ผลการใช้สื่อแอพพลิเคชั่นที่มีต่อความสามารถในการอ่านคำในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา

ก ชอ่ื ผวู จิ ัย นายสราวุธ แกวมณีวรรณ ชอ่ื เร่อื งวจิ ัย ผลการใชส่ือแอพพลิเคชนั่ ท่ีมตี อ ความสามารถในการอานคําในชวี ติ ประจาํ วนั ของ นักเรยี นทม่ี ีความบกพรองทางสตปิ ญญา บทคดั ยอ การคนควาแบบอิสระในคร้ังนี้มีวัตถุประสงคเพื่อพัฒนาความสามารถดานการอานคําใน ชีวิตประจําวัน และพัฒนาแอพพลิเคชั่นการอานคําในชีวิตประจําวัน ของนักเรียนที่บกพรองทาง สติปญญา และเปรียบเทียบความสามารถการอานคําในชีวิตประจําวัน ของนักเรียนที่มีความบกพรอ ง ทางสติปญญา กอนและหลังการใชแอพพลิเคช่ัน กรณีศึกษา คือนักเรียนที่มีความบกพรอง ทางสติปญญา อายุ 12 ป รับบริการท่ีบาน ตามโครงการปรับบานเปนหองเรียนเปลี่ยนพอแมเปนครู อําเภอเมืองลําปาง จํานวน 1 คน ภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2562 การวิจัยในครั้งนี้เปนการวิจัยใน รูปแบบ แบบ One Group Pretest – Posttest Design โดยมีเครื่องมือท่ีใชในการศึกษาไดแ ก แอพพลิเคช่ัน แผนการสอนเฉพาะบุคคล โดยใชแอพพลิเคชั่น จํานวน 1 แผน แบบทดสอบ วัด ความสามารถการอานคําในชีวิตประจําวัน กอน-หลังเรียน ดวยแอพพลิเคชั่น จํานวน 4 ชุด โดยขอมูลที่ไดจากการศึกษานํามาวิเคราะห หาคาเฉล่ีย คารอยละ และวิธีการพรรณนาเชิง วิเคราะห ผลการศึกษาวิจัยสรปุ ไดดงั น้ี 1. ไดแ อพพลิเคช่ัน สําหรับนักเรียนที่มีความบกพรองทางสติปญญา ดานการอานคํา ในชีวิตประจําวัน แสดงผลท้ังตัวอักษร ภาพนิ่ง ภาพเคล่ือนไหวและเสียงประกอบท่ีสรางความสนใจ โดยมีประสิทธิภาพ 75.00/85.00 เมื่อเทียบกับเกณฑ 75/75 ปรากฏวาแอพพลิเคชั่นมีประสิทธิภาพ และสามารถนํามาใชในการพัฒนาความสามารถดานการอานคําในชีวิตประจําวัน สําหรับนักเรียนท่ีมี ความบกพรองทางสตปิ ญญาได 2. กรณีศึกษามีความสามารถการอานคําในชีวิตประจําวัน โดยใชแอพพลิเคชั่น พบวามี พัฒนาการสงู ขึ้น โดยภาพรวมมคี า เฉล่ยี รอ ยละ 55.00

ข กติ ตกิ รรมประกาศ การวิจัยคร้ังน้ีสําเร็จลุลวงไปไดดวยดี ดวยความกรุณาและเอาใจใสอยางยิ่ง จากผูเก่ียวของ หลายฝาย ผูวิจัยขอกราบขอบพระคุณ นางสุรัญจิต วรรณนวล ผูอํานวยการ ศูนยการศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดลําปาง ท่ีกรุณาใหคําแนะนําและขอคิดที่มีคุณคาในการทําวิจัย ผูวิจัยซาบซ้ึงในความ กรณุ าทีไ่ ดร ับเปน อยา งยง่ิ ขอขอบพระคุณ นางปยะธิดา ทุงเกลา ครูชํานาญการ โรงเรียนบานเมืองกาญจน จังหวัดเชียงราย นางธรรมพร มณีกุล ครูชํานาญการ ศูนยการศึกษาพิเศษประจําจังหวัดลําพูน และ ผูชวยศาสตราจารยนราธิป วงษปน รองผูอํานวยการ สํานักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏลําปาง ผูเชี่ยวชาญท้ัง 3 ทาน ท่ีไดสละเวลาตรวจสอบเครื่องมือท่ีใชในการศึกษา และใหค าํ ปรึกษา ขอ เสนอแนะเปนอยา งดี ขอขอบคุณกรณีศึกษา และผูปกครองของกรณีศึกษา ผูอํานวยการ คณะครู และบุคลากร ของศูนยการศึกษาพิเศษประจําจังหวัดลําปาง ท่ีใหความรวมมือและอนุเคราะหในการ เก็บรวบรวม ขอ มูลการวิจัยครั้งนี้ ผูวิจัยระลึกถึงนํ้าใจอันดีงามของทานอยูเสมอ ที่สุดน้ีผูวิจัยขอนอมระลึกถึงพระคุณของ บิดา มารดา ท่ีไดอบรมเล้ียงดู และหลอหลอม ใหผูวิจัยมีความเพียร มีกําลังใจ และประสบผลสําเร็จ ในการศกึ ษาคร้งั น้ี นายสราวธุ แกวมณวี รรณ