบรมวิชาชีพ รวมท้ังการถ่ายทอด วิทยาการแก่ชมุ ชนและสังคม (จ) ดาเนินการและประสานเก่ียวกับการพัฒนาหลักสูตรการอาชีวศึกษาและวิชาชีพมาตรฐานการ อาชีวศึกษา และมาตรฐานวิชาชีพ การเทียบโอนผลการเรียนหรือประสบการณ์ด้านวิชาชีพและการประกัน คุณภาพการศึกษา รวมทั้งการใหค้ าปรกึ ษา แนะนา นิเทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลและรายงานผล (ฉ) ประสานการใช้ทรัพยากรของส่วนราชการสังกัดสถาบันและเครือข่าย เพ่ือพัฒนาผู้เรียนให้สมรรถนะ สอดคลอ้ งกบั หลกั สตู รการอาชีวศึกษาและวชิ าชพี มาตรฐานการอาชวี ศึกษา และมาตรฐานวิชาชีพ (ช) ปฏบิ ัติงานหรือสนบั สนุนการปฏบิ ตั ิงานร่วมกับหนว่ ยงานอน่ื ท่ีเกยี่ วข้องหรอื ทีไ่ ด้รับมอบหมาย 1.5.2 แผนภูมิ โครงสร้างการบรหิ ารงานบุคลากร ภายในอาชวี ศึกษาบณั ฑติ แผนภูมิ โครงสร้างการบริหารงานบุคลากร ภายในอาชีวศึกษาบัณฑิต สถาบันการอาชีวศึกษาภาค ตะวันออก มีรายละเอยี ดดงั ในภาพที่ 1-2 อาชวี ศกึ ษาบณั ฑิต สถาบันการอาชีวศกึ ษาภาคตะวันออก 11

ภาพท่ี 1-2 แสดงโครงสร้างการบริหารงานบคุ ลากร ภายในอาชีวศกึ ษาบัณฑิต 1.5.3 กรอบอตั รากาลงั อาชีวศึกษาบณั ฑติ ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการเร่ือง การจัดต้ังส่วนราชการในสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก สังกัดสานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ลงวันท่ี ๒๒ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕๖ น้ัน สานักงาน ก.ค.ศ. ได้อนุมัติ กรอบอัตรากาลังตาแหน่งบุคลากรทางการศึกษา ตามมาตรา 38 ค. (2) อาชีวศึกษาบัณฑิต สถาบันการ อาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออก มีรายละเอียดดงั ในภาพที่ 1-3 อาชีวศกึ ษาบณั ฑติ สถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคตะวนั ออก 12

ภาพที่ 1-3 แสดงกรอบอตั รากาลงั ตาแหน่งบุคลากรทางการศกึ ษา ตามมาตรา 38 ค. (2) ของอาชวี ศกึ ษาบณั ฑติ อาชีวศึกษาบณั ฑติ สถาบนั การอาชีวศกึ ษาภาคตะวันออก 13

สว่ นที่ 2 ปฏิทินการศกึ ษา 2562 เพื่อให้เป็นไปตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วย ปีการศึกษา การเปิดและปิด สถานศึกษา พ.ศ.2549 ข้อ 7 (1) และ (2) ข้อบังคับสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันวันออก ว่าด้วยการ อนุมัติ การให้ปริญญา ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงและประกาศนียบัตรวิชาชีพ พ.ศ. 2561 ระเบียบ กระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการจัดการศึกษาและการประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรระดับปริญญาตรีสา เทคโนโลยีหรือสาปฏิบัติการของสถาบันการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2556 และ พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ.2551 สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก สังกัดสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ได้กาหนด ปฏิทินการศึกษาประจาปกี ารศกึ ษา 2562 เพ่อื เป็นกรอบการดาเนินงานดังตอ่ ไปนี้ 2.1 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 วัน/เดือน/ปี รายการปฏิบัติ ผูร้ ับผดิ ชอ 1. ลงทะเบยี นผ่านรบะบบ ศธ 02 ออนไลน์ อา. 26 พฤษภาคม – 1. รายงานตัว มอบตัว พร้อมลงทะเบียน ชาระเงินผ่านธนาคารกรงุ ไทย (งาน อา. 9 มถิ ุนายน 2562 นกั ศึกษาชน้ั ปที ่ี 1 รหสั 62 ทกุ สาขาวิชา การเงิน งานทะเบียน สถาบันฯ) 2. ลงทะเบียนเรยี นนักศึกษาระดบั ปรญิ ญาตรี ภาคเรียนท่ี 1/2562 (ชั้นปที ่ี 2) ทุกสาขาวิชา 3. ลงทะเบยี นหลังกาหนด (ภายใน 15 วนั หลงั วันเปิดภาคเรยี น) - การเพิ่มรายวชิ า (ภายใน 15 วนั หลงั วันเปิด ภาคเรียน) - ถอนรายวชิ า (ภายใน 30 วนั เปิดภาคเรียน) จ. 27 พฤษภาคม 2562 เปิดภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 ฝา่ ยวิชาการ,งานทะเบยี น ,อาจารยผ์ ู้สอน, (กรณเี ปดิ สอนภาคปกติ วันจันทร์-ศุกร์) อาจารย์ผู้รบั ผิดชอบสาขาวิชาทีเ่ ปดิ สอน ส. 1 มถิ ุนายน 2562 เปิดภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ฝา่ ยวิชาการ,งานทะเบยี น (สถานศกึ ษา) (กรณเี ปดิ สอนภาคพเิ ศษหรอื นอกเวลาราชการ อาจารย์ผู้รับผดิ ชอบสาขาวิชาท่เี ปิดสอน เสาร์-อาทิตย์) 1-2 มิถุนายน 2562 ปฐมนเิ ทศนักศึกษา ปรญิ ญาตรี ชั้นปที ี่1 สานกั พฒั นากิจการนักศกึ ษา สถาบันฯ 14 กรกฎาคม 2562 ซ้อมย่อยรับพระราชทานปริญญาบตั ร - อาชีวศึกษาบัณฑิต สถาบันฯ - สานักพัฒนากจิ การนักศึกษา สถาบันฯ อาชีวศึกษาบัณฑติ สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออก 14

วัน/เดอื น/ปี รายการปฏิบัติ ผู้รับผดิ ชอบ สงิ หาคม 2562 ซอ้ มใหญพ่ ิธีพระราชทานปริญญาบตั ร - สานักอาชีวศึกษาบัณฑิต สถาบันฯ ระดบั ปริญญาตรี - สานักพัฒนากจิ การนักศึกษา สถาบนั ฯ ณ วิทยาลัยการอาชีวศึกษาปทุมธานี (รอกำหนดที่แน่นอนจากส่วนกลาง) 13 สิงหาคม 2562 พิธีพระราชทานปรญิ ญาบัตร ระดับ - สานกั อาชีวศึกษาบณั ฑิต ปริญญาตรี - สานักพัฒนากิจการนักศึกษา ณ วทิ ยาลัยการอาชีวศึกษาปทุมธานี จ. 30 กันยายน – สอบปลายภาค (ภาคเรยี นที่ 1/2562) อาจารยผ์ ู้สอน อา. 6 ตลุ าคม 2562 พฤ. 10 ตลุ าคม 2562 อาจารยผ์ ู้สอนส่งผลการเรียนทหี่ ัวหน้า หวั หน้าสาขาวิชาแต่ละวทิ ยาลยั สาขาวิชา (ตรวจสอบ) อ. 15 ตุลาคม 2562 สาขาวิชารวบรวมผลการเรียน ภาคเรียนที่ หวั หนา้ สาขาวชิ าแต่ละวิทยาลยั 1/2562 ส่งงานวัดผล พ. 16 ตุลาคม 2562 งานวดั ผลประมวลผลการเรียนภาคเรียน งานวัดผลและประเมินผล 1/2562 ศ. 18 ตลุ าคม 2562 คณะกรรมการพิจารณาอนุมตั ิผลการเรยี น งานวดั ผลและประเมนิ ผล /ฝา่ ยวิชาการ ภาคเรยี นท่ี 1/2562 /กรรมการพจิ ารณาอนุมตั ผิ ลการเรียน /วทิ ยาลัย จ. 21 ตลุ าคม 2562 งานวดั ผลและประเมนิ ผลส่งผลการเรียนให้ งานวดั ผลและประเมินผล งานทะเบียนวิทยาลัย งานวัดผลและประเมินผล/ฝ่ายวิชาการ อ. 22 ตลุ าคม 2562 ประกาศผลการเรียนทุกช้นั ปี /วทิ ยาลยั ศ. 24 ตลุ าคม 2562 สง่ ผลการเรียนภาคเรียนที่ 1/2562 งานทะเบียนแต่ละวทิ ยาลัยฯ ให้ สถาบนั ฯ (back up ไฟลข์ ้อมูลผลการเรียน (ชนั้ ปีท่ี 2) สง่ สถาบันฯ) จ. 28 ตลุ าคม 2562 สง่ ผลการแก้ ม.ส.ของนักศึกษาทกุ ชนั้ ปี งานวดั ผลและประเมนิ ผล/ฝา่ ยวิชาการ และประกาศผลการแก้ ม.ส. /วิทยาลัย อ. 29 ตลุ าคม 2562 งานทะเบียนส่งผลการเรียนให้ สถาบนั ฯ งานทะเบียนแตล่ ะวิทยาลัยฯ (back up ไฟล์ข้อมูลผลการเรียน (ช้นั ปีท่ี 2) ส่งสถาบันฯ) ภายใน พจิ ารณาผลการเรียน โดยคณะกรรมการ คณะกรรมการวิชาการ สถาบันฯ อา. 31 ตลุ าคม 2562 วิชาการ สถาบนั ฯ 2562 อาชีวศกึ ษาบณั ฑติ สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก 15

2.2 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 วัน/เดอื น/ปี รายการปฏิบตั ิ ผู้รับผดิ ชอบ ศ. 1 พฤศจิกายน – 1. ลงทะเบยี นเรยี นนักศึกษาระดับ 1. งานทะเบียนแต่ละวิทยาลัยฯ ปริญญาตรี ภาคเรยี นท่ี 2/2562 ศ. 8 พฤศจกิ ายน 2562 ชัน้ ปที ่ี 1-2 ทกุ สาขาวิชา 2. งานการเงิน สถาบันฯ 2. ลงทะเบยี นหลังกาหนด (ภายใน 15 วนั หลงั วันเปิดภาคเรยี น) 3. งานการเงินทกุ วิทยาลัยฯ - การเพ่มิ รายวิชา (ภายใน 15 วันหลงั วนั เปิดภาคเรยี น) - ถอนรายวิชา (ภายใน 30 วันเปิดภาค เรยี น) ส. 2 พฤศจิกายน 2562 เปิดภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562 ฝา่ ยวิชาการ,งานทะเบียน ,อาจารย์ผู้สอน, (กรณีเปิดสอนวันเสาร์-อาทติ ย์) อาจารยผ์ ู้รับผดิ ชอบสาขาวิชาท่เี ปดิ สอน จภ.า4ยใพนฤ3ศ0จกิ วาันยนนับ2แ5ต6่ว2นั นเปักิดศภึกาษคาเรหยี นัสท6ี่ 12 แปลีกะานรักศศกึ ึกษษาา2ต5ก6ค2า้ ง อฝา่ จยาวริชยา์ผกู้ราับร,ผงิดานชทอบะเหบลยี กั นส,ูตอรา/จสาารขยา์ผวู้สิชอานท,่ี เปดิ ภาคเรียน ย(กน่ื รคณาีเรป้อิดงสขอนสวาเันรจ็ ันกทารศ์-ศึกุกษรา์) เอปาิดจสารอยนผ์ /ู้รงาบั นผทิดะชเอบบียสนา/ขาวิชาท่เี ปดิ สอน ฝา่ ยบริหารทรัพยากร/วทิ ยาลยั จ. 17- อา. 23 สอบประเมินมาตรฐานวิชาชีพ /อาชีวศึกษาบัณฑติ สถาบนั ฯ กุมภาพนั ธ์ 2563 สาขาวิชาท่ีเปิดสอน/ฝ่ายวิชาการ จ. 2 มีนาคม – สอบปลายภาค (ภาคเรยี นที่ 2/2562) /วทิ ยาลัย อา. 8 มีนาคม 2563 อาจารยผ์ ู้สอน จ. 9 มนี าคม 2563 ครูผู้สอนสง่ ผลการเรียนท่แี ผนกวิชา (ตรวจสอบ) หวั หนา้ สาขาวิชาแต่ละวทิ ยาลัย อ. 10 มนี าคม 2563 สาขาวิชารวบรวมผลการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2/2562 ส่งงานวดั ผลและประเมินผล หวั หน้าสาขาวิชาแตล่ ะวทิ ยาลัย อาชีวศึกษาบณั ฑิต สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออก 16

วัน/เดอื น/ปี รายการปฏิบตั ิ ผ้รู ับผดิ ชอบ พ. 11 มนี าคม 2563 1. งานวดั ผลและประเมนิ ผลประมวลผล งานวดั ผลและประเมินผล ศ. 13 มีนาคม 2563 ส.-อา. การเรียนภาคเรยี น 2/2562 21-22 มีนาคม 2563 2. คณะกรรมการพิจารณาอนุมัติผลการ งานวดั ผลและประเมนิ ผล /ฝ่ายวิชาการ จ. 23 มนี าคม 2563 เรยี น ภาคเรยี นท่ี 2/2562 /กรรมการพิจารณาอนุมตั ิผลการเรียน อ. 24 มนี าคม 2563 /วิทยาลยั ศ. 27 มนี าคม 2563 ภายใน 3. งานวัดผลและประเมนิ ผลส่งผลการเรียน งานวดั ผลและประเมนิ ผล /ฝ่ายวิชาการ อ. 31 มนี าคม 2563 ให้งานทะเบยี นวทิ ยาลัย /วทิ ยาลยั ประกาศผลการเรียนทุกช้ันปี งานวดั ผลและประเมนิ ผล/ฝ่ายวิชาการ /วิทยาลัย 1. ปจั ฉมิ นิเทศนักศึกษาปริญญาตรี 1.สำนกั พัฒนากจิ การนักศกึ ษาและกจิ การ ปกี ารศึกษา 2562 พิเศษ 2.นาเสนอผลงานทางวิชาการของนักศึกษา 2. สานักอาชีวศึกษาบัณฑิต 3.อาจารย์ผูร้ ับผิดชอบหลกั สตู ร/ผู้เกย่ี วข้อง 4. สถาบันการอาชวี ศกึ ษาตะวันออก ส่งผลการแก้ ม.ส.ของนักศึกษาทกุ ช้นั ปี งานวดั ผลและประเมนิ ผล/ฝ่ายวิชาการ และประกาศผลการแก้ ม.ส. /วิทยาลัย 1. งานทะเบียนสง่ ผลการเรียนให้ สถาบนั ฯ งานทะเบียนแต่ละวทิ ยาลัยฯ 2. สง่ ผลการเรียน/ผลการประเมิน (back up ไฟล์ข้อมูลผลการเรียน (ชั้นปีที่ 2) มาตรฐานวิชาชีพ แก่ สถาบนั ฯ สง่ สถาบันฯ) พิจารณาผลการเรียน โดยคณะกรรมการ คณะกรรมการวิชาการ สถาบันฯ วิชาการ สถาบนั ฯ ประชมุ สภาสถาบันการอาชีวศึกษา สภาสถาบนั ฯ ตะวนั ออก อาชีวศึกษาบัณฑติ สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออก 17

2.3 ภาคเรียนที่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2562 (ภาคฤดรู อ้ น) วัน/เดอื น/ปี รายการปฏิบตั ิ ผู้รับผดิ ชอบ จ. 24 กุมภาพันธ์ - 1. ลงทะเบยี นภาคเรยี นท่ี 3/2562 1. งานทะเบียนแตล่ ะวิทยาลัยฯ อา. 1 มนี าคม 2563 (สาหรับหลักสูตรทีจ่ ัดการเรียนการสอน 3 2. งานการเงิน สถาบันฯ ภาคเรียนในสถานศึกษา) . หมายเหตุ: การเพิ่มถอนรายวิชาปฏบิ ัติ เชน่ เดียวกับภาคเรยี นปกติ อ. 24 มนี าคม 2563 1. ลงทะเบยี นภาคฤดรู ้อน 1.งานทะเบยี นแต่ละวทิ ยาลัยฯ (สาหรบั นักศึกษาทมี่ ผี ลการเรียนไมผ่ ่าน 2.งานการเงิน สถาบนั ฯ เกณฑ์และมคี วามประสงค์จะลงทะเบยี นใน ภาคฤดูร้อน) 2. ลงทะเบยี นหลงั กาหนดภาคฤดูร้อน (ภายใน 5 วันหลังวันเปิดภาคเรียน) - การเพ่มิ รายวิชา (ภายใน 5 วนั หลงั วนั เปิดภาคเรยี น) - ถอนรายวิชา (ภายใน 10 วันเปดิ ภาคเรียน) พฤ. 26 มีนาคม – ช่วงเวลาจัดการเรยี นการสอนภาคฤดูรอ้ น อาจารยผ์ ู้สอน อา. 26 เมษายน 2563 จ. 27 เมษายน 2563 สอบปลายภาค อาจารยผ์ ู้สอน อ. 29 เมษายน 2563 พ. 30 เมษายน 2563 ครูผู้สอนสง่ ผลการเรยี นทีส่ าขาวิชา หวั หนา้ สาขาวิชาแต่ละวิทยาลยั พ. 1 พฤษภาคม 2563 (ตรวจสอบ) 1. งานวัดผลและประเมนิ ผลประมวลผลการ งานวัดผลและประเมนิ ผล เรยี น ภาคเรียน ท่ี 3 และภาคเรยี นฤดรู ้อน งานวัดผลและประเมนิ ผล /ฝา่ ยวิชาการ ปกี ารศกึ ษา 2563 /กรรมการพิจารณาอนุมตั ิผลการเรยี น 2. คณะกรรมการพิจารณาอนุมตั ผิ ลการ /วิทยาลยั เรยี น ภาคเรียนท่ี 3 และภาคเรียนฤดูรอ้ น งานวดั ผลและประเมินผล /ฝา่ ยวิชาการ 3. งานวัดผลและประเมนิ ผลส่งผลการเรียน /วิทยาลัย ใหง้ านทะเบยี นวิทยาลยั ประกาศผลการเรียนทุกชัน้ ปี งานวดั ผลและประเมนิ ผล/ฝา่ ยวิชาการ /วิทยาลัย อาชีวศกึ ษาบณั ฑิต สถาบันการอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออก 18

วัน/เดอื น/ปี รายการปฏิบตั ิ ผู้รับผิดชอบ จ. 11 พฤษภาคม 2563 สง่ ผลการแก้ ม.ส.ของนักศึกษาทกุ ช้นั ปี งานวัดผลและประเมนิ ผล/ฝา่ ยวิชาการ และประกาศผลการแก้ ม.ส. /วิทยาลัย งานวัดผลและประเมินผลส่งผลการเรียน งานวัดผลและประเมินผล/ฝา่ ยวิชาการ งานทะเบยี น /วิทยาลยั งานทะเบียนส่งผลการเรยี นให้ สถาบัน งานทะเบียนแต่ละวทิ ยาลัยฯ (back up ไฟล์ขอ้ มลู ผลการเรยี นส่งสถาบนั อ. 12 พฤษภาคม 2563 พิจารณาผลการเรียน โดยคณะกรรมการ คฯ)ณะกรรมการวิชาการ สถาบันฯ วิชาการ สถาบนั ฯ สภาสถาบันฯ ภายใน ประชุมสภาสถาบนั การอาชีวศึกษา ศ. 15 พฤษภาคม 2563 ภาคตะวันออก หมายเหตุ ปฏทิ นิ อาจปรับให้สอดคล้องกับการบรหิ ารจัดการอาชีวศึกษาของสถานศึกษา อาชีวศกึ ษาบณั ฑติ สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคตะวันออก 19

สว่ นที่ 3 หลกั สูตรระดับปรญิ ญาตรสี ายเทคโนโลยหี รือสายปฏบิ ตั ิการ เมอ่ื วันจันทร์ที่ 29 เมษายน 2562 ในการประชุมคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ครั้งท่ี 3/2562 ณ ห้องประชุม 1 สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา มติท่ีประชุม อนุมัติหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ) พ.ศ. 2562 จานวนทั้งหมด 102 หลักสูตร โดยสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกได้รับอนุมัติ หลกั สูตรจานวน 7 หลกั สูตรดังนี้ 1. ประเภทวิชาบรหิ ารธรุ กจิ 1.1 หลกั สตู รเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวชิ าการบัญชี (ตอ่ เน่ือง) วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาชลบุรี 1.2 หลกั สตู รเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ (ต่อเนือ่ ง) วิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาชลบุรี 2. ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม 2.1 หลกั สูตรเทคโนโลยบี ัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยีโยธา (ตอ่ เนื่อง) วทิ ยาลยั เทคนิคจันทบรุ ี 2.2 หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีไฟฟ้า (ต่อเน่ือง) วิทยาลัยอาชีวศึกษา เทคโนโลยีฐานวทิ ยาศาสตร์ (ชลบุรี) 2.3 หลกั สูตรเทคโนโลยบี ัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ (ตอ่ เน่ือง) วทิ ยาลยั เทคนิคจนั ทบรุ ี 2.4 หลักสตู รเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีพลงั งาน (ต่อเน่อื ง) วิทยาลยั เทคนิคระยอง 2.5 หลักสตู รเทคโนโลยีบัณฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยีปโิ ตรเคมี (ตอ่ เน่อื ง) วทิ ยาลยั เทคนคิ ระยอง 3.1 กรอบโครงสร้างหลักสตู ร 3.1.1 ชอื่ ปริญญาและสาขาวิชา ภาษาไทย: เทคโนโลยบี ณั ฑิต (....................) ทล.บ. (....................) ภาษาอังกฤษ: Bachelor of Technology (....................) B.Tech. (....................) 3.1.2 ลกั ษณะของสาขา/สาขาวชิ า สาขาวิช าเทคโนโลยี เป็นส าข าวิช าที่มีลัก ษณ ะเป็น หลักสูตรแบบ พหุวิทยาการ (Multidisciplinary) ซึ่งมีการนาวิทยาศาสตร์ ไปประยุกต์ใช้พัฒนาความรู้และทักษะเชิงปฏิบัติการ เพื่อสร้างความชานาญการ เฉพาะทาง และเป็นประโยชน์ในการดาเนินงานด้านอุตสาหกรรมและ เทคโนโลยี ปัจจุบันสาขาวชิ าเทคโนโลยี ได้มีความหลากหลายและแตกแขนงเป็นสาขาเทคโนโลยีย่อยหลาย ๆ ด้าน เน่ืองจากการเปล่ียนแปลงอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยี และความต้องการของสังคม จึงมีหลาย สถาบันจัดทา หลักสูตรที่มุ่งเน้นองคค์ วามรู้ที่แตกต่าง และเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของแต่ละสถาบัน อาชวี ศกึ ษาบณั ฑิต สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก 20

ซ่ึงหลักสูตรเทคโนโลยี บัณฑิต เป็นการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นผลิตนักเทคโนโลยีระดับปริญญาตรีท่ีมี ความรู้ความสามารถ และมีความ เช่ียวชาญเฉพาะทาง มีความรู้หลากหลายจากศาสตร์ต่าง ๆ มา ผสมผสานเพื่อใช้ประโยชน์ในการดาเนินงาน ด้านเทคโนโลยีในลักษณะสหวิทยาการ บัณฑิตมี ความสามารถด้านปฏิบัติงานที่นาความรู้ด้านทฤษฏีมาประยุกต์ และมีความสามารถพฒั นางานทาง เทคโนโลยีในอตุ สาหกรรม 3.1.3 คุณลักษณะของบัณฑิตทพ่ี ปึ ระสงค์ 3.1.3.1 มีคุณธรรม จริยธรรม มีสัมมาคารวะ รู้จักกาลเทศะ รับผิดชอบต่อตนเอง วิชาชีพ สังคม และทาหน้าที่เป็นพลเมืองท่ีดี มีจิตสาธารณะ และปฏบิ ัติตนภายใต้จรรยาบรรณวิชาชีพด้วยความ ซ่ือสัตย์สุจริตและเสยี สละ 3.1.3.2 มีความรู้ภาคทฤษฎีและทักษะเชิงปฏิบัติ สมรรถนะในศาสตร์ท่ีเกี่ยวขอ้ งอย่าง เหมาะสมเพื่อการประกอบวิชาชีพ และการศกึ ษาตอ่ ในระดบั สงู ข้ึน 3.1.3.3 มีความใฝ่รู้ในองคค์ วามรู้และเทคโนโลยีที่มีการเปล่ียนแปลงพัฒนาอย่างต่อเน่ือง สามารถพัฒนาองคค์ วามรทู้ ่ีตนมีอยใู่ ห้สงู ข้นึ ไป เพ่ือพฒั นาตนเอง พัฒนางาน พัฒนาสงั คมและประเทศชาติ 3.1.3.4 คิดเป็น ทาเป็น มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และสามารถเลือกวิธีแก้ไขปัญหา และ ประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์และวทิ ยาศาสตรใ์ นวิชาชีพได้อยา่ งเหมาะสม 3.1.3.5 มีมนุษยสัมพันธ์และมีความสามารถในการทางานร่วมกับผู้อ่ืน มีทักษะในด้านการทางาน เปน็ หมู่คณะสามารถบริหารจัดการการทางานได้อย่างเหมาะสม มีจิตสานึกรักองคก์ รและเป็นผู้มีทัศนคติ ท่ีดใี นการทางาน 3.1.3.6 มีความสามารถในการติดต่อส่ือสาร และใช้ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ และศัพท์ ทางเทคนิคในการติดตอ่ สื่อสาร รวมถงึ การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศไดเ้ ป็นอย่างดี 3.1.5 มาตรฐานผลการเรียนรู้ มาตรฐานผลการเรียนรู้ สะทอ้ นคณุ ลกั ษณะบัณฑิตที่พงึ ประสงค์ ประกอบดว้ ย 3.1.5.1 คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 1) เข้าใจและซาบซ้ึงในวัฒนธรรมไทย ตระหนักในคุณค่าของระบบคุณธรรม จริยธรรม เสียสละและซอ่ื สัตย์สุจรติ 2) มวี ินัย ตรงต่อเวลา รับผดิ ชอบต่อตนเองและสังคม เคารพกฎระเบียบและข้อบังคับ ตา่ ง ๆ ขององคก์ รและสังคม 3) มีภาวะความเป็นผู้นาและผู้ตาม สามารถทางานเป็นหมู่คณะ สามารถแก้ไขข้อ ขัดแย้งตามลาดับ ความสาคัญ เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อนื่ รวมท้งั เคารพในคณุ ค่าและ ศกั ดศิ์ รีของความเป็นมนษุ ย์ 4) สามารถวิเคราะห์และประเมินผลกระทบจากการใช้ความรู้ทางเทคโนโลยีต่อ บุคคลองคก์ รสงั คม และส่งิ แวดล้อม 5) มีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ และมีความรับผิดชอบในฐานะผู้ประกอบ อาชวี ศกึ ษาบณั ฑติ สถาบนั การอาชีวศกึ ษาภาคตะวนั ออก 21

วิชาชีพรวมถึงเข้าใจถึงบริบททางสังคมของวิชาชีพเทคโนโลยีในแต่ละสาขาต้งั แต่อดีตจนถึงปัจจบุ ัน 3.1.5.2 ความรู้ 1) มีความรู้และความเข้าใจทางคณิตศาสตร์พื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พน้ื ฐานการบรหิ ารจดั การและเศรษฐศาสตร์ เพอื่ การประยกุ ต์ใชก้ บั งานทางด้านเทคโนโลยีที่เก่ียวข้อง และ การสรา้ งนวตั กรรมทางเทคโนโลยี 2) มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการท่ีสาคัญ ทั้งในเชิงทฤษฎีและปฏิบัติ ใน เนอ้ื หาของสาขาวชิ าเฉพาะด้านทางเทคโนโลยี 3) มีความรู้ในวิธีการและการใช้เครื่องมือด้านเทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสมในการ ทางาน 4) สามารถบูรณาการความรู้ด้านเทคโนโลยีกับความรู้ในศาสตร์อื่น ๆ ที่เก่ียวข้อง อยา่ งเหมาะสมเชน่ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ เป็นตน้ 5) สามารถใช้ความรู้และทักษะในสาขาวิชาของตนในการประยุกต์แก้ไขปัญหาใน การปฏิบตั งิ านจรงิ ได้ 3.1.5.3 ทกั ษะทางปญั ญา 1) มีความคิดอย่างมวี จิ ารณญาณทีด่ ี 2) สามารถรวบรวม ศึกษา วิเคราะห์ และสรุปประเด็นปัญหาและความต้องการ ทางด้านเทคโนโลยี 3) สามารถคิด วิเคราะห์ และแก้ไขปัญหาทางด้านเทคโนโลยีได้อย่างมีระบบ รวมถึง การใช้ ข้อมลู ประกอบการตัดสนิ ใจในการทางานได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 4) มีจินตนาการและมีความยืดหยุ่นในการปรับใช้องค์ความรู้ทางด้านเทคโนโลยีที่ เก่ยี วข้อง อยา่ งเหมาะสมในการพฒั นานวัตกรรมหรือตอ่ ยอดองค์ความรู้จากเดิมไดอ้ ย่างสร้างสรรค์ 5) สามารถสืบค้นข้อมูลและแสวงหาความรู้ทางด้านเทคโนโลยีเพิ่มเติมได้ด้วยตนเอง เพ่ือการเรยี นรตู้ ลอดชีวิตและทันตอ่ การเปลีย่ นแปลงขององค์ความรู้และเทคโนโลยใี หม่ ๆ 3.1.5.4 ทกั ษะความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งบุคคลและความรับผดิ ชอบ 1) สามารถส่ือสารกับกลุ่มคนที่หลากหลาย และสามารถสนทนาทั้งภาษาไทยและ ภาษาต่างประเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถใช้ความรู้ในสาขาวิชาชีพทางด้านเทคโนโลยีส่ือสารต่อ สังคมไดใ้ นประเด็นท่ีเหมาะสม 2) สามารถเป็นผู้ริเริ่มแสดงประเด็นในการแก้ไขสถานการณ์เชิงสร้างสรรค์ทั้งส่วนตัว และสว่ นรวมพรอ้ มท้งั แสดงจดุ ยนื อย่างพอเหมาะท้งั ของตนเองและของกลุ่ม รวมทั้งให้ความช่วยเหลือและ อานวยความสะดวกในการแกไ้ ขปญั หาสถานการณ์ตา่ ง ๆ 3) สามารถวางแผนและรับผิดชอบในการพัฒนาการเรียนรู้ทางด้านเทคโนโลยีทั้งของ ตนเองและสอดคลอ้ งกบั ทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง 4) รู้จักบทบาท หน้าที่ และมีความรับผิดชอบในการทางานตามที่มอบหมาย ทั้งงาน อาชวี ศกึ ษาบัณฑติ สถาบนั การอาชีวศกึ ษาภาคตะวนั ออก 22

บุคคลและงานกลุ่มสามารถปรับตัวและทางานร่วมกับผู้อ่ืนท้ังในฐานะผู้นาและผู้ตามได้อย่างมี ประสทิ ธิภาพ สามารถวางตัวไดอ้ ย่างเหมาะสมกบั ความรับผิดชอบ และมคี วามรักองคก์ ร 5) มจี ติ สานกึ ความรบั ผดิ ชอบด้านความปลอดภยั ในการทางานดา้ นเทคโนโลยแี ละ การรักษา สภาพแวดลอ้ มพลงั งาน 3.1.5.5 ทกั ษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสือ่ สารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 1) มีทักษะในการใช้คอมพิวเตอร์ สาหรบั การทางานท่ีเกี่ยวข้องกบั วชิ าชีพได้เป็นอยา่ งดี 2) มีทักษะในการวิเคราะห์ข้อมูลสารสนเทศทางคณิตศาสตร์หรือการแสดงสถิติ ประยกุ ต์ต่อการแก้ปญั หาทเี่ ก่ียวขอ้ งได้อย่างสร้างสรรค์ 3) สามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารท่ีทันสมัยได้อย่าง เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ 4) มีทักษะในการสื่อสาร การนาเสนอข้อมูลท้ัง ทางวาจาและลายลักษณ์อักษร และ การสอ่ื ความหมายการเลือกใชส้ ือ่ ในการนาเสนอที่เหมาะสม 5) สามารถใชเ้ คร่อื งมือการคานวณและเครื่องมือทางเทคโนโลยี เพื่อประกอบวิชาชีพ ในสาขาเทคโนโลยที ่เี ก่ยี วขอ้ งได้ 3.1.5.6 ทักษะการปฏบิ ัติงาน 1) มีทักษะปฏิบัติการใช้เคร่ืองมือและอุปกรณ์พ้ืนฐานรวมถึงเทคโนโลยีเพ่ือประกอบ วชิ าชีพในสาขาท่เี กี่ยวข้องได้อยา่ งถกู ต้องและปลอดภัย 2) มีทักษะในการบริหารจัดการ การวางแผน การบริหารความเส่ียง รวมท้ังการ ปรับปรุงพัฒนา ระบบการทางานอย่างตอ่ เนื่อง 3) สามารถบรู ณาการการเรยี นรู้รว่ มกบั การทางาน 4) มีทักษะปฏิบัติและความสามารถในการทางานรูปแบบโครงงาน (Project oriented) 5) สามารถปฏิบัติงานจรงิ ในสถานประกอบการ 3.1.6 โครงสร้างหลกั สตู ร โครงสรา้ งหลักสูตรประกอบด้วยหมวดวิชาศึกษาทั่วไป หมวดวิชาเฉพาะ หมวดวิชาเลือกเสรี และ วิชาประสบการณ์ภาคสนาม โดยมีสัดส่วนจานวนหน่วยกิตในแต่ละหมวดและหน่วยกิต รวมทั้งหลักสูตร เป็นไปตามประกาศของกระทรวงศกึ ษาธิการว่าด้วยเกณฑ์มาตรฐานหลกั สูตรระดับปริญญาตรี หมวดวชิ าศึกษาทั่วไป หมายถงึ วิชาที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความรอบรู้อย่างกว้างขวาง มีโลกทัศน์ ทก่ี ว้างไกล มคี วามเข้าใจธรรมชาติของตนเอง ผอู้ นื่ และสงั คม เป็นผใู้ ฝร่ ู้ สามารถคดิ อยา่ งมเี หตุผลสามารถ ใชภ้ าษาในการตดิ ต่อสือ่ สารความหมายได้ดี มคี ณุ ธรรม ตระหนักในคุณคา่ ของศิลปะและวัฒนธรรมท้ังของ ไทยและของประชาคมนานาชาติ สามารถนาความรู้ไปใช้ในการดาเนินชีวิตและดารงตนอยู่ในสังคมได้เป็น อยา่ งดีสถาบันอุดมศึกษาอาจจดั วชิ าศกึ ษาทัว่ ไปในลกั ษณะจาแนกเปน็ รายวิชาหรือลักษณะบูรณาการใด ๆ ก็ได้ โดยผสมผสานเนื้อหาวิชาที่ครอบคลุมสาระของกลุ่มวิชาสังคมศึกษา มนุษยศาสตร์ ภาษา และกลุ่ม อาชวี ศกึ ษาบณั ฑิต สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออก 23

วชิ าวทิ ยาศาสตร์กับคณติ ศาสตร์ ในสดั สว่ นทเี่ หมาะสม เพอ่ื ใหบ้ รรลุวตั ถุประสงค์ของวชิ าศึกษาทว่ั ไป ในส่วนของหมวดวิชาเฉพาะ เนื่องจากสาขาเทคโนโลยีครอบคลุมเนื้อหาที่หลากหลาย ทั้งด้าน ทฤษฎี-หลกั การ-นวัตกรรม ส่กู ารนาไปใชง้ าน จงึ กาหนดเป็นกลมุ่ ยอ่ ย ดังน้ี (1) วิชาเฉพาะพ้นื ฐาน หมายถึง วิชาทเ่ี ป็นความรู้พื้นฐานสาหรับการเรียนทางด้านเทคโนโลยี เช่น กลุ่มวิชาพ้นื ฐานทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ และ กลุ่มวิชาพื้นฐานทางเทคโนโลยี (ท่ีสัมพันธ์และ สอดคล้องกับสาขาเทคโนโลยี) (2) วิชาเฉพาะด้าน หมายถึง วิชาท่ีครอบคลุมองค์ความรู้ท่ีจาเป็นต้องมีในแต่ละด้านของ หลักสูตรบางหลักสูตรอาจกาหนดให้มีประสบการณ์ภาคสนาม ซึ่งอาจเป็นการฝึกงานในสถานประกอบการ หรือสหกิจศึกษาโดยให้นับเป็นส่วนหนึ่งของหมวดวิชาเฉพาะ เช่น กลุ่มวิชาบังคับทางเทคโนโลยี และกลุ่ม วชิ าเลือกทางเทคโนโลยตี ามวัตถุประสงค์ของแตล่ ะสถาบนั โครงสร้างหลกั สูตรสาขาเทคโนโลยี (ต่อเน่อื ง) จานวนหน่วยกิตรวม ไมน่ อ้ ยกว่า 72 หน่วยกิต 1. หมวดวิชาศึกษาทว่ั ไป ไมน่ อ้ ยกวา่ 18 หนว่ ยกิต (ท้ังนี้จานวนหน่วยกิตรวมของหมวดวิชาศึกษาทั่วไปเมื่อนับรวมกับรายวิชาท่ีได้ศึกษามาแล้วใน ระดับประกาศนยี บตั รวิชาชีพชน้ั สูงหรืออนุปริญญาตอ้ งไม่น้อยกวา่ 30 หนว่ ยกติ ) 2. หมวดวิชาเฉพาะ ไมน่ อ้ ยกวา่ 42 หนว่ ยกติ (โดยตอ้ งเรยี นวิชาทางปฏิบัติการไม่น้อยกว่า 18 หน่วยกติ และทางทฤษฎีไม่น้อยกวา่ 18 หนว่ ยกิต) 2.1 วิชาเฉพาะพน้ื ฐาน ไมน่ อ้ ยกวา่ 18 หนว่ ยกติ - กลุม่ วิชาพ้ืนฐานทางคณิตศาสตร์ ไมน่ อ้ ยกวา่ 6 หนว่ ยกิต และวทิ ยาศาสตร์ - กลุ่มวิชาพน้ื ฐานทางเทคโนโลยี ไม่นอ้ ยกวา่ 12 หนว่ ยกิต (ทั้งนี้จำนวนหน่วยกิตรวมของกลุ่มวิชาพื้นฐานทางเทคโนโลยีเมื่อนับรวมกับรายวิชาท่ีได้ ศึกษามาแล้วจากหลกั สูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสงู หรืออนุปริญญาต้องไม่น้อยกว่า 18 หนว่ ยกติ ) ไดแ้ ก่ เทคโนโลยสี ารสนเทศและคอมพิวเตอร์ การพัฒนาบคุ ลากรและการฝกึ อบรมดา้ นเทคโนโลยี ฝึกปฏิบตั ิงานเทคโนโลยพี ้ืนฐาน ความปลอดภัยและอาชวี อนามยั ในสถานประกอบการ การจดั การอุตสาหกรรม วัสดอุ ตุ สาหกรรม 2.2 วิชาเฉพาะด้าน ไมน่ อ้ ยกว่า 21 หนว่ ยกติ - กลุ่มวิชาเทคโนโลยีเฉพาะสาขา ไมน่ อ้ ยกว่า 18 หนว่ ยกิต - กลุ่มวิชาโครงงาน ไม่นอ้ ยกวา่ 3 หนว่ ยกติ 2.3. วิชาการฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพ ไมน่ อ้ ยกวา่ 3 หนว่ ยกติ /วิชาบรู ณาการการเรียนรู้รว่ มการทางาน 3. หมวดวิชาเลือกเสรี ไม่นอ้ ยกวา่ 6 หนว่ ยกติ อาชวี ศึกษาบัณฑติ สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออก 24

3.2 แผนการศกึ ษา 3.2.1 แผนการศกึ ษาตลอดหลกั สูตรระดับปริญญาตรี สาขาวชิ าการบัญชี (ต่อเนือ่ ง) ช้นั ปที ี่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1 รหสั วชิ า ช่ือวิชา น (ท-ป-ศ) หมายเหตุ หมวดวิชาศกึ ษาท่วั ไป กลุ่มวชิ าภาษาไทย 23 – 4000 -1102 ภาษาไทยเพื่อการสอื่ สารและการนาเสนอ 3 (3-0-6) สถานศึกษา 3 (3-0-6) สถานศึกษา กลุ่มวชิ าคณิตศาสตร์ 3 (3-0-6) สถานศกึ ษา 23 – 4000 -1403 คณติ ศาสตรเ์ พอ่ื การตดั สนิ ใจ กล่มุ วชิ าสังคมศาสตร์ 23 – 4000 -1502 การบริหารจดั การยุคใหม่และภาวะผนู้ า วิชาเฉพาะพ้ืนฐาน กลุ่มวชิ าพื้นฐานทางเทคโนโลยี 23 – 4001- 2001 เทคโนโลยสี ารสนเทศและคอมพิวเตอร์ 3 (3-0-6) สถานศกึ ษา วชิ าเฉพาะด้าน กลมุ่ วชิ าเทคโนโลยีเฉพาะสาขา 23 – 4201 - 2002 การบญั ชีชั้นกลาง 1 3 (2-2-5) สถานศึกษา 3 (2-2-5) สถานศกึ ษา 23 – 4201 - 2003 การบัญชชี ้นั สูง 1 3 (2-2-5) สถานศกึ ษา 21 (18-6-39) 23 – 4201 -2008 การภาษอี ากร รวม . 25 อาชีวศึกษาบณั ฑติ สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออก

ช้ันปีท่ี 1 ภาคการศกึ ษาที่ 2 รหสั วชิ า ช่ือวชิ า น (ท-ป-ศ) หมายเหตุ หมวดวิชาศกึ ษาทัว่ ไป 3 (3-0-6) สถานศึกษา 3 (3-0-6) สถานศึกษา กลุ่มวชิ าภาษาต่างประเทศ 3 (3-0-6) สถานศกึ ษา 23 – 4000 - 1203 ภาษาอังกฤษเพือ่ การนาเสนอในงานอาชีพ 3 (3-0-6) สถานศกึ ษา กลุ่มวชิ าวิทยาศาสตร์ 3 (0-9-0) สถาน ประกอบการ 23 – 4000 - 1302 วิทยาศาสตรเ์ พอ่ื พัฒนาคณุ ภาพชวี ติ 3 (2-2-5) สถานศึกษา วชิ าเฉพาะพน้ื ฐาน 3 (2-2-5) สถานศกึ ษา 21 (16-13-24) กลุ่มวชิ าพ้ืนฐานทางคณติ ศาสตร์ 23 – 4001 - 1102 การจดั การทางการเงนิ กลุ่มวชิ าพืน้ ฐานทางวทิ ยาศาสตร์ 23 – 4001 - 1201 การวิจยั ทางธรุ กิจและสถติ ิ กลมุ่ วชิ าเฉพาะด้าน กลมุ่ วชิ าเทคโนโลยเี ฉพาะสาขา 23 – 4201 - 2001 หลักการบญั ชี 23 – 4201 - 2002 การบัญชีช้ันกลาง 2 23 – 4201 - 2005 การบญั ชชี ้ันสูง 2 รวม ชั้นปีที่ 2 ภาคการศึกษาท่ี 1 รหัสวชิ า ช่อื วิชา น (ท-ป-ศ) หมายเหตุ วิชาเฉพาะพ้นื ฐาน 3 (0-9-0) สถานประกอบการ 3 (0-9-0) สถานประกอบการ กลมุ่ วชิ าพน้ื ฐานทางเทคโนโลยี 3 (2-2-5) สถานศึกษา 23 – 4001– 2002 การพัฒนาบุคลากรและการฝึกอบรมด้านเทคโนโลยี 3 (3-0-6) สถานศกึ ษา 3 (0-9-0) สถานประกอบการ 23 – 4001– 2007 การบริหารและเศรษฐศาสตร์อุตสาหกรรม 3 (0-9-0) สถานประกอบการ 18 (2-38-11) วิชาเฉพาะดา้ น กล่มุ วชิ าเทคโนโลยีเฉพาะสาขา 23 – 4201 - 2006 การบัญชีตน้ ทุน 23 – 4201 - 2007 การสอบบญั ชีและการให้ความเช่อื มั่น กลุ่มวชิ าโครงงาน 23 – 4201 - 8501 โครงงานพฒั นาทักษะวชิ าชพี 1 หมวดวชิ าเลอื กเสรี 23 - 4201- 9004 การวางแผนและการแกป้ ญั หาภาษีอากร รวม . อาชวี ศกึ ษาบัณฑิต สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก 26

ชนั้ ปีท่ี 2 ภาคการศึกษาท่ี 2 รหัสวิชา ช่ือวิชา น (ท-ป-ศ) หมายเหตุ หมวดศกึ ษาทวั่ ไป สถานศึกษา สถานประกอบการ กลุ่มวชิ ามนุษยศาสตร์ สถานศกึ ษา สถานประกอบการ 23 – 4000 - 1603 เศรษฐกจิ และการวางแผนชวี ติ 3 (3-0-6) สถานประกอบการ สถานประกอบการ กลุ่มวชิ าเฉพาะพ้นื ฐาน กลุ่มวชิ าพ้นื ฐานทางเทคโนโลยี 23 – 4001 - 2004 ความปลอดภัยและอาชีวอนามยั ในสถานประกอบการ 3 (0-9-0) วิชาเฉพาะด้าน กล่มุ วชิ าเทคโนโลยีเฉพาะสาขา 23 – 4201 - 2009 การบญั ชีบรหิ าร 3 (3-0-6) กลมุ่ วชิ าบรู ณาการการเรียนรู้รว่ มการทางาน 23 – 4201 - 8001 ปฏบิ ัตกิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศทางการบัญชีและ 3 (0-9-0) ดิจติ อล กลมุ่ วชิ าโครงงาน 23 – 4201 - 8502 โครงงานพฒั นาทกั ษะวิชาชีพ 2 3 (0-9-0) หมวดวิชาเลือกเสรี 23 - 4201- 9003 การใชโ้ ปรแกรมสาเรจ็ รูปเพือ่ จัดทารายงานการเงนิ และ 3 (0-9-0) การวเิ คราะห์ รวม 18 (6-36-12) รวม 2 ปกี ารศึกษา 78 หน่วยกิต อาชีวศึกษาบัณฑติ สถาบันการอาชวี ศึกษาภาคตะวันออก 27

3.2.2 แผนการศกึ ษาตลอดหลักสตู รระดับปริญญาตรี สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ (ต่อเน่อื ง) อาชวี ศกึ ษาบณั ฑิต สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออก 28

อาชวี ศกึ ษาบัณฑติ สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคตะวันออก 29

3.2.3 แผนการศกึ ษาตลอดหลักสตู รระดบั ปริญญาตรี สาขาวชิ าเทคโนโลยไี ฟฟ้า (ต่อเน่อื ง) ปที ่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 1 รหัสวชิ า ชือ่ วิชา น (ท-ป-ศ) หมายเหตุ หมวดวชิ าศกึ ษาท่วั ไป (12 หนว่ ยกติ ) 23-4000-1203 ภาษาองั กฤษเพื่อการนาเสนอในงานอาชีพ 3 (3-0-6) สถานศกึ ษา 3 (3-0-6) สถานศึกษา 23-4000-1405 สถิตเิ พ่ืองานอาชีพ หมวดวิชาเฉพาะ (9 หน่วยกิต) 23-4001-1103 การวิเคราะห์ขา่ ยวงจรไฟฟ้า 3 (3-0-6) สถานศกึ ษา 3 (3-0-6) สถานศกึ ษา 23-4104-2001 เครื่องจักรกลไฟฟ้า 3 (0-9-0) สถานประกอบการ 23-4104-8001 เทคโนโลยีการซ่อมบารงุ ทางไฟฟา้ หมวดวิชาเลือกเสรี (3 หนว่ ยกติ ) 23-4104-9001 มาตรฐานความปลอดภยั ทางไฟฟา้ 3 (0-9-0) สถานประกอบการ รวม 18 (12-18-24) อาชีวศึกษาบัณฑติ สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออก 30

ปีท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 รหัสวชิ า ช่อื วิชา น (ท-ป-ศ) หมายเหตุ หมวดวชิ าศึกษาทั่วไป (3หนว่ ยกิต) 23-4000-1102 ภาษาไทยเพอ่ื การสอ่ื สารและนาเสนอ 3 (3-0-6) สถานศึกษา 23-4000-1301 วทิ ยาศาสตรเ์ ทคโนโลยปี ระยุกต์ 3 (3-0-6) สถานศกึ ษา หมวดวิชาเฉพาะ (12 หนว่ ยกิต) 23-4001-2001 เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพวิ เตอร์ 3 (3-0-6) สถานศกึ ษา 23-4104-8501 โครงการพัฒนาทกั ษะวชิ าชพี 1 3 (2-2-5) สถานศึกษา 23-4001-2002 การพัฒนาบุคลากรและฝกึ อบรมด้านเทคโนโลยี 3 (0-9-0) สถานประกอบการ 23-4104-2009 การซ่อมบารงุ ระบบปรบั อากาศ 3 (0-9-0) สถานประกอบการ รวม 18 (11-20-23) ปที ี่ 1 ภาคเรยี น ภาคฤดรู ้อน รหสั วิชา ชอื่ วิชา น (ท-ป-ศ) หมายเหตุ หมวดวชิ าศกึ ษาทั่วไป (3 หน่วยกติ ) 23-4000-1602 มนุษยส์ ัมพันธใ์ นองค์การ 3 (3-0-6) สถานศกึ ษา หมวดวชิ าชพี เฉพาะ (6 หนว่ ยกติ ) 23-4104-2004 การโปรแกรมคอมพิวเตอร์สาหรบั งานควบคุม 3 (2-3-5) สถานศึกษา 23-4001-2005 การจดั การอตุ สาหกรรม 3 (0-9-0) สถานประกอบการ หมวดวชิ าเลือกเสรี (3 หน่วยกิต) 23-4104-9002 การผลติ กาลังไฟฟา้ ด้วยพลังงานแสงอาทิตย์และ 3 (3-0-6) สถานศกึ ษา พลังงานลม รวม 12 (8-12-17) อาชวี ศกึ ษาบัณฑติ สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคตะวันออก 31

ปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 รหสั วชิ า ช่อื วิชา น (ท-ป-ศ) หมายเหตุ หมวดวิชาศกึ ษาทัว่ ไป (12 หน่วยกิต) 23-4000-1502 การบริหารจัดการยุคใหม่และภาวะผนู้ า 3 (3-0-6) สถานศึกษา หมวดวชิ าเฉพาะ (12 หน่วยกติ ) 23-4104-2002 การวิเคราะหร์ ะบบกาลังไฟฟ้า 3 (2-3-5) สถานศึกษา 3 (2-3-5) สถานศกึ ษา 23-4104-2005 การขบั เคล่ือนระบบไฟฟา้ 3 (0-9-0) สถานประกอบการ 3 (0-9-0) สถานประกอบการ 23-4104-2006 การปอ้ งกันระบบไฟฟา้ 23-4001-2004 ความปลอดภัยและอาชวี อนามยั ในสถาน ประกอบการ รวม 15 (9-24-16) ปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 รหสั วชิ า ช่ือวิชา น (ท-ป-ศ) หมายเหตุ 23-4001-1207 หมวดวชิ าเฉพาะ 12 หนว่ ยกิต) 23-4104-2003 23-4104-8502 การวดั และการจัดการพลงั งานไฟฟา้ 3 (2-3-5) สถานศึกษา 23-4104-2007 การออกแบบและประมาณการระบบไฟฟ้า 3 (3-0-6) สถานศึกษา โครงการพัฒนาทกั ษะวิชาชีพ 2*** 3 (0-9-0) สถานประกอบการ การซ่อมบารงุ มอเตอรไ์ ฟฟ้าและระบบขับ 3 (0-9-0) สถานประกอบการ รวม 12 (5-21-11) รวมท้ังสิ้น 75(45-95-91) คิดเป็นร้อยละ(ทฤษฎี/ปฏบิ ัต)ิ 33.75/68.25 อาชวี ศกึ ษาบณั ฑติ สถาบันการอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออก 32

3.2.4 แผนการศึกษาตลอดหลักสตู รระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยโี ยธา(ต่อเน่อื ง) ชนั้ ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 (สถานศึกษา) รหัสวชิ า ช่อื วชิ า น.(ท-ป-ศ) หมายเหตุ หมวดวชิ าศกึ ษาทั่วไป (9 หนว่ ยกิต) 3 (3-0-6) สถานศึกษา กลุ่มวิชาภาษาต่างประเทศ 3 (3-0-6) สถานศกึ ษา 3 (3-0-6) สถานศึกษา 23-4000-1202 การอ่านและการเขยี นภาษาองั กฤษในงานอาชีพ กลุ่มวชิ าคณิตศาสตร์ สถานศึกษา สถานศึกษา 23-4000-1405 สถติ ิเพือ่ งานอาชพี สถานศึกษา กล่มุ วชิ าสงั คมศาสตร์ 23-4000-1502 การบรหิ ารจัดการยุคใหมแ่ ละภาวะผนู้ า หมวดวชิ าเฉพาะ วชิ าเฉพาะดา้ น (9 หนว่ ยกติ ) กล่มุ วิชาเทคโนโลยเี ฉพาะสาขา 23-4121-2001 เทคโนโลยีคอนกรีตช้ันสงู 3(2-2-5) 23-4121-2005 การออกแบบและการเขียนแบบดว้ ยคอมพวิ เตอร์ 3(2-2-5) 23-4121-2006 โครงสรา้ งอาคารและพฤติกรรม 3(3-0-6) 18(16-4-34) รวมหน่วยกิต อาชวี ศึกษาบัณฑติ สถาบันการอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออก 33

ชน้ั ปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 (สถานศกึ ษา) รหสั วิชา ช่อื วชิ า น.(ท-ป-ศ) หมายเหตุ สถานศกึ ษา หมวดวิชาศกึ ษาทว่ั ไป (6 หนว่ ยกิต) สถานศกึ ษา กลุ่มวิชาภาษาไทย สถานศกึ ษา สถานศึกษา 23-4000-1103 การเขยี นรายงานในงานอาชพี 3(3-0-6) สถานศึกษา สถานศกึ ษา กลมุ่ วิชาวิทยาศาสตร์ 23-4000-1303 วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ ส่งิ แวดล้อม 3(3-0-6) หมวดวิชาเฉพาะ วิชาเฉพาะพน้ื ฐาน (6 หนว่ ยกิต) พน้ื ฐานทางคณติ ศาสตร์ 23-4001-1108 การออกแบบโครงสรา้ งคอนกรีตเสรมิ เหลก็ 3(3-0-6) พื้นฐานทางเทคโนโลยี 23-4001-2001 เทคโนโลยสี ารสนเทศและคอมพวิ เตอร์ 3(3-0-6) วิชาเฉพาะด้าน (3 หน่วยกติ ) กลุ่มวิชาเทคโนโลยีเฉพาะสาขา 23-4121-2003 เทคโนโลยงี านฐานรากและงานดนิ 3(2-2-5) หมวดวิชาเลอื กเสรี (3 หน่วยกิต) 23-4121-9002 การสารวจเพื่องานโยธาชน้ั สงู 3(2-2-5) รวมหนว่ ยกติ 18(17-4-34) ปที ี่ 1 ภาคเรยี นฤดูร้อน (ศึกษาและฝึกอาชีพในสถานประกอบการ) รหสั วชิ า ช่ือวิชา น.(ท-ป-ศ) หมายเหตุ หมวดวิชาศึกษาทว่ั ไป (3 หนว่ ยกติ ) กลุม่ วชิ ามนษุ ยศาสตร์ 23-4000-1602 มนุษยสมั พันธ์ในองคก์ ร 3(3-0-6) สถานศกึ ษา หมวดวชิ าเฉพาะ วชิ าเฉพาะพ้นื ฐาน (3 หนว่ ยกิต) พ้นื ฐานทางวิทยาศาสตร์ 23-4001-1205 วทิ ยาศาสตร์เทคโนโลยงี านโยธา 3(3-0-6) สถานศกึ ษา วิชาบรู ณาการการเรียนรรู้ ว่ มการทางาน (3 หน่วยกิต) 23-4121-8002 การควบคุมงานกอ่ สร้าง 3(0-9-0) สถานประกอบการ รวมหน่วยกติ 9(6-9-12) อาชีวศกึ ษาบณั ฑิต สถาบนั การอาชีวศกึ ษาภาคตะวนั ออก 34

ชั้นปีที่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 (ศึกษาและฝึกอาชีพในสถานประกอบการ) รหัสวิชา ช่อื วชิ า น.(ท-ป-ศ) หมายเหตุ หมวดวิชาเฉพาะ วชิ าเฉพาะพื้นฐาน (6 หน่วยกิต) พ้ืนฐานทางเทคโนโลยี 23-4001-2002 การพฒั นาบคุ ลากรและการฝกึ อบรมด้านเทคโนโลยี 3(0-9-0) สถานประกอบการ 23-4001-2003 เทคโนโลยพี นื้ ฐาน 3(0-9-0) สถานประกอบการ วชิ าเฉพาะด้าน (6 หน่วยกิต) กลมุ่ วชิ าเทคโนโลยีเฉพาะสาขา 23-4121-2004 การบริหารงานกอ่ สร้าง 3(0-9-0) สถานประกอบการ กลมุ่ วชิ าโครงงาน 23-4121-8501 โครงการพฒั นาทักษะวิชาชพี 1 3 (2-2-5) สถานศกึ ษา หมวดวชิ าเลือกเสรี (3 หน่วยกิต) 23-4121-9004 วสั ดแุ ละการทดสอบงานโยธา 3 (2-2-5) สถานศกึ ษา รวมหนว่ ยกิต 15(4-31-10) ชัน้ ปีท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 (ศึกษาและฝกึ อาชีพในสถานประกอบการ) รหัสวิชา ชอ่ื วชิ า น.(ท-ป-ศ) หมายเหตุ หมวดวชิ าเฉพาะ วิชาเฉพาะพ้ืนฐาน (3 หน่วยกติ ) พ้ืนฐานทางเทคโนโลยี 23-4001-2004 ความปลอดภยั และอาชวี อนามัยในสถานประกอบการ 3(0-9-0) สถานประกอบการ วิชาเฉพาะด้าน (6 หนว่ ยกติ ) กลมุ่ วชิ าเทคโนโลยเี ฉพาะสาขา 23-4121-2002 เทคโนโลยกี ารก่อสรา้ งงานทาง 3(0-9-0) สถานประกอบการ กลุ่มวิชาโครงงาน 23-4121-8502 โครงการพัฒนาทักษะวิชาชีพ 2** 3 (0-9-0) สถานศึกษา วชิ าบูรณาการการเรียนรู้ร่วมการทางาน (6 หนว่ ยกติ ) 23-4121-8001 ระบบสขุ าภิบาลอาคาร 3(0-9-0) สถานประกอบการ 23-4121-8003 การประมาณราคา 3(0-9-0) สถานประกอบการ รวม 15(0-45-0) รวมทั้งสนิ้ 75(43-93-90) อาชีวศกึ ษาบณั ฑติ สถาบันการอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออก 35

3.2.แผนการศกึ ษาตลอดหลักสูตรระดบั ปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์(ต่อเนื่อง) ปี ที่ 1 ภาคเรียนท่ี 1 (สถานศึกษา) รหสั วชิ า ช่ือวชิ า ผู้สอน สถานะภาพ ก. หมวดวชิ าศึกษาทวไป (9 หน่วยกิต) 23-4000-1202 การอ่านและการเขียนภาษาองั กฤษในงานอาชีพ อ.อาทิมา อ. ในสถาบัน ฯ 23-4000-1502 การบริหารจดั การยุคใหม่และภาวะผ้นู า อ.ไพฑูรย์ อ.พิเศษ 23-4000-1405 สถิติเพ่ืองานอาชีพ อ.กมลพัสสร์ อ.พเิ ศษ ข. หมวดวชิ าเฉพาะ 1. วชิ าชีพเฉพาะพืนฐาน (3 หน่วยกิต) 23-4001-1107 การวิเคราะห์และจาลองวงจรไฟฟ้า** อ.นงรักษ์ อ. ในสถาบัน ฯ 2. วชิ าเฉพาะด้าน (วชิ าเทคโนโลยเฉพาะสาขา 6 หน่วยกิต) 23-4105-2001 การออกแบบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ อ.สยาม อ. ในสถาบัน ฯ 23-4105-2004 ระบบควบคุมแขนกลอุตสาหกรรม อ.บรรจง อ. ในสถาบัน ฯ รวม 18(15-6-33) ปี ท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 (สถานศึกษา) รหัสวชิ า ช่ือวชิ า ผู้สอน สถานะภาพ ก. หมวดวชิ าศึกษาทั่วไป (6 หน่วยกิต) 23-4000-1103 การเขียนรายงานในงานอาชีพ อ.สุพฒั นา อ. ในสถาบัน ฯ 23-4000-1303 วิทยาศาสตร์เพื่อสงิ่ แวดลอ้ ม อ.เมธา อ. ในสถาบัน ฯ ข. หมวดวชิ าเฉพาะ 1. วชิ าชีพเฉพาะพน้ื ฐาน (6 หน่วยกติ ) 23-4001-1211 วทิ ยาศาสตร์เทคโนโลยีเซ็นเซอร์และทรานสดิวเซอร์ ** อ.ปราณทิพย์ อ. ในสถาบัน ฯ 23-4001-2001 เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพวิ เตอร์ อ.ฉตั รพฤกษ์ อ. ในสถาบัน ฯ 2. วชิ าเฉพาะด้าน (วชิ าเทคโนโลยีเฉพาะสาขา 6 หน่วยกิต) อ.นพดล อ. ในสถาบัน ฯ 23-4105-2003 การควบคุมแบบอันดับและพีแอลซี 23-4105-2002 อินเทอร์เน็ตในทุกสรรพส่ิง อ.ศกั ด์ิสิทธ์ิ อ. ในสถาบัน ฯ รวม 18 (15-6-31) อาชีวศกึ ษาบณั ฑิต สถาบนั การอาชีวศกึ ษาภาคตะวนั ออก 36

ปี ท่ี 1 ภาคเรยี นฤดรู ้ อน (สถานศึกษา) รหสั วชิ า ชื่อวชิ า ผู้สอน สถานะภาพ อ. ในสถาบัน ฯ ก. หมวดวชิ าศึกษาทว่ั ไป (3 หน่วยกิต) อ. ในสถาบัน ฯ 23-4000-1602 มนุษยสัมพนธ์ในองค์กร อ.ธัน ยาภรณ์ อ. ในสถาบัน ฯ ข. หมวดวชิ าเฉพาะ 2. วชิ าเฉพาะด้าน (วชิ าเทคโนโลยีเฉพาะสาขา 6 หน่วยกิต) 23-4105-2005 การควบคุมนิวแมติกส์และไฮโดรลิกส์ อ.บรรจง 23-4105-2006 เทคโนโลยสี ่ือดจิ ทิ ศั น์ อ.เวชยนั ต์ รวม 9 (7-4-16) ปี ท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 (ศึกษาและฝึ กอาชีพในสถานประกอบการ) รหัสวชิ า ช่ือวชิ า ผู้สอน สถานะภาพ ข. หมวดวชิ าเฉพาะ 1. วชิ าชีพเฉพาะพน้ื ฐาน (3 หน่วยกิต) 23-4001-2003 เทคโนโลยพน้ื ฐาน อ.ในสถาน ประกอบการ 2. วชิ าเฉพาะด้าน (วชิ าโครงงาน 3 หน่วยกิต) 23-4105-8501 โครงการพฒั นาทกั ษะวิชาชีพ 1*** อ.ในสถาน ประกอบการ 3. วชิ าการฝึ กประสบการณ์วชิ าชีพ/บูรณาการ (9 หน่วยกิต) 23-4105-8001 การควบคุมกระบวนการและเคร่ืองวดั อ.ในสถาน ประกอบการ อุตสาหกรรม 23-4105-8002 หลักการระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม อ.ในสถาน ประกอบการ 23-4105-8003 การควบคุมอัตโนมัติ อ.ในสถาน ประกอบการ รวม 15 (0-45-0) อาชวี ศกึ ษาบณั ฑติ สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก 37

ปี ท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 (ศึกษาและฝึ กอาชีพในสถานประกอบการ) รหัสวชิ า ชื่อวชิ า ผู้สอน สถานะภาพ ข. หมวดวชิ าเฉพาะ 1. วิชาเฉพาะพ้ืนฐาน (3 หน่วยกิต ) 23-4001-2004 ความปลอดภัยและอาชีวอนามยั ในสถาน อ.ในสถาน ประกอบการ ประกอบการ 23-4001-2002 การพัฒนาบคุ ลากรและการฝึ กอบรมดา้ นเทคโนโลยี อ.ในสถาน ประกอบการ 2. วชิ าเฉพาะด้าน (วชิ าโครงงาน 3 หน่วยกิต) 23-4105-8502 โครงการพฒั นาทกั ษะวชาชีพ 2*** อ.ในสถาน ประกอบการ ค. หมวดวชิ าเลือกเสรี 6 หน่วยกิต 23-4105-9001 การควบคุมอัตโนมตั ิทางอุตสาหกรรม อ.ในสถาน ประกอบการ 23-4105-9002 อิเล็กทรอนิกส์กาลงั อ.ในสถาน ประกอบการ รวม 15 (0-45-0) รวมทั้งส้นิ 75 (37-106-80) อาชีวศกึ ษาบัณฑติ สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออก 38