รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ 2563

รายงานผลการดาเนินงานของสานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ 2563 รอบ 6 เดือน หนว่ ยงาน : กศน.อาเภอธัญบรุ ี --------------------------------- 1.1 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านและการเรียนรภู้ ายในหอ้ งสมุด 1.2สอดคลอ้ ง นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน ของสานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.2 พฒั นาแหลง่ เรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมทเ่ี อื้อต่อการเรยี นรู้ ข้อ 2 จดั ตง้ั ใหม้ ศี ูนย์การเรียนรู้ ต้นแบบ กศน.เพ่อื ยกระดับการเรียนรู้ใน 6 ภมู ภิ าค เป็นพืน้ ท่ีการเรยี นรู้ (Co – Learning Space) ที่ทันสมัย สาหรับทุกคน มคี วามพร้อมในการให้บริการตา่ งๆ อาทิ พ้นื ทส่ี าหรบั จัดกจิ กรรมต่างๆ มีห้องประชมุ ขนาดเล็ก รวมท้ังทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเตอร์เน็ต ส่ือ มัลตมิ ีเดียเพ่ือรองรบั การเรยี นรแู้ บบ Active Learning ข้อ 3 พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง รวมท้ัง Free WI-FI เพื่อการสืบค้น ขอ้ มูล 1.3 สอดคลอ้ งสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ 3.2 พัฒนาแหลง่ เรียนรูใ้ ห้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรยี นรู้ ข้อ 2 จดั ตง้ั ให้มีศนู ย์การเรียนรู้ ต้นแบบ กศน.เพื่อยกระดบั การเรียนรู้ใน 6 ภูมิภาค เปน็ พ้ืนท่ีการเรียนรู้ (Co – Learning Space) ทท่ี นั สมัย สาหรบั ทุกคน มีความพร้อมในการให้บริการตา่ งๆ อาทิ พ้นื ทส่ี าหรบั จดั กิจกรรมต่างๆ มหี ้องประชมุ ขนาดเล็ก รวมท้ังทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเตอร์เน็ต ส่ือ มลั ติมีเดยี เพอื่ รองรบั การเรียนรแู้ บบ Active Learning ข้อ 3 พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง รวมท้ัง Free WI-FI เพื่อการสืบค้น ข้อมลู 1.4 สอดคล้องกบั มาตรฐานตวั บง่ ชี้ ของ กศน. มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผูเ้ รียน/ผู้รับบริการ ตัวบ่งชท้ี ่ี 1.7 ผู้รบั บรกิ ารได้รับความรแู้ ละ/หรือประสบการณจ์ ากการเขา้ รว่ มกจิ กรรม/โครงการ การศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศกึ ษา/การใหบ้ ริการ ตัวบ่งชที้ ่ี 2.8 คณุ ภาพผู้จดั กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ตวั บ่งช้ีท่ี 2.9 คณุ ภาพกระบวนการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย

1.5 หลักการและเหตุผล ห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี เป็นแหล่งวิทยาการเพื่อ การศึกษาตามอัธยาศัยท่ีเปิดกว้างให้ทุกกลุ่มเป้าหมาย นักเรียน นักศึกษาในระบบและนอกระบบโรงเรียน รวมถงึ ประชาชนทว่ั ไปทกุ พนื้ ฐานความรู้ ทกุ เพศ ทกุ วยั ได้ศึกษาค้นคว้าและรับบรกิ ารข่าวสารขอ้ มูล เพ่ือ ตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพชีวิตและการพักผ่อนหย่อนใจ อันจะก่อให้เกิด แรง บันดาลใจในทางสร้างสรรค์ และกระตุ้นให้ประชาชนแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ช่วยให้เกิด ความเจริญงอกงามทางด้านจิตใจและการดารงชีวิต นอกจากน้ียังช่วยให้กลุ่มเป้าหมายที่เข้าไปใช้บริการเป็น ผู้ท่ีทันต่อเหตุการณ์ และรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคม ดังนั้นห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรีเป็น Digital Library จึงเป็นแหล่งวิทยาการท่ีบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ให้แก่ชุมชน และช่วยตอบสนองความต้องการของชุมชนได้เป็นอย่างดี จาเป็นและสมควรได้รับการส่งเสริม ให้เป็นแหล่งวิทยาการที่มีสื่อหลากหลาย เพ่ือเปิดโอกาสให้กลุ่มเป้าหมายได้เลือกใช้ตามอัธยาศัยและตาม ความเหมาะสม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอธัญบุรี ได้เห็นความสาคัญของการ นานโยบายดังกล่าวสู่การปฏิบัติเพ่ือให้บรรลุตามเป้าหมายอย่างเป็นรูปธรรม จึงได้จัดโครงการส่งเสริมการ อ่านสาหรับประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย ห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี และในเขตพ้นื ที่อาเภอธัญบรุ ี 1.6 วัตถุประสงค์ 4.1 เพ่ือพัฒนาห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี”อาเภอธัญบุรีให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของการศึกษาตาม อัธยาศัย สามารถเผยแพร่ข่าวสาร ขอ้ มูลและการใหบ้ ริการไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ 4.2 เพื่อส่งเสริมให้กลุ่มเป้าหมายใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ สามารถนาไปพัฒนาคุณภาพชีวิตได้ดี ยิง่ ข้นึ 4.3 เพื่อสง่ เสรมิ สนบั สนุน การอา่ น/การเรยี นรู้ และปลูกฝังนิสยั รักการอา่ นให้กับกล่มุ เป้าหมายอย่าง กวา้ งขวาง ทว่ั ถึงทุกพ้นื ที่ 1.7 เปา้ หมาย 1 เชิงปรมิ าณ ประชาชนทว่ั ไปในพ้ืนทีอ่ าเภอธัญบรุ ี จานวน 2,010 คน 2 เชิงคุณภาพ นักเรียน นักศึกษา รวมถึงประชาชนทั่วไปเขตอาเภอธัญบุรี ที่เข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 80 มีความรู้และเข้าใจเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้ อีกท้ังเป็นการ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ทาให้งานห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี เป็นท่ีรู้จักของเครือข่าย และประชาชน ในพืน้ ทมี่ ากย่งิ ขนึ้

1.8 ผลการดาเนนิ งาน กลุม่ เปา้ หมาย ชาย(คน) หญิง(คน) รวม (คน) ครู/บุคลากร 1 2 3 ประชาชน 437 743 1,180 เดก็ /เยาวชน 223 421 644 รวม 661 1,166 1,827 ๑.๘ ระดบั ความพึง พอใจ เพศ จานวน มากทีส่ ุด ระดับความพึงพอใจในการเขา้ ร่วมกิจกรรม (คน) 381 มาก ปานกลาง น้อย นอ้ ยท่ีสุด ชาย 754 185 95 หญิง 661 1,135 318 94 รวม 1,166 62.12 5o3 189 คิดเป็นรอ้ ยละ 1,827 27.53 10.34 90.90 1.9 ปญั หาอปุ สรรค/แนวทางแกไ้ ข - 1.10กจิ กรรมที่ประชาชนให้ความสนใจและมีความพึงพอใจในการเขา้ รว่ มกจิ กรรมมากทสี่ ุดเรยี ง ตามลาดบั จากมากไปหานอ้ ย โปรดระบุ ๑. กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นแหล่งเรยี นรู้ภายในหอ้ งสมดุ 2. กจิ กรรมสุขไหนเท่าสุขใจที่ไดอ้ ่าน 3. กจิ กรรมมมุ ดีๆที่ใสใ่ จในสขุ ภาพ 1.11 ระยะเวลาท่ีดาเนนิ งาน วนั ท่ี 1 – 31 ตุลาคม 2562 1.12 สถานท่ีดาเนินงาน ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อาเภอธญั บุรี 1.13 งบประมาณทีใ่ ช้ในการจดั - บาท

ภาพกิจกรรม

รายงานผลการดาเนินงานของสานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ 2563 รอบ 6 เดือน หนว่ ยงาน : กศน.อาเภอธัญบุรี --------------------------------- 1.1 กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านและการเรียนรภู้ ายในหอ้ งสมุด 1.2สอดคลอ้ ง นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน ของสานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 3.2 พฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ใหม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ ขอ้ 2 จดั ต้งั ใหม้ ศี นู ย์การเรียนรู้ ต้นแบบ กศน.เพ่อื ยกระดับการเรียนรู้ใน 6 ภมู ภิ าค เปน็ พนื้ ท่ีการเรยี นรู้ (Co – Learning Space) ท่ีทันสมัย สาหรับทุกคน มคี วามพรอ้ มในการให้บริการตา่ งๆ อาทิ พ้นื ทสี่ าหรบั จัดกิจกรรมต่างๆ มหี ้องประชุมขนาดเล็ก รวมท้ังทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเตอร์เน็ต ส่ือ มัลตมิ ีเดียเพอ่ื รองรับการเรียนรแู้ บบ Active Learning ข้อ 3 พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง รวมท้ัง Free WI-FI เพ่ือการสืบค้น ขอ้ มูล 1.3 สอดคลอ้ งสอดคล้องกับยุทธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ 3.2 พัฒนาแหล่งเรียนร้ใู หม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรยี นรู้ ขอ้ 2 จัดต้ังใหม้ ีศูนยก์ ารเรียนรู้ ต้นแบบ กศน.เพื่อยกระดับการเรียนรู้ใน 6 ภมู ภิ าค เปน็ พื้นทกี่ ารเรียนรู้ (Co – Learning Space) ทที่ ันสมัย สาหรบั ทุกคน มคี วามพรอ้ มในการให้บริการตา่ งๆ อาทิ พ้นื ทสี่ าหรบั จัดกจิ กรรมต่างๆ มหี ้องประชมุ ขนาดเล็ก รวมท้ังทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเตอร์เน็ต ส่ือ มลั ติมีเดยี เพ่ือรองรบั การเรียนรู้แบบ Active Learning ข้อ 3 พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง รวมท้ัง Free WI-FI เพ่ือการสืบค้น ข้อมลู 1.4 สอดคล้องกับมาตรฐานตวั บง่ ชี้ ของ กศน. มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผู้เรียน/ผู้รับบรกิ าร ตัวบ่งชท้ี ่ี 1.7 ผู้รบั บรกิ ารได้รับความร้แู ละ/หรือประสบการณ์จากการเขา้ ร่วมกจิ กรรม/โครงการ การศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศึกษา/การใหบ้ ริการ ตัวบ่งชที้ ่ี 2.8 คณุ ภาพผ้จู ดั กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ตวั บ่งช้ีท่ี 2.9 คณุ ภาพกระบวนการจัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั

1.5 หลักการและเหตผุ ล ห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี เป็นแหล่งวิทยาการเพื่อ การศึกษาตามอัธยาศัยที่เปิดกว้างให้ทุกกลุ่มเป้าหมาย นักเรียน นักศึกษาในระบบและนอกระบบโรงเรียน รวมถงึ ประชาชนทว่ั ไปทกุ พนื้ ฐานความรู้ ทุกเพศ ทุกวัย ไดศ้ กึ ษาคน้ คว้าและรับบรกิ ารขา่ วสารข้อมูล เพื่อ ตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพชีวิตและการพักผ่อนหย่อนใจ อันจะก่อให้เกิด แรง บันดาลใจในทางสร้างสรรค์ และกระตุ้นให้ประชาชนแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ช่วยให้เกิด ความเจริญงอกงามทางด้านจิตใจและการดารงชีวิต นอกจากน้ียังช่วยให้กลุ่มเป้าหมายที่เข้าไปใช้บริการเป็น ผู้ท่ีทันต่อเหตุการณ์ และรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคม ดังน้ันห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรีเป็น Digital Library จึงเป็นแหล่งวิทยาการท่ีบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ให้แก่ชุมชน และช่วยตอบสนองความต้องการของชุมชนได้เป็นอย่างดี จาเป็นและสมควรได้รับการส่งเสริม ให้เป็นแหล่งวิทยาการที่มีสื่อหลากหลาย เพ่ือเปิดโอกาสให้กลุ่มเป้าหมายได้เลือกใช้ตามอัธยาศัยและตาม ความเหมาะสม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอธัญบุรี ได้เห็นความสาคัญของการ นานโยบายดังกล่าวสู่การปฏิบัติเพื่อให้บรรลุตามเป้าหมายอย่างเป็นรูปธรรม จึงได้จัดโครงการส่งเสริมการ อ่านสาหรับประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย ห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี และในเขตพ้นื ที่อาเภอธัญบรุ ี 1.6 วัตถปุ ระสงค์ 4.1 เพื่อพัฒนาห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี”อาเภอธัญบุรีให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของการศึกษาตาม อัธยาศัย สามารถเผยแพร่ขา่ วสาร ขอ้ มลู และการให้บรกิ ารไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ 4.2 เพื่อส่งเสริมให้กลุ่มเป้าหมายใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ สามารถนาไปพัฒนาคุณภาพชีวิตได้ดี ยิง่ ข้นึ 4.3 เพื่อสง่ เสรมิ สนบั สนุน การอ่าน/การเรยี นรู้ และปลกู ฝังนสิ ัยรักการอ่านใหก้ บั กลุม่ เป้าหมายอย่าง กวา้ งขวาง ทว่ั ถึงทุกพน้ื ที่ 1.7 เป้าหมาย 1 เชิงปริมาณ ประชาชนท่ัวไปในพืน้ ทีอ่ าเภอธญั บรุ ี จานวน 2,010 คน 2 เชิงคุณภาพ นักเรียน นักศึกษา รวมถึงประชาชนทั่วไปเขตอาเภอธัญบุรี ท่ีเข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 80 มีความรู้และเข้าใจเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้ อีกท้ังเป็นการ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ทาให้งานห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี เป็นที่รู้จักของเครือข่าย และประชาชน ในพนื้ ท่มี ากย่งิ ขึ้น

1.8 ผลการดาเนินงาน กล่มุ เป้าหมาย ชาย(คน) หญงิ (คน) รวม (คน) คร/ู บุคลากร 1 2 3 ประชาชน 322 542 864 เดก็ /เยาวชน 214 341 555 รวม 537 885 1,422 ๑.๘ ระดับความพึง พอใจ เพศ จานวน มากทีส่ ุด ระดับความพึงพอใจในการเข้าร่วมกจิ กรรม (คน) 410 มาก ปานกลาง นอ้ ย น้อยท่สี ดุ ชาย 679 127 หญิง 537 1,089 197 9 รวม 885 76.59 324 9 คดิ เป็นรอ้ ยละ 1,422 22.79 0,63 70.74 1.9 ปญั หาอปุ สรรค/แนวทางแก้ไข - 1.10กิจกรรมที่ประชาชนให้ความสนใจและมีความพึงพอใจในการเขา้ ร่วมกจิ กรรมมากทีส่ ุดเรียง ตามลาดบั จากมากไปหาน้อย โปรดระบุ ๑. กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นแหล่งเรยี นรภู้ ายในหอ้ งสมุด 2. กจิ กรรมสขุ ไหนเท่าสุขใจที่ได้อา่ น 3. กจิ กรรมมมุ ดีๆทใ่ี สใ่ จในสขุ ภาพ 1.11 ระยะเวลาทีด่ าเนินงาน วนั ที่ 1 – 30 พฤศจิกายน 2562 1.12 สถานท่ดี าเนินงาน ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธญั บุรี 1.13 งบประมาณทใ่ี ช้ในการจัด - บาท

ภาพกิจกรรม

รายงานผลการดาเนินงานของสานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ 2562 รอบ 6 เดือน หนว่ ยงาน : กศน.อาเภอธญั บรุ ี --------------------------------- 1.1 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านและการเรียนรภู้ ายในหอ้ งสมุด 1.2สอดคลอ้ ง นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน ของสานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.2 พฒั นาแหลง่ เรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมทเ่ี อื้อต่อการเรยี นรู้ ข้อ 2 จดั ตง้ั ใหม้ ศี นู ยก์ ารเรียนรู้ ต้นแบบ กศน.เพ่อื ยกระดับการเรียนรู้ใน 6 ภูมิภาค เป็นพืน้ ท่กี ารเรยี นรู้ (Co – Learning Space) ทที่ นั สมัย สาหรบั ทุกคน มคี วามพรอ้ มในการให้บริการตา่ งๆ อาทิ พ้นื ทส่ี าหรบั จัดกจิ กรรมต่างๆ มีห้องประชมุ ขนาดเล็ก รวมท้ังทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเตอร์เน็ต สื่อ มัลตมิ ีเดียเพอ่ื รองรับการเรยี นรแู้ บบ Active Learning ข้อ 3 พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง รวมท้ัง Free WI-FI เพ่ือการสืบค้น ขอ้ มลู 1.3 สอดคลอ้ งสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ 3.2 พัฒนาแหลง่ เรียนรูใ้ ห้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรยี นรู้ ข้อ 2 จดั ตง้ั ให้มีศนู ยก์ ารเรียนรู้ ต้นแบบ กศน.เพื่อยกระดับการเรียนรู้ใน 6 ภมู ภิ าค เปน็ พ้ืนที่การเรียนรู้ (Co – Learning Space) ท่ที นั สมัย สาหรบั ทุกคน มีความพร้อมในการให้บริการตา่ งๆ อาทิ พ้นื ทส่ี าหรบั จดั กิจกรรมต่างๆ มหี ้องประชมุ ขนาดเล็ก รวมท้ังทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเตอร์เน็ต ส่ือ มลั ติมีเดยี เพ่ือรองรบั การเรียนรแู้ บบ Active Learning ข้อ 3 พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง รวมท้ัง Free WI-FI เพื่อการสืบค้น ข้อมูล 1.4 สอดคล้องกับมาตรฐานตัวบง่ ชี้ ของ กศน. มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรียน/ผรู้ ับบริการ ตัวบ่งชท้ี ่ี 1.7 ผู้รบั บรกิ ารได้รับความรแู้ ละ/หรือประสบการณจ์ ากการเขา้ รว่ มกจิ กรรม/โครงการ การศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศึกษา/การใหบ้ รกิ าร ตัวบ่งชที้ ่ี 2.8 คณุ ภาพผู้จดั กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ตวั บ่งช้ีท่ี 2.9 คณุ ภาพกระบวนการจัดกจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัย

1.5 หลักการและเหตุผล ห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี เป็นแหล่งวิทยาการเพื่อ การศึกษาตามอัธยาศัยท่ีเปิดกว้างให้ทุกกลุ่มเป้าหมาย นักเรียน นักศึกษาในระบบและนอกระบบโรงเรียน รวมถงึ ประชาชนทว่ั ไปทกุ พนื้ ฐานความรู้ ทกุ เพศ ทกุ วยั ไดศ้ กึ ษาคน้ คว้าและรบั บริการข่าวสารขอ้ มูล เพอื่ ตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพชีวิตและการพักผ่อนหย่อนใจ อันจะก่อให้เกิด แรง บันดาลใจในทางสร้างสรรค์ และกระตุ้นให้ประชาชนแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ช่วยให้เกิด ความเจริญงอกงามทางด้านจิตใจและการดารงชีวิต นอกจากน้ียังช่วยให้กลุ่มเป้าหมายที่เข้าไปใช้บริการเป็น ผู้ท่ีทันต่อเหตุการณ์ และรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคม ดังนั้นห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรีเป็น Digital Library จึงเป็นแหล่งวิทยาการท่ีบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ให้แก่ชุมชน และช่วยตอบสนองความต้องการของชุมชนได้เป็นอย่างดี จาเป็นและสมควรได้รับการส่งเสริม ให้เป็นแหล่งวิทยาการที่มีสื่อหลากหลาย เพ่ือเปิดโอกาสให้กลุ่มเป้าหมายได้เลือกใช้ตามอัธยาศัยและตาม ความเหมาะสม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอธัญบุรี ได้เห็นความสาคัญของการ นานโยบายดังกล่าวสู่การปฏิบัติเพ่ือให้บรรลุตามเป้าหมายอย่างเป็นรูปธรรม จึงได้จัดโครงการส่งเสริมการ อ่านสาหรับประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย ห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี และในเขตพ้นื ที่อาเภอธัญบรุ ี 1.6 วัตถุประสงค์ 4.1 เพ่ือพัฒนาห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี”อาเภอธัญบุรีให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของการศึกษาตาม อัธยาศัย สามารถเผยแพร่ข่าวสาร ขอ้ มูลและการใหบ้ ริการไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ 4.2 เพื่อส่งเสริมให้กลุ่มเป้าหมายใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ สามารถนาไปพัฒนาคุณภาพชีวิตได้ดี ยง่ิ ข้นึ 4.3 เพื่อสง่ เสรมิ สนบั สนุน การอา่ น/การเรยี นรู้ และปลูกฝังนิสยั รกั การอ่านใหก้ ับกล่มุ เป้าหมายอย่าง กวา้ งขวาง ทว่ั ถึงทุกพ้นื ที่ 1.7 เปา้ หมาย 1 เชิงปรมิ าณ ประชาชนทว่ั ไปในพ้ืนทีอ่ าเภอธัญบรุ ี จานวน 2,010 คน 2 เชิงคุณภาพ นักเรียน นักศึกษา รวมถึงประชาชนทั่วไปเขตอาเภอธัญบุรี ท่ีเข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 80 มีความรู้และเข้าใจเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้ อีกทั้งเป็นการ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ทาให้งานห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี เป็นท่ีรู้จักของเครือข่าย และประชาชน ในพืน้ ทมี่ ากยิ่งขน้ึ

1.8 ผลการดาเนนิ งาน กลมุ่ เปา้ หมาย ชาย(คน) หญงิ (คน) รวม (คน) ครู/บคุ ลากร 1 2 3 ประชาชน 392 418 810 เดก็ /เยาวชน 492 532 1,024 รวม 885 952 1,837 ๑.๘ ระดบั ความพึง พอใจ เพศ จานวน มากทสี่ ุด ระดับความพึงพอใจในการเขา้ รว่ มกจิ กรรม (คน) 741 มาก ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยที่สุด ชาย 854 87 57 หญิง 885 1,695 98 รวม 952 86.82 185 57 คิดเป็นรอ้ ยละ 1,837 10.07 3.10 91,40 1.9 ปัญหาอปุ สรรค/แนวทางแกไ้ ข - 1.10 กจิ กรรมท่ปี ระชาชนให้ความสนใจและมีความพงึ พอใจในการเขา้ รว่ มกิจกรรมมากทส่ี ุดเรียง ตามลาดบั จากมากไปหานอ้ ย โปรดระบุ ๑. กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านแหล่งเรยี นรูภ้ ายในห้องสมุด 2. กจิ กรรมสุขไหนเท่าสขุ ใจที่ไดอ้ ่าน 3. กิจกรรมเรารักการอ่านเหตกุ ารณป์ ัจจบุ ัน 1.11 ระยะเวลาทด่ี าเนนิ งาน วันท่ี 1 – 31 ธันวาคม 2562 1.12 สถานท่ีดาเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี 1.13 งบประมาณทใ่ี ชใ้ นการจดั - บาท

ภาพกิจกรรม

รายงานผลการดาเนินงานของสานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ 2563 รอบ 6 เดอื น หนว่ ยงาน : กศน.อาเภอธัญบรุ ี --------------------------------- 1.1 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านและการเรียนรภู้ ายในหอ้ งสมุด 1.2สอดคลอ้ ง นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน ของสานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.2 พฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ใหม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ ข้อ 2 จดั ตงั้ ใหม้ ีศนู ยก์ ารเรียนรู้ ต้นแบบ กศน.เพ่อื ยกระดับการเรียนรู้ใน 6 ภมู ภิ าค เปน็ พนื้ ท่ีการเรยี นรู้ (Co – Learning Space) ทที่ นั สมัย สาหรับทุกคน มคี วามพรอ้ มในการให้บริการตา่ งๆ อาทิ พ้นื ทสี่ าหรบั จัดกิจกรรมต่างๆ มีห้องประชมุ ขนาดเล็ก รวมท้ังทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเตอร์เน็ต สื่อ มัลตมิ ีเดียเพอ่ื รองรับการเรียนรแู้ บบ Active Learning ข้อ 3 พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง รวมท้ัง Free WI-FI เพื่อการสืบค้น ขอ้ มูล 1.3 สอดคลอ้ งสอดคล้องกับยุทธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 3.2 พัฒนาแหลง่ เรียนร้ใู หม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการเรยี นรู้ ขอ้ 2 จัดตัง้ ให้มศี นู ย์การเรียนรู้ ต้นแบบ กศน.เพื่อยกระดับการเรียนรู้ใน 6 ภมู ภิ าค เปน็ พื้นทกี่ ารเรียนรู้ (Co – Learning Space) ท่ีทันสมัย สาหรบั ทุกคน มีความพรอ้ มในการให้บริการตา่ งๆ อาทิ พ้นื ทสี่ าหรบั จดั กจิ กรรมตา่ งๆ มีหอ้ งประชุมขนาดเล็ก รวมท้ังทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเตอร์เน็ต ส่ือ มลั ติมีเดยี เพ่ือรองรับการเรียนรู้แบบ Active Learning ข้อ 3 พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง รวมท้ัง Free WI-FI เพื่อการสืบค้น ข้อมลู 1.4 สอดคล้องกับมาตรฐานตวั บง่ ชี้ ของ กศน. มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรียน/ผู้รับบรกิ าร ตัวบ่งชท้ี ่ี 1.7 ผู้รบั บรกิ ารได้รับความร้แู ละ/หรือประสบการณจ์ ากการเขา้ ร่วมกจิ กรรม/โครงการ การศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศึกษา/การใหบ้ ริการ ตวั บง่ ชที้ ่ี 2.8 คณุ ภาพผ้จู ดั กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ตวั บ่งชีท้ ่ี 2.9 คณุ ภาพกระบวนการจัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย

1.5 หลักการและเหตผุ ล ห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี เป็นแหล่งวิทยาการเพื่อ การศึกษาตามอัธยาศัยที่เปิดกว้างให้ทุกกลุ่มเป้าหมาย นักเรียน นักศึกษาในระบบและนอกระบบโรงเรียน รวมถงึ ประชาชนทว่ั ไปทกุ พนื้ ฐานความรู้ ทุกเพศ ทุกวัย ไดศ้ ึกษาคน้ คว้าและรับบริการขา่ วสารขอ้ มูล เพ่อื ตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพชีวิตและการพักผ่อนหย่อนใจ อันจะก่อให้เกิด แรง บันดาลใจในทางสร้างสรรค์ และกระตุ้นให้ประชาชนแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ช่วยให้เกิด ความเจริญงอกงามทางด้านจิตใจและการดารงชีวิต นอกจากนี้ยังช่วยให้กลุ่มเป้าหมายท่ีเข้าไปใช้บริการเป็น ผู้ท่ีทันต่อเหตุการณ์ และรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคม ดังนั้นห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรีเป็น Digital Library จึงเป็นแหล่งวิทยาการท่ีบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ให้แก่ชุมชน และช่วยตอบสนองความต้องการของชุมชนได้เป็นอย่างดี จาเป็นและสมควรได้รับการส่งเสริม ให้เป็นแหล่งวิทยาการที่มีสื่อหลากหลาย เพ่ือเปิดโอกาสให้กลุ่มเป้าหมายได้เลือกใช้ตามอัธยาศัยและตาม ความเหมาะสม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอธัญบุรี ได้เห็นความสาคัญของการ นานโยบายดังกล่าวสู่การปฏิบัติเพ่ือให้บรรลุตามเป้าหมายอย่างเป็นรูปธรรม จึงได้จัดโครงการส่งเสริมการ อ่านสาหรับประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย ห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี และในเขตพ้นื ที่อาเภอธัญบรุ ี 1.6 วัตถปุ ระสงค์ 4.1 เพื่อพัฒนาห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี”อาเภอธัญบุรีให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของการศึกษาตาม อัธยาศัย สามารถเผยแพร่ขา่ วสาร ข้อมลู และการให้บรกิ ารได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ 4.2 เพื่อส่งเสริมให้กลุ่มเป้าหมายใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ สามารถนาไปพัฒนาคุณภาพชีวิตได้ดี ยิง่ ข้นึ 4.3 เพื่อสง่ เสรมิ สนับสนุน การอ่าน/การเรยี นรู้ และปลูกฝังนสิ ัยรักการอ่านใหก้ ับกลุม่ เป้าหมายอย่าง กว้างขวาง ทว่ั ถึงทุกพ้นื ที่ 1.7 เป้าหมาย 1 เชิงปริมาณ ประชาชนท่ัวไปในพื้นท่อี าเภอธญั บรุ ี จานวน 2,010 คน 2 เชิงคุณภาพ นักเรียน นักศึกษา รวมถึงประชาชนทั่วไปเขตอาเภอธัญบุรี ท่ีเข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 80 มีความรู้และเข้าใจเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้ อีกทั้งเป็นการ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ทาให้งานห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี เป็นที่รู้จักของเครือข่าย และประชาชน ในพนื้ ทีม่ ากย่ิงขึ้น

1.8 ผลการดาเนินงาน กลมุ่ เป้าหมาย ชาย(คน) หญิง(คน) รวม (คน) ครู/บุคลากร 1 2 3 ประชาชน 591 623 1,214 เดก็ /เยาวชน 246 342 588 รวม 838 967 1,805 ๑.๘ ระดับความพึง พอใจ เพศ จานวน มากทสี่ ุด ระดบั ความพึงพอใจในการเข้าร่วมกจิ กรรม (คน) 725 มาก ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยทส่ี ุด ชาย 793 113 หญิง 838 1,518 126 48 รวม 967 84.10 239 48 คดิ เป็นรอ้ ยละ 1,805 13.24 2.65 89.80 1.9 ปญั หาอุปสรรค/แนวทางแก้ไข - 1.10 กจิ กรรมท่ปี ระชาชนให้ความสนใจและมีความพึงพอใจในการเขา้ ร่วมกิจกรรมมากท่สี ดุ เรียง ตามลาดบั จากมากไปหานอ้ ย โปรดระบุ ๑. กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านแหลง่ เรยี นรู้ภายในหอ้ งสมดุ 2. กิจกรรมสุขไหนเท่าสขุ ใจที่ไดอ้ ่าน 3. . กิจกรรมนกั ประดิษฐ์ 1.11 ระยะเวลาทีด่ าเนนิ งาน วนั ที่ 1 – 31 มกราคม 2563 1.12 สถานทีด่ าเนินงาน ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อาเภอธัญบุรี 1.13 งบประมาณทใ่ี ชใ้ นการจัด - บาท

ภาพกิจกรรม

รายงานผลการดาเนินงานของสานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ 2563 รอบ 6 เดือน หนว่ ยงาน : กศน.อาเภอธัญบรุ ี --------------------------------- 1.1 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านและการเรียนรภู้ ายในหอ้ งสมุด 1.2สอดคลอ้ ง นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน ของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.2 พฒั นาแหลง่ เรียนรู้ใหม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมทเ่ี อื้อต่อการเรยี นรู้ ขอ้ 2 จดั ต้ังให้มศี นู ย์การเรียนรู้ ต้นแบบ กศน.เพ่อื ยกระดับการเรียนรู้ใน 6 ภมู ิภาค เปน็ พนื้ ทีก่ ารเรยี นรู้ (Co – Learning Space) ท่ีทนั สมัย สาหรับทุกคน มคี วามพรอ้ มในการให้บริการตา่ งๆ อาทิ พ้นื ทส่ี าหรบั จัดกจิ กรรมต่างๆ มีหอ้ งประชุมขนาดเล็ก รวมท้ังทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเตอร์เน็ต ส่ือ มัลตมิ ีเดียเพอ่ื รองรับการเรียนรแู้ บบ Active Learning ข้อ 3 พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง รวมท้ัง Free WI-FI เพื่อการสืบค้น ขอ้ มูล 1.3 สอดคล้องสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ 3.2 พัฒนาแหลง่ เรยี นรูใ้ หม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรยี นรู้ ข้อ 2 จดั ต้ังให้มีศนู ยก์ ารเรียนรู้ ต้นแบบ กศน.เพื่อยกระดับการเรียนรู้ใน 6 ภมู ภิ าค เปน็ พื้นที่การเรยี นรู้ (Co – Learning Space) ท่ีทันสมัย สาหรบั ทุกคน มีความพรอ้ มในการให้บริการตา่ งๆ อาทิ พ้นื ทส่ี าหรบั จดั กิจกรรมต่างๆ มีห้องประชุมขนาดเล็ก รวมท้ังทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเตอร์เน็ต สื่อ มลั ติมีเดยี เพ่ือรองรับการเรยี นรแู้ บบ Active Learning ข้อ 3 พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง รวมท้ัง Free WI-FI เพื่อการสืบค้น ข้อมลู 1.4 สอดคล้องกบั มาตรฐานตวั บง่ ชี้ ของ กศน. มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรยี น/ผู้รับบริการ ตัวบง่ ช้ที ่ี 1.7 ผู้รบั บรกิ ารได้รับความร้แู ละ/หรือประสบการณจ์ ากการเขา้ รว่ มกจิ กรรม/โครงการ การศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศกึ ษา/การใหบ้ รกิ าร ตวั บ่งชที้ ่ี 2.8 คณุ ภาพผู้จดั กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ตวั บง่ ช้ีท่ี 2.9 คณุ ภาพกระบวนการจัดกจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัย

1.5 หลักการและเหตุผล ห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี เป็นแหล่งวิทยาการเพื่อ การศึกษาตามอัธยาศัยที่เปิดกว้างให้ทุกกลุ่มเป้าหมาย นักเรียน นักศึกษาในระบบและนอกระบบโรงเรียน รวมถงึ ประชาชนทว่ั ไปทกุ พนื้ ฐานความรู้ ทกุ เพศ ทกุ วยั ไดศ้ กึ ษาคน้ คว้าและรบั บรกิ ารข่าวสารขอ้ มลู เพือ่ ตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพชีวิตและการพักผ่อนหย่อนใจ อันจะก่อให้เกิด แรง บันดาลใจในทางสร้างสรรค์ และกระตุ้นให้ประชาชนแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ช่วยให้เกิด ความเจริญงอกงามทางด้านจิตใจและการดารงชีวิต นอกจากน้ียังช่วยให้กลุ่มเป้าหมายที่เข้าไปใช้บริการเป็น ผู้ท่ีทันต่อเหตุการณ์ และรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคม ดังนั้นห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรีเป็น Digital Library จึงเป็นแหล่งวิทยาการท่ีบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ให้แก่ชุมชน และช่วยตอบสนองความต้องการของชุมชนได้เป็นอย่างดี จาเป็นและสมควรได้รับการส่งเสริม ให้เป็นแหล่งวิทยาการที่มีสื่อหลากหลาย เพื่อเปิดโอกาสให้กลุ่มเป้าหมายได้เลือกใช้ตามอัธยาศัยและตาม ความเหมาะสม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอธัญบุรี ได้เห็นความสาคัญของการ นานโยบายดังกล่าวสู่การปฏิบัติเพ่ือให้บรรลุตามเป้าหมายอย่างเป็นรูปธรรม จึงได้จัดโครงการส่งเสริมการ อ่านสาหรับประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย ห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี และในเขตพ้นื ที่อาเภอธัญบรุ ี 1.6 วัตถุประสงค์ 4.1 เพ่ือพัฒนาห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี”อาเภอธัญบุรีให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของการศึกษาตาม อัธยาศัย สามารถเผยแพร่ข่าวสาร ขอ้ มูลและการใหบ้ ริการไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ 4.2 เพื่อส่งเสริมให้กลุ่มเป้าหมายใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ สามารถนาไปพัฒนาคุณภาพชีวิตได้ดี ยิง่ ข้นึ 4.3 เพื่อสง่ เสรมิ สนับสนุน การอ่าน/การเรียนรู้ และปลูกฝังนิสยั รักการอา่ นให้กบั กลุม่ เป้าหมายอย่าง กวา้ งขวาง ทว่ั ถึงทุกพ้นื ท่ี 1.7 เปา้ หมาย 1 เชิงปรมิ าณ ประชาชนทว่ั ไปในพ้ืนทอ่ี าเภอธัญบรุ ี จานวน 2,010 คน 2 เชิงคุณภาพ นักเรียน นักศึกษา รวมถึงประชาชนท่ัวไปเขตอาเภอธัญบุรี ท่ีเข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 80 มีความรู้และเข้าใจเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้ อีกท้ังเป็นการ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ทาให้งานห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี เป็นท่ีรู้จักของเครือข่าย และประชาชน ในพืน้ ทมี่ ากย่ิงขน้ึ

1.8 ผลการดาเนนิ งาน กลุ่มเป้าหมาย ชาย(คน) หญิง(คน) รวม (คน) ครู/บคุ ลากร - 2 2 ประชาชน 597 478 1,075 เดก็ /เยาวชน 187 364 551 รวม 784 844 1,628 ๑.๘ ระดบั ความพึง พอใจ เพศ จานวน มากทีส่ ุด ระดบั ความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม (คน) 685 มาก ปานกลาง นอ้ ย น้อยที่สุด ชาย 732 60 39 หญิง 784 1,417 52 60 รวม 844 87.03 112 99 คดิ เป็นรอ้ ยละ 1,628 6.88 6.09 81.00 1.9 ปญั หาอปุ สรรค/แนวทางแกไ้ ข - 1.10กิจกรรมที่ประชาชนให้ความสนใจและมคี วามพึงพอใจในการเขา้ รว่ มกจิ กรรมมากที่สดุ เรยี ง ตามลาดับจากมากไปหาน้อย โปรดระบุ ๑. กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นแหล่งเรยี นรูภ้ ายในห้องสมดุ 2. กิจกรรมสุขไหนเท่าสุขใจที่ไดอ้ ่าน 3. กจิ กรรมนักประดิษฐ์ 1.11 ระยะเวลาทีด่ าเนนิ งาน วนั ท่ี 1 – 29 กุมภาพนั ธ์ 2563 1.12 สถานท่ดี าเนนิ งาน หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธญั บรุ ี 1.13 งบประมาณท่ีใช้ในการจัด - บาท

ภาพกิจกรรม

รายงานผลการดาเนนิ งานของสานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ 2563 รอบ 6 เดอื น หน่วยงาน : กศน.อาเภอธัญบรุ ี --------------------------------- 1.1 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านและการเรยี นรู้ภายในหอ้ งสมดุ 1.2สอดคลอ้ ง นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนินงาน ของสานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 3.2 พฒั นาแหลง่ เรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ ขอ้ 2 จดั ตง้ั ใหม้ ีศนู ยก์ ารเรียนรู้ ต้นแบบ กศน.เพ่อื ยกระดบั การเรียนรู้ใน 6 ภูมิภาค เป็นพนื้ ทีก่ ารเรยี นรู้ (Co – Learning Space) ที่ทนั สมัย สาหรบั ทกุ คน มคี วามพรอ้ มในการให้บริการตา่ งๆ อาทิ พื้นทส่ี าหรบั จัดกจิ กรรมตา่ งๆ มหี ้องประชมุ ขนาดเล็ก รวมทั้งทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเตอร์เน็ต ส่ือ มัลตมิ เี ดียเพอ่ื รองรับการเรียนรแู้ บบ Active Learning ข้อ 3 พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง รวมท้ัง Free WI-FI เพื่อการสืบค้น ขอ้ มูล 1.3 สอดคลอ้ งสอดคล้องกับยุทธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ 3.2 พัฒนาแหลง่ เรียนรูใ้ ห้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมทเ่ี อื้อต่อการเรียนรู้ ข้อ 2 จัดตง้ั ใหม้ ีศูนย์การเรียนรู้ ต้นแบบ กศน.เพื่อยกระดบั การเรยี นรู้ใน 6 ภูมภิ าค เปน็ พนื้ ท่ีการเรยี นรู้ (Co – Learning Space) ท่ที ันสมัย สาหรับทุกคน มีความพร้อมในการให้บริการตา่ งๆ อาทิ พื้นทสี่ าหรับจดั กิจกรรมตา่ งๆ มีห้องประชุมขนาดเล็ก รวมทั้งทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเตอร์เน็ต สื่อ มลั ติมเี ดยี เพ่ือรองรบั การเรยี นรแู้ บบ Active Learning ข้อ 3 พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง รวมท้ัง Free WI-FI เพ่ือการสืบค้น ข้อมลู 1.4 สอดคล้องกับมาตรฐานตวั บ่งชี้ ของ กศน. มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรยี น/ผู้รับบรกิ าร ตัวบ่งชท้ี ่ี 1.7 ผู้รบั บริการไดร้ บั ความร้แู ละ/หรอื ประสบการณจ์ ากการเขา้ รว่ มกจิ กรรม/โครงการ การศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศกึ ษา/การใหบ้ รกิ าร ตัวบ่งชที้ ่ี 2.8 คณุ ภาพผจู้ ดั กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ตวั บ่งช้ีท่ี 2.9 คณุ ภาพกระบวนการจดั กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัย

1.5 หลักการและเหตุผล ห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี เป็นแหล่งวิทยาการเพื่อ การศึกษาตามอัธยาศัยท่ีเปิดกว้างให้ทุกกลุ่มเป้าหมาย นักเรียน นักศึกษาในระบบและนอกระบบโรงเรียน รวมถงึ ประชาชนทว่ั ไปทกุ พนื้ ฐานความรู้ ทุกเพศ ทุกวยั ไดศ้ กึ ษาค้นควา้ และรบั บริการข่าวสารขอ้ มูล เพือ่ ตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพชีวิตและการพักผ่อนหย่อนใจ อันจะก่อให้เกิด แรง บันดาลใจในทางสร้างสรรค์ และกระตุ้นให้ประชาชนแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ช่วยให้เกิด ความเจริญงอกงามทางด้านจิตใจและการดารงชีวิต นอกจากนี้ยังช่วยให้กลุ่มเป้าหมายที่เข้าไปใช้บริการเป็น ผู้ท่ีทันต่อเหตุการณ์ และรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคม ดังนั้นห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรีเป็น Digital Library จึงเป็นแหล่งวิทยาการท่ีบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ให้แก่ชุมชน และช่วยตอบสนองความต้องการของชุมชนได้เป็นอย่างดี จาเป็นและสมควรได้รับการส่งเสริม ให้เป็นแหล่งวิทยาการที่มีสื่อหลากหลาย เพื่อเปิดโอกาสให้กลุ่มเป้าหมายได้เลือกใช้ตามอัธยาศัยและตาม ความเหมาะสม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอธัญบุรี ได้เห็นความสาคัญของการ นานโยบายดังกล่าวสู่การปฏิบัติเพ่ือให้บรรลุตามเป้าหมายอย่างเป็นรูปธรรม จึงได้จัดโครงการส่งเสริมการ อ่านสาหรับประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย ห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี และในเขตพ้นื ที่อาเภอธัญบรุ ี 1.6 วัตถุประสงค์ 4.1 เพ่ือพัฒนาห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี”อาเภอธัญบุรีให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของการศึกษาตาม อัธยาศัย สามารถเผยแพร่ข่าวสาร ขอ้ มูลและการใหบ้ ริการได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ 4.2 เพื่อส่งเสริมให้กลุ่มเป้าหมายใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ สามารถนาไปพัฒนาคุณภาพชีวิตได้ดี ยิง่ ข้นึ 4.3 เพื่อสง่ เสรมิ สนบั สนุน การอา่ น/การเรยี นรู้ และปลูกฝงั นิสยั รกั การอา่ นให้กบั กลมุ่ เป้าหมายอย่าง กวา้ งขวาง ทว่ั ถึงทุกพ้นื ที่ 1.7 เป้าหมาย 1 เชิงปรมิ าณ ประชาชนทว่ั ไปในพ้ืนทีอ่ าเภอธัญบุรี จานวน 2,010 คน 2 เชิงคุณภาพ นักเรียน นักศึกษา รวมถึงประชาชนท่ัวไปเขตอาเภอธัญบุรี ท่ีเข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 80 มีความรู้และเข้าใจเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้ อีกทั้งเป็นการ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ทาให้งานห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอธัญบุรี เป็นที่รู้จักของเครือข่าย และประชาชน ในพืน้ ทมี่ ากยิ่งขน้ึ

1.8 ผลการดาเนินงาน กลุ่มเป้าหมาย ชาย(คน) หญงิ (คน) รวม (คน) คร/ู บคุ ลากร - 2 2 ประชาชน 128 286 414 เด็ก /เยาวชน 134 298 432 รวม 262 584 848 ๑.๘ ระดบั ความพึง พอใจ เพศ จานวน มากท่สี ดุ ระดับความพึงพอใจในการเข้าร่วมกจิ กรรม (คน) 154 มาก ปานกลาง น้อย นอ้ ยทส่ี ดุ ชาย 471 108 หญิง 262 625 59 54 รวม 584 73.70 167 54 คดิ เป็นรอ้ ยละ 848 19.70 6.36 42.19 1.9 ปญั หาอุปสรรค/แนวทางแกไ้ ข ตดิ ไวรสั โคโรนา่ สายพนั ธ์ุใหม่ Covid -19 ในผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมลดลง 1.10กิจกรรมท่ีประชาชนให้ความสนใจและมีความพึงพอใจในการเขา้ รว่ มกิจกรรมมากท่สี ดุ เรียง ตามลาดับจากมากไปหานอ้ ย โปรดระบุ ๑. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นแหล่งเรยี นรู้ภายในห้องสมดุ 2. กิจกรรมสขุ ไหนเท่าสขุ ใจที่ได้อ่าน 3. กจิ กรรมเรารกั การอา่ นเหตกุ ารณป์ ัจจบุ นั 1.11 ระยะเวลาทด่ี าเนินงาน วนั ท่ี 1 – 31 มีนาคม 2563 1.12 สถานท่ีดาเนนิ งาน หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อาเภอธัญบุรี 1.13 งบประมาณที่ใชใ้ นการจดั - บาท

ภาพกิจกรรม

รายงานผลการดาเนนิ งานของสานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ 2563 รอบ 6 เดือน หนว่ ยงาน : กศน.อาเภอธญั บรุ ี --------------------------------- 1.1 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นบา้ นหนงั สอื ชุมชน 1.2สอดคล้อง นโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน ของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 นโยบายเรง่ ดว่ นเพอ่ื ร่วมขบั เคล่อื นยทุ ธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ข้อ 3) ยุทธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.2 ) พฒั นาแหล่งเรียนรูใ้ หม้ บี รรยากาศและสภาพแวดลอ้ มท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ มคี วามพรอ้ ม ในการให้บรกิ ารกจิ กรรมการศึกษาและการเรยี นรู้เปน็ แหล่งสารสนเทศสาธารณะท่ีงา่ ยต่อการเขา้ ถึง มีบรรยากาศท่ี เอ้ือต่อการเรียนรูเ้ ป็นคาเฟ่พ้ืนทเ่ี รยี นรสู้ าหรบั คนทุกชว่ งวัย มสี ิ่งอานวยความสะดวก มีบรรยากาศสวยงาม มชี วี ิต ท่ี ดึงดดู ความสนใจ มีความปลอดภยั สาหรบั ผู้ใชบ้ ริการ ข้อ 4) ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม 4.1) จัดตงั้ ศูนย์การเรียนรสู้ าหรบั ทุกช่วงวัย ทเี่ ป็นศนู ย์การเรยี นรู้ตลอดชีวติ ที่สามารถให้บริการ ประชาชนได้ทุกคน ทกุ ชว่ งวยั ทมี่ กี ิจกรรมทหี่ ลากหลาย ตอบสนองความต้องการในการเรียนร้ใู นแตล่ ะวัยและเป็น ศูนยบ์ รกิ ารความรูศ้ ูนย์การจดั กจิ กรรมทคี่ รอบคลุมทุกชว่ งวยั เพอื่ ใหม้ ีพัฒนาการเรยี นร้ทู เ่ี หมาะสมและมีความสขุ กับการเรยี นรตู้ ามความสนใจ 1.3 สอดคล้องสอดคล้องกับยทุ ธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 3.2 พฒั นาแหลง่ เรียนรู้ให้มบี รรยากาศและสภาพแวดลอ้ มที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ข้อ 2 จัดตงั้ ให้มศี ูนย์การเรียนรู้ ตน้ แบบ กศน.เพื่อยกระดบั การเรียนรูใ้ น 6 ภมู ิภาค เป็นพื้นท่ีการเรียนรู้ (Co – Learning Space) ท่ที นั สมัย สาหรบั ทกุ คน มีความพร้อมในการใหบ้ ริการต่างๆ อาทิ พ้ืนทส่ี าหรับจดั กิจกรรมต่างๆ มีห้องประชมุ ขนาดเล็ก รวมทง้ั ทางานรว่ มกบั ห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบหอ้ งสมดุ ดิจทิ ลั บริการอนิ เตอร์เน็ต สื่อ มลั ตมิ เี ดียเพ่ือรองรับการเรยี นรูแ้ บบ Active Learning ข้อ 3 พฒั นาห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มบี รกิ ารหนงั สอื ในรปู แบบ e – Book บรกิ ารคอมพิวเตอร์ และอนิ เตอรเ์ น็ตความเรว็ สงู รวมทงั้ Free WI-FI เพือ่ การสบื คน้ ขอ้ มูล 1.4 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานตวั บง่ ช้ี ของ กศน. มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน/ผรู้ บั บรกิ าร ตวั บ่งช้ีท่ี 1.7 ผู้รบั บรกิ ารไดร้ ับความรู้และ/หรือประสบการณจ์ ากการเขา้ ร่วมกิจกรรม/โครงการ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การศึกษา/การให้บริการ ตัวบง่ ชท้ี ี่ 2.8 คุณภาพผู้จดั กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ตวั บง่ ชท้ี ่ี 2.9 คุณภาพกระบวนการจัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั

1.5 หลกั การและเหตผุ ล การอ่านหนังสือเป็นการพัฒนาตนเองและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ซ่ึงเป็นสิ่งจาเป็นมากในการพัฒนาคน และพัฒนาสังคม การอ่านหนังสือของคนไทยเป็นกิจกรรมท่ีไม่แพร่หลายแม้ในหมู่ผู้รู้หนังสือแล้วโดยเฉพาะ การอ่านหนังสือที่ดีและมีสาระยง่ิ มีน้อยขึ้นไปอีก สาเหตุมีอยู่หลายประการ นับต้ังแต่การขาดแคลนหนังสือทด่ี ี และตรงกับความต้องการของผู้อ่าน การขาดแคลนแหล่งหนังสือที่จะยืมอ่านได้ ไปจนถึงการดึงความสนใจ และการแย่งเวลาของส่ืออื่นๆ เช่น โทรทัศน์ วิทยุกระจายเสียงฯลฯ วิทยุกระจายเสียง รวมท้ังขาดการชักจูง การกระตนุ้ และมีนสิ ยั รักการอา่ นทัง้ ในและนอกโรงเรยี น เมอ่ื เทียบกับความเพลิดเพลนิ และการได้ฟังได้รู้ เห็นเร่ืองต่างๆจากโทรทัศน์ และวิทยุกระจายเสียงแล้วการอ่านหนังสือเพ่ือวัตถุประสงค์ดังกล่าวต้องใช้ความ พยายามมากกว่า และต้องมีทักษะในการอ่าน ถ้าจะให้การอ่านหนังเกิดเป็นนิสัยจาเป็นต้องมีการปลูกฝังและ ชักชวนใหเ้ กดิ ความสนใจการอ่านอย่างตอ่ เนื่องและสมา่ เสมอ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอธัญบุรี ได้ดาเนินการจัดบ้านหนังสือชุมชนโดยมี วตั ถุประสงค์เพ่ือส่งเสริมสนับสนุนให้ประชาชนในเขตอาเภอธญั บุรีได้มหี ้องสมดุ ประจาหมู่บ้านสาหรบั เพ่ือเป็น แหล่งเรียนรู้ในชมุ ชน โดยการจัดหาส่ือส่ิงพิมพ์ สื่อการเรียนรู้ต่าง ๆ เป็นการเพ่ิมโอกาสให้ประชาชน ได้มีส่วน ร่วมในการจัดกิจกรรมของชุมชนในรูปแบบบ้านหนังสือชุมชน เพื่อจะสร้างนิสัยรักการอ่านให้เกิดข้ึนแก่ ประชาชนในชุมชน 1.6 วัตถุประสงค์ 1 เพื่อสง่ เสริมสนบั สนนุ ให้ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา ได้รับโอกาสทางการศึกษา ใน รปู แบบการศึกษาตามอัธยาศัยใหก้ ับ ทมี่ ีคณุ ภาพ อย่างทั่วถงึ และเทา่ เทียมกนั 2 เพือ่ ส่งเสริมใหช้ ุมชนมีส่วนร่วมในการจดั กิจกรรมของชมุ ชนในรปู แบบบ้านหนังสอื ชมุ ชน 1.7 เปา้ หมาย เชิงปริมาณ นกั ศึกษาและประชาชนทวั่ ไปในพน้ื ที่ กศน.ตาบล จานวน 425 คน เชิงคุณภาพ นกั ศึกษาและประชาชนทกุ กลุม่ เป้าหมาย ของ กศน.ตาบล ได้รับริการสง่ เสริมการอา่ น และไดร้ บั ความรู้ สามารถเสรมิ สรา้ งพัฒนาคุณภาพชวี ติ สว่ นให้ดขี น้ึ และสรา้ งความเขม้ แข็งของชุมชนได้

1.8 ผลการดาเนินงาน กลมุ่ เป้าหมาย ชาย(คน) หญิง(คน) รวม (คน) คร/ู บุคลากร 1 2 3 ประชาชน 148 138 286 เดก็ /เยาวชน 34 54 88 รวม 183 194 377 ๑.๘ ระดับความพึง พอใจ เพศ จานวน มากท่ีสดุ ระดับความพึงพอใจในการเข้ารว่ มกิจกรรม (คน) 36 มาก ปานกลาง นอ้ ย น้อยที่สดุ ชาย 17 140 7 หญิง 183 53 147 30 รวม 194 287 37 คิดเปน็ ร้อยละ 377 14.05 76.12 9.81 100 1.9 ปัญหาอุปสรรค/แนวทางแกไ้ ข - 1.10กิจกรรมท่ีประชาชนให้ความสนใจและมีความพึงพอใจในการเขา้ รว่ มกิจกรรมมากทส่ี ุดเรยี ง ตามลาดบั จากมากไปหานอ้ ย โปรดระบุ ๑. กิจกรรมหนังสอื หมุนเวียง 2. กจิ กรรมเรารกั การอา่ นเหตกุ ารณ์ปจั จุบนั 3. การรบั บริจาคหนังสอื 1.11 ระยะเวลาท่ดี าเนินงาน เดอื นตลุ าคม 2562 - มนี าคม 2563 1.12 สถานท่ีดาเนินงาน บ้านหนังสอื ชมุ ชน 1 ศตวรรษ ( ชมุ ชนเลียบคลอง 3 )บ้านเลขท่ี 363 ถ.รังสติ - นครนายก ต.ประชาธิปัตย์ อ.ธญั บรุ ี จ.ปทมุ ธานี 1.13 งบประมาณที่ใชใ้ นการจดั - บาท

ภาพกิจกรรม

รายงานผลการดาเนนิ งานของสานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ 2563 รอบ 6 เดอื น หน่วยงาน : กศน.อาเภอธัญบรุ ี --------------------------------- 1.1 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นบา้ นหนงั สือชุมชน 1.2สอดคล้อง นโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน ของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 นโยบายเร่งดว่ นเพอ่ื ร่วมขบั เคล่อื นยทุ ธศาสตร์การพฒั นาประเทศ ข้อ 3) ยุทธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ 3.2 ) พัฒนาแหลง่ เรียนรูใ้ หม้ บี รรยากาศและสภาพแวดลอ้ มท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ มคี วามพรอ้ ม ในการให้บรกิ ารกจิ กรรมการศึกษาและการเรยี นรู้เปน็ แหลง่ สารสนเทศสาธารณะทีง่ า่ ยต่อการเขา้ ถึง มีบรรยากาศท่ี เอ้ือต่อการเรียนรูเ้ ป็นคาเฟ่พ้ืนทเ่ี รียนรสู้ าหรบั คนทุกชว่ งวัย มสี งิ่ อานวยความสะดวก มบี รรยากาศสวยงาม มชี วี ิต ท่ี ดึงดดู ความสนใจ มีความปลอดภยั สาหรบั ผู้ใชบ้ ริการ ข้อ 4) ยทุ ธศาสตรด์ ้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 4.1) จดั ตงั้ ศนู ย์การเรียนรสู้ าหรบั ทุกชว่ งวัย ที่เป็นศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวติ ทส่ี ามารถให้บริการ ประชาชนได้ทุกคน ทกุ ชว่ งวยั ทมี่ ีกิจกรรมท่ีหลากหลาย ตอบสนองความตอ้ งการในการเรียนร้ใู นแตล่ ะวัยและเป็น ศูนยบ์ รกิ ารความรูศ้ ูนย์การจดั กจิ กรรมทคี่ รอบคลุมทุกชว่ งวยั เพอ่ื ให้มีพัฒนาการเรยี นร้ทู เ่ี หมาะสมและมคี วามสขุ กับการเรียนรตู้ ามความสนใจ 1.3 สอดคล้องสอดคล้องกบั ยทุ ธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.2 พฒั นาแหลง่ เรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรยี นรู้ ข้อ 2 จัดตงั้ ให้มศี ูนย์การเรียนรู้ ตน้ แบบ กศน.เพื่อยกระดบั การเรียนรูใ้ น 6 ภมู ิภาค เป็นพื้นท่ีการเรยี นรู้ (Co – Learning Space) ทที่ นั สมัย สาหรบั ทกุ คน มีความพร้อมในการใหบ้ ริการต่างๆ อาทิ พ้ืนทส่ี าหรบั จัดกิจกรรมต่างๆ มีห้องประชมุ ขนาดเล็ก รวมทง้ั ทางานรว่ มกบั ห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมดุ ดิจทิ ลั บริการอนิ เตอร์เน็ต สื่อ มลั ตมิ เี ดยี เพ่ือรองรับการเรยี นรแู้ บบ Active Learning ข้อ 3 พฒั นาห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มบี รกิ ารหนงั สอื ในรปู แบบ e – Book บรกิ ารคอมพิวเตอร์ และอนิ เตอรเ์ น็ตความเร็วสงู รวมทั้ง Free WI-FI เพือ่ การสบื คน้ ขอ้ มูล 1.4 สอดคล้องกับมาตรฐานตวั บง่ ช้ี ของ กศน. มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผเู้ รียน/ผรู้ ับบรกิ าร ตวั บ่งช้ีท่ี 1.7 ผูร้ บั บรกิ ารไดร้ ับความรู้และ/หรือประสบการณ์จากการเขา้ ร่วมกจิ กรรม/โครงการ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศึกษา/การใหบ้ ริการ ตัวบง่ ชท้ี ี่ 2.8 คุณภาพผู้จดั กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ตวั บง่ ชท้ี ่ี 2.9 คุณภาพกระบวนการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยั

1.5 หลกั การและเหตผุ ล การอ่านหนังสือเป็นการพัฒนาตนเองและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ซ่ึงเป็นส่ิงจาเป็นมากในการพัฒนาคน และพัฒนาสังคม การอ่านหนังสือของคนไทยเป็นกิจกรรมที่ไม่แพร่หลายแม้ในหมู่ผู้รู้หนังสือแล้วโดยเฉพาะ การอ่านหนังสือที่ดีและมีสาระยง่ิ มีนอ้ ยขึ้นไปอีก สาเหตุมีอยู่หลายประการ นับตั้งแต่การขาดแคลนหนังสือทดี่ ี และตรงกับความต้องการของผู้อ่าน การขาดแคลนแหล่งหนังสือที่จะยืมอ่านได้ ไปจนถึงการดึงความสนใจ และการแย่งเวลาของส่ืออื่นๆ เช่น โทรทัศน์ วิทยุกระจายเสียงฯลฯ วิทยุกระจายเสียง รวมท้ังขาดการชักจูง การกระตนุ้ และมีนสิ ยั รักการอา่ นทง้ั ในและนอกโรงเรียน เมอ่ื เทยี บกบั ความเพลิดเพลนิ และการได้ฟังได้รู้ เห็นเร่ืองต่างๆจากโทรทัศน์ และวิทยุกระจายเสียงแล้วการอ่านหนังสือเพื่อวัตถุประสงค์ดังกล่าวต้องใช้ความ พยายามมากกว่า และต้องมีทักษะในการอ่าน ถ้าจะให้การอ่านหนังเกิดเป็นนิสัยจาเป็นต้องมีการปลูกฝังและ ชักชวนใหเ้ กดิ ความสนใจการอา่ นอยา่ งต่อเนอื่ งและสมา่ เสมอ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอธัญบุรี ได้ดาเนินการจัดบ้านหนังสือชุมชนโดยมี วตั ถุประสงค์เพ่ือส่งเสริมสนับสนุนให้ประชาชนในเขตอาเภอธญั บุรไี ด้มีห้องสมดุ ประจาหมู่บา้ นสาหรับเพื่อเป็น แหล่งเรียนรู้ในชุมชน โดยการจัดหาสื่อสิ่งพิมพ์ สื่อการเรียนรู้ต่าง ๆ เป็นการเพ่ิมโอกาสให้ประชาชน ได้มีส่วน ร่วมในการจัดกิจกรรมของชุมชนในรูปแบบบ้านหนังสือชุมชน เพื่อจะสร้างนิสัยรักการอ่านให้เกิดข้ึนแก่ ประชาชนในชุมชน 1.6 วัตถุประสงค์ 1 เพื่อสง่ เสริมสนับสนนุ ให้ประชาชนผู้ดอ้ ย พลาด และขาดโอกาสทางการศกึ ษา ได้รับโอกาสทางการศึกษา ใน รปู แบบการศึกษาตามอัธยาศัยให้กบั ทม่ี ีคุณภาพ อยา่ งทวั่ ถึง และเท่าเทียมกัน 2 เพือ่ ส่งเสริมใหช้ ุมชนมีส่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมของชมุ ชนในรปู แบบบ้านหนงั สือชมุ ชน 1.7 เปา้ หมาย เชิงปริมาณ นกั ศึกษาและประชาชนทว่ั ไปในพืน้ ท่ี กศน.ตาบล จานวน 425 คน เชิงคุณภาพ นกั ศึกษาและประชาชนทกุ กล่มุ เปา้ หมาย ของ กศน.ตาบล ได้รับรกิ ารส่งเสรมิ การอา่ น และไดร้ บั ความรู้ สามารถเสรมิ สรา้ งพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ สว่ นใหด้ ขี นึ้ และสร้างความเขม้ แข็งของชุมชนได้

1.8 ผลการดาเนินงาน กลมุ่ เป้าหมาย ชาย(คน) หญิง(คน) รวม (คน) ครู/บุคลากร 1 2 3 ประชาชน 129 193 322 เดก็ /เยาวชน 35 65 100 รวม 165 263 425 ๑.๘ ระดบั ความพึง พอใจ เพศ จานวน มากทสี่ ดุ ระดบั ความพึงพอใจในการเขา้ รว่ มกิจกรรม (คน) 28 มาก ปานกลาง น้อย นอ้ ยท่ีสุด ชาย 19 134 3 หญิง 165 47 239 5 รวม 263 373 8 คิดเปน็ รอ้ ยละ 425 11.05 87.76 1.88 100 1.9 ปญั หาอปุ สรรค/แนวทางแก้ไข - 1.10กจิ กรรมที่ประชาชนให้ความสนใจและมคี วามพึงพอใจในการเข้าร่วมกจิ กรรมมากทส่ี ุดเรยี ง ตามลาดบั จากมากไปหานอ้ ย โปรดระบุ ๑. กิจกรรมหนังสอื หมุนเวยี ง 2. กจิ กรรมเรารักการอา่ นเหตกุ ารณป์ จั จุบนั 3. การรบั บรจิ าคหนงั สือ 1.11 ระยะเวลาที่ดาเนินงาน เดือนตลุ าคม 2562 - มีนาคม 2563 1.12 สถานทด่ี าเนินงาน บ้านหนงั สอื ชมุ ชนตาบล บึงยี่โถ ทีต่ ั้งบ้านฟา้ รังสิต ตาบลบึงยี่โถ อาเภอธัญบรุ ี จังหวัดปทมุ ธานี 1.13 งบประมาณท่ใี ชใ้ นการจดั - บาท

ภาพกิจกรรม

รายงานผลการดาเนนิ งานของสานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ 2563 รอบ 6 เดอื น หนว่ ยงาน : กศน.อาเภอธัญบรุ ี --------------------------------- 1.1 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านบ้านหนงั สอื ชุมชน 1.2สอดคล้อง นโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน ของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 นโยบายเรง่ ดว่ นเพื่อร่วมขบั เคล่อื นยทุ ธศาสตร์การพฒั นาประเทศ ข้อ 3) ยุทธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ 3.2 ) พัฒนาแหลง่ เรียนรูใ้ หม้ บี รรยากาศและสภาพแวดลอ้ มท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ มคี วามพรอ้ ม ในการให้บรกิ ารกจิ กรรมการศึกษาและการเรยี นรเู้ ปน็ แหลง่ สารสนเทศสาธารณะทีง่ า่ ยต่อการเขา้ ถึง มีบรรยากาศท่ี เอ้ือต่อการเรียนรูเ้ ป็นคาเฟ่พ้ืนท่ีเรียนรู้สาหรบั คนทุกชว่ งวัย มสี งิ่ อานวยความสะดวก มีบรรยากาศสวยงาม มชี วี ิต ท่ี ดึงดดู ความสนใจ มีความปลอดภัยสาหรบั ผู้ใชบ้ ริการ ข้อ 4) ยทุ ธศาสตรด์ ้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 4.1) จดั ตงั้ ศนู ย์การเรียนรสู้ าหรบั ทุกชว่ งวัย ที่เป็นศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวติ ที่สามารถให้บริการ ประชาชนได้ทุกคน ทกุ ชว่ งวยั ท่ีมีกิจกรรมทหี่ ลากหลาย ตอบสนองความตอ้ งการในการเรียนร้ใู นแตล่ ะวัยและเป็น ศูนยบ์ รกิ ารความรูศ้ ูนย์การจดั กิจกรรมทคี่ รอบคลุมทุกชว่ งวยั เพอ่ื ให้มีพัฒนาการเรยี นรทู้ เ่ี หมาะสมและมคี วามสขุ กับการเรยี นรตู้ ามความสนใจ 1.3 สอดคล้องสอดคล้องกบั ยทุ ธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 3.2 พฒั นาแหลง่ เรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มที่เอื้อตอ่ การเรยี นรู้ ข้อ 2 จัดตงั้ ให้มศี ูนย์การเรียนรู้ ตน้ แบบ กศน.เพื่อยกระดบั การเรียนรใู้ น 6 ภูมภิ าค เปน็ พื้นท่ีการเรยี นรู้ (Co – Learning Space) ทที่ นั สมัย สาหรบั ทกุ คน มีความพร้อมในการใหบ้ ริการต่างๆ อาทิ พ้ืนทส่ี าหรบั จัดกิจกรรมต่างๆ มีห้องประชมุ ขนาดเล็ก รวมทง้ั ทางานรว่ มกบั ห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมดุ ดิจทิ ลั บริการอนิ เตอร์เน็ต ส่ือ มลั ตมิ เี ดียเพ่ือรองรับการเรยี นรู้แบบ Active Learning ข้อ 3 พฒั นาห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” ให้เปน็ Digital Library โดยให้มบี รกิ ารหนงั สอื ในรปู แบบ e – Book บรกิ ารคอมพิวเตอร์ และอนิ เตอรเ์ น็ตความเร็วสงู รวมทั้ง Free WI-FI เพือ่ การสบื คน้ ข้อมูล 1.4 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานตวั บง่ ช้ี ของ กศน. มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน/ผรู้ ับบรกิ าร ตวั บ่งช้ีท่ี 1.7 ผูร้ บั บรกิ ารไดร้ ับความรู้และ/หรือประสบการณ์จากการเขา้ ร่วมกจิ กรรม/โครงการ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การศึกษา/การใหบ้ ริการ ตัวบง่ ชท้ี ี่ 2.8 คุณภาพผ้จู ดั กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ตวั บง่ ชท้ี ่ี 2.9 คุณภาพกระบวนการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยั

1.5 หลกั การและเหตผุ ล การอ่านหนังสือเป็นการพัฒนาตนเองและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ซึ่งเป็นส่ิงจาเป็นมากในการพัฒนาคน และพัฒนาสังคม การอ่านหนังสือของคนไทยเป็นกิจกรรมที่ไม่แพร่หลายแม้ในหมู่ผู้รู้หนังสือแล้วโดยเฉพาะ การอ่านหนังสือที่ดีและมีสาระยง่ิ มีนอ้ ยขึ้นไปอีก สาเหตุมีอยู่หลายประการ นับต้ังแต่การขาดแคลนหนังสือที่ดี และตรงกับความต้องการของผู้อ่าน การขาดแคลนแหล่งหนังสือที่จะยืมอ่านได้ ไปจนถึงการดึงความสนใจ และการแย่งเวลาของส่ืออื่นๆ เช่น โทรทัศน์ วิทยุกระจายเสียงฯลฯ วิทยุกระจายเสียง รวมท้ังขาดการชักจูง การกระตนุ้ และมีนสิ ยั รักการอา่ นทง้ั ในและนอกโรงเรยี น เมอื่ เทียบกับความเพลิดเพลนิ และการไดฟ้ ังได้รู้ เห็นเร่ืองต่างๆจากโทรทัศน์ และวิทยุกระจายเสียงแล้วการอ่านหนังสือเพ่ือวัตถุประสงค์ดังกล่าวต้องใช้ความ พยายามมากกว่า และต้องมีทักษะในการอ่าน ถ้าจะให้การอ่านหนังเกิดเป็นนิสัยจาเป็นต้องมีการปลูกฝังและ ชักชวนใหเ้ กดิ ความสนใจการอา่ นอยา่ งต่อเนอ่ื งและสมา่ เสมอ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอธัญบุรี ได้ดาเนินการจัดบ้านหนังสือชุมชนโดยมี วตั ถุประสงค์เพ่ือส่งเสริมสนับสนุนให้ประชาชนในเขตอาเภอธัญบุรไี ด้มีห้องสมุดประจาหมู่บา้ นสาหรับเพื่อเป็น แหล่งเรียนรู้ในชมุ ชน โดยการจัดหาสื่อสิ่งพิมพ์ ส่ือการเรียนรู้ต่าง ๆ เป็นการเพิ่มโอกาสให้ประชาชน ได้มีส่วน ร่วมในการจัดกิจกรรมของชุมชนในรูปแบบบ้านหนังสือชุมชน เพ่ือจะสร้างนิสัยรักการอ่านให้เกิดขึ้นแก่ ประชาชนในชุมชน 1.6 วัตถุประสงค์ 1 เพื่อสง่ เสริมสนับสนุนให้ประชาชนผูด้ อ้ ย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา ได้รบั โอกาสทางการศึกษา ใน รปู แบบการศึกษาตามอัธยาศัยให้กบั ทม่ี ีคุณภาพ อย่างทวั่ ถงึ และเท่าเทียมกนั 2 เพือ่ ส่งเสริมใหช้ ุมชนมีสว่ นรว่ มในการจดั กจิ กรรมของชมุ ชนในรปู แบบบา้ นหนงั สอื ชมุ ชน 1.7 เปา้ หมาย เชิงปริมาณ นักศึกษาและประชาชนทว่ั ไปในพืน้ ท่ี กศน.ตาบล จานวน 425 คน เชิงคุณภาพ นกั ศึกษาและประชาชนทกุ กล่มุ เป้าหมาย ของ กศน.ตาบล ได้รับรกิ ารสง่ เสรมิ การอ่าน และได้รบั ความรู้ สามารถเสรมิ สรา้ งพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตส่วนให้ดขี น้ึ และสร้างความเข้มแข็งของชุมชนได้

1.8 ผลการดาเนนิ งาน กลุม่ เป้าหมาย ชาย(คน) หญิง(คน) รวม (คน) คร/ู บุคลากร - 4 4 ประชาชน 174 107 281 เด็ก /เยาวชน 35 105 140 รวม 209 216 425 ๑.๘ ระดบั ความพึง พอใจ เพศ จานวน มากทสี่ ุด ระดบั ความพึงพอใจในการเขา้ ร่วมกจิ กรรม (คน) 39 มาก ปานกลาง น้อย นอ้ ยทส่ี ดุ ชาย 41 164 6 หญิง 209 80 180 รวม 216 344 คดิ เป็นร้อยละ 425 18.82 80.94 1.41 100 1.9 ปัญหาอปุ สรรค/แนวทางแกไ้ ข - 1.10กจิ กรรมที่ประชาชนให้ความสนใจและมคี วามพึงพอใจในการเขา้ รว่ มกิจกรรมมากทสี่ ุดเรยี ง ตามลาดบั จากมากไปหาน้อย โปรดระบุ ๑. กิจกรรมหนังสือหมุนเวยี ง 2. กิจกรรมเรารักการอ่านเหตกุ ารณป์ ัจจบุ ัน 3. การรับบริจาคหนงั สือ 1.11 ระยะเวลาทดี่ าเนินงาน เดือนตลุ าคม 2562 - มีนาคม 2563 1.12 สถานทดี่ าเนินงาน บ้านหนงั สือชุมชนตาบล รงั สติ ชมุ ชนเคหะรงั สติ คลองหก ตาบลรงั สิต อาเภอธญั บรุ ี 1.13 งบประมาณทใี่ ชใ้ นการจดั - บาท

ภาพกจิ กรรม บ้านหนงั สอื ชมุ ชนตาบล รังสติ ชุมชนเคหะรังสติ คลองหก ตาบลรงั สติ อาเภอธัญบรุ ี ผู้ดูแล นายประจวบ วุ่นจดู๊

รายงานผลการดาเนนิ งานของสานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ 2563 รอบ 6 เดือน หน่วยงาน : กศน.อาเภอธญั บุรี --------------------------------- 1.1 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นบา้ นหนงั สอื ชุมชน 1.2สอดคล้อง นโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน ของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 นโยบายเรง่ ดว่ นเพอ่ื ร่วมขบั เคลอ่ื นยุทธศาสตร์การพฒั นาประเทศ ข้อ 3) ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.2 ) พัฒนาแหลง่ เรียนรใู้ หม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ มคี วามพรอ้ ม ในการใหบ้ รกิ ารกจิ กรรมการศึกษาและการเรยี นร้เู ปน็ แหล่งสารสนเทศสาธารณะท่งี า่ ยต่อการเขา้ ถึง มีบรรยากาศท่ี เอ้ือต่อการเรียนรูเ้ ป็นคาเฟ่พ้ืนทเ่ี รียนรสู้ าหรับคนทกุ ชว่ งวัย มสี ิ่งอานวยความสะดวก มบี รรยากาศสวยงาม มชี วี ิต ท่ี ดึงดดู ความสนใจ มีความปลอดภยั สาหรบั ผู้ใชบ้ รกิ าร ข้อ 4) ยทุ ธศาสตรด์ ้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 4.1) จดั ตงั้ ศนู ย์การเรียนรู้สาหรบั ทุกช่วงวยั ท่เี ป็นศนู ยก์ ารเรียนรู้ตลอดชีวติ ที่สามารถให้บริการ ประชาชนได้ทุกคน ทุกชว่ งวยั ทมี่ ีกิจกรรมที่หลากหลาย ตอบสนองความตอ้ งการในการเรียนร้ใู นแตล่ ะวยั และเปน็ ศูนย์บรกิ ารความรูศ้ ูนย์การจดั กจิ กรรมทคี่ รอบคลมุ ทุกชว่ งวยั เพอ่ื ใหม้ ีพัฒนาการเรยี นร้ทู เ่ี หมาะสมและมคี วามสขุ กับการเรยี นรตู้ ามความสนใจ 1.3 สอดคล้องสอดคล้องกบั ยทุ ธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 3.2 พฒั นาแหลง่ เรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมทเ่ี อื้อตอ่ การเรยี นรู้ ข้อ 2 จัดตงั้ ให้มศี นู ย์การเรียนรู้ ตน้ แบบ กศน.เพื่อยกระดบั การเรียนรูใ้ น 6 ภมู ิภาค เป็นพื้นท่ีการเรยี นรู้ (Co – Learning Space) ท่ที นั สมัย สาหรบั ทกุ คน มีความพร้อมในการใหบ้ ริการต่างๆ อาทิ พื้นที่สาหรบั จดั กจิ กรรมต่างๆ มีห้องประชมุ ขนาดเล็ก รวมทง้ั ทางานรว่ มกบั ห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรแู บบห้องสมุดดิจทิ ลั บริการอนิ เตอรเ์ น็ต สื่อ มลั ตมิ เี ดียเพ่ือรองรับการเรยี นรแู้ บบ Active Learning ข้อ 3 พฒั นาห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ใหเ้ ปน็ Digital Library โดยให้มบี รกิ ารหนงั สอื ในรปู แบบ e – Book บรกิ ารคอมพิวเตอร์ และอนิ เตอรเ์ น็ตความเรว็ สูง รวมท้งั Free WI-FI เพือ่ การสบื คน้ ขอ้ มูล 1.4 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานตวั บง่ ช้ี ของ กศน. มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน/ผรู้ ับบรกิ าร ตวั บ่งช้ีที่ 1.7 ผูร้ บั บรกิ ารไดร้ ับความรู้และ/หรือประสบการณ์จากการเขา้ ร่วมกจิ กรรม/โครงการ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การศกึ ษา/การใหบ้ ริการ ตัวบง่ ชีท้ ี่ 2.8 คุณภาพผู้จดั กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ตวั บง่ ช้ีท่ี 2.9 คุณภาพกระบวนการจัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั

1.5 หลกั การและเหตผุ ล การอ่านหนังสือเป็นการพัฒนาตนเองและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ซ่ึงเป็นสิ่งจาเป็นมากในการพัฒนาคน และพัฒนาสังคม การอ่านหนังสือของคนไทยเป็นกิจกรรมที่ไม่แพร่หลายแม้ในหมู่ผู้รู้หนังสือแล้วโดยเฉพาะ การอ่านหนังสอื ที่ดีและมีสาระย่งิ มีน้อยข้ึนไปอีก สาเหตุมีอยู่หลายประการ นับต้ังแต่การขาดแคลนหนังสือท่ดี ี และตรงกับความต้องการของผู้อ่าน การขาดแคลนแหล่งหนังสือที่จะยืมอ่านได้ ไปจนถึงการดึงความสนใจ และการแย่งเวลาของส่ืออื่นๆ เช่น โทรทัศน์ วิทยุกระจายเสียงฯลฯ วิทยุกระจายเสียง รวมท้ังขาดการชักจูง การกระตนุ้ และมีนสิ ยั รักการอ่านทัง้ ในและนอกโรงเรียน เมอื่ เทียบกับความเพลิดเพลนิ และการไดฟ้ ังได้รู้ เห็นเร่ืองต่างๆจากโทรทัศน์ และวิทยุกระจายเสียงแล้วการอ่านหนังสือเพื่อวัตถุประสงค์ดังกล่าวต้องใช้ความ พยายามมากกว่า และต้องมีทักษะในการอ่าน ถ้าจะให้การอ่านหนังเกิดเป็นนิสัยจาเป็นต้องมีการปลูกฝังและ ชักชวนใหเ้ กดิ ความสนใจการอ่านอย่างตอ่ เน่ืองและสมา่ เสมอ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอธัญบุรี ได้ดาเนินการจัดบ้านหนังสือชุมชนโดยมี วตั ถุประสงค์เพ่ือส่งเสริมสนับสนุนให้ประชาชนในเขตอาเภอธัญบุรไี ด้มีห้องสมดุ ประจาหมู่บ้านสาหรับเพ่ือเป็น แหล่งเรียนรู้ในชมุ ชน โดยการจัดหาส่ือส่ิงพิมพ์ ส่ือการเรียนรู้ต่าง ๆ เป็นการเพิ่มโอกาสให้ประชาชน ได้มีส่วน ร่วมในการจัดกิจกรรมของชุมชนในรูปแบบบ้านหนังสือชุมชน เพ่ือจะสร้างนิสัยรักการอ่านให้เกิดขึ้นแก่ ประชาชนในชุมชน 1.6 วัตถุประสงค์ 1 เพื่อสง่ เสริมสนบั สนนุ ให้ประชาชนผดู้ อ้ ย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา ได้รบั โอกาสทางการศกึ ษา ใน รปู แบบการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับ ทมี่ คี ุณภาพ อย่างท่วั ถงึ และเท่าเทียมกัน 2 เพือ่ ส่งเสรมิ ใหช้ ุมชนมีส่วนรว่ มในการจัดกิจกรรมของชมุ ชนในรปู แบบบา้ นหนงั สอื ชุมชน 1.7 เปา้ หมาย เชิงปริมาณ นกั ศึกษาและประชาชนทั่วไปในพืน้ ท่ี กศน.ตาบล จานวน 425 คน เชิงคุณภาพ นกั ศึกษาและประชาชนทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย ของ กศน.ตาบล ได้รับริการสง่ เสริมการอ่าน และไดร้ บั ความรู้ สามารถเสรมิ สรา้ งพัฒนาคุณภาพชวี ิตสว่ นใหด้ ขี น้ึ และสร้างความเข้มแขง็ ของชุมชนได้

1.8 ผลการดาเนินงาน กลมุ่ เปา้ หมาย ชาย(คน) หญิง(คน) รวม (คน) ครู/บุคลากร - 3 3 ประชาชน 124 158 282 เดก็ /เยาวชน 39 84 123 รวม 163 245 408 ๑.๘ ระดับความพึง พอใจ เพศ จานวน มากที่สดุ ระดับความพึงพอใจในการเข้ารว่ มกจิ กรรม (คน) 16 มาก ปานกลาง น้อย น้อยท่สี ดุ ชาย 43 142 5 หญิง 163 59 197 5 รวม 245 339 10 คิดเป็นร้อยละ 408 14.46 83.08 2.45 96.00 1.9 ปัญหาอปุ สรรค/แนวทางแก้ไข - 1.10กจิ กรรมที่ประชาชนให้ความสนใจและมีความพึงพอใจในการเขา้ รว่ มกิจกรรมมากทสี่ ดุ เรียง ตามลาดับจากมากไปหาน้อย โปรดระบุ ๑. กจิ กรรมหนังสือหมนุ เวยี ง 2. กิจกรรมเรารักการอ่านเหตกุ ารณป์ จั จบุ ัน 3. การรับบริจาคหนงั สอื 1.11 ระยะเวลาทด่ี าเนนิ งาน เดือนตุลาคม 2562 - มีนาคม 2563 1.12 สถานทด่ี าเนินงาน บ้านหนงั สือชุมชนตาบล ลาผักกดู หมู่บ้านแก้วขวญั คลอง 8 ตาบลลาผกั กูด อาเภอธญั บรุ ี 1.13 งบประมาณทีใ่ ชใ้ นการจัด - บาท

รปู ภาพกิจกรรม บา้ นหนงั สือชมุ ชนตาบล ลาผกั กดู หมบู่ ้านแกว้ ขวัญ คลอง 8 ตาบลลาผกั กดู อาเภอธญั บุรี ผ้ดู ูแลนายฐิตวิ ัตร ภาพรหมชี

รายงานผลการดาเนนิ งานของสานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ 2563 รอบ 6 เดือน หนว่ ยงาน : กศน.อาเภอธญั บรุ ี --------------------------------- 1.1 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นบา้ นหนงั สอื ชุมชน 1.2สอดคล้อง นโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน ของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 นโยบายเรง่ ดว่ นเพอ่ื ร่วมขบั เคล่อื นยทุ ธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ข้อ 3) ยุทธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.2 ) พัฒนาแหลง่ เรียนรูใ้ หม้ บี รรยากาศและสภาพแวดลอ้ มท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ มคี วามพรอ้ ม ในการให้บรกิ ารกจิ กรรมการศึกษาและการเรยี นรู้เปน็ แหล่งสารสนเทศสาธารณะท่ีงา่ ยต่อการเขา้ ถึง มีบรรยากาศท่ี เอ้ือต่อการเรียนรูเ้ ป็นคาเฟ่พ้ืนทเ่ี รยี นรสู้ าหรบั คนทุกชว่ งวัย มสี ิ่งอานวยความสะดวก มบี รรยากาศสวยงาม มชี วี ิต ท่ี ดึงดดู ความสนใจ มีความปลอดภยั สาหรบั ผู้ใชบ้ ริการ ข้อ 4) ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม 4.1) จดั ตงั้ ศูนย์การเรียนรสู้ าหรบั ทุกช่วงวัย ทเี่ ป็นศนู ย์การเรยี นรู้ตลอดชีวติ ที่สามารถให้บริการ ประชาชนได้ทุกคน ทกุ ชว่ งวยั ทมี่ กี ิจกรรมทหี่ ลากหลาย ตอบสนองความต้องการในการเรียนร้ใู นแตล่ ะวัยและเป็น ศูนยบ์ รกิ ารความรูศ้ ูนย์การจดั กจิ กรรมทคี่ รอบคลุมทุกชว่ งวยั เพอื่ ใหม้ ีพัฒนาการเรยี นร้ทู เ่ี หมาะสมและมีความสขุ กับการเรยี นรตู้ ามความสนใจ 1.3 สอดคล้องสอดคล้องกบั ยุทธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 3.2 พฒั นาแหลง่ เรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ข้อ 2 จัดตงั้ ให้มศี ูนย์การเรียนรู้ ตน้ แบบ กศน.เพื่อยกระดบั การเรียนรูใ้ น 6 ภมู ิภาค เป็นพื้นท่ีการเรียนรู้ (Co – Learning Space) ท่ที นั สมัย สาหรบั ทกุ คน มีความพร้อมในการใหบ้ ริการต่างๆ อาทิ พ้ืนทส่ี าหรับจดั กิจกรรมต่างๆ มีห้องประชมุ ขนาดเล็ก รวมทง้ั ทางานรว่ มกบั ห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบหอ้ งสมดุ ดิจทิ ลั บริการอนิ เตอร์เน็ต สื่อ มลั ตมิ เี ดียเพ่ือรองรับการเรยี นรูแ้ บบ Active Learning ข้อ 3 พฒั นาห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มบี รกิ ารหนงั สอื ในรปู แบบ e – Book บรกิ ารคอมพิวเตอร์ และอนิ เตอรเ์ น็ตความเรว็ สงู รวมทงั้ Free WI-FI เพือ่ การสบื คน้ ขอ้ มูล 1.4 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานตวั บง่ ช้ี ของ กศน. มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน/ผรู้ บั บรกิ าร ตวั บ่งช้ีท่ี 1.7 ผูร้ บั บรกิ ารไดร้ ับความรู้และ/หรือประสบการณจ์ ากการเขา้ ร่วมกิจกรรม/โครงการ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การศึกษา/การใหบ้ ริการ ตัวบง่ ชท้ี ี่ 2.8 คุณภาพผู้จดั กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ตวั บง่ ชท้ี ่ี 2.9 คุณภาพกระบวนการจัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั

1.5 หลกั การและเหตผุ ล การอ่านหนังสือเป็นการพัฒนาตนเองและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ซ่ึงเป็นสิ่งจาเป็นมากในการพัฒนาคน และพัฒนาสังคม การอ่านหนังสือของคนไทยเป็นกิจกรรมที่ไม่แพร่หลายแม้ในหมู่ผู้รู้หนังสือแล้วโดยเฉพาะ การอ่านหนังสือที่ดีและมีสาระย่งิ มีน้อยข้ึนไปอีก สาเหตุมีอยู่หลายประการ นับต้ังแต่การขาดแคลนหนังสือทดี่ ี และตรงกับความต้องการของผู้อ่าน การขาดแคลนแหล่งหนังสือที่จะยืมอ่านได้ ไปจนถึงการดึงความสนใจ และการแย่งเวลาของส่ืออื่นๆ เช่น โทรทัศน์ วิทยุกระจายเสียงฯลฯ วิทยุกระจายเสียง รวมท้ังขาดการชักจูง การกระตนุ้ และมีนสิ ยั รักการอ่านทัง้ ในและนอกโรงเรยี น เมอ่ื เทียบกับความเพลิดเพลนิ และการได้ฟังได้รู้ เห็นเร่ืองต่างๆจากโทรทัศน์ และวิทยุกระจายเสียงแล้วการอ่านหนังสือเพ่ือวัตถุประสงค์ดังกล่าวต้องใช้ความ พยายามมากกว่า และต้องมีทักษะในการอ่าน ถ้าจะให้การอ่านหนังเกิดเป็นนิสัยจาเป็นต้องมีการปลูกฝังและ ชักชวนใหเ้ กดิ ความสนใจการอ่านอย่างต่อเน่อื งและสม่าเสมอ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอธัญบุรี ได้ดาเนินการจัดบ้านหนังสือชุมชนโดยมี วตั ถุประสงค์เพ่ือส่งเสริมสนับสนุนให้ประชาชนในเขตอาเภอธัญบุรีได้มหี ้องสมดุ ประจาหมู่บ้านสาหรบั เพ่ือเป็น แหล่งเรียนรู้ในชมุ ชน โดยการจัดหาสื่อสิ่งพิมพ์ สื่อการเรียนรู้ต่าง ๆ เป็นการเพ่ิมโอกาสให้ประชาชน ได้มีส่วน ร่วมในการจัดกิจกรรมของชุมชนในรูปแบบบ้านหนังสือชุมชน เพื่อจะสร้างนิสัยรักการอ่านให้เกิดข้ึนแก่ ประชาชนในชุมชน 1.6 วัตถุประสงค์ 1 เพื่อสง่ เสริมสนบั สนนุ ให้ประชาชนผูด้ ้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา ไดร้ ับโอกาสทางการศกึ ษา ใน รปู แบบการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับ ทมี่ คี ุณภาพ อย่างทั่วถึง และเทา่ เทียมกนั 2 เพือ่ ส่งเสริมใหช้ ุมชนมีส่วนรว่ มในการจัดกิจกรรมของชมุ ชนในรปู แบบบ้านหนังสอื ชมุ ชน 1.7 เปา้ หมาย เชิงปริมาณ นกั ศึกษาและประชาชนทั่วไปในพืน้ ท่ี กศน.ตาบล จานวน 425 คน เชิงคุณภาพ นกั ศึกษาและประชาชนทกุ กลมุ่ เป้าหมาย ของ กศน.ตาบล ได้รับริการสง่ เสริมการอา่ น และไดร้ บั ความรู้ สามารถเสรมิ สรา้ งพัฒนาคุณภาพชวี ติ ส่วนให้ดขี ้ึนและสรา้ งความเข้มแข็งของชุมชนได้

1.8 ผลการดาเนนิ งาน กลุ่มเป้าหมาย ชาย(คน) หญิง(คน) รวม (คน) คร/ู บุคลากร - 3 3 ประชาชน 175 135 310 เด็ก /เยาวชน 35 53 88 รวม 210 191 401 ๑.๘ ระดบั ความพึง พอใจ เพศ จานวน มากทสี่ ดุ ระดบั ความพึงพอใจในการเข้าร่วมกจิ กรรม (คน) 31 มาก ปานกลาง นอ้ ย น้อยทีส่ ุด ชาย 55 163 16 หญงิ 210 86 136 รวม 191 299 16 คิดเปน็ ร้อยละ 401 21.44 74.56 3.99 94.35 1.9 ปัญหาอปุ สรรค/แนวทางแกไ้ ข - 1.10กจิ กรรมที่ประชาชนให้ความสนใจและมคี วามพึงพอใจในการเข้ารว่ มกิจกรรมมากที่สุดเรยี ง ตามลาดบั จากมากไปหานอ้ ย โปรดระบุ ๑. กจิ กรรมหนังสือหมนุ เวยี ง 2. กิจกรรมเรารักการอา่ นเหตกุ ารณ์ปัจจุบัน 3. การรบั บริจาคหนังสอื 1.11 ระยะเวลาทดี่ าเนนิ งาน เดือนตุลาคม 2562 - มีนาคม 2563 1.12 สถานที่ดาเนินงาน บ้านหนังสือชุมชนตาบล บึงสนั่น โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพประจาตาบลบงึ สน่นั อาเภอธัญบุรี จังหวัดปทมุ ธานี 1.13 งบประมาณทใ่ี ช้ในการจัด - บาท

รูปภาพกจิ กรรม บ้านหนังสือชมุ ชนตาบล บงึ สนน่ั โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพประจาตาบลบงึ สน่นั อาเภอธญั บรุ ี จงั หวัดปทมุ ธานี ผ้ดู ูแลนางอารดา แกว้ อาสา

รายงานผลการดาเนนิ งานของสานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ 2563 รอบ 6 เดือน หนว่ ยงาน : กศน.อาเภอธญั บุรี --------------------------------- 1.1 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นบา้ นหนงั สอื ชุมชน 1.2สอดคล้อง นโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน ของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 นโยบายเรง่ ดว่ นเพอ่ื ร่วมขบั เคล่อื นยทุ ธศาสตร์การพฒั นาประเทศ ข้อ 3) ยุทธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.2 ) พัฒนาแหลง่ เรียนรูใ้ หม้ บี รรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ มคี วามพรอ้ ม ในการให้บรกิ ารกจิ กรรมการศึกษาและการเรยี นรู้เปน็ แหลง่ สารสนเทศสาธารณะท่งี า่ ยต่อการเขา้ ถึง มีบรรยากาศท่ี เอ้ือต่อการเรียนรูเ้ ป็นคาเฟ่พ้ืนทเ่ี รียนรสู้ าหรบั คนทุกชว่ งวัย มสี ิ่งอานวยความสะดวก มบี รรยากาศสวยงาม มชี วี ิต ท่ี ดึงดดู ความสนใจ มีความปลอดภยั สาหรบั ผู้ใชบ้ ริการ ข้อ 4) ยทุ ธศาสตรด์ ้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 4.1) จดั ตงั้ ศนู ย์การเรียนรสู้ าหรบั ทุกช่วงวัย ท่เี ป็นศนู ย์การเรียนรู้ตลอดชีวติ ที่สามารถให้บริการ ประชาชนได้ทุกคน ทกุ ชว่ งวยั ทมี่ ีกิจกรรมทหี่ ลากหลาย ตอบสนองความตอ้ งการในการเรียนร้ใู นแตล่ ะวยั และเป็น ศูนยบ์ รกิ ารความรูศ้ ูนย์การจดั กจิ กรรมทคี่ รอบคลมุ ทุกชว่ งวยั เพอ่ื ใหม้ ีพัฒนาการเรยี นร้ทู เ่ี หมาะสมและมคี วามสขุ กับการเรยี นรตู้ ามความสนใจ 1.3 สอดคล้องสอดคล้องกบั ยทุ ธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 3.2 พฒั นาแหลง่ เรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอ้ือตอ่ การเรยี นรู้ ข้อ 2 จัดตงั้ ให้มศี นู ย์การเรียนรู้ ตน้ แบบ กศน.เพื่อยกระดบั การเรียนรูใ้ น 6 ภมู ภิ าค เป็นพื้นท่ีการเรยี นรู้ (Co – Learning Space) ท่ที นั สมัย สาหรบั ทกุ คน มีความพร้อมในการใหบ้ ริการต่างๆ อาทิ พื้นที่สาหรบั จดั กิจกรรมต่างๆ มีห้องประชมุ ขนาดเล็ก รวมทง้ั ทางานรว่ มกบั ห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรแู บบห้องสมดุ ดิจทิ ลั บริการอนิ เตอรเ์ น็ต สื่อ มลั ตมิ เี ดียเพ่ือรองรับการเรยี นรแู้ บบ Active Learning ข้อ 3 พฒั นาห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” ใหเ้ ปน็ Digital Library โดยให้มบี รกิ ารหนงั สอื ในรปู แบบ e – Book บรกิ ารคอมพิวเตอร์ และอนิ เตอรเ์ น็ตความเรว็ สูง รวมท้งั Free WI-FI เพือ่ การสบื คน้ ขอ้ มูล 1.4 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานตวั บง่ ช้ี ของ กศน. มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน/ผรู้ ับบรกิ าร ตวั บ่งช้ีท่ี 1.7 ผูร้ บั บรกิ ารไดร้ ับความรู้และ/หรือประสบการณจ์ ากการเขา้ ร่วมกจิ กรรม/โครงการ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การศกึ ษา/การใหบ้ ริการ ตัวบง่ ชท้ี ี่ 2.8 คุณภาพผู้จดั กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ตวั บง่ ชท้ี ่ี 2.9 คุณภาพกระบวนการจัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั

1.5 หลักการและเหตุผล การอ่านหนังสือเป็นการพัฒนาตนเองและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ซึ่งเป็นสิ่งจาเป็นมากในการพัฒนาคน และพัฒนาสังคม การอ่านหนังสือของคนไทยเป็นกิจกรรมที่ไม่แพร่หลายแม้ในหมู่ผู้รู้หนังสือแล้วโดยเฉพาะ การอ่านหนังสือท่ีดีและมีสาระย่งิ มีน้อยข้ึนไปอีก สาเหตุมีอยู่หลายประการ นับต้ังแต่การขาดแคลนหนังสือทด่ี ี และตรงกับความต้องการของผู้อ่าน การขาดแคลนแหล่งหนังสือที่จะยืมอ่านได้ ไปจนถึงการดึงความสนใจ และการแย่งเวลาของสื่ออื่นๆ เช่น โทรทัศน์ วิทยุกระจายเสียงฯลฯ วิทยุกระจายเสียง รวมทั้งขาดการชักจูง การกระตุ้น และมนี สิ ยั รกั การอ่านทงั้ ในและนอกโรงเรียน เมื่อเทยี บกับความเพลิดเพลนิ และการไดฟ้ ังได้รู้ เห็นเรื่องต่างๆจากโทรทัศน์ และวิทยุกระจายเสียงแล้วการอ่านหนังสือเพื่อวัตถุประสงค์ดังกล่าวต้องใช้ความ พยายามมากกว่า และต้องมีทักษะในการอ่าน ถ้าจะให้การอ่านหนังเกิดเป็นนิสัยจาเป็นต้องมีการปลูกฝังและ ชักชวนใหเ้ กิด ความสนใจการอา่ นอยา่ งต่อเน่อื งและสมา่ เสมอ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอธัญบุรี ได้ดาเนินการจัดบ้านหนังสือชุมชนโดยมี วัตถปุ ระสงคเ์ พ่ือส่งเสริมสนบั สนุนให้ประชาชนในเขตอาเภอธญั บุรไี ด้มีห้องสมดุ ประจาหมู่บา้ นสาหรับเพ่ือเป็น แหล่งเรียนรู้ในชมุ ชน โดยการจัดหาสื่อส่ิงพิมพ์ ส่ือการเรียนรู้ต่าง ๆ เป็นการเพิ่มโอกาสให้ประชาชน ได้มีส่วน ร่วมในการจัดกิจกรรมของชุมชนในรูปแบบบ้านหนังสือชุมชน เพ่ือจะสร้างนิสัยรักการอ่านให้เกิดขึ้นแก่ ประชาชนในชมุ ชน 1.6 วตั ถุประสงค์ 1 เพอ่ื ส่งเสริมสนบั สนุนใหป้ ระชาชนผดู้ ้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศกึ ษา ได้รบั โอกาสทางการศึกษา ใน รูปแบบการศกึ ษาตามอัธยาศยั ให้กบั ทม่ี ีคณุ ภาพ อยา่ งท่วั ถงึ และเท่าเทียมกัน 2 เพ่ือส่งเสริมให้ชมุ ชนมสี ว่ นร่วมในการจดั กิจกรรมของชมุ ชนในรูปแบบบา้ นหนังสอื ชมุ ชน 1.7 เปา้ หมาย เชิงปริมาณ นักศึกษาและประชาชนทวั่ ไปในพนื้ ท่ี กศน.ตาบล จานวน 425 คน เชิงคุณภาพ นกั ศกึ ษาและประชาชนทุกกลมุ่ เป้าหมาย ของ กศน.ตาบล ได้รับริการสง่ เสรมิ การอา่ น และได้รบั ความรู้ สามารถเสริมสร้างพัฒนาคณุ ภาพชีวติ สว่ นใหด้ ขี น้ึ และสรา้ งความเข้มแข็งของชุมชนได้

1.8 ผลการดาเนนิ งาน กลมุ่ เป้าหมาย ชาย(คน) หญงิ (คน) รวม (คน) ครู/บุคลากร 1 2 3 ประชาชน 151 174 325 เดก็ /เยาวชน 62 47 109 รวม 214 176 437 ๑.๘ ระดับความพึง พอใจ เพศ จานวน มากทส่ี ุด ระดับความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม (คน) 85 มาก ปานกลาง นอ้ ย น้อยทีส่ ุด ชาย 24 129 หญิง 214 109 152 รวม 176 281 คิดเป็นรอ้ ยละ 437 24.94 64.30 100 1.9 ปัญหาอุปสรรค/แนวทางแก้ไข - 1.10กิจกรรมที่ประชาชนให้ความสนใจและมคี วามพึงพอใจในการเขา้ ร่วมกิจกรรมมากท่ีสดุ เรยี ง ตามลาดบั จากมากไปหาน้อย โปรดระบุ ๑. กจิ กรรมหนงั สือหมุนเวียง 2. กจิ กรรมเรารักการอา่ นเหตกุ ารณป์ จั จุบัน 3. การรับบรจิ าคหนังสือ 1.11 ระยะเวลาท่ีดาเนินงาน เดือนตุลาคม 2562 - มีนาคม 2563 1.12 สถานที่ดาเนนิ งาน บ้านหนังสือชุมชนตาบล บึงน้ารกั ษ์ หมู่บา้ นซื่อตรง ชมสวน คลอง13 ตาบลบึงนา้ รกั ษ์ อาเภอธญั บุรี 1.13 งบประมาณทใี่ ช้ในการจดั - บาท

รูปภาพกิจกรรม บา้ นหนงั สอื ชุมชนตาบล บึงน้ารกั ษ์หมู่บา้ นซ่อื ตรง ชมสวน คลอง13 ตาบลบงึ น้ารกั ษ์ อาเภอธัญบรุ ี ผู้ดูแลนางสมพร รบั พร

รายงานผลการดาเนินงานของสานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ 2563 รอบ 6 เดือน หน่วยงาน : กศน.อาเภอธญั บุรี --------------------------------- 1.1 กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นและการเรียนรเู้ คลื่อนทีแ่ ละร่วมกบั เครือข่าย 1.2สอดคล้อง นโยบายและจดุ เน้นการดาเนินงาน ของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 สอดคล้องกับยุทธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.2 พฒั นาแหลง่ เรยี นรูใ้ ห้มบี รรยากาศและสภาพแวดล้อมทีเ่ อ้ือต่อการเรียนรู้ ข้อ 2 จัดตงั้ ให้มีศนู ย์การเรียนรู้ ตน้ แบบ กศน.เพ่ือยกระดบั การเรียนรู้ใน 6 ภูมิภาค เปน็ พนื้ ท่กี ารเรยี นรู้ (Co – Learning Space) ท่ีทนั สมัย สาหรบั ทกุ คน มีความพรอ้ มในการให้บริการตา่ งๆ อาทิ พ้ืนทส่ี าหรบั จัดกิจกรรมต่างๆ มีห้องประชมุ ขนาดเล็ก รวมท้ังทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเตอร์เน็ต ส่ือ มัลติมีเดยี เพอ่ื รองรบั การเรยี นรู้แบบ Active Learning ข้อ 3 พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง รวมทั้ง Free WI-FI เพื่อการสืบค้น ข้อมลู 1.3 สอดคล้องสอดคล้องกบั ยุทธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.2 พัฒนาแหลง่ เรียนรู้ให้มบี รรยากาศและสภาพแวดล้อมทีเ่ อื้อต่อการเรียนรู้ ขอ้ 2 จัดตัง้ ให้มีศูนย์การเรียนรู้ ตน้ แบบ กศน.เพอื่ ยกระดบั การเรียนรู้ใน 6 ภมู ิภาค เปน็ พ้ืนท่กี ารเรยี นรู้ (Co – Learning Space) ทท่ี นั สมัย สาหรบั ทุกคน มคี วามพรอ้ มในการให้บริการต่างๆ อาทิ พ้นื ท่สี าหรบั จัดกิจกรรมตา่ งๆ มีหอ้ งประชมุ ขนาดเล็ก รวมท้ังทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเตอร์เน็ต สื่อ มัลตมิ เี ดยี เพอ่ื รองรับการเรยี นร้แู บบ Active Learning ข้อ 3 พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง รวมทั้ง Free WI-FI เพื่อการสืบค้น ขอ้ มูล 1.4 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานตวั บ่งช้ี ของ กศน. มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผเู้ รียน/ผ้รู ับบรกิ าร ตัวบ่งชีท้ ่ี 1.7 ผ้รู ับบริการได้รับความรู้และ/หรือประสบการณ์จากการเขา้ รว่ มกจิ กรรม/โครงการ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจดั การศึกษา/การใหบ้ รกิ าร ตวั บ่งชท้ี ่ี 2.8 คณุ ภาพผจู้ ดั กจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั ตวั บ่งชีท้ ี่ 2.9 คุณภาพกระบวนการจดั กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย