บ้านหนังสือชุมชน_merged

เอกสารประเมินคัดเลือก สาขา หน่วยงาน/สถานศึกษา ประเภท บ้านหนังสือชุมชนดีเด่น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองนครสวรรค์ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดนครสวรรค์ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ

แบบประเมนิ คดั เลือก สาขา หนว่ ยงาน/สถานศึกษา ประเภท บ้านหนงั สอื ชมุ ชนดเี ด่น ประจำปี 2565 ************** คำชีแ้ จง 1. แบบประเมินน้ใี ช้ในการประเมินเพอื่ คัดเลอื กสาขาหนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ประเภทบ้านหนังสือชุมชนดีเด่น ประจำปี 2565 โดยมีกรอบระยะเวลาในการพิจารณาผลงานภายในระยะเวลา 1 ปี (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2565) 2. การประเมินผลการคัดเลือกให้คณะกรรมการประเมินโดยพิจารณาตามแบบประเมิน/เอกสาร/หลักฐาน ต่าง ๆ ท่ีจัดทำเป็นรูปเล่ม และหรือการประเมินเชิงประจักษ์ ตามท่ีสำนักงาน กศน. กำหนด โดยต้องผ่านการประเมิน ไม่ตำ่ กว่ารอ้ ยละ 70 จึงถือว่าผ่าน 3. แบบประเมินประกอบด้วย 3 ตอน คะแนนเตม็ 100 คะแนน ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ท่ัวไป คะแนนเตม็ 5 คะแนน ตอนที่ 2 ข้อมลู การประเมิน มี 5 ดา้ น คะแนนเต็ม 70 คะแนน ดา้ นท่ี 1 ลักษณะกายภาพ (15 คะแนน) ดา้ นที่ 2 การบริหารจดั การ (10 คะแนน) ด้านท่ี 3 สอ่ื /กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นและการใหบ้ ริการ (15 คะแนน) ดา้ นท่ี 4 การมสี ่วนร่วมในชุมชน (15 คะแนน) ดา้ นท่ี 5 ผลการดำเนินงาน (15 คะแนน) ตอนท่ี 3 ผลงานทป่ี ระสบความสำเร็จ คะแนนเต็ม 25 คะแนน สาขา หน่วยงาน/สถานศกึ ษา | 4.10 บา้ นหนังสือชุมชนดเี ด่น

2 ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลท่ัวไป 1. ช่อื บ้านหนังสอื ชุมชน บ้านหนงั สอื ชุมชนฟารม์ แกพ กศน. อำเภอ/เขต เมืองนครสวรรค์ สำนักงาน กศน. จังหวดั นครสวรรค์ 2. สถานท่ีตง้ั ค่ายจิรประวัติ ตำบล/แขวง นครสวรรค์ออก อำเภอ/เขต อำเภอเมืองนครสวรรค์ จงั หวดั นครสวรรค์ โทรศพั ท์ 092 2156812 3. ภารกจิ ทจ่ี ัด/สง่ เสรมิ สนับสนนุ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 3.1 เพอื่ สง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรยี น ผ้รู ับบริการ ผู้นำชมุ ชน อาสาสมคั รรกั การอ่าน คนในชมุ ชนมีส่วนรว่ มในการ จดั กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน 3.2 เพ่อื พฒั นาเด็ก นักเรียน นกั ศึกษา ประชาชนทั่วไปและผู้สูงอายุ ให้มนี สิ ยั รักการอ่าน 3.3 เพอ่ื เปน็ แหลง่ การอ่านทใ่ี กล้ตัวในชมุ ชน 3.4 เพอื่ ใหบ้ า้ นหนงั สอื ชุมชน เปน็ ศูนยก์ ารแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ในชุมชนแบบมีสว่ นร่วม 3.5 เพ่อื เสรมิ สร้างนิสัยรกั การอ่าน ปอ้ งกันการลมื หนงั สือและเกิดการเรียนรู้ สามารถเชอ่ื มโยงความรู้ที่ ได้จากการอ่านไปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ประจำวัน 4. ระยะเวลาในการดำเนินงานของบา้ นหนังสือชุมชน ตง้ั แต่ปี พ.ศ. 2563 ถึง ปี พ.ศ. 2565 รวมระยะเวลา 3 ปี  ระยะเวลา 5 ปี 5 คะแนน  ระยะเวลา 4 ปี 4 คะแนน  ระยะเวลา 3 ปี 3 คะแนน  ระยะเวลา 2 ปี 2 คะแนน  ระยะเวลา 1 ปี 1 คะแนน สาขา หน่วยงาน/สถานศกึ ษา | 4.10 บา้ นหนังสอื ชุมชนดีเด่น

3 ตอนท่ี 2 ข้อมลู การประเมิน องค์ประกอบ 1. ลักษณะกายภาพ 1.1 มีบรรยากาศทเี่ อ้ือต่อการอา่ น และการเรยี นรู้ ทต่ี ัง้ ของบา้ นหนังสือชมุ ชน กองพนั ทหารช่างที่ 4 กองพลทหารราบที่ 4 ในความดูแลของกองพัน ทหารช่างท่ี 4 จัดต้ังข้ึนโดยนโยบายของท่านทรงพล เหงี่ยมไพศาล ท่านมีนโยบายท่ีจะทำให้ฟาร์มแกะของทหารช่าง เป็นแหล่งท่องเท่ียวเชิงเกษตร แหล่งทัศนศึกษา และเป็นศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง ด้วยการดำเนินงานแบบ ผสมผสาน มีการปลูกพืช และเล้ียงสัตว์ บนพื้นที่กว่า 90 ไร่ แบ่งเป็นพื้นที่เล้ียงสัตว์ 3 ไร่ 17 ตารางวา ฟาร์มแกะ ทหารช่าง ปรับเปลี่ยนมาจากการทำเกษตรกรรมของแต่ละกองร้อย เร่ิมจาก กองร้อยบังคับการและบริการ กองร้อย ทหารชา่ งที่ 1 กองรอ้ ยทหารช่างท่ี 2 กองร้อยทหารช่างที่ 3 มีเจา้ หน้าที่ดแู ลทัง้ หมด 20 นาย 1.2 มีความสะอาดและร่มรืน่ ฟาร์มแกะทหารชา่ ง อยูใ่ นความดแู ลของกองพันทหารช่างท่ี 4 กองพลทหารราบท่ี 4 ค่ายจิร ประวัติ เดิมทีเป็นพ้ืนท่ีทำการเกษตร ทำนา เล้ียงสัตว์ ของกำลังพลทหารช่าง และได้ทำศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจ พอเพียงตามรอยพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศรมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร และได้รับความ สนใจจากประชาชน จึงได้พัฒนาปรับปรุงสถานที่ให้มจี ุดดึงดูดประชาชนและ นักท่องเท่ยี วให้มาเที่ยวชม โดยปรับปรุง ให้มีฟาร์มเลี้ยงแกะ เลี้ยงแพะ เลี้ยงหมูป่า เล้ียงม้า เลี้ยงไก่ เป็นต้น และทำพ้ืนท่ีให้เป็นนาข้าว บัวหลวง ส่วนทุ่งปอ เทือง ทุ่งดอกดาวเรือง ทานตะวนั ก็มคี ะ่ แตจ่ ะปลูกตามฤดกู าลในชว่ งเดอื นธันวาคม – มกราคม สาขา หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา | 4.10 บา้ นหนังสอื ชมุ ชนดีเด่น

4 1.3 มแี สงสวา่ งทีเ่ พียงพอ บ้านหนังสือชมุ ชน มีแสงสว่างให้กับผมู้ ารบั บริการบ้านหนังสือชุมชนอย่างท่วั ถึง ในบริเวณบ้าน หนังสือชุมชน และบริเวณท่ีพักน่ังเล่น เพื่อให้ผู้มารับบริการไดห้ าความรู้จากสือ่ หนังสือ วารสาร และพบปะพูดคุยใน ดา้ นข่าวสารต่าง ๆ ไดอ้ ยา่ งสะดวกสบาย 1.4 สะดวกต่อการใชบ้ รกิ าร และเข้าใชไ้ ด้ง่าย ฟาร์มแกะ ทหารชา่ ง เปิดให้ประชาชน สว่ นราชการ และสถานศกึ ษา เขา้ ชมฟรี กจิ กรรมฟาร์มแกะ ทหารช่าง แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ประเภทท่ี 1 คือ การเข้าเยี่ยมชม ทัศนศึกษา โดยมีวิทยากรให้ความรู้ในแต่ละ ฐานความรู้ ประเภทท่ี 2 คือ ฟาร์มแกะฟันนี่ มีทั้งหมด 6 สถานี สถานีท่ี 1 คือ ปลูกตน้ ไม้ในสุญญากาศ ได้ทักษะการ ปลูกต้นไม้ สถานีท่ี 2 อาบน้ำน้องแกะ ฝึกความสามัคคี สถานีที่ 3 การระบายสี เกิดความคิดสร้างสรรค์ ฝึกการใช้ กล้ามเน้ือมือ สถานีท่ี 4 ทำไข่เค็มลายพราง ได้ทักษะการถนอมอาหาร สถานีท่ี 5 ยิงธนู ได้ทกั ษะการใช้สายตา การใช้ สมาธิ การฝึกกลา้ มเนอ้ื แขน สถานีท่ี 6 การปลูกขา้ ว ดำนาได้ความรู้ในเร่อื งการปลกู ข้าว 1.5 มโี ตะ๊ /เก้าอ้ี สำหรบั นัง่ อ่าน บ้านหนังสอื ชุมชนฟาร์มแกะ มสี ิ่งอำนวยความสะดวกใหก้ บั ผู้มารับบรกิ ารบา้ นหนงั สือชุมชนอยา่ ง เพยี งพอท้ังเก้าอโ้ี ตะ๊ อ่านหนังสอื ในบา้ นหนังสอื ชุมชน มีการจัดมุมตา่ งๆ มหี นงั สอื อ่านหลากหลาย มีทส่ี ำหรบั น่งั อ่าน อยา่ งเหมาะสม 1.6 มีหนงั สือบรกิ าร กศน.จัดหาส่อื ทีม่ ีความหลากหลาย เช่น หนังสอื พิมพ์รายวัน นิตยสาร วารสาร หนงั สือสำหรับเด็ก ผสู้ งู อายุ หนังสอื เก่ียวกับการประกอบอาชีพ ฯลฯ มาหมนุ เวียนส่ือสู่บา้ นหนังสือชมุ ชนอยตู่ ลอด มีหนังสือบริการ บรกิ ารยืม-คนื หนงั สอื มกี ารหมุนเวยี นสอ่ื หนังสอื พิมพ์ สารสาร จากห้องสมุดประชาชน จาก กศน.ตำบล และการ จากรบั บรจิ าค ไปยังบ้านหนังสือชุมชนเป็นประจำ สาขา หน่วยงาน/สถานศกึ ษา | 4.10 บา้ นหนงั สือชุมชนดเี ด่น

5 1.7 มชี ้ันวางหนงั สือ มีชั้นวางหนังสือ ช้ันวางหนังสอื พมิ พ์ ช้ันวางหนังสือ/วารสาร ไว้จดั เรียง เก็บหนังสอื ดว้ ยความเปน็ ระเบียบเรยี บรอ้ ย 1.8 มีป้ายช่ือชัดเจน บ้านหนงั สอื ชมุ ชนฟารม์ แกะ มีการติดต้งั ป้ายใหบ้ รกิ ารอย่างชัดเจน เนือ่ งจากบ้านหนังสอื ชมุ ชน บ้านหนงั สอื ชุมชนฟารม์ แกะ ตง้ั ภายในร้านกาแฟในจุดแหลง่ ท่องเที่ยว มผี ูค้ น เขา้ -ออก เปน็ จำนวนมาก และยังเป็น จุดทีพ่ ักในบริเวณสถานทท่ี ่องเท่ยี วทข่ี ้ึนชอื่ ของจงั หวดั นครสวรรค์ 1.9 มปี ้ายนิเทศ มีป้ายนเิ ทศติดตามการดำเนนิ งานบา้ นหนงั สือชุมชนเพอ่ื ให้บ้านหนังสือชมุ ชนมีการดำเนินงานท่ี เขม้ แข็ง และยงั่ ยืน สาขา หนว่ ยงาน/สถานศึกษา | 4.10 บ้านหนงั สือชุมชนดเี ด่น

6 องคป์ ระกอบ 2. การบรหิ ารจดั การ 2.1 มีผ้ดู แู ล และให้บรกิ าร ด้านการบริหารจัดการโครงการบ้านหนังสือชุมชนนี้ นายนครินทร์ อนิ ทร์จนั ทร์ เปน็ ผ้ดู แู ลบา้ น หนังสือเป็นแกนหลัก โดยมีอาสาสมัครบ้านหนังสือชุมชนที่คอยหมุนเวียนกันเข้าไปช่วยเหลือด้านการให้บริการ ด้าน การจัดกิจกรรมต่าง ๆอยา่ งต่อเน่ือง เพราะบ้านหนังสือชุมชนฟาร์มแกะ อยู่บนพื้นฐานในความดูแลของกองพันทหาร ช่างท่ี 4 กองพลทหารราบที่ 4 ค่ายจิรประวัติ เดิมทีเป็นพ้ืนที่ทำการเกษตร ทำนา เลี้ยงสัตว์ ของกำลังพลทหารช่าง และได้ทำศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง และได้รับความสนใจจากประชาชน จึงได้พัฒนาปรับปรุงสถานท่ีให้มีจุด ดึงดูดประชาชนและ นักท่องเท่ียวให้มาเที่ยวชม โดยปรับปรุงให้มีฟาร์มเลี้ยงแกะ เลี้ยงแพะ เล้ียงหมูป่า เล้ียงม้า เลี้ยงไก่ เป็นต้น และทำพ้ืนท่ีให้เป็นนาข้าว บัวหลวง โดยทางกศน.จังหวัดนครสวรรค์ ได้ให้ความสำคัญกับการจัด กิจกรรมดังกลา่ ว จึงไดม้ อบหมายให้ กศน.อำเภอเมืองนครสวรรค์ ดูแล และรับผดิ ชอบบา้ นหนังสือชุมชนในเขตอำเภอ ของตนเอง โดยมอบให้ กศน.ตำบลนครสวรรค์ออก ทำหน้าท่ีดูแล และประสานงาน ให้บ้านหนังสือชุมชนมีการ ดำเนินการอย่างต่อเนื่อง และเป็นรูปธรรม โดย ครู กศน.ตำบลนครสวรรค์ออก จะประสานงานกับอาสาสมัครใน เจา้ หน้าท่ีในพื้นทเี่ พ่อื จดั กิจกรรมให้เยาวชน และประชานชนท่ีมีนสิ ัยรักการอ่านผา่ นกิจกรรมสง่ เสริมการอ่านตา่ ง ๆ ท่ี กศน.และห้องสมุดประชาชนจังหวดั นครสวรรค์จัดข้ึน เช่น กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นกับหนังสือการ์ตูนความรู้ กจิ กรรม ส่งเสริมความรู้ปักหมุดจังหวัดในประเทศไทย โดย ห้องสมุดประชาชนจังหวัดนครสวรรค์ ซ่ึงเป็นส่วนหนึ่งของ กศน. อำเภอเมืองนครสวรรค์ เป็นศูนย์กลางในการหมุนเวียนหนังสือ ไปยังบ้านหนังสือชุมชนแต่ละแห่ง โดย กศน.ให้ ความสำคัญกับหนังสือทุกประเภท ไม่ว่าจะเป็นหนังสือนิยาย อ่านนอกเวลา หนังสือธรรมะ ฯลฯ โดยจัดกิจกรรมการ หมุนเวียนหนังสือในกับบ้านหนังสือชุมชน และยังจัดกิจกรรมบรรณสัญจร โดยรับบริจาคหนังสือจากบุคคลภายนอก มามอบใหก้ บั บา้ นหนงั สอื 2.2 มรี ะบบการให้บรกิ ารที่ดี งานบริการเป็นหวั ใจสำคัญของบา้ นหนงั สือชุมชน เปน็ งานทเ่ี ก่ยี วข้องกบั ผ้ใู ชท้ กุ ระดบั สำหรับงาน บริการของบ้านหนังสือ ซึ่ง นายนครินทร์ อินทร์จันทร์ เป็นบุคคลที่ใจดี มีจิตอาสา แม้จะมีงานประจำทำอยู่แล้ว แต่ ทา่ นก็อทุ ิศเวลาส่วนตวั เป็น อาสาสมัคร และมีความยินดีมากตอนท่ที างครู กศน.ตำบลนครสวรรค์ออก ได้ไปติดต่อให้ ร้านกาแฟในความดูแลของท่านเป็นบ้านหนังสือชุมชน โดยนายนายนครินทร์ อินทร์จันทร์ และเจา้ หน้าท่ีในพื้นที่ช่วย จัดเตรียมสถานที่ จัดหาโต๊ะ เก้าอ้ี สำหรับนั่งอ่านหนังสือที่เพียงพอ มีกาแฟ น้ำด่ืม และแว่นตาสำหรับผู้สูงอายุเพ่ือ อ่านหนังสือด้วยความเต็มใจ และไม่จำกัดเวลาในการเข้าใช้บริการ และมีส่วนสำคัญที่ทำให้เด็ก เยาวชน ผู้ปกครอง และชมุ ชน มาใช้บริการบ้านหนงั สอื มากขึ้น งานบริการเปน็ งานท่ีอาสาสมคั ร รว่ มกับครู กศน.ตำบล จดั ทำเพ่อื ส่งเสริม สนับสนุนการเรียนรู้ การอ่าน รวมทั้งการจัดอาชีพกลุ่มสนใจ และบางคร้ังยังจัดนิทรรศการความรู้ที่น่าสนใจ ทันต่อ เหตกุ ารณ์ตา่ ง ๆ ให้ประชาชนเกิดการเรียนรู้ ร้จู กั ศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง ใชป้ ระโยชน์จากการอา่ นเพอ่ื เพิ่มพูนความรู้ ตลอดจนนำความร้ไู ปประยุกต์ใชใ้ หเ้ กิดประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวันไดเ้ ป็นอย่างดี สาขา หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา | 4.10 บา้ นหนงั สือชุมชนดีเด่น

7 2.3 มีการแกไ้ ขปญั หาทีเ่ หมาะสม มีแนวทางการปรบั ปรงุ พฒั นาเพื่อความเข้มแขง็ และยง่ั ยนื กระตุน้ ให้เห็นความสำคัญของการอา่ น มากข้ึน โดยมีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ท่ีมีความหลากหลาย สนุกสนาน การใช้การเล่นเกม เพ่ือตอบคำถาม เมื่อการอ่านจบลงว่าผู้อ่านเข้าใจเนื้อเรื่องอย่างไรบ้าง การทายภาพ การเล่านิทาน ฯลฯ ยกตัวอย่างเช่น สนทนา เกี่ยวกับหนังสือที่อ่าน ทำให้ผู้รับบริการเห็นว่าปัจจุบันนี้โลกได้มีการเปล่ียนแปลงไปมาก ซึ่งกิจกรรมน้ีจะทำให้ ประชาชนรู้ เข้าใจ และปรับเปลยี่ นทัศนคติ การคิดของตนเองให้สนใจการอา่ นมากข้ึน ถ้าเราปลกู ฝงั ในสว่ นนี้ จะทำให้ เราพัฒนาคนโดยใช้ต้นทุนต่ำ แต่มีประโยชน์มหาศาล โดยแนวทางการส่งเสริมการอ่านนี้ควรเร่ิมตั้งแต่เด็กเล็ก ๆ ปลูกฝังการอ่านให้แก่เขา เพ่ือที่จะทำใหม้ นี ิสัยรกั การอ่านจนเป็นความชอบ และอ่านหนงั สือทกุ ประเภท 2.4 มีแนวทางการปรบั ปรงุ พฒั นา เพ่อื ความเข้มแข็งและยัง่ ยนื แนวทางการพฒั นาเพอื่ ความเข้มแขง็ และย่งั ยนื ของบา้ นหนังสือชุมชน - การให้บริการ มีการจัดการใหบ้ ริการอำนวยความสะดวกแก่ผู้ทม่ี าใช้บรกิ ารเพื่อใหเ้ กิด การเรียนรู้อย่างต่อเน่ืองตลอดเวลาและผู้ท่ีดูแล ต้องผู้มีความรู้ความสามารถในการพัฒนา มีจิตบริการ คอยใหบ้ ริการ ให้ความรู้ทบี่ ้านหนงั สอื ชมุ ชนฟาร์มแกะ - การจัดกจิ กรรม ทีเ่ น้นกจิ กรรมส่งเสริมการอา่ น การพฒั นาการเรียนรใู้ นกลุม่ เด็ก และเยาวชนเพื่อใหเ้ กิดการเรยี นรอู้ ยา่ งต่อเนือ่ งภายในบ้านหนังสือชุมชนฟาร์มแกะ - ด้านอาคารสถานที่บรเิ วณโดยรอบบา้ นหนังสือชุมชนจะมีการจดั อาคารสถานทใี่ ห้อำนวย ความสะดวก และดงึ ดูดผู้ใชบ้ รกิ ารทเี่ ช่ือมตอ่ การเรยี นรูต้ ามอธั ยาศยั และในเรื่องของทรัพยากรห้องสมุดทั้ง หนังสอื นติ ยสาร วารสาร หนังสอื พมิ พ์โตะ๊ เก้าอี้ ช้ันวาง ใหเ้ หมาะสมสภาพดพี ร้อมใชง้ านและตรงกับความ ต้องการของผู้ใชบ้ รกิ ารในชมุ ชน - ดา้ นความสมั พนั ธ์กับชุมชน และภาคเี ครือข่าย กองพนั ทหารช่างท่ี 4 กองพลทหารราบที่ 4 ค่ายจิรประวัติ มีการสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างบ้านหนังสือชุมชนฟาร์มแกะ มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมต่างๆ เช่น การทำไขเ่ คม็ การสาธิตการอาบนำ้ แกะ การปลูกตน้ ไม้ การสาธติ การยงิ ธนู สาธิตการดำนา 2.5 มรี ะยะเวลาการเปดิ ให้บรกิ าร อย่างน้อยวนั ละ 3 ช่ัวโมง เปดิ ให้บรกิ าร ตง้ั แต่เวลา 08.00 น.ถึง 18.00 น. เขา้ ชมฟรีไม่เสยี คา่ ใช้จ่าย 2.6 มรี ะยะเวลาการเปิดใหบ้ รกิ าร อยา่ งนอ้ ยสปั ดาห์ละ 5 วนั บ้านหนังสือชุมชนฟาร์มแกะ มีการจัดมุมหนังสือ วารสาร สิ่งพิมพ์ต่างๆ จัดไว้เป็นสัดส่วน สะอาด เป็นระเบยี บ สวยงาม อยบู่ รเิ วณหน้าบา้ นทส่ี ามารถมองเห็นได้อยา่ งชดั เจน และสะดวกในการให้บรกิ าร มีโตะ๊ เก้าอ้ี ให้บริการอย่างเหมาะสม เปดิ ให้บรกิ ารทกุ วนั ต้ังแต่เวลา 08.00 น.ถงึ 18.00 น. อกี ท้ังเป็นแหลง่ ชมุ ชนคนในชมุ ชนเห็น ความสำคญั ชว่ ยกนั ดูแลประชาสัมพนั ธ์งานตา่ ง ๆ สาขา หน่วยงาน/สถานศกึ ษา | 4.10 บ้านหนังสือชุมชนดีเด่น

8 2.7 หมนุ เวียนส่ือ/เอกสาร จากแหล่งอืน่ เน่ืองจากบ้านหนงั สือแต่ละแหง่ ได้วารสาร และหนังสอื ท่ีต่างกนั ผูม้ ารับบรกิ ารมคี วามตอ้ งการอา่ น ต่างกันแต่ด้วยคนมาบริจาคหนังสือแต่ละเรื่อง ไม่เหมือนกันทำให้ไม่สามารถให้ชุมชนได้ตามท่ีทุกคนต้องการ จึงเป็น ท่ีมาของการแลกเปล่ียนหนังสือและส่ือโครงการบรรณสัญจร โครงการบรรณสัญจรขอรับบริจาคหนังสือส่งต่อชุมชน และหม่บู า้ นโดยเป้าหมายสำคัญคือตอ้ งการปลุกกระแสการรักการอ่านของคนไทยให้เพ่ิมขึ้นอย่างต่อเนือ่ ง 2.8 มีการนเิ ทศจาก กศน. อำเภอ มกี ารนิเทศ จาก ข้าราชการ หวั หน้างานการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย กศน.อำเภอเมืองนครสวรรค์ ให้ความชว่ ยเหลอื ส่งเสริม สนับสนนุ และใหข้ วัญกำลังใจแก่ผู้ปฏิบตั ิงานเพื่อให้ประชาชนมาใช้บริการอา่ น และเขา้ ร่วมกิจกรรมสรา้ งเสริมการอ่าน และการเรียนรู้อยา่ งต่อเนือ่ ง 2.9 ประชาสัมพนั ธ์เชญิ ชวนการใช้บริการ ประชาสมั พันธ์เชิญชวน การใชบ้ รกิ ารบ้านหนงั สอื ชุมชนฟาร์มแกะ อย่างตอ่ เนื่อง กิจกรรมท่ี ดำเนินการมีดังนี้ - ประชาสัมพันธ์ใหค้ นในชมุ ชน และสว่ นราชการ เข้ารว่ มโครงการ - รับบริจาคหนงั สอื จากหน่วยงาน ชุมชน ณ ห้องสมุดประชาชนจงั หวดั นครสวรรค์ - จดั หนังสอื ท่ไี ด้รบั บริจาค และหนงั สือในหอ้ งสมุดประชาชน มอบใหค้ รู กศน.ตำบล นำไปมอบให้ บ้านหนังสอื ชุมชนในพืน้ ท่ี สาขา หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา | 4.10 บ้านหนังสอื ชุมชนดีเด่น

9 2.10 ประเมนิ ความพงึ พอใจการใชบ้ ริการ มีการประเมินความพงึ พอใจการใหบ้ ริการบ้านหนังสือชมุ ชน โดยมกี ารจัดแบบประเมินไว้ใหผ้ ทู้ ่ีมใี ช้ บริการทำการประเมินความพึงพอการให้บริการดว้ ย องค์ประกอบ 3. ส่ือ/กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านและการให้บริการ 3.1 มีส่ือหลากหลาย ส่ือท่ีใหบ้ ริการในบ้านหนงั สอื ชุมชนเป็นสอื่ ท่ตี รงกบั ความตอ้ งการ และเหมาะสมกับประชาชนใน ชุมชนที่มีความหลากหลาย เช่น หนังสือพิมพ์รายวัน นิตยสาร วารสาร หนังสือสำหรับเด็ก ผู้สูงอายุ หนังสือเกี่ยวกับ การประกอบอาชีพ สำหรับผู้ต้องการทำอาชีพ ฯลฯ นอกจากนี้ยังมีสื่อท่ีคนในชุมชนควรรู้ เช่น หนังสือกฎหมาย สำหรบั ประชาชนหนังสือเกยี่ วกบั สุขภาพอนามัย และมีการหมุนเวยี นสื่ออยู่สม่ำเสมอเพอื่ ให้ตรงกับความต้องการของ ผู้รบั บริการ 3.2 มสี ื่อสิ่งพิมพเ์ พียงพอและอยใู่ นสภาพดี สามารถให้บริการได้ ส่ือที่ให้บริการทบ่ี า้ นหนงั สอื มจี ำนวนเพียงพอ และอยู่ในสภาพที่ดีพรอ้ มทจ่ี ะใหบ้ ริการ ตลอดเวลา มีการซอ่ มแซมสื่อทีช่ ำรุดกอ่ นการให้บริการอยู่ตลอด สาขา หน่วยงาน/สถานศกึ ษา | 4.10 บา้ นหนังสือชุมชนดีเด่น

10 3.3 มีสือ่ บคุ คลทใ่ี ห้ความรใู้ นบา้ นหนังสอื ชุมชน บ้านหนังสอื ชมุ ชนฟารม์ แกะ ยังมสี ่อื บคุ คลที่ให้ความรบู้ รเิ วณจุดท่องเท่ียวจุดตา่ ง ๆในพื้นท่ี ฟาร์มแกะ ทหารช่าง 3.4 มีสอ่ื อิเล็กทรอนิกสใ์ ห้บริการ มีสือ่ อิเลก็ ทรอนิกส์ใหบ้ รกิ าร มี Wifi ให้บริการ และการสง่ เสริมการอ่านผา่ นส่ือออนไลน์(QR code) Facebook เป็นกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และการเรียนรู้ด้วยสื่อดิจิทัล ได้ดำเนินการในรูปแบบส่งเสริมการอ่าน และการเรียนรู้แบบออนไลน์เว็บไซต์ ห้องสมุดประชาชนจังหวัดนครสวรรค์ เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน และการ เรียนรู้ให้กับนักเรียน นักศึกษา และประชาชน ที่ศึกษาค้นคว้าในช่องทาง ONLINE อินเทอร์เน็ต หรือ โทรศัพท์มือถือ เพอื่ ตอบสนองความต้องการของผู้รับบรกิ ารใหต้ รงตามความต้องการให้ทุกกลมุ่ เปา้ หมายดว้ ย องค์ประกอบ 4. การมีส่วนร่วมในชุมชน 4.1 เปน็ สถานท่ีแลกเปล่ียนเรียนรู้ เพ่อื ใหป้ ระชาชนเกดิ องคค์ วามรู้ในการแกไ้ ขปัญหา และตอ่ ยอดสู่การ สร้างอาชพี ในชุมชน เป็นสถานที่แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ มีกิจกรรมทเี่ กดิ ขน้ึ ตามสภาพวิถชี วี ติ ของชุมชน จากการอา่ น และการ ฝึกปฏิบัติ กิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ เช่น การทำก๋วยเต๋ียวลุยสวน จิ๊กซอว์ผสมคำ งานประดิษฐ์จากเศษวัสดุเหลือใช้ กิจกรรมส่งเสริมดูแลสุขภาพ กิจกรรมส่งเสริมอาชีพ ทำให้ประชาชนเกิดการเรียนรู้ สามารถต่อยอดสร้างอาชีพใน ชุมชนได้อีกด้วย สาขา หน่วยงาน/สถานศึกษา | 4.10 บา้ นหนงั สอื ชุมชนดเี ด่น

11 4.2 ประชาชนในชมุ ชนใหก้ ารสนับสนุนสื่อ และการจดั กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นในรูปแบบต่าง ๆ มกี ารสนับสนุนสือ่ ตามโครงการหนงั สอื ทท่ี า่ นชอบมอบใหค้ นอน่ื อ่านโดยมีกิจกรรม - ประชาสัมพันธ์ใหค้ นในชมุ ชน และสว่ นราชการ เขา้ รว่ มโครงการ - รับบริจาคหนังสือ จากหน่วยราชการ ชุมชน ณ ห้องสมุดประชาชนจังหวัดนครสวรรค์ และ กศน.ตำบลทกุ แห่ง - จัดส่ือที่ได้รับบริจาคและสื่อจากห้องสมุดประชาชนอำเภอบัวเชด ลง “กล่องสื่อส่งต่อ ความรสู้ ู่ชมุ ชน” 4.3 มีผลงานเชงิ ประจกั ษ์ในการมสี ว่ นร่วมส่งเสรมิ การอา่ นของชุมชนและสามารถขยายผลส่ชู ุมชนอื่นได้ กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นออนไลน์ บรรณารักษ์ ร่วมกับครกู ศน.ตำบลนครสวรรค์ออก ดำเนินงานใน เรื่องการส่งเสริมการอ่านด้วยสื่อสร้างสรรค์ โดยจัดเป็นฐานกิจกรรมความรู้ร่วมกับฝ่ายวิทยากรกองพันทหารช่างที่ 4 กองพลทหารราบท่ี 4 สาขา หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา | 4.10 บ้านหนังสือชมุ ชนดีเด่น

12 องคป์ ระกอบ 5. ผลการดำเนินงาน 5.1 มีผ้ใู ช้บริการมาใช้บรกิ ารอยา่ งต่อเนื่อง จากการดำเนนิ งานของบา้ นหนังสือชุมชนฟารม์ แกะ รวมโครงการทีแ่ สดงถึงผลสำเรจ็ ทำให้มีผูม้ าใช้ บริการอย่างต่อเน่ือง จุดเด่น จุดท่ีควรพัฒนา และแนวคิด/แนวทางในการส่งเสริม และพัฒนาที่เป็นแบบอย่างให้แก่ หม่บู ้าน/ตำบล และผ้สู นใจทวั่ ไป ดังต่อไปนี้ ผลสำเรจ็ 1. บา้ นหนังสอื ชุมชนฟาร์มแกะทีจ่ ัดกิจกรรมสง่ เสริมการอ่านบา้ นหนงั สอื สร้างสงั คมแห่งการเรียนรบู้ รรลุ เปา้ หมายได้นั้น เกิดจากการที่เจา้ หน้าท่ีจากภาคีเครือข่าย กองพนั ทหารช่างที่ 4 กองพลทหารราบที่ 4 ค่ายจิรประวัติ เล็งเห็นความสำคัญของการส่งเสริมการอ่านของบ้านหนังสือชุมชนท่ีเป็นแหล่งเรียนรู้ นำสิ่งที่ได้จากการเรียนรู้ไป พฒั นาตนเอง ทำใหม้ ผี ูม้ าใชบ้ ริการหลากหลายกลุม่ อายุ ทง้ั เด็ก เยาวชน รู้จกั การใชเ้ วลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ 2. การสร้างเครือข่ายอาสาสมัครท่ีมีบทบาทสำคัญในการรณรงค์ส่งเสริมการอ่าน เช่น การหมุนเวียนส่ือ หนังสือ จัดกิจกรรมกระตุ้นให้ชุมชน เข้าถึงความสำคัญของการอ่านโดยท่ัวไป รวมทั้งเด็ก ผู้สูงอายุ และช่วยสำรวจ หนงั สอื ท่ีตรงใจผู้อา่ นในชุมชน ซง่ึ โดยรวมต้องการดา้ นอาชพี การพัฒนาคุณภาพชวี ิต และดา้ นความบันเทงิ 3. โครงการบ้านหนังสือชุมชนสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ใช้กระบวนการ PDCA บริหารโครงการบ้านหนังสือ ชุมชน เป็นวิธีการหนึ่งที่สามรถให้แก้ไขปัญหาที่นักศึกษา กศน. เด็ก และประชาชนทั่วไปไม่ชอบอ่านหนังสือ จึงเป็น โครงการท่ีทำใหก้ ลุ่มเปา้ หมายมีนิสยั รกั การอา่ นทส่ี งู ขน้ึ สาขา หน่วยงาน/สถานศกึ ษา | 4.10 บ้านหนงั สือชมุ ชนดเี ด่น

13 จดุ เด่นของบา้ นหนังสือชมุ ชน 1. การมีสว่ นร่วมของภาคีเครือขา่ ย กองพนั ทหารช่างที่ 4 กองพลทหารราบท่ี 4 คา่ ยจิรประวัติ บรรณารักษ์ ห้องสมุดประชาชนจังหวัดนครสวรรค์ ครู กศน.ตำบลนครสวรรค์ออก เห็นความสำคัญของกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และสร้างนิสัยรักการอ่าน ท้ังเป็นแกนนำหลักในรูปแบบคณะกรรมการแหล่งเรียนรู้ กศน.ตำบล จากการประสานงาน และวางแผนร่วมกับภาคีเครือข่าย เพ่ือจัดกิจกรรม รวมทั้งระดมทรัพยากรและสนับสนุนสื่อหนังสือ ส่งเสริมการอ่าน ในรูปแบบต่างๆ ดำเนินการรับสมัครอาสาสมัคร กศน เพ่ือเป็นตัวแทนในการประสานงาน เผยแพร่ข้อมูลและ ขับเคล่อื นการศกึ ษาสูช่ มุ ชนให้เกิดการเรยี นร้อู ยา่ งต่อเน่ืองในชมุ ชน 2. มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ไม่เฉพาะแต่จากสื่อท่ีมีในบ้านหนังสือชุมชนเท่านั้น ยังเป็นแหล่งเรียนรู้ เกย่ี วกบั อาชีพ และเปน็ ตน้ แบบความเป็นอยู่อย่างพอเพียง 3. บรรณารักษ์มีความกระตือรือร้น เอาใจใส่ จัดบรรยากาศในการส่งเสริมการอ่านได้ดี มีหนังสือท่ี หลากหลาย จนทำใหช้ ุมชนเห็นความสำคญั และใหค้ วามรว่ มมือ 4. มีการบริหารจัดการท่ีดี เช่น ในเรื่องการรับหนังสือ การจัดหาอุปกรณ์ส่ือ ช้ัน/ตู้หนังสือ มีการบริจาค หนังสือให้กับบา้ นหนังสือ จุดท่คี วรพัฒนา 1. ควรมีการจัดกิจกรรมด้านการสร้างนิสัยรักการอ่านอย่างต่อเนื่อง และสอดแทรก หรือบูรณาการเข้าไปใน ทุกข้นั ตอนของการดำเนนิ กจิ กรรมอน่ื ๆ ของสถานศึกษา 2. ควรจัดหาส่ือสิ่งพิมพ์ที่มีคุณภาพ และเพียงพอ สื่อนวัตกรรมใหม่ๆ และทันสมัย เพ่ือส่งเสริมและ พัฒนาการอ่านแกก่ ลมุ่ เปา้ หมายทีห่ ลากหลาย โดยประชาสัมพนั ธ์เชิญชวนให้มาใชบ้ รกิ าร 3. ควรมีการขยายพื้นที่ดำเนินโครงการเพ่ิมมากข้ึนตามความต้องการของชุมชน เพื่อเป็นแหล่งศึกษาหา ความรู้ข้อมลู ข่าวสารเปน็ ที่จัดกจิ กรรมชมุ ชน เพื่อเช่ือมโยงใหเ้ กิดความสามคั คีในชมุ ชน 4. ควรสร้างแรงจูงใจให้แก่ผู้ร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เพ่ือสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ เช่น ประกวดบ้าน หนังสือชุมชนรักการอ่าน หรือยกย่องเชิดชูเกียรติ อาสาสมัครผู้ส่งเสริมการอ่านที่ส่งผลต่อการสร้างสรรค์ชุมชน และ เปน็ แบบอย่างทด่ี ี เปน็ แรงบันดาลใจ แกน่ ักศกึ ษา กศน. เดก็ เยาชน และประชาชนทว่ั ไป 5. ควรมีการส่งเสริมการอา่ นกล่มุ เป้าหมายท่ีเป็นเด็ก ผู้ลืมหนังสือ ผสู้ ูงอายุ เชน่ จัดหาสื่อหนงั สอื ที่มีคุณภาพ และเพียงพอ ส่ือส่งเสริมการรหู้ นังสือ เป็นกิจกรรมท่ีส่งเสริมให้กลุ่มเป้าหมายนเ้ี กิดนิสัยรกั การอ่านและแก้ปัญหาด้าน สาขา หนว่ ยงาน/สถานศึกษา | 4.10 บา้ นหนังสือชมุ ชนดีเด่น

14 การอ่านส่งเสริมให้เกิดจิตอาสาและสร้างครอบครัวรักการอ่าน เป็นการปลูกฝังให้เกิดความเอ้ืออาทรและเกิดความ สามัคคีในชุมชน แนวคิดในการพฒั นาต่อไป 1. จัดหาส่ือหนังสือสิ่งพิมพ์ สื่อนวัตกรรมใหม่ๆ ให้ทันสมัย จากทุกภาคส่วน เพ่ือส่งเสริมและพัฒนาการอ่าน แก่ชมุ ชน เป้าหมาย 2. สถานศึกษาจัดทำบันทึกความรว่ มมือ (MOU) ร่วมกับส่วนราชการ หน่วยงานต่างๆ เพ่ือส่งเสริมการมีส่วน ร่วมจัดส่งเสริมการอ่าน โดยการเชิญชวนให้บุคคลากรภายในหน่วยงานร่วมบริจาคหนังสือ หรือจัดงบประมาณ สนบั สนุน ให้มากย่งิ ขึ้น 3. สร้างแรงจูงใจ เผยแพร่ ยกย่องเชิดชูเกียรติ ยอดนักอ่าน บ้านหนังสือชุมชน หนังสือเล่มใหม่อาสาสมัคร ส่งเสรมิ การอ่าน ผูส้ ่งเสรมิ สนบั สนนุ งาน 4. สถานศึกษากำหนดแผนการจดั กจิ กรรม เสริมสร้างนสิ ยั รักการอ่านไว้ในแผนปฏิบัติการประจำปี และ ดำเนินการขยายผลอย่างต่อเนื่อง 5.2 มเี ครือขา่ ยส่งเสริมสนับสนุนการดำเนนิ งาน การดำเนินงานบ้านหนังสือชุมชน เกิดจากการความร่วมมือของชุมชนและเครือข่ายโดยแท้จริง โดยมี กศน. ให้การสนับสนุน ในทุกข้ันตอนของการดำเนินงาน เช่น การบริหารจัดการ การรับบริจาคส่ือ การหมุนเวียนส่ือ การร่วมจัดกจิ กรรม (ร่วมคิด รว่ มทำ รว่ มให้ข้อเสนอแนะ) การระดมทรพั ยากร การประชาสมั พนั ธ์ 5.3 เปน็ ประโยชนต์ อ่ ชุมชน บ้านหนังสอื ชมุ ชน มจี ำนวนหนังสอื ที่ดมี ปี ระโยชน์หลากหลายไว้ให้บรกิ ารการอา่ น เสรมิ สร้างนสิ ัย รกั การอา่ น การแสวงหาความรู้ และสรา้ งโอกาสในการเข้าถึงหนังสอื ดีๆ ต่อการคน้ คว้า เรียนรู้เพพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต ได้ครอบคลมุ ตอนท่ี 3 ผลงานที่ประสบความสำเรจ็ ช่อื ผลงาน ฟาร์มแกะชวนอ่าน สรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ องค์ประกอบ 1. การทำงานเชงิ ระบบ การดำเนินงาน มีการวางแผน และดำเนินงานตามแผนงานท่ีวางไว้ มีการประชุมอาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน ประจำปีเพื่อช้ีแจงนโยบาย วิธีดำเนินการ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน การเก็บสถิติ สำรวจความต้องการส่ือ ปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินงานของปีท่ีผ่านมา ฯลฯ มีการพบกันระหว่างอาสาสมัครบ้านหนังสือชุมชนแต่ละ แห่ง ทำให้ได้รับข้อมูลความต้องการส่ือของชุมชนอื่น จึงให้ชุมชนข้างเคียงมีการแลกเปล่ียนสื่อวารสารหรือ หนังสือพิมพ์ล่วงเวลาให้แก่กนั การตรวจสอบการดำเนินงานตามแผนการทำงานจากผรู้ ับผิดชอบของส่วน กศน.ตำบล สะเดาและใหก้ ารแนะนำการพฒั นาอยา่ งต่อเนื่องพร้อมกับรายงานผลตามแผนงาน สาขา หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา | 4.10 บ้านหนังสือชุมชนดเี ด่น

15 องค์ประกอบ 2. การยอมรบั ของสังคมและชมุ ชน ผู้ใช้บริการการอ่านในบ้านหนังสือชุมชนฟาร์มแกะ มีโอกาสเข้าถึงหนังสือและส่ือการอ่านที่ดีอย่าง ท่ัวถึง เสริมสร้างนิสัยรกั การอ่าน การแสวงหาความรแู้ ละสรา้ งโอกาสในการเขา้ ถึงแหล่งการเรียนรูแ้ ละเสริมสร้าง การเรยี นรู้ ตลอดชวี ติ เป็นการใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชนแ์ ละ องคป์ ระกอบ 3. ผลงานมีประโยชนต์ ่อองค์กรและมีการขยายผล บ้านหนังสือชุมชนฟาร์มแกะ ได้รับส่ือ หนังสือท่ีหลากหลาย กระจายโอกาสการเข้าถึงสื่อ หนังสือดีท่ีมี คณุ ภาพตามความต้องการอ่านของคนในชุมชนแต่ละกลุ่มวัย ประชาชนมนี ิสยั รกั การอา่ นและเห็นความสำคัญของการ อา่ น การเรียนรูท้ ง้ั ในและนอกห้องสมดุ ประชาชนนำความรู้ทีไ่ ด้จากการอ่านไปบรู ณาการกับการดำรงชีวติ ได้ สาขา หน่วยงาน/สถานศกึ ษา | 4.10 บ้านหนงั สือชุมชนดเี ด่น

16 คณะผู้จดั ทำ ทีป่ รกึ ษา ๑. นายชยั ยศ ก้อนจันทรเ์ ทศ ผู้อำนวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัย อำเภอเมอื งนครสวรรค์ ๒. นางเพ็ญยภุ า สุขเอม ครู คศ. ๓ ๓. นางชลดา อมรึก ครู คศ. ๓ ๔. นางสาวจุฑาวรรณ เถ่ือนถาวร ครูอาสา ๕. นางกาญจนา กาศเกษม ครูผชู้ ่วย รวบรวมข้อมูล ครู กศน.ตำบลนครสวรรค์ออก บรรณารักษ์ นางละเอยี ด จงเกตุกรณ์ นางสาวชลธิชา ย่ืนเครอื รปู เล่ม บรรณารกั ษ์ ครู กศน.ตำบลนครสวรรค์ออก นางสาวชลธชิ า ยื่นเครือ นางละเอยี ด จงเกตกุ รณ์ ผู้ตรวจ/ผู้ทาน ครู คศ. ๓ นางเพญ็ ยภุ า สขุ เอม สาขา หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา | 4.10 บา้ นหนังสอื ชมุ ชนดีเด่น