สถานศึกษาปลอดภัย ประจำปีพุทธศักราช 2564

81 ๑๐. มีอปุ กรณป์ อ้ งกันอนั ตรายของเครื่องจกั รเคร่อื งมือ(Safeguard) ในสถานศึกษาอยา่ ง ครบถว้ นและมีประสิทธิภาพ เช่น ฝาครอบใบมีด เครื่องตดั หญ้า ฝาครอบใบเลื่อย ฝาครอบ สายพาน หรอื อปุ กรณ์ช่างตา่ งๆ เป็นต้น โรงเรียนแปลงยาวพิทยาคมได้จดั เตรียมอปุ กรณป์ ้องกันอันตรายของเครือ่ งจักร เครื่องมือ (Safeguard) ในสถานศกึ ษาอย่างครบถ้วนและมีประสิทธิภาพ เช่น ฝาครอบใบมีด เครื่องตัดหญ้า ฝาครอบใบเลื่อย ฝาครอบสายพาน หรืออปุ กรณช์ า่ งต่างๆ

82 คำสัง่ โรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม ที่ 286 / ๒๕๖3 เรือ่ ง แต่งต้ังคณะกรรมการงานดูแลตรวจสอบอุปกรณ์ โรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม …………………………………………..………………..…... งานดูแลตรวจสอบอุปกรณ์ภายในโรงเรียน เป็นกระบวนการหนึ่งที่เป็นระบบ มี แนวทางปฏิบัติที่เหมาะสม สามารถนำมาใช้เพื่อปรับปรุงแก้ไข ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ และบริเวณ พืน้ ทีข่ องอาคารสถานที่ ซึ่งจะนำมาใช้ในการเพิม่ ประสทิ ธิภาพ ในการทำงานขององคก์ ร อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๓๙ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ และฉบับที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๕๓ และมาตรา ๒๗ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และอำนาจที่ ได้รับมอบหมายจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ ๑/๒๕๔๖ สั่ง ณ วันที่ ๗ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๖ เรื่อง การบังคับบัญชาข้าราชการครูและลูกจ้างประจำในสถานศึกษา จงึ แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน ดงั น้ี 1. คณะกรรมการอำนวยการ เกตานนท์ ประธาน ๑.๑ นายพเยาว์ แจ่มแจ้ง รองประธาน 1.2 นายประเสริฐ โคตะมะ กรรมการ ๑.3 นายอภยั เนียนทะศาสตร์ กรรมการ ๑.4 นางวรญั ญา พทุ ธเจรญิ กรรมการ ๑.5 นายประจักษ์ อุ่นเรือน กรรมการ ๑.6 นายธานินทร์ พงษร์ อด กรรมการ 1.7 นางชวนพิศ พงศโรจน์ กรรมการ ๑.8 นางนฤมล นาเจริญ กรรมการและเลขานุการ ๑.9 นางอังคณา สุริยภญิ โญพงศ์ กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ 1.10นายอัศวิน มีหน้าที่ ให้คำปรึกษา อำนวยความสะดวก ให้การดำเนนิ งานดูแลตรวจสอบอุปกรณ์ ภายในโรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม เปน็ ไปด้วยความเรียบร้อย

83 2. หวั หนา้ อาคารเรียน/อาคารประกอบ อาคารเรียน/อาคาร หวั หนา้ อาคารเรียน/อาคารประกอบ ประกอบ นายอำพล สกลุ สมั พนั ธศ์ รี อาคาร 1 นางสาวสภุ าภรณ์ จันทรแ์ สง อาคาร 2 นายประจักษ์ พุทธเจริญ อาคาร 3 นายอัศวิน สรุ ยิ ภิญโญพงศ์ อาคารโรงฝึกงาน อาคารเรียน/อาคาร หวั หนา้ อาคารเรียน/อาคารประกอบ ประกอบ นางสาวอารีย์ เยเปยี ว อาคารหอประชมุ 5 นางชวนพิศ พงษร์ อด อาคารโรงอาหาร “ทรีมันนี่” นางไสว สกลุ สมั พนั ธศ์ รี อาคารสหกรณ์รา้ นคา้ นางพรฤดี สรุ ยิ ภิญโญพงศ์ อาคารโรงนำ้ ดมื่ นายชล พุทธรัตน์ ห้องนำ้ ชาย นายวีระ หาญประเสรฐิ ห้องนำ้ หญงิ นางสาวประภาภรณ์ อ้นภู้ อาคารประชาสัมพนั ธ์ มีหน้าที่ อำนวยความสะดวก กำกับดูแลตรวจสอบอุปกรณห์ ้องเรียน หอ้ งปฏิบัติการ และบริเวณพืน้ ทีข่ องอาคารสถานที่ ภายในโรงเรียน เปน็ ไปด้วยความเรียบร้อย แนวทางการซ่อมบำรุง ทำความสะอาด อาคารเรียน อาคารประกอบ และบริเวณรอบๆ ให้สะอาด เรียบร้อย ปลอดภัย พร้อมใชง้ าน พร้อมบนั ทึกเอกสารรายงาน 3. คณะกรรมการดูแลหอ้ งเรียนหอ้ งปฏิบัติการ หัวหนา้ อาคาร 1 นายอำพล สกลุ สมั พนั ธศ์ รี ลกู จา้ งประจำ นายชล พุทธรัตน์ อาคาร 1 ห้องเรียน / หอ้ งปฏิบตั ิการ ครูผู้รบั ผิดชอบ ห้อง EIS 1 นางสาวสภุ าภรณ์ จนั ทร์แสง 111 นายอภัย โคตะมะ 112 กจิ การนกั เรียน นางชวนพิศ พงษ์รอด 113 คหกรรม

84 ห้อง ห้องเรียน / หอ้ งปฏิบตั ิการ ครูผู้รบั ผิดชอบ 114 วิทยาศาสตร์ 3 นายอำพล สกุลสมั พันธศ์ รี ห้องดนตรสี ากล นายกววี ธั น์ วิริยะโฆษิตสกลุ 121 ธรุ การ นางสาวยุวดี แก้วอารรี ัตนส์ กลุ , นางสาวจีรนันท์ เทศนา,นายธานนิ ทร์ อนุ่ เรือน, งบประมาณ นางกนั ติชา ทวิชยั 122 รองผู้อำนวยการ นางสาวจีรนนั ท์ เทศนา 123 ผู้อำนวยการ นางสาวจีรนันท์ เทศนา 124 ห้องประชมุ อาคาร 1 นางสาวยวุ ดี แก้วอารรี ัตน์สกลุ 125 คอมพิวเตอร์ 1 นางสาวเกศรินทร์ หมนื่ จำนงค์ 126 วิชาการ นางวรัญญา เนียนทะศาสตร์ 127 วิทยาศาสตร์ 1 นางไสว สกลุ สมั พันธศ์ รี 128 วิทยาศาสตร์ 2 นางสาวประภาภรณ์ อ้นภู้ มีหน้าที่ ดูแลตรวจสอบอุปกรณ์ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ และบริเวณพื้นที่ของอาคารสถานที่ ภายในโรงเรียน เป็นไปด้วยความเรียบร้อย แนวทางการซ่อมบำรุง ทำความสะอาด อาคารเรียน อาคารประกอบ และบริเวณรอบๆ ให้สะอาด เรียบร้อย ปลอดภัยพร้อมใช้งาน พร้อมบันทึก เอกสารรายงาน อาคาร 2 หัวหนา้ อาคาร 2 นางสาวสุภาภรณ์ จนั ทรแ์ สง ลกู จา้ งประจำ นายชล พทุ ธรัตน์ หอ้ ง หอ้ งเรียน / ห้องปฏิบตั ิการ ครูผรู้ บั ผิดชอบ 211 EIS 2 นางสาวสมสดุ า สีเหลอื ง 212 คณิตศาสตร์ 1 นายชัชวาลย์ บญุ สงค์ 213 คณิตศาสตร์ 2 นางสาวสภุ าภรณ์ จนั ทรแ์ สง 214 สังคมศกึ ษา 1 นางวรญั ญา เนียนทะศาสตร์ 215 วิทยาศาสตร์ 4 นางพรฤดี สรุ ยิ ภิญโญพงศ์ มีหน้าที่ ดแู ลตรวจสอบอปุ กรณห์ ้องเรียน หอ้ งปฏิบัติการ และบริเวณพืน้ ที่ของอาคาร สถานที่ ภายในโรงเรียน เป็นไปด้วยความเรียบร้อย แนวทางการซ่อมบำรุง ทำความสะอาด อาคาร เรียน อาคารประกอบ และบริเวณรอบๆ ให้สะอาด เรียบร้อย ปลอดภัยพร้อมใช้งาน พร้อมบันทึก เอกสารรายงาน

85 อาคาร 3 หัวหนา้ อาคาร 3 นายประจักษ์ พุทธเจรญิ ลูกจา้ งประจำ นายวีระ หาญประเสริฐ หอ้ ง หอ้ งเรียน / ห้องปฏิบัติการ ครูผรู้ บั ผิดชอบ 311 หนุ่ ยนต์ นางอังคณา นาเจริญ 312 แนะแนว นางสาวศิวภรณ์ โสภา 313 หอ้ งสมดุ นายประจักษ์ พุทธเจริญ 321 ภาษาอังกฤษ 1 นางนฤมล พงศโรจน์ 322 ภาษาอังกฤษ 2 นางกนั ติชา ทวิชยั 323 ภาษาอังกฤษ 3 นางสาวภรณ์พรรษา บุญเพชร 324 ภาษาไทย 1 นางสาวธัญญาภรณ์ ศริ ิเทศ 325 สังคมศกึ ษา 2 นางสาวกิตตยิ าภรณ์ ใหมคำ 326 ภาษาไทย 1 นายอภยั โคตะมะ 327 ภาษาไทย ๒ นายณัฐพล พุ่มพวง 328 คอมพิวเตอร์ 2 นายสมุทร สุวรรณบตุ ร มีหน้าที่ ดแู ลตรวจสอบอุปกรณ์หอ้ งเรียน หอ้ งปฏิบตั ิการ และบริเวณพืน้ ที่ของอาคาร สถานที่ ภายในโรงเรียน เป็นไปด้วยความเรียบร้อย แนวทางการซอ่ มบำรงุ ทำความสะอาด อาคาร เรียน อาคารประกอบ และบริเวณรอบๆ ให้สะอาด เรียบร้อย ปลอดภัยพร้อมใช้งาน พร้อมบนั ทึก เอกสารรายงาน 4. คณะกรรมการดแู ลอาการประกอบ ที่ อาคาร ผรู้ ับผิดชอบ ลกู จา้ งประจำ 1 โรงฝกึ งาน 2 หอประชุม โรงพลศกึ ษา นายอศั วิน สรุ ิยภิญโญพงศ์ นายวีระ หาญประเสริฐ 3 โรงอาหาร “ทรีมันนี่” 4 - หอ้ งสหกรณ์ นางสาวอารีย์ เยเปียว นายวีระ หาญประเสริฐ - หอ้ งดนตรี นางชวนพิศ พงษ์รอด นายวีระ หาญประเสริฐ นางไสว สกุลสัมพันธ์ศรี นายวีระ หาญประเสริฐ นางสาวณัฐกานต์ อยูก่ ิม่ นายณฐั พล พุ่มพวง

86 ที่ อาคาร ผรู้ ับผิดชอบ ลกู จา้ งประจำ 5 โรงน้ำดืม่ นางพรฤดี สุรยิ ภิญโญพงศ์ นายชล พทุ ธรัตน์ / นายวีระ หาญประเสริฐ 6 หอ้ งน้ำชาย นายอศั วิน สรุ ิยภญิ โญพงศ์ นายชล พทุ ธรัตน์ 7 หอ้ งน้ำหญิง นายอศั วิน สรุ ยิ ภิญโญพงศ์ นายวีระ หาญประเสริฐ 8 หอ้ งจัดทำน้ำอุปโภค บริโภค นายอัศวิน สุริยภญิ โญ นายวีระ หาญประเสริฐ พงศ์ นายชล พุทธรตั น์ 9 ประชาสมั พันธ์ นางสาวประภาภรณ์ อน้ ภู้ นายชล พทุ ธรตั น์ มีหน้าที่ ดแู ลตรวจสอบอุปกรณ์หอ้ งเรียน หอ้ งปฏิบัติการ และบริเวณพืน้ ที่ของอาคาร สถานที่ ภายในโรงเรียน เปน็ ไปด้วยความเรียบร้อย แนวทางการซ่อมบำรุง ทำความสะอาด อาคาร เรียน อาคารประกอบ และบริเวณรอบๆ ให้สะอาด เรียบร้อย ปลอดภัยพร้อมใช้งาน พรอ้ มบันทึก เอกสารรายงาน 5. คณะกรรมการตรวจสอบและประเมินการดำเนินงานดูแลตรวจสอบอุปกรณภ์ ายใน โรงเรียน 5.๑ นายพเยาว์ เกตานนท์ ประธาน 5.2 นายประเสริฐ แจม่ แจ้ง รองประธาน 5.3 นายอภัย โคตะมะ กรรมการ 5.4 นางวรญั ญา เนียนทะศาสตร์ กรรมการ 5.5 นายประจกั ษ์ พุทธเจรญิ กรรมการ 5.6 นายธานินทร์ อนุ่ เรือน กรรมการ 5.7 นางชวนพิศ พงษ์รอด กรรมการ 5.8 นางนฤมล พงศโรจน์ กรรมการ 5.9 นางองั คณา นาเจริญ กรรมการและเลขานุการ 5.10 นายอัศวิน สรุ ิยภญิ โญพงศ์ กรรมการและผู้ช่วยเลขานกุ าร มีหน้าที่ ตรวจสอบ กำกบั ติดตาม การดำเนินงานดูแลตรวจสอบอุปกรณภ์ ายใน โรงเรียน ให้เปน็ ไปด้วยความเรียบร้อย

87 ทงั้ นี้ ตงั้ แต่บัดนี้เปน็ ตน้ ไป ส่งั ณ วนั ที่ 18 พฤศจิกายน ๒๕๖3 (นายพเยาว์ เกตานนท์) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม

88 ๑๑. มีระบบปอ้ งกันอันตรายจากไฟฟ้ารั่ว หรอื การตอ่ สายดินในสถานศึกษาทม่ี ีประสิทธิภาพ โรงเรียนแปลงยาวพิทยาคมมีระบบป้องกันอนั ตรายจากไฟฟ้ารั่ว หรอื การตอ่ สายดิน ในสถานศกึ ษาทีม่ ปี ระสิทธิภาพ เพื่อป้องกันอันตรายทีเ่ กิดจากไฟฟ้าลดั วงจรและอคั คีไฟ

89

90

91

92 ๑๒. มีระบบป้องกันและระงับอัคคีภยั ในสถานศึกษา เชน่ ถังดับเพลิง สญั ญาณแจ้งเหตเุ พลิง ไหม้ เป็นตน้ รวมทั้งการตรวจสอบ และการบำรงุ การศึกษาระบบปอ้ งกันและระงบั อัคคีภัยท่ี ชดั เจน โรงเรียนแปลงยาวพิทยาคมมีระบบป้องกนั และระงบั อคั คีภยั ในสถานศกึ ษา เชน่ ถังดับเพลิง สัญญาณแจ้งเหตเุ พลิงไหม้ เปน็ ต้น รวมท้ังการตรวจสอบ และการบำรุงการศกึ ษาระบบป้องกันและระงบั อคั คีภยั ทีช่ ดั เจน

93 ๑๓. มีแผนปอ้ งกันและระงบั อคั คภี ยั ในสถานศึกษาท่ชี ดั เจน แผนป้องกนั และระงับอัคคภี ยั โรงเรยี นแปลงยาวพิทยาคม งานอาคารสถานทีแ่ ละสิ่งแวดลอ้ ม กลมุ่ งานบริหารทว่ั ไป ความสำคัญ อัคคีภัยเป็นสาธารณภัยที่มีสาเหตุส่วนใหญ่มาจากความประมาทไม่รอบคอบขาดความ ระมัดระวังซึ่งการเกิดอัคคีภัยแต่ละครั้งสามารถเผาผลาญทรัพย์สินให้วอดวายได้ภายในเวลาชั่วนาที สามารถสร้างความสูญเสียต่อชีวิตและทรัพย์สินมูลค่ามหาศาลแต่อย่างไรก็ตามหากฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ตระหนักถึงอันตรายของอัคคีภัยโดยคำนึงถึงหลักความปลอดภัยเป็นสำคัญจะทำให้สามารถป้องกัน และลดความเสี่ยงต่อการเกิดอัคคีภัยได้ทั้งในบ้านเรือนที่อยู่อาศัยอาคารสำนักงานและสถาน ประกอบการตา่ งๆ วตั ถปุ ระสงค์ 1. มีแผนปฏิบัติการเป็นขั้นตอนเพื่อความปลอดภัยของนักเรียน ผู้ใช้บริก ารบุคลากรที่ ปฏิบัติงาน ให้เกิดความเสียหายแก่ชวี ิตทรพั ยส์ ินที่เกี่ยวข้องในเหตกุ ารณ์ฉกุ เฉินใหน้ ้อยทีส่ ุด 2. เพื่อให้บุคลากรผู้ปฏิบัติงานทุกคนมีความเข้าใจมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเองและ สามารถปฏิบตั ิตามแผนปฏิบัติการได้อย่างถูกต้องมคี วามเป็นระเบียบไมส่ บั สนเมื่อเกิดเหตุ กระบวนการปฏิบตั ิตามแผนป้องกันและระงบั อคั คีภยั 1. การปฏิบัติกอ่ นเกิดอัคคภี ัย 1.1การตรวจตราระบบความปลอดภัยภายในโรงเรียน 1.2การฝกึ อบรมให้ความรู้การป้องกันและระงับอคั คีภัย 1.3การฝกึ เพื่อทดสอบแผนการป้องกันและระงบั อคั คีภัย 1.4การรณรงคป์ ้องกนั อัคคีภยั 1.5 การเตรียมความพร้อมสำหรับการอพยพ 1.6 การเตรียมความพร้อมเพือ่ สนบั สนุนการดับเพลิง

94 2. การปฏบิ ัติระหวา่ งเกิดอคั คีภัย 2.1 การแจ้งเหตุเพลงิ ไหม้ 2.2 การปฏบิ ัตกิ รณีเพลิงไหมข้ ั้นตน้ 2.3 การปฏบิ ัตกิ รณีเพลิงไหมข้ ั้นรนุ แรง 2.4 การอพยพหนไี ฟ 3. การปฏิบตั ิหลังเกิดอัคคีภยั 3.1การสำรวจความเสยี หาย 3.2 การใช้แผนบริหารความตอ่ เนอ่ื ง ผลลพั ธ์ท่ตี ้องการ 1. บุคคลากร นักเรียนในโรงเรียน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องสามารถปฏิบัติตามแผนป้องกันและ ระงบั อัคคภี ัยได้อยา่ งถูกตอ้ ง 2. บุคคลากร นักเรียนในโรงเรียน และหน่วยงานที่เกีย่ วข้องมีความพร้อมรับสถานการณ์อัคคภี ยั ที่อาจเกิดขึ้น คำจำกดั ความ ผู้บัญชาการเหตุการณ์หมายถึงหัวหน้างานการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัยในเขตตำบลวัง เยน็ หรือผู้ทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย ผู้อำนวยการดับเพลิงขั้นต้นหมายถึงผู้อำนวยการโรงเรียนหัวหน้ากลุ่มงาน หรือผู้ที่รักษา ราชการแทน จุดรวมพลหมายถึงจุดที่ผู้ที่อยู่ในเหตุเพลิงไหม้อพยพหนีไฟจากจุดเกิดเหตุมารวมตัวกันเพื่อการ รายงานตัวและเช็คยอดจำนวนผู้อพยพเทียบกับผู้มาปฏิบัติงานในวันนั้นเพื่อจะได้ทราบว่ามีผู้ติดอยู่ใน สถานที่เกิดเหตหุ รือไม่ จุดรองรับการอพยพหมายถึงพื้นที่ปลอดภัยที่สามารถรองรบั การอพยพของ บุคลากร นักเรียน ผู้ใช้บริการ และทรัพยส์ นิ กรณีเกดิ เพลงิ ไหมไ้ ด้สะดวกและปลอดภัย การเกิดเพลิงไหม้ขั้นต้นหมายถึงการเกิดเพลงิ ไหมท้ ี่ผู้อำนวยการดับเพลิงข้ันต้นเป็นผู้ควบคุมส่ัง การในการปฏบิ ัตกิ ารดับเพลงิ และสามารถดับเพลงิ จนเพลิงไหม้ยุติได้ การเกิดเพลิงไหม้ขั้นรุนแรงหมายถึงการเกิดเพลิงไหม้ที่ผู้อำนวยการดับเพลิงขั้นต้นเข้าควบคุม สั่งการในการปฏิบัติการดับเพลิงแต่ไม่สามารถดับเพลิงจนเพลิงไหม้ยุติได้โดยรายงานผู้บัญชาการ

95 เหตุการณ์เข้าบัญชาการเหตุการณ์และประสานผู้อำนวยการการป้องกันอัคคีภัยที่รับผิดชอบพื้นที่เข้า ร่วมบัญชาการเหตุการณ์ กระบวนการปฏิบตั ิงานตามแผนปอ้ งกันและระงบั อัคคีภัยแบง่ เป็น 4ระยะดังนี้ 1. การปฏิบตั ิก่อนเกิดอัคคภี ยั เปน็ การดำเนินการต่างๆเพือ่ ป้องกนั และเตรียมการเผชิญ เหตุการณ์อัคคีภยั ไว้ลว่ งหน้าโดยกำหนดให้มีการตรวจตราระบบความปลอดภัยการฝึกอบรมให้ความรู้ เกี่ยวกับการป้องกันและระงับอัคคีภัยการฝึกซ้อมแผนป้องกนั การระงับอคั คีภยั การรณรงค์ป้องกนั อัคคีภยั การเตรียมความพร้อมสำหรบั การอพยพและการเตรียมความพร้อมเพื่อสนบั สนุนการดับเพลิง 2. การปฏิบตั ิระหวา่ งเกิดอคั คีภยั เปน็ การดำเนินการต่างๆเพือ่ ใหก้ ารปฏิบัติเมือ่ เกิดอคั คีภัย เป็นไปอยา่ งมีระบบมีการกำหนดแนวปฏิบตั ิระหว่างเกิดอคั คีภัยในเวลาราชการและนอกเวลาราชการ 3. การปฏิบัติหลังเกิดอคั คภี ยั เปน็ การดำเนินการต่างๆเพือ่ สำรวจรวบรวมข้อมูลความ เสียหายที่เกิดข้ึนและฟ้ืนฟู/ปรับปรุง/แก้ไขพื้นทีท่ ีไ่ ด้รับความเสียหายใหก้ ลับคืนสู่สภาพเดิมหรอื ดี กว่าเดิมโดยเร็วที่สุด 4. การติดตามและประเมินผลการดำเนินงานเป็นการดำเนินงานเพือ่ ให้การปฏิบตั ิตามแผน ป้องกนั และระงบั อคั คีภัยเปน็ ไปอยา่ งมีระบบมีประสิทธิภาพและเปน็ รูปธรรม ข้ันตอนการปฏิบัติก่อนเกิดอัคคีภัยมีรายละเอียดดงั นี้ 1.การตรวจตราระบบความปลอดภัยหน่วยงานต้องมอบหมายเจ้าหน้าที่รับผิดชอบในการ ดำเนินการเฝ้าระวังป้องกันสำรวจและตรวจตราระบบความปลอดภัยของหน่วยงานรวมทั้งจัดทำ รายงานสรุปผลการตรวจตราความปลอดภัยอย่างน้อยปีละ 4 ครั้งโดยหากตรวจพบระบบความ ปลอดภัยอยู่ในสภาพชำรุดไม่พร้อมใช้งานให้รีบแจ้งผู้บังคับบัญชาทราบเพื่อดำเนินงานตามแนวทาง ที่ กำหนดไว้ในแผนป้องกนั และระงับอัคคีภัยโดยด่วน 2.การอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการป้องกันและระงับอัคคีภัย จัดการฝึกอบรมให้แก่ บุคลากรของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องตามแผนการฝึกอบรมอย่างน้อยปีละ 1 ครั้งเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับ การป้องกันและระงบั อัคคีภยั เบอื้ งตน้ วิธีการแจ้งเหตุเพลิงไหม้เป็นต้น 3.การฝึกซ้อมแผนป้องกันและระงับอัคคีภัยให้ดำเนินการฝึกซ้อมเพื่อทดสอบแผนการ ป้องกันและระงบั อคั คีภยั อย่างน้อยปีละ 1 ครั้งหรอื เปน็ ประจำทกุ เดือนสำหรับกรณีการอพยพหนีไฟให้ ทำการฝึกปฏิบัติจริงและให้ผู้รับผิดชอบประเมินผลการฝึกซ้อมแผนฯเพื่อใช้เป็นข้อมูลประกอบการ ปรบั ปรุงทบทวนและแก้ไขแผนฯใหม้ ีประสิทธิภาพมากยิ่งข้นึ

96 4.การรณรงค์ป้องกันอัคคีภัยให้ดำเนินการรณรงค์ประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ความรู้ เกี่ยวกบั การป้องกนั และระงบั อัคคีภัยผ่านสือ่ ต่างๆของโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอเพือ่ ให้บุคลากร ทุกคนมี จติ สำนึกในการรว่ มกันป้องกนั และแก้ไขปัญหาอคั คีภยั อยา่ งจริงจัง 5.การเตรียมพร้อมสำหรับการอพยพจัดทำแผนการอพยพของโรงเรียนจัดทำบัญชีรายชื่อ เจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนจัดทำบัญชีเอกสารและทรัพย์สินทางราชการสำคัญที่ต้องขนย้ายเมื่อ เกิดเหตเุ พลิงไหม้มอบหมายเจ้าหน้าที่รับผดิ ชอบในการขนย้ายและเก็บรกั ษาพร้อมตรวจสอบทรัพย์สิน เอกสารและทรัพย์สินสำคัญของทางราชการตามบัญชีที่จดั ทำข้ึน 6.การเตรียมพร้อมเพื่อสนบั สนนุ การดับเพลิง จัดทำแผนผังของอาคารจุดเสี่ยงต่อการเกิด อัคคีภัยระบบไฟฟ้าระบบประปาตำแหน่งของอุปกรณ์ดับเพลิงของแต่ละชั้นในอาคารพร้อมทั้งจัดทำ เป็นเอกสารที่สามารถนำมาใช้ได้ทันทีเมื่อเกิดอคั คีภัยการดูแลตรวจตราและทดสอบระบบไฟฟ้าระบบ ประปาระบบสัญญาณแจง้ เหตุเพลิงไหมแ้ ละระบบความปลอดภัยอืน่ ๆใหพ้ ร้อมใชง้ านอยู่เสมอ ข้นั ตอนการปฏิบัติระหว่างเกิดอัคคีภัยแบ่งเปน็ 2 สว่ นได้แก่ 1.การปฏิบัติระหวา่ งเกิดอคั คีภยั ในเวลาราชการ 1.1การแจง้ เหตเุ พลิงไหม้และการดบั เพลิงขั้นต้น 1.2การปฏิบัติกรณีเพลิงไหม้ขน้ั รุนแรง 1.3การอพยพหนีไฟ 1.4การรายงานสถานการณ์ 1.5 ผพู้ บเห็นเหตกุ ารณ์คนแรกตัดสินใจวา่ ดับเพลิงด้วยตนเองได้หรือไม่ 1.6 ทำการดับเพลิงเบือ้ งต้น/สัง่ อพยพหนไี ฟ 1.7 รายงานผู้บังคบั บญั ชา 1.8 ร้องขอความช่วยเหลอื หรอื แจ้งไปยังจดุ รับแจ้งเหตุโทร(เบอรโ์ ทรศัพท์ฉุกเฉิน แนบท้ายด้านหลังเอกสาร) 1.9 เจา้ หนา้ ทีป่ ้องกันอัคคีภัยทีไ่ ด้รบั การแจ้งเหตเุ ข้าทำการดบั เพลิง และเข้า อำนวยการดบั เพลิง 1.10หากไมส่ ามารถดบั เพลิงได้ให้แจง้ สถานีดับเพลิงอื่นเข้าชว่ ยเหลือทันที

97 2. การปฏิบตั ิระหวา่ งเกิดอัคคีภัยนอกเวลาราชการ 2.1 ให้ผู้พบเห็นเหตุการณ์คนแรกตัดสินใจว่าสามารถดับเพลิงได้ด้วยตนเองหรือไม่ หากเห็นว่าสามารถดับเพลิงได้ให้ทำการดับเพลิงหากไม่สามารถดับเพลิงได้ให้ร้องขอความ ช่วยเหลอื หรอื แจง้ เหตุเพลิงไหมไ้ ปยงั จุดรบั แจง้ เหตุเพลิงไหม้และรายงานผบู้ ังคับบัญชา ขัน้ ตอนการปฏิบัติหลังเกิดอัคคีภยั เป็นการดำเนินมาตรการต่างๆในการสำรวจรวบรวมข้อมูลความเสียหายที่เกิดขึ้นและฟื้นฟู / ปรับปรุง/แก้ไขพื้นทีท่ ี่ได้รับความเสียหายใหก้ ลบั คืนสสู่ ภาพเดิมหรอื ดีกว่าเดิม การสำรวจความเสียหายและการฟืน้ ฟูบรู ณะพื้นที่ท่ไี ด้รับผลกระทบ 1. หน่วยรับผิดชอบหลักดำเนินการรวบรวมข้อมูลความเสียหายที่เกิดขึ้นโดยให้ สำรวจความ เสียหายที่เกิดข้ึนตอ่ ทรพั ย์สินของทางราชการและทรัพยส์ ินส่วนบุคคลสำหรับความเสียหายที่เกิดขึ้นต่อ อาคารของทางราชการ 2.ดำเนนิ การฟื้นฟูบูรณะ/ปรบั ปรุงแก้ไขพื้นทีท่ ีไ่ ด้รับความเสียหายให้กลับคืนสู่สภาพเดิมหรือดี กว่าเดิมโดยเรว็ 3. สรุปผลการให้ความช่วยเหลอื รายงานผบู้ งั คบั บัญชาทราบโดยนำเสนอปัญหาอุปสรรคและ แนวทางการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น 4. สรปุ ข้อมลู การให้ความช่วยเหลอื สำหรับการแถลงสถานการณ์แกผ่ บู้ ญั ชาการ เหตกุ ารณ์(เฉพาะกรณีเพลิงไหมข้ ้ันรนุ แรง) ปัจจัยเสี่ยงและการปอ้ งกัน ปจั จยั เสีย่ ง 1. สารเคมี 2. การใช้แกส๊ (ถงั แกส๊ /ตะเกียงแกส๊ ) 3. ไฟฟ้าลัดวงจร

98 แนวทางการปอ้ งกัน 1. จัดสถานที่ให้สะอาดทั้งภายในและภายนอกอาคารมีการจัดเก็บวัสดุ-อุปกรณ์ให้เป็น ระเบียบและหมวดหมู่ เก็บสารเคมีไวไฟเท่าที่จำเป็น ในปริมาณที่เหมาะสมในสถานที่อากาศถ่ายเทได้ สะดวกระมัดระวังการใช้ตะเกียงแก๊สโดยปิดทันทีหลังใช้เสร็จถังแก๊สควรมีโซ่คล้องและยึดติดกับผนัง ตรวจสอบการรัว่ ไหลของสารเคมีและแก๊สสมำ่ เสมอ มีการดแู ลและซอ่ มบำรงุ 2. ตรวจสอบระบบไฟฟ้าอปุ กรณ์ไฟฟ้าเครือ่ งมือวิทยาศาสตร์ เครือ่ งมือ และวัสดุอุปกรณ์อื่นๆ ให้อยู่ในสภาพทีด่ ี ปลอดภยั พร้อมใชง้ านอยูเ่ สมอ 3. ตรวจสอบปรับ/เปลี่ยนอปุ กรณด์ ับเพลิงให้พร้อมใช้งานอยู่เสมอ 4. สอน/แนะนำการใช้ข้อควรระวงั ปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้นการแก้ไขและการบำรุงรักษาอุปกรณ์ ไฟฟ้าสือ่ การเรียนการสอนเครื่องมอื อปุ กรณ์ในการจัดการเรียนการสอน ที่ถูกต้องแก่ผใู้ ช้บริการ 5. ตรวจสอบทางออกฉกุ เฉินและอปุ กรณ์ชว่ ยเหลอื ให้พร้อมใชง้ านอย่เู สมอ 6. จัดให้บุคลากร/ผปู้ ฏิบัติงานเข้ารบั การอบรมใหค้ วามรู้การป้องกันอคั คีภัยเบือ้ งต้น 7. แจ้งให้บคุ ลากร/ผปู้ ฏิบัติงานทุกคนทราบแผนการป้องกันและการปฏิบัติเมือ่ เกิดอัคคีภยั 8.ทบทวนแผนป้องกนั และการปฏิบตั ิเมื่อเกิดอัคคีภยั ทุกปีการซ้อมทกุ ครั้งจะต้องมี AAR : (After Action Review) 9. จัดให้มีใบตรวจสอบการปิดระบบแก๊สอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครือ่ งมอื วิทยาศาสตร์ 10. จดั ให้มีใบตรวจสอบระบบความปลอดภยั ของอาคารประจำปี ขอ้ ตกลงเบื้องต้น 1. ทุกคนต้องชว่ ยกันดับเพลิงขั้นตน้ ในที่เกิดเหตุ 2. ห้องปฏิบัติการที่อยู่ในอาคารที่เกิดเหตุต้องเคลื่อนย้ายนักเรียนบุคลากร/ผู้ปฏิบัติงาน ผใู้ ช้บริการและวัสดุ-อุปกรณท์ ี่สำคญั เมอ่ื ได้ยินประกาศใชแ้ ผนฉกุ เฉินเมอ่ื เกิดอัคคีภยั (Codeแดง) สิ่งที่บคุ ลากร/ผู้ปฏิบัติงานทุกคนต้องรู้ 1. ทีต่ งั้ สญั ญาณแจ้งเหตุเพลิงไหม้ 2. ทีต่ ง้ั ถังดับเพลิงสีแดง 3. สายฉีดนำ้ ดับเพลิง 4. ที่เกบ็ สารเคมีติดไฟง่าย 5. วิธีการใช้ถงั ดบั เพลิงสแี ดง

99 5.1 นำถงั ดบั เพลิงเข้าใกล้ไฟมากที่สุด(อยู่ด้านเหนือลม)วางถงั น้ำยาทีพ่ ้ืนแล้วดึง สลกั ออก 5.2 ปลดสายฉีดนำ้ ยาออก 5.3 กดไกหัวฉีดน้ำยาดบั เพลิง เลง็ ไปที่ฐานของไฟ 5.4 บีบด้ามจับพร้อมส่ายหัวฉีดให้นำ้ ยาพน่ ออกไปได้ทวั่ ๆ ฐานของไฟ 6. Code แจง้ เหตุ 7. วิธีการเคลือ่ นย้ายนกั เรียน/บคุ ลากร/ผใู้ ช้บริการเคลือ่ นย้ายในแนวนอนตามเส้นทางหนีไฟ อยา่ งมีระเบียบไปรวมที่จุดรวมพล 8. ทางหนีไฟบนั ไดขึ้น-ลง 9. จุดรวมพล 10. ทีต่ งั้ ถงั แก๊สและวาล์วแก๊ส 11. ที่ตงั้ แผงควบคมุ ไฟฟ้า การปฏิบัติเมือ่ พบเหตเุ พลิงไหม้ของผูป้ ฏิบตั ิและผู้พบเหน็ เหตกุ ารณ์ 1. ตะโกนให้คนในหน่วยงานทราบ 2. ช่วยชีวติ ผู้ประสบภัยกอ่ น(ถ้าม)ี 3. ทุกคนช่วยกันนำถงั ดบั เพลิงไปที่เกิดเหตุ 4. ประเมินสถานการณ์ 5. ถ้าเห็นว่าดับเพลิงได้ทันทีให้ดับเพลิงทีฐ่ านของเพลิงด้วยเครือ่ งดบั เพลิงหรอื อุปกรณ์ ดับเพลิงที่เหมาะสมซึ่งอยใู่ กล้ตัวจนเพลิงสงบและรายงานตามลำดบั ขั้น 6. ถ้าเห็นว่าดับไมไ่ ด้ทนั ทีให้แจง้ เหตฉุ กุ เฉินแจ้งสัญญาณเพลิงไหม้โทรศัพท์แจ้งเหตุ (บอกรายละเอียดเชน่ ไฟไหม้ที่ไหนขนาดความแรงของไฟวตั ถุไวไฟทีก่ ่อใหเ้ กิดอันตรายซึ่งอยใู่ นบริเวณ ที่เกิดเหตุ) 7. ถ้าในเวลาราชการแจ้งทีมดับเพลิงในอาคารเดียวกนั /อาคารใกล้เคียงนำอปุ กรณ์ดับเพลิง มาชว่ ยดับไฟแจ้งประชาสัมพันธ์ 8. ถ้านอกเวลาราชการ แจ้งเจา้ หน้าทีร่ กั ษาความปลอดภัย 9. ปฏิบัติตามแผนปฏิบัติการฉุกเฉินเม่อื เกิดอคั คีภยั ดังนี้ การเคลื่อนย้ายบคุ ลากรนักเรียน ผใู้ ช้บริการไปยังจดุ รวมพลปิดวาล์วแก๊สปิดหน้าตา่ งปิดสวิตชไ์ ฟฟ้า/เมนไฟฟ้านำสิ่งของทีส่ ำคญั ออกไป และรวมกนั ทีจ่ ุดรวมพล 10 รายงานเหตกุ ารณ์ตามลำดบั ข้ัน

100 แนวทางการปฏิบัติการเคลือ่ นย้ายผู้ประสบอคั คีภยั 1. เมอ่ื หวั หนา้ สถานที่เกิดเหตุประกาศใชแ้ ผนฉกุ เฉินใหย้ ้ายบุคลากรนกั เรียนและผใู้ ช้บริการ โดยยึดหลักการย้ายในแนวนอนก่อนถ้าจำเป็นจงึ ย้ายในแนวดิ่ง 2. การลงบนั ไดควรเดินชิดผนงั ด้านขวาทกุ ครั้งเพื่ออำนวยความสะดวกแกพ่ นกั งานดับเพลิงที่ จะวิง่ สวนขนึ้ มา 3. ถ้ามีควนั ให้หมอบคลาน 4. ใช้มอื องั กอ่ นเปิดประตูทุกคร้ัง 5.เมื่อเคลื่อนย้ายบุคคลหมดแล้วให้เคลื่อนย้ายเอกสารและวัสดุอุปกรณ์ที่สำคัญตามที่ได้ กำหนดไว้ในรายการสิง่ ของสำคัญ

101 “ปลอดภยั ไว้ก่อน” “ SAFTY FIRST ” เบอร์โทรศพั ท์ฉกุ เฉิน 1. เจ็บปว่ ย ฉกุ เฉิน อุบตั ิเหตจุ ราจร โทร 1669 2. เหตุดว่ น เหตุรา้ ย โทร 191 3. เหตไุ ฟใหม้-ดับเพลิง โทร 199 4. สถานตี ำรวจภูธรแปลงยาว 038-589111 5. โรงพยาบาลแปลงยาว 038-589002 และ 038-589003 6. เทศบาลตำบลวงั เย็น 038-589626 7. เทศบาลตำบลทงุ่ สะเดา 038-589425 8. อำเภอแปลงยาว 038-589001 และ 038-589241 9. ไฟฟ้าอำเภอแปลงยาว 038-589007 10. โรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม 038-589123 11. นายพเยาว์ เกตานนท์ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นแปลงยาวพิทยาคม 086 398 7995 12. นายประเสริฐ แจม่ แจ้ง รองผู้อำนวยการโรงเรยี นแปลงยาวพิทยาคม 089 545 2519 13. ครูองั คณา นาเจริญ หวั หน้ากลุ่มบรหิ ารทวั่ ไป โรงเรยี นแปลงยาวพิทยาคม 089 402 2289

102 แผนป้องกนั และระงับอัคคีภัย งาน อาคารสถานท่แี ละสิ่งแวดลอ้ ม กลุ่มงานบรหิ ารทั่วไป โรงเรยี นแปลงยาวพิทยาคม 97 หมู่ 7ตำบลวงั เยน็ อำเภอแปลงยาว จงั หวัดฉะเชิงเทรา

103 ๑๔. มีการฝึกอบรมการดับเพลิงขน้ั ตน้ ในสถานศึกษา รายงานผลการจัดกิจกรรม กิจกรรมฝึกอบรมเชิงปฏิบตั ิการ การป้องกันและระงับอคั คีภยั ในสถานศึกษา ประจำปี ๒๕๖๓ โรงเรยี นแปลงยาวพิทยาคม อำเภอแปลงยาว จังหวัดฉะเชิงเทรา สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาฉะเชิงเทรา

104 สรุปรายงานผลกิจกรรมฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ การปอ้ งกนั และระงบั อคั คีภยั ในสถานศึกษา ประจำปี ๒๕๖๓ มาตรฐานโรงเรยี น ข้อที่ 1 คุณภาพของผเู้ รียน มาตรฐาน สมศ. ด้านที่ 1 คุณภาพศิษย์ ด้านที่ 2 คุณภาพครู / อาจารย์ ด้านที่ 4 ความสัมพันธ์ชุมชนและวฒั นธรรม ด้านที่ 7 มาตรการส่งเสริม แผนยทุ ธศาสตร์ ข้อที่ 1 หลกั สูตรและกระบวนการเรียนการสอน ๑. หลกั การและเหตผุ ล ในปัจจุบันการศึกษามิได้มุ่งเน้นเฉพาะวิชาการในห้องเรียนเทา่ นั้น การจัดกิจกรรมฝึกอบรม เชิงปฏิบัติการ การป้องกันและระงับอัคคีภัยในสถานศึกษา รวมถึงกิจกรรมที่มุ่งให้เกิดการเรียนรู้และ ทักษะ ที่เป็นประโยชน์ตอ่ สังคมและประเทศชาติ ซึ่งทางโรงเรียนถือวา่ นักเรียน คือ หัวใจของการจดั การศึกษา โรงเรียนมีความตระหนักในความสำคัญ และเล็งเห็นความจำเป็นเร่งด่วนที่ผู้ที่มีส่วน เกี่ยวข้องทุกฝ่าย จะต้องร่วมกันหาแนวทางที่เป็นรูปธรรม ในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ได้เรียนรู้ อยา่ งมีความสุข เปน็ ไปตามหลกั สตู ร มีทกั ษะชีวิตทีจ่ ะดูแลตนเองใหป้ ลอดภัยท่ามกลางสภาพแวดล้อม ทางสังคม อุบัติเหตุ และอุบัติภัย ที่จะก่อให้เกิดความเสียหายแก่นักเรียน ดังนั้นโรงเรียนมีภารกิจและ ความรับผดิ ชอบในการจัดการศกึ ษาที่ต้องดำเนินการอย่างทั่วถึง มีคณุ ภาพ และพฒั นาสู่ความเป็นเลิศ ตามมาตรฐานสากล โรงเรียนจึงได้จัดให้มีกิจกรรมฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ การป้องกันและระงับ อัคคีภัยในสถานศึกษา เพื่อให้นักเรียนได้ประสบการณ์ตรงจากการเข้าร่วมกิจกรรมสามารถนำไป พัฒนาชีวติ และการอยูร่ ว่ มกนั ในสังคมอย่างมีความสุข ๒. วัตถุประสงค์ 1 เพื่อให้คณะครู บคุ ลากร และนักเรียนในสถานศกึ ษา มี ความรู้ ทกั ษะ ในการระงับเหตุ อคั คีภยั โดยปฏิบตั ิได้อย่างถกู วิธี 2 เพือ่ เป็นการป้องกนั การสูญเสียทั้งชีวติ และทรัพยส์ ินอนั เกิดจากอัคคีภัย 3 เพื่อลดอตั ราเสีย่ งต่อการเกิดเหตุอัคคีภยั และให้คณะครู บุคลากร และนกั เรียนใน สถานศกึ ษา ได้มคี วามรู้ ทกั ษะ ในการป้องกนั อคั คีภัย

105 4. คณะครู บคุ ลากร และนักเรียนในสถานศกึ ษา สามารถชว่ ยเหลอื ตนเองและผอู้ ืน่ เมื่อเกิด อคั คีภยั โดยปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง 5.คณะครู บุคลากร และนักเรียนในสถานศกึ ษาสามารถนำความรไู้ ปปฏิบัติในการดำรงชีวติ และลดอตั ราเสีย่ งต่อการเกิด เหตุได้ ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ด้านปริมาณ ๑. ครแู ละนกั เรียนโรงเรยี นแปลงยาวพิทยาคมเข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 100 ๒. ชุมชนและองคก์ รส่วนท้องถิ่นมสี ว่ นร่วมในกิจกรรมนักเรียน ร้อยละ 100 ๓.๒ด้านคณุ ภาพ ๑. นกั เรียนและครู มคี วามรคู้ วามเข้าใจการป้องกันและระงบั อคั คีภัยในสถานศกึ ษา ๒. ชมุ ชนและองคก์ รสว่ นท้องถิ่น ให้ความใส่ใจในการป้องกนั และระงบั อัคคีภยั ในสถานศกึ ษา

๔. วิธีดำเนินการ เป้า กิจกรรม / ขน้ั ตอน 1 โค ขน้ั เตรยี มการ ๑.เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ ทันกำห ๒. ประชุมวางแผนและแตง่ ต้ังคณะกรรมการ ทุก ผเู้ กี่ย ขน้ั ตอนดำเนินการ ปีละ ๑. จดั กิจกรรมฝกึ อบรม -การป้องกันและระงับอคั คีภยั ในสถานศกึ ษา 2 ๒. จดั ซื้อ วสั ดุ-อปุ กรณ์ 1 ขั้นตอนติดตามและประเมินผล ๑. รายงานผลการดำเนินการ ๒. สรปุ และรายงาน

106 าหมาย งบประมาณ ระยะเวลาดำเนินการ ผู้รบั ผิดชอบ 11 11 ครงการ 1 ก.ค. 63 ครอู ศั วิน 1 1 ก.ค. 63 ผบู้ ริหาร หนดเวลา 1 ก.ค. 63 – เม.ย. 64 คณะกรรมกล่มุ กเดือน 1 ก.พ.64-มี.ค.64 คณะกรรมการฯ ยงขอ้ ง 20,000 บาท คณะกรรมการฯ 1 ครั้ง *ได้รับสนบั สนุนจาก เทศบาลหวั สำโรง/ เทศบาลวังเย็น ครง้ั ก.ค. 63 – เม.ย. 64 คณะกรรมการฯ ครั้ง ก.ค. 63 – เม.ย. 64 ครูอัศวิน

๕. ค่าใช้จ่าย รายการ ทรพั ยากรโครงการ ที่ จำนวน ๑. วสั ดอุ ุปกรณ์การจดั กิจกรรม ร

107 งบประมาณ ราคา / จำนวน แหล่งเงินงบประมาณ จำนวนเงนิ หนว่ ย เงนิ เงินงบประมาณ เงินอุดหนนุ เงินรายได้สถานศกึ ษา เงินอ่นื ๆ *ได้รับสนับสนนุ จาก รวม เทศบาล หวั สำโรง/ เทศบาล วงั เยน็

108 ๖. สถานทด่ี ำเนินการ โรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม ๗. หน่วยงานทเ่ี กีย่ วข้อง - คณะครแู ละนกั เรียนโรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม/ชุมชน/เทศบาลหัวสำโรง/เทศบาลวังเย็น ๘. ตวั ชีว้ ัดความสำเร็จของโครงการ กิจกรรม วิธีการวัด เครือ่ งมือวดั เกณฑค์ วามสำเร็จ ๑. กิจกรรมฝึกอบรม - ประเมินกิจกรรม - แบบประเมิน ๑.นกั เรียนและครูให้ความ ๒. จดั ซอื้ วสั ดุ-อปุ กรณ์ - ประเมินโครงการ กิจกรรม รว่ มแรงรว่ มใจในการจดั และ ในการจดั แต่ละกิจกรรม - สำรวจความพึง - แบบประเมิน เข้าร่วมกิจกรรมมากกว่า พอใจ โครงการ ๘๕% - แบบสำรวจความพึง ๒.มคี วามรู้ความเข้าใจการ พอใจ ป้องกันและระงับอัคคีภยั ใน สถานศกึ ษา ๘๕% ๙. สรปุ ผลและข้อเสนอแนะ จากการร่วมกิจกรรมกีฬานักเรียนภายใน ของโรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม มผี เู้ ข้าร่วมทั้งหมด 595 คน นักเรียน 565 คน ครู 30 คน

109 โรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม ได้จดั ให้มีการฝกึ อบรมการดับเพลิงข้ันตน้ ในสถานศกึ ษาเพือ่ ให้ ความรเู้ บือ้ งต้นในการป้องกันอัคคีภัยทีจ่ ะเกิดข้ึนในสถานศกึ ษาแกน่ ักนกั เรียนและบุคลากรในสถานศกึ ษา

110 ๑๕. มีการฝึกซอ้ มดับเพลิงและฝึกซ้อมอพยพหนไี ฟในสถานศึกษาประจำปี โรงเรียนแปลงยาวพิทยาตมมีการฝึกซ้อมดับเพลิงและฝึกซ้อมอพยพหนีไฟในสถานศกึ ษาประจำปี เพื่อให้ความรู้เบื้องต้นในการป้องกนั อัคคีภยั ทีจ่ ะเกิดข้ึนในสถานศกึ ษาแก่นกั นักเรียนและบุคลากรใน สถานศกึ ษา

111 ๑๖. มีการฝึกซอ้ มตามข้อ ๑๕.โดยใช้หน่วยงานปอ้ งกนั และบรรเทาสาธารณภยั ในพื้นท่ี หรอื หน่วยงานทไ่ี ด้รับการรบั รองเปน็ ผฝู้ ึกสอน โรงเรียนแปลงยาวพิทยาคมจดั อบรมใหค้ วามรเู้ บือ้ งตน้ ในการป้องกันอัคคีภัยที่จะเกิดขึน้ ใน สถานศกึ ษาแก่นกั นักเรียนและบคุ ลากรในสถานศกึ ษาโดยใช้หน่วยงานป้องกนั และบรรเทาสาธารณภัยใน พืน้ ที่ หรือหนว่ ยงานที่ได้รบั การรับรองเป็นผฝู้ กึ สอน

112 ๑๗. มีห้องพยาบาล และอุปกรณใ์ นการปฐมพยาบาลเบื้องตน้ ในสถานศึกษา พรอ้ มผู้รับผิดชอบท่ี ชัดเจน โรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม ได้มกี ารจดั หอ้ งพยาบาล ยา และอปุ กรณใ์ นการปฐม พยาบาลเพื่อบริการนกั เรียนทีไ่ ด้รบั อบุ ัติเหตภุ ายในโรงเรียน พร้อมทั้งได้ทำการบันทึกการใช้ หอ้ งพยาบาลเป็นประจำ

113 ๑๘. มีมาตรการปอ้ งกนั การเกิดโรคระบาดหรอื โรคติดตอ่ ใหก้ บั บุคลากร และมีการเผยแพรใ่ ห้ ความรเู้ กี่ยวกับการปอ้ งกันการเจบ็ ป่วย หรอื โรคอันเนื่องจากการทำงานในสถานศึกษา โรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม มมี าตรการป้องกันการเกิดโรงระบาดหรอื โรคติดต่อกบั บคุ ลากรและ เผยแพรใ่ ห้ความรเู้ กี่ยวกบั การป้องกนั การเจบ็ ปว่ ย หรอื โรคอนั เนือ่ งมาจากการทำงานในสถานศกึ ษา โดยมี การคัดกรองนักเรียนและบุคลากรที่หน้าโรงเรียนกอ่ นเข้าโรงเรียน มีแผ่นป้ายใหค้ วามรนู้ ักเรียนตามจดุ ตา่ งๆ ตลอดจนมกี ารบันทึกการเข้าออกสถานศกึ ษาในช่วงทีเ่ กิดโรคระบาด

114 ตารางกิจกรรมเสียงตามสายโรงเรยี นแปลงยาวพิทยาคม ปีการศึกษา ๒๕๖๓ (กลางวนั ) วัน ภาคกลางวนั ๑๒.๑๕ – ๑๒.๔๐ น. หมายเหตุ จันทร์ เด็กชายชยั พร เดชาเดิม นางสาวเสาวนีย์ ปลืม้ จิตร อังคาร เด็กชายนรเศรษฐ์ คัชชิมา นางสาวจิราภรณ์ ขาวสะอาด พธุ เดก็ ชายกวินเทพ ทรพั ยเ์ จริญ นางสาวบษุ ยมาศ กวางทอง พฤหัสบดี นางสาวสุภาวินี คำโพล้ง นางสาวบุษยมาศ กวางทอง ศกุ ร์ นางสาวจิราภรณ์ ขาวสะอาด นางสาวจิราภรณ์ ขาวสะอาด หมายเหตุ : ขอให้ปฏิบัติตามตารางน้ีอย่างเคร่งครัด ตารางเวรผ้ดู ำเนินการเสียงตามสายโรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม ปีการศึกษา ๒๕๖๓ (กลางวัน) วัน ภาคกลางวนั ๑๒.๑๕ – ๑๒.๔๐ น. หมายเหตุ จันทร์ สาระน่ารู้เกีย่ วกบั การพยากรณอ์ ากาศ / ข่าวสาร /พระบรมราโชวาทพระ ราชดํารัส (เพลงใหม)่ อังคาร สาระนา่ รู้เกีย่ วกบั การรกั ษาสขุ ภาพ / ข่าวสาร / พระบรมราโชวาทพระราช ดํารสั (เพลงเก่า) พุธ สาระน่ารู้เกีย่ วกบั การเหตกุ ารณ์ปัจจบุ ัน / ข่าวสาร /พระบรมราโชวาทพระ ราชดํารัส (เพลงเก่า) พฤหสั บดี สาระนา่ รู้เกีย่ วกบั การใช้เทคโนโลยี /การศึกษา พระบรมราโชวาทพระราช ดํารสั (เพลงใหม)่ ศกุ ร์ สาระนา่ รู้เกีย่ วกับพระบรมราโชวาทพระราชดํารัส (เพลงปลุกใจ) หมายเหตุ : ขอให้ปฏิบัติตามตารางน้ีอย่างเคร่งครัด

115

116 หอ้ งประชาสมั พนั ธข์ องโรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม

117 ๑๙. มีห้องสว้ ม (ทถ่ี ่ายอจุ จาระ และทถ่ี า่ ยปัสสาวะ) และอ่างลา้ งมือ สำหรับนกั เรยี น / นักศึกษา แยกชาย- หญิงทีพ่ อเพียง โรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม ได้จัดบริการห้องสว้ ม (ทีถ่ า่ ยอุจาระ และปสั สาวะ) และอา่ ง ล้างมอื สำหรบั นักเรียน/นักศกึ ษา แยกชาย-หญิงที่พอเพียงต่อการใชบ้ ริการของนักเรียน

118 ๒๐. มีการจัดนำ้ ดืม่ ท่สี ะอาด ทีล่ ้างมือทถ่ี กู สุขลกั ษณะ เพือ่ ใหน้ ักเรยี น / นักศึกษา บคุ ลากรได้ใช้ กอ่ นการรับประทานอาหาร หรอื ดื่มเคร่อื งดม่ื จดั นำ้ ดื่มทีส่ ะอาดไว้บริการจำนวน ๓ จุด

119 ๒๑. มีการจดั ที่รับประทานอาหาร และท่ีพักที่เหมาะสม และถูกสุขลกั ษณะ นักเรียนรับประทานอาหารทีป่ ลอดภยั

120 ๒๒. มีการจัดสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมและปลอดภัยในสถานศึกษา เชน่ ระบบแสงสวา่ ง ระบบระบายอากาศ ระดับความดังของเสียง เป็นตน้

121 ๒๓. มีมาตรการเพื่อความปลอดภัยเกยี่ วกบั สารเคมีในสถานศึกษาท่เี หมาะสมและปลอดภัย 1. นโยบายและการวางแผนการรักษาความปลอดภยั เกี่ยวกับสารเคมี โรงเรียนแปลงยาวพิทยาคมให้ความสำคัญกับความปลอดภัยและตระหนักถึงความรับผิดชอบ ที่มี ต่อสวัสดิภาพของนักเรียน ชุมชน และพื้นที่สังคมโดยรอบของโรงเรียน จึงมีนโยบายให้มีระบบ มาตรการรักษา ความปลอดภัยของนักเรียนเกี่ยวกับสารเคมีในสถานศึกษาให้สอดคล้องกับกฎหมาย และมาตรฐานอันเป็นที่ยอมรับ เพื่อสร้างความปลอดภัยในสถานศึกษาและหลีกเลี่ยงอันตรายที่อาจมี ต่อสุขภาพของผู้เกี่ยวข้อง ตลอดจน ผลกระทบต่อทรัพย์สิน และสภาพแวดล้อมทั้งภายในและบริเวณ รอบโรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม สารเคมี หมายถึง สารอนินทรีย์ หรือสารอินทรีย์ที่มีสามารถระบุ โมเลกลุ ของสารได้ อาจปรากฏอย่ใู น ธรรมชาติ หรอื ถกู สงั เคราะห์ขึ้นจากปฏิกิริยาต่างๆ ก็ได้โดยท่ัวไป แล้ว สารเคมีจะมีสถานะอยู่ 3 สถานะ เช่นเดียวกันกับสสาร ได้แก่ ของแข็ง ของเหลว และก๊าซ หรือ พลาสมา สามารถเปลี่ยนสถานนะได้เมื่อสภาวะหรือ เงื่อนไขเปลี่ยนไป เช่น เปลี่ยนอุณหภูมิความดัน โดยใช้ปฏิกิรยิ าทางเคมี ก็สามารถเปลี่ยนจากสารเคมีหน่ึง ไปเป็น สารเคมีตัวใหมไ่ ด้ ส่วนพลังงาน เช่น แสง หรือความรอ้ น ไม่จดั อยใู่ นรูปของสสาร จงึ ไม่อยู่ในกลมุ่ ของสารเคมีในคำจำกดั ความน้ี สารเคมีทกุ ชนิดอาจทำให้เกิดอันตรายได้ถ้าได้รบั เข้าสูร่ ่างกายในปริมาณมากพอ โดยความ รนุ แรงข้ึนกบั ชนิดและปริมาณของสารที่ได้รบั ระยะเวลาของการที่ได้รบั สาร และรูปแบบการรับสาร สรู่ ่างกาย อนั ตรายที่อาจเกิดข้ึนในสถานศกึ ษา มดี ังนี้ - อนั ตรายจากการสดู ดมไอของสารเคมี การสดู ดมไอของสารเคมีโดยตรงทำให้เกิดการระคาย เคืองตอ่ ระบบทางเดินหายใจ ได้แกจ่ มกู คอ และ ปอด ความเปน็ อันตรายขึ้นอยู่กบั ชนิด ปริมาณทีไ่ ด้รับ เข้าสู่รา่ งกาย และระยะเวลาสมั ผสั ควรหลีกเลี่ยง การสูดดมไอของสารเคมีโดยตรง - อนั ตรายจากการสัมผัสสารเคมี สารเคมีหลายประเภท เช่น กรดและเบส กัดกร่อนผิวหนังได้ จึงควรหลีกเลี่ยงการสัมผัสสารเหล่านี้ โดยตรง หากสารเคมีหกเลอะบนพื้นโต๊ะปฏิบัติการหรือที่ใดก็ ตาม ให้ทำความสะอาดทนั ทีด้วยความ ระมัดระวัง เพื่อป้องกันไม่ให้เป็นอันตรายตอ่ ผู้อื่น โดยต้องสวม ใสอ่ ปุ กรณป์ ้องกนั ส่วนบุคคลที่เหมาะสม ในกรณีที่สารเคมีหกในปริมาณมาก ไม่ควรจัดการด้วยตัวเอง ให้แจ้งเจ้าหนา้ ที่ในหอ้ งปฏิบตั ิการมาจัดการ

122 - อันตรายจากการกลืนกินสารเคมี สารเคมีเข้าปากอาจเกิดขึ้นจากอาหารที่ปนเปื้อนสารเคมี มอื ที่สมั ผัสสารเคมีแล้วหยิบอาหารเข้าปาก หรอื การใชป้ ากดดู สารเคมีดว้ ยปิเปต 1) เป้าประสงค์ (1) เพื่อให้มรี ปู แบบแนวทางการรกั ษาความปลอดภยั เกี่ยวกับการใชส้ ารเคมีของ โรงเรียน (2) เพื่อให้นักเรียนทุกคนได้รับการปกป้อง และคมุ้ ครองความปลอดภัยเกี่ยวกบั สารเคมี ทั้งด้านร่างกาย และการดำเนินชีวติ ประจ าวนั (3) เพื่อสร้างความตระหนักในการรักษาความปลอดภัยเกี่ยวกับสารเคมีของโรงเรียน โดยการให้ความรู้ ความเข้าใจ แก่ผู้ที่รับผิดชอบ และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการรักษาความปลอดภัย ในโรงเรยี น 2) เป้าหมาย (1) นักเรียนทกุ คนในโรงเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ในการใชส้ ารเคมีอยา่ งปลอดภยั ในสถานศกึ ษา (2) ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ผปู้ กครองนกั เรียน มีแนวทางในการป้องกนั และรกั ษาความปลอดภยั เกี่ยวกับการใชส้ ารเคมีในสถานศกึ ษาและในชุมชน (3) จัดตง้ั เครือข่ายผู้ปกครอง หนว่ ยงานภาครฐั และเอกชนในชุมชน เพื่อสง่ เสริมใน การสร้าง ความตระหนักการใช้สารเคมีในสถานศึกษา มีส่วนร่วมในการดูแลความปลอดภัยด้านต่างๆ ให้แก่นักเรียน 3) ยุทธศาสตร์ (1) โรงเรียนจดั ระบบการรักษาความปลอดภัยเกีย่ วกับสารเคมีโดยการจดั ท าป้าย บอกวิธีการใชก้ ารป้องกัน และจดุ แสดงความปลอดภยั เกี่ยวกับสารเคมีต่างๆ เพือ่ ระวงั ความปลอดภัย ในการใชส้ ารเคมีภายในสถานศกึ ษา (2) กำหนดมาตรการรักษาความปลอดภยั เกี่ยวกับสารเคมีของนกั เรียนใหป้ ฏิบตั ิ อย่างเครง่ ครัด (3) ให้ความรู้ และจัดอบรมให้กบั นักเรียน เกี่ยวกบั รู้จักสารเคมี วธิ ีการใช้ ประโยชน์ โทษและวิธีการป้องกนั สารเคมีในสถานศกึ ษา

123 2. การวางแผนรกั ษาความปลอดภัยในการใช้สารเคมีของโรงเรียนแปลงยาวพิทยาคม แนวทางการวางแผนการรักษาความปลอดภัยให้แก่นักเรียน เน้นการมีส่วนร่วมระหว่าง นักเรียน ครูผู้ปกครอง ชุมชน และเครือข่ายในชุมชน ทั้งหน่วยงานภาครัฐและเอกชน โดยร่วมกัน วางแผนเพือ่ ป้องกัน และหาแนวทางรักษาความปลอดภยั เกี่ยวกบั สารเคมีในสถานศกึ ษา ดังน้ี ข้ันตอน ภารกิจ 1.ศกึ ษาสภาพทั่วไป ศกึ ษาเกีย่ วสารเคมีต่างๆภายในสถานศกึ ษา และศึกษา สารเคมีในชุมชน โดยรอบ และสร้างความเข้มแข็ง 2.กำหนดมาตรการหลกั ของเครือข่ายเพื่อวิเคราะห์ความเสี่ยงจากการ ใช้ 3.กำหนดมาตรการเสริม สารเคมีทีอ่ าจกอ่ ใหเ้ กิดอุบตั ิเหต กำหนดมาตรการหลักด้านการใช้สารเคมี และ 4.กำหนดกิจกรรม การป้องกันสารเคมใี น สถานศกึ ษา 5 . กำหนดเวลาและผรู้ ับผิดชอบ กำหนดมาตรการเสริมให้เหมาะสมเกี่ยวกับการใช้ สารเคมีในสถานศึกษา และ ขยายมาตรการสู่ชุมชน โดยรอบ กำหนดกิจกรรมสนับสนุนมาตรการหลักและ มาตรการเสริม กำหนดเวลาและผู้รับผดิ ชอบอย่างชดั เจน และสามารถ ปฏิบตั ิได้ 3. มาตรการความปลอดภัยเกีย่ วกบั สารเคมีในสถานศึกษา สาเหตุ มาตรการปอ้ งกันและแก้ไข ผ้รู ับผิดชอบ 1.ผบู้ ริหาร โรงเรียน 1. การเกิดระเบิด 1. ศกึ ษาคณุ สมบตั ิของสารเคมีให้รถู้ ึงการทำงาน 2.ครู 3.นกั การภารโรง และ อัคคีภัยจาก ทีอ่ าจจะก่อให้ อคั คีภยั และอนั ตราย 4.ผปู้ กครอง 5.ชุมชน สารเคมี 2. ให้ความรนู้ ักเรียนถึงสารที่อาจจะกอ่ ใหเ้ กิด 6.นักเรียน อัคคีภยั 3.ครคู อยควบคมุ ดูแลให้อยใู่ นระเบียบวินัย 4.จดั ให้มปี ้ายช่อื แสดงรายละเอียดนกั เรียน

124 สาเหตุ มาตรการปอ้ งกันและแก้ไข ผู้รบั ผิดชอบ 5.ให้ความรนู้ ักเรียนเกี่ยวกับการดับไฟ หนไี ฟ 6.จัดให้มเี จ้าหน้าทีอ่ ยู่เวรรักษาสถานทีร่ าชการ อยา่ งเครง่ ครัด 7.วางแผนรับสถานการณ์ไว้ล่วงหน้า 8.จัดแหลง่ ข้อมลู ทีส่ ามารถติดตอ่ ขอความชว่ ยเหลือ ไว้ล่วงหน้า 2. ความเสี่ยงภัย 1. หลกี เลี่ยงการจัดกจิ กรรมที่ครไู ม่สามารถ 1.ผบู้ ริหาร โรงเรียน ต่อสขุ ภาพ ใน ควบคมุ ดูแลนกั เรียน ได้ท้ังหมดและความเส่ียง 2.ครู หอ้ งปฏิบตั ิการใน ต่อการเกิดอันตราย 3.นักการภารโรง สถานศกึ ษา 2.จดั ระบบดแู ลความปลอดภยั อย่างใกล้ชิด 4.ผปู้ กครอง 3.ให้ความรู้นักเรียนในการรว่ มกิจกรรมอยา่ ง 5.นกั เรียน ปลอดภัยทกุ คร้ัง 4.จดั ครูคอยควบคุม ดูแลให้อย่ใู นระเบียบวินัย ทุกครั้ง 5.ตรวจดูความเหมาะสมของสถานที่ทีป่ ลอดภยั 6.จดั เตรียมสถานทีป่ ฐมพยาบาลเบือ้ งต้นทกุ คร้ัง 3. การดูแลสุขภาพ 1.ให้ความรู้เก่ยี วกบั โรค และการปฐมพยาบาล 1.ผบู้ ริหาร โรงเรียน ให้ ปลอดโรคและ เบือ้ งต้นจาก สารเคมี 2.ครู ภัยจาก สารเคมี 2. จัดเกบ็ อุปกรณท์ ีเ่ ป็นสารอันตรายใหป้ ลอดภัย 3.นักการภารโรง กบั นักเรียน 4.นกั เรียน 3.จัดใหม้ ีครผู ู้รับผิดชอบดูแลสารเคมแี ละอปุ กรณ์ ทีม่ ีความเสี่ยง เกี่ยวกับสารอันตราย 4.อุปกรณ์ป้องกัน 1.จัดครรู บั ผิดชอบถงั ดับเพลงิ ประจ าอาคารเรียน 1.ผบู้ ริหาร โรงเรียน อ ั น ต ร า ย จ า ก 2.ครูผู้รบั ผิดชอบจัดเตรียมตู้เก็บอปุ กรณ์ จดั เรียง 2.ครู สารเคมี อุปกรณ์ และ จัดเรียงสารเคมตี ่างๆอยา่ งเปน็ ระบบ 3.นกั เรียน 3.จัดเตรียมอุปกรณก์ ารล้างมอื ล้างอุปกรณ์ ตา่ งๆให้ พร้อม 5.การปฐม 1.บูรณาการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาลูกเสือ 1.ผบู้ ริหาร โรงเรียน พยาบาลสำหรับ ผู้ เรื่องการปฐม พยาบาลเบือ้ งต้น 2.ครู ได้รับพิษจาก 2.ครูอบรม การปฐมพยาบาลเบือ้ งต้น 3.นกั เรียน สารเคมี 3.ประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้ความรู้ กบั นักเรียนและคณะครู

125 สาเหตุ มาตรการปอ้ งกันและแกไ้ ข ผูร้ บั ผิดชอบ 6.ข้อปฏิบตั ิในการ เตรียม รับเหตุ 1. ครูเวรประจำวันพูดหน้าแถวเกี่ยวกับข้อปฏิบัติ 1.ผบู้ ริหาร โรงเรียน ฉุกเฉินจากสารเคม ในการเตรียมรบั เหตุฉกุ เฉินต่างๆ 2.ครู 7. การป้องกัน อันตรายจาก 2. ครผู ู้รบั ผิดชอบกิจกรรมวางแผนงาน 3.นักเรียน สารเคมีและการ ตามข้อปฏบิ ัตใิ ห้ชัดเจน เพื่อเตรียมลดความเสี่ยง ปฏิบัติตน ภายใต้ ภาวะมลพิษใน ต่อการเกิดเหตฉุ กุ เฉนิ จากสารเคมี ชุมชน 1. ศึกษาคุณสมบัติของสารเคมีให้รู้ถึงการทำงาน 1.ผบู้ ริหาร โรงเรียน ที่อาจจะก่อให้ อัคคีภยั และอนั ตราย 2.ครู 2. ให้ความรู้นักเรียนถึงสารที่อาจจะก่อให้เกิด 3.นักการภารโรง อันตราย 4.ผปู้ กครอง 3.ครคู อยควบคุม ดแู ลนกั เรียนให้อยู่ในระเบียบวินัย 5.ชุมชน 4.จัดให้มีป้ายชื่อแสดงรายละเอียดนักเรียน 6.นกั เรียน 5.แต่งตั้งกรรมการรับผิดชอบตรวจสอบอุปกรณ์ อย่างสม่ำเสมอ 6.จัดอบรมใหค้ วามรคู้ ณะครู นักเรียน และชมุ ชน 7.จัดให้มีเจ้าหน้าที่อยู่เวรรักษาสถานที่ราชการ อยา่ งเครง่ ครัด 8.วางแผนรับสถานการณไ์ ว้ล่วงหนา้ 9.จดั แหลง่ ขอ้ มูลทีส่ ามารถติดตอ่ ขอความช่วยเหลือ ไว้ลว่ งหน้า

126 ครูผูส้ อนตรวจเช็คสภาพของสารเคมี เพือ่ ปอ้ งกนั การเกบ็ สารเคมีหมดอายุ ทกุ ปีการศึกษา

127 จัดระเบียบหอ้ งปฏิบตั ิการเคมีให้มีอากาศถ่ายเทได้สะดวก

128 ป้ายเตือนสัญลกั ษณ์อันตรายภายในหอ้ งเรียน