CAR ภาษาไทย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561.

แบบรายงานขอ้ มูลนักเรียนรายบคุ คล (CAR 1/1) รายวิชา ภาษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย จัดทาโดย นางสาวกลุ รศิ า สนธคิ ุณ ตาแหนง่ พนักงานราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ

แบบรายงานข้อมลู นักเรยี นรายบคุ คล เอกสาร CAR 1/1 รายวชิ า ภาษาไทย ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ครูผสู้ อน นางสาวกุลริศา สนธคิ ณุ ตาแหน่ง พนักงานราชการ กลุม่ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย หมายเหตุ คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ ความสามารถ(ทกั ษะ)ดา้ นตา่ งๆ พัฒนาการของนักเรยี นด้านต่างๆ (สมรรถนะนักเรยี น 5 ด้าน) ผลการเ ีรยน/ผลการประเมิน เลขที่ ช่ือ-สกลุ ัรกชาติ ศาสน์ กื่ซอัษ ัสต ิรตย์ย์ ุสจ ิรต มี ิว ันย ใ ่ฝเ ีรยน ู้ร เป็นอ ู่ยพอเ ีพยง มุ่งม่ันในการทางาน ัรกความเป็นไทย มี ิจตสาธารณะ ิคด แ ้กปัญหา ัทกษะ ีช ิวต ื่สอสาร ใ ้ชICT ุสขภาพ กาย ัสงคม อารมณ์ สติปัญญา 1 เด็กชายชญั ญา ชตุ ิกรรังสี 2.5 3 3 3 1 3 2 3 3 พอใช้ พอใช้ ดี อา่ นเขียนได้ไมค่ ล่อง พอใช้ แข็งแรง เข้ากบั ผอู้ น่ื ได้ ปกติ อยู่ในระดบั พอใช้ คาอธิบายเกย่ี วกบั 2 เด็กชายณฐั พล สทิ ธิ์คงชู ตวั เลขในช่องคุณลกั ษณะฯ 3 เดก็ ชายชัชพล เรอื งกิจขยัน สมบรูณ์ ตัวเลข คือพฤติกรรมที่ปฏบิ ัติ 3.5 3 3 3 1 3 2 3 3 ดี ดี ดี อ่านเขยี นได้ พอใช้ แขง็ แรง เขา้ กับผอู้ ื่นได้ ปกติ อยู่ในระดับดี 3: ชดั เจน ,สมา่ เสมอ สมบรณู ์ 2: ชดั เจน,บอ่ ยครง้ั 2.5 3 3 3 2 3 2 3 3 ดี ดี ดี อ่านเขยี นได้ พอใช้ แข็งแรง เข้ากบั ผู้อื่นได้ ปกติ อยู่ในระดบั ดี 1: บางครงั้ สมบรณู ์ 4 เด็กหญิงพรทิวา สริ ิวจงี าม 3.5 3 3 3 2 3 2 3 3 ดี ดี ดี อ่านเขยี นได้ พอใช้ แขง็ แรง เขา้ กบั ผ้อู ื่นได้ ปกติ อยูใ่ นระดับดี สมบรูณ์ 5 เดก็ หญงิ กญั ญาวรี ์ พงศ์ไพรสถาพร 3.5 3 3 3 1 3 2 3 3 ดี ดี ดี อ่านเขยี นได้ พอใช้ แขง็ แรง เขา้ กับผู้อื่นได้ ปกติ อยใู่ นระดับดี สมบรณู ์ 6 เดก็ หญิงรงุ่ ธดิ าวรรณ ปูโ่ พ 3 3 3 3 1 3 2 3 3 พอใช้ ดี ดี อา่ นเขยี นได้ไมค่ ล่อง พอใช้ แขง็ แรง เขา้ กบั ผอู้ นื่ ได้ ปกติ อยใู่ นระดับพอใช้ สมบรูณ์ 7 เด็กหญงิ วาสนา มูลพนัสสัก 0 3 3 3 3 3 2 3 3 ออ่ น อ่อน พอใช้ อ่านเขียนไม่ได้ พอใช้ แขง็ แรง เข้ากบั ผู้อื่นได้ ปกติ อยู่ในระดับออ่ น สมบรณู ์

แบบรายงานขอ้ มูลนักเรียนรายบคุ คล (CAR 1/2) รายวิชา ภาษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย จัดทาโดย นางสาวกลุ รศิ า สนธคิ ุณ ตาแหนง่ พนักงานราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ

เอกสาร CAR 1/2 แบบรายงานข้อมูลนกั เรียนรายบคุ คล รายวชิ า ภาษาไทย ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561 ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 ครูผ้สู อน นางสาวกลุ รศิ า สนธิคุณ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย เลขที่ ชอ่ื -สกลุ จดุ เดน่ จดุ ดอ้ ย จุดควรพัฒนา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ 1 เด็กชายชญั ญา ชตุ ิกรรังสี เรียนไดร้ ะดบั พอใช้ สขุ ภาพกายดี , การอา่ นการ เขยี นทาได้ การสื่อสาร การอา่ น ฝึกทักษะการอ่านการเขียนให้ 2 เด็กชายณฐั พล สิทธคิ์ งชู มีทกั ษะชีวติ โดยเฉพาะการปรับตวั บา้ งแตไ่ มค่ ลอ่ ง การเขียน คลอ่ ง ใหเ้ ข้ากับสถานการณ์ ,มีจิตอาสาที่ 3 เดก็ ชายชชั พล เรอื งกจิ ขยัน ดมี าก เรยี นได้ระดบั ดี สขุ ภาพกายดี ,มี อ่าน เขยี นได้ การสือ่ สาร การอ่าน ฝึกทักษะการอ่านการเขยี นให้ ทักษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตัวให้ การเขียน คล่อง เขา้ กับสถานการณ์ ,มีจิตอาสาท่ีดี มาก เรยี นได้ระดบั ดสี ุขภาพกายดี ,มี อา่ น เขียนได้ การสอ่ื สาร การอา่ น ฝกึ ทกั ษะการอ่านการเขียนให้ ทกั ษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตัวให้ การเขียน คล่อง เข้ากบั สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาทีด่ ี

เอกสาร CAR 1/2 แบบรายงานข้อมูลนักเรียนรายบุคคล รายวชิ า ภาษาไทย ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561 ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ครผู ้สู อน นางสาวกลุ รศิ า สนธคิ ุณ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย เลขที่ ชอ่ื -สกลุ จุดเด่น จุดด้อย จดุ ควรพัฒนา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ ฝึกทักษะการอา่ นการเขยี นให้ 4 เด็กหญงิ พรทิวา สิริวจงี าม เรยี นได้ระดับดี สขุ ภาพกายดี ,มี อ่าน เขียนได้ การส่อื สาร การอ่าน การ คล่อง ทักษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรบั ตวั ให้ เขยี น เขา้ กับสถานการณ์ ,มีจติ อาสาท่ีดี ฝกึ ทักษะการอ่านการเขียนให้ คลอ่ ง 5 เด็กหญิงกญั ญาวีร์ พงศไ์ พรสถาพร เรียนไดร้ ะดับดี สขุ ภาพกายดี ,มี อา่ น เขียนได้ การสอื่ สาร การอา่ น ทักษะชีวติ โดยเฉพาะการปรับตวั ให้ การเขยี น ฝกึ ทกั ษะการอา่ นการเขียนให้ เขา้ กบั สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาท่ดี ี คลอ่ ง 6 เด็กหญงิ รงุ่ ธิดาวรรณ ปู่โพ เรียนไดร้ ะดับพอใช้ สุขภาพกายดี , การอ่านการ เขยี นทาได้ การสื่อสาร การอา่ น มที กั ษะชีวติ โดยเฉพาะการปรับตวั บ้างแตไ่ ม่คล่อง การเขียน ให้เขา้ กบั สถานการณ์ ,มจี ติ อาสาที่ ดี

แบบรายงานขอ้ มลู นักเรียนรายบคุ คล เอกสาร CAR 1/2 รายวิชา ภาษาไทย ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ครผู ้สู อน นางสาวกลุ รศิ า สนธคิ ุณ ตาแหนง่ พนักงานราชการ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย เลขท่ี ชื่อ-สกลุ จุดเดน่ จุดด้อย จุดควรพัฒนา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ 7 เด็กหญงิ วาสนา มลู พนัสสกั เรยี นไดร้ ะดับอ่อน สุขภาพกายดี ,มี การอ่านการ เขยี นทา การสื่อสาร การอา่ น ฝกึ ทักษะการอ่านการเขยี นให้ ทกั ษะชีวิตโดยเฉพาะการปรบั ตวั ให้ ไมไ่ ด้ การเขียน คลอ่ ง เข้ากับสถานการณ์ ,มีจิตอาสาท่ดี ี

แบบรายงานขอ้ มูลนักเรียนรายบคุ คล (CAR 1/3) รายวิชา ภาษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย จัดทาโดย นางสาวกลุ รศิ า สนธคิ ุณ ตาแหนง่ พนักงานราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ

เอกสาร CAR 1/3 แบบรายงานขอ้ มูลนักเรียนรายบุคคล รายวิชา ภาษาไทย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 ครผู ูส้ อน นางสาวกลุ รศิ า สนธคิ ุณ ตาแหนง่ พนักงานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ประเภทกลุ่ม ชอ่ื นกั เรียน จดุ เด่น จุดด้อย จุดควรพัฒนา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ กลมุ่ ปัญญาเลิศ เด็กชายณฐั พล สทิ ธคิ์ งชู เรยี นได้ระดับดี สุขภาพกายดี ,มีทกั ษะชวี ติ การอ่านการ เขียนได้ การส่อื สาร การอ่าน การ ฝกึ ทกั ษะการอ่านการ :กลุ่มทม่ี ีความ เด็กชายชชั พล เรอื งกจิ ขยัน โดยเฉพาะการปรบั ตัวให้เขา้ กบั สถานการณ์ เขียน เขียนให้คล่อง พรอ้ มทุกด้านสูง ,มจี ิตอาสาทด่ี ี ( กลุ่มเก่ง ) การสอ่ื สาร การอ่าน การ ฝึกทักษะการอ่านการ เรียนได้ระดบั ดี สุขภาพกายดี ,มีทกั ษะชวี ิต การอา่ นการ เขยี นได้ เขียน เขียนใหค้ ล่อง โดยเฉพาะการปรบั ตวั ให้เขา้ กบั สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาทด่ี ี การสื่อสาร การอ่าน การ ฝกึ ทักษะการอา่ นการ เขียน เขยี นใหค้ ล่อง เด็กหญงิ พรทวิ า สริ วิ จงี าม เรยี นไดร้ ะดบั ดี สขุ ภาพกายดี ,มีทกั ษะชวี ิต การอ่านการ เขียนได้ โดยเฉพาะการปรับตวั ให้เข้ากบั สถานการณ์ การสื่อสาร การอา่ น การ ฝึกทักษะการอา่ นการ ,มจี ติ อาสาที่ดี เขยี น เขยี นให้คล่อง เด็กหญงิ กญั ญาวรี ์ พงศไ์ พรสถาพร เรยี นไดร้ ะดับดี สุขภาพกายดี ,มีทกั ษะชีวิต การอา่ นการ เขยี นได้ โดยเฉพาะการปรับตวั ใหเ้ ข้ากับสถานการณ์ ,มจี ติ อาสาทด่ี ี

เอกสาร CAR 1/3 แบบรายงานข้อมูลนักเรยี นรายบคุ คล รายวิชา ภาษาไทย ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561 ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ครูผสู้ อน นางสาวกลุ ริศา สนธิคุณ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ประเภทกลุ่ม ชื่อนกั เรียน จดุ เด่น จดุ ดอ้ ย จดุ ควรพฒั นา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ กลุ่มปัญญาชา้ เด็กหญงิ วาสนา มูลพนัสสัก เรียนได้ระดับอ่อน สขุ ภาพกายดี ,มี การอา่ นการ เขียนทา การสอื่ สาร การอา่ น ฝกึ ทกั ษะการอ่าน การเขยี นให้คลอ่ ง :กลุ่มปัญญาชา้ ทักษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรบั ตัวใหเ้ ขา้ ได้บ้าง การเขียน :กลุ่มท่ไี ม่มคี วาม กบั สถานการณ์ ,มีจิตอาสาทดี่ ี พรอ้ ม ( มปี ัญหา ในหลายเรอ่ื ง )

แบบรายงานข้อมูลนกั เรียนรายบุคคล รายวิชา ภาษาไทย ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ครผู ูส้ อน นางสาวกุลริศา สนธิคณุ ตาแหนง่ พนักงานราชการ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ประเภทกลมุ่ ช่อื นักเรียน จุดเด่น จดุ ดอ้ ย จดุ ควรพฒั นา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ กลมุ่ ปกติ เด็กชายชญั ญา ชตุ กิ รรงั สี เรยี นไดร้ ะดับพอใช้ สุขภาพกายดี ,มที ักษะ การอ่านการ เขยี นทาได้ การสอ่ื สาร การอ่าน การ ฝกึ ทกั ษะการอา่ นการ ชีวิตโดยเฉพาะการปรบั ตวั ใหเ้ ขา้ กบั บา้ ง เขยี น เขยี นใหค้ ลอ่ ง :กลมุ่ ที่มคี วามพรอ้ ม สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาท่ีดี แต่ไม่คล่อง ปานกลางหรอื พร้อม ในบางเร่ือง เดก็ ชายณฐั พล สทิ ธิ์คงชู เรียนไดร้ ะดับพอใช้ สุขภาพกายดี ,มีทกั ษะ การอ่านการ เขียนทาได้ การสอื่ สาร การอา่ น การ ฝึกทักษะการอ่านการ ชวี ิตโดยเฉพาะการปรับตวั ให้เข้ากบั เขียนให้คล่อง (กลุ่มปานกลาง) สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาท่ีดี บา้ ง เขียน แตไ่ มค่ ลอ่ ง