สื่อทำมือ

นางสาว นิชเนตร กิตติเวชวรกลุ 6206810013

ผู้เล่นทอดลูกเต๋า แล้วเดินไปตามช่องที่ ทําไว้ตามแต้มบนลูกเต๋า หากตกช่องบันได ก็ให้ข้ึนไปสุดบันได หากตกช่องไหนให้ หยิบเลขตามช่องท่ีตก ผลัดกันทําเช่นนี้ จนกว่าจะไปถึงเสน้ ชยั

การบวก ลบ คูณ หารระคน คือการหาผลลัพธ์ จํานวนต้ังแต่ 3 จํานวนข้ึนไปโดยใช้วิธีการบวก ลบ คูณ หารอย่างใดอย่างหน่ึงตั้งแต่สองวิธีข้ึนไป ประกอบกันเพ่ือหาผลลัพธ์การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หารระคน ต้องหาผลลัพธ์ในวงเล็บก่อน แล้วนํ ามาบวก หรือลบ หรือคูณหรือหารจํานวนที่ เหลอื

ทบทวนการบวก การบวก ลบ คูณ การลบ การคณู หารระคน และการหาร โจทย์ปัญหาการบวก ทบทวนโจทย์ ลบ คูณ หารระคน ปัญหาการบวก ลบ คณู หารระคน

สมบตั กิ ารเปลยี่ นกลุม่ สมบตั ิการสลบั ที่ ของการบ 01 ของการบวก • จาํ นวนสามจาํ นวนท่ีบวกกนั จะบวก จาํ นวนสองจํานวนท่ีนํามาบวกกัน จํานวนท่ีหน่ึงหรือจํานวนท่สี อง หรอื สลับกันได้โดยท่ผี ลบวกยงั คงเทา่ เดมิ บวกจํานวนทสี่ องกบั จํานวนทสี่ าม ก่อน แลว้ จึงบวกจาํ นวนที่เหลือ 226 + 417 = 643 ดงั นัน้ 417 + 226 ผลบวกย่อมเทา่ กัน เชน่ = 417 + 226 (56 + 80) + 20 = 56 + (80 + 20) = 10 สมบตั ิการเปลี่ยน • สว่ นการลบใชค้ ณุ สมบัตนิ ้ีไมไ่ ด้ กลุม่ ของการบ 02 บวกหรอื ลบจํานวนที่อยู่ในหลกั เดียวกัน • หรอื ลบกับจาํ นวนทอี่ ย่นู อกวงเลบ็ โดยเร่มิ จากหลกั หน่วยไปตามลําดบั หา เช่น (254 – 85) + 398 ผลบวกหรือผลลบในวงเลบ็ ก่อนแลว้ จึงนํา ผลลพั ธ์ไปบวก วธิ ีทํา (254 – 85) + 398 = 169 + 398 = 567

การคูณ การคณู หมายถงึ การนบั เพ่มิ ครัง้ ละเทา่ ๆ กัน เช่น 3x20 หมายถงึ นบั เพ่ิมครั้งละ 20 เป็น จาํ นวน 3 ครั้ง เขยี นไดเ้ ป็น 3x20 = 20 + 20 + 20 = 60 1. สมบตั ิการสลบั ท่ีของการคณู เช่น 5 x 8 = 8 x 5 2. สมบตั กิ ารเปลยี่ นกล่มุ ของการคณู เชน่ (5x8)x4 = 5x(8x4) 3. สมบัตกิ ารแจกแจง เชน่ 4x(5+6) = 4x11 = 44 การคูณจาํ นวนทม่ี ีหลายหลกั ให้คณู ทีละหลักแลว้ นําผลคูณมาบวกกนั ตวั อย่าง 132 x 2,456 = ? วิธีทํา

การหาร01 การหาร02 การหาร หมายถึง การนับลดครงั้ ละเทา่ ๆ กนั 1. ถา้ กําหนดจํานวนส่งิ ของให้ และบอกจํานวนทีเ่ พ่มิ ข้นึ ปัญหาการบวก ลบ คณู หาร ใชว้ ธิ ี บวก ใอน่านกโาจรททํายโ์ไจดทเ้ ยขป์้าใัญจวหา่ าโกจาทจรยบ์กวาํ กหลนบดอคะณู ไรหใหาร้อะจไะรตบอ้ ้างง 2. ถ้ากําหนดจํานวนส่ิงของให้ และบอกจาํ นวน ทล่ี ดลง ใช้วิธี ลบ และตอ้ งการอะไร แลว้ จงึ พิจารณาวิธีการหาคาํ ตอบ ดงั น้ี 3. ถ้ากาํ หนดจาํ นวนส่งิ ของให้ และบอกวา่ เพ่มิ ข้ึนเป็นจํานวนเท่า ใช้วธิ ี คณู โจทย์ 4. ถ้ากําหนดจํานวนส่ิงของให้ และบอกว่า ลดลงเป็นจาํ นวนเท่า ใช้วธิ ี หาร



นํากระดาษมาวาดเป็นวงกลมและส่เี หลย่ี ม เพ่อื สามารถเดินตัวหมากได้ หลังจากระบายสีและติดตวั เลขและโรงเรยี นพร้อมตัวนกั เรยี น

ตดั โจทย์กระดาษและตวั การ์ตนู แลว้ กแ็ ปะในกระดาษดี เพ่อื เป็นใบคาํ ถาม

ผลงานหลงั จากการเสร็จแลว้

นางสาว นิชเนตร กิตตเิ วชวรกลุ . 6206810013