การเรียนรู้แบบสืบเสาะ-140

เสนอ อาจารย์ดร.ปฐมพงษ์ อยู่จานงค์

นางสาวพมิ พศิ า คลงั สีดา รหัสนักศึกษา 63031030140

การเรียนแบบสืบเสาะ การเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ข้นั ตอน (The 5 E’s of Inquiry-Based Learning) เป็น รูปแบบของการเรียนรู้รูปแบบหน่ึง ท่ีเนน้ ใหน้ กั เรียนมีประสบการณ์ตรงในการเรียนรู้ โดย การแสวงหาและศึกษาคน้ ควา้ เพ่อื สร้างองคค์ วามรู้ของตนเอง โดยใชก้ ระบวนการทางวิทย ศาสตร์ ซ่ึงมีครูผสู้ อนคอยอานวยการและสนบั สนุน ทาใหผ้ เู้ รียนสามารถคน้ พบความรู้หรือ แนวทางแกป้ ัญหาไดต้ วั เอง และสามารถนามาใชใ้ นชีวิตประจาวนั

การสร้างความสนใจ (Engagement) การเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้น้นั เป็นรูปแบบ การสารวจและคน้ หา (Exploration) การเรียนท่ีพานกั เรียนไปสู่การพิจารณาขอ้ โตแ้ ยง้ การอธิบายและลงขอ้ สรุป (Explanation) และขอ้ สงสยั ต่างๆ ซ่ึงจะก่อใหเ้ กิดประเดน็ การขยายความรู้ (Elaboration) การประเมินผล (Evaluation) คาถามที่ตอ้ งการสารวจตรวจสอบ และจะเป็น กระบวนการเช่นน้ีต่อเน่ืองกนั ไปเรื่อยๆ จนเรียก ไดว้ า่ เป็น วฎั จกั รการสืบเสาะ (Inquiry cycle) ซ่ึง จะช่วยใหน้ กั เรียนเกิดการเรียนรู้และมีทกั ษะใน การหาความรู้ตามหลกั วทิ ยาศาสตร์ ซ่ึงการเรียน แบบสืบเสาะหาความรู้ท้งั 5 ข้นั ตอนน้นั

รูปแบบการเรียนการสอนแบบ Inquiry Cycles (5Es) 1. การสร้างความสนใจ (Engage) เป็นการนาเขา้ สู่บทเรียนหรือ เร่ืองท่ีสนใจ ซ่ึงอาจเกิดข้ึนเองจากความสงสยั หรือความสนใจของตวั นกั เรียน เอง หรือเกิดจากการอภิปรายภายในกลุ่ม เร่ืองที่น่าสนใจอาจมา จากเหตุการณ์ที่กาลงั เกิดข้ึนอยใู่ นช่วงเวลาน้นั 2. การสารวจและคน้ ควา้ (Explore) นกั เรียนดาเนินการสารวจ ทดลอง คน้ หา และรวบรวมขอ้ มูล วางแผนกาหนดการสารวจตรวจสอบ หรือ ออกแบบการทดลอง ลงมือปฏิบตั ิ เช่น สงั เกต วดั ทดลอง รวบรวมขอ้ มูล ขอ้ สนเทศ หรือปรากฏการณต์ ่างๆ

3. การอธิบาย (Explain) นกั เรียนนา ขอ้ มูลท่ีไดจ้ ากการสารวจและคน้ หา มาวเิ คราะห์ แปลผล สรุปและอภิปราย พร้อมท้งั นาเสนอผลงานในรูปแบบต่างๆ ซ่ึงอาจเป็นรูปวาด ตาราง แผนผงั ผลงาน มีความหลากหลาย 4. การขยายความรู้ (Evaborate) 5. การประเมิน (Evaluate)

1. ครูจดั กิจกรรมหรือสถานการณ์ เพอื่ ใหน้ กั เรียนมีความรู้ ลึกซ้ึงข้ึน หรือขยายกรอบความคิดกวา้ งข้ึนหรือเชื่อมโยง ความรู้เดิมสู่ความรู้ใหม่หรือนาไปสู่การศึกษาคน้ ควา้ ทดลอง เพิม่ ข้ึน เช่น ต้งั ประเดน็ เพอ่ื ใหน้ กั เรียน ช้ีแจง หรือร่วมอภิปรายแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมใหช้ ดั เจน ยง่ิ ข้ึน 2. นกั เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรม เช่น อธิบายและขยาย ความรู้เพิ่มเติมมีความละเอียดมากข้ึน ยกสถานการณ์ ตวั อยา่ ง อธิบายเช่ือมโยงความรู้ที่ไดเ้ ป็นระบบและลึกซ้ึง ยง่ิ ข้ึน หรือสมบูรณ์ละเอียดข้ึน นาไปสู่ความรู้ใหม่หรือ ความรู้ที่ลึกซ้ึงยง่ิ ข้ึน ประยกุ ตค์ วามรู้ที่ไดไ้ ปใชใ้ นเร่ือง อื่นหรือสถานการณ์อื่นๆ

แหล่งอา้ งอิง https://sites.google.com/site/naranya2010/1 https://www.trueplookpanya.com/education/content/82385/-teamet-

ขอบคุณค่ะ