นำเสนอเลื่อนเงินเดือนผู้บริหาร อุไรวรรณ คำปัญญา

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน ของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ตาแหน่ง ผ้บู ริหารสถานศึกษา เพื่อประกอบการพิจารณาเลอื่ นเงินเดอื นคร้ังที่ ๑ (๑ ตลุ าคม ๒๕๖๔ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕) นางอุไรวรรณ คาปัญญา ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ตาแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา วิทยฐานะ ผ้อู านวยการชานาญการพิเศษ

ส่วนที่ 1 ข้อมูลสว่ นตวั

ประวตั สิ ่วนตวั ชอื่ -สกลุ : นายอุไรวรรณ คาปัญญ เกดิ เมือ่ วันที่ : 5 ธันวาคม พ.ศ.2520 อายุ : 44 ปี ทอี่ ยู่ : 325 หม่ทู ี่ 10 ต.เฝา้ ไร่ อ.เฝา้ ไร่ จ.หนองคาย โทร : 095- 5540789

ประวตั กิ ารศกึ ษา ระดับประถมศึกษา : โรงเรยี นเฝา้ ไรว่ ทิ ยา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น : โรงเรยี นเซิมพิทยาคม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย : โรงเรียนชุมพลโพนพิสยั ระดบั อดุ มศึกษา : วท.บ.วทิ ยาศาสตส์ งิ่ แวดลอ้ ม มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอดุ รธานี ประกาศนยี บตั รวิชาชพี ครู : ปว.ค. มหาวิทยาลัยสโุ ขทัยธรรมาธริ าช : ศษ.ม. การบริหารการศกึ ษา มหาวิทยาลยั กรงุ เทพธนบรุ ี

ประวตั กิ ารรับราชการ ปี 2549– 2551 : โรงเรียนบา้ นคาเตาะเลาะโนนเค็งจงั หวดั บงึ กาฬ ปี 2551– 2562 : โรงเรยี นบา้ นหนองยาง จงั หวัดหนองคาย ปี 2562 – 2564 :ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบา้ นจงั ดงดาล จังหวัดหนองคาย ปี 2564 - ปัจจุบัน : ผ้อู านวยการโรงเรยี นบา้ นนาดี จังหวัดหนองคาย





โรงเรยี นบา้ นนาดเี ป็ นโรงเรยี นขนาดกลาง เปิ ดทาการเรยี นการสอนระดบั ชนั้ อนุบาล-ประถมศกึ ษาปี ที่ 6 ครบู คุ ลากรจานวน 10 คน นักเรยี นจานวน 176 คน

สว่ นที่ 3 ผลการปฏิบัติงาน ตามตัวชว้ี ัด

1. องค์ประกอบที่ 1 ด้านการบริหารวชิ าการและ ความเป็นผู้นาทางวชิ าการ ๑. ไดร้ บั การคดั เลือกใหด้ าเนนิ โครงการโรงเรยี นคคุ ณุ ธรรม 2 ดาว ปี พ.ศ.2564 ๒. ไดร้ บั รองการเป็นโรงเรยี นสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดบั เหรยี ญทอง ๓.เป็นโรงเรยี นวถิ ีพทุ ธ ๔.โรงเรยี นดีประจาตาบล ๕.เขา้ ร่วมเป็นศนู ยก์ ารเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง ๖.เป็นสถานศกึ ษาปลอดภยั ปี การศกึ ษา 2564

1 ด้านการบริหารวชิ าการ 1.1 การวางแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ และความเป็นผู้นาทาง ของผู้เรยี น N วชิ าการ มกี ารดาเนนิ ดังน้ี Nature ธรรมชาติ - อยกู่ บั ธรรมชาติ - เห็นคุณคา่ ทรัพยากรธรรมชาติ

1 ดา้ นการบริหารวชิ าการ 1.2 การจดั ทาและพัฒนาหลักสตู รสถานศกึ ษา และความเป็นผู้นาทาง วิชาการ มีการดาเนินดังนี้ จดั ทาหลกั สูตรสถานศกึ ษาตาม หลกั สูตร 2551 ปรับปรงุ 2660

1 ดา้ นการบรหิ ารวิชาการ 1.3 การพัฒนาระบวนการจดั การเรียนร้ทู ีเ่ น้น และความเป็นผ้นู าทาง ผ้เู รียนเป็นสาคัญและปฏบิ ัตกิ ารสอน วิชาการ มกี ารดาเนนิ ดงั นี้

1 1.4 การส่งเสริม สนบั สนุน รเิ ริม่ พัฒนา ด้านการบรหิ ารวชิ าการ ส่งเสริม สนับสนุนการนาสอื่ นวัตกรรม และ และความเป็นผนู้ าทาง เทคโนโลยที างการศึกษามาใช้ วิชาการ ในการจัดการเรยี นรู้ มกี ารดาเนนิ ดังน้ี สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาหนอคาย เขต 2

1 1.5 การนิเทศ กากับ ตดิ ตาม และประเมินผลการ ด้านการบริหารวิชาการ จัดการเรียนรู้ของครใู นสถานศกึ ษา และมีการ และความเป็นผนู้ าทาง ประกันคณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา วิชาการ มกี ารดาเนินดงั น้ี

1 1.6 การศกึ ษา วิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนา ดา้ นการบรหิ ารวิชาการ การจดั การเรียนรู้ เพื่อยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา และความเป็นผ้นู าทาง ของสถานศึกษา วชิ าการ มกี ารดาเนินดงั นี้

2. องค์ประกอบที่ 1 ดา้ นการบรหิ ารจดั การ สถานศึกษา

2.1 การบริหารจัดการสถานศึกษาให้เป็นไปตาม 2 กฎหมาย ระเบียบ ขอ้ บงั คับ นโยบายและ ตามหลักบริหารกจิ การบา้ นเมอื งทดี่ ี ดา้ นการบรหิ ารจัดการ สถานศึกษา ดงั น้ี

2 2.2 การบรหิ ารกิจการผูเ้ รียน และการสง่ เสริม ด้านการบริหารจดั การ สถานศึกษา พัฒนาผ้เู รียน ดงั น้ี

2.3 การจัดระบบดูแล ชว่ ยเหลือผ้เู รียน 2 ดงั น้ี ระบบ CCT ด้านการบริหารจดั การ สถานศกึ ษา

3. ดา้ นการบรหิ ารการเปลี่ยนแปลง เชิงกลยทุ ธ์ องค์ประกอบที่ 1 และนวัตกรรม

3.1 การกาหนดนโยบาย กลยุทธ์ 3 การใชเ้ ครอื่ งมือ หรือนวัตกรรมทางการบริหาร ดา้ นการบริหารการ เปลยี่ นแปลง เชงิ กลยุทธ์และ นวตั กรรม ดงั น้ี D = devenlop มุ่งม่ันพัฒนาความสามารถทุกระดับ หมายถึง โรงเรยี นมี จุดม่งุ หมายม่งุ พฒั นาเยาวชนของชาติ เขา้ สู่โลกยุคศตวรรษท่ี 21. โดยมุ่งส่งเสรมิ ผูเ้ รียนมีคณุ ธรรมรกั ความ เป็นไทย ให้ มีทกั ษะการคิดวิเคราะห์ สรา้ งสรรค์ มีทกั ษะ ดา้ นเทคโนโลยี สามารถทางานร่วมกับผูอ้ ื่น และสามารถ อยู่รว่ มกับผู้อื่นในสงั คม โลกไดอ้ ย่างสนั ติ อนั จะส่งผลต่อการพฒั นาประเทศแบบ ย่งั ยืน

3.2 การบรหิ ารการเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรม 3 ในสถานศกึ ษาเพื่อพัฒนาสถานศกึ ษา ด้านการบริหารการ เปลยี่ นแปลง เชงิ กลยทุ ธ์และ นวัตกรรม ดงั น้ี D Development การพฒั นา - ฝึ กทกั ษะชีวติ ใหก้ บั นกั เรียน - อบรมฝึ กสมาธิก่อนเรียน - เล่นกีฬา - ไปวดั ฟังธรรม - กิจกรรมลดเวลาเรียนเพม่ิ เวลารู้ - (ฝึกทกั ษะวชิ าชีพ)

4. องค์ประกอบที่ 1 ดา้ นการบรหิ ารงานชมุ ชน และเครอื ขา่ ย

4.1 การสรา้ งและพัฒนา เครอื ข่าย 4 เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ดา้ นการบรหิ ารงานชมุ ชน ดงั น้ี และเครอื ข่าย

4.2 การจัดระบบการให้ บรกิ ารในสถานศึกษา 4 ดา้ นการบรหิ ารงานชุมชน และเครอื ข่าย ดงั นี้

5. องคป์ ระกอบที่ 1 ดา้ นการพัฒนาตนเอง และวชิ าชพี

5.1 การพัฒนาตนเองและ วชิ าชพี 5 มกี ารดาเนินการดังนี้ ด้านการพัฒนาตนเอง - เขา้ อบรม และพัฒนาตนเองอย่างตอ่ เน่ือง และวิชาชีพ เพื่อนาความรู้มาใช้ในการพัฒนาสถานศึกษา

5.2 การนาความรู้ ทักษะ ทไี่ ดจ้ ากการพัฒนา 5 ตนเองและวชิ าชพี มาใชใ้ นการพัฒนา การบริหารจดั การสถานศกึ ษา นวตั กรรม ดา้ นการพัฒนาตนเอง ทสี่ ่งผลต่อคณุ ภาพผเู้ รียน ครู และสถานศกึ ษา และวิชาชีพ ดาเนนิ การดงั นี้ - ส่งเสรมิ พัฒนาครูผู้สอนดา้ น ICT

การประเมนิ การมสี ว่ นรว่ ม ในการพัฒนาการศึกษา องคป์ ระกอบที่ 2

องคป์ ระกอบที่ 2 ความสาเรจ็ ของงานทรี่ ับมอบหมาย จากผู้บงั คบั บญั ชา ดงั นี้

การประเมนิ การปฏิบตั ิตนในการรักษาวนิ ยั องคป์ ระกอบที่ 3 คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

1 ยดึ มนั่ ในสถาบนั หลกั ของประเทศ อันได้แก่ องคป์ ระกอบที่ 3 ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ และการปกครอง ระบอบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมขุ ดงั น้ี

2.มีความซือ่ สตั ย์ สจุ ริต มจี ิตสานกึ ทดี่ ี องค์ประกอบที่ 3 มคี วามรับผดิ ชอบต่อหน้าทแี่ ละต่อผู้เกี่ยวขอ้ ง ในฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ดงั น้ี

3.มคี วามกลา้ คิด กลา้ ตดั สินใจ กลา้ แสดงออก องคป์ ระกอบที่ 3 และกระทาในสงิ่ ทถี่ ูกต้อง ชอบธรรม ดงั น้ี

4.มจี ติ อาสา จิตสาธารณะ ม่งุ ประโยชน์สว่ นรวม องคป์ ระกอบที่ 3 โดยไมค่ านงึ ถึงประโยชน์ส่วนตนหรอื พวกพ้อง ดงั น้ี

5.มุ่งผลสัมฤทธิข์ องงาน มงุ่ มัน่ ในการปฏบิ ตั ิงาน องค์ประกอบที่ 3 อยา่ งเตม็ กาลังความสามารถ โดยคานงึ ถงึ คุณภาพการศกึ ษาเป็นสาคญั ดงั น้ี

องคป์ ระกอบที่ 3 6.ปฏบิ ตั หิ นา้ ทอี่ ย่างเป็นธรรมและไมเ่ ลอื กปฏบิ ัติ ดงั น้ี

องคป์ ระกอบที่ 3 7.ดารงตนเป็นแบบอยา่ งทีด่ แี ละรักษา ภาพลกั ษณข์ องข้าราชการครแู ละบคุ ลากร ทางการศึกษา ดงั น้ี

องคป์ ระกอบที่ 3 8. เคารพศักดศิ์ รีความเป็นมนษุ ย์ คานงึ ถึงสทิ ธิ เด็ก และยอมรบั ความแตกต่างของบุคคล ดงั นี้

องคป์ ระกอบที่ 3 9.ยดึ ถอื และปฏบิ ตั ิตามจรรยาบรรณของวชิ าชีพ ดงั น้ี

องค์ประกอบที่ 3 10.มีวนิ ยั และการรักษาวนิ ัย ดงั นี้

จบการนาเสนอ