Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore Im so big

Im so big

Description: Big pom

Search

Read the Text Version

38 บุคคลากรภายในมหาวทิ ยาลัยของทางมหาวิทยาลัยกรุงเทพจะประจาํ ตําแหนงตามตาราง งานท่ีไดร ับของแตล ะบุคคล เพื่อทาํ สะอาดบริเวณตาง ๆ ของตัวอาคาร และคอยตรวจสอบความ เรยี บรอยของหองเรยี นทกุ วนั ดงั ภาพท่ี 4.6 ภาพท่ี 4.6: บุคคลากรภายในมหาวทิ ยาลัยของมหาวทิ ยาลัยกรุงเทพ 4.3 ผลการประเมิน หลงั จากที่ผูจัดทาํ ไดด ําเนนิ จัดทําตัวละคร NPC เพ่อื เพิม่ ความสมจริงใหก บั โลกเสมอื นเปนที่ เรียบรอย ตอ งดําเนนิ การทดสอบเพื่อใหผูท ดลองไดแยกแยะวาตวั ละครทเ่ี หน็ ในคลิปวีดีโอเปน ตวั ละครทีผ่ เู ลนบงั คับหรอื เปน ตัวละคร NPC เมือ่ ผูทดสอบไดดาํ เนินการทําแบบทดสอบเสร็จแลว ตอไป คือข้นั ตอนการประเมนิ ความพึงพอใจ โดยการประเมนิ ความพงึ พอใจจะถูกแบงออกเปน 2 สว นคือ สวนของความสมจรงิ และความหลากหลายของตวั ละคร โดยมจี ํานวนผูท ดสอบทั้งหมด 30 คน เปน หญิงจํานวน 17 คน เปนชายจาํ นวน 13 คน จากผลทดสอบทําใหไ ดทราบวาผทู ดลองมีความพงึ พอใจ เฉลีย่ 37.97 (คะแนนเต็ม 50 คะแนน)

บทท่ี 5 สรปุ ผล 5.1 สรุปผลการดาํ เนินงาน จากการดําเนินการสรางตวั ละครภายในโลกเสมือนจริงของมหาวทิ ยาลัยกรงุ เทพ ผูจัดทําไดมี การนาํ วิธกี ารสรางตวั ละครโดยใช NPC Recorder มาสรา งตัวละครและไดม ีการนาํ ไฟล BVH หรือ ไฟลโ มชนั แคปเจอรม าชวยในการสรา งทา ทางการเคลือ่ นไหวของตวั ละครเพ่ือใหการเคลือ่ นไหวมี ความสมจริงมากทส่ี ดุ ผลจากการที่ไดด ําเนินงานโครงงานนี้ คือ ทางมหาวิทยาลยั กรุงเทพจะมี ชอ งทางใหบุคคลภายนอกที่สนใจบรรยากาศภายในมหาวทิ ยาลยั สามารถเขามาเยีย่ มชมไดเพ่มิ ขน้ึ อีก 1 ชอ งทางโดยที่ไมตองเดนิ ทางมายังสถานที่จรงิ และยงั สามารถมอบบรรยากาศและสิ่งตาง ๆ ภายใน มหาวทิ ยาลัยที่สมจริงใหแกผใู ชท่ีไดเขา มาเยย่ี มชมโลกเสมือนของทางมหาวทิ ยาลัยไดอีกดวย 5.2 อภปิ ลายผล 5.2.1 อภิปลายผลทไี่ ดจ ากการประเมนิ จากผูใชจ าํ นวนท้งั หมด 30 คน โดยแบง เปนหญิง 17 คน ชาย 13 คน ผลสรุปออกมาวา ผูท ดลองมีความพึงพอใจกบั ความสมจรงิ ในการเคล่ือนไหว ของตวั ละครเปน อยางมาก 5.2.2 จากผลลัพธทไ่ี ดท ําโครงการนผี้ ูจดั ทําไดตวั ละครภายในโลกเสมอื นทีมีความสมจรงิ และทาทางท่ตี วั ละครทาํ กิจกรรมในรปู แบบตา ง ๆ เชน เชยี รลดี เดอร นักกีฬาซอมว่ิงบุคคลากรภายใน มหาวทิ ยาลัยกาํ ลงั ปฏบิ ัตหิ นาท่ขี องตนเอง 5.2.3 จากการทดสอบการแยกแยะของตัวละคร NPC ผลท่ไี ดค ือผูท ดลองตอบถูกสูงสดุ ได คะแนน 8 คะแนน ต่ําสุด 1 คะแนน (จากคะแนนเตม็ 10) และไดคาเฉล่ยี จากผทู ดลองจํานวน 30 คน คอื 4.6 5.3 ปญ หาและอปุ สรรค 5.3.1 กจิ กรรมตาง ๆ ทน่ี ักศึกษาทําในวิทยาเขตกลว ยนํา้ ไทมีนอ ยทาํ ใหกจิ กรรมของตัว NPC นนั้ ซา้ํ กนั หลายตัว 5.3.2 โครงสรางของไฟล BVH ที่ใชใ นการทาํ อนเิ มชน่ั มีขนาดของ Bone ที่ตางกบั ที่ตัว โปรแกรมรองรับ 5.3.3 การจัดวางและการจดั การเสน ทางเดนิ ของตัวละคร NPC นั้นทาํ ไดลาํ บาก 5.3.4 ตัวโปรแกรมมีการจํากัดระยะเวลาในการใชไฟลเ สียงเพียง 30 วินาที ทาํ ใหม ปี ญ หาใน การใสเ สยี งเพลงเชียรข องตวั NPC เชียรล ดี เดอร

40 5.4 แนวทางการแกไข 5.4.1 แกไขโดยการใชโ ปรแกรม bvhacker ในการแกไขโดยลดสัดสวนของ Bone ในไฟล BVH ทีม่ ขี นาดไมพอดกี ับที่โปรแกรมรองรบั 5.4.2 แกไขโดยการดูพกิ ดั ภายในตัวโปรแกรมและนําพิกัดทไี่ ดมาระบลุ งในโคดของตัว NPC ทีต่ องการ 5.4.3 แกไ ขโดยการแบงไฟลเ พลงเปน หลาย ๆ ไฟลและทําใหแ ตเลน ตอ กนั 5.5 การพฒั นาระบบงานในอนาคต 5.5.1 ทาํ ใหต ัวละคร NPC พูดไดโดยเปน กรอบคําพดู ข้นึ มาบนหัว 5.5.2 ทาํ ใหผเู ขา ใชโ ลกเสมือนของมหาวทิ ยาลัยสามารถทําปฏกิ ริ ยิ ากับส่งิ ของตาง ๆ ได 5.5.3 เพ่มิ ความหลากหลายของชุดแตง กายท่ี NPC สวมใสใหม ากขนึ้ 5.5.4 เพิม่ ทาทางการเคลื่อนไหวของ NPC ใหม ีความแตกตางกนั มากข้นึ

41 บรรณานกุ รม Akbar, M. A., Hariadi, M., Praponco, W., & Supeno, M. S. (2015, May). Multi behavior npc coordination using fuzzy coordinator and gaussian distribution. In intelligent technology and Its applications (ISITIA), International Seminar on (pp. 17-22). N.P.: n.p. Bakkes, S., Spronck, P., & Van den Herik, J. (2009). Rapid and reliable adaptation of video game AI. IEEE Transactions on Computational Intelligence and AI in Games, 1(2), 93-104. Hong, Y., & Liu, Z. (2010, October). A preliminary research on decision model based on bayesian techniques for an npc in computer games. In Computational Intelligence and Design (ISCID), International Symposium on Vol. 2 (pp. 240- 243). N.P.: n.p. Kariya, W. (2016). What is motion capture technology and what is it used for?. Retrieved from http://mocapsoftware.blogspot.com/2016_09_01_archive.html. Lee, B. K., Park, C. S., Kim, J. H., Youk, S. J., & Ryu, K. H. (2008, August). An Intelligent NPC framework for context awareness in MMORPG. In Convergence and hybrid iInformation technology, 2008. ICHIT'08, International Conference on (pp. 190-195). N.P.: IEEE. Merrick, K., & Maher, M. L. (2006, June). Motivated reinforcement learning for non- player characters in persistent computer game worlds. In Proceedings of the 2006 ACM SIGCHI international conference on advances in computer entertainment technology (p. 3). N.P.: ACM. Sales, R., Clua, E., de Oliveira, D., Paes, A., Chaimowicz, L., & Nunes, M. A. S. (2014, May). Evaluation between humans and affective NPC in digital gaming scenario. In Serious games and applications for health (SeGAH), IEEE 3rd International Conference on (pp. 1-8). N.P.: n.p. Sam'e, E. (2016). Do you know about motion capture?. Retrieved from http://www.ehsan3darts.com/2016/06/do-you-know-about-motion- capture.html.

42 Zhou, C. N., Yu, X. L., Sun, J. Y., & Yan, X. L. (2006, December). Affective computation based NPC behaviors modeling. In Proceedings of the 2006 IEEE/WIC/ACM international conference on Web Intelligence and Intelligent Agent Technology (pp. 343-346). N.P.: IEEE Computer Society.

43 ภาคผนวก ก หนงั สอื ยนิ ยอมเขารว มการวิจยั

44 หนังสือแสดงเจตนายนิ ยอมเขา รวมการวจิ ัย (Informed Consent Form) วนั ที.่ ................ เดือน.................... พ.ศ................ ขาพเจา............................................................................... อายุ......................ป ขอแสดงเจตนายนิ ยอมเขารวมโครงการวจิ ัยเรื่อง “การแสดงผลแอนเิ มชั่นแบบอตั โนมัติ จากขอ มูลการตรวจจับความเคลอ่ื นไหว” ขา พเจาไดรบั ทราบรายละเอยี ดเกี่ยวกับที่มาและจดุ มงุ หมายของโครงการวจิ ัยฯ และขอ มูล ของผูเขารว มโครงการจะถูกเกบ็ รกั ษาไวเปนรายบคุ คลโดยไมเ ปด เผยตอสาธารณะ โดยจะมีเพยี งการ รายงานผลการวิจัยตอคณะอาจารย ผูทําวจิ ยั ไดช ี้แจงรายละเอยี ดขัน้ ตอนตา ง ๆ ที่จะตองปฏบิ ัติในการทดลองใชแ อพพลเิ คช่ันฯ เพ่อื นําผลการทดลองปฏบิ ตั ิไปวิเคราะหและสรุปผลตอไป ขา พเจายนิ ดีที่ไดเขารว มโครงการและลงชือ่ ไวเ ปน หลกั ฐานเพอ่ื ใชประโยชนต องานวจิ ยั ตอไป ลงช่ือ..............................................ผเู ขารวมการวจิ ยั (........................................................)

45 ภาคผนวก ข วธิ ีตดิ ตั้งโปรแกรม Easy PHP และการต้ังคา ฐานขอ มลู

46 วิธีการติดต้งั EasyPHP และการตง้ั คา ฐานขอมูล 1. วิธีตดิ ตง้ั โปรแกรม EasyPHP 1.1 เมอื่ ทําการเปด ตัวตดิ ตั้งโปรแกรม EasyPHP ขึ้นมาจะมีหนา ตา งปรากฏข้นึ มาใหผ ใู ชกด ปุม Next > เพิ่มเร่ิมการติดต้ังโปรแกรม

47 1.2 หลังจากทาํ การกดปมุ Next > ในขนั้ ตอนที่ 1.1 แลวจะปรากฏหนาตางใหผใู ชง านอาน ขอ ตกลงในการใชโปรแกรม EasyPHP ใหผ ูใชท ําการเลือกขอ I accept the agreement เพ่อื เปน การยอมรบั ขอตกลงท้ังหมดของทางผูพัฒนาโปรแกรม EasyPHP 1.3 หลังจากผใู ชย อมรบั ขอตกลงแลวจะพบกบั หนาตางการเลอื กไดเรกทอร่ที ่ีใชใ นการติดตั้ง ตวั โปรแกรม EasyPHP ใหผูใ ชเ ลอื กไดเรกทอร่ีทตี่ องการและทําการกดปมุ Next > เพ่ือดาํ เนินการตอ

48 1.4 หลังจากเลอื กไดเรกทอรี่ที่ตองการตดิ ตั้งโปรแกรม EasyPHP แลวจะปรากฏหนา ตางให ผใู ชงานตั้งชือ่ โฟลเดอรของโปรแกรม EasyPHP จะทีป่ รากฏอยูบนปมุ Start ของวินโดว 1.5 หลงั จากตัง้ ชือ่ โฟลเดอรข องโปรแกรม EasyPHP ที่ผใู ชต องการแลว จะปรากฏหนาตาง ยนื ยันการติดต้ังขน้ึ มาใหผใู ชตรวจสอบความถูกตองทไี่ ดตัง้ คาไปแลวในขน้ั ตอนกอนหนา ใหผใู ชท ํา การกดปุม Install เพอื่ เรม่ิ การตดิ ต้งั โปรแกรม EasyPHP

49 1.6 หลังจากกดปุม Install แลว จะปรากฏหนาตา งแสดงการดําเนนิ การติดต้งั ใหผใู ชรอจน การตดิ ต้งั เสรจ็ สนิ้ 1.7 หลังจากการติดต้ังโปรแกรมเรยี บรอยแลว จะปรากฏหนาตา งสน้ิ สุดการติดต้ังโปรแกรม EasyPHP ใหผ ูใชทาํ การติ๊กชอง Open Help และ Launch EasyPHP ออกและทําการกดปุม Finish เพื่อเปนการสนิ้ สดุ การติดตั้งโปรแกรม

50 2. วธิ กี ารตงั้ คา ฐานขอมลู 2.1 หลังจากติดตง้ั โปรแกรม EasyPHP เสรจ็ สิน้ แลวใหเ ปดโปรแกรมขนึ้ มาแลว ใหเ ปด การ ทํางานของ Apache และ MySQL 2.2 หลงั จากเปดโปรแกรม EasyPHP และเร่มิ การทํางานของ Apache และ MySQL เรียบรอยแลว ใหผ ูใชท าํ การคลิกขวาท่ี Title bar ของโปรแกรม EasyPHP แลวใหเ ลือกเมนู Administrator เพอ่ื เปดหนา Localhost ขน้ึ มา

51 2.3 หลงั จากท่ผี ูใชเลอื กเมนู Administrator แลว จะปรากฏหนา จอ EasyPHP devserver ขึน้ มา ใหผ ใู ชงานทําการกดปุม open ท่ีอยูในสว นของ MODULES 2.4 หลังจากท่ีผใู ชก ดปุม open แลว จะปรากฏหนาจอ phpMyAdmin ขึน้ มาใหผ ใู ชท ําการ สรา งฐานขอ มลู โดยการกดท่เี มนู new ในแถบดานขวาของหนา จอ

52 2.5 หลังจากกดปุม new แลว จะปรากฏหนา จอใหผูใชส ามารถต้งั ชอื่ ฐานขอมลู และประเภท ของการเขา รหสั 2.6 หลังจากสรา งฐานขอ มลู เสรจ็ แลว ใหเ ลอื กเขาไปทฐี่ านขอมูลท่ีไดส รางขึ้นมาและกดท่ี ปมุ ”สทิ ธิ”เพื่อทําการสรางช่ือผใู ชท่ีจะมสี ทิ ธิในการเขา ถึงฐานขอ มูล และกดทป่ี ุมเพ่มิ ผูใช

53 2.7 หลงั จากกดปมุ ”เพ่ิมผใู ช”แลว จะปรากฏหนาจอใหกรอกขอ มลู ผูใชเ พ่มิ

54 2.8 เมอื่ ทาํ การเพ่มิ ผใู ชเขา มาเสร็จส้นิ แลว จะในหนาจอ”สทิ ธ”ิ จะปรากฏชือ่ ผใู ชท ่ีทําการเพ่มิ เขามาลาสดุ ขน้ึ มาเปนอนั เสร็จสิ้นการต้งั คา ฐานขอมูลภายในโปรแกรม EasyPHP

55 ภาคผนวก ค วธิ ตี ิดตง้ั โปรแกรม Firestorm

56 วธิ กี ารตดิ ตง้ั Firestorm 1.1 ทาํ การติดต้ังโปรแกรม Firestorm โดยจะมีหนา ตางใหเ ลอื กภาษาท่ใี ชและทําการกดปมุ OK 1.2 หลงั จากเลือกภาษาแลวจะปรากฏหนาตางแสดงขอตกลงใหผ ูใ ชกดปมุ I Agree เพ่ือเปน การยอมรบั ขอตกลง

57 1.3 หลังจากยอมรับขอตกลงแลว ใหผูใ ชเลือกไดเรกทอรี่ใหการติดตง้ั โปรแกรม Firestorm 1.4 เมื่อทําการเลอื กไดเรกทอรี่ในการตดิ ตง้ั เรยี บรอยใหจ ะมีหนา จอแสดงสถานะการติดต้ัง โปรแกรมขึ้นมา

58 1.5 หลงั จากติดตั้งโปรแกรม Firestorm เสร็จเรียบรอ ยแลว ใหกดปุม Close เพอ่ื ส้ินสดุ การ ติดต้ัง

59 ภาคผนวก ง แบบสอบถามและแบบทดสอบความพงึ พอใจ

60 แบบสอบถามความเปนธรรมชาติของตัวละคร คาํ ช้แี จง แบบสอบถามนม้ี ีเนื้อหาเก่ียวของกบั ตัวละครภายใน NPC ท้ังหมด สว นท่ี 1 ขอมูลบคุ คล คาํ ช้แี จง กรณุ าทําเครอื่ งหมาย  ลงใน  ทตี่ รงกบั ขอมูลของทาน 1. เพศ  ชาย  หญิง 2. อายุ  18-21 ป  22-25 ป  26-29 ป  มากกวา 30 ป 3. ระดับการศึกษา  กําลังศกึ ษาปรญิ ญาตรี  กําลังศึกษาปรญิ ญาโท  กําลงั ศึกษาปริญญาเอก 4. คณะทท่ี านกาํ ลังศึกษาอยู  คณะบัญชี  คณะบรหิ ารธุรกิจ  คณะนิเทศศาสตร  คณะมนุษยศาสตรแ ละการจดั การทองเทย่ี ว  คณะเศรษฐศาสตร  คณะเทคโนโลยสี ารสนเทศและนวัตกรรม  คณะวิศวกรรมศาสตร  คณะสถาปตยกรรมศาสตร  อ่ืน ๆ......................................

61 แบบสอบถามความเหมือนจรงิ ของโครงงาน แบบสอบถามความพงึ พอใจความเหมอื นจรงิ ของโครงงาน สว นท่ี 2 การทดสอบการแยกตัวละครท่ีเปนคนจรงิ ๆ และตัวละครท่เี ปน NPC คาํ ช้ีแจง ใหผ ทู ดสอบดวู ีดโี อและให  เพอื่ ตอบวาตวั ละครภายในคลิปเปนคนจรงิ ๆ เลนหรอื วาเปน NPC 1. จาก NPC ที่มีชอ่ื วา “Sirilak” เปน ตวั ละครท่ีมผี เู ลน หรือตัวละครท่ีเปน NPC o ตัวละครท่มี ผี เู ลน o ตัวละครที่เปน NPC 2. จาก NPC ทมี่ ชี ือ่ วา “Welaiporn” เปน ตัวละครทมี่ ีผเู ลนหรอื ตัวละครที่เปน NPC o ตัวละครที่มผี ูเลน o ตัวละครที่เปน NPC 3. จาก NPC ที่มีช่อื วา “Benjamas” เปน ตวั ละครท่ีมผี ูเลนหรอื ตัวละครทเี่ ปน NPC o ตวั ละครทม่ี ีผูเลน o ตัวละครท่ีเปน NPC 4. จาก NPC ท่มี ชี ื่อวา “Thanaphon” เปน ตัวละครทีม่ ีผเู ลนหรือตัวละครทเี่ ปน NPC o ตวั ละครทีม่ ผี เู ลน o ตัวละครท่ีเปน NPC 5. จาก NPC ที่มีช่ือวา “Chonlatid” เปน ตวั ละครท่ีมีผูเ ลน หรือตวั ละครทีเ่ ปน NPC o ตัวละครทม่ี ผี ูเลน o ตัวละครทีเ่ ปน NPC 6. จาก NPC ท่ีมีชือ่ วา “Supakorn” เปน ตัวละครท่ีมผี ูเลน หรอื ตัวละครทีเ่ ปน NPC o ตัวละครท่มี ีผเู ลน o ตัวละครท่เี ปน NPC

62 7. จาก NPC ที่มีช่ือวา “Tidawan” เปนตวั ละครทม่ี ีผูเลน หรือตวั ละครท่ีเปน NPC o ตวั ละครท่ีมผี เู ลน o ตวั ละครทเี่ ปน NPC 8. จาก NPC ที่มชี ือ่ วา “Chonlathan” เปน ตัวละครที่มีผูเลนหรือตัวละครที่เปน NPC o ตวั ละครทมี่ ีผเู ลน o ตวั ละครทีเ่ ปน NPC 9. จาก NPC ทมี่ ีชอ่ื วา “Komson” เปนตวั ละครท่ีมีผเู ลนหรือตวั ละครที่เปน NPC o ตวั ละครท่ีมีผูเลน o ตวั ละครท่ีเปน NPC 10. จาก NPC ทีม่ ีช่อื วา “Subhavich” เปนตวั ละครทีม่ ีผเู ลน หรือตวั ละครทเ่ี ปน NPC o ตัวละครที่มผี ูเลน o ตัวละครที่เปน NPC

63 แบบสอบถามความพงึ พอใจ คาํ ชแี้ จง กรุณาทาํ เคร่ืองหมาย  ในชอ งตามลาํ ดบั ความสมจริง 5 = สมจริง, 4 = คอ นขางสมจรงิ , 3 = ปานกลาง, 2 = สมจรงิ พอใช, 1 = ไมเ หมือนเลย ลาํ ดบั รายละเอียดสถานที่ เกณฑการใหคะแนน 54321 ความเปน ธรรมชาตขิ องตัวละคร 1. ทา เดินของตัวละคร 2. ทา น่ังของตัวละคร 3. ทายนื ของตัวละคร 4. ทา วง่ิ ของตัวละคร 5. ทาเตนของตวั ละคร ความหลากหลายของตัวละคร 6. ทา ทางของตวั ละครที่กระทําตอสิ่งของ 7. เครือ่ งแตงกายของตัวละคร 8. ประเภทของตัวละคร 9. ลักษณะตวั ละคร 10. ทาเตน ของตัวละคร ขอ เสนอแนะ

ชอื่ – นามสกลุ 64 อีเมล ประวตั กิ ารศึกษา ประวัตผิ เู ขียน นายศภุ วิชญ แพฟน [email protected] ระดบั ปรญิ ญาตรี มหาวิทยาลัยกรงุ เทพ ปทมุ ธานี ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนธญั บุรี ปทมุ ธานี ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาตอนตน โรงเรยี นธัญบุรี ปทุมธานี ระดับช้นั ประถมศึกษา โรงเรียนบริบูรณศ ิลปศึกษา กรุงเทพมหานคร




Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook