ebook-แคคสตัส (2)

E- คมู่ อื Book บ้านแคคตัส แผนคอมพวิ เตอร์@MBP โรงเรียนมธั ยมบา้ นบางกะปิ สานกั งานเขตบางกะปิ

คานา รายงานเล่มนีจ้ ัดทาข้นึ เพ่ือเป็นสว่ นหนงึ่ ของวชิ า คอมพวิ เตอรแ์ ละเทคโนโลยีสารสนเทศ เพอื่ ใหไ้ ด้เรยี นรู้และได้นาไปใช้ ในชวี ติ ประจาวนั ได้ และได้เขา้ ใช้เว็บแอปพลิเคชัน เพือ่ การออมเงินเป็นประโยชน์ต่อผบู้ รกิ าร ผู้จัดทาหวังวา่ รายงาน เล่มน้จี ะเปน็ ประโยชน์กบั ผู้บริการที่กาลงั คิดออมเงนิ หากมขี อ้ เเนะ นาหรือข้อผิดพลาดประการใด ผู้จัดทาขอน้อมรับไว้และขออภยั ณ ทีน่ ้ดี ้วย

สารบญั หน้า 1 หนา้ 2 ข้อมลู พน้ื ฐานของบา้ น หน้า 3 กฎบา้ น หน้า 4-8 แนะนาสมาชกิ ในบา้ น หน้า 9-14 การคน้ ควา้ อสิ ระบทท1่ี -5 หนา้ 15 ภาพชนิ้ งาน 1-6 หน้า 16 ผลงาน ม.4 ทางคอมพวิ เตอร์ หน้า 17 ผลงาน ม.5 ทางคอมพวิ เตอร์ ผลงาน ม.6 ทางคอมพวิ เตอร์

ข้อมูลพน้ื ฐานของบา้ น มงกฎุ ดาบ เพือ่ บง่ บอกถงึ ความ ยิ่งใหญ่หรอื เป็นท่ี 1 เพ่อื แสดงให้เหน็ ถึงความกล้าหาญ โล่ เพื่อปอ้ งกันและ แคคตสั แสดงถึงความ เปรยี บเสมือน แข็งแกรง่ ของทมี ความแขง็ แกรง่ และความมั่นคง คาขวญั ไมไ่ ดม้ ีหนามแหลมไวท้ ่ิมแทงใคร มไี วแ้ คใ่ ชเ้ พอ่ื ป้องกนั ตัว จำนวนวมำชกิ สีประจาบา้ น สีมว่ ง มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 จานวน 6 คน มัธยมศึกษาปที ี่ 5 จานวน 4 คน มัธยมศึกษาปที ี่ 4 จานวน 7 คน 1

กฏบา้ นเคตตสั กฏกตกิ า การหกั คะแนนบา้ น 1.ไม่ปฏบิ ตั ิตามกฏระเบยี บของโรงเรยี น 2.ไมป่ ฏบิ ัตติ ามกฏระเบยี บหอ้ งคอม 3.พดู คาหยาบในหอ้ งแชท หอ้ งเรยี นหรอื สถานที่มีผใู้ หญ่ 4.เคารพ เชื่อฟงั รนุ่ พ่ี 5.มนี ้าใจ แบ่งปัน รุน่ นอ้ ง 6.ส่งงานวิชาคอมช้า กว่ากาหนดส่ง 7.ภารกจิ ของบ้านเสรจ็ เปน็ กลุ่มสุดทา้ ย 8.ขาดเรียน หรือมาสายบ่อย กตกิ าในการเพม่ิ คะแนนบา้ น 1.ส่งภารกจิ บา้ นให้ตรงเวลา 2.ควบคมุ คณุ ภาพของงานทสี่ ง่ 3.เป็นกลมุ่ แรกของการสง่ ภารกิจจะมลี ุน้ โยนลกู เต๋าเพื่อรบั คะแนนจานวนมาก 4.หม่ันติดตามขา่ วสารผ่านแชทบา้ น 2

แนะนาสมาชกิ บา้ น ประธาน นายทศั นช์ ัย พงษ์ประยรู (ม.6) รองประธาน รองประธาน นางสาวอาซซี ๊ะ สามะอาลี นายวชั รินทร์ พรหมเอาะ (ม.6) (ม.6) นายสรวิศ ทับทมิ ศรี นายวรากร ปลอดโปรง่ นางสาวนภาพร กูลภทั รนิรันดร์ (ม.6) (ม.6) (ม.6) นางสาวฑติ ยา ชัยสทิ ธ์ิ นางสาวพมิ พ์ใจ อนิ โน นายกฤติเดช ธญั ฉัตรมงคล นายศรายธุ โลร่ ัตนสวุ รรณ (ม.5) (ม.5) (ม.5) (ม.5) นายกฤษดา แสนหูม นายณรงศักดิ์ กันธะวัง นายณัฐดนยั ศรีสมยั นายพงศกร ใสโยธา นายสุรวุฒิ เยน็ ทรวง (ม.4) (ม.4) (ม.4) (ม.4) (ม.4) นายสรุ ิยะ วงษ์ภกั ดี นายอภิรักษ์ พลสี ุดใจ (ม.4) (ม.4) ครูผ้ดู ูแล 3 ครกู รี พร หมอนทอง

การคน้ ควา้ อสิ ระ บทท1ี่ บท นา แนวคดิ และความสาคญั ความสาคญั และทมี่ าของโครงการ แนวคิดสรา้ งแอปพลิเคชันเก็บเงนิ เพ่อื ให้มเี งินเก็บไม่ใชจ้ ่าย ฟ่มุ เฟอื ยเปน็ เรือ่ งจาเป็นอย่างมากในชวี ิตประจาวนั เราอาจ ได้แรงบนั ดาลใจจากบรรดามหาเศรษฐี และนกั ธรุ กจิ ที่ ประสบความสาเร็จหลายๆคน และเก็บมาเป็นแบบอย่างเพ่ือ เดินตามรอยพวกเขาเหล่านั้นอย่าลมื วา่ พวกเขาทุกคนจะ วนั น้ี พวกเขาตอ้ งผ่านอะไรกันมาบา้ ง และมคี วามเสี่ยงอกี มากมายทเ่ี ราไม่มโี อกาสไดท้ ราบ แตพ่ นื้ ฐานแห่ง ความสาเร็จของพวกเขาเริ่มต้นมาจากการออมเงินน่นั เอง หากอยากประสบความสาเร็จ เช่นพวกเขาเหลา่ นัน้ กอ็ ย่า ลืมเคล็ดลับความสาเร็จน้ีด้วย Cieul Econry แนวคดิ วตั ถปุ ระสงค์ 1.2 วัตถุประสงค์ 1.2.1 เพื่อสรา้ งและพฒั นา APP Sheet เร่อื งการใชเ้ งิน ในชีวิตประจาวัน 1.2.2เพอ่ื ประมวลผลรายรับและรายจ่ายเงนิ ออม 1.3 เพือ่ ความสะดวกสบายและทนั สมยั ประโยชนท์ คี่ าดวา่ จะไดร้ บั 1 ไดม้ ีการรจู้ กั และมีการเขา้ ใช้ AppSheet มากข้นึ 2 ได้รูร้ ายรบั -รายจ่ายและเงินออม จากากรประมวลผล ของแอปพลิเคชันที่สร้างขนึ้ 3 ได้นาเทคโนโลยมี าสร้างเป็นแอปพลิเคชันที่ทันสมยั สะดวกสบาย ในการบนั ทึกรายรบั -รายจ่าย และเงินออม 4

บทท2่ี เอกสารทเ่ี กย่ี วขอ้ ง โครงงานเรื่องการพฒั นาโปรแกรมเพอ่ื การศกึ ษาใหก้ บั นกั เรยี น โรงเรยี นมธั ยมบา้ นบางกะปิ ในเนือ้ หาวิชาคณิตศาสตรแ์ ละสงั คมศึกษาโดยใช้โปรแกรม AppSheet Adobe Photoshop Adobe Illustrator,Powerpoint,Microsoft word ในวิชาคณิตศาสตรแ์ ละ สังคมศกึ ษาจดั ทาข้ึนเพอ่ื โดยมีเนือ้ หาเกย่ี วกับการผลิต สื่อการศกึ ษาออนไลน์ ในวิชาคณิตศาสตรป์ ระกอบวชิ าโครงงาน คอมพวิ เตอร์ AppSheet AppSheet: คือ Platform สาหรบั การใชส้ ร้างแอปพลิเคชนั โดย ไม่จาเปน็ ต้องเขียน Code สามารถสรา้ งและดีไซนแ์ อปพลเิ คชัน บน WebService ของทาง AppSheet ซ่งึ ง่ายตอ่ การใช้งาน และประยุกตใ์ ชง้ านไดห้ ลากหลาย โดยจะใช้ Google Form หรอื Excel ท่เี รารู้ค้นุ เคยกันเป็นอยา่ งดี หรือมองเสมอื นว่าเป็นการ เพิม่ ประสิทธิภาพการใช้งานของ Excelใหเ้ ป็นดงั เสมอื นแอป พลเิ คชันตามที่เราออกแบบได้ดงั ตามใจนกึ ตวั อยา่ งแอปพลิเค ชันเบื้องต้น เชน่ แอปพลิเคชันการการทา PM, การบนั ทกึ เกบ็ ประวัติงานซ่อม การจดั ระบบหนว่ ยงานลดเวลาการทางาน ทั้งน้ีข้นึ อยู่กับ ผู้ออกแบบการใช้งานของแอปพลิเคชนั 5

บทท3่ี วิธีดาเนนิ การ โครงงานเรอ่ื ง การพฒั นาโปรแกรมออมเงนิ ในชวี ติ ประจาวนั ในเนอื้ หา วิชาคณติ ศาสตร์ และ สังคมศกึ ษา ด้วยโปรแกรม AppSheet,AdobePhotoshop,Adobe Illustrator, Microsoft Powerpoint, Microsoft Word วา่ คอื อะไร มปี ระโยชนอ์ ยา่ งไร และสารสนเทศเน้ือหาในรายวิชา คณิตศาสตร์และวิชาสังคมศึกษา โดยมเี นอ้ื หาเกย่ี วกับการผลิต สื่อการศกึ ษาออนไลน์ ในรายวิชาคณติ ศาสตรแ์ ละวิชาสังคมศกึ ษาและ การศึกษาพึงพอใจในการใช้สอ่ื การศกึ ษาออนไลนใ์ นวิชาคณิตศาสตร์ และวิชาสงั คมศกึ ษา วัสดุ อุปกรณ์ เครือ่ งมอื หรือโปรแกรม หรือทใ่ี ชใ้ นการพฒั นา 3.1.1.เครือ่ งคอมพวิ เตอร์ 3.1.2.โปรแกรม AppSheet 3.1.3.โปรแกรม Adobe Photoshop 3.1.4.โปรแกรม Adobe Illustrator 3.1.5.โปรแกรม Powerpoint 3.1.6.โปรแกรม Word 6

บทท4่ี ผลดาเนนิ การ การพฒั นาเวบ็ ไซตเ์ พอื่ การศกึ ษาใหก้ บั นกั เรยี นโรงเรยี นมธั ยมบา้ นบา้ งกะปิ ในเนอื้ หา วิชาวทิ ยาศาสตร์ โดยใช้โปรแกรม Photoshop/Word/Appsheet/PowerPoint Google App sheet ในวชิ าคณติ ศาสตร์ เลม่ นี้จดั ทาข้ึน เพ่อื ศกึ ษาการผลิตสือ่ การศึกษาออนไลน์ ในวชิ า คณติ ศาสตร์และเพื่อศกึ ษาพึงพอใจในการใชส้ ่อื การศึกษาออนไลนใ์ นวิชาคณติ ศาสตร์ ประกอบวิชาโครงงาน คอมพวิ เตอร์ โดยมีเน้อื หาเก่ยี วกับการออมเงินในชวี ิตประจาวันและ ดังนี้ ผลสารวจความพงึ พอใจของผใู้ ชส้ อ่ื การศกึ ษาออนไลนจ์ ากโปรแกรม Moodle ในวชิ าวทิ ยาศาสตร์ คะแนน 1.00 – 1.49 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจน้อยท่สี ุด 1. 50 – 2.49 หมายถึง มคี วามพงึ พอใจนอ้ ย 2.50 – 3.49 หมายถึง มคี วามพึงพอใจปานกลาง 3.50 – 4.49 หมายถึง มคี วามพึงพอใจมาก 4.50 – 5.00 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจมากที่สุด 7

บทท5ี่ สรปุ ผลดาเนนิ การ การพฒั นาเวบ็ ไซต์เพอื่ การศกึ ษาใหก้ บั นกั เรียนโรงเรียนมธั ยมบา้ น บางกะปิ จากการทไี่ ด้ทาโครงงานคอมพวิ เตอร์ เรอื่ ง การออมเงนิ ในชีวติ ประจาวนั ผลปรากฎว่ามีทัง้ ข้อดี และมีข้อเสนอแนะเพ่ือนาไปปรบั ปรุงแกไ้ ข ขอ้ ดีของแอปพลิเคชนั การออมเงนิ ในชวี ิตประจาวัน - ได้มีการรูจ้ กั และมกี ารเขา้ ใช้ App Sheet มากข้ึน - ไดร้ รู้ ายรับ-รายจ่ายและเงินออม จากากรประมวลผล ของแอปพลิเคชันที่สร้างขนึ้ - ไดน้ าเทคโนโลยีมาสร้างเปน็ แอปพลเิ คชันท่ที ันสมยั สะดวกสบาย ในการบนั ทกึ รายรับ-รายจา่ ย และเงินออม ผลการประเมนิ คณุ ภาพ การประเมินของนักเรียนสายชั้นม.1-6- ดเี ยี่ยมเป็นส่วนมาก การประเมินของคุณครสู ายช้ันม.1-6 ดเี ยีย่ มเป็นส่วนมาก การพัฒนาคุณภาพอย่างตอ่ เนื่อง-นาผลมาประเมินตนเอง และวางแผนพัฒนาและกาหนดคา่ เป้าหมาย ขอ้ เสนอแนะ อภิปรายผล -ควรมคี มู่ อื สาหรับแนะนาการเขา้ โดยมีเนอ้ื หาเกยี่ วกบั การออม เวบ็ ไซต์สอื่ เพ่อื การศกึ ษา ออนไลน์ เงนิ ในชวี ติ ประจาวันในวชิ า สาหรบั ผทู้ ีย่ ังไมเ่ คยเขา้ ใชง้ านเพ่ือให้ คอมพวิ เตอร์ และศึกษาพึงพอใจ สะดวกมากขึน้ ในการเขา้ ใช้ ในการใชส้ ่อื การศกึ ษาออนไลน์ ในวิชาคณติ ศาสตร์ ประกอบ -หากมเี วลาการในศึกษาความรดู้ า้ น วชิ าโครงงานคอมพิวเตอร์ คณติ ศาสตร์และสงั คมมากข้ึน ก็จะ สามารถรวบรวมสาระความรดู้ า้ น 8 คณิตศาสตร์และสังคมไดค้ รอบคลมุ มากยิ่งขนึ้

ภาพชน้ิ งานท1่ี 9

ภาพชน้ิ งานท2่ี 10

ภาพชน้ิ งานที่3 คูม่ อื แนะนาการใช้ Web application ภาพการทางาน 11

ภาพช้ินงานท่ี4 เอกสาร 5 บท ภาพการทางาน 12

ภาพช้ินงานที่5 แผ่นพบั แนะนาโครงงาน ภาพการทางาน 13

ภาพชิน้ งานที่6 วีดโี อแนะนาโครงงาน ภาพการทางาน 14

ผลงาน ม.4 ทางคอมพวิ เตอร์ นายสรุ ยิ ะ วงษภ์ กั ดี นายสรุ ยิ ะ วงษภ์ กั ดี นายสรุ วฒุ ิ เยน็ ทรวง นายสรุ วฒุ ิ เยน็ ทรวง นายอภริ กั ษ์ พลสี ดุ ใจ นายอภริ กั ษ์ พลี สดุ ใจ นายณรงศกั ด์ิ กันธะ นายณรงศกั ด์ิ กันธะ นายพงศกร ใสโยธา วัง วงั 15

ผลงาน ม.5 ทางคอมพวิ เตอร์ นายศรายธุ โลร่ ตั นสวุ รรณ นายศรายธุ โลร่ ตั นสวุ รรณ นางสาวฑติ ยา ชัย สทิ ธิ์ นางสาวฑติ ยา ชัยสทิ ธิ์ นางสาวฑติ ยา ชยั นายกฤตเิ ดช ธญั ฉตั ร สิทธิ์ มงคล นายกฤตเิ ดช ธญั ฉตั ร นางสาวพมิ พใ์ จ อนิ โน นางสาวพมิ พใ์ จ อินโน มงคล 16

ผลงาน ม.6 ทางคอมพวิ เตอร์ นางสาวอาซซี ะ๊ สามะ นางสาวอาซซี ะ๊ สามะ นางสาวอาซซี ะ๊ สามะ อาลี อาลี อาลี นายวชั รนิ ทร์ พรหม นายวชั รนิ ทร์ พรหม นายวรากร ปลอด เอาะ เอาะ โปรง่ นายวรากร ปลอดโปรง่ นาวสาวนภาพร กลู ภทั รนิ นาวสาวนภาพร กลู ภทั รนริ นั ดร์ รันดร์ 17

THANK YOU