عائشه ملف الانجاز 2020

‫ملف انجاز إلكتروني‬ ‫مديرية التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية‬ ‫مدرسة المشارع الثانوية للبنات‬ ‫إعداد المعلمة ‪ :‬عائشه سعيد‬ ‫مديرة المدرسة ‪ :‬أماني الصقر‬

‫كلمة وفاء وحب وتقدير لقائد الوطن جلالة الملك عبدالله الثاني ابن الحسين حفظه الله وأدم ملكه وحفظ‬ ‫الله الاردن وشعبه أدامك ذخرا للأردن‬

‫للنجاح أناس يقدرون معناه ‪،‬وللابداع أناس يحصدونه فأنت أهل الشكر والتقدير ‪ ،‬فكل الاحترام لعطوفة الدكتور‬ ‫طالب عمايره عطوفة مدير التربية والتعليم للواء الاغوار الشمالية ‪.‬‬

‫لكل مبدع انجاز ولكل نجاح شكر وتقدير ‪،‬فجزيل الشكر نهديها ورب العرش يحميها‬ ‫مديرتي الفاضلة أماني الصقر‬

‫مدرستي الشعاع الذي يكسب الانسانية حياة تتلألأ بأنواع المعرفة وستظلين شعلة وقناديل المعرفة ورمز‬ ‫التضحية‬

‫السيرة الذاتية للمعلمة ‪:‬‬ ‫الاسم ‪ :‬عائشه علي محمد سعيد‬ ‫المؤهل العلمي ‪ :‬بكالوريوس‬ ‫التخصص‪ :‬جغرافيا‬ ‫المدرسة ‪ :‬المشارع الثانوية للبنات‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫انجازات المعلمة‪ :‬عائشه سعيد‬ ‫خلال الفصل الدراسي الاول للعام الدراسي ‪9191/9102‬‬ ‫\" إعطاء حصة تطبيقية \"‬ ‫التاريخ‪ 00 :‬تشرين الثاني ‪9102‬‬ ‫حضرت مديرة المدرسة أماني الصقر حصة عند المعلمة عائشة سعيد للصف الأول ثانوي أدبي ( ب) لمادة‬ ‫الجغرافيا‬ ‫كما وحضرت ولية أمر الطالبة ريتاج نايل الحصة ممثلة بالمجتمع المحلي ‪.‬‬ ‫عنوان الدرس الهجرة واستخدمت اسلوب الشرح بتفعيل الطالبة هديل واستخدمت المعلمة استراتيجية المعلم‬ ‫الصغير مع الطالبة ريتاج واستخدمت المعلمة اسلوب العمل بالمجموعات وأنهت الحصة باستراتيجية شريط‬ ‫الذكريات حيث تكتب كل طالبة ماعلق في ذهنها في الحصة على هذا الشريط‬



‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫من ادارة حكيمة ومتميزة للمديرة الفاضلة أماني الصقر انطلقت مبادرة أفضل صف وأجمل‬ ‫صف والتي أطلقتها معلمات لجنة النهوض الوطني النشيطات‬ ‫بدأت الفكرة بالتنفيذ من قبل المعلمة الرائعة عائشة سعيد وطالباتها وكانت بتاريخ ‪ /92‬تشرين‬ ‫الأول لعام ‪9102‬‬



‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫تم تجهيز كافة السجلات الخاصة بالمعلمات في تاريخ ‪ /01‬أيلول لعام ‪[9102‬‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫جانب أخر من جوانب الأنشطة المدرسية لهذا اليوم ‪ /02‬تشرين الثاني لعام ‪9102‬‬ ‫حيث قمت برسم جدول الضرب وتزين أرضية المدرسة‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫حضرت مشرفة الجغرافيا الدكتورة نهى العتوم مع مديرة المدرسة أماني الصقر‬ ‫وكانت حصة رائعة ومميزة عند المعلمة عائشة سعيد للصف الثاني ثانوي أدبي (ب)‬ ‫وكانت الحصة بعنوان التغير المناخي وقدمت الدكتورة شرح رائع في نهاية الحصة‬ ‫وأشادت بالمعلمة وأسلوبها الرائع وطريقتها بالشرح وكانت بتاريخ ‪ /90‬تشرين الثاني‬ ‫لعام ‪9102‬‬



‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫بدأت لجنة الحديقة المدرسية بعمل اذاعة عن شجرة مباركة وهى شجرة الزيتون‬ ‫وتحدثت الطالبات عن أهمية الزيتون في حياتنا وأهمية تناوله في وجبة الفطور‬ ‫وكانت بتاريخ ‪ /20‬تشرين الأول لعام ‪9102‬‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫حضور حصة عن الاسعافات الأولية والاخلاء وكانت بتاريخ ‪/7‬كانون الثاني لعام‬ ‫‪9191‬‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫تميز وابداع معلمة النشاط الاجتماعي الحر ولمسات جميلة ومميزة من قبل المعلمة‬ ‫والطالبات وكان ذلك في تاريخ ‪ /92‬تشرين الاول لعام ‪9102‬‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫قامت لجنة النهوض الوطني اذاعة مميزة عن الباقورة الجميلة وتحدثت الطالبات عن‬ ‫بفخر واعتزاز عن جلالة الملك عبدالله الثاني حفظه ورعاه‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫المشاركة في جميع الاحتفالات المدرسية‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫‪ -0‬المشاركة في أعمال المقصف المدرسي والبيع والشراء‬ ‫‪ -9‬تنظيف ساحات المدرسة بمساعدة الطالبات والمرافق والممرات ضمن فرق‬ ‫‪ -2‬تنظيف غرفة المعلمات ومسح الطاولات وترتيب الكتب‬ ‫‪ -4‬اعطاء الطالبات حصص ارشادية لتوعية الطالبات عن كيفية الانضباط المدرسي‬ ‫‪ -5‬زراعة بعض اشتال البصل في حديقة المدرسة‬ ‫‪ -6‬عمل ميدالية من الصوف والشغل بالسنارة اليدوية ( الكورشية )‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫عمل لوحات جدارية عن انجازات الملك عبدالله بن الحسين‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫انجازات المعلمة ‪ :‬عائشه سعيد في التعليم عن بعد‬ ‫اعداد خطة التعلم عن بعد‬ ‫انشاء الفرق على برنامج مايكروسفت تيمز‬ ‫التواصل مع الطالبات على ‪noorspace‬‬ ‫انشاء جروبات الواتس اب لجميع الشعب‬ ‫انشاء فيديوهات كيفية التعامل مع المنصات التعليمية وارسال الواجبات الالكترونية‬

‫خطة التعلم عن بعد ( ملحق خطة الفصل الدراسي الثاني ) – لمبحث الجغرافيا‬ ‫إعداد المعلمة ‪:‬عائشه سعيد‬ ‫اسم المدرسة ‪ :‬مدرسة المشارع الثانوية للبنات‬ ‫الفترة الزمنية من ‪ 0202 /3/51‬إلى نهاية الفصل‬ ‫الهدف العام ‪ :‬تحسين العمل وتطويرتطبيقات التعلم عن بعد للارتقاء بمستوى الطالبات‬ ‫الثاني‬ ‫ملاحظات‬ ‫مسؤولية التنفيذ مصادر الدعم الزمن‬ ‫الأنشطة والإجراءات‬ ‫النتاجات‬ ‫والتمويل‬ ‫الأسبوع الثالث‬ ‫المدرسة‬ ‫‪ -‬المعلمة‬ ‫| الأنشطة‪ :‬حضور الاجتماعات الدورية مع الهيئات الإدارية والتعليمية التي تعقد من‬ ‫ازدياد توظيف المدرسة‬ ‫من شهر آذار‬ ‫المسؤولة‬ ‫قبل مديرة المدرسة و توظيف المدرسة لخطط متابعة خطة المدرسة للتعلم عن بعد‬ ‫لخطط متابعة التعليم عن بعد‬ ‫المديرية‬ ‫ومنسقة المباحث‬ ‫وتقيمها‬ ‫والتواصل مع أولياء الامور‬ ‫‪0202/3/51‬‬ ‫منصة ادراك‬ ‫‪ -‬المديرة‬ ‫الإجراءات‪ - :‬تحديد الفئات المعنية (طالبات) واولياء الامور عبر وسائل التواصل‬ ‫والطالبات لمتابعة الدروس‬ ‫والمساعد‬ ‫الاجتماعي توظيف ما تم الاتفاق عليه في الاجتماعات وتنفيذه لمصلحة الطالبات‬ ‫بسبب فيروس كورونا‬ ‫السجلات‬ ‫قيمة الحاسوب‬ ‫المدرسية‬ ‫‪ -‬الاستفادة من الخطط الإرشادية للتعلم عن بعد من خلال نشر فيديوهات على صفحة‬ ‫ازدياد رصد متابعة المدرسة‬ ‫المدرسة ووسائل التواصل الاجتماعي‬ ‫للأنظمة والمنصات الداعمة‬ ‫ارقام الهواتف‬ ‫للطالبات‬ ‫‪ -‬تحديد جدول زمني لتنفيذ خطة المدرسة للتعلم عن بعدلمتابعة دروس الطالبات‬ ‫للتعليم عن بعد ‪noor‬‬ ‫‪ space‬ومايكروسفت تيمز‬ ‫الأسبوع الرابع‬ ‫المدرسة‬ ‫‪ -‬المعلمة‬ ‫‪ -‬تحديد جدول زمني ومحاور عرض الدروس والواجبات البيتية والاختبارات‬ ‫من شهر آذار‬ ‫المسؤولة‬ ‫الالكترونية‬ ‫المجتمع‬ ‫ومنسقة المباحث‬ ‫‪2020‬‬ ‫المحلي‬ ‫الأنشطة ‪:‬استخدام المعلماتوالطالبات لمنصات إلكترونية عن بعد مثل ‪noor space‬‬ ‫ولغاية الأسبوع‬ ‫‪ -‬المديرة‬ ‫ومايكروسفت تيمز‬ ‫الهواتف الذكية‬ ‫والمساعد‬ ‫االثالث من‬ ‫واجهزة‬ ‫قيمة الحاسوب‬ ‫الإجراءات ‪: -‬تحديد الفرق والشعب والصفوف على برنامج ومايكروسفت تيمز‬ ‫شهر نيسان‬ ‫الحاسوب‬ ‫‪-‬توزيع نشرات إرشادية للتعامل مع منصات التعلم عن بعد‪.‬للطالبات‬ ‫اللجنة الفنية‪.‬‬ ‫‪2020‬‬ ‫‪-‬تحديد المنصات الإلكترونية المستخدمة مثل ومايكروسفت تيمز‪noor space‬‬ ‫والواتس اب والفيس بك‬ ‫‪-‬وضع فيديوهات استرشادية لكيفية التعامل مع تلك المنصاتلتسهيل دخول الطالبات‬ ‫والتعامل مع المنصة وتنفيذ الواجبات والدروس والاختبارات‬ ‫‪-‬تكوين فرق من الطالبات عبر تلك المنصات من قبل المعلمات‬

‫الأسبوع الرابع‬ ‫المعلمات‬ ‫‪ -‬المعلمة‬ ‫الأنشطة ‪:‬إنشاء المعلمات للاختبارات الإلكترونية والواجبات البيتية عبر منصات التعلم‬ ‫ازدياد تفاعل الطالبات في‬ ‫من شهر نيسان‬ ‫المديرة‬ ‫المسؤولة‬ ‫عن بعد‪.‬من خلال التواصل عبر التواصل الاجتماعي الواتس اب والمنصات‬ ‫حل الإختبارات الإلكترونية‬ ‫الطالبات‬ ‫ومنسقة المباحث‬ ‫‪2020‬‬ ‫الإجراءات ‪: -‬تحديد الفئات المعنية وعمل نموذج مقترح للإختبارات الإكترونية‬ ‫والواجبات المنزلية في‬ ‫ولغاية الأسبوع‬ ‫اولياء الامور‬ ‫‪ -‬المديرة‬ ‫للإسترشاد بها الاتصالات الدورية مع الطالبات‬ ‫التعلم عن بعد‪.‬‬ ‫والمساعد‬ ‫االثاني من‬ ‫قيمة الحاسوب‬ ‫‪-‬تحديد المنصات الإلكترونية المستخدمة بدقة وجدول‬ ‫شهر حزيران‬ ‫زمني للاختبارات والواجبات الالكترونية‪.‬‬ ‫‪-‬وضع فيديو استرشادي لكيفية الإجابة عن الإختبارات الإلكترونية وارسال الواجبات‬ ‫الأسبوع الثاني‬ ‫المعلمات‬ ‫المعلمات‬ ‫الأنشطة ‪:‬إعداد خطة دقيقة من قبل الإدارة لتدريب المعلمات على استخدام المنصات‬ ‫ازدياد دعم المعلمات و‬ ‫من شهر حزيران‬ ‫مديرة المدرسة‬ ‫الإلكترونية إنشاء فرق دعم فنية من قبل مختصين من المدرسة والمديرية لحل‬ ‫مشاركة الطالبات في حل‬ ‫‪ 2020‬الى نهاية‬ ‫المديرة اولياء‬ ‫الصعوبات والمعوقات الفنية والتقنية الطارئة التي تواجهة المعلمات‬ ‫الصعوبات والمعوقات الفنية‬ ‫الامور‬ ‫قيمة المختبر‬ ‫المشاركة في نشر اعمال المعلمات في متابعة الدروس عن بعد‬ ‫والتقنية من قبل المدرسة‬ ‫الفصل الثاني‬ ‫الطالبات‬ ‫والمديرية والاستمرارية في‬ ‫الطالبات‬ ‫التواصل والمشاركة الفعالة‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫متابعة الطالبات من خلال اعطاء حصص مفيدة من خلال التعلم عن بعد من خلال‬ ‫وسائل كثيرة الفيس بوك والواتس اب والمسنجر ومن خلال المنصات التي أعددتها‬ ‫وزارة التربية والتعليم ‪NOOR SPASE ,‬ومنصة مايكروسفت تيمز‬

‫الواجبات البيتية على ‪noorspace‬‬





‫الواجبات والردود على الفرق على مايكروسفت تيمز‬



‫الاختبارات الالكترونية‬

‫الشهادات التي حصلت عليها المعلمة عائشه سعيد من منصة إدراك‬ ‫تم بحمد الله‬