Tahapan Bagja

Prakarsa Perubahan Mengembangkan pembelajaran dan pembiasaan untuk meningkatkan sikap tanggung jawab siswa Catatan: sikap tanggung jawab ini merupakan pencerminan dari nilai MANDIRI dalam profil pelajar Pancasila

Kepemilikan aset dan pemanfaatannya 1.Sekolah memiliki SDM (guru dan siswa) yang dapat dijadikan role model dalam peningkatan sikap tanggung jawab 2.Sekolah memiliki perangkat teknologi untuk mempublikasikan portofolio kemajuan siswa 3.Sekolah memiliki lingkungan yang representatiif untuk penumbuhan sikap tanggung jawab

Program atau Pembiasaan di Sekolah 1.Pembagian tugas piket pembersihan kelas, piket kantor, dan lingkungan sekolah secara bergilir 2.Pembagian tugas pemimpin apel pagi dan doa 3.Pembagian petugas upacara bendera secara bergilir tiap kelas 4.Mengerjakan dan mengumpulkan tugas-tugas mata pelajaran sesuai jadwal yang ditentukan

Tahapan BAGJA B uat Pertanyaan Utama Pertanyaan Tindakan/Penyelidikan Apa yang saya lakukan 1.Mencari informasi cara untuk meningkatkan sikap meningkatkan sikap tanggung jawab siswa? tanggung jawab siswa 2.Berkonsultasi dengan pakar atau pengawas mengenai program peningkatan sikap tanggung jawab di sekolah

Tahapan BAGJA A mbil Pelajaran Pertanyaan Tindakan/Penyelidikan Siapakah warga sekolah yang 1.Kolaborasi dengan guru BK dan PKN memiliki pengalaman yang memiliki kompetensi meningkatkan sikap tanggung pengetahuan mengenai sikap jawab siswa? tanggung jawab siswa Apa saja aktivitas yang dapat meningkatkan sikap tanggung 2.Mencari contoh/referensi pembiasaan jawab siswa? yang dapat meningkatkan sikap Apa keterampilan yang saya tanggung jawab siswa miliki untuk mewujudkan pembiasaan yang dapat 3.Melakukan wawancara, survei meningkatkan sikap tanggung pengalaman, menggali pendapat dari jawab siswa? guru, kasek, pengawas, orang tua dan tokoh masyarakat 4.Mencari sumber penelitian yang berkaitan dengan peningkatan sikap tanggung jawab siswa

Tahapan BAGJA G ali Mimpi Bersama Pertanyaan Tindakan/Penyelidikan Kebiasaan baru apa yang akan 1.Membuat gambaran/narasi deskriptif saya dapatkan jika sikap situasi sekolah dalam setiap proses tanggung jawab siswa sudah pembelajaran dan pembiasaan saat meningkat? sikap tanggung jawab siswa mengalami Bagaimana perasaan saya peningkatan. apabila sikap tanggung jawab siswa meningkat? 2.Membuat catatan proses usaha yang Apa hal baru yang dapat saya dilakukan dalam mencapai peningkatan lakukan apabila sikap tanggung sikap tanggung jawab siswa. jawab siswa sudah mengalami peningkatan? 3.Merasa senang dan bangga memiliki siswa yang bertanggung jawab 4.Membuat dokumentasi kegiatan yang mencerminkan sikap tanggung jawab siswa dan memajang di dinding kelas.

Tahapan BAGJA J abarkan Rencana Pertanyaan Tindakan/Penyelidikan Apa langkah sederhana/pertama yang 1.Membuat daftar pertanyaan untuk dilakukan untuk meningkatkan sikap wawancara dengan siswa dalam upaya tanggung jawab siswa? menggali kegiatan yang diperlukan Bearapa lama waktu untuk untuk meningkatkan sikap tanggung meningkatkan sikap tanggung jawab jawab siswa? Bagaimana mengukur sikap tanggung 2.Minimal setiap 3 bulan dilakukan jawab siswa? pengukuran dan sikap tanggung jawab Apa saja tindakan atau kegiatan di siswa mengalami peningkatan kelas yang dapat mendukung peningkatan sikap tanggung jawab 3.Membuat angket sikap tanggung jawab siswa siswa Bagaimana cara menjaga semangat guru dalam memfasilitasi penguatan 4.Membuat penanggung jawab mata sikap tanggung jawab siswa? pelajaran tiap-tiap kelas secara bergiliran 5.Merinci dan menetapkan kegiatan yang wajib dilakukan dalam pembiasaan untuk meningkatkan sikap tanggung jawab siswa

Tahapan BAGJA Atur Eskekusi Pertanyaan Tindakan/Penyelidikan Siapa yang memantau dan mengarahkan setiap guru untuk 1.Kepala sekolah berkolaborasi melakukan pembiasaan upaya dalam dengan Wali kelas, guru BK, Waka meningkatkan sikap tanggung jawab Kesiswaan dan Pembina OSIS siswa? Siapa saja yang terlibat dalam upaya 2.Semua warga sekolah peningkatan sikap tanggung jawab 3.Menetapkan program pada awal siswa? Kapan program peningkatan sikap semester atau tahun pelajaran tanggung jawab siswa mulai 4.Membuat instrumen dan rubrik dilaksanakan? Bagaimana mengukur peningkatan pencapaian peningkatan sikap sikap tanggung jawab siswa? tanggung jawab siswa Siapa yang menampung dan 5.Membentuk tim konsultasi yang membahas solusi dari permasalahan terdiri dari Wali kelas, guru BK, yang muncul? Waka Kesiswaan dan Pembina OSIS