Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore ชุดการเรียนรู้ทางไกล ครั้งที่ 15/18 เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศกับอินเตอร์เน็ต (ตอนที่ 1)

ชุดการเรียนรู้ทางไกล ครั้งที่ 15/18 เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศกับอินเตอร์เน็ต (ตอนที่ 1)

Description: วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ รหัสวิชา 3001 -2001 สาขาวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ประเภทวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ หลักสูตรระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)
ตามหลักสูตร สา นักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พุทธศักราช 2557

Search

Read the Text Version

48 วธิ ีการส่งข้อมูล เครื่องในเครือข่ายเดียวกนั ตอ้ งมีส่วนของหมายเลข เครือข่ายเหมือนกนั ถา้ หมายเลขเครือข่ายของเครื่องปลายทางเท่ากบั หมายเลข เครือข่ายของเคร่ืองตน้ ทาง การส่งขอ้ มลู สามารถกระทาํ ไดโ้ ดยตรง ในกรณีท่ีไม่เท่ากนั ผสู้ ่งจะส่งขอ้ มลู ไปยงั Default Gateway เพอื่ ให้ Default Gateway เลือกเสน้ ทางที่จะส่ง ขอ้ มูลไปยงั เคร่ืองปลายทางตามความเหมาะสมต่อไป การส่ งข้อมูลบนเครือข่าย The internet Router/ 192.168.2.77 Ethernet 192.168.2.1 Gateway 192.168.1.55 192.168.2.2 Ethernet 192.168.2.3 192.168.1.1 192.168.1.2 192.168.1.3 192.168.1.4

49 ระบบช่ือโดเมน (Domain Name System : DNS) เป็นการจดั กลุ่ม IP Address ของหน่วยงานแต่ละ หน่วยงานเขา้ ดว้ ยกนั และกาํ หนดเป็นช่ือข้ึนใชแ้ ทน มีการจดั โครงสร้างตามลาํ ดบั ช้นั  กาํ หนดตามลกั ษณะของหน่วยงาน และ  กาํ หนดตามพ้นื ท่ีทางภมู ิศาสตร์ โครงสร้างตามลาํ ดบั ช้ันของช่ือโดเมน

50 การกาํ หนดชื่อโดเมนในระดบั สูงสุดตามลกั ษณะหน่วยงาน com หน่วยงานด้านธุรกจิ และการค้า edu สถาบนั ศึกษา net หน่วยงานทสี่ นับสนุนการดาํ เนินการในเครือข่าย mil หน่วยงานทหาร org หน่วยงานอน่ื ๆ int หน่วยงานทดี่ าํ เนินการในระดบั นานาชาติ biz หน่วยงานธุรกจิ info สําหรับบุคคลทว่ั ไปใช้ในการบริการข่าวสาร pro สําหรับหน่วยงานทเ่ี ชี่ยวชาญในระดบั อาชีพ การกาํ หนดชื่อโดเมนในระดบั สูงสุดตามรหัสประเทศ th ประเทศไทย cn จนี jp ญปี่ ่ ุน kr เกาหลี

51 การกาํ หนดชื่อโดเมนในระดบั ทสี่ อง หน่วยงานที่ไดร้ ับรหสั ในระดบั สูงสุดสามารถนาํ มาขยาย เป็นรหสั ในระดบั ที่สองได้ เช่นรหสั ประเทศไทย th สามารถแยกออกเป็นรหสั หน่วยงานในประเทศ เช่น ac หมายถึงสถานศึกษา co หมายถึงหน่วยงานธุรกิจและการคา้  go หมายถึงหน่วยงานราชการ เป็นตน้ การกาํ หนดช่ือโดเมนในระดบั ทสี่ าม จากรหสั หน่วยงานในระดบั ที่สอง หน่วยงานท่ีไดร้ ับรหสั น้นั สามารถขยายต่อไปเป็นรหสั ในระดบั ท่ีสาม ซ่ึงเป็นรหสั ท่ีช้ี เฉพาะถึงหน่วยงาน เช่น  buu หมายถึงมหาวทิ ยาลยั บรู พา  cu หมายถึงจุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั  tu หมายถึงมหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร์ และ  ku หมายถึงมหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์ เป็นตน้

52 การกาํ หนดช่ือโดเมนในระดบั ตา่ํ ลงไป หน่วยงานสามารถกาํ หนดช่ือหน่วยงานยอ่ ยภายในไดเ้ อง เช่น กาํ หนดชื่อ cs แทนเครือข่ายยอ่ ยของภาควชิ าวทิ ยาการคอมพิวเตอร์ sci แทนเครือขา่ ยของคณะวทิ ยาศาสตร์ eng แทนเครือขา่ ยของคณะวศิ วกรรมศาสตร์ เป็นตน้ DNS หน่วยงานท่ีไดร้ ับรหสั ในระดบั ใดๆสามารถต้งั ชื่อเคร่ืองท่ี อยภู่ ายใตค้ วามควบคุมไดอ้ ิสระ และ/หรือ สามารถขยาย รหสั ต่อไปใหก้ บั หน่วยงานยอ่ ยรับผดิ ชอบแทนได้ เคร่ืองทุกเครื่องมีหมายเลข IP ดงั น้นั การต้งั ช่ือเครื่อง ภายใตช้ ่ือรหสั ท่ีไดร้ ับมาแลว้ ทาํ ใหช้ ่ือเครื่องท่ีตามดว้ ยช่ือ โดเมนของหน่วยงานมีค่าเทียบเท่ากบั หมายเลข IP ของ เครื่องๆน้นั

53 ตวั อย่างการกาํ หนดชื่อโดเมน เช่น ช่ือ angsila.cs.buu.ac.th มี IP Address เป็น 10.16.64.16 มีความหมายวา่ เคร่ืองคอมพิวเตอร์ชื่อ angsila อยใู่ นเครือข่ายของ ภาควชิ าวทิ ยาการคอมพิวเตอร์(cs) ซ่ึงเป็นเครือข่ายยอ่ ยใน เครือข่ายของมหาวทิ ยาลยั บูรพา(buu) เครือข่ายของมหาวทิ ยาลยั บรู พาเป็นเครือข่ายยอ่ ยในเครือข่ายของ สถาบนั การศึกษา(ac) และ เครือขา่ ยของสถาบนั การศึกษาเป็นเครือข่ายยอ่ ยของเครือขา่ ยใน ประเทศไทย(th) ดงั น้นั ช่ือเคร่ือง + ช่ือโดเมนของหน่วยงาน ( angsila.cs.buu.ac.th ) คือ ช่ือโดเมนที่ใชแ้ ทนหมายเลข IP 10.16.64.16 การส่ือสารทเี่ กดิ ขนึ้ เมอื่ ผู้ใช้ระบุชื่อเคร่ืองให้บริการ WWW 1. ระบชุ อ่ื เครอื่ งใหบ้ รกิ าร 2. คน้ หาหมายเลข IP ของชอ่ื เครอ่ื งใหบ้ รกิ ารทร่ี ะบุ 3. รบั หมายเลข IP ของ 4. ตดิ ตอ่ ไปยงั เครอ่ื ง เครอื่ งใหบ้ รกิ ารกลบั มา ใหบ้ รกิ ารตามหมายเลข IP ของเครอื่ งใหบ้ รกิ ารทไ่ี ดร้ บั

54 ข้อมูลทจ่ี าํ เป็ นสําหรับเครือข่าย สรุปไดว้ า่ เคร่ืองคอมพิวเตอร์ทุกเครื่องในเครือข่าย อินเทอร์เน็ต ตอ้ งมีขอ้ มลู ที่จาํ เป็นสาํ หรับเครือข่าย คือ  IP Address  Subnet Mask  Default Gateway และ  Domain Name Server การตรวจสอบข้อมูลเครือข่าย การตรวจสอบขอ้ มลู เครือขา่ ยในระบบปฏิบตั ิการ MS Windows ทาํ ไดโ้ ดยการเขา้ สู่ระบบปฏิบตั ิ MS-DOS และใช้ คาํ สงั่ ipconfig หรือใชค้ าํ สง่ั ifconfig ในระบบปฏิบตั ิการ Unix

55 การตรวจสอบข้อมูลเครือข่าย สําหรับกรณที ม่ี ขี ้อมูลครบถ้วนและถูกต้อง กไ็ ม่ได้หมายความว่าจะสามารถติดต่อกบั เคร่ืองคอมพวิ เตอร์อนื่ ในเครือข่ายได้ ต้องทาํ การตรวจสอบการตดิ ต่อสื่อสารในเครือข่ายในลาํ ดับต่อไป การตรวจสอบการตดิ ต่อส่ือสารในเครือข่าย

56 การตรวจสอบการตดิ ต่อสื่อสารในเครือข่าย โปรแกรมประยุกต์บนเครือข่ายอนิ เทอร์เน็ต มีสถาปัตยกรรมแบบ Client/Server เป็นสถาปัตยกรรมของโปรแกรมที่ประกอบข้ึนดว้ ย โปรแกรมสองชุด  ชุดแรกเป็นโปรแกรมท่ีทาํ หนา้ ที่ในการใหบ้ ริการอยา่ งใด อยา่ งหน่ึงเรียกวา่ ผู้ให้บริการ(Server)  โปรแกรมอีกชุดหน่ึงเรียกวา่ ผู้ขอใช้บริการ(Client)

57 The Client/Server Model เคร่ืองผ้ขู อใช้บริการ เคร่ืองผ้ใู ห้บริการ ร้องขอ เครือข่าย ตอบกลบั โปรแกรม SSH (Secure Shell) เป็นโปรแกรมประยกุ ตใ์ นกลุ่มท่ีเรียกวา่ Virtual Terminal ซ่ึงเป็นโปรแกรมที่ช่วยใหผ้ ใู้ ชส้ ามารถจาํ ลองเคร่ือง คอมพิวเตอร์ของตน เรียกวา่ Local host เป็นแป้ นพมิ พ์ และจอภาพเสมือนของเครื่องคอมพวิ เตอร์อีกเคร่ืองหน่ึงท่ี อยใู่ นเครือข่ายเดียวกนั เรียกวา่ Remote host เพอ่ื ใชง้ าน โปรแกรมขอ้ มลู หรือทรัพยากรอ่ืนในเครื่องคอมพิวเตอร์ น้นั ได้

58 การตดิ ต่อส่ือสารระหว่าง Client และ Server ของ SSH การถ่ายโอนแฟ้ มข้อมูล File Transfer Service ใช้ในการถ่ายโอนแฟ้ มข้อมูลจาก เคร่ืองผู้ให้บริการมายงั เครื่องผู้ใช้บริการ โปรแกรมในกล่มุ นีเ้ รียกว่า File Transfer Protocol หรือ FTP FTP เป็ นการให้บริการ ในการทาํ สําเนาแฟ้ มข้อมูลจาก เครื่องคอมพวิ เตอร์ทต่ี นมสี ิทธิ (User FTP) หรือจาก เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ทมี่ กี ารให้บริการแบบไม่ต้องระบุตวั ผู้ใช้ (anonymous FTP)

59 เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ทใี่ ช้ในการถ่ายโอนแฟ้ มข้อมูล เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ทใ่ี ช้ในการถ่ายโอนแฟ้ มข้อมูล ประกอบด้วย  เครื่องผู้รับบริการ (Client) หรือบางทเี รียกว่า local host จะ run โปรแกรม ftp (ftp client) เพอื่ ขอบริการ  เคร่ืองผู้ให้บริการ (Server) หรือบางทเี รียกว่า remote host จะ run โปรแกรม ftpd เพอ่ื รอการตดิ ต่อและให้บริการแก่ local host ตวั อย่างโปรแกรมทใี่ ช้ในการถ่ายโอนแฟ้ ม WS_FTP Pro SSH Secure Shell File Transfer WinSCP

60 การถ่ายโอนแฟ้ มข้อมูล การถ่ายโอนไฟล์จาก local host ไปยงั remote host เรียกว่าการ upload การถ่ายโอนไฟล์จาก remote host ไปยงั local host เรียกว่าการ download Upload Local Remote Host Host Download คุณลกั ษณะของ SSH Secure Shell File Transfer การติดต่อกบั ผใู้ ชเ้ ป็นแบบโตต้ อบ (Interactive Access) การจดั การกบั ลกั ษณะเฉพาะของขอ้ มูล (Format Specification)  แฟ้ มขอ้ มูลแบบตวั อกั ขระ (Text) มกั มีส่วนขยายเป็น .txt หรือ .html  แฟ้ มขอ้ มูลแบบตวั เลขฐานสอง (Binary) มกั มีส่วนขยายเป็น .com .doc .exe .bmp .jpg .zip เป็นตน้ การควบคุมการเขา้ ถึงขอ้ มลู (Authentication Control)

61 SSH Secure Shell File Transfer Upload เลอื กการถ่ายโอนแฟ้ ม ให้เป็ นแบบ Text หรือแบบ Binary หรือเลอื กให้อตั โนมัติ Download Remote Host Local Host ป่ มุ เคร่ืองมอื บน SSH Secure Shell File Transfer 1 2 34 5 6 7 8 1. แสดงหรือซ่อนโฟลเดอร์ 2. ไปยงั ตาํ แหน่งเร่ิมต้น 3. ขนึ้ ไปยงั ตาํ แหน่งทเี่ หนือกว่าตาํ แหน่งปัจจุบนั หน่ึงระดบั 4. ปรับปรุงรายการแฟ้ มข้อมูล 5. สร้างไดเรกทอรี/โฟลเดอร์ใหม่ 6. ลบแฟ้ มข้อมูล/ไดเรกทอรี 7. แสดงเส้นทางปัจจุบันทก่ี าํ ลงั ใช้งานอยู่ 8. เพม่ิ เส้นทางปัจจุบนั ทก่ี าํ ลงั ใช้งานอยู่ เข้าไปไว้ในรายการเส้นทางทใี่ ช้งานบ่อย

62 การทาํ งานของ Client และ Server ของ โปรแกรม SSH Secure Shell File Transfer โปรแกรมไปรษณยี ์อเิ ลก็ ทรอนิกส์ (Electronic Mail) โปรแกรมไปรษณียอ์ ิเลก็ ทรอนิกส์เป็นบริการรับส่ง จดหมายผา่ นเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ใหบ้ ริการไดส้ ะดวก และรวดเร็ว รับส่งข่าวสารไดท้ ้งั แบบตวั อกั ษร ภาพ และ เสียง ทาํ ใหก้ ารติดต่อส่ือสารไม่มีขีดจาํ กดั และเป็นระบบ ที่ไดร้ ับความนิยมในการใชบ้ ริการสูงในเครือข่ายปัจจุบนั

63 แนวความคดิ พนื้ ฐานของไปรษณยี ์อเิ ลก็ ทรอนิกส์ Email เป็นการติดต่อสื่อสารแบบ Asynchronous ขอ้ มูลในจดหมายจะถูกส่งไปยงั Server ขอ้ มลู ในจดหมายจะถูกเกบ็ ไวจ้ นกระทง่ั ถูกเรียกใช้ ขอ้ มลู ในจดหมายอาจจะใชเ้ วลาเลก็ นอ้ ยก่อนที่จะถกู ส่งถึง องค์ประกอบ ของโปรแกรมไปรษณยี ์อเิ ลก็ ทรอนิกส์ ส่วนการติดต่อกบั ผใู้ ช้ เรียกวา่ User Agent โดยมากมกั จะอยใู่ น รูปแบบของโปรแกรมใชง้ าน โปรแกรมเหล่าน้ีช่วยอาํ นวยความ สะดวกในการอ่านจดหมาย ช่วยในการจดั เตรียมจดหมายและ จดั ส่ง รวมถึงอาํ นวยความสะดวกในการจดั เกบ็ ที่อยขู่ องผใู้ ชท้ ่ีมี การติดต่อบ่อย องคป์ ระกอบที่สาํ คญั อีกส่วนหน่ึงไดแ้ ก่ส่วนการรับส่งไปรษณีย์ อิเลก็ ทรอนิกส์ระหวา่ งเครื่องคอมพวิ เตอร์ในเครือข่าย เรียกวา่ Message Transfer Agent

64 E-mail Address รูปแบบทวั่ ไปของ email address user@domain_name ตวั อยา่ ง เช่น [email protected] ในบางคร้ังอาจจะอยใู่ นรูปแบบ user@computer_name.domain_name เช่น [email protected] ข้นั ตอนการทาํ งานของ e-mail To: [email protected] To: [email protected] From: [email protected] From: [email protected] Dear Nipon,… Dear Nipon,… Tony’s MUA The Internet Nipon’s MUA SMTP.micro.com To: imss.buu.ac.th [email protected] From: [email protected] Dear Nipon,…

65 การทาํ งานพนื้ ฐานของไปรษณยี ์อเิ ลก็ ทรอนิกส์ การพิมพจ์ ดหมาย การส่งจดหมาย การรายงาน การอา่ นจดหมาย การจดั การกบั จดหมายที่อา่ นแลว้ การส่ งจดหมาย ถงึ (To) พิมพ์ e-mail address ของบุคคลที่ผสู้ ่งตอ้ งการส่ง จดหมายไปถึง สําเนาถงึ (Cc) พมิ พ์ e-mail address ของผรู้ ับคนอื่นท่ีผสู้ ่ง ตอ้ งการส่งสาํ เนาจดหมายไปถึง ซ่อนสําเนาถงึ (Bcc) พมิ พ์ e-mail address ของผรู้ ับคนอื่นท่ีผสู้ ่ง ตอ้ งการส่งสาํ เนาจดหมายไปถึงเพยี งแต่มีขอ้ แตกต่างกนั ที่ เม่ือผู้ ส่งระบุตวั ผรู้ ับสาํ เนาจดหมายดว้ ย ซ่อนสาํ เนาถึง แลว้ ผรู้ ับ จดหมาย (ในที่น้ีคือเจา้ ของ e-mail address ในส่วนของ ถงึ ) จะ ไม่ทราบวา่ จดหมายท่ีไดต้ นรับน้นั ถกู ทาํ สาํ เนาส่งไปถึงผอู้ ่ืน ดว้ ยหรือไม่

66 ตวั อย่างการส่งจดหมาย อ.กฤษณะ([email protected]) เป็ นผู้ส่ง To: อ.สุวรรณา([email protected]) เป็ นผู้รับ อ.กฤษณะ([email protected]) เป็ นผู้รับ อ.เบญจภรณ์([email protected]) เป็ นผู้รับ Bcc: Cc: การตอบจดหมาย Yahoo mail Buu web mail ตอบจดหมายไปยงั ผสู้ ่งเพียงคนเดียว ตอบจดหมายไปยงั ทุกคนที่มีรายช่ืออยใู่ นช่อง ถึง(To:) และ สาํ เนาถึง(Cc:)

67 ข้อดขี อง E-mail เป็ นการติดต่อสื่อสารท่ีมีประสิทธิภาพ สามารถกระจายขอ้ มูลในจดหมายไปยงั ผอู้ า่ นหลายๆ คนได้ ส่งต่อขอ้ มูลในจดหมายไปยงั ผอู้ ่ืนไดง้ ่าย สามารถส่งขอ้ มูลในจดหมายไดร้ วดเร็วมาก แมว้ า่ จะอยไู่ กล ออกไป สามารถแนบแฟ้ มขอ้ มลู ไปกบั ขอ้ ความในจดหมายได้ ไม่ตอ้ งติดแสตมป์ ใส่ซองหรือไปท่ีทาํ การไปรษณีย์ ข้อเสียของ E-mail มีจดหมายท่ีตอ้ งรับส่งมากข้ึน ไดร้ ับจดหมายท่ีไม่พงึ ประสงค์ (Junk mail หรือ Spam mail) มากข้ึน

68 โปรแกรมรับส่ง E-mail ระบบปฏิบตั ิการ unix mail, mailx และ pine ระบบปฏิบตั ิการ windows Eudora, Microsoft Exchange, Microsoft Internet Mail และ Microsoft Outlook ประเภทของการใช้บริการรับส่ง E-mail ใชบ้ ริการจากเครื่องท่ีตนเองเป็นสมาชิก ใชบ้ ริการจากโปรแกรมประเภท POP/IMAP-based ใชบ้ ริการจาก Web-based Email ใชบ้ ริการจาก Free Email ใชบ้ ริการจากผใู้ หบ้ ริการอินเทอร์เน็ต (ISP)

69 มารยาทในการใช้ email อยา่ ส่งขอ้ มูลที่เป็นความลบั ใดๆ ไปกบั email อยา่ ส่งขอ้ ความที่หยาบคาย กา้ วร้าว หรือน่าเบื่อหน่าย ใหร้ ะมดั ระวงั อยา่ ส่งขอ้ ความท่ีแสดงอารมณ์มากเกินไป ใหใ้ ชอ้ กั ษรท้งั ตวั เลก็ และตวั ใหญ่ผสมกนั ไป หา้ มใชต้ วั หนาหรือขีดเสน้ ใต้ ลงชื่อทา้ ยขอ้ ความในจดหมายทุกคร้ัง อา่ นขอ้ มลู ในจดหมายโดยละเอียดก่อนส่ง การใช้เคร่ืองหมายแสดงอารมณ์ :-) smile ;-) wink :) also a smile :-] smirk :-( frown :-} grin 8-) wide-eyed :-o Oh, no! :-D laughing :-X close mouthed

70

71 8. แบบทดสอบก่อนเรียน

72 แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนท่ี 8 เรื่อง เทคโนโลยสี ารสนเทศกบั อินเตอร์เน็ต ตอนท่ี 1 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ (3000 -0203) คาชี้แจง 1. ขอ้ สอบปรนยั 10 ขอ้ 2. ใหน้ กั เรียนกาเครื่องหมาย x หนา้ ขอ้ ท่ีเห็นวา่ ถูกตอ้ งที่สุดเพยี งขอ้ เดียว ลงในกระดาษคาตอบ 1. ความหมายของ IP Address คือขอ้ ใด ก. โปรแกรมสาหรับการนาเสนอขอ้ มลู บนระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ข. มาตรฐานของการสื่อสารบนระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ค. หมายเลขประจาตวั ของเคร่ืองคอมพวิ เตอร์ในระบบเครือข่าย ง. ช่ือของผใู้ หบ้ ริการดา้ นอินเทอร์เน็ตในประเทศไทย 2. หน่วยงานใดท่ีเป็ นหน่วยงานกลางในการดูแลกาหนดหมายเลขของ IP Address ก. Asia Nic ข. Asia Net ค. Inter Network ง. InterNIC 3. หน่วยงานใดท่ีมีหนา้ ท่ีดูแลการจดทะเบียนโดเมนเนมในประเทศไทย ก. THNIC ข. Inter NIC ค. Asia NIC ง. Asia Net 4. ถา้ ตอ้ งการจดทะเบียนโดเมนเนมของสถานศึกษาแห่งหน่ึงในประเทศไทย ควรท่ีจะกาหนด โดเมนเนมภายใตช้ ่ืออยา่ งไร ก. www.thai.com ข. www.thai.gov ค. www.thai.co.th ง. www.thai.ac.th 5. การจดทะเบียนโดเมนเนมในประเทศไทย เป็นลกั ษณะของโดเมนเนมแบบใด ก. Oriental Domains ข. Organization Domains ค. Geographical Domains ง. Graphic Domains 6. Cyber squatter คือขอ้ ใด ก. ผทู้ ี่ตอ้ งการเก็งกาไรจากการขายโดเมนเนม ข. ผ้ทู มี่ ีหน้าทใ่ี นการกาหนดโดเมนเนม ค. ผทู้ ่ีมีหนา้ ท่ีดูแลการจดทะเบียนโดเมนเนมภายในประเทศ ง. ผทู้ ี่ตอ้ งการจดทะเบียนโดเมนเนมเพื่อการคา้ อิเล็กทรอนิกส์

73 7. การเช่ือมโยงขอ้ มลู ในรูปแบบของ Hyper Text คือขอ้ ใด ก. การเช่ือมโยงขอ้ มลู ผา่ นทางขอ้ ความ ข. การเช่ือมโยงข้อมูลผ่านทางรูปภาพ ค. การเช่ือมโยงขอ้ มูลผา่ นทางป่ ุมเมนู ง. การเช่ือมโยงขอ้ มูลผา่ นทางสญั ลกั ษณ์ตา่ งๆ 8. ขอ้ ใดไม่จัดอยู่ในรูปแบบของสัญลกั ษณ์ที่จะทาใหผ้ ใู้ ชท้ ราบวา่ จุดใดคือจุดสาหรับการเชื่อมโยง ขอ้ มูลแบบ Hyper Text ก. มีสญั ลกั ษณ์เป็นรูปมือ ข. เป็นบริเวณท่ีมีเส้นใตข้ ีดไว้ ค. มีสีของขอ้ ความท่ีเปล่ียนไป ง. เม่ือนาเมาส์ไปวางบนภาพจะทาให้รูปภาพน้ันเคลอื่ นไหวได้ 9. จุดกาเนิดของอินเทอร์เน็ตเกิดจาก ก. เหตุผลทางการคา้ ข. ความเจริญกา้ วหนา้ ของเทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ ค. เหตุผลทางการทหาร ง. ถูกทุกขอ้ 10. โปรแกรมใด ท่ีทาหนา้ ท่ีในการจดั ระบบการคน้ หาและการแสดงผลขอ้ มูลสารสนเทศภายในองคก์ ร ก. โปรแกรม Windows ข. โปรแกรม Microsoft Office ค. โปรแกรม MSN ง. โปรแกรม เบราว์เซอร์

74 8. แบบทดสอบหลงั เรียน

75 แบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยการเรียนท่ี 8 เรื่อง เทคโนโลยสี ารสนเทศกบั อินเตอร์เน็ต ตอนที่ 1 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ (3000 -0203) คาชี้แจง 1. ขอ้ สอบปรนยั 10 ขอ้ 2. ใหน้ กั เรียนกาเคร่ืองหมาย x หนา้ ขอ้ ที่เห็นวา่ ถูกตอ้ งที่สุดเพียงขอ้ เดียว ลงในกระดาษคาตอบ 1. Cybersquatter คือขอ้ ใด ก. ผทู้ ่ีตอ้ งการเกง็ กาไรจากการขายโดเมนเนม ข. ผทู้ ี่มีหนา้ ที่ในการกาหนดโดเมนเนม ค. ผทู้ ่ีมีหนา้ ท่ีดูแลการจดทะเบียนโดเมนเนมภายในประเทศ ง. ผทู้ ี่ตอ้ งการจดทะเบียนโดเมนเนมเพ่ือการคา้ อิเลก็ ทรอนิกส์ 2. การเชื่อมโยงขอ้ มูลในรูปแบบของ Hyper Text คือขอ้ ใด ก. การเชื่อมโยงขอ้ มูลผา่ นทางขอ้ ความ ข. การเชื่อมโยงข้อมูลผ่านทางรูปภาพ ค. การเช่ือมโยงขอ้ มูลผา่ นทางป่ ุมเมนู ง. การเชื่อมโยงขอ้ มลู ผา่ นทางสัญลกั ษณ์ต่างๆ 3. ขอ้ ใดไม่จัดอยู่ในรูปแบบของสญั ลกั ษณ์ที่จะทาใหผ้ ใู้ ชท้ ราบวา่ จุดใดคือจุดสาหรับการเช่ือมโยง ขอ้ มลู แบบ Hyper Text ก. มีสัญลกั ษณ์เป็นรูปมือ ข. เป็นบริเวณที่มีเส้นใตข้ ีดไว้ ค. มีสีของขอ้ ความท่ีเปล่ียนไป ง. เมื่อนาเมาส์ไปวางบนภาพจะทาใหร้ ูปภาพนนนั เคลื่อนไหวได้ 4. จุดกาเนิดของอินเทอร์เน็ตเกิดจาก ก. เหตุผลทางการคา้ ข. ความเจริญกา้ วหนา้ ของเทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ ค. เหตุผลทางการทหาร ง. ถูกทุกขอ้

76 5. โปรแกรมใด ที่ทาหนา้ ที่ในการจดั ระบบการคน้ หาและการแสดงผลขอ้ มลู สารสนเทศภายในองคก์ ร ก. โปรแกรม Windows ข. โปรแกรม Microsoft Office ค. โปรแกรม MSN ง. โปรแกรม เบราว์เซอร์ 6. ความหมายของ IP Address คือขอ้ ใด ก. โปรแกรมสาหรับการนาเสนอข้อมูลบนระบบเครือข่ายอนิ เทอร์เน็ต ข. มาตรฐานของการสื่อสารบนระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ค. หมายเลขประจาตวั ของเครื่องคอมพวิ เตอร์ในระบบเครือข่าย ง. ช่ือของผใู้ หบ้ ริการดา้ นอินเทอร์เน็ตในประเทศไทย 7. หน่วยงานใดท่ีเป็ นหน่วยงานกลางในการดูแลกาหนดหมายเลขของ IP Address ก. Asia Nic ข. Asia Net ค. Inter Network ง. InterNIC 8. หน่วยงานใดที่มีหนา้ ท่ีดูแลการจดทะเบียนโดเมนเนมในประเทศไทย ก. THNIC ข. Inter NIC ค. Asia NIC ง. Asia Net 9. ถา้ ตอ้ งการจดทะเบียนโดเมนเนมของสถานศึกษาแห่งหน่ึงในประเทศไทย ควรที่จะกาหนด โดเมนเนมภายใตช้ ื่ออยา่ งไร ก. www.thai.com ข. www.thai.gov ค. www.thai.co.th ง. www.thai.ac.th 10. การจดทะเบียนโดเมนเนมในประเทศไทย เป็นลกั ษณะของโดเมนเนมแบบใด ก. Oriental Domains ข. Organization Domains ค. Geographical Domains ง. Graphic Domains

77 10. เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน

78 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนที่ 8 เรื่อง เทคโนโลยสี ารสนเทศกบั อินเตอร์เน็ต ตอนที่ 1 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ (3000 -0203) ขอ้ ก ข ค ง จ 1 2  3 4 5 6 7 8 9 10 

79 11. เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน

80 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยการเรียนที่ 8 เร่ือง เทคโนโลยสี ารสนเทศกบั อินเตอร์เน็ต ตอนที่ 1 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ (3000 -0203) ขอ้ ก ข ค ง จ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 

81 12. แบบประเมนิ พฤตกิ รรมรายบุคคล

82 แบบประเมินพฤตกิ รรมรายบุคคล ประเมนิ พฤตกิ รรมรายบุคคล (พฤตกิ รรมทคี่ าดหวงั ) ความมี ความรับ ความเชื่อ ความ ความ เลข ช่ือ – สกุล วนิ ยั ผดิ ชอบ มน่ั ใน อดทน สนใจ ที่ ผรู้ ับการ ตนเอง ใฝ่ รู้ รวม ประเมิน 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 ผปู้ ระเมิน…………………………… (…………………………..)

83 13. แบบบันทกึ หลงั การเรียนรู้

84 แบบบันทึกหลงั การเรียนรู้ บนั ทกึ หลงั การเรียนรู้ ผลการใช้แผนการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ของนักเรียน ผลการสอนของครู ผปู้ ระเมิน…………………………… (…………………………..)