แผนการสอน ม.๓

แผนการจดั การเรียนรู้ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย แผนวชิ าภาษาไทย ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ ๓ ประกอบคลปิ วดิ โี อการสอน จัดทาโดย นายอนุรักษ์ ศรีแก้ว

แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ เร่ือง นิทานคากลอนเร่ืองพระอภยั มณี เวลาเรียน ๖ ชั่วโมง ตอนพระอภยั มณหี นีนางผีเสื้อสมุทร รหัส/รายวิชา ท ๒๓๑๐๑ รายวิชาภาษาไทย ช้ันมธั ยมศกึ ษาปี ท่ี ๓ ภาคเรียนท่ี ๑ ผ้สู อน นายอนุรักษ์ ศรีแก้ว ๑. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ท ๕.๑ เขา้ ใจและแสดงความคดิ เหน็ วิจารณว์ รรณคดแี ละวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่า และนามาประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ จริง ๒. ตัวชีว้ ดั ท ๕.๑ ม.๓/๓ สรุปความรู้และขอ้ คดิ จากเรื่องที่อา่ นเพ่อื นาไปประยุกตใ์ ชใ้ น ชวี ิตจริง ๓. จุดประสงค์การเรียนรู้ ๑. อธิบายตวั ละครในเรื่องและบอกลกั ษณะได้ (K) ๒. เขยี นสรุปเรื่องราวพระอภยั มณี หนีนางผเี ส้ือสมุทรได้ (P) ๓. นกั เรียนมีสมาธิในการเรียน (A) ๔. สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด เน้ือความของนิทานคากลอนเร่ืองพระอภยั มณีจะมลี กั ษณะของส่วนที่เป็นบทบรรยายและส่วนท่ี เป็นบทพดู ของตวั ละคร เมื่อพจิ ารณาคนวธิ ีการเล่นเสียงแลว้ จะพบวา่ ในทกุ ๆวดั จะมีการเลน่ เสียง สัมผสั สระและสัมผสั พยญั ชนะ ทาใหเ้ มื่ออ่านออกเสียงแลว้ จะมคี วามไพเราะและเมอื่ สงั เกตคาท่ใี ช้ จะพบวา่ คาส่ังท่ีใชน้ ้นั ไม่ยากเกินความเขา้ ใจทาใหน้ กั เรียนสามารถอา่ นและสรุปเร่ืองราวในแต่ละ ชว่ งได้ ๕. สาระการเรียนรู้ ๑.ความเป็นมาของเรื่องพระอภยั มณี ตอนพระอภยั มณีหนีนางผีเส้ือสมทุ ร ๒.เน้ือเรื่องย่อของพระอภยั มณี ตอนพระอภยั มณีหนีนางผเี ส้ือสมุทร ๖. สมรรถนะสาคญั ของผ้เู รียน ๑. ความสามารถในการสื่อสาร ๒. ความสามารถในการคิด ๓. ความสามารถในการใชช้ ีวติ

๗. คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ๑. มคี วามซื่อสัตยส์ ุจริต ๒. ใฝ่เรียนรู้ ๓. ม่งุ มน่ั ในการทางาน ๔. รักความเป็นไทย ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ ช่ัวโมท่ี ๑-๓ ข้นั นา ครูสนทนากบั นกั เรียนพร้อมแนะนาตวั และถามให้นกั เรียนแสดงความคิดเหน็ ว่าเคยรูจ้ กั หรือดู นิทานเรื่อน้ีหรือไม่ ข้นั สอน ๑. ครูอธิบายประวตั คิ วามเป็นมาและท่ีมาของเรื่องพระอภยั มณี โดยใชส้ ่ือ Power Point ในการ สอน ๒. ครูเลา่ ประวตั ิผูแ้ ตง่ เร่ืองพระอภยั มณี และเน้ือเรื่องย่อใหน้ กั เรียนฟัง โดยใชส้ ื่อ Power Point ใน การสอน ๓. ครูเล่าถงึ จานวนคร้ังท่พี ระอภยั มณีเป่ าปี่ และไดอ้ ธิบายเหตุผลท่เี ป่ าปี่ ท้งั ๑๓ คร้งั ของพระอภยั มณี ๔. ครูอธิบายลกั ษณะคาประพนั ธว์ า่ ในเรื่องพระอภยั มณีใชล้ กั ษณะคาประพนั ธ์ชนิดใดในการแต่ง นิทานเร่ืองน้ี และอธิบายถึงฉันทลกั ษณ์ ข้นั สรุป ๑. ครูสรุปเน้ือหาเร่ืองประวตั แิ ละที่มาของเร่ืองพระอภยั มณี และประวตั ผิ แู้ ตง่ ๒. ครูถามทบทวนนกั เรียนเกย่ี วกบั เน้ือเร่ืองและประวตั แิ ละท่ีมาวา่ นกั เรียนเขา้ ใจหรือไม่ แลว้ สรุป การสอน

ชั่วโมงท่ี ๔-๖ ข้นั นา ครูทบทวนความรู้เพมิ่ เติมจากคาบท่ีแลว้ เรื่อง ประวตั คิ วามเป็นมาและท่มี าของเรื่องพระอภยั มณี และประวตั ิผแู้ ตง่ จากน้นั เช่ือมโยงเขา้ สู่บทเรียนในคาบน้ี ข้นั สอน ๑. ครูเลา่ เร่ืองพระอภยั มณี ตอนพระอภยั มณีหนีนางผเี ส้ือสมทุ ร โดยใช้ Power Point ในการสอน ๒. ครูไดม้ ีการเสริมความรู้เกี่ยวกบั วรรณคดีเรื่องพระอภยั มณีใหน้ กั เรียนเพิม่ เติมจากทีเ่ รียนมา โดย ใช้ Power Point ในการสอน ๓. ครูได้ ๔. ครูใหน้ กั เรียนเขยี นสรุปเร่ืองราวพระอภยั มณี หนีนางผเี ส้ือสมุทร ๕. ครูตดิ ตามการส่งงานของนักเรียน ข้นั สรุป ๑. ครูสรุปเร่ือง พระอภยั มณี ตอนพระอภยั มณีหนีนางผีเส้ือสมุทร ๙. ชิ้นงาน/ภาระ ๑. ภาพวาดเกาะแกว้ พสิ ดารในแบบของตนเอง ๒. ใบงานสรุปเรื่องพระอภยั มณีตอนหนีนางผีเส้ือสมทุ ร ๑๐. ส่ือ/แหล่งเรียนรู้ ๑. Power point เร่ืองพระอภยั มณี ตอนพระอภยั มณีหนีนางผีเส้ือสมทุ ร

๑๑. การประเมินผลการเรียนรู้ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ วิธีการ เครื่องมอื เกณฑ์ ๑. อธิบายตวั ละครในเร่ืองและบอกลกั ษณะได้ ตรวจแบบทดสอบ แบบทดสอบ ผ่านเกณฑ์ รอ้ ย (K) ละ๘๐ ๒.เขยี นสรุปเร่ืองราวพระอภยั มณี หนีนาง ตรวจแบบทดสอบ แบบทดสอบ ผา่ นเกณฑ์ ร้อย ผีเส้ือได้ (P) ละ๘๐ ๓.นกั เรียนมีสมาธิในการเรียน (A) การสงั เกตพฤติกรรม การสงั เกต ระดบั คุณภาพ นกั เรียนรายบุคคล พฤตกิ รรม ผ่านเกณฑ์ ๑๘- นกั เรียน ๒๐ ระดบั ดมี าก รายบุคคล คะแนน๑๔-๑๗ ระดบั ดี คะแนน ๑๐-๑๓ ระดบั พอใช้ ตา่ กว่า ๑๐ ปรบั ปรุง

แผนการจดั การเรียนรู้ เวลาเรียน ๖ ชั่วโมง หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ เร่ือง นทิ านคากลอนเรื่องพระอภยั มณี ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ ๓ ตอนพระอภยั มณหี นีนางผีเสื้อสมุทร ผ้สู อน นายอนรุ ักษ์ ศรีแก้ว รหัส/รายวชิ า ท ๒๓๑๐๑ รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนท่ี ๑ บนั ทึกผลการจกั กิจกรรมการเรียนรู้ ๑.ผลการสอน นกั เรียนมคี วามรูเ้ กีย่ วกบั พ้นื ฐานทางวรรณคดีไทยเร่ือง พระอภยั มณี สามารถอธิบายเรื่องราว เก่ยี วกบั ตอนพระอภยั มณีหนีนางผีเส้ือสมทุ ร สงั เกตไดจ้ ากการทีน่ กั เรียนมปี ฏิสัมพนั ธ์โตต้ อบกบั ครู สามารถตอบคาถามไดต้ รงประเดน็ กบั เน้ือหาที่สอนไป และมีความต้งั ใจ ๒.จุดเด่นของแผนการจดั การเรียนรู้ ครูเน้นให้ผู้เรียนไดม้ ีปฏิสัมพันธ์กับครูในช้ันเรียน สามารถโต้ตอบหรือพูดคุยเกี่ยวกับเน้ือหาที่ เรียนได้ เพ่ือให้นักเรียนไม่เครียดจนเกินไป เพราะเน้ือหาส่วนใหญ่เน้นไปท่ีการบรรยายเป็ นส่วนใหญ่ ดังน้นั จึงไดม้ ีการเน้นประเด็นหรือจุดที่สาคญั โดยการใส่ภาพหรือตวั ละครเพื่อให้เน้ือหาน่าเรียนมากข้ึน และสามารถสร้างบรรยากาศในช้ันเรียนให้มีความน่าสนใจ ทาให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนมาก ยิ่งข้นึ ๓.ปัญหาและอุปสรรค เน่ืองจากทางสถานศึกษาให้จดั การเรียนการสอนเป็นรูปแบบออนไลน์ ท่ีมีการเรียนการสอน 12 คาบต่อวนั ทาให้นกั เรียนเขา้ เรียนไม่ตรงเวลา หรือไมเ่ ขา้ เรียน เพราะความไม่พร้อมในอปุ กรณ์การเรียนตา่ ง ๆ ทนี่ ักเรียนแจว้ ว่าไม่มีอปุ กรณ์ทใ่ี ชใ้ นการเรียน เช่น โนต้ บุ๊ค โทรศพั ท์ และสัญญาณอนิ เทอร์เน็ตที่อาจเกิด การขดั ขอ้ งไดต้ ลอดเวลา จึงทาให้ในบางห้องเรียนนกั เรียนจงึ เขา้ เรียนไดไ้ มค่ รบทุกคน ๔.แนวทางการแก้ไข ครูไดเ้ ขา้ ไปสอบถามปัญหาทเ่ี กดิ ข้ึน และมแี นวทางการแกไ้ ข คอื ไดน้ าใบงานทเ่ี ก่ยี วขอ้ งกบั เน้ือหา เพอ่ื ให้นกั เรียน ไดท้ บทวนบทเรียนก่อนท่ที างสถานศึกษาจะเปิ ดให้นกั เรียนเขา้ มาเรียนไดต้ ามปกติครบั ๕.ข้อเสนอแนะ ควรมีน้าเสียงท่หี ลากหลายท่ใี ชใ้ นการสอน เพ่ือให้นกั เรียนไมน่ ่าเบ่ือ และพดู อยา่ งเป็นธรรมชาติ ไม่ ใชภ้ าษาเขียนมาพูด และควรมีคาถามให้กบั นกั เรียน เพอื่ ที่จะทดสอบวา่ นกั เรียนยงั อย่ใู นห้องเรียน

ลงช่ือ อนุรกั ษ์ ศรีแกว้ ครูผสู้ อน (นายอนุรักษ์ ศรีแกว้ ) ๒๓ / มิถนุ ายน / ๒๕๖๔ ความคดิ เหน็ ครูพี่เลยี้ ง ……………………………….……………………………….………………………………. ……………………………….……………………………….………………………………. ……………………………….……………………………….………………………………. ……………………………….……………………………….………………………………. ลงช่ือ ……………………………………….ครูพ่ีเล้ียง (นางสาว พชิ ญน์ ิน เจริญสุข) ๒๓ / มถิ นุ ายน / ๒๕๖๔ ข้อคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ ............................................................................................................................. ........................................ ............................................................................................................................. ........................................ ลงชื่อ .................................................. (คณุ ครูพชิ ญานนิ เจริญสุข) ครูพ่ีเลยี้ ง ความเห็นผ้บู ริหาร ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................

ลงช่ือ .................................................. (ดร.ชนินทร์ คะองั กุ) แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานรายบคุ คล ช่ือ-นามสกลุ ...................................................................ช้ัน...............เลขท.ี่ ................ ลาดับ พฤตกิ รรม คุณภาพการปฏิบตั ิ ที่ ๔ ๓ ๒ ๑ ๑ ความมวี นิ ยั ๒ ความมนี ้าใจ ๓ การแสดงความคดิ เหน็ ๔ มีมารยาทในการฟัง ลงชื่อ............................................ผ้ปู ระเมิน (....................................................) ............../............../............. เกณฑ์การให้คะแนน ปฏิบตั หิ รือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสมา่ เสมอ ให้ ๔ คะแนน ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤตกิ รรมบ่อยคร้งั ให้ ๓ คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบางคร้ัง ให้ ๒ คะแนน ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้งั ให้ ๑ คะแนน เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคณุ ภาพ ๑๘ - ๒๐ ดมี าก ๑๔ - ๑๗ ดี ๑๐ - ๑๓ พอใช้ ตา่ กว่า ๑๐ ปรับปรุง

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกิจกรรม (ในชน้ั เรยี น) คำชี้แจง ใหท้ ำเครื่องหมาย / ลงในชอ่ งรายการสงั เกตพฤติกรรมท่นี กั เรยี นปฏบิ ัติ รายการ เลขที่ ชือ่ - สกลุ รว่ มมอื ในการ กลา้ ออกมา เขา้ ร่วม สรปุ ผล ทำกจิ กรรม แสดง กิจกรรมดว้ ย การประเมนิ ความสนกุ สนาน ความสามารถ เพลดิ เพลนิ ผา่ น ไมผ่ ่าน ผ่าน ไม่ผา่ น ผ่าน ไม่ผ่าน ผ่าน ไมผ่ ่าน เกณฑก์ ารประเมนิ ผู้ประเมิน ผ่านตั้งแต่ 2 รายการ ถอื วา่ ผา่ น ) ผ่าน 1 รายการ ถือว่า ไม่ผ่าน ลงช่ือ (

/ // แบบสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่ม คำชแ้ี จง ให้ทำเครอ่ื งหมาย / ลงในชอ่ งรายการสงั เกตพฤติกรรมท่นี กั เรียนปฏบิ ัติ เลขท่ี ชื่อ - สกุล รบั ผิดชอบงาน รบั ฟงั รายการ มีความคิดริเรม่ิ ทำงานเสรจ็ ทีไ่ ด้รบั ความคิดเห็น นำเสนอผลงาน สรา้ งสรรค์ ตามเวลาที่กำหนด มอบหมาย ของผู้อืน่ ได้น่าสนใจ (2 คะแนน) (2 คะแนน) (2 คะแนน) (2 คะแนน) (2 คะแนน) เกณฑ์การประเมิน คะแนน 9-10 ระดับ ดมี าก

คะแนน 7-8 ระดบั ดี คะแนน 5-6 ระดบั พอใช้ คะแนน 0-4 ระดบั ควรปรับปรงุ ใบงานที๑่ เรื่อง พระอภัยมณี ตอน พระอภยั มณหี นีนางผีเสื้อสมทุ ร ช่ือ........................................นามสกลุ ........................................เลขท.ี่ ..............ช้ัน.............. คาชี้แจง: ให้นกั เรียนบรรยายลกั ษณะตวั ละคร และบอกลกั ษณะนิสยั ของตวั ละคร พระอภยั มณี ลักษณะตวั ละคร : ......................................................................................................................................................... ................. .................................................................................................................. ........................................................ .............................……………………………………………………………………………………………. ลักษณะนิสัย : ............................................................................................................................. ............................................. .......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. นางผเี สื้อสมุทร ลักษณะตวั ละคร : ............................................................................................................................. ............................................. .......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................................

ลักษณะนสิ ัย : ............................................................................................................................. ............................................. .................................................................................................................................................................... ...... ............................................................................................................................. ............................................. สินสมุทร ลกั ษณะตวั ละคร : ......................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. ลักษณะนสิ ัย : ............................................................................................................................. ............................................. ................................................................................................................................................................ .......... ........................................................................................................................ .................................................. โยคี ลกั ษณะตัวละคร : ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. ............................................. ลกั ษณะนสิ ัย : .................................................................................................................................................. ........................ ........................................................................................................... ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................. นางเงือก

ลักษณะตวั ละคร : ......................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. ลกั ษณะนิสัย : ............................................................................................................................................. ............................. ...................................................................................................... .................................................................... ............................................................................................................................. .............................................