สารสนเทศดา้ นการศึกษา ปีการศกึ ษา 2563 จงั หวดั ศรสี ะเกษ 43 Educational Information for Sisaket Province 2020 4.3 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ดา้ นการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) 4.3.1 ภาพรวมผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ (N-NET) ของจงั หวัดศรสี ะเกษ ปีการศกึ ษา ๒๕๖2 จำแนกตามกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ดังน้ี ตารางที่ 20 แสดงคะแนนเฉล่ยี ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ โรงเรยี น (N-NET) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖2 ระดับประถมศึกษา จังหวัดศรสี ะเกษ คะแนนเฉล่ีย คะแนนเฉลี่ย คร้งั ท่ี 2 สาระการเรียนรู้ ครง้ั ที่ 1 ระดบั ประเทศ ระดบั กลมุ่ ระดบั จังหวดั ระดบั ประเทศ ระดบั กลมุ่ ระดับจงั หวดั จังหวดั จงั หวัด 42.61 38.7 46.7 สาระทกั ษะการเรยี นรู้ 47.29 45.86 47.35 38.93 34.41 44 41.29 37.7 45.38 สาระความรู้พื้นฐาน 41.34 39.28 41.86 44.93 41.8 51.17 43.69 40.16 48.91 สาระการประกอบอาชพี 47.29 38.09 39.26 42.29 38.55 47.23 สาระทักษะการดำเนินชีวิต 49.7 50.46 54.78 สาระการพฒั นาสงั คม 46.86 44.67 49.76 เฉล่ยี ทุกสาระการเรยี นรู้ 46.50 43.67 46.60 จากตารางท่ี 20 พบว่า คะแนนเฉล่ยี ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N–NET) ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖2 จงั หวดั ศรีสะ เกษ มีคะแนนเฉล่ยี สูงกวา่ ระดับประเทศ สาระทักษะการประกอบอาชีพ และสาระทักษะการดำเนนิ ชีวิต และมคี ะแนนเฉล่ียต่ำกวา่ ระดับประเทศ สาระทักษะการเรียนรู้ สาระความรู้พ้นื ฐาน และสาระการพฒั นา สังคม ภาพรวมผลคะแนนเฉลี่ย ทกุ กลุ่มสาระ สูงกว่าระดับประเทศ และระดบั ภาค ภาพท่ี 6 แผนภมู ิแสดงผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N – NET) ปีการศึกษา ๒๕๖2 60 42.58 50 37.24 40 35.01 30 31.18 20 29.96 10 28.1 0 42.76 47.14 36.68 55.78 45.24 40.46 49.98 37.86 29.78 ประถมศึกษา มธั ยมศึกษาตอนต้น มัธยมศกึ ษาตอนปลาย
สารสนเทศด้านการศึกษา ปีการศกึ ษา 2563 จังหวดั ศรสี ะเกษ 44 Educational Information for Sisaket Province 2020 จากภาพที่ 6 จะเหน็ ได้วา่ ผลคะแนนเฉล่ยี สาระการดำเนินชีวติ ทกุ ระดับการศกึ ษา (ประถมศึกษา, มธั ยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย) จะสงู กวา่ ทุกสาระการเรียนร้แู ละทม่ี ีผล คะแนนเฉลยี่ ตำ่ ท่สี ุด ในทุกสาระการเรียนรู้ คือ สาระความรูพ้ ้นื ฐาน ภาพรวมระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาตอน ปลายจะมีผลคะแนนเฉล่ียทุกสาระการเรยี นรู้ตำ่ กวา่ ทุกระดับชน้ั 4.3.2 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ด้านการศกึ ษานอกระบบ (N-NET) ระดบั ชั้น ประถมศึกษา มธั ยมศกึ ษาตอนต้น และมธั ยมศึกษาตอนปลาย ปกี ารศึกษา ๒๕๖2 เปรยี บเทยี บกับปี การศกึ ษา 2560 และปีการศึกษา 2561 จงั หวัดศรีสะเกษ จำแนกตามสาระการเรยี นรู้ ได้ดังน้ี ตารางท่ี 21 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ระดบั ชัน้ ประถมศึกษา มธั ยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา ๒๕๖2 เปรยี บเทยี บกับปีการศึกษา 2560 และปกี ารศึกษา 2561 ระดบั /สาระเรยี นรู้ คะแนนเฉลีย่ จำแนกตามปีการศึกษา / ครัง้ ท่สี อบ 2560 2561 2562 ประถมศึกษา คร้งั ท่ี 1 คร้งั ท่ี 2 คร้งั ที่ 1 ครัง้ ที่ 2 ครง้ั ท่ี 1 ครั้งที่ 2 สาระทักษะการเรียนรู้ สาระความรู้พนื้ ฐาน 42.58 40.86 39.15 48.18 47.35 46.70 สาระการประกอบอาชีพ 31.18 35.73 39.35 38.13 41.86 44.00 สาระทกั ษะการดำเนินชีวิต 42.76 40.67 43.49 43.07 39.26 45.38 สาระการพฒั นาสงั คม 55.78 49.30 51.48 57.93 54.78 51.17 48.98 45.38 41.11 50.20 49.76 48.91 มัธยมศกึ ษาตอนต้น สาระทกั ษะการเรยี นรู้ 37.24 36.81 37.12 44.74 40.22 35.75 สาระความรู้พืน้ ฐาน 29.69 29.59 34.09 29.99 34.15 35.26 สาระการประกอบอาชพี 47.14 40.16 46.89 41.64 39.52 41.55 สาระทักษะการดำเนนิ ชีวติ 45.24 47.14 45.02 46.27 47.20 43.89 สาระการพฒั นาสงั คม 37.86 36.79 36.01 38.85 33.60 41.72 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 35.01 35.91 37.53 43.81 36.79 32.11 สาระทกั ษะการเรียนรู้ 28.10 26.81 27.20 26.89 27.60 31.05 สาระความรู้พืน้ ฐาน 36.68 39.90 45.70 38.95 39.97 43.48 สาระการประกอบอาชีพ 40.46 40.78 43.21 39.27 33.08 38.79 สาระทกั ษะการดำเนินชวี ติ 29.78 23.91 30.65 29.34 32.37 33.85 สาระการพัฒนาสังคม จากตารางท่ี 21 พบวา่ คะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติข้นั พ้ืนฐาน ดา้ นการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N–NET) ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖2 จังหวดั ศรสี ะเกษ มคี ะแนนเฉลย่ี สูงกวา่ ระดับประเทศ สาระทักษะการประกอบอาชีพ และสาระทกั ษะการดำเนิน
สารสนเทศด้านการศึกษา ปีการศกึ ษา 2563 จงั หวดั ศรสี ะเกษ 45 Educational Information for Sisaket Province 2020 ชวี ติ และมีคะแนนเฉล่ยี ตำ่ กว่าระดับประเทศ สาระทักษะการเรียนรู้ สาระความรู้พื้นฐาน และสาระการ พัฒนาสังคม ภาพรวมผลคะแนนเฉลยี่ ทุกกลุ่มสาระ สูงกว่าระดับประเทศ และระดับภาค
สารสนเทศดา้ นการศึกษา ปีการศกึ ษา 2563 จงั หวดั ศรสี ะเกษ 46 Educational Information for Sisaket Province 2020 4.4 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตดิ า้ นอาชีวศึกษา (V-NET) ตารางท่ี 22 แสดงการเปรียบเทยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติดา้ นอาชีวศึกษา (V-NET) ของนักเรียนจำแนกตามสมรรถนะหลักและสมรรถนะทั่วไป จงั หวัดศรสี ะเกษ ปีการศึกษา 2562 เปรยี บเทียบกับปีการศึกษา ๒๕60 – ๒๕๖๑ ระดับ ปวช.๓ และ ปวส.๒ คะแนนเฉลยี่ (ปีการศึกษา) ชอ่ื สถานศกึ ษา ระดบั ปวช.๓ ระดับ ปวส.2 วทิ ยาลยั การอาชพี ขขุ นั ธ์ ๒๕60 ๒๕๖1 ๒๕๖2 ๒๕60 ๒๕๖1 ๒๕๖2 วทิ ยาลยั การอาชพี ขนุ หาญ วิทยาลยั การอาชพี ศรีสะเกษ 39.55 40.66 42.95 33.64 39.17 39.40 วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีศรีสะเกษ วทิ ยาลยั เทคนคิ กนั ทรลกั ษ์ 39.96 39.82 41.38 36.06 38.83 40.85 วิทยาลยั เทคนคิ กนั ทรารมย์ วิทยาลยั เทคนคิ ศรีสะเกษ 39.43 39.12 41.15 34.92 35.75 38.30 วิทยาลยั เทคโนโลยบี ริหารธุรกจิ รกั ไทย ขขุ นั ธ์ วิทยาลยั เทคโนโลยพี ณิชยการราษีไศล 40.25 40.46 43.37 37.27 42.56 39.98 วิทยาลยั เทคโนโลยพี าณิชยการปรางคก์ ู่ วทิ ยาลยั เทคโนโลยีและการจดั การราษีไศล 39.92 39.54 42.65 36.66 39.93 40.04 วทิ ยาลยั เทคโนโลยีศรีสะเกษ วิทยาลยั เทคโนโลยศี รีสะเกษบริหารธรุ กจิ 38.55 40.73 42.34 35.92 38.32 39.66 วิทยาลยั เทคโนโลยหี ลวงป่สู รวงวดั ไพรพฒั นา วิทยาลยั สารพดั ชา่ งศรีสะเกษ 41.05 41.72 43.76 36.17 38.90 39.64 วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาจลุ มณศี รีสะเกษ 36.15 39.54 37.99 33.03 36.54 37.77 วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาจลุ มณีอทุ มุ พรพิสยั วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาศรีสะเกษบริหารธุรกิจ 38.38 36.00 39.82 32.24 32.46 36.55 วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาสมั มาสกิ ขาศีรษะอโศก - 42.08 38.63 40.78 - 41.79 36.96 37.37 42.35 34.70 36.78 38.73 37.08 39.75 37.90 - - - 39.52 37.82 42.93 36.91 39.08 40.04 36.91 39.19 41.03 - - - 37.92 38.62 41.87 34.99 35.66 37.68 39.34 38.15 40.14 35.33 37.48 38.49 37.12 37.69 41.12 33.51 34.82 36.46 39.80 39.12 42.13 36.56 40.40 40.50 46.49 46.93 47.00 48.75 45.21 44.38
สารสนเทศด้านการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2563 จงั หวดั ศรสี ะเกษ 47 Educational Information for Sisaket Province 2020 ส่วนท่ี 5 ดัชนีทางการศึกษาจังหวัดศรสี ะเกษ ดชั นีทางการศึกษาจังหวดั ศรสี ะเกษ จัดทำขึ้นเพ่ือตอบวตั ถปุ ระสงค์ของโครงการทเี่ ป็นข้อมูล กลางดา้ นการศึกษาระดบั จังหวดั นำไปใช้ประโยชน์ โดยนำเสนอผลการจัดการศึกษ า รายดา้ น 4 ด้าน ดงั น้ี 5.1 ด้านการเขา้ ถึงโอกาสทางการศึกษา (Access) ดชั นีที่ 1 สดั ส่วนนักเรยี นก่อนประถมศึกษา 3 – 5 ปี ตอ่ ประชากรกล่มุ อายุ 3 – 5 ปี ดัชนีท่ี 2 ประชากรอายุ 6 – 11 ปี ไดเ้ ขา้ เรีนระดบั ประถมศกึ ษาเปรียบเทียบกับประชากร กลุ่มอายุ 6 – 11 ปี ดชั นที ่ี 3 ประชากรอายุ 12 – 14 ปี ได้เข้าเรยี นระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ เทียบกบั ประชากรกลมุ่ อายุ 12 – 14 ปี ดัชนที ่ี 4 สดั สว่ นนักเรยี นระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย (สามัญศกึ ษา + อาชีวศึกษา) อายุ 15 – 17 ปี ตารางที่ จำนวนผู้เรียนระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานรวมทุกสังกัด และจำนวนประชากรจังหวัดศรีสะเกษ จำแนกตามกลมุ่ อายุ ปีการศกึ ษา 2563 ตารางท่ี 23 การเข้าถงึ โอกาสทางการศึกษา (Access) ระดับการศึกษาขน้ึ พ้ืนฐาน รวมทุกสังกัด แยกตาม กลมุ่ อายุ การเข้ารบั การศึกษา **จำนวน *ผเู้ รยี นสังกดั *ผ้เู รยี น ผู้เรียนทกุ รอ้ ยละ ตามกลุม่ อายุ ประชากรจังหวัด กระทรวงศกึ ษาธิการ สังกดั อนื่ สงั กดั ศรสี ะเกษ อายุ 3 – 5 ปี 46,456 30,678 6,657 37,335 80.37 อายุ 6 – 11 ปี 105,933 95,171 2,888 98,059 92.57 อายุ 12 – 14 ปี 54,643 46,344 7,781 54,125 99.05 อายุ 15 – 17 ปี 54,576 42,411 5,153 47,564 87.15 รวมท้ังสิน้ 261,608 214,604 22,479 237,083 90.63 ท่มี า : *ขอ้ มูลจำนวนผู้เรยี นจากการจดั เก็บของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ **ข้อมลู ประชากรจากระบบสถิตทิ างการทะเบียน กระทรวงมหาดไทย https://stat.bora.dopa.go.th/ จากตารางที่ 23 พจิ ารณาการเขา้ ถึงโอกาสทางการศึกษาโดยจำแนกตามช่วงอายุ เมื่อ พิจารณาการเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาของประชากรอายุ 3 – 5 ปี ไดเ้ ขา้ เรียนระดบั ก่อนประถมศึกษา เทียบเทา่ กับประชากรอายุ 3 – 5 ปี พบว่าผูเ้ รียนทุกสังกดั ในจังหวดั ศรสี ะเกษ มีโอกาสทางการศึกษา จำนวน 37,335 คน จากจำนวนประชากรจงั หวัดศรสี ะเกษชว่ งอายุ 3 – 5 ปี จำนวน 46,456 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 80.37
สารสนเทศด้านการศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563 จังหวัดศรสี ะเกษ 48 Educational Information for Sisaket Province 2020 เมอื่ พจิ ารณาการเข้าถงึ โอกาสทางการศึกษาของประชากรอายุ 6 – 11 ปี ไดเ้ ข้าเรยี นระดับ ประถมศกึ ษาเทยี บเท่ากบั ประชากรอายุ 6 – 11 ปี พบว่าผู้เรียนทุกสงั กัดในจงั หวดั ศรสี ะเกษ มโี อกาส ทางการศกึ ษา จำนวน 98,059 คน จากจำนวนประชากรจังหวดั ศรีสะเกษชว่ งอายุ 6 – 11 ปี จำนวน 105,933 คน คิดเป็นร้อยละ 92.57 เมือ่ พจิ ารณาการเข้าถงึ โอกาสทางการศกึ ษาของประชากรอายุ 12 – 14 ปี ไดเ้ ข้าเรียน ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ เทียบเทา่ กับประชากรอายุ 12 – 14 ปี พบวา่ ผ้เู รยี นทกุ สังกัดในจงั หวดั ศรีสะ เกษ มีโอกาสทางการศึกษา จำนวน 54,125 คน จากจำนวนประชากรจังหวดั ศรสี ะเกษช่วงอายุ 12 – 14 ปี จำนวน 54,643 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 99.05 เมอื่ พิจารณาการเข้าถึงโอกาสทางการศกึ ษาของประชากรอายุ 15 – 17 ปี ได้เข้าเรยี น ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย (สายสามัญ + อาชวี ศึกษา) เทียบเท่ากับประชากรอายุ 15 – 17 ปี พบวา่ ผู้เรียนทกุ สังกดั ในจงั หวดั ศรสี ะเกษ มโี อกาสทางการศกึ ษา จำนวน 47,564 คน จากจำนวนประชากร จงั หวัดศรสี ะเกษชว่ งอายุ 12 – 14 ปี จำนวน 54,576 คน คดิ เป็นร้อยละ 87.15 โดยภาพรวมของการเขา้ ถงึ โอกาสทางการศกึ ษาของประชากรวยั เรยี นอายุ 3 – 17 ปี ต้ังแตร่ ะดบั ก่อนประถมศึกษาจนถงึ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของจงั หวดั ศรสี ะเกษ พบวา่ ผเู้ รยี นทุก สงั กัดของจังหวัดศรสี ะเกษ เข้าถงึ โอกาสทางการศึกษา จำนวนท้งั สน้ิ 237,083 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 90.63 ของประชากรจงั หวัดศรสี ะเกษ ระหว่างช่วงอายุ 3 – 17 ปี โดยร้อยละของประชากรวัยเรยี น ของจงั หวดั ศรสี สะเกษท่ีมเี ขา้ ถงึ โอกาสทางการศึกษาน้อยท่สี ดุ คอื ประชากรชว่ งอายุ 3 – 5 ปี ร้อยละ 80.38 และโดยรอ้ ยละของประชากรวยั เรียนของจงั หวดั ศรีสสะเกษท่ีมเี ข้าถงึ โอกาสทางการศกึ ษามาก ท่ีสุดคือ ประชากรช่วงอายุ 12 – 14 ปี รอ้ ยละ 99.05
สารสนเทศด้านการศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563 จังหวัดศรสี ะเกษ 49 Educational Information for Sisaket Province 2020 5.2 ดา้ นคุณภาพทางการศึกษา (Quality) สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดศรีสะเกษ ได้นำข้อมูลการทดสอบจากสถาบันทดสอบทาง การศึกษาแหง่ ชาติ (องค์การมหาชน) หรอื สทศ. ทีไ่ ด้จากการจัดการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติข้ัน พ้นื ฐาน (O-NET) ระดบั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 และระดับมัธยมศึกษาปที ่ี 6 เมอ่ื วันท่ี 1 กุมภาพนั ธ์ 2563 เพอื่ ใช้เปน็ ข้อมลู ในการวิเคราะห์ดชั นที างการศึกษา ด้านคณุ ภาพทาง การศึกษาปีการศกึ ษา 2563 4.2.1 คะแนนเฉลยี่ รายวชิ าต่อจำนวนผูเ้ ขา้ สอบรายวิชาระดับระดบั ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 ระดับช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 3 และระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 6 จำแนกตามสาระวชิ าท่ีสอบ ประจำปี การศึกษา 2563 โดยการนำขอ้ มลู มาจากคะแนนรวมรายวชิ าต่อจำนวนนักเรียนทเ่ี ข้าสอบนำมาหา คา่ เฉล่ีย มีรายละเอยี ดดงั น้ี ตารางที่ 24 ตารางแสดงคณุ ภาพการศึกษาจงั หวัดศรสี ะเกษ จากผลการทดสอบทางการศึกษา ระดบั ชาตขิ ้ันพืน้ ฐาน (O-NET) ระดับชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 และระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ปกี ารศกึ ษา 2562 เปรยี บเทียบกับระดับกลุม่ จังหวดั ระดบั ภูมิภาค และระดบั ประเทศ ตามกลุ่มสาระวชิ าที่สอบ ช้ัน ระดับหนว่ ยงาน ภาษาไทย สังคม กล่มุ สาระ องั กฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ประเทศ 49.0 - 34.42 32.90 35.55 ป.6 ภาคตะวันออกเฉลยี งเหนอื 47.50 - 31.02 31.19 34.07 ศธภ. 14 45.90 - 29.60 29.71 32.88 จังหวดั ศรสี ะเกษ 47.14 - 28.50 30.29 32.54 ประเทศ 55.14 - 33.25 26.73 30.07 ม.3 ภาคตะวันออกเฉลียงเหนอื 53.68 - 30.80 27.19 30.25 ศธภ. 14 53.50 - 30.23 23.94 29.23 จังหวัดศรสี ะเกษ 51.91 - 28.23 22.00 28.75 ประเทศ 42.21 35.70 29.20 25.41 29.20 ม.6 ภาคตะวนั ออกเฉลียงเหนอื 40.02 34.33 25.76 21.75 27.66 ศธภ. 14 39.38 33.97 25.07 20.76 27.18 จงั หวัดศรสี ะเกษ 39.79 34.25 24.77 19.71 27.13 ทม่ี า : ระบบรายงานผลการทดสอบ สถาบนั ทดสอบการศึกษาแห่งชาติ (องคก์ ารมหาชน) โดยการนำขอ้ มลู มาจากคะแนนรวมรายวิชาตอ่ จำนวนนกั เรียนทเ่ี ข้าสอบรายวิชาของ นกั เรยี นชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 และช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 6 นำมาหาค่าเฉลย่ี เปน็ รายจงั หวัดและรายวชิ า ดังปรากฏผลในตารางท่ี 24 ช้นั ประถมศกึ ษาปท่ี 6 ผลคะแนนเฉล่ยี ของทุกรายวิชาของจงั หวดั ศรีสะเกษ มีคะแนนเฉล่ยี ต่ำกว่าระดับกลุ่มจงั หวัด ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และระดับประเทศ ยกเวน้ กลุ่มวิชาภาษาไทย ทม่ี คี ะแนนสูงกว่าระดับกลุ่มจังหวัด ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 ผลคะแนนเฉลี่ยของทุกรายวิชาของจงั หวัดศรีสะเกษ มีคะแนนเฉลย่ี ต่ำ กวา่ ระดบั กลุม่ จังหวดั ระดบั ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ และระดบั ประเทศ
สารสนเทศด้านการศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2563 จงั หวดั ศรสี ะเกษ 50 Educational Information for Sisaket Province 2020 ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 6 ผลคะแนนเฉลยี่ ของทุกรายวิชาของจังหวดั ศรสี ะเกษ มีคะแนนเฉล่ยี ตำ่ กวา่ ระดับกลมุ่ จงั หวัด ระดับภาคตะวันออกเฉยี งเหนือ และระดบั ประเทศ ยกเวน้ กลุ่มวชิ าภาษาไทย และ สังคมศึกษา ที่มคี ะแนนเฉลย่ี สูงกว่าระดบั กลุ่มจังหวดั 4.2.2 รอ้ ยละนักเรยี นทผ่ี า่ นเกณฑร์ ้อยละ 50 ข้ึนไปต่อจำนวนนักเรียนทเี่ ข้าสอบ ในการ ทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ (O-NET) ของนักเรยี นระดบั ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 มธั ยมศึกษาปีที่ 3 และ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ของจังหวดั ศรีสะเกษ ประจำปีการศึกษา 2562 ตารางท่ี 25 ร้อยละนักเรยี นทผ่ี ่านเกณฑร์ ้อยละ 50 ขึน้ ไปต่อจำนวนนักเรยี นทเ่ี ขา้ สอบ ระดับชั้น จำนวนผู้เขา้ สอบ จำนวนผู้สอบผา่ น รอ้ ยละ ประถมศึกษาปที ี่ 6 มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 13,297 881 6.63 มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 13,090 350 2.67 รวมท้ังส้นิ 7,498 1,602 21.37 33,885 2,833 30.67 ทมี่ า : ระบบรายงานผลการทดสอบ สถาบันทดสอบการศึกษาแหง่ ชาติ (องคก์ ารมหาชน) จากตารางท่ี 25 เมื่อพจิ ารณาร้อยละของนักเรียนระดับชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 มธั ยมศึกษา ปที ี่ 3 และมัธยมศึกษาปีท่ี 6 ของจังหวัดศรสี ะเกษ ที่มีคะแนนสอบ O-NET ผา่ นเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ขน้ั ไป พบว่า 3 อนั ดบั ไดแ้ ก่ นกั เรียนระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 มีจำนวนผ่านเกณฑม์ ากท่สี ุด รอ้ ยละ 30.67 รองลงมาคือ นักเรยี นระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ร้อยละ 6.63 และชน้ั มธั ยมศกึ ษา ปีที่ 3 มจี ำนวนผู้ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 2.67 ตามลำดับ
สารสนเทศด้านการศึกษา ปีการศกึ ษา 2563 จังหวัดศรสี ะเกษ 51 Educational Information for Sisaket Province 2020 5.3 ด้านประสทิ ธิภาพทางการศึกษา (Efficiency) อัตราส่วนนักเรยี นต่อครู ปกี ารศกึ ษา 2563 ของจังหวัดศรีสะเกษ มีรายละเอียดดังน้ี ตารางท่ี 26 แสดงสัดส่วนนักเรยี นต่อครู จำแนกตามสังกัด ปกี ารศึกษา 2563 สังกดั เฉล่ีย นักเรียน : ครู สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 1 10.83 : 1 สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 9.75 : 1 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3 12.92 : 1 สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 12.39 สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 28 13.48 : 1 สำนกั งานคณะกรรมการสง่ เสริมการศึกษาเอกชนจงั หวดั ศรีสะเกษ 23.49 : 1 สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษาจังหวัดศรสี ะเกษ 25.78 : 1 องค์กรปกครองส่วนท้องถน่ิ จังหวดั ศรีสะเกษ 13.89 : 1 สำนักงานพระพุทธศาสนาจงั หวัดศรีสะเกษ 8.07 : 1 ที่มา : ศูนยก์ ลางข้อมูลด้านการศกึ ษาสำหรบั ประชาชน กระทรวงศกึ ษาธิการ จากตารางท่ี 26 พบวา่ เมื่อจำแนกอัตราส่วนนกั เรียนตอ่ ครู ปีการศึกษา 2563 ของจงั หวดั ศรีสะเกษ ตามหนว่ ยงานทจ่ี ัดการเรยี นการในจังหวดั ศรสี ะเกษ พบว่า 3 อันดับของอตั ราสว่ นจำนวน นกั เรียนต่อครูมากทส่ี ดุ ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน มีอตั ราส่วนนักเรยี นตอ่ ครู อยู่ท่ี จำนวนนกั เรยี น 25.78 คน ต่อ ครผู สู้ อน 1 คน รองลงมาได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชนจงั หวดั ศรีสะเกษ มจี ำนวนนักเรียน 23.49 คน ตอ่ ครูผู้สอน 1 คน และองคก์ รปกครอง สว่ นทอ้ งถนิ่ จังหวดั ศรีสะเกษ มีจำนวนนกั เรยี น 13.89 คน ตอ่ ครผู ูส้ อน 1 คน
สารสนเทศดา้ นการศึกษา ปีการศกึ ษา 2563 จังหวดั ศรสี ะเกษ 52 Educational Information for Sisaket Province 2020 5.4 ดา้ นการตอบโจทยบ์ รบิ ททีเ่ ปล่ียนแปลง (Relevancy) ตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการ ว่าด้วยการเพิ่มปรมิ าณผ้เู รยี นอาชวี ศกึ ษาต่อผู้เรยี นสามัญ ศึกษา 50 : 50 โดยไดจ้ ัดต้งั ศูนยป์ ระสานงานการผลติ และพัฒนากำลังคนอาชีวศกึ ษาให้ขยายจาก 4 ภูมภิ าค เปน็ 6 ภูมภิ าค ครอบคลมุ พ้ืนที่ประเทศไทยท่ีมงุ่ ส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นเขา้ ศึกษาตอ่ ในระดับ อาชีวศึกษาเพม่ิ ขน้ึ โดยสามารถวเิ คราะหข์ ้อมลู สาขาที่ได้รับความนิยม ได้แก่ เทคนคิ ยานยนต์ ไฟฟ้ากำลงั ชา่ งกลโรงงาน และการโรงแรม/ท่องเทย่ี ว จากการรวบรวมข้อมลู สัดสว่ นผู้เรียนอาชีวศกึ ษาตอ่ ผู้เรียนสาย สามัญในจงั หวดั ศรสี ะเกษ มรี ายละเอียดดังนี้ ตารางท่ี 27 แสดงสัดสว่ นจำนวนผู้เรียนสายสามญั เปรียบเทียบกบั ผ้เู รยี นอาชวี ศกึ ษา ของจงั หวดั ศรสี ะเกษ ปีการศึกษา 2563 ระดบั จำนวนผูเ้ รียน รอ้ ยละของสดั ส่วนผูเ้ รียน ประเทศ อาชวี ศึกษา สามญั ศึกษา อาชวี ศึกษา สามัญศึกษา จังหวัดศรสี ะเกษ 648,459 1,210,589 34.88 65.12 16,308 32,571 33.36 66.64 ทมี่ า : ศูนยก์ ลางข้อมูลด้านการศกึ ษาสำหรบั ประชาชน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร จากตารางที่ 27 พบวา่ สดั ส่วนผเู้ รียนอาชวี ศกึ ษาต่อผู้เรยี นสามัญในภาพรวมของจังหวดั ศรสี ะเกษ พบว่า ร้อยละของผู้เรียนอาชีวศกึ ษาต่ำกว่าผ้เู รียนสายสามญั ในระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ปกี ารศกึ ษา 2563 คิดเปน็ ร้อยละ 33.36 : 66.64 เม่อื พิจารณาเกณฑท์ กี่ ระทรวงศึกษาธกิ ารกำหนดให้ ผ้เู รียนอาชวี ศกึ ษาต่อผเู้ รยี นสามญั ศึกษาที่ 40 : 60 ปรากว่าสดั ส่วนผู้เรียนอาชวี ศกึ ษา ยังไมถ่ ึงสัดส่วนที่ รอ้ ยละ 40 ตามเกณฑ์ทกี่ ระทรวงศกึ ษาธิการกำหนดอย่รู ้อยละ 6.64 ขณะทีส่ ัดสว่ นผู้เรียนสามัญศึกษาท่ี 66.4 เกินเกณฑร์ ้อยละ 60 ตามท่ีกระทรวงศึกษาธกิ ารกำหนด
สารสนเทศด้านการศึกษา ปีการศกึ ษา 2563 จังหวัดศรสี ะเกษ 53 Educational Information for Sisaket Province 2020 ส่วนที่ 6 พน้ื ทนี่ วัตกรรมการศึกษาจงั หวัดศรสี ะเกษ 6.1 ความเปน็ มาของพ้ืนทน่ี วตั กรรมการศึกษาจงั หวดั ศรีสะเกษ กระทรวงศึกษาธกิ ารมีนโยบายเพิม่ คุณภาพและประสทิ ธิภาพในการจัดการศึกษา ลดความ เหล่ือมล้ำทางการศึกษา ส่งเสริมให้ทุกภาพส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ตามเจตนารมณ์ ของการจัดการศึกษาของรัฐธรรมนูธแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ.๒๕๖๐ มาตรา ๕๔ จงึ ได้ประกาศจัดตั้ง พ้ืนที่นวตั กรรมการศึกษานำร่อง จำนวน ๖ พน้ื ที่ ใน ๖ ภูมภิ าค ไดแ้ ก่ พนื้ ท่ี จังหวดั สตลู จงั หวัดระยอง จังหวัดเชียงใหม่ จังหวัดกาญจนบุรี จงั หวัดศรสี ะเกษ และจงั หวัดชายแดนภาคใต้ พน้ื ท่ีนวตั กรรม การศึกษานำร่องเปน็ พืน้ ท่ีพิเศษดา้ นการศึกษา ทีเ่ อือ้ ใหค้ นในพ้นื ที่ทกุ ภาคส่วนรวมพลงั ร่วมจัดการศกึ ษา สร้างนวัตกรรมการศกึ ษาและการเรยี นรูต้ อบโจทย์คณุ ภาพการศึกษาของผู้เรยี นและพื้นที่ เปน็ พืน้ ทเี่ รยี นรู้ ร่วมกัน และสร้างองค์ความรเู้ พอื่ การขยายผลสู่การเปลยี่ นแปลงการศกึ ษาชาติ ภาพที่ 7 แสดงพ้นื ท่ีนวัตกรรมการศึกษานำร่อง พื้นท่ีนวตั กรรมการศึกษาจังหวัดศรสี ะเกษ จดั ตั้งข้นึ เมอื่ วนั ที่ ๑๘ กนั ยายน ๒๕๖๑ และมคี ำสง่ั สพฐ. ท่ี ๑๒๘๒/๒๕๖๑ ลงวนั ที่ ๑๘ กันยายน ๒๕๖๑ แตง่ ตง้ั คณะกรรมการขับเคล่ือนพ้นื ทีน่ วตั กรรม การศกึ ษาจงั หวัดศรสี ะเกษ จำนวน ๒๙ คน โดยมีผูว้ ่าราชการจังหวัดศรีสะเกษ เป็นประธาน นายก องค์การบริหารสว่ นจังหวดั ศรีสะเกษ และอธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภฏั ศรสี ะเกษ เป็นรองประธาน ศึกษาธิการจงั หวัดศรีสะเกษ เป็นเลขานุการ โดยมกี ารบรู ณาการหน่วยงานทางการศึกษาและภาคสว่ นใน พื้นท่ี ทั้งภาครฐั เอกชน เพ่ือมาสนับสนุนการดำเนนิ งานของพ้นื ที่นวตั กรรมการศึกษาจังหวัดศรสี ะเกษ
สารสนเทศดา้ นการศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2563 จังหวัดศรสี ะเกษ 54 Educational Information for Sisaket Province 2020 6.2 วตั ถุประสงคข์ องการจดั ต้ังพืน้ ท่ีนวัตกรรมจงั หวดั ศรีสะเกษ 6.2.๑ เพ่ิมผลสัมฤทธ์ิในการเรยี นรู้ของนักเรียนในพืน้ ทน่ี วัตกรรมการศกึ ษาทง้ั ๓ ดา้ น ได้แก่ เจตคติ ทกั ษะสำคัญ และความรู้ รวมทง้ั ขยายผลสนู่ กั เรยี นทัว่ ประเทศในอนาคต 6.2.๒ ลดความเหล่ือมลำ้ ด้านคณุ ภาพการศึกษา โดยยกระดับผลการเรียนรู้ของนักเรียนกลุ่ม อ่อนและยากจน 6.2.3 พฒั นานวตั กรรมการบริหารการศกึ ษาระดับจงั หวัด ขยายผลนวัตกรรมการศกึ ษา ทั้งเชิงนโยบาย การจัดการเรียนรู้ และการบรหิ ารในสถานศึกษาไปสู่นโยบายการศึกษาในระดบั ชาตแิ ละ พื้นที่อื่น อาทิ ด้านหลักสตู ร ตำรา สอ่ื การเรียนรู้ การทดสอบ การประเมินสถานศกึ ษา บคุ ลากร การเงิน รวมทง้ั ความสอดคล้องของการบริหารงานดา้ นต่าง ๆ 6.2.4 รว่ มมือกับภาครฐั องค์กรปกครองส่วนท้องถนิ่ เอกชน และประชาสงั คมในการจัด การศกึ ษา การพัฒนา และการขยายผลนวัตกรรมการศึกษา 6.3 เป้าหมายของการเปล่ียนแปลง 6.3.1 โรงเรียน นำร่องปีท่ี 1 ประมาณจงั หวัดละ 50 – 100 โรง ปรบั ระบบพัฒนา สนับสนนุ ครูเพื่อปฏริ ปู ห้องเรียน -ปรับระบบความสัมพันธ์กับหนว่ ยงานต่าง ๆ และชมุ ชน เพ่ือระดม ความร่วมมือ จดั การเรียนการสอนจาก Real World situation เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนมกี ารพัฒนา ทั้ง A : Attitude & character building, S : skills และ K : Knowledges 6.3.2 พนื้ ที่ เขตการศกึ ษาปรบั วธิ กี ารติดตามความก้าวหน้าและสนับสนุนด้านวิชาการแก่ โรงเรียน - คณะกรรมการศึกษาธกิ ารจงั หวัด (กศจ.) และสมชั ชาการศึกษาจังหวัด มีส่วนรว่ มในการเสนอแนะ ความต้องการของพื้นท่ี ร่วมรับผิดชอบ และสนับสนนุ การดำเนินงานของโรงเรียน 6.3.3 ประเดน็ หลักในการเปลยี่ นแปลง ๖ ดา้ น คอื ๑) หลกั สตู ร ๒) การประเมินการเรยี นรู้ ๓) การบรหิ ารบคุ ลากร ๔) สือ่ การเรยี นการสอน ๕) การประเมนิ คุณภาพ ๖) การเงิน
สารสนเทศดา้ นการศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2563 จังหวัดศรสี ะเกษ 55 Educational Information for Sisaket Province 2020 6.4 โครงสร้างระบบกลไกการขบั เคล่อื นพืน้ ที่นวตั กรรมการศึกษาจังหวดั ศรสี ะเกษ คณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวตั กรรมการศกึ ษา SLP คณะกรรมการขับเคลอื่ นพ้นื ทีน่ วัตกรรมการศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ ท่ปี รึกษา สำนกั งานศกึ ษาธิการจังหวัดศรสี ะเกษ TEP อนุกรรมการ อนกุ รรมการ อนกุ รรมการ อนกุ รรมการ เสริมสรา้ งการรับรู้ ยุทธศาสตร์ เสริมสรา้ งความ วจิ ัยและพัฒนา และการมสี ว่ นร่วม และแผน เข้มแขง็ การ นวัตกรรม พฒั นาการจดั กระบวนการ เรียนรู้ โรงเรยี นนำร่องการดำเนินงานพน้ื ที่นวตั กรรมการศกึ ษาจังหวดั ศรสี ะเกษ ปีการศึกษา ๒๕๖3 จำนวน ๕๐ โรงเรยี น ภาพที่ 8 โครงสรา้ งระบบกลไกการขับเคล่ือนพ้ืนท่ีนวตั กรรมการศึกษาจังหวดั ศรีสะเกษ
สารสนเทศดา้ นการศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563 จังหวัดศรสี ะเกษ 56 Educational Information for Sisaket Province 2020 คณะอนุกรรมการดำเนินงานพฒั นาพ้นื ทน่ี วตั กรรมการศึกษาจังหวดั ศรีสะเกษ ประกอบ ไปด้วย ๔ คณะ ดงั นี้ ๑. อนุกรรมการส่งเสริมการรับรู้และมสี ่วนร่วม มีรองนายกองค์การบริหารสว่ นจังหวดั ศรสี ะ เกษ เป็นประธานอนกุ รรมการ มีหนา้ ทีส่ ำคญั ในการประสานและส่งเสรมิ บคุ คคล กลุ่มบุคคล ชุมชน และ ภาคีเครือข่ายในพ้ืนที่เข้ามามีสว่ นร่วมในการดำเนนิ งานพนื้ ทีน่ วตั กรรมการศึกษาฯ และสรา้ งการรบั รูใ้ ห้ กลมุ่ เป้าหมายและคนท่ัวไป ๒. อนกุ รรมการยทุ ธศาสตร์และแผน มศี กึ ษาการจังหวดั เป็นประธานอนุกรรมการ มหี น้าที่ สำคัญในการปฏิบัติงานเลขานกุ ารของคณะกรรมการขับเคล่อื นพ้นื ท่นี วัตกรรมการศึกษาจังหวัดศรี สะเกษ รวมถึงการบูรณาการการดำเนินงานรว่ มกันในสว่ นงานท่ีเกี่ยวข้อง ตดิ ตามประเมินผลและรายงาน การดำเนนิ งานตามยทุ ธศาสตร์ของพน้ื ท่นี วตั กรรมการศึกษาจังหวดั ศรสี ะเกษ ๓. อนกุ รรมการเสริมสรา้ งความเข้มแข็งการพัฒนาการจดั กระบวนการเรยี นรู้ มี ผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๔ เปน็ ประธานอนุกรรมการ มี หน้าทีส่ ำคญั ในการคดิ คน้ และจดั ทำส่อื การสอนพัฒนาเทคนิคและกระบวนการจดั การเรยี นรแู้ บบใหม่เพื่อ พฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา การวดั และประเมินผล รวมถงึ การดำเนินงานอน่ื ๆ เพือ่ สนับสนนุ สง่ เสรมิ การพัฒนานวตั กรรมการจัดการเรยี นการสอนในพ้ืนทน่ี วตั กรรมการศึกษา ๔. อนกุ รรมการวจิ ยั และพฒั นานวตั กรรมการศึกษา มีอธิบดีสถาบันอาศรมศิลป์ เป็น ประธานที่ปรกึ ษา และรักษาราชการแทน อธบิ ดีมหาวิทยาลยั ราชภฏั ศรสี ะเกษ เปน็ ประธานอนุ กรรมการฯ มีหน้าท่สี ำคัญในการกำหนดประเดน็ สำหรับการวิจัยและพัฒนานวตั กรรมการศึกษา ให้กับ สถานศกึ ษาและบุคลากรทางการศึกษา และคัดเลอื กโครงการวจิ ยั ตามที่คณะกรรมการขับเคลอ่ื นพน้ื ที่ นวตั กรรมการศึกษาจังหวดั ศรีสะเกษกำหนด 6.5 แผนพฒั นา/แผนดำเนนิ งานพน้ื ทนี่ วตั กรรมการศกึ ษาจงั หวัดศรสี ะเกษ พ้นื ทนี่ วตั กรรมการศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ ได้จัดทำแผนการปฏบิ ตั กิ ารขับเคล่ือนพ้ืนท่ี นวตั กรรมการศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ ปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๒ โดยได้เสนอและได้รบั ความเหน็ ชอบจาก คณะกรรมการขบั เคลื่อนพ้ืนท่ีนวัตกรรมการศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ ในคราวประชุม คร้ังที่ ๑/๒๕๖๒ เมอื่ วันท่ี ๕ ธันวาคม ๒๕๖๑ จำนวนเงินทง้ั สิน้ ๘๖๔,๘๐๐ บาท ซ่งึ เป็นเงนิ ท่ีสำนักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน จดั สรรให้ตามหนังสือ สพฐ. ดว่ นทสี่ ุด ท่ี ศธ ๐๔๐๐๘/ว ๒๗๘๘ ลงวันที่ ๒๘ พฤศจิกายน ๒๕๖๑ เรื่อง โอนจดั สรรโครงการวิจัยและพัฒนาพ้นื ท่ีนวตั กรรมการศึกษา แผนงานพน้ื ฐาน ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพคน ผลผลติ ท่ี ๒ ผูจ้ บการศึกษาขน้ั บังคบั กจิ กรรมหลกั การ จัดการศึกษามัธยมศกึ ษาตอนต้นสำหรับโรงเรียนปกติ งบดำเนิน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๒
สารสนเทศด้านการศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2563 จังหวัดศรสี ะเกษ 57 Educational Information for Sisaket Province 2020 ภาพท่ี 9 ภาพแสดง Timeline แผนขบั เคลอ่ื นพื้นทน่ี วตั กรรมการศึกษาจงั หวัดศรสี ะเกษ ภาพท่ี 10 ภาพแสดง Timeline แผนขบั เคล่ือนพ้นื ท่ีนวัตกรรมการศกึ ษาจงั หวดั ศรสี ะเกษ ๔ ปี
สารสนเทศด้านการศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2563 จังหวดั ศรสี ะเกษ 58 Educational Information for Sisaket Province 2020 6.6 ผลที่คาดว่าจะได้รับในการดำเนินการพ้ืนทีน่ วัตกรรมการศึกษาในจงั หวดั ศรีสะเกษ 6.6.๑ เกิดการเปลี่ยนแปลงในการจดั การศึกษาทัง้ จงั หวัด ใน ๖ ประเดน็ หลกั คือ หลกั สตู ร การประเมินการเรยี นรู้ บคุ ลากร สอื่ การเรยี นการสอน การประเมินโรงเรียน และการเงิน เม่ือสิน้ สุดการ ดาํ เนินงานภายใต้การเปล่ยี นแปลงทง้ั ๖ ด้าน จะส่งผลถงึ โรงเรยี นทุกโรงในจงั หวดั ศรสี ะเกษ ท้ังสังกดั สพฐ. เอกชน และองค์การปกครองสว่ นท้องถ่ิน ท่ีมีคณุ ภาพการศกึ ษาที่สูงข้นึ โดยมโี รงเรยี นแกนนาํ ในการ ขยายผลท้ังจงั หวัด ๕๐ โรงเรียน 6.6.๒ มผี ลงานวิจยั ทงั้ วิธกี ารและเง่ือนไขการเปล่ยี นแปลง เพือ่ ใชใ้ นการจดั ทำ พระราชบญั ญตั ิทีเ่ ออื้ ให้เกดิ การขยายผลไปทั่วประเทศ 6.6.๓ เกดิ การเชือ่ มโยงการทำงานของภาครัฐ โรงเรยี น ผู้ประกอบการ และชมุ ชนมากข้ึน 6.6.๔ จำนวนนักเรียนที่ออกกลางคันลดลง จากการปฏริ ูปห้องเรียน ครูปรับเปล่ยี นท่าที และ วธิ กี ารสอน 6.6.๕ เยาวชนทมี่ ีคณุ ภาพ มีทกั ษะสำหรับศตวรรษที่ ๒๑ ทจ่ี าํ เปน็ ต่อการดำรงชวี ติ ในสังคม ท่เี ปล่ยี นแปลงอย่างรวดเร็วและรนุ แรง 6.6.๖ ไดเ้ ครื่องมือประเมินผลคุณลักษณะ และทักษะท่ีพึงประสงค์ สอดคล้องกับสภาพจริง เป็นท่ียอมรบั ของสาธารณะ และฝ่ายนโยบาย คะแนนสอบวดั ผล เชน่ O - NET และตวั ช้ีวดั ผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรียนของนักเรียนสูงข้ึนทัง้ จังหวัด 6.7 การขับเคลอื่ นพ้ืนท่ีนวตั กรรมการศกึ ษาจงั หวัดศรสี ะเกษ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 พ้นื ท่ีนวตั กรรมการศึกษาจังหวัดศรสี ะเกษ ได้ดำเนินการตามพระราชบัญญัติพนื้ ที่ นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ.2562 ในปงี บประมาณ 2563 โดยมีเป้าหมายการดำเนนิ งาน ดงั นี้ 6.7.1 เปา้ หมาย จำนวนโรงเรยี นพื้นท่ีนวตั กรรมการศึกษาจังหวัดศรสี ะเกษ ปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 50 โรงเรยี น ปีที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 200 โรงเรยี น ปที ี่ 3 ปีการศกึ ษา 2564 จำนวน 800 โรงเรยี น ปที ี่ 4 ปีการศึกษา 2565 เต็มพ้นื ที่ 6.7.2 เปา้ หมายการพฒั นาโรงเรยี นนำรอ่ งการดำเนินงานพ้ืนทีน่ วตั กรรมการศกึ ษา จงั หวัดศรสี ะเกษ 1) ปรบั การจัดกระบวนการเรียนรู้ ให้เป็นการเรยี นรู้เชงิ รุก (Active Learning) ทั้ง ระบบเนน้ การบูรณาการ ให้พรอ้ มรบั การเปล่ยี นแปลงของโลกในศตวรรษท่ี 21 ทีเ่ ปลีย่ นไว ไม่แน่นอน ซบั ซ้อน และคลุมเครอื 2) ทกุ โรงเรยี นนำสาระการเรียนรทู้ ้องถน่ิ “ศรสี ะเกษศึกษา” มาใชใ้ นการจัดการ เรียนรู้ 3) ปรับเปลี่ยนวิถีของโรงเรียนบนหลักจิตวิทยาเชิงบวก เพ่ือสร้างสภาพแวดล้อม และ บรรยากาศที่ดี เอื้อตอ่ การเรียนรู้ที่มีคุณภาพ และการอยรู่ ่วมกนั อย่างมีความสุข 4) จัดใหม้ วี ิถีการเรยี นรู้ของครู ด้วยการสร้างชุมชนการเรยี นรู้วชิ าชีพ หรือ PLC อย่างแทจ้ ริง และมีความสมำ่ เสมอ เพื่อพฒั นากระบวนการจดั การเรยี นรทู้ ่มี ีคุณภาพ
สารสนเทศด้านการศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2563 จงั หวัดศรสี ะเกษ 59 Educational Information for Sisaket Province 2020 5) ปรับวิธีการประเมนิ จากการสอบวดั ความรู้ เปน็ การประเมินตามสภาพจรงิ ซง่ึ เป็นการประเมินเพ่ือพฒั นำผลสัมฤทธิ์ทางการศกึ ษาของผู้เรยี น ทงั้ ในด้านความรู้ สมรรถนะ ทกั ษะ และ เจตคติ 6) โรงเรียนมีความพร้อมท่ีจะเปน็ พเี่ ลย้ี งในการขยายผลนวตั กรรม ในปีการศกึ ษา 2563 การขยายผลนวตั กรรม (เปน็ แหลง่ เรยี นรู้ จดั ฝกึ อบรมครู จัดเวทเี รยี นรูร้ ่วมกบั เครอื ขา่ ย) ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนเป็นผู้นำทางวิชาการ (เข้าใจนวตั กรรม สามารถนำมา จัดการเรยี นรไู้ ด้อยา่ งแมน่ ยำ สร้างสรรค์ ต่อยอดได้ แนะนำครูได้ มที ักษะในการเป็นผอู้ ำนวยความ สะดวก) ครูเป็นโค้ช (เข้าใจนวัตกรรม สามารถนำมาจัดการเรยี นรู้ได้อยา่ งแม่นยำ สร้างสรรค์ ต่อยอดได้ สรา้ งแรงบันดาลใจ ตั้งคำถามกระตุ้นการเรยี นรู้ ตง้ั คำถามสะทอ้ นคดิ ใหน้ ักเรียน คน้ พบตวั เอง ประเมินผู้เรยี นรายบคุ คลเพ่ือการพัฒนา) นกั เรียนมผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรียนสูงขน้ึ (ความรู้ สมรรถนะ ทักษะ และเจตคติ) และสามารถดำรงชีวิตอยูไ่ ด้อยา่ งมีความสุข ภาคีเครือข่ายทสี่ นับสนนุ การพัฒนาพนื้ ทน่ี วตั กรรมการศึกษาจงั หวัดศรสี ะเกษ เชน่ มลู นิธิสยามกมั มาจล สถาบนั วิจัยเพอื่ การพัฒนาประเทศไทย (TDRI) ภาคเี พ่ือการศึกษาไทย (TEP) สถาบนั อาศรมศลิ ป์ โรงเรียนรุ่งอรุณ โรงเรยี นลำปลายมาศพัฒนา มหาวิทยาลยั ราชภฏั ศรสี ะเกษ มหาวิทยาลัยขอนแก่น เป็นต้น 6.7.3 เป้าหมายในการเปลย่ี นแปลงของจังหวัดศรสี ะเกษ 1) เพ่มิ สัมฤทธ์ิผลทางการเรียน และลดความเหลื่อมลำ้ ทางการศึกษา 2) คนรนุ่ ใหมศ่ รีสะเกษ “รูค้ ิด จิตใจดี มีทกั ษะชวี ติ และทักษะอาชพี ” มี คุณลกั ษณะดังนี้ Head : รู้คิด – ร้คู ดิ อย่างเปน็ เหตเุ ป็นผล – คิดอยา่ งเป็นระบบ – มี ความคิดสรา้ งสรรค์ – คิดเชงิ บวก มองโลกในแงด่ ี รู้และเท่าทันการเปล่ยี นแปลงของสังคม Heart : จิตใจดี – มคี วามรับผดิ ชอบ มวี ินยั – ใฝ่รูใ้ ฝ่เรียน รกั การอ่าน – มคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรม กตัญญูกตเวที – มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน เห็นใจผอู้ ่นื – มีความซ่ือสัตย์ตอ่ ตนเองและ ผูอ้ น่ื – ร้จู ักชมุ ชนตัวเอง เหน็ คณุ ค่าภูมิปัญญาท้องถนิ่ รว่ มอนุรกั ษ์วฒั นธรรม – มีจติ อาสา จติ สาธารณะ – ยอมรบั และใหเ้ กยี รติผู้อ่ืน Health & Hands : มที ักษะชวี ิต – มเี ป้าหมายชีวิตท่ีชัดเจน – มคี วาม อดทนพากเพียร – มีความเป็นผ้นู ำและเปน็ ผตู้ ามทดี่ ี – มที ักษะการส่ือสารกลา้ คดิ กลา้ แสดงออก – ดูแล ตัวเองใหม้ สี ุขภาพดี ทง้ั ทางร่างกายและจติ ใจ – หลีกไกลจากอบายมุขและยาเสพตดิ Hands : มีทกั ษะอาชพี – มีความรพู้ ้ืนฐานทดี่ ี รจู้ ักประยุกต์ใช้ความรู้ได้ – เข้าใจและมคี วามรู้จรงิ ในงานทด่ี ี - รภู้ าษาตา่ งประเทศ ส่ือสารได้ – ใช้เทคโนโลยพี ัฒนาตนเองและงาน - ทำงานเปน็ /ทำงานเป็นทีม – มีการวางแผนอย่างเป็นระบบ - มีทกั ษะในการ แก้ปัญหา - สรา้ งอาชีพ พึ่งพาตนเองได้ 3) มนี วัตกรรมการจัดการเรียนรทู้ ่มี ีคุณภาพหลากหลายรปู แบบ โดยพฒั นาจาก ต้นทุนทมี่ ีอยูเ่ ดมิ แล้วของแต่ละนวัตกรรมเปน็ โรงเรียนหลกั ในการขบั เคล่ือน และขยายผล
สารสนเทศดา้ นการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2563 จงั หวัดศรสี ะเกษ 60 Educational Information for Sisaket Province 2020 4) เกิดนวตั กรรมการบริหารจัดการของหน่วยงานตน้ สังกัด ท่ีเอ้ือตอ่ การ สนับสนนุ ใหโ้ รงเรยี น สามารถพัฒนาการจัดการเรียนการสอนทพี่ รอ้ มรบั การเปล่ียนแปลงของโลกใน ศตวรรษที่ 21 ทีเ่ ปลยี่ นไว ไม่แนน่ อน ซบั ซ้อน และคลุมเครือ เป็นไปตามพระราชบญั ญตั ิพื้นที่นวตั กรรม การศกึ ษา พ.ศ. 2562 5) จงั หวดั ศรสี ะเกษ และโรงเรยี นนำรอ่ งฯ เปน็ แหล่งเรยี นรู้และศึกษาดูงาน ดา้ นการจดั การศึกษาอย่างมีส่วนร่วมเชิงพื้นท่ี และการจัดการเรยี นรู้ของโรงเรยี นอื่น ๆ 6.8 แสดงขอ้ มูลรายละเอยี ดจำนวนโรงเรียน จำนวนผ้เู รยี น และครู ตารางที่ 28 ขอ้ มูลพ้ืนฐานสถานศึกษาโรงเรียนนำรอ่ งพ้ืนทีน่ วัตกรรมการศกึ ษาจงั หวัดศรสี ะเกษ หนว่ ยงานการศกึ ษา โรงเรยี น (แห่ง) จำนวน ผูเ้ รยี น (คน) 12 ครู (คน) 2,407 สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ 5 173 831 สพป.ศรีสะเกษ เขต 2 8 1,586 สพป.ศรีสะเกษ เขต 3 16 68 3,433 สพป.ศรสี ะเกษ เขต 4 1 108 741 สพม.๒๘ 6 225 1,845 อบจ.ศรสี ะเกษ ๑ 53 143 เทศบาลเมืองศรสี ะเกษ ๑ 295 233 สกอ. (สาธติ มรภ. ศรสี ะเกษ) ๕๐ 16 11,219 50 รวม 988 จากตารางที่ 26 พบว่าจำนวนสถานศกึ ษานำรอ่ งพ้นื ทีน่ วัตกรรมการศกึ ษาจังหวัดศรีสะเกษ มจี ำนวนสถานศึกษาทัง้ สิน้ 50 แหง่ มีจำนวนครูผ้สู อนทงั้ สิ้น 988 คน และจำนวนผูเ้ รยี น 11,219 คน ซึ่งการเข้าร่วมเปน็ สถานศึกษานำรอ่ งพืน้ ทนี่ วตั กรรมการศึกษา และการพ้นจากการเป็นสถานศกึ ษานำร่อง พื้นทน่ี วัตกรรมการศึกษา ปรากฎอยใู่ นมาตรา 27 และมาตรา 39 แห่ง พ.ร.บ.พน้ื ทีน่ วตั กรรมการศกึ ษา พ.ศ. 2562 ถือเป็นหน้าที่และอำนาจของคณะกรรมการขับเคล่ือนการศึกษาของแตล่ ะจังหวัดเป็นหลัก ในการใหค้ วามเห็นชอบและให้พ้นจากการเป็นสถานศกึ ษานำรอ่ งพ้ืนท่นี วตั กรรมการศึกษา รายละเอยี ด ดังนี้ การเข้าร่วมเปน็ สถานศกึ ษานำรอ่ งพื้นทน่ี วตั กรรมการศึกษามาตรา 27 สถานศึกษาขัน้ พืน้ ฐานในพนื้ ท่นี วัตกรรมการศึกษาแหง่ ใดประสงคจ์ ะเป็นสถานศกึ ษานำร่อง ให้ดำเนินการ ดังตอ่ ไปนี้ (1) สถานศึกษาข้ันพืน้ ฐานในสงั กัดคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน ใหข้ อความเห็นชอบ จากคระกรรมการสถานศึกษาข้ันพน้ื ฐานและสำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษา (2) สถานศึกษาข้ันพืน้ ฐานในสงั กัดองคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถิน่ ให้ขอความเห็นชอบจาก คณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐานและองคก์ รปกครองส่วนท้องถิ่นทีเ่ ปน็ ต้นสงั กัด (3) สถานศึกษาขั้นพืน้ ฐานของเอกชน ให้ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการบริหาร สถานศึกษา และกล่มุ สง่ เสรมิ การศึกษาเอกชนในสำนักงานศึกษาธิการจงั หวดั หรือสำนักงานศกึ ษาเอกชน จงั หวดั แลว้ แต่กรณี
สารสนเทศดา้ นการศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2563 จังหวดั ศรสี ะเกษ 61 Educational Information for Sisaket Province 2020 การพ้นจากการเป็นสถานศึกษานำรอ่ งพนื้ ทน่ี วตั กรรมการศึกษามาตรา 39 สถานศึกษานำ ร่องจะพ้นจากการเปน็ สถานศึกษานำร่องในกรณี ดงั ต่อไปนี้ (1) สถานศึกษานำร่องร้องขอตอ่ คณะกรรมการขบั เคล่ือน และคณะกรรมการขับเคล่ือนให้ ความเห็นชอบ (2) คณะกรรมการขับเคล่ือนมีมตใิ ห้พน้ เพราะสถานศกึ ษานำร่องแห่งนน้ั ไมส่ ามารถ ดำเนินการใหเ้ ปน็ ตามวัตถปุ ระสงคข์ องพืน้ ที่นวัตกรรมการศึกษา หรือไมป่ ฏิบตั ิตามเงื่อนไขในการเข้าร่วม เป็นสถานศกึ ษานำร่อง (3) ครบกำหนดระยะเวลาตามเงอ่ื นไขในการเข้ารว่ มเป็นสถานศึกษานำร่องและไมป่ ระสงค์ จะเปน็ สถานศึกษานำรอ่ งต่อไป (4) กรณีอน่ื ตามทีค่ ณะกรรมการนโยบายประกาศกำหนด ในการพจิ ารณาตาม (1) และ (2) ใหค้ ณะกรรมการขบั เคลือ่ นรับฟงั ความคิดเหน็ จากนักเรียน ผู้ปกครอง ครูและบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษานำร่อง และคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พื้นฐานและจะต้องคำนึงถึงผลกระทบต่อนักเรยี น ดว้ ย
สารสนเทศด้านการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2563 จังหวดั ศรสี ะเกษ 62 Educational Information for Sisaket Province 2020 ภาคผนวก
สารสนเทศด้านการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2563 จงั หวดั ศรสี ะเกษ 63 Educational Information for Sisaket Province 2020 รายละเอยี ดขอ้ มลู สถานศกึ ษาจังหวัดศรสี ะเกษ ปีการศกึ ษา 2563
สารสนเทศด้านการศึกษา ปีการศกึ ษา 2563 จังหวัดศรสี ะเกษ 64 Educational Information for Sisaket Province 2020 รายละเอยี ดขอ้ มลู ผู้เรยี น ปีการศกึ ษา 2563
สารสนเทศด้านการศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563 จงั หวดั ศรสี ะเกษ 65 Educational Information for Sisaket Province 2020 รายละเอียดขอ้ มลู ผลสมั ฤทธ์ทิ างการศึกษาจงั หวัดศรีสะเกษ ปกี ารศกึ ษา 2562
สารสนเทศดา้ นการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2563 จังหวัดศรสี ะเกษ 66 Educational Information for Sisaket Province 2020 คณะจดั ทำ รายงานขอ้ มลู สารสนเทศและดชั นีทางการศกึ ษา จงั หวดั ศรีสะเกษ ปกี ารศึกษา 2563 ทีป่ รึกษา ตำแหนง่ ศึกษาธิการจงั หวดั ศรีสะเกษ นางวัชรกาญจน์ คงพูล ตำแหน่งรองศึกษาธกิ ารจังหวัดศรสี ะเกษ นายชมุ ศักดิ์ ชุมนุม ดำเนนิ การจัดทำ กลมุ่ นโยบายและแผน สำนกั งานศกึ ษาธิการจังหวัดศรสี ะเกษ รวบรวมและเรียบเรยี ง นางสาวนุชษราวรรณ คณานิตธนกจิ ตำแหนง่ นักวเิ คราะห์นโยบายและแผนชำนาญการพิเศษ ปฏบิ ตั หิ น้าที่ผอู้ ำนวยการกลุ่มนโยบายและแผน นางเพ็ญพชิ ญาษ์ สงั ขว์ งษ์ ตำแหนง่ นกั วเิ คราะหน์ โยบายและแผนชำนาญการ นายวุฒศิ กั ดิ์ ปรยิ งค์ ตำแหน่งนักวชิ าการคอมพวิ เตอรช์ ำนาญการ นางณฐั วิภา ปรงิ ค์ ตำแหน่งนักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ นายฐิติวัฒน์ ตยะพักตร์ ตำแหน่งนกั วชิ าการคอมพิวเตอรป์ ฏิบตั ิการ พิสูจนอ์ ักษร นางสาวนชุ ษราวรรณ คณานิตธนกจิ ตำแหนง่ นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการพเิ ศษ ปฏิบัติหนา้ ทีผ่ อู้ ำนวยการกลุ่มนโยบายและแผน นายทรงพล สมภาค ตำแหนง่ ศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ ปฏิบตั หิ นา้ ทีผ่ อู้ ำนวยการกลุ่มสง่ เสริมการศึกษาเอกชน นางเพญ็ พิชญาษ์ สงั ข์วงษ์ ตำแหน่งนกั วิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ นางณฐั วภิ า ปรงิ ค์ ตำแหน่งนกั วเิ คราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ ออกแบบ ตำแหน่งนกั วชิ าการคอมพิวเตอรช์ ำนาญการ นายวุฒศิ ักดิ์ ปริยงค์ ตำแหนง่ นักวชิ าการคอมพวิ เตอรป์ ฏบิ ัตกิ าร นายฐติ วิ ัฒน์ ตยะพักตร์
สารสนเทศดา้ นการศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2563 จงั หวัดศรสี ะเกษ 67 Educational Information for Sisaket Province 2020
Search
