1

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم (‪)082‬‬ ‫الإدارة العامة التعليم بالمنطقة الشرقية‬ ‫الثانوية التاسعة والعشرون بشرق الدمام ( نظام المقررات )‬ ‫القيم ‪:‬المواطنت الإتقان ـالعدل ـ العمل بسوح الفسيق ـ‬ ‫السسالت‪ :‬تقديم خدماث تسبويت وتعليمت ذاث جودة عاليت‬ ‫السؤيت ‪:‬السيادة لبناء جيل مبدع‬ ‫التنميت الراتيت ‪ -‬المسؤوليت الاجتماعيت‬ ‫وفق معاييس عالميت بمشازكت مجتمعيت‬ ‫تقــــــــــــــرير‬ ‫بروتوكول خطة ادًؼيال الطاليات في المدارس في زل جائَة كورونا‬ ‫بشأن‬ ‫زمن الًـػقذ‬ ‫مدة البرنامج‬ ‫جمقع مـسوبات‬ ‫المسًفدفون فىة‬ ‫الًاروخ‬ ‫روال فترة الدرادة‬ ‫المدرده‬ ‫الأو ل الٌاني‬ ‫‪2113/2/12‬هـ سدد‬ ‫الػىة المـػذة‬ ‫سؾى مدار العام‬ ‫‪-‬‬ ‫الادارة المدردقه‬ ‫ورش تدرويقه_اجًؿاسات_لؼاءات سن بعد_ذراكة مجًؿعقه_الاسلام المدردي_ادًيقانات الؽترونقه‬ ‫‪2‬‬ ‫نوع أدؾوب الًـػقذ‬ ‫‪1‬‬ ‫اهداف‬ ‫الًاكد من الحرص سؾى دلامة الطاليات روال فترة الدرادة بشؽل حضوري‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫( سامة‪ /‬تػصقؾقة)‬ ‫الًاكد من دير العؿؾقة الًعؾقؿقة في زل الجائَه بشؽل دؾس وبامان‬ ‫‪5‬‬ ‫دسم وتحسين سؿؾقه الًعؾقم سن بعد لجؿقع مـسوبات المدردة في زل الًعؾقم حضوروا‬ ‫‪2‬‬ ‫أدالقب ومعقـات الًـػقذ‬ ‫تحؼقق الاتجاهات الايجابقه في الانظياط المدردي في الًعؾقم الحضوري في زل الجائَة‬ ‫الًوصقات‬ ‫خؾق بقىه تػاسؾقة جاذبه في الًعؾقم الحضوري في زل الجائَة‬ ‫اجراء خطط لًـػقذ ادًؼيال الطاليات بالًعاون مع كلا من (الارذاد الصَي‪/‬والامن والسلامه المدردقة‬ ‫والاسلام المدردي)‬ ‫‪1‬‬ ‫تؽوون الؾٍان الًشغقؾقه لؾعودة لؾؿدرده‬ ‫‪3‬‬ ‫درادة وتحؾقل مؤذرات الًَصقل الدرادي لؾطاليات واسداد البرامج الداسؿة لؾًَسين في زل الجائَة‬ ‫‪1‬‬ ‫نشر الوسي لأولقاء الأموروتػعقل دور الشراكه المجًؿعقه في الًعؾقم هذا العام‬ ‫‪5‬‬ ‫الًَػقز المسًؿر لجؿقع مـسوبات المدرده لًَؼقق المـافسة في الًعؾقم في خضم المسؤولقة الؽييره التي‬ ‫تواجه الًعؾقم هذا الغام‬ ‫‪2‬‬ ‫مًابعة تفقىة الطاليات الحاضرات لؾؿدرده والطاليات الؾواتي وًؾؼين الًعؾقم سبر المـصة‬ ‫‪1‬‬ ‫تؼدوم الًغذوه الراجعه لجؿقع مـسوبات المدردة لؾـفوض بعؿؾقة الًعؾقم هذا العام‬ ‫القائدة التربوية‪ :‬أ ‪ /‬عزيزة الغامدي‬ ‫وكيلة شؤون الطالبات ‪ :‬أمل بوبكير‬