รายงานการสอนออนไลน์ ม2

2564ปีการศึกษา

รายงานการสอนออนไลน์ ในสถานการณ์แพร่ระบาด Covid-19 หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 1 เร่ืองFirst Day at School นางสาวสนุ สิ า มาเม่น จานวนนักเรียน วชิ าภาษาองั กฤษ ชนั้ ม.2 11 9 เครื่องมือทีใ่ ช้ ผลการจัดการเรยี นการสอน นกั เรียนร้อยละ 70 นกั เรียนเข้าใจการใช้ Verb to be และ Wh- Questions ในการทกั ทาย แนะนาตวั และให้ข้อมลู ต่าง ตวั ชว้ี ดั ต 1.1 ม.2/4 รูปภาพการสอนออนไลน์ ต 2.1 ม.2/2 ต 1.1 ม.2/2 ต 4.1 ม.2/1 ต 2.1 ม.2/1 ต 3.1 ม.2/1 ปัญหาและอุปสรรค์ 1. นักเรียนบางคนขาดอุปกรณ์เทคโนโลยี 2. ผปู้ กครองบางคนไมม่ เี วลาดนู ักเรียนเพราะทางาน 3. เขา้ เรียนไมพ่ ร้อมกนั นกั เรียนไมม่ ีสมาธิ เทา่ ทค่ี วร ลงช่อื ……………………….ผรู้ ายงาน ลงชื่อ……………………………..ผูร้ บั รอง (นางสาวสุนิสา มาเมน่ ) (นายอศั ศิริ แสนกนั คา) ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผอู้ านวยการโรงเรียนวดั หนองโพธ์ิ

รายงานการสอนออนไลน์ ในสถานการณ์แพร่ระบาด Covid-19 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องWhere Are You Going? นางสาวสนุ สิ า มาเมน่ จานวนนกั เรยี น วชิ าภาษาองั กฤษ ชนั้ ม.2 11 9 เครอ่ื งมอื ทีใ่ ช้ ผลการจดั การเรียนการสอน ตัวชว้ี ดั นกั เรียนร้อยละ 70 นกั เรียนเข้าใจว่าการ ใช้ภาษาองั กฤษได้ดีจะชว่ ยให้การเดินทาง ต 1.1 ม.2/1 ต 1.1 ม.2/2 ทอ่ งเท่ียวต่างประเทศหรอื ส่ือสารกบั ต 2.1 ม.2/2 ต 2.1 ม.2/3 ชาวต่างชาติง่ายและสะดวกมากขนึ ้ ต 3.1 ม.2/1 ต 4.1 ม.2/1 รูปภาพการสอนออนไลน์ ปัญหาและอปุ สรรค์ 1. นกั เรียนบางคนขาดอปุ กรณเ์ ทคโนโลยี 2. ผปู้ กครองบางคนไมม่ เี วลาดูนักเรียนเพราะทางาน 3. เขา้ เรียนไมพ่ รอ้ มกนั นกั เรียนไมม่ ีสมาธิ เทา่ ท่คี วร ลงชื่อ……………………….ผรู้ ายงาน ลงช่อื …………………………….ผูร้ บั รอง (นางสาวสุนิสา มาเมน่ ) (นายอศั ศริ ิ แสนกนั คา) ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผอู้ านวยการโรงเรียนวดั หนองโพธ์ิ

รายงานการสอนออนไลน์ ในสถานการณ์แพร่ระบาด Covid-19 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 3 เร่ือง What Do You Like to Do? นางสาวสนุ ิสา มาเม่น จานวนนักเรยี น วชิ าภาษาองั กฤษ ชนั้ ม.2 11 9 เคร่ืองมอื ที่ใช้ ผลการจดั การเรยี นการสอน ตวั ช้วี ัด ต 1.3 ม.2/3 นกั เรยี นรอ้ ยละ 70 นกั เรียนเข้าใจการใช้ ต 2.2 ม.2/2 Verb like + Infinitive ในการพูดคยุ ต 1.3 ม.2/1 ต 4.2 ม.2/2 เก่ียวกับสิ่งทช่ี อบทาและไมช่ อบทา รู้จกั พดู คุย ต 2.1 ม.2/1 แลกเปลยี่ นเก่ียวกับกิจกรรมยามว่างทมี่ ีประโยชน์ ต 4.2 ม.2/1 รปู ภาพการสอนออนไลน์ ปัญหาและอุปสรรค์ 1. นกั เรียนบางคนขาดอปุ กรณเ์ ทคโนโลยี 2. ผปู้ กครองบางคนไมม่ เี วลาดูนักเรียนเพราะทางาน 3. เขา้ เรียนไมพ่ ร้อมกนั นกั เรียนไมม่ สี มาธิ เทา่ ท่คี วร ลงช่ือ……………………….ผรู้ ายงาน ลงชื่อ…………………………….ผูร้ บั รอง (นางสาวสุนิสา มาเมน่ ) (นายอศั ศริ ิ แสนกนั คา) ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผอู้ านวยการโรงเรียนวดั หนองโพธ์ิ

รายงานการสอนออนไลน์ ในสถานการณ์แพร่ระบาด Covid-19 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง What Do You Want to Be? นางสาวสนุ ิสา มาเม่น จานวนนักเรยี น วิชาภาษาองั กฤษ ชนั้ ม.2 11 9 เครอ่ื งมอื ที่ใช้ ผลการจัดการเรียนการสอน ตัวชว้ี ดั นักเรียนรอ้ ยละ 70 นักเรียนเข้าใจและรู้วธิ ใี ช้ โครงสร้ างประโยคแสดงความต้องการเกี่ยวกับ ต 1.1 ม.2/2 ต 1.1 ม.2/4 อาชพี การถามเพอ่ื ต้องการทราบเหตผุ ล และการ ต 2.1 ม.2/1 ต 3.1 ม.2/1 ตอบเพอ่ื ให้เหตุผล พร้ อมทงั ้ รู้จกั วางแผนอนาคต ต 4.2 ม.2/1 เพื่ออาชีพการงานท่ีดี รปู ภาพการสอนออนไลน์ ปัญหาและอุปสรรค์ 1. นกั เรียนบางคนขาดอุปกรณเ์ ทคโนโลยี 2. ผปู้ กครองบางคนไมม่ เี วลาดูนักเรียนเพราะทางาน 3. เขา้ เรียนไมพ่ ร้อมกนั นกั เรียนไมม่ สี มาธิ เทา่ ที่ควร ลงชอ่ื ……………………….ผรู้ ายงาน ลงช่อื …………………………….ผูร้ บั รอง (นางสาวสุนิสา มาเมน่ ) (นายอศั ศริ ิ แสนกนั คา) ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผอู้ านวยการโรงเรียนวดั หนองโพธ์ิ

รายงานการสอนออนไลน์ ในสถานการณ์แพร่ระบาด Covid-19 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 5 เร่ืองWhat Is There for Lunch? นางสาวสนุ สิ า มาเม่น จานวนนักเรียน วชิ าภาษาองั กฤษ ชนั้ ม.2 11 9 เครอ่ื งมือที่ใช้ ผลการจดั การเรียนการสอน ตัวชีว้ ดั นักเรียนรอ้ ยละ 70 นกั เรียนเข้าใจการใช้ คานามนบั ได้และคานามนับไมไ่ ด้เกี่ยวกับอาหาร ต 1.1 ม.2/2 ต 2.1 ม.2/1 การใช้คานาหน้าอาหารและเคร่ืองด่ืมท่ีนบั ได้และ ต 3.1 ม.2/1 ต 4.1 ม.2/1 นบั ไมไ่ ด้ เข้าใจการส่งั และแนะนาอาหารใน ต 4.2 ม.2/1 ชวี ิตประจาวนั รปู ภาพการสอนออนไลน์ ปัญหาและอุปสรรค์ 1. นกั เรียนบางคนขาดอุปกรณ์เทคโนโลยี 2. ผปู้ กครองบางคนไมม่ เี วลาดูนักเรียนเพราะทางาน 3. เขา้ เรียนไมพ่ รอ้ มกนั นักเรียนไมม่ ีสมาธิ เทา่ ทค่ี วร ลงชอ่ื ……………………….ผรู้ ายงาน ลงช่อื …………………………….ผูร้ บั รอง (นางสาวสุนิสา มาเมน่ ) (นายอศั ศิริ แสนกนั คา) ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผอู้ านวยการโรงเรียนวดั หนองโพธ์ิ

รายงานการสอนออนไลน์ ในสถานการณ์แพร่ระบาด Covid-19 นางสาวสนุ สิ า มาเม่น วิชาภาษาองั กฤษ ชนั้ ม.2 หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 6 เรื่อง Day after Day จานวนนักเรยี น ผลการจดั การเรียนการสอน 11 9 เคร่ืองมือทใี่ ช้ ตวั ช้ีวดั นกั เรยี นรอ้ ยละ 70 นกั เรียนเข้าใจและรู้ วิธกี ารใช้โครงสร้ างประโยคคาถามบอกเลา่ ต 1.2 ม.2/5 ต 1.3 ม.2/1 เก่ียวกับกิจวัตรประจาวนั บอกความถี่ของการ ต 2.1 ม.2/1 ต 3.1 ม.2/1 กระทาและลาดบั เวลาของการทากิจกรรมต่าง ต 4.2 ม.2/1 ต 4.2 ม.2/2 ในชวี ิตประจาวัน รูปภาพการสอนออนไลน์ ปัญหาและอุปสรรค์ 1. นกั เรียนบางคนขาดอปุ กรณ์เทคโนโลยี 2. ผปู้ กครองบางคนไมม่ เี วลาดูนักเรียนเพราะทางาน 3. เขา้ เรียนไมพ่ ร้อมกนั นกั เรียนไมม่ สี มาธิ เทา่ ท่ีควร ลงช่ือ……………………….ผรู้ ายงาน ลงช่ือ…………………………….ผูร้ บั รอง (นางสาวสุนิสา มาเมน่ ) (นายอศั ศริ ิ แสนกนั คา) ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผอู้ านวยการโรงเรียนวดั หนองโพธ์ิ