แฟ้มที่ 8 การบริหารจัดการชั้นเรียน

รำยงำน ผลกำรปฏบิ ัตงิ ำนกำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพัฒนำอยำ่ งเขม้ กำรปฏบิ ตั งิ ำน ตำแหน่ง ครผู ชู ้ ว่ ย ครัง้ ท่ี 2 การบรหิ ารจดั การชนั เรยี น นางสาววนั วสิ า นกั สอน ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย โรงเรยี นวดั โคศภุ ราช(รฐั ราษฎรบ์ ารงุ ) สงั กดั สำนักงำนเขตพนื้ ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำอำ่ งทอง สงั กดั สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขนั้ พนื้ ฐำน กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร





PREFACE ผูร้ กั และศรทั ธาในวชิ าชพี ครูดำรงวิชำชพี ครูอย่ำงมี ควำมหมำย เป็ นทัง้ ผใู ้ ห ้ และแบบอยำ่ งทด่ี มี ่งุ ใหก้ ำรอบรม ส่ังสอน และ พัฒนำเยำวชนใหเ้ จริญกำ้ วหนำ้ ตึกใหญ่เป็ นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ตำ ม มำตรฐำนสำกลทัง้ เกง่ ดี มปี ัญญำ มคี ณุ ธรรมและอยรู่ ่วมในสังคมอยำ่ งมี ควำมสขุ ครูจงึ เป็ นผูเ้ คร่งครัดในกำรปฏบิ ัตติ นตำมระเบยี บ วนิ ยั คุณธรรมจรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชพี โดยยดึ ถอื กำรปฏบิ ัติ ตน ตำมกฎ กตกิ ำ มำรยำทขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดงี ำมของ สังคม มคี วำมซอื่ สัตย์ สุจรติ ปฏบิ ัตหิ นำ้ ทด่ี ว้ ยควำมขยัน อดทนเพรำะ อทุ ศิ เวลำใหแ้ ก่รำชกำร ยนื หยัดในสงิ่ ทถี่ ูกตอ้ งเป็ นธรรม และยดึ ม่ันใน กำรปกครองตำมระบอบประชำธปิ ไตยอันมพี ระมหำกษัตรยิ ท์ รงเป็ นพระ ประมขุ พรอ้ มน้ีไดด้ ำรงชวี ติ อย่ำงเหมำะสมกบั มธั ยสั ถล์ ะเวน้ อบายมุขและสงิ่ เสพตดิ รกั ษาการศกึ ษาคน้ ควา้ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรคน์ ำ อ ง ค์ค ว ำ ม รู ใ้ ห ม่ ๆ น วั ต ก ร ร ม เ ท ค โ น โ ล ยีม ำ ใ ช พ้ ั ฒ น ำ วิช ำ ชีพ ใ ห ้ เจรญิ กำ้ วหนำ้ เอำใจใสต่ ดิ ตำมดูแลชว่ ยเหลอื และใหบ้ รกิ ำรผูเ้ รยี นอย่ำง เตม็ ควำมสำมำรถสมำ่ เสมอเทำ่ เทยี มกนั กำรปฏบิ ัตงิ ำนเพอ่ื พัฒนำตนสู่ครูทเี่ ก่งดมี สี ุขผูส้ อนจงึ ได ้ บันทกึ และเก็บรวบรวมเอกสำรหลักฐำนไวใ้ นแฟ้ มประวัตนิ ี้ใหป้ รำกฏเป็ น ร่องรอยหลักฐำนสำหรับเป็ นขอ้ มูลรับกำรตรวจสอบหรือรับกำรประเมนิ ตำมหลักเกณฑข์ องทำงรำชกำรสบื ไป นางสาววนั วสิ า นกั สอน

INTRODUCE MY SELF ชอื่ -สกลุ : นำงสำววนั วสิ ำ นักสอน ชอ่ื เลน่ : มด อำยุ : 40 ปี เกดิ เมอื่ : 29 พฤษภำคม พ.ศ.2523 ชอื่ บดิ ำ : นำยนัฐวฒุ ิ นักสอน ชอื่ มำรดำ : นำงลำพงึ นักสอน ศำสนำ : พทุ ธ สญั ชำติ : ไทย เชอ้ื ชำติ : ไทย ทอ่ี ยู่ : 43 หมู่ 1 ต.บำ้ นแห อ.เมอื ง จ.อำ่ งทอง 14000 โทร : 080-6075702 E-MAIL : [email protected] คตปิ ระจำใจ : “อปุ สรรค คอื หนทำงแหง่ ควำมสำเร็จ”

Education ED : ประวัตกิ ำรศกึ ษำ ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษา โรงเรยี นอนุบำลวัดอำ่ งทอง ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปี ที่ 1-3 โรงเรยี นสตรอี ำ่ งทอง ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี 4-6 โรงเรยี นเบญจมรำชำนุสรณ์ ระดบั ปรญิ ญา ศกึ ษำศำสตรบ์ ัณฑติ สำขำกำรศกึ ษำปฐมวัย มหำวทิ ยำลัยสวนดสุ ติ

EXPERIENCE ประสบการณ์การทางาน ปี พ.ศ. 2559-2563 : ปฏบิ ัตหิ นำ้ ทจ่ี ัดประสบกำรณ์กำรเรยี นรู ้ ในระดับปฐมวัย ศนู ยพ์ ัฒนำเดก็ เล็ก โรงเรยี นเทศบำล 3 วัดชยั มงคล ปี พ.ศ. 2563-ปจั จบุ นั : ปฏบิ ัตกิ ำรสอนระดับปฐมวัย โรงเรยี นวัดโคศภุ รำช (รัฐรำษฎรบ์ ำรงุ )

Responsibility หนา้ ทท่ี ไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ครปู ระจาชนั้ อนุบาลปี ท่ี 3 นำงสำววันวสิ ำ นักสอน ตำแหน่งครผู ชู ้ ว่ ย ปฏบิ ตั กิ ำรหนำ้ ทค่ี รู ประจำชนั้ อนุบำลปี ที่ 3 โรงเรยี นวัดโคศภุ รำช(รัฐรำษฎรบ์ ำรุง) สังกัดสำนักงำน เขตพนื้ ทกี่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำอำ่ งทอง ในปี กำรศกึ ษำ 2564 และจัดกำร ประสบกำรณ์เรียนรู ้ 6 กจิ กรรม โดยกำรปฏบิ ัตงิ ำนยดึ หลักกำรปฏบิ ัตติ นแก่ ผเู ้ รยี น ใหก้ ำรดแู ลโดยเทำ่ เทยี มกัน เมอื่ ผเู ้ รยี นมปี ัญหำสำมำรถขอคำแนะนำ ไดต้ ลอดเวลำ รับผดิ ชอบตอ่ กำรสอน สอนผเู ้ รยี นใหส้ ำมำรถมปี ระสบกำรณ์กำร เรียนรู ้ ใชค้ วำมรักควำมเมตตำในกำรสอนเสมอ ยดึ หลักควำมเท่ำเทยี มและ ควำมเสมอภำคของผูเ้ รียนทุกคน ตดิ ต่อกับผูป้ กครองในกำรแกป้ ัญหำท่ีเกดิ ขน้ึ กับผูเ้ รยี นจนสำเร็จลุล่วงไปดว้ ยดี และไดร้ ับมอบหมำยหนำ้ ทพ่ี เิ ศษตำม ระเบียบสำนั กงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน ว่ำดว้ ยกำรบริหำร สถำนศกึ ษำ พ.ศ.2552 หมวด 1 หนำ้ ทแ่ี ละกำรบรหิ ำรงำนของสถำนศกึ ษำ

Responsibility หนา้ ทที่ ไ่ี ดร้ บั มอบหมาย งานบรหิ ารงานบคุ คล ขำ้ พเจำ้ ปฎบิ ัตงิ ำนเป็ นเจำ้ หนำ้ ทบ่ี คุ ลำกร มี ควำมรับผิดชอบ ติดตำมงำนดำ้ นบุคลำกรของ สถำนศกึ ษำใหเ้ ป็ นไปตำมระเบยี บของทำงรำชกำร ตลอดจนสง่ เสรมิ กำรพฒั นำตนเองของบคุ ลำกร

การปฏบิ ตั งิ าน 2. การบรหิ ารจดั การ ชนั้ เรยี น

กำรบรหิ ำรจัดกำรชนั้ เรยี น กำรปฏบิ ัติ บรรยำกำศในชนั้ เรยี นเป็ นสว่ นหนงึ่ ที่ สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรยี นเกดิ ควำมสนใจในบทเรยี นและ เกดิ แรงจูงใจในกำรเรียนรูเ้ พม่ิ มำกขนึ้ กำรสรำ้ ง บรรยำกำศทอี่ บอนุ่ ครูมคี วำมเออื้ อำทรต่อผูเ้ รยี น ทำใหผ้ เู ้ รยี นมเี จตคตทิ ด่ี ตี อ่ กำรเรยี นรู ้

กำรบรหิ ำรจัดกำรชนั้ เรยี น กำรปฏบิ ัติ บรรยำกำศในชนั้ เรยี นเป็ นสว่ นหนงึ่ ที่ สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรยี นเกดิ ควำมสนใจในบทเรยี นและ เกดิ แรงจูงใจในกำรเรียนรูเ้ พมิ่ มำกขนึ้ กำรสรำ้ ง บรรยำกำศทอ่ี บอนุ่ ครูมคี วำมเออ้ื อำทรตอ่ ผูเ้ รยี น ทำใหผ้ เู ้ รยี นมเี จตคตทิ ดี่ ตี อ่ กำรเรยี นรู ้

กำรบรหิ ำรจัดกำรชนั้ เรยี น กำรปฏบิ ตั ิ บรรยำกำศในชนั้ เรยี นเป็ นสว่ นหนงึ่ ท่ี สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรยี นเกดิ ควำมสนใจในบทเรยี นและ เกดิ แรงจูงใจในกำรเรียนรูเ้ พมิ่ มำกขน้ึ กำรสรำ้ ง บรรยำกำศทอ่ี บอนุ่ ครูมคี วำมเออื้ อำทรตอ่ ผูเ้ รยี น ทำใหผ้ เู ้ รยี นมเี จตคตทิ ด่ี ตี อ่ กำรเรยี นรู ้

กำรบรหิ ำรจัดกำรชนั้ เรยี น กำรปฏบิ ัติ บรรยำกำศในชนั้ เรยี นเป็ นสว่ นหนงึ่ ที่ สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรยี นเกดิ ควำมสนใจในบทเรยี นและ เกดิ แรงจูงใจในกำรเรียนรูเ้ พมิ่ มำกขนึ้ กำรสรำ้ ง บรรยำกำศทอี่ บอนุ่ ครูมคี วำมเออ้ื อำทรตอ่ ผูเ้ รยี น ทำใหผ้ เู ้ รยี นมเี จตคตทิ ดี่ ตี อ่ กำรเรยี นรู ้

กำรบรหิ ำรจัดกำรชนั้ เรยี น กำรปฏบิ ตั ิ ข ำ้ พ เ จ ำ้ ศึก ษ ำ แ ล ะ ส ำ ร ว จ ติด ต ำ ม พฤตกิ รรมของผูเ้ รยี นเป็ นรำยบุคคล และดำเนินกำร นักเรยี นตำมสภำพจรงิ

กำรบรหิ ำรจัดกำรชนั้ เรยี น กำรปฏบิ ตั ิ ขำ้ พเจำ้ ศึกษำและสำรวจ ตดิ ตำม พ ฤ ติก ร ร ม ข อ ง ผูเ้ รีย น เ ป็ น ร ำ ย บุค ค ล แ ล ะ ดำเนนิ กำรนักเรยี นตำมสภำพจรงิ

กำรบรหิ ำรจัดกำรชนั้ เรยี น กำรปฏบิ ัติ ขำ้ พเจำ้ ศกึ ษำและสำรวจ ตดิ ตำม พ ฤ ติก ร ร ม ข อ ง ผูเ้ รีย น เ ป็ น ร ำ ย บุค ค ล แ ล ะ ดำเนนิ กำรนักเรยี นตำมสภำพจรงิ

กำรบรหิ ำรจัดกำรชนั้ เรยี น กำรปฏบิ ัติ ขำ้ พเจำ้ ไดป้ ลกู ฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรมใหแ้ ก่ ผู เ้ รี ย น ที่ดีง ำ ม ใ ห เ้ กิด ขึ้น แ ก่ผู เ้ รี ย น มี ก ำ ร สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมในกำรจัดกจิ กรรม ตำ่ งๆ ตำมควำมเหมำะสม กำรมจี ติ อำสำ ชว่ ยแบง่ เบำภำระงำนบำ้ น ตำม ควำมเหมำะสมของวัย

กำรบรหิ ำรจัดกำรชนั้ เรยี น กำรปฏบิ ัติ ขำ้ พเจำ้ ไดป้ ลกู ฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรมใหแ้ ก่ ผู เ้ รี ย น ท่ีดีง ำ ม ใ ห เ้ กิด ขึ้น แ ก่ผู เ้ รี ย น มี ก ำ ร สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมในกำรจัดกจิ กรรม ตำ่ งๆ ตำมควำมเหมำะสม กำรไหว ้ กำรมมี ำรยำท ออ่ นนอ้ ม

กำรบรหิ ำรจัดกำรชนั้ เรยี น กำรปฏบิ ัติ ขำ้ พเจำ้ ไดป้ ลกู ฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรมใหแ้ ก่ ผู เ้ รี ย น ที่ดีง ำ ม ใ ห เ้ กิด ข้ึน แ ก่ผู เ้ รี ย น มี ก ำ ร สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมในกำรจัดกจิ กรรม ตำ่ งๆ ตำมควำมเหมำะสม กำรสมหนำ้ กำกอนำมยั เพอ่ื ป้องกนั โรคโควดิ 19

กำรบรหิ ำรจัดกำรชนั้ เรยี น กำรปฏบิ ตั ิ ขำ้ พเจำ้ ไดป้ ลกู ฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรมใหแ้ ก่ ผู เ้ รี ย น ที่ดีง ำ ม ใ ห เ้ กิด ขึ้น แ ก่ผู เ้ รี ย น มี ก ำ ร สอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรมในกำรจัดกจิ กรรม ตำ่ งๆ ตำมควำมเหมำะสม กำรเป็ นพทุ ธศำสนกิ ชนทด่ี ี

โรงเรยี นวดั โคศุภราช(รฐั ราษฎรบ์ ารุง) สงั กดั สำนักงำนเขตพนื้ ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำอ่ำงทอง สงั กดั สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขนั้ พนื้ ฐำน กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร