ม ห า วิ ท ย า ลั ย ร า ช ภั ฏ ลำ ป า ง LPRU น า ง ส า ว สุ ด า รั ต น์ ศ รี ด า พั น ธ์ PORTFORIO ส า ข า ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ แ ล ะ จิ ต วิ ท ย า ร หั ส 6 1 1 8 1 2 2 0 1 1 7 ก า ร ป รึ ก ษ า แ ล ะ ก า ร แ น ะ แ น ว ค ณ ะ ค รุ ศ า ส ต ร์ โรงเรียนทดลองสอน: โรงเรียนอัสสัมชัญลำปาง แบบบันทึกการฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 2 สำหรับนักศึกษา ค.บ. 5 ปี ชั้นปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563
คำนำ การจัดทำแฟ้มผลงานวิชาการฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 2 เป็นการรวบรวมผลงานที่ได้ปฏิบัติงานทดลองสอนในโรงเรียนอัส สัมชัญลำปาง โดยจัดเก็บผลงานตามตัวบ่งชี้ บ่งบอกถึงการทำ กิจกรรมต่างๆ ของผู้เรียนและผู้สอน ซึ่งแฟ้มผลงานนี้ได้รวบรวม ทั้งความรู้จากการปฏิบัติงาน รวบรวมผลงานในการปฏิบัติงาน รวมทั้งรวบรวมผลงานระหว่างการปฏิบัติงานในสถานศึกษาเพื่อ นำมาประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้ต่อไป หากผิดพลาดประการใดต้อง ขออภัยไว้ ณ ที่นี้ สุดารัตน์ ศรีดาพันธ์ นักศึกษาฝึกประสบการณ์ทดลองสอน ระหว่างวันที่ 13-24 ธันวาคม พ.ศ.2564
สารบัญ 1 4 หัวข้อ 7 8 เกี่ยวกับโรงเรียนอัสสัมชัญลำปาง 9 - ข้อมูลทั่วไป 13 - บุคลากร 14 - จำนวนนักเรียน - นักศึกษาที่ไปทดลองสอน 23 - อาคารสถานที่ 28 - เกียรติบัตร/รางวัล 29 - รายชื่อนักเรียน 32 35 แบบบันทึก - แบบบันทึกการปฏิบัติงานประจำวัน 44 - แบบบันทึกการปฏิบัติงานครูเวรประจำวัน 54 - แบบบันทึกการสังเกตการสอน 63 - แบบบันทึกการรวมกิจกรรมนักเรียน 68 - รูปภาพกิจกรรม ภาคผนวก - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ - แผนการจัดการเรียนรู้วิชากิจกรรมแนะแนว - บันทึกหลังการสอน - ตัวอย่างผลงานนักเรียน
โรงเรียนอัสสัมชัญลำปาง สํานักงานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน ข้อมูลทั่วไป สถานศึกษา WWW.ACL.AC.TH/INDEX.HTML
2 ข้อมูลโรงเรียนอัสสัมชัญลำปาง ที่ตั้ง: เลขที่ 294/1 ถนนฉัตรไชย ตำบล/แขวง สบตุ๋ย อำเภอ เมืองลำปาง จังหวัด ลำปาง รหัสไปรษณีย์ 25100 โทรศัพท์ 054-222733 สํานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน วิสัยทัศน์โรงเรียน โรงเรียนอัสสัมชัญลำปาง เป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ จัดการศึกษาใน แนวมงฟอร์ตที่มีมาตรฐานสากล พั นธกิจ 1. ส่งเสริมให้มีการจัดการศึกษาตามทิศทางการจัดการศึกษาในแนวมงฟอร์ต 2. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้มีมาตรฐานสากล 3. พัฒนาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ให้เป็นระบบและมีประสิทธิภาพ 4. ส่งเสริมเครือข่ายความร่วมมือกับบุคคล หน่วยงานและองค์กรทุกภาคส่วนในการ พัฒนาการศึกษาของโรงเรียน 5. ส่งเสริมให้เป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ คุณลักษณะที่พึ งประสงค์ ของนักเรียน 12.. กกาารรมมีีคคุวณาลมักภูษมิณใจะใแนลทะ้อค่งาถิน่ินยแมลทีะ่ดคีตวาามมทเี่ปส็นถไาทนยศึกษากำหนด 3. การมีการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย 4. การมีสุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคม
3 ข้อมูลโรงเรียนอัสสัมชัญลำปาง เป้าประสงค์ของ โรงเรียน โรงเรียนมีการจัดการศึกษาให้บรรลุตามทิศทางการจัดการศึกษาในแนวมงฟอร์ต ผู้เรียนมีคุณภาพมาตรฐานสากลและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ระบบการบริหารจัดการของโรงเรียนมีความเป็นเลิศอย่างยั่งยืน การบริหารทรัพยากรมนุษย์เป็นระบบและมีประสิทธิภาพ บุคลากรของโรงเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพของคุรุสภาและมีความผูกพัน กับองค์กร มีเครือข่ายความร่วมมือต่างๆกับทุกภาคส่วนทั้งภายในและภายนอกประเทศ เพื่อยก ระดับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ มีการถ่ายทอดความรู้ซึ่งกันและกันควบคู่ไปกับ การรับความรู้จากภายนอก
4 ภราดา ภราดาศุภนันท์ ขันธปรีชา ผู้อำนวยการ ภ.กฤษฎา งามวงศ์ ภ.พงษ์พัฒน์ หวานเส รองผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ
5 ผู้บริหารสถานศึกษา ม.เกษม กุลชิงชัย มิสอารีจิตต์ ขัติครุฑ มิสธิดารัตน์ ราชสีห์ มิสธัญวรัตน์ ชมชื่น มิสรัตนาพร ฟองจันทร์งาม ม.คมสันต์ รางศรี มิสไพบูลย์ พานเหล็ก มิสศิริพร ปิยะตระกูล มิสกัลยาลักษณ์ สุผาครอง มิสเบญจมาภรณ์ สุขสำราญ ม.คมสัน ชัยวิลยศ ม.สุรพงษ์ เหล่าจันตา มิสนัทกุญช์ญาณ์ ตันฏีร์ญาคำ - อาจารย์ผู้ประสานงานการฝึก ประสบการณ์วิชาชี พครู ของสถานศึ กษา มิสธิดารัตน์ ราชสีห์
6 บบุุคคลลาากกรร แยกตามวุฒิการ คครรูู ศึกษา มีทั้งหมด 285 คน ปริญญาเอก จำนวน 0 คน ปริญญาโท จำนวน 37 คน ระดับอนุบาล ปริญญาตรี จำนวน 246 คน จำนวนบุคลากรครู อื่น ๆ จำนวน 2 คน ประจำการ 54 คน ครูอัตราจ้าง 0 คน ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา จำนวนบุคลากรครู ประจำการ 70 คน จำนวนบุคลากรครู ครูอัตราจ้าง 0 คน ประจำการ 85 คน ครูอัตราจ้าง 8 คน
7 จำนวนนักเรียน ทั้งหมด 3,408 คน ชาย 1,780 คน หญิง 1,628 คน ชั้นอนุบาล 1-3 จำนวน 21 ห้อง จำนวนนักเรียน 723 คน ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น ตอนต้น - ป.1 จำนวน 7 ห้อง - ม.1 จำนวน 6 ห้อง จำนวนนักเรียน 288 คน จำนวนนักเรียน 168 คน - ม.2 จำนวน 6 ห้อง - ป.2 จำนวน 7 ห้อง จำนวนนักเรียน 155 คน จำนวนนักเรียน 270 คน - ม.3 จำนวน 6 ห้อง จำนวนนักเรียน 184 คน - ป.3 จำนวน 7 ห้อง จำนวนนักเรียน 337 คน ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ตอนปลาย - ป.4 จำนวน 7 ห้อง - ชั้น ม.4 จำนวน 6 ห้อง จำนวนนักเรียน 301 คน จำนวนนักเรียน 149 คน - ป.5 จำนวน 7 ห้อง - ชั้น ม.5 จำนวน 6 ห้อง จำนวนนักเรียน 238 คน จำนวนนักเรียน 170 คน - ป.6 จำนวน 8 ห้อง - ชั้น ม.6 จำนวน 6 ห้อง จำนวนนักเรียน 252 คน จำนวนนักเรียน 173 คน
8 นักศึกษา จำนวนนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูระหว่างเรียน ในโรงเรียน มีทั้งหมด 8 คน พลาธิป ยาวิละ สาขาวิชา ภาษาจีน นักศึกษาผู้ประสานงานระหว่างศูนย์ฝึก ประสบการณ์วิชาชีพกับสถานศึกษา รายชื่อนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูระหว่างเรียน นางสาว สุดารัตน์ ศรีดาพันธ์ นาย อานนท์ ทะนุตัน นางสาว สุดารัตน์ นาบำรุง นาย ตุลธร วังวลศิลธุ์ นางสาว จุฑาเกศ เรืองอาจ สาขาวิชา อุตสาหกรรมศิ ลป์ สาขาวิชา ภาษาอังกฤษจิตวิทยาฯ นาย พลาธิป ยาวิละ นางสาว ศิริลักษณ์ เปาวะ นางสาว ธิดา คำปิว สาขาวิชา ฟิสิกส์ สาขาวิชา ภาษาจีน
9 อ า ค า ร ส ถ า น ที่ อาคารที่เรียนและอาคารประกอบ 1) อาคารอัสสัมชัญ 2) อาคารเซราฟิน 1-4 3) อาคารเตรียมอนุบาล 4) อาคารเซนต์แมรี่ 5-8 5) อาคารเซนต์หลุยส์ 6) อาคารเซนต์ฟิลิป 7) อาคารสุวรรณสมโภช 8) อาคารคอมพิวเตอร์ 9-12 9) อาคารยิมเนเซียม 10) อาคารมินิมาร์ท 11) อาคารโรงอาหาร 12) อาคารพัสดุ 13-16 13) อาคารรัชตสมโภชน์ 14) อาคารอำนวยการ 15) อาคารสมาคมฯ 16) อาคารประกอบการ
10 แ ผ น ผั ง อ า ค า ร ส ถ า น ที่ ภ า ย ใ น โ ร ง เ รีย น
11 อ า ค า ร ส ถ า น ที่ ห้องส่งเสริมสนับสนุนทางวิชาการหรือห้องปฏิบัติการ 1) ห้องสมุดปฐมวัย 1-2 2) ห้องสมุดประถมศึกษา 3)ห้องสมุดมัธยมศึกษา 4) ห้องวิทยาศาสตร์ 3-4 5-6 5) ห้องคอมพิวเตอร์ 6) ห้องดนตรี 7) ห้องการแสดง 8) ห้องประกอบอาหาร 7-9 9) ห้อง Robort
12 แหล่งการเรียนรู้ในโรงเรียน และในท้องถิ่น 1) แหล่งเรียนรู้เซรามิคลำปาง 2) ศูนย์เทคโนโลยีและ สารสนเทศ 3) บ่อปลา 4) แปลงเกษตร SCHOOL Learning
13 โ ร ง เ รี ย น อั ส สั ม ชั ญ ลำ ป า ง เ กี ย ร ติ บั ต ร / ร า ง วั ล ที่ โ ร ง เ รี ย น ไ ด้ รั บ ใ น รอบ 3 ปี ที่ผ่านมา 1. โรงอาหารมาตรฐาน 2. โรงเรียนรางวัลพระราชทาน 3. นักเรียนรางวัลพระราชทาน 4. โรงเรียนมาตรฐานสู่สากล (มาตรฐาน สช.) 5. โรงเรียนคุณธรรม (ระดับ สช. ระดับกระทรวง) 6. โรงเรียนเศรษฐกิจพอเพียง
14 รายชื่อนักเรียน
15 นักเรียนชั้นม.1/1
16 นักเรียนชั้นม.2/1
17 นักเรียนชั้นม.3/1
18 นักเรียนชั้นม.3/2
19 นักเรียนชั้นม.3/3
20 นักเรียนชั้นม.3/4
21 นักเรียนชั้นม.3/5
22 นักเรียนชั้นม.3/6
23 แบบบันทึกการปฏิบัติงาน ประจำวัน ประจำวันที่ 13 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2564 เวลา การปฏิบัติงาน ประสบการณ์ที่ได้รับ 15.30 น ช่วยครูตรวจเวรทำความสะอาดของ เรียนรู้งานการเป็นครูประจำ ห้องเรียน ชั้น ประจำวันที่ 14 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2564 เวลา การปฏิบัติงาน ประสบการณ์ที่ได้รับ 07.40- 08.15 น. เข้าโฮมรูม เรียนรู้งานการเป็นครู 12.00- ประจำชั้น 13.00 น. ดูแลนักเรียนทำโปรเจ็ค การจัดกิจกกรมการเรียน 12.00- โดยใช้โรงงานให้นักเรียน 13.00 น. เกิดการเรียนรู้ ช่วยครูตรวจเวรทำความสะอาดของ เรียนรู้งานการเป็นครูประจำ ห้องเรียน ชั้น
24 แบบบันทึกการปฏิบัติงาน ประจำวัน ประจำวันที่ 15 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2564 เวลา การปฏิบัติงาน ประสบการณ์ที่ได้รับ 12.00- ตรวจโปรเจ็คนักเรียนช่วยครู เรียนรู้กระบวนการจัดทำ 13.00 น. โครงงานของนักเรียน 15.30 น. ตรวจเวรทำความสะอาดของ ห้องเรียนแทนครู เรียนรู้งานการเป็นครู ประจำชั้น ประจำวันที่ 16 เดือน ธันวาคม พ.ศ.2564 เวลา การปฏิบัติงาน ประสบการณ์ที่ได้รับ 07.40 - เข้าโฮมรูม เรียนรู้งานการเป็นครู 08.15 น. ประจำชั้น การจัดการในชั้นเรียนและ 9.55 - ดูแลนักเรียนแทนครู ได้รู้จักนักเรียนมากขึ้น 10.45 น. 13.55 – ดูแลนักเรียนแทนครู การจัดการในชั้นเรียนและ 14.40 น. ได้รู้จักนักเรียนมากขึ้น
25 แบบบันทึกการปฏิบัติงาน ประจำวัน ประจำวันที่ 17 เดือน ธันวาคม พ.ศ.2564 เวลา การปฏิบัติงาน ประสบการณ์ที่ได้รับ 06.50- ครูเวรคัดกรองนักเรียนก่อนขึ้นชั้น เรียนรู้งานการเป็นครูเวร 07.30 น. เรียน ประจำวัน 10.00- ครูเวรนับคูปองจับสลาก 11.00 น. วันคริสมาสต์ให้เด็ก เรียนรู้งานการเป็นครูเวร ประจำวัน ประจำวันที่ 21 เดือน ธันวาคม พ.ศ.2564 เวลา การปฏิบัติงาน ประสบการณ์ที่ได้รับ 13.00- จัดระเบียบห้องแนะแนว เรียนรู้งานในฐานะครู 13.30 น. แนะแนว
26 แบบบันทึกการปฏิบัติงาน ประจำวัน ประจำวันที่ 22 เดือน ธันวาคม พ.ศ.2564 เวลา การปฏิบัติงาน ประสบการณ์ที่ได้รับ 13.30- จัดระเบียบห้องแนะแนว เรียนรู้งานในฐานะครู แนะแนว 15.00 ประจำวันที่ 23 เดือน ธันวาคม พ.ศ.2564 เวลา การปฏิบัติงาน ประสบการณ์ที่ได้รับ 09.05- เคลียเอกสารและจัดระเบียบห้อง เรียนรู้งานในฐานะครู 10.30 น. แนะแนว แนะแนว 15.00 น. จัดซุ้มเกมวันคริสต์มาส เรียนรู้กิจกรรมภายใน โรงเรียนและการจัด กิจกรรมวันคริสต์มาส
27 แบบบันทึกการปฏิบัติงาน ประจำวัน ประจำวันที่ 24 เดือน ธันวาคม พ.ศ.2564 เวลา การปฏิบัติงาน ประสบการณ์ที่ได้รับ 08.30 น. ติดตามครูพี่เลี้ยง เรียนรู้กระบวนการจัดพิธี ต่างๆ ลำดับขั้นใน 09.30 น. ดูแลซุ้มเกม กิจกรรมวันคริสต์มาส เรียนรู้หน้าที่ของครูในการ จัดกิจกรรมให้กับนักเรียน
28 แบบบันทึกการปฏิบัติงาน เป็นครูเวรประจำวัน ประจำวันที่ 17 เดือน ธันวาคม พ.ศ.2564 การปฏิบัติงาน ประสบการณ์ที่ได้รับ - คัดกรองนักเรียน เรียนรู้การปฏบิติหน้าที่ครูเวร - นับคูปองจับสลากสำหรับนัก ประจำวัน เรียนชั้นม.2 เรียนรู้หน้าที่ครูเวรประจำวัน
29 นักศึกษาครุศาสตรบัณฑิต หลักสูตร ค.บ.5 ปี ชั้นปีที่ 4 แบบบันทึกการ สังเกตการสอน รายวิชาการฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 2
30 รายวิชา ภาษาอังกฤษ ครูผู้สอน: MS.MARY CERES PORTO BRUNIA สอนชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 3/1 วิชา: WRITING เรื่อง: THE DEVELOPMENT OF A PARAGRAPH วันที่สอน 15 เดือนธันวาคม พ..ศ.2564 เวลา 09.05 น. ถึง 09.55 น. 1. การนำเข้าสู่บทเรียน - ครูทบทวนบทเรียน โดยการถามคำถามเพื่อกระตุ้นนักเรียน - ครูแจ้งจุดประสงค์สิ่งที่ต้องได้เรียนในบทนี้ - ครูให้นักเรียนอ่าน PARAGRAPH ที่อธิบายถึงหัวข้อที่จะเรียนในวันนี้ 2. ลำดับกิจกรรมการสอน - ครูนำเสนอเนื้อหาใหม่โดยใช้ PARAGRAPH เป็นสื่อการเรียนรู้ - ครูให้นักเรียนอ่าน PARAGRAPH - นักเรียนและครูร่วมกันอภิปราย PARAGRAPH ดังกล่าว - ครูให้นักเรียนเขียน PARAGRAPH อธิบายเกี่ยวกับโรงเรียนของตนเอง โดยครูให้นักเรียนยก ตัวอย่างหัวข้อที่จะเขียนอธิบายเกี่ยวกับโรงเรียนของตน 3. การสรุป - ครูให้นักเรียนแยกองค์ประกอบของ PARAGRAPH โดยประกอบด้วยหัวเรื่องและส่วนขยาย 4. สื่อการสอน หนังสือ MACMILLAN WRITING SERIES 5. วิธีการวัดผลการเรียนรู้ - นักเรียนสามารถตอบคำถามได้ - นักเรียนสามารถเขียน PARAGRAPH ที่ครูมอบหมายให้ได้ 6. วิธีการควบคุมชั้นเรียน - สร้างบรรยากาศให้เป็นมิตรและผ่อนคลาย - ยกย่องชมเชย - สร้างแรงบันดาลใจ - เมื่อนักเรียนไม่สนใจเรียน ครูเดินเข้าไปถามคำถามนักเรียนคนนั้น - นักเรียนบางคนทำงานที่ได้รับมอบหมายเลยเวลาที่กำหนด ครูมีการกำชับถึงการตรงต่อเวลา 7. ประสบการณ์ที่นักศึกษาได้รับ (ความรู้,ทักษะ,กระบวนการ,คุณลักษณะ) - ได้เรียนรู้ในการปฏิบัติตัวหรือการวางตัวฐานะที่เป็นครู เช่น การสื่อสาร กิริยามารยาท การ แต่งกาย เพื่อเป็นตัวอย่างที่ดีให้นักเรียน - การให้ความสนใจและใส่ใจนักเรียนอย่างทั่วถึง ไม่เลือกปฏิบัติกับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง - การใช้สื่อการสอนให้เกิดประโยชน์สูงสุด เช่น การใช้เทคโนโลยีในด้านไอที(ไอแพด)
31 รายวิชา กิจกรรมแนะแนว ครูผู้สอน: มิสนพวรรณ์ เฉลิมสุข สอนชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 4/4 วิชา: กิจกรรม เรื่อง: อาชีพ วันที่สอน 15 เดือนธันวาคม พ..ศ.2564 เวลา 09.05 น.ถึง 09.55 น. 1. การนำเข้าสู่บทเรียน - ครูสนทนาเกี่ยวกับอาชีพต่างๆ เช่น แม่ค้าออนไลน์ นักธุรกิจ พนักงานรับจ้าง เป็นต้น โดยครู กระตุ้นเห็นความสำคัญของการเลือกประกอบอาชีพในอนาคต 2. ลำดับกิจกรรมการสอน - ครูให้นักเรียนศึกษาใบความรู้เกี่ยวกับ ข้อมูลอาชีพ แล้วร่วมกันอภิปรายถึงเรื่องประเภทของอาชีพ - ครูแจ้งให้นักเรียนทราบถึงการเตรียมตัวปฏิบัติงานอาชีพควรมีการฝึกปฏิบัติจริง แล้วให้ นักเรียนเข้ากลุ่มทำกิจกรรม กลุ่มละ 5-6 คน - ครูให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ เรื่อง การเขียนโครงงานอาชีพ พร้อมตัวอย่างการเขียน - ครูมอบหมายให้แต่ละกลุ่มเขียนโครงงานอาชีพที่สนใจ กลุ่มละ 1 อาชีพ แล้วนำมานำเสนอใน คาบถัดไป 3. การสรุป - ครูและนักเรียนรวมกันสรุปถึงสิ่งที่ได้เรียนรู้ในคาบนี้ 4. สื่อการสอน - ใบความรู้ข้อมูลอาชีพ - ใบความรู้ เรื่อง การเขียนโครงงานอาชีพ 5. วิธีการวัดผลการเรียนรู้ - การถามตอบในชั้นเรียน - กิจกรรมกลุ่มที่ให้นักเรียนทำ - โครงงานอาชีพ 6. วิธีการควบคุมชั้นเรียน - เมื่อมีเด็กพูดคุยกัน หรือเล่นโทรศัพท์ในชั้นเรียนครูจะเดินไปตักเตือนเพื่อให้นักเรียนหยุด พฤติกรรมดังกล่าว - เมื่อนักเรียนทำกิจกรรมล่วงเวลาครูจะกำชับถึงการตรงต่อเวลา - เมื่อนักเรียนมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม เช่น พฤติกรรมก้าวร้าว จะมีการเสริมแรงทางลบเพื่อลด พฤติกรรมดังกล่าว 7. ประสบการณ์ที่นักศึกษาได้รับ (ความรู้,ทักษะ,กระบวนการ,คุณลักษณะ) - ได้เรียนรู้ในการปฏิบัติตัวหรือการวางตัวฐานะที่เป็นครู เช่น การสื่อสาร กิริยามารยาท การแต่ง กาย เพื่อเป็นตัวอย่างที่ดีให้นักเรียน - การให้ความสนใจและใส่ใจนักเรียนอย่างทั่วถึง ไม่เลือกปฏิบัติกับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง - การใช้สื่อการสอนให้เกิดประโยชน์สูงสุด เช่น การใช้เทคโนโลยีในด้านไอที(ไอแพด)
32 แบบบันทึกการ ร่วมกิจกรรม นักเรียน
33 ชื่อกิจกรรม: MERRY CHRISTMAS AND HAPPY NEW YEAR 2022 วันที่ 24 เดือน ธันวาคม พ.ศ.2565 เวลา 08.00 – 16.00 น. 1.จุดประสงค์กิจกรรม 1.เพื่อให้ผู้เรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ความสำคัญ และประเพณีในวันคริสต์มาส 2. เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความสามารถ มีสุนทรียภาพและลักษณะนิสัยด้านนันทนาการ 3. เพื่อเป็นการสืบสานสร้างสรรค์วัฒนธรรม ประเพณีทั้งของไทยและตะวันตก 2.ลักษณะกิจกรรม - ช่วงเช้าเป็นกิจกรรมในส่วนของพิธีการ คือ พิธีมิสซาฯ หรือพิธีบูชาขอบพระคุณในกิจกรรมนี้ เหล่านักบวชที่เรียกกันว่า ฟาเธอร์, บราเดอร์ และซิสเตอร์ จะมาทำพิธีให้ในโรงเรียน นักเรียนทุกคนทุก ศาสนาจะได้สวดมนต์ร่วมกัน ซึ่งการสวดมนต์ของคริสต์ก็คือ \"การร้องเพลง\" หลังจากเสร็จพิธีลำดับต่อ ไปจะเป็นในส่วนของการแสดงจากนักเรียน เช่น การร้องเพลงประสานเสียง, วงโยธวาทิต และการแสดง ละครเหตุการณ์กำเนิดพระเยซูคริสต์เจ้า - หลังจากเสร็จพิธีในช่วงเช้าจะเป็นในส่วนของงานเลี้ยงที่จัดขึ้นในแต่ละห้องโดยแต่ละห้องจะนั่ง รับประทานอาหารร่วมกัน อาจใช้เงินห้องซื้อหรือหยิบอาหารจากบ้านกันมาคนละอย่างสองอย่าง บาง ห้องอาจมีกิจกรรมจับฉลากแลกของขวัญกันด้วย - ซุ้มอาหารและกิจกรรม โดยทางโรงเรียนมีการจัดซุ้มเกมส์ให้นักเรียนได้เข้าไปร่วมสนุก อย่าง สอยดาว, โยนลูกบาสลงห่วง, โยนห่วงใส่ขวด ลักษณะกิจกรรมคล้ายงานวัดของไทย เพียงแต่งานนี้ครูจะ เป็นคนจัดซุ้มกันเอง เป็นการหาเงินเข้าในส่วนของระดับชั้นด้วยอีกทางหนึ่ง 3.บทบาทหน้าที่ของนักศึกษา ในกิจกรรมวันคริสต์มาสได้มีบทบาทในการจัดซุ้มเกมและมีส่วนในการจัดกิจกรรมประจำซุ้มเกม ของระดับมัธยมศึกษา 4.ประสบการณ์ที่ได้รับ (ความรู้, ทักษะกระบวนการ,คุณลักษณะ) - ได้สร้างความสัมพันธ์อันดีกับทางคณะครู และนักเรียน - ได้เรียนรู้การทำงานร่วมกัน การให้ความร่วมมือ และการทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะ - ได้เรียนรู้ในการวางตัวในการทำกิจกรรมทั้งคณะครูและนักเรียน ที่สามารถนำไปปรับปรุงแก้ไข ภายในอนาคต - ได้เรียนรู้การบวนการจัดกิจกรรมภายในโรงเรียน ที่สามารถนำไปปรับปรุงแก้ไขภายในอนาคต 5.อุปสรรค / ปัญหา / การแก้ไข - เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ในการจัดกิจกรรมทางโรงเรียนได้มีการ ตัดบางกิจกรรมออกและมีการให้นักเรียนเว้นระยะห่าง จึงทำให้นักเรียนบางส่วนไม่ได้มีส่วนร่วมใน กิจกรรมเท่าที่ควร - ในการจัดซุ้มเกมบางเกมอาจมีความยากเกินไปจึงทำให้ไม่ค่อยมีนักเรียนเข้าเล่นจึงทำให้ของ รางวัลเหลือเยอะ
34 การฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูระหว่างเรียน ข้อค้นพบจากการทดลองสอนในชั้นเรียน ของนักศึกษา ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน นักเรียนค่อนข้างให้ความร่วมมือในการจัด นักศึกษาได้ทำการทดลองสอน กิจกรรมและนักเรียนชื่นชอบสื่อการสอนที่ เป็นแรงบันดาลใจในการประกอบอาชีพ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 จำนวน 21 นักเรียนตั้งใจฟัง คน เวลาที่ทำการทดลองในชั้นเรียน 2 คาบ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 จำนวน 9 คน นักเรียนบางส่วนไม่ค่อยสนใจเรียน เล่นโทรศัพท์ บ้าง คุยกับเพื่อนบ้าง ดังนั้น ในการจัดกิจกรรม เวลาที่ทำการทดลองในชั้นเรียน 2 คาบ การเรียนสอนการสอนอาจมีการถามคำถาม นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 จำนวน 12 คน นักเรียนที่ไม่สนใจเรียนเป็นบ้างช่วง หรืออาจมี การกล่าวตักเตือนเพื่อให้นักเรียนมีพฤติกรรมที่ เวลาที่ทำการทดลองในชั้นเรียน 2 คาบ ไม่พึ่งประสงค์น้อยลง วิชาที่ทำการทดลองสอนวิชาภาษาอังกฤษ นักเรียนบางส่วนไม่ชอบส่งงานหรือส่งงานไม่ตรง เวลา ดังนั้น ควรกำชับนักเรียนที่ไม่ส่งงานหรือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 186 คน ส่งงานไม่ตรงเวลาถึงการตรงต่อเวลา เวลาที่ทำการทดลองในชั้นเรียน 6 คาบ วิชาที่ทำการทดลองสอนวิชากิจกรรมแนะแนว สิ่งที่ประทับใจจากการทดลองสอนในชั้นเรียน สิ่งที่นักศึกษาต้องปรับปรุง/แก้ไขหลังจากการ นักเรียนมีความเป็นกันเองถึงแหม่ว่าช่วง ทดลองสอนในชั้นเรียน แรกๆนักเรียนอาจจะมีความเกร็งอยู่บ้างแต่ พอสอนไปสักพักนักเรียนก็ดูผ่อนคลายขึ้น การเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียน ภายในห้องเรียนแต่ละห้องมีอุปกรณ์ที่ใช้ใน สอน ควรมีการจัดเตรียมใบงานให้พร้อม การเรียนการสอนที่พร้อมมาก เช่น ลำโพง สำหรับนักเรียนทุกห้อง ในการสอนควรมี โปรเจคเตอร์ สายเชื่อมUSBกับไอแพดซึ่ง การอธิบายรายละเอียดของกิจกรรมต่างๆ ดิฉันประทับใจในส่วนนี้มากๆ รู้สึกว่าไม่ มีการยกตัวอย่างๆ ให้ชัดเจน ควรมีการ ต้องแบกคอมหนักๆ ไปสอนด้วย แค่มีไอแพ ตรวจสอบความเข้าใจของผู้เรียนเป็นระยะๆ ดก็จบแล้ว การหาวิธีควบคุมชั้นเรียนการจัดการกับเด็ก ที่มีพฤติกรรมที่ไม่พึ่งประสงค์ หรือเด็กที่ไม่ สนใจเรียน การหาวิธีดึงความสนใจของผู้ เรียน
35 Miss. sudarat รูปภาพ กิจกรรม
รูปภาพกิจกรรม 36 Merry Christmas and Happy New year 2022
รูปภาพกิจกรรม 37 Merry Christmas and Happy New year 2022
MerryรรCููhปปrisภภtmaาาs aพพndกกHิิapจจpyกกNeรรw yรรeaมมr 2022 38
รูปภาพกิจกรรม 39 เกี่ยวกับหน้าที่ครู ครูเวรประจำวัน ดูแลนักเรียนเขียนโครงการ กิจกรรมโฮมรูม
รูปภาพกิจกรรม 40 เกี่ยวกับหน้าที่ครู กิจกรรมแข่งขันอาเซียนคริซ ครูเวรตรวจความเรียบร้อยห้องเรียน ดูแลควบคุมห้องเรียนแทนครู บรรยากาศในชั้นเรียน
41 แบบบันทึก การสั งเกตชั้นเรียน รายวิชาการฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 2
42 หัวข้อในการสังเกต 1.พฤติกรรมทั่วไปของนักเรียน 2.ความสนใจของนักเรียน นักเรียนส่วนใหญ่ตั้งใจเรียน มีความกล้า นักเรียนส่วนใหญ่จะสนใจในสิ่งที่ครูสอนใน แสดงออก ถามอะไรตอบได้ มีความคิด ด้านเนื้อหาประมาณ 10-15 นาที นักเรียนให้ สร้างสรรค์ ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม ความสนใจในการเรียนการสอนที่มีกิจกรรมให้ เป็นอย่างดี มารยาทดี พูดจาไพเราะ และมี ทำหรือสื่อให้ดู เช่น เกม คลิปวิดีโอ นักเรียน นักเรียนบางส่วนไม่ตั้งใจเรียน เสียสมาธิในการ จะตั้งใจทำและตั้งใจดูเป็นอย่างมาก ในการ เรียนง่ายมาก บางคนไม่กล้าแสดงออก พูดคุย สอนควรสอนแบบไม่เน้นเนื้อหามากเพราะจะ ในห้องเรียน เล่นโทรศัพท์บาง นั่งเหมอลอย ทำให้นักเรียนเกดความเบื่อหน่ายและไม่สนใจ บาง เมื่อครูกล่าวตักเตือนนักเรียนก็จะหยุด เรียน นักเรียนให้ความสนใจในสื่อการสอน พฤติกรรมดังกล่าว ใหม่ๆ ที่ยังไม่เคยเจอมีความกระตือรือร้นใน การเรียน 3.สิ่งที่ค้นพบเกี่ยวกับนักเรียน 4.ความคิดเห็นของผู้สังเกต เมื่อนักเรียนทำใบงานหรือกิจกรรมควรมี จากที่ได้สังเกตนักเรียนในแต่ละห้องจะเห็นว่า การพูดกระตุ้นหรือส่งเสริมให้นักเรียน ไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่มีความสนใจในเนื้อหาที่ เกิดความกระตือรือร้น ครูสอน และมีความสนใจในเนื้อหาที่แตกต่าง นักเรียนไม่ชอบการเรียนการสอนที่มีการ กันออกไป นักเรียนแต่ละคนมีความแตกต่าง บรรยายมากเกินไป แต่ชอบทำกิจกรรม กันออกไป ดังนั่นในการจัดการเรียนการสอน เป็นกลุ่มเพื่อให้เกิดเรียนรู้มากกว่า ควรคำนึงถึงวิธีการจัดการเรียนการสอนที่ตอบ นักเรียนมีความกระตือรือร้นมากขึ้นเมื่อ สนองความแตกต่างระหว่างบุคคล หรือมีการ มีการเสริมแรง จัดสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ผู้เรียน เน้น การหมอบหมายงานควรให้นักเรียน การสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ในการเรียน ทำให้เสร็จในชั่วโมงเรียน เพราะถ้าให้ การสอนควรเน้นการจัดกิจกรรมที่ทำให้ผู้เรียน กลับไปทำเป็นการบ้านนักเรียนจะไม่ เกิดความสนใจ ทำการบ้านมาส่ง
Miss Sudarat Class ภาคผนวก แผนจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอั งกฤษ แ ผ น ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้วิ ช า กิ จ ก ร ร ม แ น ะ แ น ว บั น ทึ ก ห ลั ง ก า ร ส อ น ตั ว อ ย่ า ง ผ ล ง า น นั ก เ รีย น ทดลองสอนระหว่างวันที่ 13-24 ธันวาคม พ.ศ.2564
44 M. 1-3 แผนจัดการ เรียนรู้วิชา ภาษาอังกฤษ
45
46
47
Search
