دليل الملصقات للمشاركات في الملتقى 1

‫الباحثة ‪ /‬اضواء الزيد‬ ‫فاعلية تطبيق تعليمي مقترح على الأجهزة اللوحية في تحسين الطلاقة القرائية‬ ‫لدى الطالبات ذوات صعوبات القراءة بالمرحلة الابتدائية‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

5 2

‫الباحثة ‪/‬غادة اللهيبي‬ ‫مستوى تقرير المصير لدى الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية في المرحلتين المتوسطة‬ ‫والثانوية وعلاقته ببعض المتغيرات من وجهة نظر معلماتهن في مدينة جدة‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

5 4

‫الباحثة ‪/‬رزان مجيد‬ ‫ُمعوقات استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية المهارات الاجتماعية للطالبات ذوات‬ ‫الإعاقة الفكرية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر ُمعلماتهن في مدينة جدة‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬

5 6

‫الباحثة ‪ /‬خضراء الزهراني‬ ‫أثر استراتيجية قائمة على تقنية الواقع الافتراضي ثلاثي الأبعاد على تنمية مهارات التفكير‬ ‫المستقبلي في مقرر الحديث والثقافة الإسلامية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بمدينة جدة‬ ‫‪57‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬

58 5 8

‫الباحثة ‪ /‬رحاب الوادعي‬ ‫أثر استخدام استراتيجية البيت الدائري على التحصيل والاتجاه نحو مقرر الجغرافيا‬ ‫لدى طالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة جدة‬ ‫‪59‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

60 6 0

61 6 1

‫الباحثة‪/‬امل الزهراني‬ ‫أثر استخدام ملف الانجاز الالكتروني في مقرر الجغرافيا على التحصيل ودافعية الانجاز لدى‬ ‫طالبات الصف الثالث الثانوي بمدينة جدة)‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

6 3

6 4

6 5

6 6

6 7

6 8

6 9

7 0

7 1

7 2

7 3

7 4

7 5

‫الباحثة‪/‬منال الجهني‬ ‫فاعلية استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تنمية مهارة التمثيل الرياضي والاتجاه نحو التعلم‬ ‫الذاتي لدى الطالبات الموهوبات في الصف الثاني المتوسط بجدة‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬

7 7

‫الباحثة‪/‬عبير الخبتي‬ ‫فاعلية برنامج إثرائي مقترح قائم على مدخلي ‪ STEM‬والتربية من أجل التنمية المستدامة على‬ ‫تنمية مهارات حل المشكلات لدى موهوبات المرحلة الابتدائية بجدة‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

7 9

8 0

8 1

8 2

8 3

8 4

‫الباحثة‪ /‬حنان شرم‬ ‫فاعلية استخدام المحاكاة في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى طالبات‬ ‫المرحلة الثانوية‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬

8 6