รายงานการสอนออนไลน์หน้าเดียวเลข

วนั ที่ 7 มถิ นุ ายน 2564 นางธารณิ ี นามแสง คาบที่ ครู คณิต 1 ม.1/1 20 11 มาเรยี น ขาดเรยี น รายละเอยี ด ภาพ ประกอบการ เรอื่ ง การหารจานวนเตม็ สอน ผลการจดั การเรยี นการสอน 1. นักเรยี นสารถหาผลหารของจานวนเต็มได ้ สอื่ การสอน 1. power point เรอื่ งการหารจานวนเต็ม 2. แบบฝึ กหดั เรอ่ื งการหารจานวนเต็ม ยppปัญหาอปุ สรรค ์ 1. นักเรยี นเขา้ เรยี นไม่ครบชนั้ เนื่องจาก นักเรยี นขาดอปุ กรณส์ อื่ สาร และไม่มี สญั ญาณอนิ เตอรเ์น็ต แนวทางและวกี ารแกไ้ ขปัญหา 1. ครไู ดอ้ ดั คลปิ การสอนไว ้ นักเรยี น สามารถยอ้ นหลงั ดคู ลปิ การสอนได ้ 2. นักเรยี นทขี่ าดอปุ กรณใ์ หไ้ ปเรยี นกบั เพอื่ นทอ่ี ยใู่ กลก้ นั เครอื่ งมอื ที่ ลงชอ่ื _______________ ผูร้ ายงาน ใชส้ อน (นางธารณิ ี นามแสง) ตาแหน่งครู

วนั ที่ 8 มถิ นุ ายน 2564 นางธารณิ ี นามแสง คาบที่ ครู คณิต 1 ม.1/1 16 15 มาเรยี น ขาดเรยี น รายละเอยี ด ภาพ เรอื่ ง สมบตั ขิ องการบวก ประกอบการ และคูณจานวนเตม็ สอน ผลการจดั การเรยี นการสอน 1. นักเรยี นสารถคานวณหาสมบตั ขิ องการ สลบั ทไี่ ด ้ 2. นักเรยี นสารถคานวณหาสมบตั ขิ องการ แจกแจงได ้ ยppสอื่ การสอน 1. power point 2. แบบฝึ กหดั ปัญหาอปุ สรรค ์ 1. นักเรยี นบางคนไม่สามารถทาแบบฝึ กหดั ได ้ 2. นักเรยี นไม่มสี ญั ญาณอนิ เตอรเ์น็ต 3. บางชมุ ชนมกี ารงดจา่ ยกระแสไฟฟ้ าทาใหน้ ักเรยี น เขา้ เรยี นไม่ได ้ แนวทางและวกี ารแกไ้ ขปัญหา 1. ใหน้ ักเรยี นดคู ลปิ วดี โี อยอ้ นหลงั อกี รอบ และครอู ธบิ ายในชอ่ งแชตสว่ นตวั เครอื่ งมอื ที่ ใชส้ อน ลงชอ่ื _______________ ผูร้ ายงาน (นางธารณิ ี นามแสง) ตาแหน่งครู