สื่อบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์

บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่ วยสอน เร่ือง หลักการทางานของระบบคอมพิวเตอร์ นัก เ รี ย น ช้ัน มัธ ย ม ศึ ก ษ า ปี ท่ี 2 โรงเรยี นนาทวีวิทยาคม สาหนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสงขลา สตูล เขา้ ส่รู ะบบ

หนา้ หลกั ....................................... บทเรยี น จดุ ประสงคบ์ ทเรยี น แบบทดสอบก่อนเรยี น เน้อื หาบทเรียน คู่มือการใชง้ านบทเรยี น สาหรบั ครู แบบทดสอบหลงั เรยี น คู่มอื การใชง้ านบทเรยี น สาหรบั นกั เรยี น

จุดประสงค์บทเรียน 01 ผูเ้ รยี นสามารถบอกองคป์ ระกอบ 02 ผูเ้ รยี นสามารถอธิบายหลกั การ ของระบบคอมพวิ เตอรแ์ ละเขา้ ใจ ทางานของระบบคอมพวิ เตอร์ หนา้ ที่ของแต่ละองคป์ ระกอบ 03 ผูเ้ รยี นสามารถยกตวั อย่างการ ประยุกตร์ ะบบคอมพวิ เตอรใ์ น ชวี ิตประจาวนั

คาแนะนาในการเรยี นสาหรบั นกั เรยี น 1. บทเรยี นน้ีเป็นบทเรยี นทสี่ รา้ งใหน้ กั เรยี นไดเ้ รยี นดว้ ยตวั เองไมจ่ ากดั เวลา ข้ึนอยกู่ บั ความสามารถของนกั เรยี นแตล่ ะคน 2. ในแตล่ ะหนา้ ของแตล่ ะบทเรยี นจะมีเน้ือหา คาอธิบายหรอื คาแนะนา แลว้ มีคาถามและมีคาตอบใหเ้ ลือก พรอ้ มกบั จะ เขียนบอกผเู้ รยี นวา่ จะพลกิ ไปหนา้ ไหนตอ่ ไปอยา่ เขียนสงิ่ ใดลงไปในบทเรยี น 3. หนา้ ทนี่ กั เรยี นพลกิ ไปจะมคี าอธบิ ายคาถามและคาตอบทน่ี กั เรยี นเลอื กในหนา้ น้ีอาจจะมีเน้ือหาและคาตอบ พรอ้ มทง้ั เฉลยใหม่ ใหน้ กั เรยี นเลอื กตามวธิ ีเดยี วกบั ทกี่ ลา่ วไวใ้ นขอ้ สอง หรอื อาจจะบอกใหน้ กั เรยี นกลบั มาศกึ ษาหนา้ เดมิ ใหม่ แลว้ ศกึ ษาตอนตอ่ ไป 4. นกั เรยี นสามารถจบบทเรยี นน้ีทกุ คน โดยไมจ่ าเป็นตอ้ งผา่ นทกุ หนา้ ของบทเรยี น นกั เรยี นไมต่ อ้ งกงั วลกบั หนา้ ทไ่ี มไ่ ด้ อา่ น เพราะแสดงวา่ นกั เรยี นมคี วามรูใ้ นเน้ือหานน้ั นน้ั แลว้ ไมจ่ าเป็นตอ้ งอา่ นอกี 5. เม่ือนกั เรยี นเรยี นจบบทน้ีแลว้ ใหท้ าแบบฝึ กหดั ทา้ ยบทลงไปในกระดาษคาตอบ 6. แบบเรยี นดว้ ยตนเองชดุ น้ีไมใ่ ชแ่ บบทดสอบ นกั เรยี นสามารถทาผดิ ไดโ้ ดยไมเ่ สยี คะแนนแตอ่ ยา่ งใด ดงั นน้ั นกั เรยี นควร ศกึ ษาดว้ ยความซอ่ื สตั ย์ มีความรบั ผดิ ชอบต่อตนเองไม่ควรเปิ ดคาตอบท่ีเฉลยไวก้ ่อนตอบคาถาม แลว้ นกั เรยี นจะ เขา้ ใจในบทเรยี นและไดร้ บั ประโยชนจ์ ากบทเรยี นน้มี ากที่สดุ

คาแนะนาในการเรยี นสาหรบั ครู 1. บทเรยี นสาเรจ็ รูปน้ี เป็ นบทเรยี นทสี่ รา้ งใหน้ กั เรยี นไดเ้ รยี นดว้ ยตวั เองไมจ่ ากดั เวลา ข้ึนอยกู่ บั ความสามารถของ นกั เรยี นแตล่ ะคน ใชส้ าหรบั ประกอบการจดั การเรยี นรูใ้ นวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 เรอื่ ง การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศอยา่ งรูเ้ ทา่ ทนั 2. บทเรยี นสาเรจ็ รูปน้ี เสรมิ สาหรบั นกั เรยี นทเี่ รยี นดี ชว่ ยนกั เรยี นทเ่ี รยี นชา้ ใหเ้ รยี นไดท้ นั เพื่อน โดยใหน้ กั เรยี นศึกษา บทเรยี นตามลาดบั ขนั้ และศกึ ษาดว้ ยตนเอง 3. ศกึ ษาบทเรยี นสาเร็จรูปตงั้ แตเ่ รม่ิ ตน้ ถึงเน้ือหาสุดทา้ ย อา่ นทง้ั เน้ือหาและกจิ กรรมใหเ้ ขา้ ใจกอ่ น 4. ศึกษาวา่ กจิ กรรมในเรอื่ งใดทคี่ รูตอ้ งเป็ นผใู้ หค้ าแนะนา หรอื ใหค้ าปรกึ ษา 5. ช้แี จงใหน้ กั เรยี นอา่ นคาแนะนาในการใชบ้ ทเรยี นสาเร็จรูป และปฏิบตั ติ ามทกุ ขนั้ ตอน ทง้ั เน้ือหา กิจกรรม คาถาม คาตอบ หรอื แบบทดสอบกอ่ นเรยี นและหลงั เรยี น 6. ในการใหน้ กั เรยี นศกึ ษาบทเรยี นสาเรจ็ รูป ครูทาหนา้ ทเ่ี ป็ นทป่ี รกึ ษา คอยใหค้ าแนะนา ชว่ ยเหลอื ยามทน่ี กั เรยี นเกิด ปัญหา ครูไมไ่ ดท้ าหนา้ ทเี่ ป็ นผสู้ อน 7. ครูควรเนน้ ยา้ ใหน้ กั เรยี นมคี วามซอื่ สตั ยต์ อ่ ตนเอง ไมค่ วรดูเฉลยกอ่ นตอบคาถาม

หลกั การทางานของคอมพิวเตอร์ ความหมายคอมพิวเตอร์ หลกั การทางานของแต่ละหน่วย ขน้ั ตอนการทางานของคอมพิวเตอร์

กรอบท่ี 1 แบบทดสอบก่อนเรยี น ยนิ ดตี อ้ นรบั เขา้ ส่บู ทเรยี นจา้ .. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf1eb43lCx_LiRhAX5S 7OQHgrXAgLibLvSvy6-HuuEqDooCHQ/viewform?usp=sf_link

กรอบท่ี 2 สวสั ดคี ่ะนกั เรยี นทุกคน เป็ นอยา่ งไรบา้ งค่ะสาหรบั การทา แบบทดสอบก่อนเรยี น นกั เรยี นทุกคนรไู้ หมค่ะว่าหลกั การทางานของระบบคอมพวิ เตอร์ และองค์ประกอบ ของคอมพวิ เตอร์ เป็ นอย่างไร ถา้ นกั เรยี นยงั ไม่รู…้ …. เราไปศกึ ษากนั เลย

กรอบท่ี 3 คอมพิวเตอร์ คืออะไร? คอมพิวเตอร์ คือ อปุ กรณอ์ ิเล็กทรอนกิ สท์ ม่ี คี วามสามารถในการประมวลผล แบบอตั โนมตั ิ สามารถรับคาสงั่ และปฏิบตั งิ านตาม เพอ่ื ใหไ้ ดม้ าซ่ึงผลลพั ธ์ ตามที่ตอ้ งการ เชน่ การรบั ขอ้ มลู เขา้ มายงั ระบบ เพ่ือทาการประมวลผล และ แสดงผลลพั ธอ์ อกมา อีกทง้ั ยงั สามารถบนั ทกึ ขอ้ มลู ลงในสอื่ จดั เก็บขอ้ มลู โดย ขอ้ มลู ทบ่ี ันทกึ อาจเป็ นขอ้ มลู ดบิ หรือขอ้ มลู ของระบบงานนนั้ ๆ รวมถึง ชดุ คาสงั่ ท่ีอย่ใู นรปู แบบโปรแกรมคอมพวิ เตอรก์ ็ได้

กรอบที่ 4 ก ข ขอ้ ใดคอื ความหมายของคอมพิวเตอร์ ก. อุปกรณอ์ เิ ล็กทรอนิกสอ์ ยา่ งหนึ่ง ข. เครอื่ งคานวณอตั โนมตั ิ

หลกั การทางานของระบบคอมพวิ เตอร์ กรอบท่ี 5 01 02 03 04 05 2. หนหว่ นย่วคยวราบมั ขจอา้ หมลู กั หน่วยประมวลผล หน่วยแสดงผล หน่วยความจาหลกั หน่วยความจารอง

กรอบที่ 5.1

ขนั้ ตอนท่ี 1 ขน้ั ตอนการทางานของคอมพวิ เตอร์ กรอบท่ี 6 รบั ขอ้ มูลเขา้ (Input) ขน้ั ตอนที่ 2 ขนั้ ตอนที่ 3 ประมวลผลขอ้ มูล (Process) แสดงผลลพั ธ์ (Output) เรม่ิ ตน้ ดว้ ยการนาขอ้ มูลเขา้ เมื่อนาขอ้ มูลเขา้ มาแลว้ การนาผลลพั ธ์จากการ เรอ่ื งคอมพวิ เตอรผ์ ่านทาง เครอื่ งจะดาเนนิ การกบั ขอ้ มูล ตามคาสง่ั ที่ไดร้ บั มาเพอ่ื ให้ ประมวลผลมาแสดง อปุ กรณช์ นิดต่าง ๆ แลว้ แต่ ไดผ้ ลลพั ธ์ตามท่ีตอ้ งการ ใหท้ ราบทางอปุ กรณท์ ี่ ชนดิ ของขอ้ มูลท่ีจะป้ อนเขา้ ไป กาหนดไว้ โดย ทว่ั ไปจะ แสดงผ่านทางจอภาพ

หลกั การทางานของแต่ละหน่วยมีดงั ต่อไปน้ี กรอบท่ี 7 1. หน่วยรบั ขอ้ มูล (Input Unit) ทาหนา้ ทป่ี ้ อนขอ้ มลู หรอื คาสง่ั เพ่ือตอ้ งการใหค้ อมพิวเตอรป์ ระมวลผล และแสดงผลตามทผ่ี ใู้ ชต้ อ้ งการ 2. หน่วยประมวลผลกลาง (Central Processing Unit) ทาหนา้ ท่ี ควบคมุ และประมวลผลขอ้ มูล เพ่ือใหไ้ ดส้ ารสนเทศทผี่ ใู้ ชต้ อ้ งการ 3. หน่วยความจาหลกั (Main Memory Unit) ทาหนา้ ท่ี เก็บขอ้ มลู และคาสง่ั ตา่ ง ๆ ของโปรแกรม 4. หน่วยแสดงผล (Output Unit) ทาหนา้ ที่ แสดงผลลพั ธจ์ ากการประมวลผล เม่ือมีการนาเขา้ ขอ้ มูล ระบบก็จะ 5. หน่วยความจารอง (Secondary Stoปrรaะgมeวลผลและสง่ ผลมาแสดงในรูปแบบทม่ี นุษยเ์ ขา้ ใจ ทาหนา้ ที่ ในการจดั เก็บขอ้ มลู และโปรแกรมทตี่ ดิ ตงั้ ไวใ้ น คอมพิวเตอรส์ าหรบั การใชง้ านตอ่ ไป

กรอบที่ 8 ก ข หนา้ ทขี่ องหน่วยแสดงผล คอื ขอ้ ใด ก. เพื่อแสดงขอ้ มูล ข. เพ่ือประมวลผลขอ้ มูล

องคป์ ระกอบของระบบคอมพวิ เตอร์ กรอบท่ี 9 ระบบคอมพวิ เตอรป์ ระกอบดว้ ย 2 สว่ น ฮารด์ แวร์ ซอฟตแ์ วร์ (hardware) (software)

ฮารด์ แวร์ กรอบท่ี 10 (hardware) ส่วนประกอบของเครอื่ งคอมพวิ เตอร์ ซง่ึ กค็ อื ช้นิ สว่ นอปุ กรณต์ ่างๆ (Devices) ท่ีประกอบกนั ข้นึ เป็ นเครอื่ งคอมพวิ เตอรน์ นั่ เอง

ฮารด์ แวร์ (hardware) กรอบท่ี 10.1

ฮารด์ แวร์ (hardware) กรอบท่ี 10.2 01 หน่วยประมวลผลกลาง ทาหนา้ ทใี่ นการคานวณ เปรยี บเทยี บ 02 หน่วยความจาและจดั เกบ็ ประสานงานระหวา่ งหน่วยความจากบั หน่วย ทาหนา้ ทเ่ี ก็บขอ้ มลู คาสงั่ หรอื โปรแกรม รบั เขา้ และสง่ ออก 03 หน่วยรบั และส่งออก รบั ขอ้ มูล/คาสง่ั จากภายนอกเขา้ สกู่ าร ประมวลผล และสง่ ออกผลลพั ธจ์ ากการ ประมวลผลออกสภู่ ายนอก

ฮารด์ แวร์ (hardware) กรอบท่ี 10.3

กรอบท่ี 11 ขอ้ ใดคอื ความหมายของ ฮารด์ แวร์ ? ก. โปรแกรมทสี่ งั่ ใหค้ อมพิวเตอรท์ างาน ก ข. สว่ นประกอบของเครอ่ื งคอมพิวเตอร์ ข

ซอฟตแ์ วร์ (software) กรอบท่ี 12 โปรแกรมหรอื ชดุ คาสงั่ ทใ่ี ชส้ ง่ั งาน ใหค้ อมพิวเตอรท์ างานตามทเ่ี ราตอ้ งการ ซอฟตแ์ วรร์ ะบบ ซอฟตแ์ วรป์ ระยุกต์ (system software) (application software)

ซอฟตแ์ วรร์ ะบบปฏบิ ตั กิ าร (system software) กรอบท่ี 12.1 ระบบปฏิบตั กิ ารทที่ าหนา้ ทค่ี วบคมุ ฮารด์ แวรท์ ง้ั หมด

ซอฟตแ์ วรป์ ระยุกต์ (application software) ชดุ คาสงั่ ทพ่ี ฒั นาข้ึนเพ่ือสงั่ ใหเ้ ครอื่ งคอมพิวเตอรท์ างานเฉพาะดา้ น กรอบที่ 12.3 ซอฟตแ์ วรเ์ ฉพาะดา้ น ซอฟตแ์ วรส์ าหรบั งานทวั่ ไป (Special Purpose) (General Purpose) - โปรแกรมทที่ างานเฉพาะดา้ น - โปรแกรมสาเรจ็ รูป ใชง้ านไดห้ ลากหลาย เชน่ โปรแกรมบญั ชสี าเร็จรูป โปรแกรมจดั การสต็อกสนิ คา้

กรอบที่ 13 วิดโี อประกอบการสอนเพมิ่ แสกนไดเ้ ลยค่ะ https://www.youtube.com/watch?v=8rgTzT44Tb0

กรอบที่ 14 ก ข ขอ้ ใดคอื ซอฟตแ์ วร์ ก. กลอ้ งถ่ายภาพดจิ ติ อล ข. โปรแกรมMicrosoft PowerPoint

..สรปุ บทเรยี น.. กรอบท่ี 15 ระบบคอมพิวเตอรป์ ระกอบดว้ ย 2 สว่ นหลกั คอื ฮารด์ แวร์ และซอฟตแ์ วร์ โดยฮารด์ แวรป์ ระกอบ ไปดว้ ยหน่วยประมวลผลกลาง ทาหนา้ ท่ีในการคานวณ เปรียบเทียบ ประสานระหวา่ งหน่วยความจากบั หน่วยรบั เขา้ และส่งออก เพ่ือใหม้ ีการทางานตามสงั่ การประมวลผลคาสง่ั ของระบบคอมพิวเตอร์ หน่วย รบั เขา้ และสง่ ออก ทาหนา้ ทรี่ บั เขา้ ขอ้ มลู /คาสงั่ จากภายนอกเขา้ สูก่ ารประมวล และสง่ ผลออกผลลพั ธจ์ ากการ ประมวลออกสภู่ ายนอก สาหรบั ซอฟตแ์ วรเ์ ป็ นโปรแกรมหรือชุดของโปรแกรมทมี่ ีหนา้ ทีค่ วบคุมการทางานของฮารด์ แวร์ เพื่อสามารถดาเนินการกบั ขอ้ มลู ตามผใู้ ชก้ าหนด โดยแบง่ ออกเป็ นซอฟตแ์ วรร์ ะบบ และซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ต์ คลก๊ิ ไปหนา้ ถดั ไป

กรอบที่ 16 แบบทดสอบหลงั เรยี น https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbykItX- EaQCk2mqat0HGgGkot_vg8a9-puYT4Abqo8DxX7Q/viewform?usp=sf_link คลก๊ิ ไปหนา้ ถดั ไป

“ความสาเรจ็ ไม่ไดม้ าจากความบงั เอญิ แต่มาจาก ความเสยี สละ ขยนั หมน่ั เพยี ร ศกึ ษาเรยี นรอู้ ย่างหนกั และเหนอื สงิ่ อนื่ ใด มนั มาจากความรกั ในสง่ิ ท่ีกาลงั ทาหรอื เรยี นรอู้ ยู่นนั่ เอง” Thank You น า ง ส า ว นู ไ ร ฮัน ห มัด บู ( ค รูฮัน )