best ตำบลหัวฝาย 2 ปี 63 (รูปเล่ม)

๑ Best Practice การจัดกระบวนเรียนรู้ รูปแบบโครงงาน กรณี การปลูกมะละกอพันธ์ุแขกดา กศน.ตาบลหัวฝาย ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสูงเม่น สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดแพร่

๒ บันทึกข้อความ ส่วนราชการ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสูงเม่น ที่ ศธ.๐๒๑๐.๕๕๐๗/๖๗๗ วันท่ี ๒๒ เดอื น เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๔ เรอ่ื ง รายงาน การปฏบิ ตั ิงานทเ่ี ป็นเลศิ (Best Practice) ตาบลหัวฝาย เรยี น ผู้อานวยการศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสงู เม่น ๑.เรื่องเดิม ตามแผนปฏิบัติงานประจาปี ๒๕๖๓ กศน.ตาบลหัวฝาย ครู กศน.ตาบล ปฏิบัติงานในพ้ืนท่ีซ่ึง เป็นการดาเนินงานตามนโยบายของสานักงาน กศน.เพื่อจัดส่งเสริมกิจกรรมให้แก่ประชาชนและ กลุ่มเป้าหมาย ตรวจเสนอ ในพนื้ ท่ี นน้ั ..../........../..... ๒.ข้อเทจ็ จรงิ ข้าพเจ้า นางสุภิญญา ประทิศ ครู กศน.ตาบลหัวฝาย ได้ปฏิบัติงานในพ้ืนที่ตาบลหัวฝาย และ . งานทีไ่ ดร้ บั ผิดชอบเป็นท่เี รียบร้อยแล้ว จงึ ขอสง่ การปฏบิ ตั ิงานที่เปน็ เลศิ ( Best Practice ) ของ กศน.ตาบลหัวฝาย ตามรายละเอยี ดดงั แนบ ๓. ขอ้ เสนอเพื่อพิจารณา จงึ เรียนมาเพอื่ โปรด ๓.๑ ทราบ ๓.๒ พจิ ารณา (นางสภุ ิญญา ประทิศ) ครู กศน.ตาบล

๒ คานา รายงาน ผลการปฏิบัติงานที่ดี Best Practice เล่มน้ี นาเสนอความสาเร็จในการพัฒนา กศน.ตาบลหัวฝาย กับการขับเคล่ือนการจัดกิจกรรม ของกศน.ตาบล ให้มีความหลากหลาย ยืดหยุ่นเอื้อต่อการเรียนรู้ ส่งเสริมการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ เสริมสร้างและสนับสนุนนักศึกษาและประชาชนให้มีส่วนร่วม ยกระดับการเรียนรู้ พัฒนา ศักยภาพความสามารถของตนเองอย่างสร้างสรรค์ให้สามารถทาหน้าท่ีเป็นกลไกในการบูรณาการ ประยุกต์ใช้ในการ บริหารจดั การ กศน.ตาบล พัฒนาและขยายบาบาทความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายให้เกิดผลเชิงประจักษ์ ประชาชน ในชมุ ชนเกิดการเรียนร้แู ละการศกึ ษาตลอดชีวิตสอดคล้องกับบริบทของชมุ ชน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตาบลหัวฝาย ขอขอบคุณผู้มีส่วนเกี่ยวข้องรวมท้ังภาคี เครือข่ายและประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ผู้รับบริการ การเรียนรู้ท่ีได้มีส่วนร่วมในการดาเนินงานการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประสบผลสาเร็จดังปรากฏรายละเอียดในฉบับน้ี ซ่ึงเป็นข้อมูลและสารสนเทศท่ี สาคัญในการพัฒนางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้มีประสิทธิภาพ ประสิทธิผลยิ่งข้ึนไป หนว่ ยงานภาคเี ครือข่ายต่างๆทีใ่ ห้ความร่วมมือสนับสนุนและช่วยเหลือด้านต่างๆในการจัดกิจกรรมตลอดโครงการฯน้ สาเรจ็ ลุลว่ งไปดว้ ยดี ผู้จดั ทา นางสภุ ิญญา ประทศิ

๓ l สารบัญ เนอ้ื หา หน้า คานา ๔ สารบัญ ผลการปฏิบัตงิ านท่ีดี Best Practice ๔ ๔ การจดั กระบวนการเรียนรู้ รูปแบบการทาโครงงาน กรณีการปลูกมะละกอพนั ธแ์ุ ขกดา ๕ การส่งเสริมการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ทท่ี ันสมัยและมีประสิทธิภาพ : Good Activities ๕ บทคัดย่อ ๕ ความเป็นมาและความสาคัญ ๕ วัตถปุ ระสงค์ ๕ เปา้ หมาย ๖ กระบวนการดาเนินงาน ๖ วิธีการจัดกิจกรรม ๖ ผลสาเรจ็ ของงาน /กิจกรรม หรือประโยชนท์ ่ไี ด้รบั ๖ ผลการดาเนนิ งาน ๗-๑๑ บทเรียนทด่ี ีรบั Lesson Loamed การเผยแพร่/การได้รับการยอมรบั /รางวัลที่ไดร้ ับ ข้อเสนอแนะ ภาพกจิ กรรมทีด่ าเนนิ การ

๔ ความสาเร็จในการพฒั นา กศน.ตาบล การปฏิบตั ิงานทีเ่ ปน็ เลศิ (Best Practice) ๑.ชอื่ ผลงาน การจัดกระบวนการเรยี นรู้ รูปแบบการทาโครงงาน กรณีการปลูกมะละกอพันธุแ์ ขกดา ๒.ชือ่ เจา้ ของผลงาน นางสุภิญญา ประทศิ ครู กศน.ตาบลหวั ฝาย ท่ตี ั้ง หมู่ท่ี ๓ ตาบลหัวฝาย อาเภอสูงเมน่ จังหวัดแพร่ โทรศัพท์ ๐๕๔ – ๖๐๖๗๙ ๓.ชื่อสถานศึกษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสูงเมน่ สานักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวัดแพร่ ๔.บทคัดยอ่ การปฏบิ ัติงานทีเ่ ป็นเลิศ (Best Practice) ดา้ นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรอื่ ง การปลูกมะละกอพันธุ์แขกดา มุ่งสร้างแรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ให้มีความรู้ความเข้าใจ ตระหนักถึงคุณค่า ตระหนักถึงระยะเวลาใน การเพาะเมลด็ มะละกอพนั ธแ์ุ ขกดา สามารถนาไปประกอบอาชีพเปน็ รายได้เสริมแก่ครอบครัว มีรายได้ที่ม่ันคง และ สามารถนาความรู้ไปขยายผลให้กบั ชมุ ชน และสามารถนาความร้ไู ปขยายผลใหก้ บั ชมุ ชน ผลการดาเนินงานพบว่า นักศึกษาเกิดเรียนรู้และฝึกปฏิบัติการเพาะเมล็ดมะละกอพันธุ์แขกดา ต้ังแต่เริ่ม เพาะจนถึงการนาไปปลูกมะละกอพันธ์แุ ขกดา จากการสอบถามปราชญ์ชาวบ้าน สืบค้นข้อมูลจากระบบสารสนเทศ อินเตอร์เน็ตด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพ่ือสร้างความรู้ความเข้าใจ ตระหนักถึงระยะเวลาในการเพาะเมล็ด มะละกอพันธ์ุแขกดา ๕.ความเป็นมาและความสาคัญ การดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้วยวิธีการพบกลุ่มของ กศน.ตาบลหัวฝาย ได้จัด กระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ท่ีกศน.ตาบลหัวฝาย แต่ด้วยบริบทของนักศึกษาส่วนใหญ่ประกอบอาชีพ เกษตรกรรมและอาชีพรับจ้างท่ัวไป มีภาระรับผิดชอบค่าใช้จ่ายในครอบครัว ต้องออกไปทางานเพ่ือยังชีพ หากหยุด ทางานก็จะขาดรายได้ จึงทาให้นักศึกษาไปพบกลุ่มน้อย ดังน้ันเพื่อให้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เป็นไปอย่างมี คุณภาพ และประสิทธิภาพย่ิงข้ึน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสูงเม่น ได้ให้ ครู กศน. ตาบลดาเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามบริบทพื้นท่ีสอดคล้องการประกอบอาชีพของนักศึกษา ใช้ชุมชนเป็น ฐานข้อมูล การประสานผู้นาชุมชนช่วยประชาสัมพันธ์ ใช้เทคโนลียีดิจิทัลให้เป็นประโยชน์สร้างสื่อ เผยแพร่กิจกรรม การเรียนรู้ เพ่ือกระตุ้นความสนใจ และตระหนักถึงการเรียนรู้ด้วยกลุ่ม Fanpage facebooke กศน.ตาบลหัวฝาย ชว่ ยให้นกั ศกึ ษาทราบขา่ วล่วงหน้า ทันท่วงที มีเวลาเตรียมตัว สร้างความตระหนักให้นักศึกษามาพบกลุ่มมากข้ึนและ มีส่วนร่วมกิจกรรมการเรยี นรู้ สง่ ผลใหม้ กี ารเขา้ สอบของนักศึกษามากขนึ้

๕ ครูจัดกระบวนการเรียนรู้โดยให้นักศึกษาร่วมเรียนรู้และฝึกปฏิบัติการทาโครงงานการเพาะเมล็ดมะละกอ พันธุ์แขกดา(ศึกษาการงอกและการเจริญเติบโตของเมล็ดและลาต้นมะละกอ) ตั้งแต่เร่ิมเพาะจนถึงการนาไปปลูก มะละกอพนั ธ์ุแขกดา จากการสอบถามปราชญ์ชาวบ้าน สืบค้นข้อมูลจากระบบสารสนเทศ อินเตอร์เน็ตด้านการจัด กระบวนการเรียนรู้ เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจ ตระหนักถึงระยะเวลาในการเพาะเมล็ดมะละกอพันธ์ุแขกดา สามารถนาไปประกอบอาชีพเป็นรายได้เสริมแก่ครอบครัว มีรายได้ท่ีมั่นคง และสามารถนาความรู้ไปขยายผลให้กับ ชมุ ชน เปน็ วทิ ยากรที่มคี วามชานาญ ๖.วตั ถุประสงค์ ๑. เพอ่ื สร้างแรงจงู ใจในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้และการพบกลมุ่ ให้กับนักศกึ ษาการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน ทล่ี งทะเบียนเรียนในภาคเรยี นน้ีให้มากขนึ้ ๒. เพ่ือชว่ ยแก้ไขปญั หาให้กับนักศกึ ษาท่ีไม่สามารถรว่ มกจิ กรรมการเรียนรู้ และการพบกลมุ่ ๗.เปา้ หมาย เชงิ ปริมาณ นักศกึ ษา กศน.ตาบลหวั ฝาย เชงิ คุณภาพ นักศึกษา กศน.ตาบลหวั ฝายมแี รงจูงใจในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ การพบกลุ่มให้กับ นกั ศึกษาการศกึ ษาขั้นพื้นฐานทลี่ งทะเบยี นเรยี น ช่วยแก้ไขปญั หาใหก้ บั นักศึกษาท่ีไมส่ ามารถร่วมกจิ กรรมการเรียนรู้ ๘.กระบวนการดาเนินงาน ๑. ครทู าการวิเคราะหผ์ ูเ้ รียนรายบุคคลจัดทาแผนการเรียนรู้รายบุคคลให้กับผู้เรียน และจัดกระบวนการเรียน การสอนให้สอดคล้องตามกลุ่มความต้องการของผู้เรียน เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เพื่อจัดทาแผนการเรียนรู้รายบุคคล ให้กับนักศึกษาสอดคล้องกับความถนัด ความสนใจ และความต้องการของผู้เรียน และแจ้งให้นักศึกษาทราบ แลกเปล่ยี นเรยี นรู้ สภาพปญั หา ขอ้ เสนอแนะในการดาเนนิ การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ๒. ครดู าเนินการจดั ทาแผนการดาเนนิ การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ร่วมกับนักศึกษา - ให้นักศึกษากาหนดการเรียนรู้ของตนเองเชื่อมโยงกับการดารงชีวิตของนักศึกษา จากฐานข้อมูล เบื้องต้นของตัวนักศึกษา หรือองค์ความรู้และประสบการณ์ของนักศึกษาเรื่องการปลูกมะละกอพันธ์ุแขกดา (ศึกษา การงอกและการเจรญิ เติบโตของเมลด็ และลาตน้ มะละกอ) ๓. ประสานขอความรว่ มมอื จากหน่วยงาน/เครอื ขา่ ยทเ่ี กยี่ วข้องเพ่ือฝกึ ทักษะการปลกู มะละกอพนั ธุ์แขกดา - ใหน้ กั ศึกษาดาเนินการขอข้อมลู การปลกู มะละกอ เช่น ดนิ ท่ีใชใ้ นการเพาะปลูก ลักษณะเมล็ดพันธุ์ วธิ ีการเพาะปลูก การดแู ลรักษาต้นมะละกอ - บันทึกการเรียนรู้ลงในสมุดหรือบันทึกเสียง/วีดีโอ ประกอบการสอบถามหรือจากหนังสือ ส่ือออนไลน์ อินเตอรเ์ นต็ ๔. ดาเนินการจดั กจิ กรรมตามแผนงาน/กิจกรรม - นักศึกษาร่วมกันศึกษาและวิเคราะห์การเพาะเมล็ดพันธ์ุ แบ่งรูปแบบวิธีการเพาะเมล็ดมะละกอ ออกเป็น 3 วิธีการ ดงั น้ี ๑) นาเมล็ดมะละกอมาศกึ ษาลักษณะทางกายภาพ แหล่งท่มี า ๒) แบง่ เมล็ดมะละกอออกเปน็ 3 กลมุ่ เพอื่ ทาการทดลองในรูปแบบการทาโครงงาน ๕. ติดตามผลการจดั กิจกรรมการปลกู มะละกอพันธแุ์ ขกดาเพ่ือสรุปและจัดทารายงานผลการจัดกจิ กรรม

๖ ๙.วิธีการจดั กิจกรรม ๑. วางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ๒. ดาเนินงานการจดั กจิ กรรมการปลกู มะละกอพนั ธ์ุแขกดา ๒.๑ คัดเลือกเมล็ดมะละกอพนั ธุ์แขกดา นาเมล็ดมะละกอพันธุ์แขกดาไปแชน่ ้า ๑ คืน เอาน้าออกนา เมลด็ มะละกอมาห่อด้วยกระดาษทิชชจู ากน้ันนาไปแชต่ เู้ ย็นท่ีอุณหภูมิ ๒๕ องศา ๑ คืน - ชดุ ท่ี ๑ เมลด็ มะละกอพันธแุ์ ขกดาแห้ง - ชุดท่ี ๒ เมลด็ มะละกอพนั ธ์แุ ขกดาไปแชน่ ้ายาทรานตฟ์ อรม์ ๓ คืน - ชุดท่ี ๓ เมล็ดมะละกอพันธุ์แขกดาไปแช่น้า ๑ คืน เอาน้าออกนาเมล็ดมะละกอมาห่อด้วย กระดาษทิชชูจากนนั้ นาไปแชต่ เู้ ย็นท่อี ณุ หภมู ิ ๒๕ องศา ๑ คืน ๒.๒ เตรียมดินเพาะต้นมะละกอพันธแ์ุ ขกดา โดยนาดินที่จะทาการเพาะมาล่อนดินให้ละเอียดใส่ดินลง ในถงุ ขนาด ๓ x ๘ ปริมาณ ๓ สว่ น ๔ ของถุง ๒.๓ นาเมลด็ มะละกอในข้อที่ ๒.๒ มาปลูกลงในดินเพาะ ๑ - ๒ เมลด็ ตอ่ ๑ ถุง ๒.๔ รดนา้ ทุกวัน เช้า – เย็น สังเกตการณ์งอกของเมล็ดมะละกอพนั ธแ์ุ ขกดา

๗ ๓. กาหนดขอบเขตการทางาน ซง่ึ ระยะเวลาในการงอกของเมลด็ ตารางกาหนดการนกั ศกึ ษา กศน.ตาบลหัวฝาย ผ้ดู แู ล โครงงานการศกึ ษาการงอกและการเจรญิ เติบโตของตน้ มะละกอพนั ธ์ุแขกดา เดือนกมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ 2564 เดือนมนี าคม พ.ศ 2564 ที่ ชอื่ -นามสกุล เช้า เย็น เชา้ เยน็ (07.00-10.00) (16.00-18.00) (07.00-10.00) (16.00-18.00) ๑ นางเทยี น ชายปา่ วนั ท่ี 8-14 วนั ท่ี 1-7 ๒ นางรตั นา ยุทธแสน - วนั ท่ี 8-14 วันท่ี 1-7 ๓ นางลาดวน คาปันจะ วันที่ 15-21 วนั ที่ 8-14 ๔ นางกนกพร รายรินทร์ - วนั ท่ี 15-21 วนั ที่ 15-21 ๕ นางสาวภัทราพร ปรีชาเชย่ี ว วนั ที่ 22-28 - วันที่ 22-28 ๖ นางสาวดาราภัทร ช่มุ เยน็ - วันที่ 22-28 วันท่ี 22-28 ๔. สรุปผลการเจริญเตบิ โตของต้นมะละกอพันธ์ุแขกดา ตารางบนั ทกึ ผลลักษณะการงอกและการเจริญเตบิ โตของตน้ มะละกอพนั ธ์แุ ขกดา ลักษณะการงอก และการเจริญเตบิ โตของตน้ มะละกอพนั ธ์ุแขกดา วันที/่ ชุดท่ี ๑ ชดุ ท่ี ๒ ชดุ ที่ ๓ ลายมือชอื่ เดือน/ ผู้บนั ทึก 2564 เมลด็ มะละกอพนั ธ์ุ เมลด็ มะละกอพันธแุ์ ขกดาไป เมลด็ มะละกอพันธุแ์ ขกดาไปแชน่ า้ ๑ คนื แขกดาแห้ง แชน่ ้ายาทรานต์ฟอร์ม ๓ คืน เอาน้าออกนาเมลด็ มะละกอมาหอ่ ด้วย กระดาษทิชชจู ากนนั้ นาไปแชต่ เู้ ยน็ ทอ่ี ุณหภูมิ ๒๕ องศา ๑ คืน 8-13 ก.พ. ยงั ไมม่ ีการงอกของเมลด็ ยังไม่มีการงอกของเมลด็ ยังไมม่ ีการงอกของเมลด็ 14 ก.พ. ยงั ไมม่ ีการงอกของเมลด็ ยังไม่มีการงอกของเมล็ด เมล็ดเร่ิมมีการงอก 15-16 ยงั ไมม่ ีการงอกของเมลด็ เมลด็ เริ่มมกี ารงอก เมลด็ เร่มิ มีการงอก ก.พ. เร่ิมเกิดตน้ มะละกอ 17 ก.พ. ยังไม่มีการงอกของเมล็ด เมล็ดเริม่ มกี ารงอก 18-21 ยังไม่มีการงอกของเมล็ด เมลด็ เร่มิ มกี ารงอก เริม่ เกดิ ต้นมะละกอ ก.พ. ต้นมะละกอสูง 1 เซนติเมตร 25 ก.พ. ยงั ไมม่ ีการงอกของเมล็ด เรมิ่ เกดิ ตน้ มะละกอ 26-28 ยังไมม่ ีการงอกของเมลด็ เริม่ เกดิ ต้นมะละกอ ต้นมะละกอสงู 1 เซนตเิ มตร ก.พ. ยังไมม่ ีการงอกของเมลด็ เรม่ิ เกดิ ตน้ มะละกอ ต้นมะละกอสงู 2 เซนติเมตร 27 ก.พ ตารางบนั ทกึ สรปุ ผล…………

๘ ตารางบนั ทึกผลลกั ษณะการงอกและการเจริญเตบิ โตของต้นมะละกอพนั ธแ์ุ ขกดา ลักษณะการงอก และการเจริญเติบโตของตน้ มะละกอพันธ์แุ ขกดา วันท/ี่ ชุดท่ี ๑ ชดุ ที่ ๒ ชุดท่ี ๓ ลายมือช่อื เดือน/ ผูบ้ นั ทึก 2564 เมลด็ มะละกอพนั ธุ์ เมลด็ มะละกอพันธุแ์ ขกดาไป เมลด็ มะละกอพันธแุ์ ขกดาไปแชน่ า้ ๑ คืน แขกดาแห้ง แชน่ า้ ยาทรานตฟ์ อร์ม ๓ คืน เอาน้าออกนาเมลด็ มะละกอมาหอ่ ดว้ ย กระดาษทชิ ชูจากนั้นนาไปแชต่ เู้ ยน็ ท่ีอุณหภูมิ ๒๕ องศา ๑ คืน 1-3 ม.ี ค ยงั ไมม่ ีการงอกของเมล็ด ตน้ มะละกอสงู 1 ต้นมะละกอสูง 2 เซนติเมตร เซนติเมตร 4 ม.ี ค เมลด็ เรม่ิ มกี ารงอก ตน้ มะละกอสงู 1 ต้นมะละกอสูง 4 เซนติเมตร เซนตเิ มตร 5-7 ม.ี ค เมล็ดเริ่มมกี ารงอก ตน้ มะละกอสงู 1 ตน้ มะละกอสงู 4 เซนติเมตร เซนตเิ มตร 13 ม.ี ค เมล็ดเริ่มมกี ารงอก ตน้ มะละกอสูง 2 ต้นมะละกอสงู 4 เซนติเมตร เซนติเมตร 14-17 เรม่ิ เกิดต้นมะละกอ ตน้ มะละกอสงู 2 ต้นมะละกอสูง 4 เซนติเมตร มี.ค เซนตเิ มตร 18 มี.ค เร่ิมเกดิ ต้นมะละกอ ต้นมะละกอสงู 3 ตน้ มะละกอสูง 5 เซนตเิ มตร เซนติเมตร 19-20 ม.ี ค ตน้ มะละกอสงู 1 ต้นมะละกอสูง 4 ต้นมะละกอสงู 5 เซนตเิ มตร เซนติเมตร เซนติเมตร 21 มี.ค ต้นมะละกอสงู 2 ตน้ มะละกอสูง 5 ต้นมะละกอสูง 5 เซนตเิ มตร เซนติเมตร เซนตเิ มตร 23 มี.ค ต้นมะละกอสูง 3 ตน้ มะละกอสงู 6 ต้นมะละกอสูง 6 เซนตเิ มตร เซนตเิ มตร เซนติเมตร 23-25 ม.ี ค ต้นมะละกอสงู 3 ต้นมะละกอสูง 6 ตน้ มะละกอสงู 6 เซนติเมตร เซนตเิ มตร เซนติเมตร 26 มี.ค ตน้ มะละกอสูง 4 ต้นมะละกอสงู 7 ต้นมะละกอสูง 7 เซนติเมตร เซนตเิ มตร เซนตเิ มตร 27 มี.ค ตน้ มะละกอสูง 4 ตน้ มะละกอสงู 10 ต้นมะละกอสงู 8 เซนตเิ มตร เซนตเิ มตร เซนติเมตร 28 ม.ี ค ตน้ มะละกอสงู 6 ต้นมะละกอสงู 10 ตน้ มะละกอสูง 10 เซนติเมตร เซนตเิ มตร เซนติเมตร

๙ 30 ลักษณะการงอกของเมล็ดมะละกอพันธ์ุแขกดา 25 การเจริญเตบิ โตของตน้ มะละกอพันธุแ์ ขกดา 20 15 ชดุ ท่ี ๒ คืน 10 5 0 ชดุ ท่ี ๑ ชดุ ท่ี ๓ จากตารางสรปุ ผลการศกึ ษาลักษณะการงอกและการเจรญิ เติบโตของต้นมะละกอพันธ์ุแขกดา พบวา่ การศึกษาลักษณะการงอกของเมล็ดมะละกอพันธุ์แขกดา ชุดที่ ๑ เมล็ดมะละกอพันธุ์แขกดาแห้ง ใช้ระยะเวลาเวลาในการงอกของเมล็ด นานท่ีสุด รองลงมาคือ ชุดที่ ๒ เมล็ดมะละกอพันธุ์แขกดาไปแช่น้ายาทรานต์ ฟอร์ม ๓ คืน และระยะเวลาในการงอกของเมล็ดมะละกอพันธ์ุแขกดา ชุดท่ี ๓ เมล็ดมะละกอพันธ์ุแขกดาไปแช่น้า ๑ คืน เอาน้าออกนาเมล็ดมะละกอมาห่อด้วยกระดาษทิชชูจากน้ันนาไปแช่ตู้เย็นที่อุณหภูมิ ๒๕ องศา ๑ คืน ใช้ระยะเวลาสั้นทส่ี ุด การศึกษาลักษณะการเจริญเติบโตของต้นมะละกอพันธุ์แขกดา ใช้ระยะเวลาการเจริญเติบโตน้อยที่สุดคือ ชุดที่ ๒ เมล็ดมะละกอพันธ์ุแขกดาไปแช่น้ายาทรานต์ฟอร์ม ๓ คืน เร็วที่สุด รองลงมาคือ ชุดท่ี ๓ เมล็ดมะละกอพันธุ์ แขกดาไปแช่น้า ๑ คนื เอาน้าออกนาเมลด็ มะละกอมาห่อดว้ ยกระดาษทิชชูจากนั้นนาไปแช่ตู้เย็นที่อุณหภูมิ ๒๕ องศา ๑ คืน และชดุ ที่ ๑ เมลด็ มะละกอพนั ธ์ุแขกดาแห้ง มีการเจรญิ เตบิ โตของต้นมะละกอ ชา้ ทสี่ ดุ จากผลการจัดทาโครงงานการศึกษาการงอกและการเจริญเติบโตของต้นมะละกอพันธุ์แขกดา สรุปได้ว่า วิธีในการเพาะเมล็ดมะละกอพันธ์ุแขกดามีผลต่อระยะเวลา(ระยะเวลา -วัน)ในการงอกของเมล็ดและการเจริญเติบโต ของตน้ มะละกอพันธ์ุแขกดา ๑๐.ผลสาเร็จของงาน /กจิ กรรม หรือประโยชนท์ ี่ได้รบั นักศกึ ษา ไดร้ ับการเรยี นรูแ้ ละฝึกปฏิบตั กิ ารเพาะเมล็ดมะละกอพันธุ์แขกดา ต้ังแต่เร่ิมเพาะจนถึงการนาไป ปลูกมะละกอพันธ์ุแขกดา สร้างความรู้ความเข้าใจ สามารถนาไปประกอบอาชีพเป็นรายได้เสริมแก่ครอบครัว มรี ายไดท้ ีม่ นั่ คงและสามารถนาความรไู้ ปขยายผลให้กับชุมชน ๑๑. ผลการดาเนินงาน นักศึกษา กศน.ตาบลหัวฝาย มีแรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การพบกลุ่มนักศึกษาการศึกษา ข้ันพ้ืนฐานและมีความรู้ ทักษะกระบวนการเรียนรู้ มีความชานาญในการเพาะเมล็ดพันธ์ุแขกดา สามารถนาไป ประกอบอาชพี เป็นรายได้เสริมแก่ครอบครวั มีรายไดท้ ี่มั่นคงและสามารถนาความร้ไู ปขยายผลให้กับชุมชน

๑๐ ๑๒.บทเรยี นท่ดี ีรับ Lesson Loamed นักศึกษา กศน.ตาบลหัวฝาย มีแรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ มีความรู้ ทักษะกระบวนการเรียนรู้ สามารถนาไปประกอบอาชีพเปน็ รายได้เสรมิ แก่ครอบครวั และสามารถนาความรู้ไปขยายผลใหก้ ับชมุ ชน ๑๓.การเผยแพร่/การไดร้ ับการยอมรับ/รางวัลทไ่ี ดร้ บั ๑๓.๑ การเผยแพรผ่ ่านเวปไซด์ใน กศน.อาเภอสูงเมน่ www.sungmennfe.go.th ๑๓.๒ การเผยแพร่ผ่านเวปไซด์ใน กศน.ตาบลหวั ฝาย www.huafai.nfe.go.th ๑๓.๓ การเผยแพร่ผ่านเวปไซดใ์ น Facebook และ Fanpage กศน.ตาบลหัวฝาย ๑๔.ขอ้ เสนอแนะ ผู้เรยี นมีความต้ังใจในการฝึกทักษะการปฏบิ ัติ มีความสนใจ และต้งั ใจในการเรียนรู้ จงึ จะนาไปใชไ้ ด้จรงิ ……………………………………………………..ผรู้ ายงาน ( นางสุภญิ ญา ประทศิ ) ครู กศน.ตาบล ขอ้ เสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ( นางสาวอรุณี พนั ธ์พุ าณิชย์ ) ผอู้ านวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสงู เม่น

๑๑ ภาพประกอบกจิ กรรมความสาเร็จในการพัฒนา กศน.ตาบล การปฏิบัตงิ านท่ีเปน็ เลิศ (Best Practice) เรื่อง การจดั กระบวนการเรยี นรู้ รูปแบบการทาโครงงาน กรณีการปลูกมะละกอพนั ธแ์ุ ขกดา นักศกึ ษาสบื ค้นขอ้ มลู การเพาะเมลด็ มะละกอพันธแ์ุ ขกดา นางสภุ ญิ ญา ประทิศใหค้ าปรึกษาการทาโครงงานทดลอง การเพาะเมลด็ มะละกอ ของนักศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น วันท่ี ๑๗ มีนาคม ๒๕๖๔ ณ กศน.ตาบลหัวฝาย

๑๒ ภาพประกอบกจิ กรรมความสาเร็จในการพัฒนา กศน.ตาบล การปฏิบตั งิ านทเ่ี ป็นเลิศ (Best Practice) เร่อื ง การจัดกระบวนการเรียนรู้ รูปแบบการทาโครงงาน กรณีการปลกู มะละกอพันธ์แุ ขกดา นางสภุ ญิ ญา ประทิศ แนะนา การเพาะเมล็ดมะละกอ ของนักศึกษาลูกเสือ กศน. วนั ท่ี ๘ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ณ กศน.ตาบลหัวฝาย

๑๓ ภาพประกอบกิจกรรมความสาเร็จในการพัฒนา กศน.ตาบล การปฏิบตั งิ านท่เี ปน็ เลศิ (Best Practice) เรอ่ื ง การจดั กระบวนการเรียนรู้ รูปแบบการทาโครงงาน กรณีการปลูกมะละกอพนั ธุ์แขกดา รดนา้ ทุกวนั เช้า – เย็น สังเกตการณง์ อกของเมล็ดมะละกอพันธแ์ุ ขกดา

๑๔ ภาพประกอบกิจกรรมความสาเร็จในการพัฒนา กศน.ตาบล การปฏิบัตงิ านทีเ่ ป็นเลศิ (Best Practice) เรือ่ ง การจดั กระบวนการเรียนรู้ รปู แบบการทาโครงงาน กรณีการปลกู มะละกอพันธแ์ุ ขกดา นางสุภญิ ญา ประทิศ แนะแนวทางการทดลองเพาะเมลด็ มะละกอพนั ธ์แุ ขกดา 3 วธิ กี ารใหก้ บั นกั ศึกษา ระดับประถมศกึ ษาและมัธยมศึกษาตอนตน้ วนั ท่ี 23 มนี าคม 2564 ณ กศน.ตาบลหวั ฝาย

๑๕

๑๖ วิธีการจัดกระบวนการเรียนรู้ ครูให้นักศึกษาร่วมเรียนรู้และฝึก ปฏิบัติการทาโครงงานการเพาะเมล็ดมะละกอพันธุ์แขกดา(ศึกษาการ งอกและการเจรญิ เติบโตของเมล็ดและลาต้นมะละกอ) ตั้งแต่เร่ิมเพาะ จนถึงการนาไปปลูกมะละกอพันธ์ุแขกดา จากการสอบถามปราชญ์ ชาวบ้าน สืบค้นข้อมูลจากระบบสารสนเทศ อินเตอร์เน็ตด้านการจัด กระบวนการเรยี นรู้ วัตถปุ ระสงค์ เพือ่ สรา้ งแรงจงู ใจในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้และ การพบกลุม่ ใหก้ ับนกั ศกึ ษาการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน ท่ีลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนนีใ้ ห้มากข้นึ และช่วยแกไ้ ขปัญหาใหก้ ับ นกั ศกึ ษาท่ีไมส่ ามารถรว่ มกจิ กรรมการเรยี นรู้ และการพบกลมุ่ 30 ลักษณะการงอก ของเมลด็ 20 มะละกอพันธ์ุ แขกดา 10 0 การเจริญเติบโต ชดุ ท่ี ชดุ ท่ี ชดุ ที่ ของตน้ มะละกอ ๑ ๒ คืน ๓ พันธุแ์ ขกดา จากผลการจัดทาโครงงานการศึกษาการงอกและการเจริญเติบโตของต้น มะละกอพันธแุ์ ขกดา สรปุ ได้วา่ วิธใี นการเพาะเมล็ดมะละกอพันธ์ุแขกดามีผลต่อระยะเวลา (ระยะเวลา-วนั )ในการงอกของเมล็ดและการเจริญเตบิ โตของต้นมะละกอพันธุ์แขกดา ผลการดาเนินงาน นักศึกษา กศน.ตาบลหัวฝาย มีแรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การพบกลุ่มนักศกึ ษาการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานและมีความรู้ ทกั ษะกระบวนการเรยี นรู้ มีความ ชานาญในการเพาะเมล็ดพันธุ์แขกดา สามารถนาไปประกอบอาชีพเป็นรายได้เสริมแก่ ครอบครัว มรี ายได้ทีม่ น่ั คงและสามารถนาความร้ไู ปขยายผลใหก้ ับชุมชน การเผยแพร่ กศน.อาเภอสูงเม่น www.sungmennfe.go.th// www.huafai.nfe.go.th//Facebook Fanpage กศน.ตาบลหวั ฝาย

๑๗ กศน.อาเภอสูงเมน่