ชุดการเรียนรู้ทางไกล คร้ังท่ี 9/18 เร่ือง เทคโนโลยซี อฟต์แวร์ (ตอนที่ 2) วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ รหสั วชิ า 3000 - 0203 สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ประเภทวชิ า พาณิชยกรรม หลกั สูตรระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง (ปวส.) ตามหลกั สูตร สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2546 เพ่ือการจดั ทาเน้ือหาและพฒั นาส่ือการสอนอาชีพและวชิ าชีพ สาหรับใส่ในระบบ eDLTV เพ่ือพฒั นาอาชีพ ตามพระราชดาริ สมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี ศูนย์เทคโนโลยสี ารสนเทศและกาลงั คนอาชีวศึกษา สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ
สารบญั 1. รายละเอียดหลกั สูตรรายวชิ า 1 2. ใบวเิ คราะห์หวั ขอ้ เร่ือง 4 3. แผนภมู ิปะการัง 6 4. โครงการจดั การเรียนรู้ 8 5. แผนการจดั การเรียนรู้ 12 6. เน้ือหา (ใบความรู้) 19 7. ส่ือประกอบการสอน 38 8. แบบทดสอบก่อนเรียน 70 9. แบบทดสอบหลงั เรียน 73 10. เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 76 11. เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน 78 12. แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 80 13. แบบบนั ทึกหลงั การเรียนรู้ 82
1 รายละเอียดหลกั สูตรรายวชิ า
2 ช่ือวชิ า.เทคโนโลยสี ารสนเทศเบอื้ งต้น คาอธิบายรายวชิ า รหัสวชิ า3000–0203 แผ่นท่ี 1 สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธุรกิจ คาอธบิ ายรายวชิ า ( เดิม ) 1. รหสั และชื่อวชิ า 3000–0203. วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบอื้ งต้น 2. ระดับรายวชิ า ระดบั ช้นั ปวส. ปี ท่ี 1 3. เวลาศึกษา 72 ชว่ั โมงตลอด 18 สปั ดาห์ ทฤษฎี 2 ชว่ั โมง ปฏิบตั ิ 2 ชว่ั โมงต่อสปั ดาห์ 4. จานวนหน่วยกติ 3 หน่วยกิต 5. จุดประสงค์รายวชิ า 1. เพ่ือใหเ้ ขา้ ใจพ้ืนฐานเทคโนโลยสี ารสนเทศ และการจดั การสารสนเทศ 2. เพือ่ ใหส้ ามารถประยกุ ตใ์ ชค้ อมพวิ เตอร์ในงานสารสนเทศ 3. เพือ่ ใหม้ ีกิจนิสัยในการคน้ ควา้ หาความรู้เพิม่ เติม 6. มาตรฐานรายวชิ า 1. ประยกุ ตใ์ ชร้ ะบบคอมพิวเตอร์เพ่อื การจดั การสารสนเทศ 2. ประยกุ ตใ์ ชร้ ะบบคอมพิวเตอร์เครือขา่ ยเพ่ือการจดั การสารสนเทศ 3. ประยกุ ตใ์ ชร้ ะบบอินเทอร์เน็ตเพอ่ื การจดั การสารสนเทศ 4. ประยกุ ตใ์ ชค้ อมพิวเตอร์สืบคน้ ขอ้ มูล สารสนเทศ เพอ่ื พฒั นางานอาชีพ 7. คาอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั พ้ืนฐานเทคโนโลยสี ารสนเทศ ระบบคอมพิวเตอร์ ฮาร์ดแวร์และ ซอฟตแ์ วร์ รูปแบบขอ้ มูล อุปกรณ์รับ-ส่งขอ้ มลู การวเิ คราะห์ขอ้ มูล การสืบคน้ และการจดั การขอ้ มูล โปรแกรมระบบปฏิบตั ิการ โปรแกรมประยกุ ตใ์ ชง้ าน ระบบเครือข่ายและอินเทอร์เน็ต การสืบคน้ ขอ้ มูลสารสนเทศเพ่ือพฒั นางานอาชีพดว้ ยคอมพิวเตอร์
3 ชื่อวชิ า.เทคโนโลยสี ารสนเทศเบอื้ งต้น คาอธิบายรายวชิ า แผ่นท่ี 2 รหสั วชิ า3000–0203 สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธุรกิจ คาอธิบายรายวชิ า ( เดิม ) ศึกษาและปฏิบตั ิเก่ียวกบั พ้ืนฐานเทคโนโลยสี ารสนเทศ ระบบคอมพวิ เตอร์ ฮาร์ดแวร์และ ซอฟตแ์ วร์ รูปแบบขอ้ มลู อุปกรณ์รับ-ส่งขอ้ มลู การวเิ คราะห์ขอ้ มลู การสืบคน้ และการจดั การขอ้ มลู โปรแกรมระบบปฏิบตั ิการ โปรแกรมประยกุ ตใ์ ชง้ าน ระบบเครือข่ายและอินเทอร์เน็ต การสืบคน้ ขอ้ มูลสารสนเทศเพื่อพฒั นางานอาชีพดว้ ยคอมพวิ เตอร์ คาอธิบายรายวชิ า ( ปรับปรุง ) ศึกษาเกยี่ วกบั พ้ืนฐานเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร ขอ้ มลู และการจดั การฐานขอ้ มูล การส่ือสารขอ้ มลู เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ระบบปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอร์ ความรู้พ้ืนฐานของเทคโนโลยเี ครือข่าย เทคโนโลยสี ารสนเทศกบั อินเตอร์เน็ต การสืบคน้ ขอ้ มลู สารสนเทศเพ่ือพฒั นางานอาชีพดว้ ยเครือขา่ ยอินเตอร์เน็ต ปฏิบตั เิ กยี่ วกบั งานทดสอบโปรแกรมการจดั การฐานขอ้ มูล MS-ACCESS งานประกอบ ไมโครคอมพิวเตอร์PC งานทดสอบโปรแกรม MS-Word งานทดสอบโปรแกรม MS-Power Point งานทดสอบโปรแกรม MS-Excel งานติดต้งั และทดสอบระบบปฏิบตั ิการ Linux งานติดต้งั และ ทดสอบระบบปฏิบตั ิการ Windows XP งานทดสอบระบบเครือขายวนิ โดว์ งานทดสอบสาย UTP งาน ทดสอบสอบ Switching HUB งานทดสอบระบบเครือขายอินเทอร์เน็ต งานทดสอบ IP Address งาน ทดสอบการใชง้ าน Browser งานทดสอบการใช้ e-Mail งานทดสอบการสืบคน้ มลู ผา่ นเครือขา่ ย อินเทอร์เน็ต
4 2. ใบวเิ คราะห์หวั ขอ้ เร่ือง
5 ช่ือวชิ า.เทคโนโลยสี ารสนเทศเบอื้ งต้น ใบวเิ คราะห์หัวข้อเร่ือง รหสั วชิ า3000–0203 สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธุรกิจ แผ่นที่ 1 แหล่งข้อมูล หัวข้อเรื่อง ( Topic ) ABCDE 1. พ้ืนฐานเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 2. ขอ้ มูลและการจดั การฐานขอ้ มลู /// / 3. การสื่อสารขอ้ มลู 4. เทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ / // // 5. เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ 6. ระบบปฏิบตั ิการคอมพิวเตอร์ / // // 7. ความรู้พ้ืนฐานของเทคโนโลยเี ครือขา่ ย 8. เทคโนโลยสี ารสนเทศกบั อินเตอร์เน็ต / // // 9. การสืบคน้ ขอ้ มลู สารสนเทศเพือ่ พฒั นางานอาชีพดว้ ยเครือข่าย อินเตอร์เน็ต / // // / // // / // // / // // / // // หมายเหตุ A : คาอธิบายรายวชิ า B : ประสบการณ์ของผู้สอน C : ผู้เช่ียวชาญ D : ผู้ชานาญงาน E : เอกสาร / ตารา
6 3. แผนภมู ิปะการัง
7
8 4. โครงการจดั การเรียนรู้
9 โครงการสอนทางไกล วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ รหัสวชิ า 3000–0203 สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธุรกิจ หลกั สูตรระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง (ปวส.) ตามหลกั สูตร สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พุทธศกั ราช 2546 สอนคร้ังท่ี หน่วยการ รายการสอน หมายเหตุ 1 เรียนที่ 2 1. พนื้ ฐานเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 3 1 1.1 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 2 1.2 วฒั นาการเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 4 3 5 2. ข้อมูลและการจัดการฐานข้อมูล 3 2.1 ขอ้ มูลและสารสนเทศ 6 4 2.2 ฐานขอ้ มลู และการจดั การฐานขอ้ มูล 7 4 3. การส่ือสารข้อมูล 5 3.1 รูปแบบของการส่ือสารขอ้ มลู 3.2 ชนิดของสัญญาณ อิเลก็ ทรอนิกส์ 3.3 รหสั ท่ีใชแ้ ทนขอ้ มลู ในการสื่อสาร 3.4 ระบบการสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์ 3.5 ทิศทางของการส่ือสารขอ้ มลู 3.6 ส่ือและอุปกรณ์รับส่งขอ้ มูล 4. เทคโนโลยคี อมพวิ เตอร์ 4.1 คอมพิวเตอร์และฮาร์ดแวร์ 4.2 องคป์ ระกอบพ้ืนฐานของเครื่องคอมพิวเตอร์ 4.3 ประเภทของคอมพวิ เตอร์ 4.4 เทคโนโลยคี อมพวิ เตอร์ส่วนบุคคล 4.5 แนะนาการเลือกซ้ืออุปกรณ์คอมพิวเตอร์ 4.6 คอมพวิ เตอร์กบั เครือขา่ ย 5. ซอฟต์แวร์คอมพวิ เตอร์ 5.1 ซอฟตแ์ วร์คอมพิวเตอร์ 5.2 ภาษาคอมพวิ เตอร์ 5.3 แนวทางการพฒั นาซอฟตแ์ วร์
10 สอนคร้ังที่ หน่วยการ รายการสอน หมายเหตุ 8 เรียนที่ 9 5.4 ซอฟตแ์ วร์ประยกุ ต์ 10 5 (การใชง้ านโปรแกรม MS Word) 11 5 5.4 ซอฟตแ์ วร์ประยกุ ต์ 12 5 (การใชง้ านโปรแกรม MS Power Point ) 13 6 5.4 ซอฟตแ์ วร์ประยกุ ต์ (การใชง้ านโปรแกรมไมโครซอฟท์ MS Excel ) 14 6 6. ระบบปฏิบัตกิ ารคอมพวิ เตอร์ 6 6.1 ระบบปฏิบตั ิการ 15 7 6.2 ระบบปฏิบตั ิการ UNIX และ Linux 6.3 ระบบปฏิบตั ิการวนิ โดว์ 7 6.4 ระบบปฏิบตั ิ Windows mobile 8 7. ความรู้พนื้ ฐานของเทคโนโลยเี ครือข่าย 7.1 เป้ าหมายของเครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์ 7.2 ประเภทระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 7.3 ระบบเครือขา่ ยLAN (Local Area Network) 7.4 ส่ือท่ีใชใ้ นการส่งขอ้ มลู 7.5 อุปกรณ์ท่ีใชใ้ นการเช่ือมต่อบนระบบเครือข่าย 7.6 วธิ ีควบคุมการเขา้ ใชง้ านส่ือกลาง (Media Access Control (MAC) Method) 7.7 มาตรฐานระบบเครือข่ายแบบ LAN ชนิดต่างๆ 7.8 โปรโตคอลของระบบเครือข่าย (Network Protocol) 8. เทคโนโลยสี ารสนเทศกบั อนิ เตอร์เน็ต 8.1 เครือข่ายอินเตอร์เน็ต 8.2 การบริการเครือข่ายอินเตอร์เน็ต 8.3 โพรโตคอล TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) 8.4 ระบบชื่อโดเมน (Domain Name System)
11 สอนคร้ังท่ี หน่วยการ รายการสอน หมายเหตุ 16 เรียนท่ี 8.5 การเช่ือมต่อเขา้ กบั อินเตอร์เน็ต 17 8 8.6 การใชง้ านและบริการตา่ งๆ บนเครือข่าย อินเตอร์เน็ตControl (MAC) Method) 9 8.7 การประยกุ ตใ์ ชอ้ ินเตอร์เน็ต 8.8 เครือขา่ ยอินทราเน็ต 9. การสืบค้นข้อมูลสารสนเทศเพอ่ื พฒั นางานอาชีพด้วย เครือข่ายอินเตอร์เน็ต 9.1 การสืบคน้ ขอ้ มูลสารสนเทศบนอินเทอร์เน็ต 9.2 เทคนิคการสืบคน้ ขอ้ มูล 18 9 9.3 เวบ็ ไซตท์ ่ีเกี่ยวขอ้ งเพ่อื ประโยชน์ในการศึกษา
12 5. แผนการจดั การเรียนรู้
13 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 9 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 5 ชื่อหน่วย เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ชั่วโมงรวม 2 ช.ม. ชื่อเร่ือง เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ตอนท่ี 3 จานวน 2 ช่ัวโมง 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธบิ ายหน้าทข่ี องโปรแกรม MS-Power Point ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 2. อธบิ ายองคป์ ระกอบของ โปรแกรม MS-Power Point ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 3. ทดสอบการใชง้ านโปรแกรม MS-Power Point ไดต้ ามทก่ี าหนดให้ 2. หวั ข้อสาระการเรียนรู้ 1. ซอฟตแ์ วร์ประยกุ ต์ (ตอนท่ี 2 การใชง้ านโปรแกรม MS-Power Point) 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ ซอฟต์แวรป์ ระยุกต์ คอื ซอฟต์แวรห์ รอื โปรแกรมซง่ึ เขยี นขน้ึ เพ่อื การทางานเฉพาะอย่างท่ี เราตอ้ งการ อาจแบง่ ไดเ้ ป็นซอฟตแ์ วรส์ าหรบั งานทวั่ ไป และซอฟตแ์ วรส์ าหรบั งานเฉพาะดา้ น ซง่ึ โดยปรกตแิ ลว้ ซอฟตแ์ วรด์ งั กลา่ วมกั ทางานอยภู่ ายใต้ระบบปฏบิ ตั กิ ารหน่ึง เช่น โปรแกรมการทา บญั ชจี า่ ยเงนิ เดอื น (Payroll Program) ของแต่ละบรษิ ทั , การคานวณดอกเบย้ี เงนิ ฝากหรอื เงนิ กู้ สาหรบั งานธนาคาร (Interest Computation) การทาสนิ คา้ คงคลงั (Stock) ซง่ึ มกั มเี งอ่ื นไขหรอื แบบฟอรม์ แตกต่างกนั ไปตามความตอ้ งการ หรอื กฎเกณฑข์ องหน่วยงานแต่ละหน่วย ถงึ แมว้ ่าใน ปจั จบุ นั จะมกี ารโปรแกรมสาเรจ็ รปู สาหรบั งานทางด้านต่างๆ ออกมามากมาย แต่ก็ยงั จาเป็นท่ี จะต้องไดร้ บั การแก้ไขดดั แปลง ให้ตรงกบั ความต้องการของผู้ใชอ้ ย่เู สมอ จงึ ยงั คงถอื ว่าเป็น ลกั ษณะของซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ตอ์ ยู่ ซอฟตแ์ วรส์ าหรบั งานทวั่ ไป กค็ อื ซอฟต์แวรส์ าเรจ็ รปู ทส่ี ามารถใชก้ บั งาน หลายๆ อยา่ ง โดยนาไปประยกุ ต์ เขา้ กบั งานต่างๆ เชน่ โปรแกรม MS-Power Point เป็ นต้น
14 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 9 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 5 ชื่อหน่วย เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ชั่วโมงรวม 2 ช.ม. 4. เนือ้ หาสาระ บทท่ี 5 เทคโนโลยซี อฟต์แวร์ 5.4 ซอฟตแ์ วร์ประยกุ ต์ (ตอนที่ 2 การใชง้ านโปรแกรม MS-Power Point) อา้ งอิงจากเอกสารประกอบการเรียนรู้ของ ประทีป ผลจนั ทร์งาม. วชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศเบอื้ งต้น .เอกสารประกอบการเรียนรู้.อดั สาเนา. เอกสารการพิมพว์ ทิ ยาลยั เทคนิคบา้ นคา่ ย. 2555. 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมสื่อท่ีใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เครื่องมือท่ี พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ที่ สื่อการเรียนรู้ เลือกส่ือการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายช่ือ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน 2. ตรวจสอบรายชื่อนกั เรียนท่ีเขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพ่ือเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคิดเห็น ใชเ้ วลา 30 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก เสร็จสิ้นการทดสอบ เพ่ือแจง้ ผลการทดสอบให้ นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน 2. ใชส้ ื่อช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ แบบจาลอง ของตวั อยา่ ง หรือสิ่งท่ีจะช่วยดึงดูด ความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากสื่อวดี ีทศั น์ ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผา่ นอินเทอร์เน็ต
15 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 9 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ช่ือหน่วย เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ช่ัวโมงรวม 2 ช.ม. ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากสื่อฯ ที่ทาการออกอากาศ ข้ันศึกษาข้อมูล (Information) (60 นาท)ี ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) 1. ใหผ้ เู้ รียนเริ่มเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 1. ผเู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวดี ีทศั น์ในรูปแบบ จากการฉายวดี ีทศั น์ในรูปแบบ DVD หรือ ส่ือวดี ี DVD หรือ ส่ือวดี ีทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม ทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต หรืออินเทอร์เน็ต หรือแบบออฟไลน์ หรือแบบออฟไลน์ 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จาก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จากการ การเรียนรู้เน้ือหา เรียนรู้เน้ือหา ข้นั พยายาม (Application) (30 นาท)ี ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที สามารถตรวจคาตอบทนั ที ข้นั สาเร็จผล (Progress) ข้นั สาเร็จผล (Progress) 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ 1. รับผลการทดสอบ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั เทียบกบั วตั ถุประสงคก์ ารเรียนท่ีต้งั ไว้ 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสัย 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ 4. ฟังและปฏิบตั ิตามที่ครูแนะนา การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน 5. ผเู้ รียนที่มีคะแนนทดสอบหลงั การเรียนที่ไม่ ทราบ เพ่อื เปรียบเทียบผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ ของตน การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน 3. ผสู้ อนแจง้ ใหผ้ เู้ รียนท่ีมีคะแนนหลงั เรียน ท่ีไมผ่ า่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตาม เกณฑก์ ารประเมินผล 4. ผสู้ อนสรุปสาระสาคญั และตอบขอ้ สงสยั พร้อมแนะนาสิ่งท่ีเกี่ยวขอ้ งในการเรียนรู้คร้ังน้ี และแนะนาการเรียนรู้ในคร้ังตอ่ ไป
16 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 9 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ชื่อหน่วย เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ช่ัวโมงรวม 2 ช.ม. 6. ส่ือการเรียนการสอน ส่ือการเรียนรู้ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รียนเลือกใชส้ ื่อประกอบการเรียนการสอนตามสภาพความ พร้อมของของตนเอง ดงั น้ี 6.1 ส่ือโสตทัศน์ 1) วดี ีทศั นใ์ นรูปแบบ DVD เรื่อง เทคโนโลยซี อฟต์แวร์ ตอนที่ 3 สาหรับผเู้ รียน ท่ีเรียนรู้ จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) วดี ีทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล ตามตารางการออกอากาศ เร่ือง เทคโนโลยี ซอฟต์แวร์ ตอนที่ 3 สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ นดาวเทียม 6.2 โสตทศั น์อุปกรณ์ 1) เคร่ืองเล่น DVD พร้อม TV ที่มีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียน ที่เรียนรู้ จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) เคร่ืองรับสัญญาณดาวเทียม ที่รับสัญญาณจากมลู นิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล พร้อม TV ท่ีมีช่องรับสัญญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ น ดาวเทียม 6.3 สื่อสิ่งพมิ พ์ 1) สาเนาสื่อโปรแกรมนาเสนอ PowerPoint เรื่อง เทคโนโลยซี อฟต์แวร์ ตอนท่ี 3 2) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ แบบทดสอบฯลฯ 6.4 ส่ือบทเรียนอเิ ล็กทรอนิกส์ 1) เคร่ืองคอมพิวเตอร์ท่ีสามารถเชื่อมตอ่ อินเทอร์เน็ตได้ และเขา้ เวบ็ ไซต์ url: http://edltv.vec.go.th 2) เคร่ืองคอมพวิ เตอร์พร้อมติดต้งั ระบบ edltv เพอ่ื พฒั นาอาชีพ แบบออฟไลน์ สามารถเขา้ ใช้ งานและเรียนรู้ไดโ้ ดยตรง
17 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 9 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 5 ช่ือหน่วย เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ช่ัวโมงรวม 2 ช.ม. 7. การวดั ผลและประเมนิ ผล 7.1 ก่อนเรียนรู้ วธิ ีการวดั ผล - ทดสอบก่อนเรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบก่อนเรียนรู้ 7.2 ระหว่างเรียนรู้ วธิ ีการวดั ผล - ประเมินพฤติกรรมรายบุคคล เคร่ืองมือวดั - แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 7.3 หลงั เรียน วธิ ีการวดั ผล - ทดสอบหลงั เรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบหลงั เรียนรู้ 8. เกณฑ์การประเมนิ ผล 8.1 เกณฑ์การวดั ผลสัมฤทธ์จิ ากแบบทดสอบและใบมอบงานมเี กณฑ์ดงั นี้ ร้อยละ 80-100 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดีมาก ร้อยละ 70-79 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดี ร้อยละ 60-69 หมายถึง ผลการเรียนรู้ปานกลาง ร้อยละ 50-59 หมายถึง ผลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑผ์ า่ น ข้นั ต่า (ควรปรับปรุงดว้ ยการศึกษาทบทวน) ต่ากวา่ ร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไมผ่ า่ นเกณฑ(์ ตอ้ งปรับปรุงและ เรียนซ่อมเสริมควรทดสอบการประเมินจนกวา่ จะผ่านข้นั ตา่ ) 8.2เกณฑ์การประเมนิ พฤติกรรมรายบุคคล 8-10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5-7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง
18 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 9 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ช่ือหน่วย เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ช่ัวโมงรวม 2 ช.ม. 8.3 เกณฑ์การตดั สิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิสม่าเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ไมป่ ฏิบตั ิ 8.4 เกณฑ์การประเมนิ 8 - 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 - 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง 9. แหล่งการเรียนรู้เพมิ่ เติม - ประทีป ผลจนั ทร์งาม. วิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศเบอื้ งต้น .เอกสารประกอบการเรียนรู้. อดั สาเนา. เอกสารการพมิ พว์ ทิ ยาลยั เทคนิคบา้ นคา่ ย. 2555. - สืบคน้ ขอ้ มูลจากแหล่งขอ้ มูลอ่ืนๆ ผา่ นเครือขายอินเทอร์เน็ต
19 6. เนือ้ หา (ใบความรู้)
20 บทเรียนที่ 5 เรอื่ ง เทคโนโลยีซอฟตแ์ วร์ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. จำแนกประเภทของซอฟตแ์ วรค์ อมพวิ เตอรไ์ ดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง 2. อธบิ ำยภำษำคอมพวิ เตอรไ์ ดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง 3. อธบิ ำยแนวทำงกำรพฒั นำซอฟตแ์ วร์ ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 4. อธบิ ำยคณุ สมบตั ขิ องซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ตไ์ ดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง หวั ข้อเนื้อหา 1. บทนำ 2. ซอฟตแ์ วรค์ อมพวิ เตอร์ 3. ภำษำคอมพวิ เตอร์ 4. แนวทำงกำรพฒั นำซอฟตแ์ วร์ 5. ซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ต์ 6. บทสรปุ
21 บทเรียนท่ี 5 เทคโนโลยีซอฟตแ์ วร์ 5.1 บทนา กำรปฏบิ ัติงำนของคอมพวิ เตอร์จำเป็นต้องมซี อฟต์แวร์เป็นองค์ประกอบในกำรสงั่ กำรให้ เครอ่ื งจกั ร และอุปกรณ์ต่ำงๆ ดำเนินกำรปฏบิ ตั งิ ำนต่ำงๆ เช่น กำรจดั กำรระบบคอมพวิ เตอร์ หรอื แมแ้ ต่กำรจดั กำรประมวลผลขอ้ มลู เพอ่ื ออกรำยงำนตำมทผ่ี ใู้ ชง้ ำนตอ้ งกำร ควำมต้องกำรต่ำงๆ จะถูก ปรบั ปรงุ ใหอ้ ยใู่ นรปู ของชุดคำสงั่ เพอ่ื สงั่ กำรคอมพวิ เตอรต์ ่อไป ซอฟตแ์ วรค์ อมพวิ เตอรจ์ งึ แยกหมวดหมไู่ ดเ้ ป็นสองประเภทหลกั ๆ ไดแ้ ก่ซอฟต์แวรร์ ะบบ และ ซอฟต์แวรป์ ระยกุ ต์ ซอฟต์แวรร์ ะบบจะเก่ยี วขอ้ งกบั กำรจดั กำรคอมพวิ เตอร์ และอุปกรณ์กบั ตวั แปล ภำษำคอมพวิ เตอร์ ส่วนซอฟต์แวร์ประยุกต์จะไดแ้ ก่ซอฟต์แวรท์ วั่ ๆ ไปและซอฟต์แวรส์ ำหรบั งำน เฉพำะดำ้ น ในกำรพฒั นำซอฟต์แวร์เพ่อื ใช้งำนภำยในหน่วยงำนจะมขี นั้ ตอนและวิธกี ำรแตกต่ำงกนั ไป ขน้ึ กบั เงอ่ื นไขของหน่วยงำนและลกั ษณะของงำนทจ่ี ะพฒั นำ กำรพจิ ำรณำพฒั นำซอฟตแ์ วรจ์ ำแนกได้ หลกั ๆ คอื พฒั นำซอฟตแ์ วรเ์ องโดยหน่วยงำนจดั จำ้ ง (outsourcing) และจดั หำ (procurement) ซอฟตแ์ วรท์ ใ่ี ชง้ ำนในหน่วยงำนอำจมกี ำรแกไ้ ขสำเนำ ปรบั ปรุง เผยแพร่ ตดิ ตงั้ ใชง้ ำนฯลฯ กำร กระทำในแต่ละเร่อื ง อำจเกย่ี วขอ้ งกบั กฎหมำยลขิ สทิ ธิ ์ โดยเฉพำะซอฟต์แวรท์ ไ่ี ด้จำกกำรจดั หำ จดั จำ้ ง กฎหมำยลขิ สทิ ธมิ ์ บี ทลงโทษ และขอ้ ยกเวน้ กำรกระทำบำงประกำร กำรตระหนกั ถงึ ขอ้ หำ้ มและ ขอ้ ยกเวน้ จะชว่ ยใหก้ ำรใชง้ ำนซอฟตแ์ วรด์ งั กล่ำวเป็นไปดว้ ยควำมถูกตอ้ ง นับตงั้ แต่อดตี กำลมำแล้วมนุษยพ์ ยำยำมท่จี ะศึกษำเลยี นแบบธรรมชำติ เพ่อื ควบคุมและ เอำชนะ บำงครงั้ กส็ ำเรจ็ และบำงครงั้ ก็ไมป่ ระสบควำมสำเรจ็ มหี ลำยๆ สงิ่ หลำยๆ อย่ำงทเ่ี กดิ ขน้ึ มำ ไม่ว่ำจะเป็นตวั เลข ลูกคดิ เคร่อื งคำนวณแบบ วงล้อ เคร่อื งคำนวณแบบ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ เคร่อื ง คอมพวิ เตอร์ มนุษยพ์ ยำยำมทป่ี ระดษิ ฐค์ ดิ ค้นและสรำ้ งเคร่อื งมอื เพ่อื ช่วยทำงำนทงั้ โดยตรง และทำงออ้ ม หน่ึงในเครอ่ื งมอื นนั้ กค็ อื เคร่อื งคอมพวิ เตอร์ และเน่ืองจำกกำรใชง้ ำนในยกุ ต์แรกๆ เป็นไปดว้ ยควำม ยำกลำบำกเพรำะมนุษยต์ อ้ งส่อื สำรโดยตรงกบั เครอ่ื ง โดยกำรสบั สวสิ ต์ บงั คบั กำรทำงำนเช่นเดยี วกบั
22 กำรเปิดปิดสวสิ ต์ไฟฟ้ำ ต่อมำจงึ เกดิ ภำษำเครอ่ื ง ภำษำแอสเซมบลี และภำษำสูงตำมลำดบั ภำษำ เหล่ำน้เี องทเ่ี ป็นเครอ่ื งมอื ในกำรผลติ ซอฟตแ์ วร์ 5.2 ซอฟตแ์ วรค์ อมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ (Software) หมำยถงึ ชุดคำสงั่ หรอื โปรแกรมทค่ี อยสงั่ กำรใหเ้ คร่อื งคอมพวิ เตอร์ ทำงำน รวมไปถงึ กำรควบคุมกำรทำงำนของอุปกรณ์แวดลอ้ มต่ำงๆ เช่น Modem, CD ROM, Drive เป็นต้น ซอฟต์แวร์ เป็นสงิ่ ท่มี องไม่เห็นจบั ต้องไม่ได้ แต่รบั รู้กำรทำงำนของมนั ได้ ซ่งึ ต่ำงกบั ฮำรด์ แวร์ (Hardware) ท่สี ำมำรถจบั ต้องได้ ซอฟต์แวร์เป็นศพั ท์ท่มี คี วำมหมำยกว้ำงขวำงมำก บำงครงั้ อำจรวมถงึ ผลลพั ธ์ต่ำงๆ เช่น ผลกำรพมิ พท์ ไ่ี ดจ้ ำกเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ เอกสำรกำรพฒั นำ ซอฟตแ์ วร์ ตลอดจนค่มู อื กำรใช้ ในกำรสงั่ งำนใดๆ ใหเ้ คร่อื งคอมพวิ เตอรท์ ำงำนตำมทเ่ี รำตอ้ งกำรนนั้ ตอ้ งอำศยั ซอฟต์แวรเ์ ป็นตวั เช่อื มระหว่ำงคน หรอื ผใู้ ชเ้ ครอ่ื งคอมพวิ เตอรก์ บั เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ ดงั้ นนั้ ซอฟตแ์ วรจ์ งึ มคี วำมสำคญั ทดั เทยี มกบั ฮำรด์ แวรข์ องเครอ่ื งคอมพวิ เตอรเ์ ลยทเี ดยี ว 5.2.1 ประเภทซอฟตแ์ วร์ ประเภทซอฟตแ์ วรอ์ ำจจำแนกไดต้ ำมลกั ษณะกำรทำงำน ตำมลกั ษณะกำรใชง้ ำน แต่โดยทวั่ ไป แลว้ อำจแบ่งได้ เป็น 5 ประเภท คอื 1. ซอฟตแ์ วรร์ ะบบ (System Software) 2. ซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ต์ (Application Software) 3. ซอฟตแ์ วรส์ ำเรจ็ รปู (Packages Software) 4. ซอฟตแ์ วรส์ งั่ ระบบงำน (Utility Software) 5. ซอฟตแ์ วรส์ ่อื สำร (Communication Software) 5.2.2 ซอฟตแ์ วรส์ าหรบั ระบบ ซอฟตแ์ วรร์ ะบบ หมำยถงึ ชุดคำสงั่ ทเ่ี ขยี นไวเ้ ป็นคำสงั่ สำเรจ็ รปู โดยผผู้ ลติ เคร่อื งคอมพวิ เตอร์ และมมี ำ พรอ้ มแล้วจำกโรงงำนผลติ กำรทำงำนหรอื กำรประมวลผลของซอฟต์แวรเ์ หล่ำน้ีขน้ึ กบั เครอ่ื งคอมพวิ เตอรแ์ ต่ละเคร่อื ง ระบบของซอฟตแ์ วรเ์ หล่ำน้ีออกแบบมำเพ่อื กำรปฏบิ ตั คิ วบคุม และมี ควำมสำมำรถในกำรยดื หยุ่นกำรประมวลผลของเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ แบง่ ยอ่ ยๆ ไดด้ งั น้ี ระบบปฏิบตั ิการ ระบบปฏบิ ตั กิ ำร (Operating System เขยี นย่อว่ำ OS บำงทเี รยี กว่ำ Supervisory Programs หรอื Monitors Programs นบั ว่ำเป็นซอฟตแ์ วรท์ ม่ี คี วำมสลบั ซบั ซอ้ นมำก และเป็นซอฟต์แวรท์ ส่ี ำคญั ทส่ี ุด ระบบคอมพวิ เตอรห์ น่ึงๆ จะมรี ะบบปฏบิ ตั กิ ำรของมนั เอง (ผผู้ ลติ อำจจะมรี ะบบปฏบิ ตั ิกำรแบบต่ำงๆ ให้เลอื ก) ทำหน้ำท่เี ป็นตวั กลำงเช่อื มระหว่ำงซอฟต์แวร์กบั ฮำรด์ แวร์ เป็นเสมอื นเลขำท่ที ำหน้ำทใ่ี หก้ บั เจำ้ นำย ระบบปฏบิ ตั กิ ำรอย่เู บอ้ื งหลงั กำรทำงำนของ
23 โปรแกรมระบบงำนต่ำงๆ ให้ติดต่อกบั ฮำรด์ แวร์ และผู้ใช้เคร่อื งคอมพวิ เตอรอ์ ย่ำงมปี ระสทิ ธภิ ำพ นอกจำกน้ียงั มหี น้ำทค่ี วบคุมและดแู ลตรวจตรำทุกๆ กำรทำงำนของฮำรด์ แวรใ์ นระบบคอมพวิ เตอร์ นบั ตงั้ แต่เปิดเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ จนกระทงั่ ปิดเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ มหี น้ำทห่ี ลกั ๆ ดงั น้ี - กำหนดลำดบั กำรทำงำนแต่ละงำน ก่อนและหลงั ตำมเงอ่ื นไขทว่ี ำงไว้ - ควบคุมกำรทำงำน แบบ Multi-programming - ควบคมุ กำรรบั ขอ้ มลู และแสดงผลลพั ธโ์ ดยผำ่ นอุปกรณ์ต่ำงๆ - ควบคุมกำรโยกยำ้ ยขอ้ มลู ระหวำ่ งจอแสดงผล (CRT) และเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ และระหวำ่ ง เครอ่ื งคอมพวิ เตอรก์ บั เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ - จดั สรรทส่ี ำหรบั เกบ็ บนั ทกึ ขอ้ มลู ของหน่วยควำมจำหลกั - ควบคมุ ระบบกำรจดั กำรเกย่ี วกบั ฐำนขอ้ มลู (Data base) - จดั สรรเวลำในหน่วย CPU - ทำหน้ำทเ่ี ป็นซอฟตแ์ วร์ ทค่ี วบคมุ ซอฟตแ์ วรอ์ ่นื ๆ โดยมำก OS น้ี มกั จะถูกเกบ็ ไวใ้ นฮำรด์ ดสิ ก์ เพรำะเป็นอุปกรณ์ทร่ี วดเรว็ สะดวก จุขอ้ มลู สูง และเกบ็ รกั ษำขอ้ มลู ไดแ้ มจ้ ะปิดเคร่อื งแลว้ กต็ ำม OS จะถูกเรยี กเขำ้ ไปไวใ้ นหน่วยควำมจำของเครอ่ื ง คอมพวิ เตอร์ เม่อื เปิดเคร่อื งใหม่ทุกครงั้ และจะฝงั ตวั เองในหน่วยควำมจำ (RAM) เพ่อื ควบคุม ฮำรด์ แวร์ และซอฟตแ์ วรใ์ นแต่ละส่วนใหล้ งเอยกนั ตำมระบบของ OS แต่ละแบบ เชน่ DOS เป็น OS ทร่ี จู้ กั กนั มำกในอดตี แมใ้ นปจั จบุ นั กย็ งั มใี ชอ้ ยู่ มหี ลำยเวอรช์ นั ตงั้ แต่เวอรช์ นั 1 ถงึ 7 Microsoft Windows เป็นระบบปฏบิ ตั กิ ำรท่แี ตกต่ำงจำก DOS โดยทส่ี ำมำรถจดั กำรกบั โปรแกรมหรอื ระบบงำนต่ำงๆ ไดพ้ รอ้ มๆ กนั หลำยๆ งำน สำมำรถโอนขอ้ มลู รปู ภำพหรอื ไฟลต์ ่ำงๆ ขำ้ มระบบงำนภำยใตไ้ มโครซอฟทว์ นิ โดวร์ ว่ มกนั ได้ อกี ทงั้ มกี ำรตดิ ต่อระหว่ำงเครอ่ื งคอมพวิ เตอรก์ บั ผใู้ ชโ้ ดยใชส้ ญั ลกั ษณ์ทำงรปู ภำพ (Icon) โดยกำรใชเ้ มำส์ ซง่ึ เรยี กกำรตดิ ต่อในลกั ษณะน้ี ว่ำ Graphic User Interface (GUI) ซง่ึ เป็นกำรลดขนั้ ตอนกำรสงั่ งำนผ่ำนทำงแป้นพมิ พ์ได้เป็นอนั มำก และ สำมำรถรองรบั โปรแกรมรนุ่ ใหม่ๆ ทผ่ี ลติ ออกมำไดเ้ ป็นจำนวนมำก มหี ลำยเวอรช์ นั เช่น WINDOWS 95, WINDOWS 98, WINDOWS 2000, WINDOWS ME, WINDOWSNT นอกจำกน้ี ยงั มี OS อ่นื ๆ ทน่ี ่ำสนใจอกี มำก เช่น Unix, Sun, OS/2 warp, Net Ware และ กำลงั เป็นท่ฮี อื ฮำกนั มำก ว่ำมคี วำมสำมำรถไม่แพ้ Windows NT ก็คอื Linux ซ่งึ พฒั นำมำจำก ระบบปฏบิ ตั กิ ำร Unix
24 5.3 ภาษาคอมพิวเตอร์ เรำใชภ้ ำษำไทย ภำษำองั กฤษ ภำษำจนี และภำษำอ่นื ๆ อกี มำกเพอ่ื สอ่ื สำรระหว่ำงมนุษย์ ภำษำมนุษยท์ ใ่ี ชก้ นั กม็ กี ฎเกณฑข์ องภำษำมโี ครงสรำ้ งทแ่ี น่นอน ผคู้ ดิ คน้ คอมพวิ เตอรไ์ ดน้ ำควำมรู้ ดำ้ นภำษำทม่ี นุษยใ์ ชม้ ำคดิ คน้ ใชก้ บั คอมพวิ เตอร์ จงึ เกดิ ภำษำคอมพวิ เตอร์ (Computer Language) ซง่ึ ถอื ว่ำเป็นภำษำประดษิ ฐ์ (Artificial Language) ทร่ี วบรวมคำสงั่ เฉพำะสำหรบั กำรประมวลผลของ คอมพวิ เตอร์ 5.3.1 ภาษาเครื่อง (Machine Language) และล่ามแปลภาษา ภำษำเคร่อื ง (Machine Language) คอื ภำษำท่เี คร่อื งคอมพวิ เตอรเ์ ขำ้ ใจ โดยมโี ครงสรำ้ ง พ้นื ฐำน เป็นเลขฐำนสอง 01000111 10011110 ดงั นัน้ กำรส่อื สำรระหว่ำงมนุษยแ์ ละเคร่อื ง คอมพวิ เตอรโ์ ดยตรงจงึ เป็นไปไดด้ ว้ ยควำมยำกลำบำก มนุษยจ์ งึ พยำยำมสรำ้ งเครอ่ื งมอื ทจ่ี ะมำช่วย ในกำรแปลภำษำทม่ี นุษยเ์ ขำ้ ใจใหค้ อมพวิ เตอรเ์ ขำ้ ใจดว้ ย เคร่อื งมอื ดงั กล่ำวเรยี กว่ำล่ำมแปลภำษำ (Compiler) คำสงั่ ทม่ี นุษยส์ รำ้ งขน้ึ หรอื เขยี นขน้ึ มำ จะเรยี กว่ำ (Source Code) เม่อื นำ Source Code มำผ่ำนกระบวนกำรแปลภำษำของล่ำมแปลภำษำ ก็จะได้เป็น Object Code และผ่ำนขนั้ ตอนอกี เลก็ น้อยกจ็ ะไดเ้ ป็นภำษำเครอ่ื ง รปู ที่ 5.1 ล่ามแปลภาษา ลำ่ มแปลภำษำ ดงั ทท่ี รำบกนั อยแู่ ลว้ วำ่ ลำ่ มแปลภำษำมหี น้ำทแ่ี ปลภำษำทม่ี นุษยเ์ ขำ้ ใจ สงั่ งำน ใหเ้ ครอ่ื งคอมพวิ เตอรท์ ำงำนตำมทม่ี นุษยต์ อ้ งกำร ซง่ึ กำรทำงำนของลำ่ มแปลภำษำ อำจจำแนกได้ 2 ประเภท คอื 1. คอมไพเลอร์ (Compiler) 2. อนิ เตอรพ์ รเี ตอร์ (Interpreter) ลกั ษณะกำรทำงำนตำมแบบคอมไพเลอรเ์ องยงั แบ่งออกเป็น 2 ประเภท คอื
25 1. ใช้ Runtime 2. ไมใ่ ช้ Runtime จดุ ทแ่ี ตกต่ำงกนั ระหว่ำงม/ี ไม่มี Runtime ทเ่ี หน็ ไดอ้ ย่ำงจดั เจนกค็ อื ขณะเรยี กใช้ กล่ำวคอื เม่อื เขยี นคำสงั่ และผ่ำนขนั้ ตอนกำรลง้ิ คแ์ ลว้ กจ็ ะไดไ้ ฟลภ์ ำษำเคร่อื งประเภท .EXE หรอื .COM เม่อื เวลำ นำไฟลด์ งั กล่ำวไปใชต้ วั ไฟลท์ ผ่ี ่ำนล่ำมแปลอำจจำเป็นต้องอำศยั Runtime ทส่ี รำ้ งโดยบรษิ ทั ผผู้ ลติ คอมไพเลอรอ์ ยำ่ งในภำษำ Visual Basic เป็นตน้ รปู ท่ี 5.2 กำรทำงำนของลำ่ มแปลภำษำ 5.3.2 การเขียนคาสงั่ แบบต่างๆ ของคอมพิวเตอร์ ถ้ำพจิ ำรณำลกั ษณะกำรสงั่ งำนคอมพวิ เตอร์ โดยอำศยั กำรเขยี นคำสงั่ เป็นหลกั กอ็ ำจจำแนก กำรสงั่ งำนคอมพวิ เตอรไ์ ดอ้ อกเป็นกลุ่มๆ ดงั น้ี 1. คอมไพเลอร์ (Compiler) 2. SQL 3. JCL, script, Batch Command 4. MACRO Language ภำษำในกลุ่มคอมไพเลอร์ (Compiler) มวี ตั ถุประสงคท์ ใ่ี ชใ้ นกำรพฒั นำโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ทวั่ ไป โปรแกรมประยุกต์ใชง้ ำน โปรแกรมสำเรจ็ รปู ส่วน SQL (Structured Query Language) ซง่ึ เป็นกลุ่มของภำษำทใ่ี ชใ้ นระบบฐำนขอ้ มลู JCL (Job Control Language), script, Batch Command ภำษำในกลุ่มน้ีจะใชเ้ พ่อื เอ้อื อำนวย ควำมสะดวก ในกำรทำงำนคอมพวิ เตอรเ์ ช่น ขนั้ ตอนกำรแปลไฟล์จำก ไฟล์ภำษำ ท่มี นุษย์เขยี น (ภำษำต่ำงๆ เช่น BASIC, C,...) ใหเ้ ป็นไฟลภ์ ำษำเคร่อื ง ทุกๆ ครงั้ ท่ที ำก็จะเหมอื นๆ กนั ผใู้ ชก้ ็
26 อำจจะเขยี นคำสงั่ ประเภท Bath Command เกบ็ ไว้ เม่อื ต้องกำรใชก้ ส็ ำมำรถ เรยี กมำใชไ้ ดโ้ ดยตรง (ไมต่ อ้ งพมิ พค์ ำสงั่ ทล่ี ะบรรทดั ทุกครงั้ ) หรอื ในกรณที ผ่ี ใู้ ชท้ ำงำนตำม ลำดบั เป็นประจำทุกครงั้ ทใ่ี ช้ ก็ อำจเขยี นเป็นคำสงั่ โดยใชค้ ำสงั่ ในกลุม่ น้ไี ด้ ขอ้ แตกต่ำงเลก็ ๆ น้อยๆ ของคำสงั่ ในกลุ่มน้ีกค็ อื JCL จะใชก้ บั เครอ่ื งคอมพวิ เตอรข์ นำดใหญ่ Batch Command จะใชก้ บั เครอ่ื งประเภทคอมพวิ เตอรส์ ่วนบุคคล ทใ่ี ชร้ ะบบ MS-DOS หรอื Window ส่วน script จะใชก้ บั คอมพวิ เตอรท์ ใ่ี ชร้ ะบบ ปฏบิ ตั กิ ำรประเภท UNIX, NetWare แต่ทงั้ น้ีลกั ษณะกำร ทำงำนของ JCL, Batch Command,และ script กม็ วี ตั ถุประสงคค์ ลำ้ ยกนั (script ยงั อำจหมำยถงึ ภำษำคอมพวิ เตอรภ์ ำษำสูงไดอ้ กี ดว้ ย เช่น Java script ภำษำ script ในมลั ตมิ เี ดยี ToolBooK เป็นตน้ ) ภำษำแมคโคร (Macro Language) ภำษำในกลุ่มน้ีจะทำงำนคล้ำยกบั กลุ่ม JCL เพยี งแต่ว่ำ ภำษำแมคโครจะทำงำนซอฟตแ์ วรส์ ำเรจ็ รปู เช่นภำษำ Word Basic ในไมโครซอฟต์เวริ ด์ ภำษำแมค โครในโลตสั และภำษำ Sax Visual Basic ใน SPSS เป็นตน้ จดุ เด่นของภำษำในกลุม่ น้กี ค็ อื กำรทำงำนครอบคลุ่มซอฟตแ์ วรส์ ำเรจ็ รปู นนั้ ๆ ลองนึกภำพกำร ทำงำนของโปรแกรมสำเรจ็ รปู ส่วนใหญ่ถำ้ ต้องทำงำนซ้ำๆ กนั เช่น ต้องกำรใหพ้ มิ พแ์ บบของตวั อกั ษร (Font) ทม่ี อี ยเู่ ป็นสบิ ๆ รอ้ ยๆ ชนิดแลว้ ผใู้ ชค้ งต้องพมิ พค์ ำสงั่ ทลี ะบรรทดั ดว้ ยภำษำประเภทแมคโคร จะแกไ้ ขปญั หำดงั กล่ำว เพยี งผใู้ ชเ้ ขยี นคำสงั่ แมคโคร 5-6 บรรทดั โปรแกรมกจ็ ะทำงำนใหเ้ หมอื นกำร พมิ พโ์ ดยโปรแกรมสำเรจ็ รปู รปู ท่ี 5.3 กำรเขยี นคำสงั่ แบบต่ำงๆ
27 ถำ้ ไม่นับรวมเคร่อื งมอื ในกำรพฒั นำโปรแกรมประเภท CASE Tools (Computer Aided Software Engineering Tools) แลว้ เวลำทใ่ี ชใ้ นกำรพฒั นำกบั ระดบั ของภำษำจะผกผนั กนั กล่ำวคอื ถำ้ ยงิ่ ใช้ภำษำระดบั สูงๆ พฒั นำ จะใชเ้ วลำน้อยในกำรพฒั นำ เม่อื เวลำนำไปใช้จะต้องใช้เคร่อื งท่มี ี ควำมเรว็ สูงๆ ในกำรประมวลผล ในทำงกลบั กนั ถ้ำใช้ภำษำต่ำๆ ในกำรพฒั นำ ระบบงำน คอมพวิ เตอรจ์ ะตอ้ งใชเ้ วลำในกำรพฒั นำนำนมำก และเมอ่ื เสรจ็ แลว้ นำไปใชจ้ ะสำมำรถทำงำนไดอ้ ย่ำง รวดเรว็ เครอ่ื งทใ่ี ชจ้ งึ ไมจ่ ำเป็นตอ้ ง มปี ระสทิ ธภิ ำพสงู นกั เม่อื นำภำษำคอมพวิ เตอรท์ งั้ หมด อนั ไดแ้ ก่ ภำษำ script, COBOL, FORTRAN, RPG, C, C++ และอ่นื ๆ อกี มำกมำจดั กอ็ ำจจดั ไดด้ งั รปู ท่ี รปู ท่ี 5.4 ระดบั ภำษำคอมพวิ เตอร์ 5.4 แนวทางการพฒั นาซอฟตแ์ วร์ กำรพฒั นำซอฟตแ์ วรว์ ธิ นี ้บี ุคลำกรของหน่วยงำนจะเป็นผดู้ ำเนินกำรเองทงั้ หมด ซง่ึ จะมวี ฎั จกั ร ของกำรพฒั นำซอฟตแ์ วรเ์ พ่อื ใชใ้ นระบบงำน (Systems development life cycle : SDLC) ซง่ึ จะ ประกอบดว้ ยขนั้ ตอน ดงั น้ี 1. กำรระบุปญั หำและศกึ ษำควำมเป็นไปไดใ้ นกำรแกป้ ญั หำทป่ี ระสบ (project definition) 2. กำรศกึ ษำวธิ กี ำรปฏบิ ตั งิ ำนปจั จบุ นั (System study) เพอ่ื ทำควำมเขำ้ ใจในระบบงำนปจั จุบนั และ ทำกำรระบคุ วำมจำเป็นของระบบงำน หรอื โปรแกรมทจ่ี ะพฒั นำ 3. กำรออกแบบระบบงำน-โปรแกรม (System design) เป็นขนั้ ตอนกำรกำหนดปรบั ปรุง รูปแบบ กำรปฏิบัติงำนใหม่ จำกรูปแบบกำรปฏิบตั ิงำนเดิมท่ถี ูกปรบั ปรุงให้บรรลุเป้ำหมำย วตั ถุประสงค์ ซง่ึ ระบุไวใ้ นผลกำรระบคุ วำมจำเป็นของระบบปฏบิ ตั งิ ำนท่คี วรจะเป็น
28 4. กำรพฒั นำโปรแกรม (Programming) เป็นขนั้ ตอนกำรเปล่ยี นแปลงคุณลกั ษณะของ ระบบงำนใหม่ ใหเ้ ป็นโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ โปรแกรมทพ่ี ฒั นำจะตอ้ งไดร้ บั กำรทดสอบควำมถูกต้อง (Testing) ก่อน กำรพฒั นำโปรแกรมอำจใชภ้ ำษำคอมพวิ เตอรร์ นุ่ ต่ำงๆ เช่น รนุ่ 3 (3th generation) เช่น COBOL, FORTRAN หรอื รนุ่ 4 (4th generation) เช่น SQL เป็นตน้ 5. กำรตดิ ตงั้ -ปรบั เปลย่ี นกำรปฏบิ ตั งิ ำน (Implementation) เป็นขนั้ ตอนกำรปรบั เปลย่ี นระบบ ปฏบิ ตั งิ ำนเดมิ กำรฝึกอบรมบุคลำกร และกำรตดิ ตงั้ ใชง้ ำนระบบปฏบิ ตั งิ ำน (โปรแกรม) ใหม่ 6. กำรประเมนิ ผลกำรพฒั นำระบบงำน (Postimplementation) เป็นขนั้ ตอนกำรตรวจสอบผล กำรปฏบิ ตั งิ ำนของระบบปฏบิ ตั งิ ำนใหมว่ ่ำบรรลุวตั ถุประสงค์ (Need requirements) เพยี งใด ต้อง ปรบั ปรงุ แกไ้ ขทจ่ี ดุ ใดบำ้ ง การพฒั นาซอฟตแ์ วรโ์ ดยหน่วยงานเอง สามารถจาแนกวิธีการหลกั ๆ ได้สองวิธีการคือ 1. กำรพฒั นำซอฟต์แวร์แบบโครงสร้ำง (Structured Methodologies) เป็นกำรพฒั นำ ซอฟต์แวรแ์ บบเป็นขนั้ เป็นตอน โดยกำรพจิ ำรณำงำนหรอื ภำรกจิ หลกั ๆ จำกนนั้ จงึ แตกแยกยอ่ ยเป็น งำนเลก็ ๆ จนถงึ ขนั้ ตอนทแ่ี สดงรำยละเอยี ดกำรปฏบิ ตั งิ ำนต่ำสุด กำรพฒั นำใชแ้ นวคดิ แบบระดบั บนสู่ ระดบั ล่ำง (Top - down design) กำรพฒั นำซอฟต์แวรแ์ บบโครงสรำ้ งเน้นพจิ ำรณำงำนหรอื ภำรกจิ (Process oriented) มำกกว่ำกำรพจิ ำรณำเกย่ี วกบั ขอ้ มลู (Data oriented) กำรพฒั นำซอฟตแ์ วรแ์ บบ โครงสรำ้ งได้ถูกคดิ ค้นใช้งำนมำในช่วงต้น คศ. 1970 และยงั คงใชง้ ำนอยู่ในปจั จุบนั น้ีกำรพฒั นำ ซอฟต์แวร์แบบโครงสรำ้ งจะใช้ผงั งำนต่ำงๆ ท่จี ำเป็นประกอบ เช่น Structured Flow Chart, Structured Chart และ Data Flow Diagram - DFD ฯลฯ 2. กำรพฒั นำซอฟตแ์ วรแ์ บบเชงิ วตั ถุ (Object Oriented Methodologies) เป็นวธิ กี ำรพฒั นำ โปรแกรมโดย พจิ ำรณำโปรแกรมในรปู ของวตั ถุ (Object) ซง่ึ วตั ถุจะมอี งคป์ ระกอบของตวั แปร (Data Attribute) พรอ้ มกระบวนกำร (Method - Function) ซง่ึ ทงั้ สองจะถกู ผนวกไวใ้ นแต่ละวตั ถุ วตั ถุ ต่ำงๆ อำจถูกจดั เข้ำเป็นหมวดหมู่ (Class) ซ่ึงหมำยถึงว่ำวตั ถุนัน้ ๆ มอี งค์ประกอบตัวแปร หรอื กระบวนกำรท่ีคล้ำยๆ กนั และถ้ำทอดให้กันและกันได้ (Inheritance) นอกจำกนัน้ วตั ถุอำจมี ควำมสมั พนั ธ์ (Relation) กบั วตั ถุหรอื กลุ่มวตั ถุ (Class) อ่นื ๆ ได้ วตั ถุหรอื กลุ่มวตั ถุจะถูกกำหนด (Implement) ใหเ้ ป็นโปรแกรมต่อไป ขอ้ ดขี องกำรพฒั นำซอฟตแ์ วรแ์ บบเชงิ วตั ถุคอื สำมำรถนำวตั ถุ (Object) หรอื โปรแกรมทจ่ี ดั ทำ ไวแ้ ลว้ (อำจพฒั นำไว้เองหรอื เรยี กใชจ้ ำกแหล่งอ่นื ๆ ) มำใช้งำนใหมไ่ ดโ้ ดยสะดวก (Reuse) กำร พฒั นำโปรแกรมขนำดใหญ่ๆ จะพฒั นำไดส้ ะดวกและรวดเรว็ ขน้ึ นอกจำกนัน้ กำรแก้ไขโปรแกรมจะ สะดวก งำ่ ยกว่ำ และรวดเรว็ กว่ำ กล่ำวคอื กำรแกไ้ ขจะปรบั ทว่ี ตั ถุ (โปรแกรม) หำกวตั ถุนนั้ มสี มำชกิ (ลูก) สมำชกิ (โปรแกรมย่อยๆ) จะเสมอื นหน่ึงถูกปรบั ปรงุ ไปพรอ้ มๆ กนั ในครำวเดยี วกนั ผงั งำน
29 ต่ำงๆ ท่ใี ชเ้ ป็นเคร่อื งมอื ช่วยพฒั นำโปรแกรมแบบเชงิ วตั ถุไดแ้ ก่ Use case diagram, Object association model, Interaction diagram, Class responsibility collaboration (CRC)ฯลฯ 5.5 ซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ต์ ซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ต์ คอื ซอฟตแ์ วรห์ รอื โปรแกรมซง่ึ เขยี นขน้ึ เพอ่ื กำรทำงำนเฉพำะอยำ่ งทเ่ี รำ ตอ้ งกำร อำจแบง่ ไดเ้ ป็นซอฟตแ์ วรส์ ำหรบั งำนทวั่ ไป และซอฟตแ์ วรส์ ำหรบั งำนเฉพำะดำ้ น ซง่ึ โดยปรกตแิ ลว้ ซอฟตแ์ วรด์ งั กล่ำวมกั ทำงำนอยภู่ ำยใตร้ ะบบปฏบิ ตั กิ ำรหน่งึ เช่น โปรแกรมกำรทำ บญั ชจี ่ำยเงนิ เดอื น (Payroll Program) ของแต่ละบรษิ ทั , กำรคำนวณดอกเบย้ี เงนิ ฝำกหรอื เงนิ กู้ สำหรบั งำนธนำคำร (Interest Computation) กำรทำสนิ คำ้ คงคลงั (Stock) ซง่ึ มกั มเี งอ่ื นไขหรอื แบบฟอรม์ แตกต่ำงกนั ไปตำมควำมตอ้ งกำร หรอื กฎเกณฑข์ องหน่วยงำนแต่ละหน่วย ถงึ แมว้ ำ่ ใน ปจั จบุ นั จะมกี ำรโปรแกรมสำเรจ็ รปู สำหรบั งำนทำงดำ้ นต่ำงๆ ออกมำมำกมำย แต่กย็ งั จำเป็นทจ่ี ะตอ้ ง ไดร้ บั กำรแกไ้ ขดดั แปลง ใหต้ รงกบั ควำมตอ้ งกำรของผใู้ ชอ้ ยเู่ สมอ จงึ ยงั คงถอื วำ่ เป็นลกั ษณะของ ซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ตอ์ ยู่ 5.5.1 ซอฟตแ์ วรส์ าหรบั งานทวั่ ไป ซอฟตแ์ วรส์ ำหรบั งำนทวั่ ไป กค็ อื ซอฟตแ์ วรส์ ำเรจ็ รปู ทส่ี ำมำรถใชก้ บั งำน หลำยๆ อยำ่ ง โดย นำไปประยกุ ต์ เขำ้ กบั งำนต่ำงๆ เช่น โปรแกรม เสปรชดี หรอื ทเ่ี รยี กกนั วำ่ กระดำษทดขนำดยกั ษ์ ตำรำงอเิ ลก็ ทรอนิกส์ (Spread sheet) เชน่ MS Excel, Multi-Plan, Quattro-Pro สำหรบั งำนคำนวณ ทส่ี ลบั ซบั ซอ้ น และตอ้ งผำ่ นขนั้ ตอนกำรคำนวณหลำยขนั้ ตอน ภำพท่ี 5.5 โปรแกรม Microsoft
30 โปรแกรมประเภทประมวลผลคำ (Word Processor) เชน่ MS Word, Page Maker สำหรบั งำนพมิ พท์ ร่ี วดเรว็ และถูกตอ้ งแมน่ ยำมำกขน้ึ มคี วำมสวยงำม ภำพท่ี 5.6 โปรแกรม Microsoft Word โปรแกรมตำรำงอิเล็กทรอนิกส์น้ีมกี ำรนำมำประยุกต์ใช้กบั งำนด้ำนบญั ชี ด้ำนคำนวณ โครงสรำ้ งกำรออกแบบทำงวศิ วกรรม ดำ้ นคำนวณสถติ ิ และอ่นื ๆ อกี มำก 5.5.2 ซอฟตแ์ วรส์ าหรบั งานเฉพาะด้าน ซอฟตแ์ วรส์ ำหรบั งำนเฉพำะดำ้ นเป็นซอฟตแ์ วรท์ ผ่ี ลติ ขน้ึ มำเพ่อื ทำงำนอย่ำงใดอยำ่ งหน่ึง และ ไม่สำมำรถ ทำงำนอ่นื ได้ เช่น โปรแกรมระบบบญั ชี โปรแกรมเพ่อื งำนออกแบบ โปรแกรมช่วยงำน อุตสำหกรรม เป็นตน้ 1. โปรแกรมระบบบญั ชี (Accounting) เชน่ ระบบบญั ชเี งนิ เดอื น ลกู หน้ี ระบบเช่ำซอ้ื บญั ชแี ยก ประเภท
31 ภำพท่ี 5.7 แสดงตวั อยำ่ งโปรแกรมบญั ชี 2. โปรแกรมชว่ ยงำนอุตสำหกรรม CAM (Computer-Aided Manufactory and Composition And Make-up) ซอฟตแ์ วรช์ นิดน้ใี ชส้ ำหรบั งำนดำ้ นอุตสำหกรรมเป็นสว่ นใหญ่ เช่น ใชค้ อมพวิ เตอร์ ดแู ลและควบคุมเครอ่ื งจกั รกลแทนคน หรอื งำนประเภททต่ี อ้ งทำซ้ำๆ กนั ครงั้ ละมำกๆ (Mass- production) 3. โปรแกรมชว่ ยในกำรเรยี นกำรสอน CAI (Computer-Assisted Instruction) โดย กำรใชค้ อมพวิ เตอร์ หรอื จำลองตวั เองเป็นสอ่ื ในกำรเรยี นกำรสอนประกอบกบั รปู ภำพ (เคล่อื นไหว) ในลกั ษณะต่ำงๆ ซง่ึ ทำใหง้ ำ่ ยต่อควำมเขำ้ ใจ 5.5.3 เกมส์ (Game) เกมส์ (Game) สำหรบั ผ่อนคลำยหลงั จำกกำรใช้เคร่อื ง แต่ส่วนใหญ่นิยมเล่นเพ่อื ควำม เพลดิ เพลนิ มำกกว่ำ ตวั อย่ำงของเกมส์เหล่ำน้ีได้แก่ โปรแกรมเกมส์ต่ำงๆ ตำมห้ำงสรรพสนิ ค้ำ (Arcade game) เกมสบ์ นกระดำน (Board game) เช่น หมำกรุก โมโนโปลฯี ลฯ เกมสไ์ พ่ (Card) เกมสเ์ สมอื นหรอื จำลอง
32 ภำพท่ี 5.8 เกมส์ หมำกรกุ ไทย 5.5.4 โปรแกรมเพื่องานออกแบบ โปรแกรมเพ่อื งำนออกแบบหรอื CAD (Computer-Aidea Design) เช่น AutoCad, AutoLISP และ DisgnCAD เป็นตน้ โปรแกรมคอมพวิ เตอรช์ นิดน้ีใชส้ ำหรบั กำรออกแบบผลติ ภณั ฑช์ นิดต่ำงๆ และงำนออกแบบทำงดำ้ นสถำปตั ยกรรม 5.5.5 โปรแกรมตรวจสอบ/ป้ องกนั ไวรสั โปรแกรมตรวจสอบ/ป้องกนั ไวรสั (Anti-Virus) มไี วเ้ พ่อื ป้องกนั กำรโจมตขี องไวรสั คอมพวิ เตอร์ และมกั จะมคี ำสงั่ ใหท้ ำลำยลำ้ งไวรสั ออกจำกเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ เช่น McAfee virus scan, AVI-scan, Norton Anti-virus เป็นตน้ ภำพท่ี 5.9 โปรแกรม McAfee
33 5.5.6 โปรแกรมตรวจสอบ/ป้ องกนั ไวรสั โปรแกรมมลั ตมิ เี ดยี (Multimedia) เป็นซอฟต์แวรใ์ ช้สำหรบั สรำ้ งโปรแกรม CAI หรอื ทำ Presentation หรอื ใชส้ ำหรบั ดหู นงั ฟงั เพลง เช่น Multimedia Toolbook, Xing MPEG, Authorware, PowerDVD ภำพท่ี 5.10 โปรแกรม Multimedia Toolbook ภำพท่ี 5.11 โปรแกรมดูหนัง Power DVD
34 5.5.7 โปรแกรมชนิดอ่ืนๆ โปรแกรมชนิดอ่นื ๆ เช่น ระบบธุรกจิ ต่ำงๆ งำนทำดนตรี งำนตดั ต่อภำพยนตร์ กำรวำงแผนงำน งำนศลิ ปะ งำนวำดรปู กำรประมำณกำร วเิ ครำะห์ งำนพฒั นำ กำรบรหิ ำรโครงงำน ภำพท่ี 5.12 โปรแกรม วำงแผนกำรผลติ MRP แ ล ะ เ น่ื อ ง จ ำ ก แ น ว โ น้ ม ก ำ ร เ ปล่ีย น แ ป ล ง ท ำ ง เ ท ค โ น โ ล ยีท่ีจะ ห ล อ ม รว ม เ ป็ น ห น่ึง เ ดีย ว กับ เทคโนโลยดี ำ้ นอ่นื ๆ ทำใหม้ กี ำรประยุกตใ์ ชแ้ ละพฒั นำซอฟตแ์ วรก์ นั อยำ่ งกวำ้ งขวำง จนทำใหเ้ สน้ ขดี ระหว่ำงซอฟตแ์ วรเ์ ฉพำะดำ้ นและซอฟตแ์ วรง์ ำน ทวั่ ไปมคี วำมเจอื จำงลง จะเหน็ ไดจ้ ำกซอฟต์แวร์ บำงอยำ่ งสำมำรถจดั อยไู่ ดใ้ นหลำยๆ กลุ่ม เช่น Asymetrix ToolBook สำมำรถจดั อยใู่ นกลุ่มเคร่อื งมอื ในกำรทำตน้ ฉบบั โปรแกรมมลั ตมิ เี ดยี โปรแกรมบทนิพนธ์ (Authoring Tools) ดงั นนั้ จงึ เป็นกำรยำกท่ี จะบอกใหแ้ น่ชดั ว่ำโปรแกรมใดจดั อยใู่ นกลุม่ ใด นอกจำกน้ีกำรทเ่ี ทคโนโลยคี อมพวิ เตอรเ์ จรญิ ก้ำวไกล ทำใหแ้ นวโน้มกำรพฒั นำโปรแกรมจะทำงำนไดก้ วำ้ งขวำงขน้ึ ตวั อย่ำงทเ่ี หน็ ไดช้ ดั กค็ อื ชุดออฟฟิส ชุด สมำทชุทหรอื โปรแกรมสำเรจ็ รปู ทม่ี ชี ่อื คลำยกนั ทส่ี ำมำรถทำงำนไดก้ วำ้ งขวำง 5.6 สรปุ ในบทควำมขำ้ งต้นไดน้ ำเสนอควำมหมำยและประเภทของซอฟต์แวร์ พรอ้ มแสดงตวั อย่ำงใน แต่ละประเภท ทงั้ ซอฟต์แวร์ระบบและซอฟต์แวร์ประยุกต์ กำรพฒั นำซอฟต์แวร์วธิ กี ำรทงั้ แบบ โครงสรำ้ งและแบบเชงิ วตั ถุ ซง่ึ ลว้ นแต่ยงั ใชง้ ำนอยแู่ ต่จะตอ้ งประยกุ ตใ์ หเ้ หมำะสมกบั ลกั ษณะของงำน ขนั้ ตอนกำรพฒั นำซอฟตแ์ วรข์ องทงั้ สองวธิ จี ะมคี วำมแตกต่ำงกนั แบบเชงิ วตั ถุจะใชเ้ วลำในขนั้ ตอน กำรออกแบบนำนกว่ำ แต่กำรปรบั ใชแ้ ละบำรุงรกั ษำ แก้ไขโปรแกรมจะสะดวกกว่ำ ส่วนกำรจดั หำ
35 ซอฟต์แวร์ด้วยวิธีจดั จ้ำง หน่วยงำนจะเป็นผู้กำหนดคุณลักษณะของระบบงำน หำกกำหนด คุณลกั ษณะไวล้ ะเอยี ด ปญั หำของกำรปรบั ปรงุ แกไ้ ข โปรแกรมในภำยหลงั จะน้อยลง หำกหน่วยงำนมี ลกั ษณะท่เี ป็นมำตรฐำน คล้ำยคลึงกบั รูปแบบงำนปกติ เช่นระบบบญั ชี กำรพิจำรณำเลอื กซ้อื ซอฟต์แวรส์ ำเรจ็ รูปจะเป็นทำงเลอื กท่สี ะดวก รวดเรว็ ประหยดั และไดค้ วำมน่ำเช่อื ถอื สูงกว่ำกำร พฒั นำเองหรอื กำรจดั จำ้ ง กำรไดม้ ำซง่ึ ซอฟต์แวรโ์ ดยเฉพำะกำรจดั หำและจดั จำ้ ง หน่วยงำนจะตอ้ ง คำนึงถงึ ควำมผดิ อนั เกดิ จำกกำรล่วงละเมดิ ลขิ สทิ ธแิ ์ ห่งซอฟต์แวรน์ ัน้ ๆ โดยรเู้ ท่ำไม่ถงึ กำรณ์ กำร สำเนำ แจกจ่ำย เผยแพร่ ฯลฯ หำกกระทำเพ่อื ผลทำงกำไรหรอื กำรคำ้ โทษในกำรปรบั และจำจะสูง มำก กำรกระทำใดๆ ทก่ี ระทำเพ่อื รกั ษำสทิ ธแิ ์ ห่งกำรใชง้ ำนแห่งตนโดยมไิ ด้ก่อใหเ้ กดิ ผลกระทบต่อ เจำ้ ของลขิ สทิ ธิ ์ ไม่ได้ แสวงหำผลกำไร เป็นกำรวจิ ยั กำรศกึ ษำและสำธำรณะประโยชน์ จะไดร้ บั กำร ยกเวน้ และคุม้ ครองภำยใต้ พรบ.ลขิ สทิ ธทิ ์ ำงปญั ญำซง่ึ ดแู ลรบั ผดิ ชอบโดยกรมทรพั ยส์ นิ ทำงปญั ญำ กระทรวงพำณชิ ย์ **********************
36 แบบฝึ กหดั 1. ใหจ้ ำแนกประเภทของซอฟตแ์ วรค์ อมพวิ เตอรพ์ รอ้ มอธบิ ำยแต่ละประเภทพอสงั เขป ……………………………………………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….………………………………… ………………………………………………………………………….………………………………… 2. อธบิ ำยควำมหมำยของภำษำคอมพวิ เตอร์ มำพอสงั เขป ……………………………………………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….………………………………… ………………………………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….………………………
37 3. อธบิ ำยคณุ สมบตั ขิ องซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ต์ พรอ้ มยกตวั อยำ่ งประกอบ ……………………………………………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….……………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 4. อธบิ ำยแนวทำงกำรพฒั นำซอฟตแ์ วรพ์ อสงั เขป ……………………………………………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….……………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….………………………………… …………………………………………………………………….……………………………
38 7. ส่ือประกอบการสอน
39 คร้ังท่ี 9 หน่วยท่ี 5 ซอฟต์แวร์คอมพวิ เตอร์ (ตอนท่ี 3) Microsoft PowerPoint 2007 Microsoft PowerPoint • ใชส้ าํ หรับสร้างและนาํ เสนอผลงานหรือขอ้ มูล ในรูปแบบสื่อประสม (Multimedia) เช่น ขอ้ ความ รูปภาพ วดิ ีโอ • แฟ้ มที่สร้างข้ึนมาจะมีนามสกลุ เป็น .ppt
40 Microsoft PowerPoint • ประเภทขอ้ มลู ท่ีใชน้ าํ เสนอ ขอ้ ความ รูปภาพ เสียง วดิ ีโอ กราฟ ตาราง ความสามารถของ Microsoft PowerPoint • สร้างงานนาํ เสนอ (Presentation) จอภาพ พมิ พล์ งแผน่ ใส เวบ็ • พมิ พบ์ ทพดู ประกอบในแต่ละสไลดไ์ ด้ • แทรกรูปภาพ กราฟ ตาราง ผงั องคก์ ร วดิ ีโอ และอกั ษรศิลป์ ได้ • มีลกู เล่นอ่ืนๆ เพ่อื เพิ่มความน่าสนใจในการนาํ เสนอ รูปแบบการเปลี่ยนสไลด์ การแสดงหวั ขอ้ เช่น เล่ือนเขา้ มาในสไลดท์ ีละหวั ขอ้ เนน้ เฉพาะหวั ขอ้ ที่กาํ ลงั แสดง
41 การเรียกใช้โปรแกรม 2. เลือก Programs> Microsoft Office> Microsoft Office PowerPoint 2007 1. คลิกเมาส์ท่ีป่ ุม start แถบเมนู (Menu Bar) แถบชื่อหวั เร่ือง (Title Bar) รวบรวมคาํ สง่ั ท้งั หมดใน PowerPoint แสดงชื่อไฟลแ์ ละชื่อโปรแกรมท่ีถกู ใชง้ านในขณะน้นั แถบเคร่ืองมือ (Tool Bar) แสดงคาํ สงั่ ท่ีใชบ้ ่อย โดยแทนดว้ ยป่ ุมรูปภาพ พนื้ ทส่ี ําหรับออกแบบ/ แสดงสไลด์ทีก่ าํ ลงั ทํางานอยู่ แถบสถานะ (Status Bar) ป่ ุมแสดงมุมมองสไลด์ แสดงสถานะในการทาํ งาน
42 การสร้างงานนําเสนอด้วยแผ่นสไลด์เปล่า 1 1. คลกิ ปมุ่ Office 23 2. คลกิ สรา้ ง (New) 3. ปรากฏหน้าตา่ งงานนําเสนอ 4 ใหม่ (New Presentation) 5 4. คลกิ ท่ี งานนําเสนอเปลา่ (Blank Presentation) 5. คลกิ สรา้ ง (create) การสร้างงานนําเสนอด้วยแม่แบบ (Template) 1 แสดงแม่แบบทเ่ี ลอื ก 1. คลกิ ปุม่ Office 23 2. คลกิ สรา้ ง (New) 6 3. ปรากฏหน้าต่างงานนําเสนอ 4 ใหม่ (New Presentation) 5 4. คลกิ แมแ่ บบทต่ี ดิ ตงั้ (Installed Templates) 5. คลกิ เลอื ก แมแ่ บบทต่ี อ้ งการ 6. คลกิ ปุม่ สรา้ ง (Create)
43 การสร้างงานนําเสนอด้วยธีม (Theme) 1 1. คลกิ ปมุ่ Office 23 2. คลกิ สรา้ ง (New) 4 5 แสดงธีมท่เี ลอื ก 3. ปรากฏหน้าต่างงานนําเสนอ ใหม่ (New Presentation) 4. คลกิ ชุดรปู แบบทต่ี ดิ ตงั้ (Installed Theme) 5. คลกิ เลอื ก ชุดรปู แบบทต่ี อ้ งการ 6 6. คลกิ ปุม่ สรา้ ง (Create) มุมมองการทาํ งาน • เลอื กมมุ มองสไลดใ์ ห้เหมาะสมกบั ลกั ษณะการทํางาน • เลอื กได้จากป่ มุ ลา่ งซ้ายของโปรแกรม หรือเลือกจากเมนมู มุ มอง (view) 1. มมุ มองปกติ (Normal View) 2. มมุ มองตวั เรยี งลาํ ดบั ภาพนงิ่ (Slide Sorter View) 3. มมุ มองหน้าบนั ทกึ ยอ่ (Note page View) 4. มมุ มองนําเสนอภาพนงิ่ (Slide Show)
44 มุมมองปกติ (Normal View) หน้าต่างหลกั • เป็ นมมุ มองพืน้ ฐานซงึ่ จะแสดงมมุ มองนีเ้ม่ือเปิ ดโปรแกรม มมุ มองเค้าร่าง (Outline) • แสดงเนือ้ หาทีใ่ ช้ในการนําเสนอ • ใช้จดั เรียงลําดบั หวั ข้อ และแก้ไข ข้อมลู ได้ง่าย หน้าต่างเค้าร่าง มมุ มองภาพน่ิง (Slides) • ใช้ปรับแตง่ รูปแบบโดยสามารถ เลอื กสไลด์ทีต่ ้องการได้อย่าง รวดเร็ว หน้าต่างภาพนิ่ง มุมมองตวั เรียงลาํ ดบั ภาพนิ่ง (Slide Sorter View) • แสดงสไลด์ทงั้ หมดตงั้ แตแ่ ผน่ แรกจนถึงแผน่ สดุ ท้าย • จดั เรียงลาํ ดบั เพ่ิม หรือลบแผน่ สไลด์ได้งา่ ย • ใชใ้ นการตรวจสอบภาพรวมของงานท่ีตอ้ งการนาํ เสนอ
45 มุมมองหน้าบันทกึ ย่อ (Note page View) • มมุ มองนีแ้ สดงภาพนิ่งครัง้ ละ 1 สไลด์ เพ่ือเพ่มิ หรือแก้ไขสว่ นท่ีเป็ น ข้อความของผ้พู ดู ท่ีใช้ประกอบการบรรยาย มุมมองการนําเสนอภาพน่ิงจากภาพนิ่งปัจจบุ นั (Slide Show) • ใช้แสดงหรือนําเสนองาน
46 วางแผนงานดว้ ย Outline view ใส่องคป์ ระกอบดว้ ย Slide view จดั เรียงลาํ ดบั ดว้ ย Slide Sorter view นาํ เสนองานดว้ ย Slide Show view การสร้างสไลด์แผ่นใหม่ 1 1. คลกิ ทแ่ี ทบ็ หน้าแรก (Home) บน 2 แถบเมนู 3 2. คลกิ สรา้ งภาพน่งิ (New Slide) 3. คลกิ เมา้ สเ์ ลอื กเคา้ โครงทต่ี อ้ งการ 4. สไลดท์ ไ่ี ดจ้ ะมเี คา้ โครงตามทเ่ี ลอื ก 4
47 เค้าโครงภาพนิ่ง • ตวั อยา่ งเคา้ โครงภาพน่ิง แทนตาราง แทนแผนภมู ิ แทนไดอะแกรม หรือผงั องคก์ ร แทนรูปภาพ แทนภาพตดั ปะ แทนเสียง หรือวดี ีโอ การเปลยี่ นเค้าโครงภาพน่ิง 1 1. คลกิ ทแ่ี ทบ็ หน้าแรก (Home) 2 3 2. คลกิ เคา้ โครงรา่ ง (Layout) 3. เลอื กเคา้ โครงภาพนง่ิ ทต่ี อ้ งการ หรอื คลกิ ขวาทพ่ี น้ื ภาพนิง่ จะปรากฏเมนู ลดั เลอื กคาํ สงั่ เคา้ โครงภาพน่งิ (Layout) จากนนั้ เลอื กเคา้ โครงภาพนง่ิ ทต่ี อ้ งการ
Search
