ด้านที่3

ดา้ นท่ี 3 ดา้ นการพฒั นาตนเองและวชิ าชีพ ลักษณะงานที่เสนอใหค้ รอบคลุมถึงการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและ ต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการ จัดการเรียนรู้ และการนำความรู้ ความสามารถ ทักษะท่ไี ดจ้ ากการพฒั นาตนเอง และวิชาชพี มาใชใ้ นการพัฒนา การจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพฒั นานวัตกรรม การจัดการเรยี นรู้

ตัวช้วี ดั ท่ี 3.1 การพฒั นาตนเองอย่างเปน็ ระบบและตอ่ เน่อื ง การดำเนินการ - เข้าร่วมการประชุม อบรม สัมมนาให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ เพื่อนำไปใช้ในการพัฒนา คณุ ภาพการศกึ ษา สมรรถนะวชิ าชพี ครแู ละความรอบร้ใู นเนือ้ หาวชิ าและวธิ กี ารสอน ผลการดำเนนิ การ - เข้าร่วมพัฒนาตนเองอย่างเปน็ ระบบและตอ่ เนือ่ ง จำนวน 21 หลักสูตร เอกสาร/หลกั ฐาน การดำเนนิ การ  รายงานผลการปฏิบตั งิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากร ทางการศกึ ษา สายการสอน  ตารางอบรมพัฒนาตนเอง 2/2564  วฒุ บิ ตั รทผ่ี า่ นการอบรม 2/2564  ตารางอบรมพฒั นาตนเอง 1/2565  วฒุ ิบัตรท่ผี ่านการอบรม 1/2565

 รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน

 ตารางอบรมพฒั นาตนเอง 2/2564 วันเดือนปี เร่อื ง หน่วยงานทจ่ี ัด สถานท่ี เอกสาร 8 ก.พ. 65 ศูนย์การศกึ ษานอกระบบ ทดสอบออนไลน์ อ้างองิ 10 ก.พ. 65 ทดสอบความรู้ เรือ่ ง วจิ ยั เพอ่ื การศกึ ษา และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 17 ก.พ. 65 ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเช้ือ อำเภอเมอื งแพร่ เกยี รติบตั ร 8 มี.ค. 65 ไวรสั โคโรน่า ( COVID-19) ศูนย์การศึกษานอกระบบ 8 มี.ค. 65 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นออนไลน์ด้วย และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย กจิ กรรมออนไลน์ เกยี รติบตั ร 8 มี.ค. 65 ระบบอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง “สารานกุ รม อำเภอเมืองปราจีนบรุ ี 8 มี.ค. 65 ไทยสำหรับเยาวชน” สหวิทยาเขตราชบรุ ี 3 โรงเรียนสายธรรมจนั ทร์ คำสัง่ 8 ม.ี ค. 65 รว่ มประชุมสหวทิ ยาเขตราชบรุ ี 3 สพป.เชยี งใหม่ เขต 2 จ.ราชบรุ ี เกียรติบัตร หวั ขอ้ kick off สถานศึกษาปลอดภัย สพป.เชียงใหม่ เขต 2 เกียรติบตั ร 9 มี.ค. 65 ศาสตรพ์ ระราชาส่กู ระบวนการการเรียน ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบ อบรมออนไลน์ในระบบ เกียรตบิ ตั ร 9 มี.ค. 65 การสอนแบบ Active Learning และการศึกษาตามอัธยาศยั E-learning CEM2 9 มี.ค. 65 การอบรมออนไลน์ หลักสตู ร การสอน อำเภอเมอื งสะพงุ จ.เลย 9 มี.ค. 65 คณิตศาสตร์ดว้ ยวิธีการแบบเปิด สพป. เพชรบรู ณ์ เขต 3 อบรมออนไลน์ในระบบ กจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน ผา่ นส่ือ E-learning CEM2 9 ม.ี ค. 65 อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ เรือ่ ง “ความรู้เบอ้ื งตน้ สพป. เพชรบูรณ์ เขต 3 กิจกรรมออนไลน์ เกีย่ วกับการใช้ส่อื โซเชยี ลมเี ดยี ” การอบรมออนไลน์ผา่ นเครอื ขา่ ย สพป. เพชรบรู ณ์ เขต 3 อบรมออนไลน์ผ่าน เกยี รติบตั ร อินเทอรเ์ น็ตหลกั สตู รสำหรบั ครู หวั ข้อ เครือข่ายอินเทอรเ์ น็ต “การวจิ ยั ปฏบิ ัติการในชน้ั เรียน” สพป. เพชรบรู ณ์ เขต 3 การอบรมออนไลน์ผ่านเครือข่าย อบรมออนไลนผ์ ่าน เกียรตบิ ัตร อินเทอรเ์ นต็ หลักสตู รสำหรบั ครู หัวขอ้ สพป. เพชรบูรณ์ เขต 3 เครือข่ายอินเทอรเ์ น็ต “การจดั สารสนเทศและระบบดแู ล ชว่ ยเหลอื นกั เรยี น” สพป. เพชรบูรณ์ เขต 3 อบรมออนไลน์ผ่าน เกยี รติบัตร การอบรมออนไลนผ์ ่านเครอื ข่าย เครือข่ายอนิ เทอรเ์ น็ต อนิ เทอร์เน็ตหลกั สตู รสำหรับครู หวั ข้อ สพป. เพชรบูรณ์ เขต 3 “คุณธรรม จริยธรรม สำหรบั ครู” อบรมออนไลนผ์ ่าน เกยี รติบัตร การอบรมออนไลน์ผ่านเครอื ข่าย เครือขา่ ยอนิ เทอร์เน็ต อนิ เทอร์เน็ตหลักสูตรสำหรับครู หวั ข้อ “ภาษาองั กฤษในชั้นเรียน” อบรมออนไลน์ผา่ น เกียรตบิ ตั ร การอบรมออนไลนผ์ า่ นเครอื ข่าย เครือข่ายอินเทอรเ์ น็ต อินเทอรเ์ น็ตหลักสูตรสำหรับครู หัวข้อ “ภาษาองั กฤษขนั้ พ้นื ฐานสำหรับคร”ู อบรมออนไลน์ผา่ น เกยี รตบิ ตั ร การอบรมออนไลนผ์ ่านเครอื ข่าย เครอื ข่ายอินเทอร์เน็ต อนิ เทอรเ์ น็ตหลกั สูตรสำหรับครู หวั ข้อ “ทกั ษะครกู ับการจดั การเรียนรู้ออนไลน์ อบรมออนไลน์ผ่าน เกยี รติบตั ร ยคุ ใหม่” เครอื ข่ายอินเทอรเ์ น็ต การอบรมออนไลน์ผา่ นเครอื ขา่ ย อนิ เทอร์เน็ตหลักสูตรสำหรับครู หวั ข้อ “รูปแบบการเรยี นการสอนคณติ ศาสตร”์

 วฒุ บิ ัตรท่ผี ่านการอบรม 2/2564

 วฒุ บิ ตั รท่ผี า่ นการอบรม 2/2564 (ตอ่ )

 ตารางอบรมพัฒนาตนเอง 1/2565 วนั เดอื นปี เรอ่ื ง หน่วยงานที่จัด สถานท่ี เอกสาร 28 ก.พ. 65 อา้ งอิง 22-23 ม.ี ค. โครงการสรา้ งการรบั รกู้ ารเข้าถงึ ระบบ สำนักงานเขตพ้นื ท่ี โรงเรยี นสายธรรมจันทร์ เกยี รติบตั ร 65 มาตรฐานความปลอดภยั สถานศึกษา การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา จ.ราชบุรี (Kick-off สถานศึกษาปลอดภัยระดับ ราชบุรี 5 ส.ค. 65 ภูมภิ าค) โรงเรียนโสภณศริ ิราษฎร์ เกยี รตบิ ัตร ประชมุ เชงิ ปฏิบัติการจัดทำแผนพฒั นา ณ ห้องประชมุ ชมพู 5 ส.ค. 65 คุณภาพการจัดการศกึ ษาระยะ 3 ปี พันธทุ์ ิพย์ สำนักงานเขตพื้นที่ เกียรตบิ ัตร (ปงี บประมาณ 2566-2568) การศึกษามธั ยมศกึ ษา เกียรตบิ ตั ร 8 ส.ค. 65 หลักสตู รทักษะความเขา้ ใจและใช้ สำนักงานเขตพ้ืนท่ี ราชบรุ ี เกยี รตบิ ัตร เทคโนโลยดี จิ ิทัล (Digital Literacy) การศึกษามธั ยมศึกษา 1 ก.ค. 65 ราชบุรี สำนักงานเขตพืน้ ท่ี 13 ก.ค. 65 การศึกษาตอ่ ฝกึ อบรม หรอื ปฏิบัตกิ าร สำนกั งานเขตพน้ื ที่ การศกึ ษามัธยมศึกษา วิจยั ภายในประเทศ ของข้าราชการครู การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา ราชบรุ ี 29 ก.ค. 65 และบคุ ลากรทางการศกึ ษา สังกดั สพฐ. ราชบุรี อบรมออนไลนต์ ามหลักสูตร ความรู้ สพป.ตาก เขต 1 อบรมออนไลนผ์ ่าน พ้ืนฐาน Coding และ STEM ของผู้เรียน เครอื ขา่ ยอนิ เทอรเ์ น็ต วทิ ยาศาสตรใ์ นศตวรรษที่ 21 กลมุ่ ลกู เสอื โรงเรียนทุ่งกลุ า รว่ มกจิ กรรมลูกเสอื จิตอาสา และกิจกรรม พทิ ยาคม อบรมออนไลนผ์ า่ น เกียรตบิ ตั ร แลกเปล่ียนเรยี นร้ดู า้ นลูกเสอื โรงเรยี นมัธยมวานรนวิ าส เครอื ข่ายอินเทอรเ์ น็ต เกยี รติบตั ร การอบรมความรโู้ ครงการส่งเสริมความ เปน็ เลิศและพัฒนาผลสัมฤทธ์ทิ างการ สพม. สระบุรี อบรมออนไลน์ผ่าน เรยี นสังคมศกึ ษา เครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ต การทดสอลความรูพ้ น้ื ฐานภาษาไทย เนื่อง ในกจิ กรรม “วันภาษาไทยแหง่ ชาติ” อบรมออนไลน์ผ่าน เกียรติบตั ร เครอื ขา่ ยอนิ เทอรเ์ น็ต

 วฒุ บิ ัตรท่ผี ่านการอบรม 1/2565

ตวั ช้วี ดั 3.2 การมสี ว่ นรว่ มในการแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ ทางวชิ าชีพ เพอ่ื พัฒนาการจัดการเรียนรู้ การดำเนินการ - ร่วมชมุ ชนการเรยี นรู้ทางวิชาชพี ในการแลกเปล่ียนเรยี นร้ทู างวชิ าชีพ และนำผลจากการประชุม PLC ไปสร้างเป็นสอื่ นวตั กรรม เพ่ือนำมาใชใ้ นการพฒั นาคุณภาพผู้เรยี น หรือแกไ้ ขนกั เรยี นท่ีมีผลการเรียนรู้ ไม่ผา่ นเกณฑ์ท่กี ำหนด ผลการดำเนินการ - มสี ่วนร่วมในการแลกเปล่ียนเรียนรู้ทางวชิ าชพี เพ่ือพัฒนาการจัดการเรยี นรู้ จำนวน 26 ชวั่ โมง/ ภาคเรียน เอกสาร/หลกั ฐาน การดำเนินการ  รายงานผลการจดั กจิ กรรมชุมชน แห่งการเรยี นรู้ (PLC) 2/2564  รายงานผลการจดั กจิ กรรมชุมชน แห่งการเรยี นรู้ (PLC) 1/2565

 รายงานผลการจดั กิจกรรมชุมชนแห่งการเรยี นรู้ (PLC) 2/2564  รายงานผลการจดั กิจกรรมชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ (PLC) 1/2565

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 3.3 นำความร้คู วามสามารถ ทักษะที่ไดจ้ ากการ พฒั นาตนเองและวชิ าชีพมาใช้ การดำเนินการ - นำความรทู้ ไ่ี ด้จากการเข้ารว่ มประชมุ อบรมสัมมนา มาพฒั นาการจัดการเรียนรู้ และสรา้ ง/พัฒนา สอ่ื นวัตกรรมในรายวิชาที่สอน ผลการดำเนนิ การ - ผู้เรยี นร้อยละ 69.09 มีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาคณิตศาสตร์ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 เป็นไป ตามค่าเป้าหมายทีส่ ถานศกึ ษากำหนด - ผู้เรียนร้อยละ 100 มีผลการประเมินด้านคุณลักษณะอันพึง-ประสงค์ เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่ สถานศึกษากำหนด - ผู้เรยี นรอ้ ยละ 100 มผี ลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขยี นเป็นไปตามค่าเป้าหมายท่ี สถานศึกษากำหนด เอกสาร/หลกั ฐาน การดำเนินการ  ภาพการเข้ารว่ มประชมุ การสรา้ ง/พัฒนา สอ่ื นวตั กรรม  ส่อื /นวตั กรรม ในรายวชิ าที่สอน

 ภาพการเขา้ รว่ มประชมุ การสรา้ ง/พฒั นาส่อื นวตั กรรม

 ส่อื /นวตั กรรม ในรายวชิ าท่สี อน

เอกสาร/หลกั ฐาน ผลการดำเนนิ การ - ผู้เรียนร้อยละ 69.09 มผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นรายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 6 ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ และเปน็ ไปตามค่าเป้าหมายทสี่ ถานศึกษากำหนด - ผู้เรียนร้อยละ 100 มีผลการประเมินด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ผ่านเกณฑ์การประเมินและ เป็นไปตามค่าเปา้ หมายท่ีสถานศึกษากำหนด

- ผู้เรียนร้อยละ 100 มีผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนผ่านเกณฑ์การประเมนิ เปน็ ไปตามค่าเป้าหมายทส่ี ถานศึกษากำหนด แบบบันทกึ ผลการเรยี นประจำวชิ าคณติ ศาสตร์ 6 รหสั วชิ า ค33102